《外国经典诗歌》PPT课件
合集下载
外国诗歌四首ppt实用课件2
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
• （1）普希金，19世纪
（国名）伟大诗人，
一向被尊为
。代表作除 外，还有政治
抒情诗《自由颂》、《致西伯利亚的囚徒》，诗
体小说 等。
• （2）泰戈尔，
伟大诗人，哲学家。1913
年以他的诗集
荣获瑞典皇家学院授予的诺
贝尔文学奖，成为第 位获诺贝尔文学奖的东
方作家，他的诗作主要收
入、、
。（列举三个诗集）
• （3）《底片》的作者是
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
• （1）普希金，19世纪
（国名）伟大诗人，
一向被尊为
。代表作除 外，还有政治
抒情诗《自由颂》、《致西伯利亚的囚徒》，诗
体小说 等。
• （2）泰戈尔，
伟大诗人，哲学家。1913
年以他的诗集
荣获瑞典皇家学院授予的诺
贝尔文学奖，成为第 位获诺贝尔文学奖的东
方作家，他的诗作主要收
入、、
。（列举三个诗集）
• （3）《底片》的作者是
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
外国诗歌精选ppt课件
06
外国诗歌的影响与传播
对世界文学的影响
01
丰富了世界文学的多样性
外国诗歌以其独特的语言、形式和主题，为世界文学增添了丰富的多样
性，促进了不同文化之间的交流和理解。
02
推动了诗歌创作的发展
外国诗歌的引入和传播，为本土诗歌创作提供了新的灵感和借鉴，推动
了诗歌艺术的创新和发展。
03
拓展了读者的审美视野
THANKS
感谢观看
VS
特点
外国诗歌具有多样性、跨文化性、艺术性 和思想性等显著特点。其形式多样，包括 抒情诗、叙事诗、戏剧诗等；内容广泛， 涉及爱情、自然、社会、历史等多个主题 ；同时，外国诗歌注重艺术表现和思想内 涵，善于运用象征、隐喻等修辞手法，表 达诗人的情感和思考。
外国诗歌的起源与发展
起源
外国诗歌的起源可以追溯到古代希腊和罗马时期。在这个时期，人们已经开始创作具有韵律和节奏的诗歌，如荷 马的史诗《伊利亚特》和《奥德赛》等。
05
外国诗歌的翻译与欣赏
翻译的义、情感和风格，保持原作的完整性和 独特性。
通顺自然
译文应符合目标语言的表达习惯，流畅自然，易于理解。
保持美感
在传达原作内容的基础上，尽量保留原诗的音韵、节奏和 意象等美感元素。
欣赏的角度与技巧
主题与情感
关注诗歌的主题和情感表达，理解诗人的创作意图和内心世界。
外国诗歌的翻译和介绍，使读者能够接触到不同文化背景下的诗歌作品
，从而拓展了读者的审美视野和文学素养。
在中国的传播与接受
早期的翻译与介绍
自近代以来，中国就开始了对外国诗歌的翻译和介绍工作，如严复、林纾等人的翻译活动，为中国读者呈现 了一批优秀的外国诗歌作品。
《外国诗二首》PPT课件-完美版PPT文档25页
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《外国诗二首》PPT课件-完美版
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
《外国诗二首》精品课件(共22张PPT)
2
0
这首诗歌表达了诗人积极乐观的人生态度。
此 处
2
可 编
3
辑
年
修 改
版
（2023-2024学年 完美订制版）
问题探究
1.怎样理解“生活欺骗了你”？
2 0
必须要联系诗人当时所处的环境来理解。这句话主
此
处
2 3
可
要指正义被沙皇专制所扼杀。它与违背生活规律，被生活
编 辑
年
版
所捉弄不是一个概念。
修 改
2.面对逆境，诗人就只有耐心等待，不予抗争吗？
作者表达了对人生之路的思考。
（2023-2024学年 完美订制版）
了解诗人
弗罗斯特(1874-1963)，美国诗人。生于
2 0
加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把
此
处
2
他带到祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学
可 编
3
辑
年 版
修
毕业后，在哈佛大学学习两年。这前后曾做过
改
纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。
可 编
3
辑
年 版
一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的。
修 改
4.与一般诗歌相比，这首诗有什么.不同？
这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说
明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄
