2018-2019学年度第一学期期末考试六年级生物试题_201901211307432

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六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)第4套真题)

六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）一、选择题1. 下列物体中，不属于生物的是（）A . 人B . 蘑菇C . 青蛙D . 课桌2. 下列活动不是人和动物排出体内废物的方式是（）A . 呼出气体B . 出汗C . 脱发D . 排尿3. 自然界中的每一种生物都受环境中其他生物的影响，西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是（）A . 竞争B . 捕食C . 合作D . 没有关系4. 下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A . 生物的生活需要营养B . 生物都是由细胞构成的C . 生物能生长和繁殖D . 生物能对外界刺激做出反应5. 在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。

影响这一现象的主要非生物因素是（）A . 植物B . 阳光C . 土壤和空气D . 温度和水6. 你认为“关爱”的真正含义应该是（）A . 关爱人类B . 关爱珍惜动植物C . 关爱农作物D . 关爱地球上的所有生物7. “大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度．这说明（）A . 植物生长需要蒸腾作用B . 生物能适应环境C . 生物能影响环境D . 空气会影响植物的生存8. 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A . 资源匮乏B . 环境污染C . 粮食短缺D . 导弹发射9. 古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了．想一想，产生这一差异的主要因素是（）A . 土壤B . 空气C . 温度D . 阳光10. 生物学的研究对象是（）A . 生命现象B . 生物的活动规律C . 一切生物的组成D . 生命现象和生物活动规律11. 在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A . ①②⑤⑥B . ③④⑦⑧C . ①③④⑥D . ②⑤⑦⑧12. 用显微镜进行观察的材料必须是（）A . 新鲜的B . 完整的C . 薄而透明的D . 干燥的13. 对好光后，从目镜中看到的视野应该是（）A . 白亮圆形的B . 圆形有直射阳光的C . 光亮椭圆形的D . 灰暗圆形的14. 下列实验操作，不正确的是（）A . 不用手触摸刀片的刀口B . 加热时，为防爆炸，远离加热装置C . 加热结束后，先切断热源D . 实验结束后，及时做好清理工作15. 在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（）A . “上”和“6”B . “下”和“9”C . “ ”和“9”D . “ ”和“6”16. 用显微镜观察微小物体时，目镜上有“10×”字样，物镜上标有“45×”字样，观察到的物体的实际放大倍数是（）A . 10倍B . 45倍C . 55倍D . 450倍17. 从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（）A . 切片B . 永久装片C . 涂片D . 临时装片18. 如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹．若要在视野内看到放大倍数最大的细胞，宜选用的镜头组合是（）A . 甲和丁B . 乙和丁C . 甲和丙D . 乙和丙19. 在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是（）A . 防止水溢出B . 防止观察材料受损害C . 防止出现气泡D . 防止盖玻片受损20. 当实验室光线较暗时，显微镜的调节宜为（）A . 大光圈，平面镜B . 小光圈，凹面镜C . 大光圈，凹面镜D . 小光圈，平面镜21. 当低倍镜换为高倍镜后（）A . 细胞数量变多，视野变暗B . 细胞数量变多，视野变亮C . 细胞数量变少，视野变暗D . 细胞数量变少，视野变亮22. 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）A . 向左上移动B . 向右上移动C . 向左下移动D . 向右下移动23. 在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A . 转换器B . 细准焦螺旋C . 粗准焦螺旋D . 镜臂24. 在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）A . 随手扔掉B . 放进垃圾桶中C . 放回大自然中D . 用作鱼饵25. 给玻片标本染色时，最合理的操作是（）A . 先滴加染液，再盖盖玻片B . 把标本放入染液中浸泡C . 在盖玻片上滴染液D . 在玻片的一侧滴染液，在另﹣侧用吸水纸吸引26. 当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图象如图所示．如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（）A . 2个B . 4个C . 10个D . 40个27. 使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是反光镜反射来的光线（光源）→（）A . 通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜B . 光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜C . 通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜D . 光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜28. 在观察玻片标本时，在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以判定黑点是在（）A . 反光镜上B . 目镜上C . 物镜上D . 装片上29. 在玻片标本压放在通光孔上后，接下来的操作是（）A . 用左眼观察目镜，转动粗准焦螺旋找到物像B . 先降物镜到近玻片标本，再用左眼观察，转动粗准焦螺旋上升物镜，直到找到物像C . 左眼观察目镜，调整细准焦螺旋下降物像，直到找到物像D . 转动转换器，换上高倍镜，下降镜筒，再观察找到物像30. 在探究“蛆是从哪儿来的”实验中，选择两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里，其中一个碗口覆盖有纱布，另一个碗口敞开．放在同一环境下，在这个实验中，实验变量是（）A . 猪肉是否见光B . 猪肉是否覆盖C . 猪肉是否放在同一温度下D . 猪肉里原先是否有蛆存在二、非选择题31. 观察显微镜结构图，并回答问题（在[]内填标号，在横线上填名称）（1）写出下列标号所代表的结构名称②________，③________，④________，⑥________．（2）对物像具有放大作用的是[________]________和[________]________．（3）能大范围升降镜筒的是[________ ]________，能小范围升降镜筒的是[________]________能反射光线的是[________]________，能调节光线强弱的是[________]________．32. 如图是洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片制作过程，请据图回答问题：（1）临时装片制作过程正确的操作顺序是：________．（2）图中②的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生________．（3）从植物叶片上切取一个薄片制成的临时玻片标本叫________；取一滴血液经过涂抹制成的临时玻片标本叫________．（4）可以用于染色液体有________等，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端要用________吸引．33. 下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来，填在括号内A、鱼用鰓呼吸________a、应激性B、向日葵朝向太阳________b、生长现象C、植物的开花结果________c、适应性D、种瓜得瓜，’种豆得豆________d、生殖现象E、蘑菇由小长大________e、遗传现象F、绿色植物在阳光下进行光合作用________f、生物能进行呼吸G秋冬季节，葡萄藤上叶都落光了________g、生物的生活需要营养34. 某学习小组想要探究“光照对鼠妇生活的影响”，请你帮他们完善下列步骤：（1）提出的问题是：________？（2）作出的假设是：________．（3）该实验中的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供________和________两种环境，以便形成对照实验．（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟分别各统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的________值．（5）得出的结论是________．（6）另一个学习小组想要“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是________，需要给鼠妇提供________和________两种环境．（7）研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都________的实验，叫做对照实验．。

