二年级下品德与社会教学实录-我们的大地妈妈人教新课标 (1)

二年级下品德与社会教学实录-我们的大地妈妈人教新课标
教学目标：
1、通过欣赏动画和分析探究，感受地球是个美丽的星球，是唯一适合生命存在的星球，由此产生热爱地球的情感。

2、通过调查，观察，分析等活动使学生了解大地正在受到破坏，环境日益恶化，生命面临生存的危机，从而唤起学生的环保意识，愿意用行动来保护地球。

一、教学重点：
1、学生知道阳光，空气和水与生命的关系。

2、了解美丽的地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。

二、教学准备：
教师准备：
（1）歌曲《装饰地球》。

（2）地球贴图。

（3）阳光、空气和水的动画。

（4）地球上美丽的风景图片。

（5）赞美地球的照片。

（6）环境被破坏的图片。

（7）歌曲《只要妈妈露笑脸》。

学生准备：
（1）根据学生自身的情况，用自己喜欢的方式赞美地球。

（2）调查身边破坏环境的事。

（3）装饰地球的图片。

三、教学过程：
师：小朋友们，和老师随着音乐走进课堂吧！（课件1：歌曲：装饰地球）
从歌声中，你知道了什么？
生1：地球真美丽。

生2：地球是我们的家。

师：这个蓝色的星球就是地球。

（课件2：板书：地球贴图）我们人类就生活在地球上，除了人类，你知道地球上还有哪些生命呢？
生：动物，植物。

师：你知道哪些动物啊？
生1：老虎……
生2：老鹰……
生3：鲨鱼……
师：恩。

动物的种类可真多呀！有天上飞的，地上跑的，还有水里游的，那么，你知道哪些植物呢？
生：向日葵，蒲公英……
师：哦，花草树木的种类也是各式各样，小朋友们知道的可真多呀！它们都是我们人类的好朋友，就是因为地球上有了人类、动物、植物的和谐相处，所以我们的地球才充满了生机活力，你来想一想这些生命为什么能够生活在地球上呢？
生：因为有阳光、空气和水。

师：小朋友们说的真棒，我们来听听它们自己是怎么说的吧！（课件3：阳光、空气和水的动画）
师：生命能在地球上生活就是因为有阳光、空气和水，假如没有了阳光、空气和水，我们的地球会变成什么样子呢？小组来讨论一下，告诉老师你们的答案。

（分组讨论，教师辅导）
生1：没有了水，地球会变成枯黄色。

生2：没有了阳光，地球会变黑，什么也看不到了。

生3：没有空气，人不能呼吸，会死掉。

师：人会死，那么其它生命呢？
生：都会死掉。

师：生命的存活离不开阳光、空气和水，是地球给了我们阳光、空气和水，养育着生命，养育着我们，就像妈妈一样，所以我们称大地为——我们的大地妈妈。

（板书课题：我们的大地妈妈）
师：让我们来欣赏大地妈妈的美丽吧！（课件4：地球上美丽的风景）
师：（解说）这些大自然的风景就是大地妈妈美丽的外衣。

连绵起伏的山川，清澈见底的湖水，郁郁葱葱的树木，还有满山遍野的鲜花，真是风景如画，美不胜收啊！瞧，还有我们人类为大地妈妈建造的美景呢。

别致的城市建筑，给大地妈妈增添了不少的光彩。

师：看完这些景象，你们感受到了什么？
生1：大地妈妈很漂亮。

生2：大地妈妈很伟大。

生3：我想走到大自然，呼吸新鲜的空气。

师：是啊，不管是大自然的景色还是人类建造的景色都会使我们的大地妈妈更光彩夺目。

你们想不想用自己的方式来赞美大地妈妈呀？
生：想。

（活动1：赞美地球：背诵古诗、儿歌、展示图画、手工作品、表演歌舞等）
师：小朋友们都非常棒，甜美的歌声让老师也陶醉了，老师也想赞美大地妈妈。

（课件5：A、B照片）
A：这是四川的九寨沟，这里的水好清呀，清的可以看到湖底的沙石，这里的水好绿呀，绿的像一块无暇的翡翠，阳光照在湖面上，泛着点点金光，仿佛小星星在眨着眼睛，这里是野鸭的家，瞧，它生活的多么自由快乐啊！
B：这张相片是在四川的原始森林照的，在老师的身后是郁郁葱葱的参天大树，笔直的树干，茂密的枝叶，阳光穿过树叶星星点点的洒落在草地上，让人心旷神怡，不由的想大声呼喊……谁知道老师想喊什么啊？
生：大自然，我爱你。

师：我们一起来把你想喊的话喊出来吧。

“大自然，我爱你！”
师：大地妈妈好美丽啊！如果我们能永远生活在大地妈妈的怀抱里那该多好啊，可大地妈妈也有伤心难过的时候，这是为什么呢？来看看这些震惊的画面吧。

（课件6：坏境被破坏的图片）
师：你知道大地妈妈为什么哭泣吗？
生1：因为有的人破坏环境。

生2：乱扔垃圾。

生3：倒脏水。

师：看完这些画面，你有什么感受？
生1：替大地妈妈很难过。

生2：很伤心。

生3：看着环境被破坏很生气。

师：你在生活中见过、或听说过这样的事吗？讲给同学们听听。

生1：我见过有些人在公共场所吐痰。

生2：我每天上学都要经过一条小河，河水的颜色是黑的，而且有臭味。

师：看到这些，我们应该怎么做呢？
生1：首先我们以后不乱扔垃圾，然后在告诉别人不能乱扔垃圾。

生2：不往小河里扔东西。

生3：多植树，看到别人破坏环境要制止。

师：小朋友们的想法真好，只要我们每个人能规范自己的行为，伸出双手去保护地球，大地妈妈就一定会健康起来的，你们想不想让我们的大地妈妈变的更健康、美丽啊？
生：想。

师：那你想为大地妈妈做些什么呢？
生1：我想为大地妈妈种棵树，使大地妈妈更有生机。

生2：我想为大地妈妈建最漂亮的房子，使大地妈妈更美丽。

师：那把你们的想法用行动来表示吧！
（活动2：装扮地球：学生把准备好的树木、房子等图画粘贴到板书上的地球贴图上）我想地球妈妈有我们这些儿女的保护，她一定会很快康复的。

四、全课小结：
地球妈妈本身很美，但由于我们人类的破坏，使她受到了伤害，通过学习我们知道要从身边的小事做起，规范自己的言行，监督他人的举止，来保护我们的大地妈妈，使她越来越健康，越来越美丽，让我们的妈妈永远露出开心的笑容。

让我们随着《只要妈妈露笑脸》这首歌结束今天的学习吧！（课件6：歌曲：《只要妈妈露笑脸》）。