地暗示给读者。
（2023-2024学年 完美订制版）
2 0
5.这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己
年
修 改
版
普希金
创设情境 （2023-2024学年 完美订制版） 导入新课
2 0
《外国诗二首》课件(共44张PPT)
二、现身说法，示范提问
小结：“学会提问”指的是针对你在读诗过程中的 疑惑提出向题。这就要求我们带着思考去读诗。
下面，开始独立思考，每位同学针对你读本诗的疑 惑至少提出一个问题。
三、问题交流，思维碰撞
下面，请同学们带着自己的问题进行交流。
三、问题交流，思维碰撞
(1)诗歌中的“路”仅仅指现实生活中的道路吗? “路”作为诗歌中的主要意象，既指现实生活中的 道路，也象征着人生道理。
字词积累
涉足：指进入某种环境或范围。 伫（zhù）立：长时间地站着。 萋（qī）萋：形容草长得茂盛的样子。 幽寂：幽静寂寞。 延绵：绵延；延续不断。 人迹罕至：人很少到的地方。
第一课时
一、导入
1 .关于座右铭，有这样一个故事：东汉崔瑗杀了仇 人，只身逃亡。后来，遇朝廷赦免，才回到家乡。崔瑗 知道自己犯了错，就作“铭”,放在座位的右边，用以自 戒。这就是原始的座右铭。后来人们用座右铭来指能激 励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中 外名人都有自己的座右铭。
创读要求：结合你们对于《假如生活欺骗了你》的 阅读心得，自选朗读形式，以小组合作的形式朗读全诗 。
创读建议：可以采用新颖的朗读形式，如可以创设 情景，可以尝试用方言来读等。
四、创读座右铭
示范： 师领：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 生合：忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将 会来临。 男合：心儿永远向往着未来; 女合：现在却常是忧郁： 生合：一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。
三、分享座右铭
(2)我找到的诗句是：心儿永远向往着未来;现在却常 是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。
这句诗表达上的特点是：本句中，贯穿过去、现在、 未来的是心儿永远向往未来的积极的人生态度，并告诉 人们，当越过 艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去 的一切便会变得美好起来。
19、《外国诗两首》课件29张
讨论、探究
我的灵魂在珍贵的诗歌之中。
——ห้องสมุดไป่ตู้希金
1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？ 3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ 4.怎样理解“而那过去了的，就会成为
亲切的怀恋”？
1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？
“假如生活欺骗了你”特指在生活 中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处 逆境，作者写这首诗时正被流放， 是自己真实生活的写照。
他是俄国诗人，他的创作对俄 国文学和语言的发展影响很大。
他的一生创作了近800首优秀 的抒情诗篇。
他的诗歌，像太阳一样照耀着 十九世纪的文坛，被喻为“俄罗 斯文学之父”，“诗歌的太阳”。
他的说理诗《假如生活欺骗 了你》，问世后成为许多人激励 自己的座右铭。他就是——
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金
假如生活欺骗了你
启 示：
习惯决定性格，性格决定命运！
养成良好习惯， 培养坚定性格， 把握人生之路！
2.四节诗各表达了什么意思？ 3.这首诗到底想告诉我们什么？
1.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种 表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？
表面上说的是自然界的道路，而实 际上是借自然界的道路来表达对于人生 之路的思考。这是一种象征手法。我们 曾学过的《在山的那边》和《行道树》 等都采用了这种写法。
普希金
学习目标
一 、把握诗歌的感情基调，理解诗歌的内容。 二 、有感情地朗读诗歌，体会象征意义。 三 、感悟诗歌的意蕴和哲理，受到美的熏陶和
感染。
写作背景
这首诗写于普希金被沙皇流
放的日子里，是以赠诗的形
