新教师入职培训课件教学课件PPT模板
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新教师培训讲座ppt课件

课堂管理与班级管
06
理
课堂管理的基本原则与方法
建立良好的师生关系
创造积极的学习氛围
维护课堂秩序和纪律
及时反馈和解决问题
班级管理的基本理念与实践
尊重学生:把学生作为班级管理的核心,尊重学生的个性、兴趣和需求。 民主管理:让学生参与班级管理,赋予学生一定的决策权和监督权。 公正公平:在班级管理中,遵循公正公平的原则,不偏袒某些学生。 激励与引导:通过激励和引导,帮助学生树立正确的价值观和行为习惯。
科学性原则:评价方法应科学、客观、准确,评价结果可 信度高。
整体性原则:评价应从整体出发,全面评价教学过程中的 各个方面。
主体性原则:评价应关注学生的主体地位,发挥学生的主 动性和积极性。
多元化原则:评价应采用多种方法,从多个角度进行评价, 避免单一性。
可操作性原则:评价方法应简单易行,具有可操作性,能 够在实际中得到应用。
法
教学设计的基本原则与方法
目标明确:明确教学目标,确保 教学内容与目标相符。
内容精选:选择重要的和具有代 表性的内容,避免过多过杂。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生中心:教学设计应以学生为 中心,考虑学生的需求、兴趣和 能力。
方法多样:采用多种教学方法, 如讲解、讨论、案例分析、小组 合作等,以适应不同学生的学习ห้องสมุดไป่ตู้风格。
与学生、家长沟通的技巧与策略
尊重学生和家长,建立良好的 关系
运用有效的沟通技巧,如倾听、 表达、反馈等
了解学生的需求和问题,关注 学生的情感和感受
与家长保持密切联系,共同关 注学生的学习和成长
教育教学评价与反
07
思
教育教学评价的原则与方法
新教师培训讲座ppt课件

培训对象
新入职的中小学教师,包括小学、初中和高中各个学科的新 教师。
培训内容
针对新教师的实际情况,培训内容主要包括教育教学理论、 教学方法与技巧、课堂管理、学生评价等方面。同时,结合 当前教育改革的热点问题,开展专题讲座和案例分析,帮助 新教师更好地适应教育教学工作。
CHAPTER 02
新教师角色定位与职责
促进学校发展与学生成长
随着教育改革的不断深入,新教师需 要不断更新教育观念,提高教育教学 能力。
新教师的专业素养和教育教学能力直 接关系到学校的发展和学生的成长, 因此需要加强新教师的培训工作。
培养专业化教师队伍
通过培训,提高新教师的专业素养和 教育教学能力,为培养专业化教师队 伍打下基础。
培训对象与内容
。
讲解知识
运用生动、形象的语言 ,讲解知识点,帮助学
生理解并掌握。
演示实验
通过实验演示,让学生 直观感受知识点的应用
,加深理解。
课堂互动
鼓励学生提问、讨论, 引导学生主动思考,提
高课堂参与度。
辅导技能与方法
个性化辅导
针对不同学生的特点和需求, 提供个性化的辅导方案。
答疑解惑
及时解答学生在学习过程中遇 到的问题,帮助学生解决疑惑 。
04
关注学生的个体差异, 尊重每个学立良好的师生关系
了解学生的需求和特点,关注学生的情感和 感受,积极倾听学生的意见和建议。
合理利用奖励和惩罚
奖励和惩罚应该是有目的的、合理的,并且 应该与学生的行为相对应。
制定明确的规则和纪律
明确告诉学生什么是可以做的,什么是不可 以做的,并制定相应的奖惩措施。
生实际需求。
分析学情
了解学生的年龄特点、认知水 平、兴趣爱好等,为教学设计
《新入职教师培训》课件

讲习班
参加讲习班,学习其他教师的 教学方法和技巧。
教室观察
通过观察其他老师在教学过程 中的表现,提高新教师教学技 巧。
培训效果评估
1 问卷调查
进行定期的学员问卷调查,了解学员对课程方面的反馈和建议。
2 教学观察
对学员的教学表现进行观察和评估,以及教育教学质量的检查。
3 组织反馈讲座
邀请学员进行反馈讲座,以便更好地推进培训工作。
教学方法与技巧
1
拥抱多元化
了解学生多样化的需求和背景,制定相应的教学方法和策略。
2
积极互动
引导学生在学习中进行多种互动,以此建立师生互动的积极氛围。
3
运用技术手段Leabharlann 掌握各种教学技术手段,如在线教学和移动学习平台等,提高教学效率。
实践培训活动
教学实践
通过参与实践活动,让新教师 更好地感受教学过程中的挑战 和解决方法。
新入职教师培训
在这门课程中,你将掌握对新教师培训的全面理解,并了解如何在实践活动 中应用这些知识和技巧。此外,你将学习到如何在课堂中与学生建立联系, 创造积极的学习氛围。
教师培训的重要性
1
提高教学质量
通过培训提高教师的教学水平和方法。
2
增强教师能力
培训将帮助新教师更好地应对学生需求以及应对挑战。
3
结语
这次课程是你成为一名卓越教师的第一步。我们希望你已经了解到在教学过 程中应该学习到什么了。加油!