2019学年山东省淄博市沂源县六年级上期末生物试卷【含答案及解析】

2019学年山东省淄博市沂源县六年级上期末生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列各组中均属于生物的是（）A．克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B．蘑菇、珊瑚、智能机器人C．珊瑚虫、菊花、试管婴儿 D．枯树枝、小鱼、转基因大豆2. “春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（） A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境3. 美丽的沂源我的家，沂源鲁山风景优美，植物繁多，为了解沂源鲁山上的生物种类，通常用（）A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．分类法4. 将生物分为植物、动物、其他生物的依据是（）A．用途 ________ B．生活环境C．个人爱好 D．形态结构5. 下列属于生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．雨露滋润禾苗壮D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6. 在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（）A．光照与黑暗B．潮湿与干燥C．光照与潮湿D．有其他生物干扰与无其他生物干扰7. 下列能构成生态系统的是（）A．生物圈B．一个池塘中的所有生物C．一群羊D．一片草地上的阳光、土壤和空气8. 俗话说：“大河无水小河干”，这说明一个生态系统与其他生态系统关联．这表现在（）A．非生物因素影响各生态系统B．地域相互关联C．生物有时会到不同生态系统D．ABC都是9. 如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，下列说法不正确的是（）A．该食物链可表示为乙→丙→甲B．进入生态系统中的能量是乙固定的太阳能C．乙是生产者，丙是消费者，甲是分解者D．甲、乙、丙及它们的生活环境组成了生态系统10. “工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器．显微镜在对光时应先转动（）A．粗准焦螺旋 B．转换器 C．遮光器 D．反光镜11. 下列有关显微镜使用的目的及对应操作的说法，错误的是（）A．调换不同倍数的物镜，可转动转换器B．使物像更清晰，可转动细准焦螺旋C．调节物像大小，可转动遮光器D．将视野左上方物像移到中央，将标本向左上方移动12. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为10×，物镜为10×：第二次使用目镜为12×，物镜为45×，那么第二次观察到的情况与第一次相比有什么不同？（） A．视野亮，细胞数目多 B．视野亮，细胞数目少C．视野暗，细胞数目多 D．视野暗，细胞数目少13. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中的图象有圆黑色异物，移动装片和转动目镜，该异物仍然存在．这说明该异物位于（）A．目镜上 B．物镜上 C．装片上 D．载物台上14. 用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片．A．①→②→③→④ B．⑤→③→②→④C．⑤→①→②→④ D．⑤→④→②→③15. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③线粒体④细胞核⑤叶绿体⑥中央大液泡⑦细胞质．A．①②③④ B．②③④⑦C．②③⑥⑦ D．②③④⑤16. 如图是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到的两个视野，有关说法不正确的是（）A．甲为口腔上皮细胞，细胞内无液泡B．甲被染色成深色的部位是细胞核C．乙为上皮组织，具有保护功能D．乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，能看到细胞壁17. 西瓜被誉为“解渴大王”，切开成熟的西瓜流出的淡红色的汁液，主要来自细胞的（）A．细胞核 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体18. 小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获堆积贮存久了会发热，完成这两种量转化结构分别是（）A．细胞核、液泡 B．叶绿体、线粒体C．细胞质、线粒体 D．叶绿体、细胞膜19. 从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（）A．难以预测 B．像甲 C．像乙 D．像丙20. 下列关于小麦的结构层次由微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A．细胞、组织、器官、系统、小麦个体B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．细胞、组织、器官、小麦个体D．细胞、器官、组织、小麦个体二、填空题21. 地球上最大的生态系统是___________ ，生物圈的范围包括___________ 的底部、___________ 的大部和___________ 的表面．其中地球上一切陆生生物的“立足点”是___________ ．22. 影响生物生活和分布的因素叫___________ ，一类是阳光、___________ 、___________ 等非生物因素，另一类是___________ ．葵花朵朵向太阳，起作用的主要环境因素是___________ ；“淮河以南为橘，淮河以北为枳”，起作用的主要环境因素是___________ ；沙漠地区动植物的种类很少，起作用的主要环境因素是___________ ．三、综合题23. 某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态．近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾．如表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果．请分析回答：（1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系___________ ．（2）除表中生物外，该生态系统至少还应有的成分是___________ ．（3）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统稳定性___________ （填“弱”或“强”），这是因为鱼塘生态系统___________ ．（4）在生态系统中，物质很能量沿着___________ 和___________ 流动；能量在食物链的流动过程中被许多生物逐步___________ ；物质在生态系统中反复___________ ．四、填空题24. 细胞中的物质包括___________ 和___________ ，前者包括糖类___________ 、蛋白质和___________ ，后者包括水和___________ ．25. 由___________ 相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织，动物体上的血液属于___________ 组织．五、综合题26. 如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察钱，先要进行对光，转动[___________ ]___________ ，使低倍物镜对准通光孔，再把一个较大的___________ 对准通光孔，一只眼睛注视[___________ ]___________ 内，另一只眼睁开，转动[___________ ]___________ ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野．（2）使用显微镜观察时，要转动[___________ ]___________ ，使镜筒缓缓下降，直到接近裱褙为止，此时眼睛一定要注视着[___________ ]___________ ．观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节[___________ ]___________ ．（3）此时显微镜目镜和物镜分别为“5×”和“10×”，则物像被放大___________ 倍．（4）水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入，这主要是[___________ ]___________ 有控制物质进出细胞的功能．（5）A、B图所示的两个细胞，主要不同之一是：A细胞质中含有[___________ ]___________ ，因而能够制造有机物，而B细胞不能，A、B两种细胞中都含有的能量转换器是___________ ．（6）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是___________ 和___________ ．（7）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，正确的实验操作顺序是___________ （填图中字母），图E的操作方法可以避免___________ ．27. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1）植物由小长大，主要与细胞生长和___________ 密切相关．（2）a过程表示细胞的___________ ．其中细胞内最重要的变化是___________ 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多．（3）b过程表示细胞的___________ ，其结果形成不同的___________ ．（4）图丁所示的植物叶由表皮、___________ 和___________ 三部分构成，叶的表皮属于___________ 组织，其中的“筋络”属于___________ 组织，所以叶在结构层次上属于___________ ．六、探究题28. 为探究草履虫对外界刺激的反应，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示）用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题；（1）在观察草履虫时，应从培养液的___________ （填“表”或填“底”）层吸取．为限制草履虫运动过快，应在液滴中放少许___________ ．（2）用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是___________ ．A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载破片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是___________ （填“有利”或填“有害”）刺激．②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是___________ （填“有利”或填“有害”）刺激．（4）实验结论：___________ ．（5）草履虫靠___________ 吸入氧，排出二氧化碳．参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】第26题【答案】第27题【答案】第28题【答案】。

山东省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)

山东省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2020七上·庆云月考) 下列现象与生物特征对应关系，不相符的是（）A . 春华秋实﹣﹣生物能繁殖后代B . 种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物能排出体内产生的废物C . 朵朵葵花向太阳﹣﹣生物能对外界刺激做出反应D . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物的生活需要营养2. （2分） (2018七上·蓟州期中) 下列不属于生命现象的是（）A . 日食月食B . 铁树开花C . 果树结实D . 跑步出汗3. （2分） (2018七上·荣县月考) “蚂蚁搬家蛇过道，不久大雨就来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等谚语，是我国劳动人民在长期实践过程中总结出来的。

生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律，这些规律的总结主要运用了（）A . 调查法B . 观察法C . 实验法D . 推理法4. （2分）(2017·邻水模拟) 生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响，下列现象属于环境影响生物的是（）A . 枯叶蝶静止时像一片枯叶B . 世界上最深的马里亚纳海沟没有绿色植物C . 雷鸟的羽毛冬天为白色，夏天为灰色D . 地衣生活在岩石的表面，能加速岩石的风化5. （2分） (2018七上·湘桥期中) 某牧场留种区，为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。