式写在他的邻居奥希泊娃的 女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉 耶夫娜·伏里夫纪念册上的。 《假如生活欺骗了你》写于 普希金被沙皇流放的日子里。 那时俄国革命如火如荼，诗 人却被迫与世隔绝。在这样 的处境下，诗人仍没有丧失 希望与斗志，他热爱生活， 执着地追求理想，相信光明 必来，正义必胜。
《外国诗二首》课件(共38张PPT)
假如生活欺骗了你时，你要怎样做？
假如有一天/你被生活疏远/一定要有勇气自 己站起
假如有一天/你被痛苦抛进了漩涡/一定要用 智慧主宰自己
假如有一天/你一颗滴血的心已被揉破/一定 要选择坚强战胜自己
假如你欺骗了生活， 以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获
活假 如 你 欺 骗 了 生
路未
选
弗择
罗 斯
的
特
罗伯特·弗罗斯特，美国诗人。 生于加利福尼亚州。父亲在他11 岁时去世。他当过纺织工人、教 员、记者、经营过农场，办过私 立学校，并开始写诗。他徒步漫 游过许多地方，被认为是“新英 格兰的农民诗人”。他的诗朴实 无华，却又细致含蓄，耐人寻味。
黄色的树林里/分出/两条路，
学习目标
有感情朗读诗歌，掌握诗歌内容。 品味诗歌，感悟诗歌的意蕴和哲理 对比两首诗歌写法的异同。
•瞬息（shùn） 一眨眼一呼吸的短时间。 •幽寂（jì） 幽静寂寞。 •延绵： 延续不断。 •荒草萋萋（qī） 形容草长得茂盛的样子。 •忧郁（yōu）愁闷。 •伫立（zhù）长时间地站着。 •涉足（shè） 指进入某种环境或生活范围。 •向往： 因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 •尴尬（gān gà）处境困难，不好处理。
如何理解：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这 两句诗的含义？
这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍 的感觉，人生的体验不管是美好还是忧伤的， 都是一笔宝贵的人生财富，在将来的日子里， 回首往事，都成为亲切的怀恋。
题目中的“你”指什么人？运用这一人称有什么好处？
“你”是指和作者一样遭遇困难、身处逆境的人，由 此可见，作者是写给“知己”的，能读懂他的人。
诗歌外国诗歌四首课件
对外国诗歌的理解和思考
通过学习，我们更加深入地理 解了外国诗歌的文化背景、艺 术特色和思想内涵。
课程中，我们学习了如何运用 文学理论和分析方法来解读诗 歌，提高了诗歌鉴赏能力。
我们还讨论了外国诗歌在文学 史和文化交流中的重要地位， 加深了对多元文化的认识和尊 重。
对未来学习的建议和展望
建议在未来的学习中，可以进 一步拓展外国诗歌的阅读范围 ，涉猎更多元化、多语种的诗
爱情和人生
爱情和人生是外国诗歌中常见的 主题，诗人通过这些主题来探索
人类情感和人性的本质。
自然和宇宙
自然和宇宙也是外国诗歌的重要主 题，诗人通过描绘自然景观和宇宙 秩序来表达对生命和世界的思考。
社会和政治
社会和政治问题也是外国诗歌的主 题之一，诗人通过反映社会现实和 表达政治观点来揭示时代背景和社 会矛盾。
本课程选取了四首具有代表性的外国 诗歌，这些诗歌具有较高的文学价值 和思想深度，能够帮助学生提高对外 国文化的认识和理解。
课程目标
01
02
03
04
掌握外国诗歌的基本特点和发 展历程。
分析所选诗歌的主题、情感和 艺术特点。
探讨外国诗歌所反映的文化背 景和社会现象。
培养学生的文学鉴赏能力和跨 文化意识。
歌作品。
可以深化对诗歌理论和批评方 法的学习，以培养更加敏锐的
鉴赏能力和分析能力。
鼓励开展合作学习和讨论，与 同学分享阅读体验和感悟，共 同探索外国诗歌的魅力。
展望未来，希望通过不断学习 和实践，能够进一步提高自己 的诗歌鉴赏水平，更好地传承 和弘扬诗歌文化。
THANKS。
风格特征
诗歌风格豪放、雄浑，展 现了诗人宽广的胸怀和激 情四溢的情感。
第20课《外国诗二首》课件 (共28张PPT)
拓展延伸 关于“路”的名句
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” ——屈原 “其实世上迅 “独上高楼，望尽天涯路。” ——晏殊 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游 曲径通幽处，禅房花木深。 ——常建 走自己的路，让别人去说吧! ——但丁
著名诗集《山间》《白桦树》 《西去的溪流》等。
未选择的路
黄色的树林里/分出/两条路，那天清晨/落叶满地，
可惜/我不能/同时去涉足， 两条路/都未经/脚印污染。
我/在那路口/久久伫立， 啊，留下一条路/等改日再见!