提升校园文化
引导新教师掌握正确的学术道德与职业精神,从而提升校园文化。
培训目标
深入解读教育政策
了解最新的国家和教育部门政策,以及对教育行业的影响和背景。
提高教学技巧
学习运用新的教学方法和技巧,帮助新教师更好地解决教学中的挑战。
新教师入职培训1-PPT课件

• 这样才能把“堵”与“疏”结合起来,变“堵”为“疏”,或者以“疏”为主,以“堵”为辅,从而让 学 生增强明辩是非与自我教育的能力。
关注每一个学生的发展,尊重学生的人格!
演讲人:缘梦
时间:202X.XX
开学班主任
自我介绍快闪
【儿童小学开学季快闪宣传模板】
汇报人:汇报时间:20XX
同学们
家长们
班主任工作的基本任务与工作规范
3、教育学生努力完成学习任务。 配合科任教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。 4、教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体 育锻炼,养成良好的习惯,生活和卫生习惯。 5、关心学生课外活动,指导学生开展各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动,鼓励学生发展各 种正常的兴趣和特长。 6、加强班级文化建设,搞好教室的环境布置。 7、进行班级的日常管理,建设班级常规,指导班委会和本班团队工作。培养学生干部,提高学生的 自我管理能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体。坚持目标管理,组织学生开展“文明 班级”、“先进班级”活动。
做个“五心”班主任
细心的注意自己的学生,才能真正 的了解他们,从而的引导他们。
第二章
做个阳光型 智慧型班主任
点击输入本栏的具体文字,点击输入本栏的具体文字
做个阳光型、智慧型班主任
1. 我们用微笑面对学生,同时也会赢得学 生的微笑;
2. 尊重学生,同时也会得到学生尊重 3. 尊重学生是教师的天职,这种尊重较之
师生一起
创造美好未来
共同营造
学习氛围
老师
相信
大家共同努力
Hale Waihona Puke 你们会拥有美好的明天
关注每一个学生的发展,尊重学生的人格!
演讲人:缘梦
时间:202X.XX
开学班主任
自我介绍快闪
【儿童小学开学季快闪宣传模板】
汇报人:汇报时间:20XX
同学们
家长们
班主任工作的基本任务与工作规范
3、教育学生努力完成学习任务。 配合科任教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。 4、教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体 育锻炼,养成良好的习惯,生活和卫生习惯。 5、关心学生课外活动,指导学生开展各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动,鼓励学生发展各 种正常的兴趣和特长。 6、加强班级文化建设,搞好教室的环境布置。 7、进行班级的日常管理,建设班级常规,指导班委会和本班团队工作。培养学生干部,提高学生的 自我管理能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体。坚持目标管理,组织学生开展“文明 班级”、“先进班级”活动。
做个“五心”班主任
细心的注意自己的学生,才能真正 的了解他们,从而的引导他们。
第二章
做个阳光型 智慧型班主任
点击输入本栏的具体文字,点击输入本栏的具体文字
做个阳光型、智慧型班主任
1. 我们用微笑面对学生,同时也会赢得学 生的微笑;
2. 尊重学生,同时也会得到学生尊重 3. 尊重学生是教师的天职,这种尊重较之
师生一起
创造美好未来
共同营造
学习氛围
老师
相信
大家共同努力
Hale Waihona Puke 你们会拥有美好的明天
2024版新教师入职培训PPT课件

预测
新教师应积极关注教育改革动态,不断更新自己的教育理念和教学技能。同时,应注重培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的心理健康和全面发展。此外,还应加强与教育技术人员的合作,探索和实践新型教学模式,以适应未来教育发展的需要。