产生这种现象的原因是（）A . 食物链被破坏B . 缺水干旱C . 草被网罩，见不着阳光D . 环境污染6. （2分）下列有关生态系统自我调节能力的描述，错误的是（）A . 生态系统的自我调节能力是有限的B . 生态系统具有一定的自我调节恢复稳定状态的能力C . 生态系统的结构越复杂，其自我调节能力就越低D . 草原生态系统的自我调节能力大于农田生态系统7. （2分） (2017八下·东莞期中) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 农田生态系统C . 森林生态系统D . 生物圈8. （2分） (2017八下·繁昌期末) 下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（）A . 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B . 外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏C . 生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D . 同种生物个体之间只有竞争关系9. （2分） (2019七上·泰兴期中) 下列不属于一个生态系统的是（）A . 针叶林B . 一个池塘C . 生物圈D . 一群羊10. （2分） (2018九上·雄县期中) 下列关于生态系统的说法，正确的是（）A . 湿地生态系统被称为“绿色水库”B . 森林生态系统有“地球之肾”之称C . 农田生态系统比草原生态系统自动调节能力更强D . 生物圈是地球上最大的生态系统11. （2分） (2018九上·石景山期末) 下图表示某草原生态系统中草与野兔间的关系，下列相关说法正确的是图中（）A . 箭头表示草与野兔之间能实现物质循环B . 箭头表示草与野兔双方能实现能量流动C . a、b 分别表示氧气和有机物D . 生物之间只有捕食关系12. （2分） (2016八上·海南期中) 蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（）A . 都是穴居生活B . 身体都是由许多彼此相似的体节构成C . 都是昼伏夜出D . 都是陆地生活的动物13. （2分）生物圈是所有生物的家。

2018-2019六年级下学期期末生物试题

2018－2019 学年第二学期期末考试六年级生物试题（考试时间：60 分钟分值：100 分）注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，50 分；第Ⅱ卷为综合题，50 分；共 100 分。

2.答卷前务必将自己的姓名和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

4.第Ⅱ卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域,不得超出预留范围。

5.切记不要直接在试卷上答题。

一、选择题（25 个小题，每个 2 分，共计 50 分）1.比较学习法是学习生物学的常用方法。

以下是某同学整理的部分植物类群知识，正确的是A．藻类植物都是单细胞水生植物B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C．桫椤是国家一级保护的裸子植物D．藻类植物、苔藓植物属孢子植物2.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。

在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。

如图中哪位选手会被淘汰？3.据美国《新科学家》杂志报道，在寒冷的土卫二（星体）上可能存在开花植物这样的生物。

若土卫二上真有这样的植物，按照地球上的植物分类它应该属于A．种子植物B．藻类植物C．苔藓植物D．蕨类植物4.袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”下列关于苔藓的叙述错误的是A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B．苔藓具有类似茎和叶的分化C．苔藓是绿色的，能进行光合作用D．苔藓植物能开出米粒大小的花5.下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是A．图甲中的①由图丁中的②发育而来B．图丙中的①由图乙中的⑥发育面来C．根尖吸收水分的主要部位是成熟区D．压榨的大豆油主要来自图丁中的④6.在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金鱼藻。

或许有同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。

2019年六年级(上)期末生物试卷(五四制)

2019年六年级（上）期末生物试卷（五四制）一、选择题（在每个小题给出的4个选項中，只有1个是最符合题意的.共25小题.每题2分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳2．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性3．3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A．模拟实验 B．实验法C．调查法D．观察法4．下列叙述中不正确的是（）A．除病毒外，生物都是由细胞构成的B．生物都能生长和繁殖C．生物都具有遗传和变异的特性D．生物都能进行光合作用5．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物．这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境6．下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（）A．种子萌发 B．幼鳄逐渐长大C．蘑菇生长 D．钟乳石慢慢长大7．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A．呼吸 B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和发育8．雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列叙述中不正确的是（）A．两种毛色中较细密的是白色B．雷鸟的羽毛不断交化，不能作为保护色C．导致羽毛变换的非生物因素主要是阳光D．羽毛变換是对温度变化的适应9．下列生物归类正确的是（）A．玉米、蝗虫、猫头鹰、青蛙属于陆生生物B．鸡、鸭、鹅、狗等属于家禽C．小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物D．鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物10．造成荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（）A．温度 B．阳光 C．水分 D．土壤11．下列有关食物链和食物网说法不正确的是（）A．食物链是生态系统中能量和物质循环的渠道B．多种食物链彼此交错形成食物网C．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多D．在食物链中，生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系12．山羊较易饲养，连草根都啃食，羊绒制品质量好，价格昂贵．下面说法不正确的是（）A．不能仅考虑经济效益，也应该考虑山羊对环境的影响B．大量饲养山羊，经济利益第一，不需考虑山羊对环境的影响C．在大量饲养山羊的同时，也要做好对牧区资源的保护工作D．有计划地进行放牧，给草场植物恢复生长的时间13．如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇与鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰14．人吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛．在此过程中，牛和人分别所扮演的角色分别为（）A．生产者、消费者B．消费者、生产者C．分解者、消费者D．消费者、消费者15．某同学用放大5倍目镜与10倍物镜组合观察到了一只清晰的草履虫，这时显微镜的放大倍数是（）A．5倍B．10倍C．50倍D．15倍16．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象．其中视野最暗的是（）A． B． C． D．17．在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央（）A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用大光圈，装片向左上方移动C．换用小光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动18．如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）A．B．C．D．19．在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（）A．制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水B．盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平C．观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动D．物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和20．下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A．②③④①⑤B．④③②①⑤C．③④②⑤①D．③④②①⑤21．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是（）A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞C．结构[2]是进行光合作用的场所D．结构[3]是遗传信息库22．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核23．下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（）A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D．器官的结构特点是与他的生理功能相适应的24．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（）A．上皮组织 B．基本组织 C．神经组织 D．结缔组织25．当今生物学研究的热点之一是细胞分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化后细胞内的遗传物质发生改变B．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C．细胞分化是形成不同组织的根本原因D．细胞分化是指正在分裂的细胞在形态和结构上的变化二、非选择题26．生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含了一条食物链，在这条食物链中，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将．（填“增多”、“减少”或“不变”）（2）“黄鼠狼给鸡拜年﹣没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是关系．（3）“沧海桑田”是指生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．（4）“艾滋病，是绝症，染上身，会丧命．”这说明艾滋病的病原体（HIV）侵入人体后，攻击人体内的免疫细胞，破坏人体的第道防线，从而导致感染者免疫功能丧失．（5）“山清水秀”、“穷山恶水”现象，从生物与环境关系的角度分析，说明．27．如图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答问题．（1）请写出该食物网中的任意一条食物链（2）鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的作用．（3）生态系统一般都由四种成分组成，图中只体现了两种成分，未体现的成分还有和．（4）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，短时间内，该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加，而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随之减少，这表明生态系统具有一定的能力，生物种类越多，这种能力就．28．很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造“桑基鱼塘”生态农业．随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入到沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼．这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构．为建设社会主义新农村创出了一条致富路．（1）这种系统属于．（2）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是，这种生物在生态系统中扮演的角色．（3）这个生态系统的能量来自桑的作用所固定的．（3）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自．（4）该生态系统中，物质经过多次重复利用，提高了率．（5）DDT是一种很难分解的有毒物貭，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物是．29．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察．（2）（填序号）表示染色的步骤．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果．此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了倍．（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔来表示．30．作为一名初中学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？xx山东省泰安市东平县斑鸠店中学六年级（上）期末生物试卷（五四制）参考答案与试题解析一、选择题（在每个小题给出的4个选項中，只有1个是最符合题意的.共25小题.每题2分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳【考点】生物的特征．【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：①除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的；②生物体都有新陈代谢作用；③生物体都有生长现象；④生物体都有应激性；⑤生物体都能生殖发育；⑥生物体都有遗传和变异的特性；⑦生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境；⑧生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处．【解答】答：A：母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意．B：铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故符合题意．C：雨后春笋属于生物的生长现象，属于生命现象，故不符合题意．D：葵花向阳属于生物对外界刺激作出的反应，是应激性，属于生命现象，故不符合题意．故选B2．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性【考点】生物对环境的适应．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）．一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应．故选：B．3．3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A．模拟实验 B．实验法C．调查法D．观察法【考点】调查的基本方法．【分析】此题考查科学探究的方法．观察法、实验法、调查法是科学探究常用的方法，模拟实验属于实验法，结合题意解答．【解答】解：调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．为掌握旱暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是调查法．模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验．该选项不符合题意．实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．故选：C．4．下列叙述中不正确的是（）A．除病毒外，生物都是由细胞构成的B．生物都能生长和繁殖C．生物都具有遗传和变异的特性D．生物都能进行光合作用【考点】生物的特征．【分析】本题考查生物的特征和生物的生长现象．生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：绿色植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用．故选D5．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物．这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境【考点】生物的分类及分类单位．【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．【解答】解：本题中小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物．这是根据生物用途进行分类的．故选：A．6．下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（）A．种子萌发 B．幼鳄逐渐长大C．蘑菇生长 D．钟乳石慢慢长大【考点】生物的特征．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物都能生长和繁殖：生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．A、种子萌发、B、幼鳄逐渐长大、C、蘑菇生长这体现了生物的生长和繁殖现象；D、钟乳石慢慢长大不属于生物的特征．故选D7．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A．呼吸 B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和发育【考点】生物的特征．【分析】考查学生对生物的特征的理解和运用．【解答】解：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和发育；不属于呼吸、排出体内废物、对刺激作出反应．故选：D8．雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列叙述中不正确的是（）A．两种毛色中较细密的是白色B．雷鸟的羽毛不断交化，不能作为保护色C．导致羽毛变换的非生物因素主要是阳光D．羽毛变換是对温度变化的适应【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解答】解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．例如：生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护．说明羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化．但是，有时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食．这种现象说明生物对环境的适应是相对的，而不是绝对的．这种现象是长期自然选择的结果．故B的说法错误．故选：B．9．下列生物归类正确的是（）A．玉米、蝗虫、猫头鹰、青蛙属于陆生生物B．鸡、鸭、鹅、狗等属于家禽C．小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物D．鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的是生物分类的知识，据此答题．【解答】解：A、玉米、蝗虫和猫头鹰都生活在陆地上，属于陆生生物，青蛙的生殖和发育离不开水，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，属于两栖动物，不符合题意．B、鸡、鸭、鹅属于家禽，狗属于家畜，分类依据是用途．不符合题意．。