我/向着/一条路/极目望去，
但我知道/路径/延绵无尽头， 恐怕我/难以/再回返。
直到它/消失在/丛林深处。 也许/多少年后/在某个地方，
提示：人生之路；象征手法；《紫 藤萝瀑布》、《爱莲说》等。
象征是指写作中借用某一景物或形象 的某些特征，来表现另一事物或形象的艺术 手法。
比喻，用有类似点的事物来比拟想要 说的事物，以便表达得更加生动鲜明。
象征是一种谋篇立意的手法，比喻则 是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇，而 比喻只在个别语句、语段中起作用。
1、结合背景资料，诗人做出了选 择，但诗题为什么是《未选择的 路》？内容也重点写未选择呢？ 2、诗人又是犹豫又是叹息，诗人 对选择的路后悔了么？从哪可以 看出来？ 3、诗人是如何表达人生哲理的？ 诗人的“路”带给你怎样的启示？
《未选择的路》中，“路”包含了什 么深刻的含义？这是一种怎样的表现手 法？你还学过使用这种手法的课文吗？
涉足（ sh）è ：
指进入某种环境或生活 范围。
尴尬（ɡān）ɡà： 处境困难，不好处理。
【走近诗人】
俄国 （国籍）伟大的诗人、__小__说____家，史 称“__俄__国__文__学__之___父__”___，俄国文学语言的创建者 和近代俄国文学的奠基人。高尔基更赞誉他 “一代宗师”，他的诗歌，像太阳一样，照耀 着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。著 名的政治抒情诗有： ___《__自__由__颂__》__、___《___致__大__海__》___、__《致恰达耶夫》 。
《外国诗二首》课件2 (共39张PPT)
5.诗人为何把诗题取为“未选择的路”？
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经 选择的路，而是那条未选择的路。诗共四节，第一节写两条 路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。诗人为 什么要这样写呢？这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有 许多道路可以选择，但一个人往往只能走一条路。而还有其 他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带 有偶然性、随意性。那些未走的路，才更让人想念，更让人 留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出 感慨，更能打动读者的心灵，让人更深的思考人生的选择问 题。
自主学习
生字词字注音、解释。 瞬息（shù）n： 一眨眼一呼吸的短时间。 幽寂（ yōu）jì ： 幽静寂寞。 延绵（yán m）iá：n 延续不断 。 荒草萋萋（qī）： 形容草长得茂盛的样子 。
忧郁（yōu）： 愁闷。
伫立（zhù）： 长时间地站着。
涉足（sh）è ： 指进入某种环境或生活 范围。
假
否定错误态度 不要悲伤
如
不要心急
生
积
活
极
欺
乐
骗
须要镇定
观
了
你
指出正确态度
快乐的日子 将会来临
要有信心
畅所欲言
假如你觉得生活欺骗 了你，你将如何面对？联 系自己的生活体验谈谈你 的体会。
感想启迪类答题方法：
1、引：抓住文段的中心,理解文段的含义,引出阅读中 印象最深、感受最切的部分(像主题、人物、情节、背 景等)，也可简单概括文章的主要内容（或中心思想）。 （把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演 绎一遍. ）
假如生活欺骗了你 朗读欣赏链接 （普希金）