建议
THANKS
感谢观看
及时沟通
与家长保持定期沟通,及时反馈孩子在校表现,共同关注孩子的成长进步。
寻求支持
鼓励家长参与学校活动,提供志愿者服务,加强家校之间的互动和合作。
有效解决矛盾
遇到家校矛盾时,以平和、理性的态度与家长沟通,寻求双方都能接受的解决方案。
明确团队目标
让团队成员明确共同的目标和使命,激发团队凝聚力和向心力。
新教师能够迅速适应学校工作环境,胜任教育教学工作,提高教育教学质量和效益。同时,增强新教师的职业认同感和归属感,激发其工作热情和创造力。
培训目标
预期成果
教育理念与师德修养
01
学生为本
强调学生的主体地位,关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
02
素质教育
以提高学生的综合素质为目标,注重知识、能力、情感、态度和价值观的整合。
新教师入职培训PPT课件
汇报人:文小库
2023-12-27
培训背景与目的教育理念与师德修养教学基本功与技能提升班级管理与心理辅导能力科研素养与学术发展规划团队协作与沟通能力提升总结回顾与展望未来发展
培训背景与目的
发展趋势
未来教育行业将更加注重个性化、多元化和智能化发展,同时教育国际化趋势也将更加明显。
目标设定
根据自我评估结果,设定短期、中期和长期的学术发展目标。
计划制定
针对每个发展目标,制定具体的实施计划和行动方案。
新教师应积极关注教育改革动态,不断更新自己的教育理念和教学技能。同时,应注重培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的心理健康和全面发展。此外,还应加强与教育技术人员的合作,探索和实践新型教学模式,以适应未来教育发展的需要。
建议
THANKS
感谢观看
及时沟通
与家长保持定期沟通,及时反馈孩子在校表现,共同关注孩子的成长进步。
寻求支持
鼓励家长参与学校活动,提供志愿者服务,加强家校之间的互动和合作。
有效解决矛盾
遇到家校矛盾时,以平和、理性的态度与家长沟通,寻求双方都能接受的解决方案。
明确团队目标
让团队成员明确共同的目标和使命,激发团队凝聚力和向心力。
新教师能够迅速适应学校工作环境,胜任教育教学工作,提高教育教学质量和效益。同时,增强新教师的职业认同感和归属感,激发其工作热情和创造力。
培训目标
预期成果
教育理念与师德修养
01
学生为本
强调学生的主体地位,关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
02
素质教育
以提高学生的综合素质为目标,注重知识、能力、情感、态度和价值观的整合。
新教师入职培训PPT课件
汇报人:文小库
2023-12-27
培训背景与目的教育理念与师德修养教学基本功与技能提升班级管理与心理辅导能力科研素养与学术发展规划团队协作与沟通能力提升总结回顾与展望未来发展
培训背景与目的
发展趋势
未来教育行业将更加注重个性化、多元化和智能化发展,同时教育国际化趋势也将更加明显。
目标设定
根据自我评估结果,设定短期、中期和长期的学术发展目标。
计划制定
针对每个发展目标,制定具体的实施计划和行动方案。
新教师入职培训课件

提高教学水平
我将不断学习和研究新的教学方法和技术,提高自己的教学水平,为学生提供更加优质的 教育服务。同时,我也将积极参加各种教学交流和研讨活动,与同行们共同探讨教育问题 ,共同提高教育质量。
关注学生需求
我将时刻关注学生的需求和发展动态,根据学生的实际情况进行个性化的教学和辅导,帮 助学生解决学习和生活中的问题,促进学生的健康成长和全面发展。
提升自身专业素养的途径
持续学习
观摩优秀教师的教学
通过参加培训、研讨会、读书等方式不断 更新自己的知识和技能。
通过观摩其他优秀教师的教学,学习他们 的教学方法和技巧。
反思教学实践
参与教育研究
对自己的教学实践进行反思和总结,不断 改进自己的教学方法和策略。
通过参与教育研究项目或课题,深入了解 教育理论和实践的最新发展。
02
应对学生问题行为的原则
预防为主,及时干预,个性化处理。