2019年六年级生物期末达标试卷

2019年六年级生物期末达标试卷在学习完身体结构的时候，又要放假了，我们不仅能用所学的知识来解释生活中的一些现象，还可以解决一些问题。

作为生物圈中的一员，我们不仅能获得需要的资源，更要保护好环境。

你准备好了吗？开始闯关吧！一、我会选（下面的选项中只有一项是正确的，请把它填写在后面的答题卷上）（每小题2分，共60分）1．19世纪，著名的进化论的创立者是：………………………………………（）A．达尔文B．孟德尔C．罗伯特·虎克D．牛顿2．由森林古猿进化到人类最关键的一步是：…………………………………（）A．直立行走B．制造工具C．形成了语言D．形成了思想3．当我们细嚼饭粒或或馒头时，会觉得有甜味，这种甜味物质是：………（）A．蔗糖B．葡萄糖C．麦芽糖D．白砂糖4．血液的运输功能是由下列哪组成分完成的：………………………………（）○1血浆○2红细胞○3白细胞○4血小板A．○1○2B．○2○4C．○2○3D．○3○45．人体患急性炎症时，血液中的（）会增多。

…………………………（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白6．健康的成年人为什么可以一次献血200~300毫升，原因是：……………（）A．三个月左右可以恢复正常B．对人体的影响不大C．少量损失血液有助于健康D．一个星期内可以完全恢复正常7．当病人需要大量输血时，应该注意的原则是：…………………………（）A．O型可以输给任何血型的人B．AB型可以输给任何血型的人C．输同型血D．输入亲人的血8．在下列哪种液体中可以找到尿素：…………………………………………（）○1血浆○2原尿○3尿液○4汗液A．○1○2B．○2○3C．○1○2○3D．○1○2○3○49．下列哪一项不属于排泄……………………………………………………（）A．水B．尿素C．粪便D．二氧化碳10．视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是：……………………（）A．视网膜、视网膜B．大脑、大脑C．视网膜、大脑D．大脑、视神经11．血红蛋白的特性是……………………………………………………………（）A、易与氧结合，也易与氧分离B、不易与氧结合，也不易与氧分离C、易与氧结合，不易与氧分离D、不易与氧结合，易与氧分离12．下列四组中，都是因缺乏维生素而引起疾病的是：………………………（）A．巨人症和夜盲症B．糖尿病和佝偻病C．坏血症和夜盲症D．呆小症和巨人症13．神经系统中，专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经传导中枢在：（）A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓14．吸烟，最易损害下列哪一部分结构：……………………………………………（）A．气管、支气管内表面的纤毛B．肺泡C．喉D．胃15．处在生长发育时期的青少年需补充更多的（），因为它能维持人体正常的生长发育、组织更新等生命活动。

六上生物期末考试题及答案

六上生物期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 人体最大的器官是：A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肾脏答案：C2. 下列哪种植物是被子植物？A. 松树B. 银杏C. 玉米D. 蕨类植物答案：C3. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、叶绿体答案：B4. 人体的消化系统包括：A. 口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B. 口腔、胃、小肠、大肠C. 口腔、胃、小肠、大肠、肛门D. 口腔、食道、胃、小肠、大肠答案：A5. 植物的光合作用主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C6. 人体的呼吸系统由哪些器官组成？A. 鼻腔、气管、支气管、肺B. 鼻腔、口腔、气管、肺C. 鼻腔、气管、支气管、肺、心脏D. 鼻腔、口腔、气管、支气管、肺答案：A7. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 蛇B. 鸟C. 鲸鱼D. 蜥蜴答案：C8. 人体的循环系统主要负责：A. 呼吸B. 消化C. 排泄D. 运输营养物质和废物答案：D9. 植物的生殖方式有：A. 有性生殖和无性生殖B. 有性生殖C. 无性生殖D. 无性繁殖和孢子生殖答案：A10. 下列哪种生物不属于脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 蛇D. 昆虫答案：D二、填空题（每空1分，共10分）11. 人体的细胞分裂方式主要有________和________。

答案：有丝分裂；无丝分裂12. 植物的根、茎、叶被称为________，主要负责植物的营养生长。

答案：营养器官13. 人体的骨骼肌具有________和________的特性。

答案：收缩；舒张14. 人体的大脑皮层是________的高级中枢。

答案：意识15. 植物的种子由________、胚乳和种皮组成。

答案：胚三、简答题（每题10分，共20分）16. 请简述人体神经系统的主要功能。

答案：人体神经系统的主要功能是调节和控制身体的各种生理活动，包括感知外部环境的变化、控制肌肉的运动、调节内脏器官的功能等。

六年级生物上册期末检测试题(附参考答案)