假如 / 生活 / 欺骗了你， 不要 / 悲伤，不要 / 心急！ 忧郁的 / 日子里 / 须要镇静： 相信吧，快乐的 / 日子 / 将会来临。
外国诗ppt课件
总结词
《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之一，以 其简洁的语言和深刻的哲理而著名。
VS
详细描述
《飞鸟集》是一部由325首短诗组成的诗 集，每首诗都以简洁的语言描述自然和生 活中的细节。这些诗歌以其深刻的哲理、 优美的语言和生动的意象而著名，被认为 是泰戈尔最伟大的作品之一。
03
外国诗的主题与风格
爱情与自然
实验性在外国诗中的体现
实验性在现代外国诗中得到了广泛的应用。 诗人通过尝试新的形式、语言和结构，打破 传统的诗歌规范和框架，探索诗歌表达的新 可能性。这种实验精神，使得现代外国诗更
加具有创新性和探索性。
跨文化融合的外国诗创作
跨文化融合的背景
随着全球化的加速和文化的交流，不同国家和地区的诗歌开始相互影响和融合。这种跨 文化融合的现象，使得外国诗的创作更加丰富多样，也促进了各国诗歌的交流和发展。
在不同时期的发展趋势和特点。
输入 对后标世题的影
响
探讨外国诗对后世诗人和文学创作的影响。分析外国 诗在形式、内容、主题等方面对后世文学的启示和影 响，以及其在世界文学史上的地位。
文学史上的 评价
比较研究
关注外国诗在跨文化交流中的作用。分析外国诗如何 通过其独特的表达方式和深邃的思想情感，促进不同
文化之间的理解和交流。
外国诗在中国的传播与影响
外国诗的引入
01
19世纪外国诗歌开始传入中国，通过译本和传教士等渠道传播
。
外国诗的影响
02
对中国现代诗歌的发展产生了深远影响，促进了中国诗歌的现
代化进程。
中国对外国诗的接受
03
中国诗人借鉴外国诗歌的技巧和主题，丰富了中国诗歌的创作
手法和内容。
现代外国诗的翻译与出版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
永恒也就消融于一个时辰。
你爱的是春天…… 裴多菲
• 你爱的是春天 • 我爱的是秋季。 • 秋季正和我相似， • 春天却像是你。
•
• 你的红红的脸； • 是春天的玫瑰， • 我的疲倦的眼光， • 秋天太阳的光辉。
•
• 假如我向前一步， • 再跨一步向前， • 那时，我就站到了 • 冬日的寒冷的门边。
我愿意是激流 作者：裴多菲（匈牙利） 我愿意是激流 是山里的小河 在崎岖的路上 在岩石上经过 只要我的爱人 是一条小鱼 在我的浪花中 快乐地游来游去 我愿意是荒林 在河流的两岸 面对一阵阵狂风 我勇敢地作战 只要我的爱人 是一只小鸟 在我的稠密的树枝间作客鸣叫 我愿意是废墟 在峻峭的山崖 这静默的毁灭 并不使我懊丧 只要我的爱人 是青青的长春藤 沿着我荒凉的额头 亲密地攀援 而上 我愿意是草屋 在深深的山谷底 草屋的顶上 饱受着风雨的打击 只要我的爱人 是可爱的火焰 在我的炉子里 愉快地缓缓闪现 我愿意是云朵 是灰色的破旗 在广漠的空中 懒懒地飘来荡去 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳 傍着我苍白的脸 显出鲜艳的辉 煌
因为我怕以后会失去了你。因为除非见到了你，我不能死和你亲近，我曾经旅行了迢遥的长途，只我爱你，我不久就要死去；从滚滚的人海中，一滴水温柔 去是 地 ，为 向 的我 来低 看语 你： ，
() • •
"
"
从
滚
惠 特
滚
曼的
美 国
人
海
中
随时间而来的真理 作者：叶芝
• 虽然枝条很多，根却只有一条； •
穿过我青春的所有说谎的日子 •
我曾经爱过你 普希金 我曾经爱过你 爱情也许在我的心灵里 还没有完全消亡 但愿它不会再去打扰你
我也不想再让你难过悲 伤 我曾经默默无语地 毫无指望地爱过你 我既忍受着羞怯 又忍受着嫉妒的折磨 我曾经那样真诚 那样温柔地爱过你 但愿上帝保佑你