03
应对学生问题行为的策略
了解情况,分析问题原因,制定个性化方案,跟进执行情况并及时调整
。同时,保持与家长的沟通和合作,共同帮助学生解决问题。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
家校合作与沟通技巧
家长会的组织与召开
培训安排与时间表
培训内容
包括教育理念、教学方法、课 堂管理、学生评估等多个方面 。
培训人员
由学校资深教师、教育专家及 优秀新教师代表担任讲师。
培训时间
共计5天,每天6小时,共计30 小时。
培训形式
采用讲座、案例分析、小组讨 论、实践操作等多种形式进行 培训。
培训评估
通过考试和教学实践评估新教 师的培训成果,并提供反馈和 建议。
我将不断学习和研究新的教学方法和技术,提高自己的教学水平,为学生提供更加优质的 教育服务。同时,我也将积极参加各种教学交流和研讨活动,与同行们共同探讨教育问题 ,共同提高教育质量。
关注学生需求
我将时刻关注学生的需求和发展动态,根据学生的实际情况进行个性化的教学和辅导,帮 助学生解决学习和生活中的问题,促进学生的健康成长和全面发展。
提升自身专业素养的途径
持续学习
观摩优秀教师的教学
通过参加培训、研讨会、读书等方式不断 更新自己的知识和技能。
通过观摩其他优秀教师的教学,学习他们 的教学方法和技巧。
反思教学实践
参与教育研究
对自己的教学实践进行反思和总结,不断 改进自己的教学方法和策略。
通过参与教育研究项目或课题,深入了解 教育理论和实践的最新发展。
02
应对学生问题行为的原则
预防为主,及时干预,个性化处理。
03
应对学生问题行为的策略
了解情况,分析问题原因,制定个性化方案,跟进执行情况并及时调整
。同时,保持与家长的沟通和合作,共同帮助学生解决问题。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
家校合作与沟通技巧
家长会的组织与召开
培训安排与时间表
培训内容
包括教育理念、教学方法、课 堂管理、学生评估等多个方面 。
培训人员
由学校资深教师、教育专家及 优秀新教师代表担任讲师。
培训时间
共计5天,每天6小时,共计30 小时。
培训形式
采用讲座、案例分析、小组讨 论、实践操作等多种形式进行 培训。
培训评估
通过考试和教学实践评估新教 师的培训成果,并提供反馈和 建议。
新老师培训入职ppt

添加标题
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பைடு நூலகம்
尊重彼此,建立信任关系
添加标题
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有效倾听,理解对方观点
提升沟通技巧与方法
明确沟通目的:在沟通 之前,明确沟通的目的 和重点,避免沟通偏离 主题。
倾听与理解:在沟通过 程中,要认真倾听对方 的意见和观点,理解对 方的需求和想法。
清晰表达:在表达自 己的观点和想法时, 要使用简单明了的语 言,避免使用模棱两 可或含糊不清的措辞。
积极参与学校的教育教学活动
学校未来发展与教师机遇
学校未来发展 规划:包括教 育理念、课程 设置、教育资 源等方面的展
望
教师专业发展 机遇:学校将 为教师提供更 多的培训和学 习机会,提升 教师的专业素 养和教学能力
教育教学改革: 学校将积极推 进教育教学改 革,探索更加 科学、高效的
教学模式
教师评价与激 励机制:学校 将建立更加科 学、公正的教 师评价和激励 机制,激发教 师的积极性和
论文撰写:遵循学术规范,注 重逻辑性和条理性
发表与交流:积极投稿学术期 刊或参加学术会议,与同行交 流心得
提升信息技术应用能力
掌握常用办公软件操作,如Word、Excel、PowerPoint等 学习使用网络资源,如搜索引擎、在线教育平台等 了解多媒体教学资源,如视频、音频、图片等制作与处理 提升网络安全意识,保护个人信息和企业机密
创造力
持续发展:不断 学习、实践和探 索,提高教育教 学水平
课堂管理与学生指导
课堂管理:掌握课堂纪律,营造良好的学习氛围 学生指导:关注学生个体差异,提供有针对性的指导 沟通技巧:建立良好的师生关系,促进有效沟通 应对突发事件:具备处理突发事件的应变能力