六年级生物上册期末检测试题（附参考答案）一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填入答题栏内。

每小题1分，共15分。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1．诗歌词赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，下列诗句能体现生态系统物质循环的是A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．有心栽花花不活，无心插柳柳成荫是2.某同学对“观察草履虫实验“做了以下总结,相关叙述正确的是A.草履虫结构复杂，是细胞分化的结果B.为限制草履虫运动，可放置棉花纤维C.为观察草履虫结构，可滴加碘液进行染色D显微镜下观察到草履虫按顺时针运动，实际上草履虫是按逆时针运动的3.下列关干生物与环境的相关叙述，错误的是A.环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类B.“人四月芳菲尽，山寺桃花始强开”体现了环境对生物的影响C.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D.生物的生活环境是指生物的生存地点4.下列有关生态系统的叙述,错误的是A.食物链和食物网中的各种生物之间都是通过捕食关系相互作用B.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程C.在被污染的生态系统中，营养级别越高，有毒物质积累越多D.生态系统的自动调节能力大小与生物种类和数量多少有关5.科学家推测青蒿素的作用方式可能是作用于疟原虫的食物泡膜，可以阻断营养摄取的最早阶段，使启原虫较快出现氨基酸饥饿而形成自噬泡，并不断排出体外，使疟原虫损失大量胞浆(细胞质的一部分)而死亡。

下列理解不正确的是A.一个启原虫就能独立完成全部生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位B.细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生活甚至死亡C.疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分分析，应该属于分解者D.疟原虫属于单细胞生物，具有成形的细胞核6.在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是7.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象，下列现象与此不相类似的是A.枯叶蝶停在树上像枯叶B.蚯蚓活动使土壤更肥沃C.仙人掌的叶退化成刺D.变色龙的体色随环境颜色而变化8．观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是A．观察菠菜叶切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好B．用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止C．在显微镜下观察到清晰的物镜，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜D.将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下9．下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该是A．①②⑤④③B．①⑤②④③C．⑤①②④③D．③④②⑤①10.下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是A.“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能B.“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境C.“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系11．多细胞生物通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是A. 叶片的上下表层分布的是上皮组织B．人体血管中流动的血液是营养组织C．幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D．人的心脏、胃中部分布着肌肉组织12.神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾,伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。

2018-2019学年度生物期末考试卷

2018-2019学年度生物期末考试卷一、选择题（每一题只有一个最佳答案，共6分）1、下列关于实验的叙述，正确的是A．光线较暗时使用显微镜，应选用凹面镜、大光圈和高倍镜B．制作口腔上皮细胞临时装片时，要先在载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞正常形态C．使用小鱼尾鳍观察血流情况，其中一个原因是制作的玻片标本需要薄而透明，利于透光D．一台显微镜的目镜有5×、10×，物镜20×、45×，则最大可以放大900×2、请你回忆学过的有关细胞的知识，找出下列不正确的叙述：A．根尖细胞中有叶绿体和线粒体两种能量转换器 B.细胞膜具有选择透过性的，可以控制物质进出C．多莉羊的克隆成功说明细胞核是遗传信息库D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一3、下面关于植物体结构和功能说法错误的是A．植物细胞与动物细胞相比多了细胞壁、叶绿体和液泡B．种子比孢子的结构更复杂，生命力更强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因C．绿色植物的光合作用对维持生物圈的C-O平衡起重要作用D．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环4、下列说法不正确的是A．一颗松树和一头牛在生物体结构层次上相比松树少了系统B. 植物体内的水分、无机盐通过导管运输，有机物通过筛管运输C．农民种植庄稼时常常施有机肥目的是为植物提供有机物D. 绿色植物从开花到结果必须经历传粉和受精两个连续过程5、关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是A. 精子与卵细胞在输卵管内受精形成受精卵，意味着生命的开始。

B. 身高体重突增是青春期形态的一个显著特点C. 胎儿在子宫内发育时依靠胎盘与母体进行物质交换D. 婴儿生长发育成青少年实质上是细胞的生长、分裂和分化的结果6、如图反映了某生理过程或现象，不正确的是A.若Y表示夏季某温室大棚24小时二氧化碳浓度变化，B点表示大概早上六点、D点表示傍晚六点时段，符合曲线含义。

2019学年山东省淄博市高青县六年级上期末生物试卷【含答案及解析】

2019学年山东省淄博市高青县六年级上期末生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列不具有生物特征的是（）A．地衣 B．化石 C．枯叶蝶 D．蘑菇2. 家养的小乌龟按其形态结构特点归类属于（）A．动物 B．其他生物 C．水生生物 D．宠物3. 与蛇的冬眠有关的主要生态因素是（）A．温度 B．水分 C．空气 D．土壤4. 蚯蚓的穴居生活使土壤变得疏松、肥沃．这反映了（）A．生物影响环境 B．环境对生物的适应C．生物适应环境 D．生物决定环境5. 关于生态系统的有关叙述，错误的一项是（）A．生态系统是一个开放的系统B．生态系有自动调节能力，但是有限的C．物质和能量通过食物链和食物网流动D．生态系统多种多样、各自独立、互不影响6. 包括人类在内的各种各样生物都生活在（）A．生物圈 B．岩石圈 C．大气圈 D．水圈7. 字母“p”在显微镜视野中的物像是（）A．q B．d C．p D．b8. 下列不属于玻片标本的是（）A．切片 B．盖玻片 C．涂片 D．装片9. 在制作洋葱表皮细胞临时装片的实验中，染色用的染液是（） A．清水 B．生理盐水 C．酒精 D．碘液10. 细胞内含有无机盐和有机物，下列不是有机物的是（）A．核酸 B．糖类 C．无机盐 D．蛋白质11. 草履虫的呼吸靠（）A．表膜 B．纤毛 C．口沟 D．伸缩泡12. 植物细胞的分裂过程首先从（）开始．A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞膜13. 细胞分化形成（）A．组织 B．器官 C．系统 D．个体14. 下列各项中，属于植物组织的是（）A．上皮组织 B．分生组织 C．肌肉组织 D．神经组织15. 叶片的结构包括（）A．气孔、叶脉、表皮 B．表皮、叶肉、气孔C．表皮、叶肉、叶脉 D．叶肉、气孔、叶脉二、综合题16. 如图为某生态系统中的食物网，据图回答：（1）该食物网中的生产者是___________ ．（2）该食物网中有___________ 条食物链．请写出最长的一条食物链：___________ ．（3）图中的鹰和蛇的关系是___________ 关系和___________ 关系（4）要构成完整的生态系统，图中缺少的部分是___________ 和___________ ．（5）如果在草上喷洒农药，农药就会沿食物链积累，那么图中的生物体内积累农药最多的是___________ ．17. 如图示植物细胞和动物细胞的模式图，请据图回答：（1）从细胞的结构来看，___________ 图是动物细胞．（2）图中甲细胞最外层A是___________ ，起___________ 和___________ 的作用．（3）B是___________ ，控制着物质的进出（4）含有细胞液的结构是[___________ ]___________ ．（5）能量转换器存在于[___________ ]___________ 内．甲、乙细胞都有的能量转换器是___________ ．（6）绿叶呈绿色，是因为在叶片细胞内含有[___________ ]___________ ．18. 如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，根据图回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？___________ ．（2）多莉的长相几乎与___________ 羊一模一样，原因是培育成小羊多莉的融合细胞中的___________ 来自此羊．（3）克隆羊多莉的实例说明，___________ 控制着生物的发育和___________ ．（4）克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是___________ 、___________ 、___________ 、系统、多莉．三、探究题19. 生态系统及稳定性的探究探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统．实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子．实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）请回答：（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：___________ ．（2）对（1）所提出的问题，应选择___________ 瓶与B瓶进行对照实验．（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定___________ 开始的．（4）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是___________ 瓶．四、综合题20. 图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×．据图回答：（1）某同学在观察装片前首先进行对光：转动[___________ ]___________ ，使低倍物镜对准通光孔，然后调整光圈，再然后转动[___________ ]___________ ，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野．（2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如图乙所示的洋葱鳞片也表皮临时装片的情况，视野中出现的“8”较圆、边缘很黑、内部无其他结构，所以8很可能是___________ ．视野中的“9”是看到的一些细胞，若要将视野中的物像“9”移到视野的中央，应将装片向___________ 移动．（3）若物像模糊不清，可转动图甲中的[___________ ]___________ 使物像更清晰（4）某同学先用10×的物镜进行观察，再用40×的物镜进行观察，看到的视野如A、B所示，其中___________ 是用40×的物镜看到的视野．参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】。

