初中作文的开头和结尾1优秀课件

烦恼时，友情如醇绵的酒；痛苦时，友情如清香的茶；快乐时，友情如轻快的歌；孤寂时，友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉，是共同烦恼和喜悦的点点滴滴，最后汇聚成一条友情的河，在生命里潺潺不息。
友情是一缕轻柔的风，是懊恼时送来的缕缕畅意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时的友情，是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽；是生命里郁郁葱葱的树木，一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。 友情是一股互助的动力，是互相欣赏的知己。是成功时的互相致意，是失败时永恒的鼓舞，是一曲豪迈的歌，何时唱起都激昂如昔。 友情，又像是一杯浓浓的咖啡，是成熟后的淡淡的香醇与苦涩，是愚人节一个善意的玩笑，是生日时的那一句：生日快乐！ 你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心。 友情，有时是一种无声的陪伴，是桌子前的两两对坐，无言亦是懂得。友情是一处温暖的海港，静静地接待疲惫的你靠岸。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
在中考时，千万不要忽
略这“回眸一笑”!
不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。 大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。 长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗 句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。 如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼 小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路 梨花处处开’。”
六、含蓄深刻的启发联想法
鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的 例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无 的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走 的人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深刻， 一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟 道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁 迅“韧”的战斗精神。
三、诗情画意的结尾 优秀作文在结尾处展开想像，用描写的
手法向读者展示一幅优美的图画，或用名言 佳句抒写自己的情怀。这样的结尾一般要求 与文章的风格基本一致，要写得自然生动， 切忌矫揉造作。 1、语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇， 到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们体味 “逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头” 的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈， “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的萧 瑟……
七、激励读者的感叹法
有些文章结尾既不是总结中心，也不是启 发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱 与憎。
《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道： “让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒 退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直 挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的 白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”
文章的结尾是多种多样、丰富多彩的。还有 很多需要大家去创新。采用怎样的结尾，应根据 文章的内容和风格而定。总的原则是，好的结尾 能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有 文采、更有创新意识，因此也使文章更具魅力， 更吸引人。
总结起来，包括：①开门见山、开篇 点题，提示中心。②先声夺人（未见其 人先闻其声）。 ③运用倒叙或引起读者 共鸣的动机。④把引人的情节、有关的 景物描写或事物的矛盾放在开头。⑤以 回忆、联想或交待写作动机引起正文。 ⑥引用名句（名言、警句、格言、歌诗 词、名句、谚语）。7、 重点解释一下 （运用倒叙、追溯法、引用名言）
着一个声音：“如果你认为你行，你就一定
行!”
——《战胜脆弱》
2、郭小川说“记忆属于死神”，而未来的命运真真 切切地在我们手中，拥有自己的记忆财富，用自己 的脚走自己的路，不要移植的记忆！
——《不要移植的记忆》
二、自然顺畅的结果交代法。
聂华苓的《人，又少了一个》，写了一 个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现 了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加 任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了 事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被 踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后 漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一 不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思 考余地，令人回味无穷。例文《记一次乒乓球 赛》使用的也是这种结尾方法。
“爷爷和奶奶吵架了。我呆呆地站在 一旁，不时地用眼睛看一看爷爷那张气 得通红、青筋迸出的脸庞儿。”这是一 位同学以《发生在我家中的一件事》为 题写的作文的开头。这个起句写得很新 奇，一开始就把矛盾摆在读者面前，吸 引读者急着想知道他们为什么吵架？吵 架的经过和结果如何？这样就非读下去 不可。起句新颖、奇特，不落俗套，能 使读者“一见而惊”，给人以新鲜之感。
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
文章的开头和结尾
洛阳市洛龙区白马寺一中 冀要朋
万事开头难,作文更是如此.高尔基说：“开头第一 句是最困难的，好象音乐里的定调一样，往往要费 很长的时间才能找到它。” 这就告诉我们写好开头 很重要，又很难。难是难，但并不是不能写好。问 题在于是否明确要求，抓住规律，掌握技巧。
好的开头应有哪些要求呢？这就是简洁、 优美、新奇。
有的同学对文章的结尾不重视，草草了事。 因而在作文中，有这样三种主要的“常见病”：
一、结尾以空洞的口号或表决心结尾，看上去 慷慨激昂，其实苍白无力。
二、结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨 好。
三、有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵， 影响全篇文章的表达效果。
写好写事文章的结尾，能为读者对文章留下 一个完整鲜明的印象，给读者以文章首尾圆 合，结构严谨的感觉。
五、画龙点睛的全文总结法
这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文 中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱 的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用 议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你 一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最 可爱的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾 也是这样的。
有一篇作文的题目是《我的家乡》, 它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家 乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡 的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”
这运用了吸引读者的设问法，也收 到了很好的效果。
俗话说，“良好的开头是成功的一半。” 万事开头难，做事如此，写文章也是如 此。我国古代作家对文章的开头都很讲 究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说 法。“凤头”是传说中的凤凰的头，色 彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。 说文章的开头要像“凤头”，是说文章 的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、 要看、想看下去。
④ 照应开头、扣题法（ 巧用省略 、自然 收束 、引用阐发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ引用名言、警句，诗 词格言稍加阐发，增加文采、抒情议论 ）
一、启迪人心的结尾
在结尾处写出自己发自肺腑的看法，或是充满激 情的呼吁，或是富有哲理的启迪。这样的结尾一般精 练而有力度，寥寥数语，掷地有声。
1、今天我不再哭泣，明天我不会哭泣，我心里只响
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友，结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，万物赖以生长。无论身处何地，忘不了的是友情，让我们共同度着浓情岁月。友情，让我“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。
要让读者在感受作品的基础上，举一反三， 更广阔、更深入地认识生活。
此法的形式包括以下几种：
①结尾饱含感情，甚至充满哲理，委婉含蓄， 使人深深思索，回味无穷；
②结尾写明作者的感受和态度，或表示作者 的希望和号召，加深读者感染；
③结尾由点及面，由小见大，使读者的 认识不停留在文中所述的事物之中而有 进一步的提高；
回眸一笑百媚生
——如何写好文章的结尾
良好的开端，圆满的结束是我们办好事情的 起码要求。我们写事也要善始善终，既要有 个好开头，也要有个好结尾。古人称它为 “豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有 力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不 仅能突出文章主题，而且能深化主题，给读 者以启迪和鼓舞。
精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣， 增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有 余”。
——《冷香飞上语文》
四、照应开头的首尾呼应法
结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写 法，很多文章都体现了这一特点。郭沫若先 生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首 精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首 诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是 诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体 化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、 朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。