新学期新教师入职培训岗前培训PPT课件

对教师而言,备好课可以加强教学的计划性和针对性, 有利于教师充分发挥主导作用。
➢ 备课的基本分类
01
02
03
学期(或学年)教学进度计划
总的说明,包括教材、学生基本情况 的分析,教学目的、教学总时数,预 定复习、考试和考查时间等教学进度
计划表
课时计划(教案)
它一般包括以下几个项目:班级、学科、 课题、教学目的、上课时间、课的类 型、教学方法、课的进程和时间分配 等。有的还列有教具、板书设计和课
教学方法针对选择
04.教具准备
教学所用教具、多媒体等
05.教学过程
书写教学过程步骤
06.教学板书设计
黑板板书
➢ 教案的一般格式
教学课题 教学过程 教学板书
教学目标 课时准备 课后反思
教学重难点 教具准备
➢ 上课的基本要求
教学方法得体、多样、非常适合 学生学习
课堂气氛活跃,课堂纪律良好
02
教学内容得当
1.课前充分的备课
把握每一节的课堂结构
把握每一节的课堂结构,它总体构想、分几部分构 成、每部分以什么方式教学生学习、时间如何分配、 思考问题和训练题的设置等。教师要吃透教材和学 生,教师要善于搭建“台阶”,设置“脚手架”,善于提 出“牵一发而动全身”的带有启发性的思考问题。
2.教师的准确定位
克服“教师话语霸权”的惯 性
检测是对学生成绩的反馈
教学
是教育的基础、核心是学生 学习的前提
作业布置批改
作业是检测学生学得多少, 反馈给老师,才能对症下药
培优辅差
因材施教、实事求是、培优 辅差
➢ 教学基本任务之备课
备课的含义
• 教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的 具体,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。
➢ 备课的基本分类
01
02
03
学期(或学年)教学进度计划
总的说明,包括教材、学生基本情况 的分析,教学目的、教学总时数,预 定复习、考试和考查时间等教学进度
计划表
课时计划(教案)
它一般包括以下几个项目:班级、学科、 课题、教学目的、上课时间、课的类 型、教学方法、课的进程和时间分配 等。有的还列有教具、板书设计和课
教学方法针对选择
04.教具准备
教学所用教具、多媒体等
05.教学过程
书写教学过程步骤
06.教学板书设计
黑板板书
➢ 教案的一般格式
教学课题 教学过程 教学板书
教学目标 课时准备 课后反思
教学重难点 教具准备
➢ 上课的基本要求
教学方法得体、多样、非常适合 学生学习
课堂气氛活跃,课堂纪律良好
02
教学内容得当
1.课前充分的备课
把握每一节的课堂结构
把握每一节的课堂结构,它总体构想、分几部分构 成、每部分以什么方式教学生学习、时间如何分配、 思考问题和训练题的设置等。教师要吃透教材和学 生,教师要善于搭建“台阶”,设置“脚手架”,善于提 出“牵一发而动全身”的带有启发性的思考问题。
2.教师的准确定位
克服“教师话语霸权”的惯 性
检测是对学生成绩的反馈
教学
是教育的基础、核心是学生 学习的前提
作业布置批改
作业是检测学生学得多少, 反馈给老师,才能对症下药
培优辅差
因材施教、实事求是、培优 辅差
➢ 教学基本任务之备课
备课的含义
• 教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的 具体,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。
《新入职教师培训》课件

化需求。
PART 05
新入职教师培训的挑战与 对策
培训资源不足
缺乏专业培训教材
目前新入职教师培训的教材比较 陈旧,缺乏针对性和实用性,不 能满足新教师的需求。
培训师资力量薄弱
由于培训师资力量不足,新入职 教师很难得到专业指导和帮助, 影响其快速适应教学工作。
教师工作压力大
工作量过大
新入职教师往往承担着繁重的教学任务和工作压力,需要处理大量的学生事务和行政工 作。
教育教学理论与实践
总结词
掌握教育教学理论与实践的基本知识
详细描述