2019年六年级生物上学期期末考试试题新人教版五四制

2019年六年级⽣物上学期期末考试试题新⼈教版五四制2019年六年级⽣物上学期期末考试试题新⼈教版五四制试卷满分：100分考试时间：60分钟温馨提⽰：请把答案填在最后⼀页答题卡上，否则不给分⼀、选择题（本⼤题共30⼩题，每⼩题2分，共60分。

在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项符合要求）1、下列不属于⽣命现象的是：A.铁⽣锈B.雁南飞C. ⽜吃草D.蝌蚪长成青蛙2、适于蚯蚓的⽣活环境是：A.⼲燥的⼟壤B.潮湿的⼟壤C.⽔⾥D.⾼⼭3、显微镜的物镜是45×，要观察放⼤450倍的物像，应选⽤的⽬镜是：A. 8×B. 12×C. 15×D. 10×4、当转动⽬镜和移动标本时，视野的污点始终不动，则污点可能在A.标本上B. 反光镜上C.⽬镜上D.物镜上5、杜鹃与杜鹃鸟共有的结构是A.细胞壁B.液泡C.细胞核D.叶绿体6、⽣物体能够由⼩长⼤的原因是：A.细胞数⽬的增多B.营养状况的好坏C.细胞的分裂和体积增⼤D.细胞的体积不断增⼤7、下列植物器官中，属于⽣殖器官的是：A.根B. 茎C.叶D. 花8、被誉为“世界杂交⽔稻之⽗”的是：A. 虎克B.达尔⽂C. 李时珍D. 袁隆平9、下列⽣物中没有细胞结构的是：A.⼭⽺B.柳树C.艾滋病病毒D.草履⾍10、⽉季⽣命活动的结构和功能的基本单位是A. 线粒体B.叶绿体C. 细胞D.组织11、我们吃的苹果中的果汁，主要来⾃于细胞结构中的：A.液泡B.细胞核C.细胞膜D.染⾊体12、黄⽠的染⾊体存在于：A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.液泡13、⼩明将⼤⽶播种到地⾥，发现⼤⽶不能萌发。

你知道为什么吗？A.地⾥缺⽔B. 胚不完整C.没胚乳D. 外界温度低14、与植物的结构层次相⽐，动物具有⽽植物不具有的结构层次是A. 器官B. 系统C.组织D.细胞15、下列最适合种⼦萌发的环境是：A. ⼲旱疏松的⼟壤B. 潮湿松软的⼟壤C. ⼲旱的冻⼟D. 潮湿板结的⼟壤16、⼀朵花中，最主要的部位是：A.雌蕊B.雄蕊C.雌蕊和雄蕊D.花瓣17、如在开花前把桃花甲去掉雌蕊，⼄去掉雄蕊，丙不做处理。

2023-2024学年第一学期六年级生物期末考试试题(带答案)

2023－2024学年第一学期期末质量检测六年级生物试题（时间：60 分钟分值：100 分）第Ⅰ卷(选择题，共 50 分）一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是( )A. 有细胞结构B. 能生长和繁殖C. 能运动D. 能对环境的变化作出相应的反应2.下列关于生物特征的叙述，不正确的是（）A. 观察生物的特征可以通过科学观察的方法B. 生石花能开出黄色的花朵并能产生种子，说明它具有生长和繁殖的特征C. 病毒结构简单，虽然也称它为生物，但它不具有生物的基本特征D. 植物也能产生一些废物，有些废物可以通过落叶带走排除3.新型冠状病毒疫情导致全国中小学生的课堂由线下转移到线上,某研究中心想知道人们对全国中小学教师在线教育的认可度,使用的方法是（）A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 探究法4.下列关于调查的叙述中,错误的是( )A. 调查是科学探究常用的方法之一B. 调查时要有明确的调查目的和调查对象C. 在调查过程中要如实记录D. 无论调查范围有多大,都必须逐个调查5.某同学利用下图的装置进行了某项探究活动，实验结果如图所示，下列关于该实验的分析中，错误的是（）A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同6.某校生物学习小组的同学到大梅沙调查,发现海边生活着石莼、裙带菜、小鱼、牡蛎、蛤蜊等生物。

下面是同学们对这些生物共同特征的叙述,错误的是（）A. 都能自己制造有机物B. 都能排出体内废物C. 都是由细胞构成的D. 都能生长和繁殖7.下列是对校园生物进行调查时的方法步骤,正确的排序是（）分组选择调查范围归类并整理做好调查记录设计调查路线A. B. C. D.8.“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是（）A. 遗传和变异B. 对外界刺激作出反应C. 生活需要营养D. 生长和繁殖9.下列关于生物圈、生物与环境以及生态系统有关知识的叙述，正确的是（）A. 地球是最大的生态系统，它包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表层B. 在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，数量最多的是草，有毒物质最多的是鹰C. 生态系统包括了一切动植物和无机环境部分，其中理论上不可缺少的是生产者、分解者和非生物部分D. 雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是土壤中温度过低的原因10.下列说法正确的是（）A. 生态系统具有自动调节能力，因此不会遭到破坏B. 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C. 一片森林中的所有松树是一个生态系统D. 湿地生态系统被称作“地球之肾”11.a→b→c→d构成一条捕食食物链,下列关于这条食物链的叙述错误的是（）A. c与b之间是捕食关系B. 物质与能量是沿食物链流动的C. b、c是消费者,d是分解者D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链,d中含量最多12.青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。

2019年六年级(上)期末生物试卷(解析版)