另一个人会像我这样 地 爱你
一粒沙子 威廉.布莱 、 从一粒沙子看到一个世界 从一朵野花看到一个天堂， 把握在你手心里的就是无限，
• 野蔷薇 • 作者：歌德 （德国）
少年看到一朵蔷薇 荒野上的小蔷薇 那么娇嫩 那么鲜艳 少年急急忙忙走向前 看得非常欣喜 • 蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇 少年说 我要采你 荒野上的小蔷薇 蔷薇说 我要刺你 让你永远不会忘记 我不愿意被你采折 • 蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇 野蛮少年去采她 荒野上的小蔷薇 蔷薇自卫去刺他 蔷薇徒然含悲忍泪 还是遭到采折 蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇
• 你都是我可靠的山峰。
•
• 夜晚的星斗黎明的霞光，
•
妈妈，全都被你纳入心
胸。
• 如今，我凝视四面八方，
• 到处都呈现你的形象：
• 你在百花盛开的大地，
• 你在波光万顷的海洋！
• 大地难包容你的慈祥，
• 天空容不下你的高尚，
• 妈妈，我真觉得奇怪，
• 你怎么能，怎么能走进
• 那低矮狭小的木板房？！
爱我少一点，爱我久一点 （英）诺顿
我在阳光下抖掉我的枝叶和花朵； •
现在我可以枯萎而进入真理
母亲之歌 （俄）拉苏尔·加姆扎托夫
• 母亲和母亲彼此相像，
• 如山脉之间的重重海洋
• 高山与高山彼此相仿，
• 我从碧空中向群山凝望。
• 层峦叠嶂依傍着雷雨，
• 越接近山巅岩壁越陡峭，
• 世上的山峰纵有万千，
•
没有一座比得上母亲崇
高！
• 无论我欣喜或是悲伤，
•
• 可是，我假如后退一步， • 你又跳一步向前， • 那，我们就一同住在 • 美丽、热烈的夏天。
每洋别久只分只看远我我安现 天和焦地是隔是哪，爱爱，在 在大急分在了为， ，， 我 日地，离一我着伟 我和 们 落敬－，小们我大 也平 已 的礼－ 时，，的 是地 经 时，等 ， 为宇 海归 相 候 一 使 着宙 洋回 会 ， 会 我 你， 的到 了 为 － 们 ，万 一海 ， 着 － 分 这物 部洋 我 你 你 离 不的 分里 们 ， 知 ， 可联 ，去 看 我 道 但 抗系 我吧 见 亲 我 不 拒， 们， 了 爱 向 能 的何 并 ， 的 空 使 海等 非 我 缘 气 我 ，的 隔 们 故，们 完得 很 。海永 美很 平
• 爱我少一点，爱我久一点， 这是我歌儿的主旨。 爱得太浓太烈， 便很快焚尽为尘。 可我也不想你冷漠无情， 不要太怯懦，不要太张狂；
那一直延续到老的爱，
不会顷刻间凋零。 爱我少一点，爱我久一点，
• 这是我歌儿的主旨。 如果你爱我太多， 它将无法坚如磐石； 爱我少一点，会更好的， 因为我害怕结束。 少一点我也十分满足， 我只要一点就足够， 只要全心全意， 做我不渝的伴侣
你爱的是春天…… 裴多菲
• 你爱的是春天 • 我爱的是秋季。 • 秋季正和我相似， • 春天却像是你。
•
• 你的红红的脸； • 是春天的玫瑰， • 我的疲倦的眼光， • 秋天太阳的光辉。
•
• 假如我向前一步， • 再跨一步向前， • 那时，我就站到了 • 冬日的寒冷的门边。
我愿意是激流 作者：裴多菲（匈牙利） 我愿意是激流 是山里的小河 在崎岖的路上 在岩石上经过 只要我的爱人 是一条小鱼 在我的浪花中 快乐地游来游去 我愿意是荒林 在河流的两岸 面对一阵阵狂风 我勇敢地作战 只要我的爱人 是一只小鸟 在我的稠密的树枝间作客鸣叫 我愿意是废墟 在峻峭的山崖 这静默的毁灭 并不使我懊丧 只要我的爱人 是青青的长春藤 沿着我荒凉的额头 亲密地攀援 而上 我愿意是草屋 在深深的山谷底 草屋的顶上 饱受着风雨的打击 只要我的爱人 是可爱的火焰 在我的炉子里 愉快地缓缓闪现 我愿意是云朵 是灰色的破旗 在广漠的空中 懒懒地飘来荡去 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳 傍着我苍白的脸 显出鲜艳的辉 煌