新入职教师需要了解教育教学的基本 理论和实践知识,包括教学设计、教 学方法、课堂管理等方面的知识,以 提高教育教学质量。
学生管理与学生心理健康
总结词
掌握学生管理与学生心理健康的技巧和方法
详细描述
新入职教师需要掌握学生管理与学生心理健康的技巧和方法,包括学生行为管理、心理健康教育、心理辅导等方 面的知识,以促进学生的全面发展。
对策与建议
加强培训教材建设
组织专家编写针对性和实用性强的新 入职教师培训教材,提高教材质量。
强化培训师资队伍建设
建立完善的培训师资库,吸引更多优 秀教师参与新入职教师培训工作。
减轻新教师工作压力
合理安排新教师的工作任务和时间, 避免过度劳累和压力过大,保障其身 心健康。
加强与家长的沟通与合作
建立有效的家校沟通机制,提高家长 对新入职教师的理解和支持,降低其 心理压力。
在职学习
总结词
通过实际工作进行学习,边做边学。
VS
详细描述
在职学习是新教师培训的重要方式之一, 通过观摩优秀教师的教学实践,参与课堂 管理和学生辅导等活动,新教师可以实际 操作中学习和掌握教学技能。
PART 05
新入职教师培训的挑战与 对策
培训资源不足
缺乏专业培训教材
目前新入职教师培训的教材比较 陈旧,缺乏针对性和实用性,不 能满足新教师的需求。
培训师资力量薄弱
由于培训师资力量不足,新入职 教师很难得到专业指导和帮助, 影响其快速适应教学工作。
教师工作压力大
工作量过大
新入职教师往往承担着繁重的教学任务和工作压力,需要处理大量的学生事务和行政工 作。
教育教学理论与实践
总结词
掌握教育教学理论与实践的基本知识
详细描述
新入职教师需要了解教育教学的基本 理论和实践知识,包括教学设计、教 学方法、课堂管理等方面的知识,以 提高教育教学质量。
学生管理与学生心理健康
总结词
掌握学生管理与学生心理健康的技巧和方法
详细描述
新入职教师需要掌握学生管理与学生心理健康的技巧和方法,包括学生行为管理、心理健康教育、心理辅导等方 面的知识,以促进学生的全面发展。
对策与建议
加强培训教材建设
组织专家编写针对性和实用性强的新 入职教师培训教材,提高教材质量。
强化培训师资队伍建设
建立完善的培训师资库,吸引更多优 秀教师参与新入职教师培训工作。
减轻新教师工作压力
合理安排新教师的工作任务和时间, 避免过度劳累和压力过大,保障其身 心健康。
加强与家长的沟通与合作
建立有效的家校沟通机制,提高家长 对新入职教师的理解和支持,降低其 心理压力。
在职学习
总结词
通过实际工作进行学习,边做边学。
VS
详细描述
在职学习是新教师培训的重要方式之一, 通过观摩优秀教师的教学实践,参与课堂 管理和学生辅导等活动,新教师可以实际 操作中学习和掌握教学技能。
2023-2024学年高中新入职教师培训 课件 (23张PPT)

巩固:学生在课堂上通过教师精心设计的 例题和练习,及时进行课堂检测反馈和评 价。
合作学习:教师设置的合作学习环节必要有 效,合作学习的内容高于学生个体认知水平 且单独学习难于完成;合作学习的形式简便 易行,时间损耗低。
师生互动: 教师在课堂上能够激发学生主
四
学生有效合作成 为课堂主流文化
动合作的热情, 学生对合作学习的意义 和价值形成共识,课堂 形成了合作学习
语言简练准确 演示操作规范 板书工整美观 多媒体运用适度
激发学习兴趣 教态自然大方 有效组织教学 激情有感染力
大胆质疑问难 学习兴趣浓厚 全神贯注听课 积极主动参与
同伴互助合作 师生相互尊重 师生平等对话 师生情绪和谐
第二,发展性指标(60%)
1.教学依据: 认知发展 2.课堂特色: 潜能释放 3.教学环节: 内化过程
以学生成才为价 值导向
实现将教师“高效 课堂教学的效果” 转化为“学生成长
成才的成果”
发展性指标——要点解读
学情研究:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
一
学生认知发展成 为教学基本依据
内容地位:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
教学设计:教师准确了解本教学班级学 生当前的学科知识背景和能力水平
学习力,是人最最最的核心竞争力!