2019年六年级（上）期末生物试卷（解析版）一、选择题（本题包括24小题，每小题2分，共48分）1．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异．A．①②B．③①C．③④D．③②2．对外界刺激有反应是生物的基本特征之一．下列不属于该基本特征的是（）A．大豆种子浸在水中会膨胀发软B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体C．蜗牛受到触碰会缩回壳内D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动3．下列关于生物绘图的说法中，正确的是（）A．用3B的铅笔B．画生物图的位置最好在纸的右上方C．生物图的名称应该写在图的左边D．表示生物图较喑的地方通常用铅笔点上细点4．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光B．空气C．温带D．水分5．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（）A． B． C． D．6．根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是（）A．叶绿体和液泡B．细胞壁和液泡C．细胞壁、叶绿体和线粒体D．细胞壁、液泡和叶绿体7．食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道，下列有关食物链：甲→乙→丙→丁的叙述正确的是（）A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统B．丁是分解者C．乙、丙之间是捕食关系D．甲、乙生物的细胞结构相同8．一台显微镜对物体放大的倍数是（）A．目镜的放大倍数 B．物镜的放大倍数C．目镜与物镜放大倍数的乘积D．目镜与物镜放大倍数的和9．在显微镜下观察的材料必须薄而透明．小齐同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是（）A．一根头发B．一块叶的下表皮C．一块吸水纸D．一块刀片10．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示，下列叙述正确的是（）A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移B．调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C．乙视野中的细胞比甲放大倍数大D．若视野中物像模糊，应重新对光11．关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是（）A．视野中有许多黑色圆圈﹣﹣重新制作装片B．对光时发现视野较暗﹣﹣将凹面镜换成平面镜C．要观察的细胞在视野左下方的边缘﹣﹣将装片往右上方移动D．低倍镜下观察到细胞有重叠﹣﹣换用高倍镜观察12．“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡13．血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用其属于（）A．营养组织B．结缔组织C．输导组织D．保护组织14．某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A．A B．B C．C D．D15．如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁16．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物具有六大器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次17．下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（）A．都由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来B．其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核C．其细胞内都具有的能量转换器是线粒体D．大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织18．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁具有保护细胞的功能D．液泡与吸水和失水有关19．下列农产品属于根的是（）A．莲藕B．土豆C．萝卜D．荸荠20．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”﹣﹣青蒿素获得xx年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（）A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．液泡21．下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（）A．细胞核先分裂，细胞质再分裂B．细胞膜从中间向内凹陷，将细胞一分为二C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多D．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半22．蓝莓果实因营养丰富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称．从生物体的结构层次分析，蓝莓的果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统23．下列有关草履虫的叙述错误的是（）A．纤毛能使草履虫在水中旋转前进B．养的摄入、二氧化碳的排出通过表膜完成C．收集管能收集体内过多水分和废物，排到体外D．食物残渣由肛门排出24．下列不属于单细胞生物的是（）A．洋葱表皮B．酵母菌C．草履虫D．衣藻二、理解与应用（本题包括4小题，每空1分，共37分）25．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）甲乙中，属于植物细胞的是图，因为它有（用图中数字作答）．（2）请写出图甲各部分的名称：[4] ；[5] ；[6] ．（3）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，是[ ] ，起和作用．（4）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫．遗传物质存在于细胞的中（用图中的数字作答）．（5）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？（用图中数字作答）．（6）洋葱通常呈紫色，紫色物质存在于中（用图中数字作答）．植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[ ] ．26．如图所示是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图分析回答下列问题：（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是．（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是．（3）如图所示食物网中，属于生产者是．（4）请你数一数，图中共有条食物链．如果周边环境被农药DDT污染，经过一定时间DDT含量最多的生物是．（5）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的能力实现的．27．如图所示是人体结构层次的部分内容，请据图回答．（1）A→B是通过实现的，此过程中，原细胞核中的经过复制平均分配到两个新细胞中，使新细胞中的遗传物质与亲代细胞．（2）B→C是通过实现的，此过程中，细胞的，和产生了差异．（3）在图示的各结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是[ ] ．（4）图中A、B、C、D、E对应五个结构层次中，大脑属于人体结构层次中的[ ] ．28．如图所示为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图和显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野．请据图回答问题：（1）图一实验正确的操作顺序是：（用序号和箭头）（2）图一的步骤C和步骤A中，滴加的液体分别是、，步骤E的正确操作方式是以下四种方式中的（3）图二中要使视野从①变为②，应将装片向方移动．本实验使用的物镜有10×和40×两种，要使视野从②变为③，应转动图三中的[ ] ，换用高倍物镜，要使视野从③变为④，应调节[ ] ．（4）从植物的结构层次来看，洋葱的叶属于，图二视野④所示的部分属于．三、实验与探究29．如图所示是光学显微镜示意图，请根据图回答下列问题：（1）写出显微镜的结构名称：[1] [4] [9]（填“平”或“凹”）面，用较（填（2）当光线较暗的环境对光时，应使用9的；“大”或“小”）光圈对准通光孔．（3）对好光，要找观察的物像时，把载玻片上要观察的物体置于的中央，先转动[ ]结构，直到物像清晰为止．（4）用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，简单回答下列问题：号显微镜里看到的细胞最多，号显微镜里看到的细胞最大．30．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2号载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示）用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题；（1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的（填“表”或填“底”）层吸取．（2）用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是．A．刺激草履虫B．给草履虫供氧C．连通两个液滴D．杀死草履虫（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载破片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是（填“有利”或填“有害”）刺激．②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是（填“有利”或填“有害”）刺激．（4）1号载玻片起作用．xx山东省淄博市周村萌水中学六年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括24小题，每小题2分，共48分）1．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异．A．①②B．③①C．③④D．③②【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．【解答】解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，即题中的③②两项特征．故选：D．2．对外界刺激有反应是生物的基本特征之一．下列不属于该基本特征的是（）A．大豆种子浸在水中会膨胀发软B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体C．蜗牛受到触碰会缩回壳内D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动【考点】生物的特征．【分析】生物的基本特征主要有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、大豆种子浸在水中会膨胀发软，是由于吸水造成的，不属于生物对外界刺激做出的反应，A符合题意；BCD、人体受到外界抗原刺激会产生抗体，蜗牛受到触碰会缩回壳内，向日葵的花盘受太阳影响会向日转动，都属于生物对外界刺激做出的反应，故BCD不合题意．故选：A．3．下列关于生物绘图的说法中，正确的是（）A．用3B的铅笔B．画生物图的位置最好在纸的右上方C．生物图的名称应该写在图的左边D．表示生物图较喑的地方通常用铅笔点上细点【考点】画细胞结构图及注意事项．【分析】在进行生物图绘图时：1．具有高度的科学性，不得有科学性错误．形态结构要准确，比例要正确，要求真实感，立体感，精美而美观．2．图面要力求整洁，铅笔要保持尖锐，尽量少用橡皮．3．绘图大小要适宜，位置略偏左，右边留着标注图的名称．4．绘图的线条要光滑、匀称，点点要大小一致．5．绘图要完善，字体用正楷，大小要均匀，不能潦草．注图线用直尺画出，间隔要均匀，且一般多向右边引出，图注部分接近时可用折线，但注图线之间不能交叉，图注要尽量排列整齐．6．绘图完成后在绘图纸上方要写明实验名称、班级、姓名、时间，在图的下方注明图名及放大倍数．【解答】解：通过分析得知画图时图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方；可能会进行修改，便于修改的画图工具是3H铅笔．由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点．标注名称时，要用直尺引出水平指示线，标注的名称要对齐，图的右侧写图形的名称，故选项D正确．故选：D4．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光B．空气C．温带D．水分【考点】环境对生物的影响．【分析】水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布．沙漠干旱缺水，不适宜植物生长，因此植物稀少，据此解答．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，而云南的西双版纳却植物繁茂，因此影响这些植物分布的非生物因素主要是水分．故选：D．5．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（）A． B． C． D．【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡．染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，据此解答．【解答】解：根据“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤可知，此实验需要的器材有：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等，刀片在此实验中用不到．故选：B6．根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是（）A．叶绿体和液泡B．细胞壁和液泡C．细胞壁、叶绿体和线粒体D．细胞壁、液泡和叶绿体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解答】解：根毛细胞属于植物细胞，口腔上皮细胞属于动物细胞．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．根毛细胞由于不见光没有叶绿体，所以根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁和液泡．故选：B7．食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道，下列有关食物链：甲→乙→丙→丁的叙述正确的是（）A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统B．丁是分解者C．乙、丙之间是捕食关系D．甲、乙生物的细胞结构相同【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、和分解者，生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌．【解答】解：A、一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，此食物链只有生产者，消费者，组成生态系统还缺少分解者和非生物部分，A错误；B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，丁是消费者，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，B错误；C、题干中的食物链：甲→乙→丙→丁，丙以乙为食，因此丙、乙间的关系是捕食关系，C正确；D、甲属于植物、乙是动物，两种生物的细胞结构不相同，D错误．故选：C．8．一台显微镜对物体放大的倍数是（）A．目镜的放大倍数 B．物镜的放大倍数C．目镜与物镜放大倍数的乘积D．目镜与物镜放大倍数的和【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．因此一台显微镜对物体放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积．故选：C9．在显微镜下观察的材料必须薄而透明．小齐同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是（）A．一根头发B．一块叶的下表皮C．一块吸水纸D．一块刀片【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察．【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的．A、头发不能透光，故不能在显微镜下观察到；B、一块叶的下表皮是薄而透明的，故能在显微镜下观察到；C、吸水纸不能透光，故不能在显微镜下观察到；D、刀片不能透光，故不能在显微镜下观察到；故选：B．10．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示，下列叙述正确的是（）A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移B．调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C．乙视野中的细胞比甲放大倍数大D．若视野中物像模糊，应重新对光【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】由我们所学的知识可以知道：显微镜包括物镜和目镜，物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像，目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，识图分析作答．【解答】解：A、显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则物像应向右移动，A错误；B、甲图转变成乙图是换用高倍镜后的结果，物象被放大了，而调节细准焦螺旋只使图象变清晰，B错误；C、乙的放大倍数比甲大，乙中所观察到的细胞，在甲中都可观察到，C正确；D、影像是否模糊，有多方面因素，可以调节细准焦螺旋，未必重新对光，D错误．故选：C．11．关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是（）A．视野中有许多黑色圆圈﹣﹣重新制作装片B．对光时发现视野较暗﹣﹣将凹面镜换成平面镜C．要观察的细胞在视野左下方的边缘﹣﹣将装片往右上方移动D．低倍镜下观察到细胞有重叠﹣﹣换用高倍镜观察【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察和收放等步骤，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能解答相关题目．【解答】解：A、视野中有许多黑色圆圈，说明盖盖玻片操作不规范，产生大量气泡，影响观察，应重新制作装片，A正确；B、对光时发现视野较暗，应选择凹面镜，因为凹面镜对光线具有汇聚作用，B错误；C、显微镜下物体和像的移动方向相反，要观察的细胞在视野左下方的边缘，应向左下方移动玻片标本，像才能向右上方移动到达视野中央，C错误；D、在低倍镜下观察到细胞有重叠，说明材料未被展开，应寻找材料展平部分观察或重制装片，D错误．故选：A．12．“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡【考点】细胞中的物质．【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．【解答】解：A、细胞膜有保护和控制物质进出的作用．B、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．C、细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心．D、液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡．故选：D13．血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用其属于（）A．营养组织B．结缔组织C．输导组织D．保护组织【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解答】解：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液有运输、防御和保护、调节体温的功能．是一种流动的结缔组织．故选：B14．某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A．A B．B C．C D．D【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度．除湿度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、光照、温度等．所以实验方案需要修改的选项是D湿度，改为一组适宜、另一组干燥．故选：D15．如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞．【解答】解：植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞．图示中甲为分裂前的细胞，乙已经由一个细胞变成了二个细胞，丙表示细胞核一分为二的过程，丁表示在细胞中的中央形成新的细胞壁，所以分裂顺序应该是：甲→丙→丁→乙．故选：B16．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物具有六大器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的．A错误；B、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用．B错误；C、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，C正确；D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次．即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统．所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误．故选：C．17．下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（）A．都由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来B．其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核C．其细胞内都具有的能量转换器是线粒体D．大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织。