因为我怕以后会失去了你。因为除非见到了你，我不能死和你亲近，我曾经旅行了迢遥的长途，只我爱你，我不久就要死去；从滚滚的人海中，一滴水温柔 去是 地 ，为 向 的我 来低 看语 你： ，
() • •
"
"
从
滚
惠 特
滚
曼的
美 国
人
海
中
随时间而来的真理 作者：叶芝
• 虽然枝条很多，根却只有一条； •
穿过我青春的所有说谎的日子 •
我曾经爱过你 普希金 我曾经爱过你 爱情也许在我的心灵里 还没有完全消亡 但愿它不会再去打扰你
我也不想再让你难过悲 伤 我曾经默默无语地 毫无指望地爱过你 我既忍受着羞怯 又忍受着嫉妒的折磨 我曾经那样真诚 那样温柔地爱过你 但愿上帝保佑你
另一个人会像我这样 地 爱你
一粒沙子 威廉.布莱 、 从一粒沙子看到一个世界 从一朵野花看到一个天堂， 把握在你手心里的就是无限，
• 野蔷薇 • 作者：歌德 （德国）
少年看到一朵蔷薇 荒野上的小蔷薇 那么娇嫩 那么鲜艳 少年急急忙忙走向前 看得非常欣喜 • 蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇 少年说 我要采你 荒野上的小蔷薇 蔷薇说 我要刺你 让你永远不会忘记 我不愿意被你采折 • 蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇 野蛮少年去采她 荒野上的小蔷薇 蔷薇自卫去刺他 蔷薇徒然含悲忍泪 还是遭到采折 蔷薇 蔷薇 红蔷薇 荒野上的小蔷薇
• 你都是我可靠的山峰。
•
• 夜晚的星斗黎明的霞光，
•
妈妈，全都被你纳入心
胸。
• 如今，我凝视四面八方，
• 到处都呈现你的形象：
• 你在百花盛开的大地，
• 你在波光万顷的海洋！
• 大地难包容你的慈祥，
• 天空容不下你的高尚，
• 妈妈，我真觉得奇怪，
• 你怎么能，怎么能走进
• 那低矮狭小的木板房？！
爱我少一点，爱我久一点 （英）诺顿
我在阳光下抖掉我的枝叶和花朵； •
现在我可以枯萎而进入真理
母亲之歌 （俄）拉苏尔·加姆扎托夫
• 母亲和母亲彼此相像，
• 如山脉之间的重重海洋
• 高山与高山彼此相仿，
• 我从碧空中向群山凝望。
• 层峦叠嶂依傍着雷雨，
• 越接近山巅岩壁越陡峭，
• 世上的山峰纵有万千，
•
没有一座比得上母亲崇
高！
• 无论我欣喜或是悲伤，
•
• 可是，我假如后退一步， • 你又跳一步向前， • 那，我们就一同住在 • 美丽、热烈的夏天。
每洋别久只分只看远我我安现 天和焦地是隔是哪，爱爱，在 在大急分在了为， ，， 我 日地，离一我着伟 我和 们 落敬－，小们我大 也平 已 的礼－ 时，，的 是地 经 时，等 ， 为宇 海归 相 候 一 使 着宙 洋回 会 ， 会 我 你， 的到 了 为 － 们 ，万 一海 ， 着 － 分 这物 部洋 我 你 你 离 不的 分里 们 ， 知 ， 可联 ，去 看 我 道 但 抗系 我吧 见 亲 我 不 拒， 们， 了 爱 向 能 的何 并 ， 的 空 使 海等 非 我 缘 气 我 ，的 隔 们 故，们 完得 很 。海永 美很 平
• 爱我少一点，爱我久一点， 这是我歌儿的主旨。 爱得太浓太烈， 便很快焚尽为尘。 可我也不想你冷漠无情， 不要太怯懦，不要太张狂；
那一直延续到老的爱，
不会顷刻间凋零。 爱我少一点，爱我久一点，
• 这是我歌儿的主旨。 如果你爱我太多， 它将无法坚如磐石； 爱我少一点，会更好的， 因为我害怕结束。 少一点我也十分满足， 我只要一点就足够， 只要全心全意， 做我不渝的伴侣