教育必须与社会政治经济相适应
农业经济
工业经济
信息经济
知识立意 教学目标 教学目标1.0版
能力立意 教学目标 教学目标2.0版
素养立意 教学目标 教学目标3.0版
不管哪一版本的教学目标, 课堂教学都离不开“知识、技能和精神”的话题
党的教育方针
坚持教育为社会主义现代化建设服 务、为人民服务,把立德树人作为教育 的根本任务,全面实施素质教育,培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和 接班人。
新教师培训讲座ppt课件

参与,提高课堂互动性。
多媒体辅助教学
利用PPT、视频、音频等多媒 体资源,丰富教学手段,提高
教学效果。
实践教学
结合课程内容,设计实践环节 ,帮助学生将理论知识应用于
实际情境中。
课堂管理与学生互动
课堂纪律维护
建立良好的课堂纪律,确保教 学秩序,为学生创造一个良好
的学习环境。
学生参与激励
采用表扬、奖励等方式,激励 学生积极参与课堂活动,提高 学习积极性。
建立学术联系
新教师应积极与其他学者建立联系,寻求合作机 会,共同开展研究工作。
04
பைடு நூலகம்
新教师面临的挑战与对策
应对工作压力与职业倦怠
学会时间管理
合理安排工作计划,避 免拖延和过度劳累。
寻求支持
与同事、导师、家人和 朋友保持良好沟通,分 享工作中的压力和困难
。
培养积极心态
保持乐观态度,学会从 工作中寻找乐趣和成就
建立有效的评估机制,收集学生和同 事的反馈,不断改进教学计划和课程 设计。
教学计划制定
根据课程目标和内容,制定合理的教 学计划,包括教学进度、教学方法和 教学资源等。
教学方法与技巧
01
02
03
04
讲授技巧
运用清晰、生动的语言,将知 识传授给学生,注重重点、难
点的讲解。
互动式教学
采用小组讨论、案例分析、角 色扮演等形式,鼓励学生积极
新教师应注重提升教育教学能力,包括教学设计、课堂管理、学生 评价等方面的能力。
持续学习与进修
新教师应保持持续学习的态度,积极参加各类培训、进修活动,提 高自身专业素养。
学术研究与论文发表
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学领域的研 究动态,积极开展教育教学研究 ,探索教育教学的规律和特点。
多媒体辅助教学
利用PPT、视频、音频等多媒 体资源,丰富教学手段,提高
教学效果。
实践教学
结合课程内容,设计实践环节 ,帮助学生将理论知识应用于
实际情境中。
课堂管理与学生互动
课堂纪律维护
建立良好的课堂纪律,确保教 学秩序,为学生创造一个良好
的学习环境。
学生参与激励
采用表扬、奖励等方式,激励 学生积极参与课堂活动,提高 学习积极性。
建立学术联系
新教师应积极与其他学者建立联系,寻求合作机 会,共同开展研究工作。
04
பைடு நூலகம்
新教师面临的挑战与对策
应对工作压力与职业倦怠
学会时间管理
合理安排工作计划,避 免拖延和过度劳累。
寻求支持
与同事、导师、家人和 朋友保持良好沟通,分 享工作中的压力和困难
。
培养积极心态
保持乐观态度,学会从 工作中寻找乐趣和成就
建立有效的评估机制,收集学生和同 事的反馈,不断改进教学计划和课程 设计。
教学计划制定
根据课程目标和内容,制定合理的教 学计划,包括教学进度、教学方法和 教学资源等。
教学方法与技巧
01
02
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讲授技巧
运用清晰、生动的语言,将知 识传授给学生,注重重点、难
点的讲解。
互动式教学
采用小组讨论、案例分析、角 色扮演等形式,鼓励学生积极
新教师应注重提升教育教学能力,包括教学设计、课堂管理、学生 评价等方面的能力。
持续学习与进修
新教师应保持持续学习的态度,积极参加各类培训、进修活动,提 高自身专业素养。
学术研究与论文发表
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学领域的研 究动态,积极开展教育教学研究 ,探索教育教学的规律和特点。
2024年度新教师岗前培训ppt完整版

10
校园安全与应急预案
校园安全
了解校园安全管理制度和规定,掌握防火、防盗、防溺水 、防交通事故等方面的安全知识,提高学生的安全意识和 自我保护能力。
心理健康教育
关注学生的心理健康问题,了解心理健康教育的原则和方 法,帮助学生建立积极、健康的心态。
2024/2/3
应急预案
熟悉学校制定的各类应急预案,包括自然灾害、事故灾难 、公共卫生事件等方面的应急预案,掌握应急疏散、自救 互救等方面的基本知识和技能。
与家长共同制定教育计划,协同引导学生的 成长和发展。
