新闽教版四年级上册英语教案

闽教版《英语》第三册

Unit 1 Our Classroom

Part A

Teaching Contents:

Teaching Aims:

1、知识目标

1）能听懂会说单词：nice , again , classroom , class , grade , our

2）能听懂会说：本课的对话并能在实际情境中应用。

3) 学习语音：ar

2、能力目标

会使用英语表达自己所在的班级,及知道字母组合ar在单词中的发音。

Teaching Key Points ：

班级的表达方法。

Teaching Aids ：

单词卡，班牌，录音机

Teaching Process ：

Step 1 、Greetings

Step 2 、Warming up

Step 3 、Revision

数字one to twelve

Step4、Presentation and practice

1. New words

从实物导出： classroom ,

出示班牌：class , grade (Class 2 , Grade 1)

出示单词卡片：nice , again , grade , class , our

操练：采用大小声，多念少念，one by one , team by team等

2.New sentences

(1)Nice to see you ,again

--Nice to see you, too.

师引出句型:

（2）Look, Class One ,Grade Four .

（3）请生造句自己所在班级的表达。

A、I am in Class One ,Grade Four .

B、采用I say Chinese you say English / I say English you say

Chinese操练

3、New lesson

(1)听录音，感知课文内容。

（2）听录音，学生跟读课文，教师解释一些短语。

（3）学生齐读课文。

4、English sounds

A、听录音，跟读词

B、再次听录音，学生总结发音

C、生再次齐读。

Homework :

1、完成活动手册Unit 1 Our Classroom Part A

2、听读课文三遍，掌握班级表达法，家长签字。

3、预习Unit 1 Part B。

Unit 1 Part B

Teaching Aims:

1、知识目标

1）能听懂会说:Look at the …. I like my ….

2）学习语音：er

2、能力目标

会使用英语下口令。

Teaching Key Points ：

新句型在实际中的运用。

Teaching Aids ：

单词卡，录音机

Teaching Process ：

Step 1 、Greetings

Step 2 、Warming up

复习班级的表达法

Step 3 、Presentation and practice

1.教授新单词

2. New sentences

(1) Look at the …. I like my …

A、听录音，解释短语。

B、再次听录音，跟读。

（3）Practice

A、师下口令，生根据口令做出反应。

T: Look at the … I like my …

Ss: Look at the … S1: I like my …

New lesson

（1）听录音，感知课文内容。

（2）听录音，学生跟读课文，教师解释。

（3）学生分角色朗读课文。

3、English sounds

字母组合er发音: ruler tiger teacher father

1)听录音，总结er发音

2)听录音，再次跟读。

Homework:

1、完成活动手册Unit 1 Part B

2、听读课文三遍，家长签字。

3、预习Unit 2 Part A

Part C

教学目标：

1、知识目标：

能听懂会唱in the Classroom

能听说读自己所在的班级表达以及表达自己的喜好。

I’m in the Class…, Grade …

I like my …

能懂会说Let’s chant .

2、能力目标：

能运用所学进行交际。

3、情感目标：

培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识。教学重点：

会唱能听说读自己所在的班级表达以及表达自己的喜好。 I’m in the Class…,Grade …

I like my …

in the Classroom

一、Sing a song .

1.教师播放歌曲数遍

2.学生跟着磁带唱

二、巩固班级的表达

1.让学生回顾班级的表达

2 、学生描红幷写出句子

三、Let’s chant .

1、先听磁带范读