2024/2/3
共享学生信息
及时向家长反馈学生的学习、生活情况,了 解学生在家的表现和需求。
处理家校矛盾与问题
遇到家校矛盾或问题时,积极与家长协商解 决,维护良好的家校关系。
20
问题学生转化策略
了解问题成因
深入了解问题学生的家庭背景、成长 经历、性格特点等,分析问题的成因 和症结。
1 2
尽快适应学校环境
希望新教师能够尽快熟悉学校环境,融入学校大 家庭。
不断提升自身素质
要求新教师不断学习、进步,提升自身素质和教 学水平。
3
积极参与学校各项活动
鼓励新教师积极参与学校组织的各项活动,展示 个人才华和团队精神。
2024/2/3
30
互动交流环节
2024/2/3
分享个人成长经历
邀请新教师分享个人成长经历和教育故事,增进彼此了解和信任 。
交流教学心得体会
组织新教师交流教学心得体会,共同探讨教育教学中遇到的问题 和困惑。
对学校发展提出建议
鼓励新教师积极为学校发展献计献策,共同推动学校事业发展。
31
谢谢聆听
2024/2/3
校园安全与应急预案
校园安全
了解校园安全管理制度和规定,掌握防火、防盗、防溺水 、防交通事故等方面的安全知识,提高学生的安全意识和 自我保护能力。
心理健康教育
关注学生的心理健康问题,了解心理健康教育的原则和方 法,帮助学生建立积极、健康的心态。
2024/2/3
应急预案
熟悉学校制定的各类应急预案,包括自然灾害、事故灾难 、公共卫生事件等方面的应急预案,掌握应急疏散、自救 互救等方面的基本知识和技能。
与家长共同制定教育计划,协同引导学生的 成长和发展。
2024/2/3
共享学生信息
及时向家长反馈学生的学习、生活情况,了 解学生在家的表现和需求。
处理家校矛盾与问题
遇到家校矛盾或问题时,积极与家长协商解 决,维护良好的家校关系。
20
问题学生转化策略
了解问题成因
深入了解问题学生的家庭背景、成长 经历、性格特点等,分析问题的成因 和症结。
1 2
尽快适应学校环境
希望新教师能够尽快熟悉学校环境,融入学校大 家庭。
不断提升自身素质
要求新教师不断学习、进步,提升自身素质和教 学水平。
3
积极参与学校各项活动
鼓励新教师积极参与学校组织的各项活动,展示 个人才华和团队精神。
2024/2/3
30
互动交流环节
2024/2/3
分享个人成长经历
邀请新教师分享个人成长经历和教育故事,增进彼此了解和信任 。
交流教学心得体会
组织新教师交流教学心得体会,共同探讨教育教学中遇到的问题 和困惑。
对学校发展提出建议
鼓励新教师积极为学校发展献计献策,共同推动学校事业发展。
31
谢谢聆听
2024/2/3
《新入职教师培训》课件

CHAPTER
02
培训内容与方法
岗前培训
内容
岗前培训主要涉及学校文化、规章 制度、教育教学理论、教育心理学等 基础知识的传授,帮助新入职教师快 速适应学校环境和工作要求。
目的
岗前培训旨在提高新教师的教育教学 能力,培养其教育教学理念,为后续 的教学工作打下坚实的基础。
在职培训
内容
在职培训主要针对新教师在实际 工作中遇到的问题和困惑,提供 具体的指导和解决方案,帮助新 教师提高教育教学水平。
培训反馈与改进
收集反馈
通过问卷调查、面对面交流等方 式,收集新入职教师对培训的意
见和建议。
分析反馈
对收集到的反馈进行深入分析, 了解培训中存在的问题和不足。
改进措施
根据反馈分析结果,制定针对性 的改进措施,优化培训内容和方
式。
培训成果的应用与推广
成果应用
鼓励新入职教师在实际教学中运用所学的知识和技能,提高教学 质量。
《新入职教师培训》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 新教师入职培训的目的与意义 • 培训内容与方法 • 培训课程设置 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
CHAPTER
01
新教师入职培训的目的与意义
帮助新教师快速适应工作环境
了解学校文化与规章制度
学会与学生和家长沟通
使新教师熟悉学校文化、规章制度和 教学管理流程,更快地融入学校工作 氛围。
课堂管理能力
培训将培养新教师的课堂 管理能力,确保课堂秩序 和教学质量。
培养新教师的职业素养和师德师风
教师职业道德规范
培训将强调教师职业道德 规范,培养新教师的职业 操守。
树立良好师德师风
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新教师入职培训
Induction training for new teachers
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