鲁科版(五四制)生物六年级上册期末测试

B．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程，东北虎捕食鹿只是物质循环的一个部分，B错误。
C．东北虎捕食鹿，则鹿体内的有机物会被东北虎吸收利用，所以鹿的能量可以传递至东北虎，C正确。
D．生态系统具有一定的自我调节能力，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强。长白山森林生态系统动植物超过三千种，说明长白山森林生态系统自我调节能力较强，D正确。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物能生长和繁殖是指生物个体由小变大，并产生下一代，A不符合题意。
B．生物的生活需要营养是指生物都要从外界获取自身生命活动所需要的物质，B不符合题意。
D．该系统的自我调节能力较强
7．鼠妇总是在阴暗潮湿的地方才能找到，小林同学观察到这一现象，提出：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境？这属于科学探究步骤中的（）
A．发现并提出问题B．作出假设
C．设计实验方案并设施、记录D．分析实验现象，得出结论
8．下列有关生物圈的叙述中，错误的是（）
A．生物圈是所有生物共同的家园B．生物圈的范围包括整个地球
B．在生态系统中，能量是沿着食物链流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%，营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少，B正确。
C．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；太阳能属于非生物部分，食物链不含非生物部分，C错误。

小学六年级生物上学期期末检测题鲁科版本

2019年六年级生物上学期期末检测题鲁科版一、选择题（本大题共20小题，每题2.5分，共50分。

）1.(2015·兰州)以下诗句中不属于描绘生命现象的一句是（A.春眠不觉晓B.到处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少2．(2015·山东潍坊)生物圈中的各样生物都具备的特色是（A．拥有细胞核B．呼吸并耗费氧气））C．生殖后辈D．能进行反射3．以下哪一种现象不属于生命现象？（A．人经过呼吸呼出二氧化碳）B．春季地里的秧苗随风而长C．小狗遇到惊吓立刻跑掉D．黄河之水奔腾不息4.(2015·兰州)生物既能适应环境，又能影响环境。

以下现象中，能表现生物影响环境的是（）A.蚯蚓能松散土壤B.水质污染造成赤潮C.沙漠中生物种类稀罕D.鼠妇生活在灰暗的环境中5．（2015?湖南张家界）以下是经过想象绘出的四个哺乳动物的体形图，各部分的比率是依据动物原型确立的。

你以为哪一动物最适合生活在严寒的环境中？（）A．A B．B C．C D．D6．（2015?内蒙古通辽）以下对于生物对环境的适应的表达，错误的选项是（）A．生物对环境的适应是有必定限度的B．生物永久适应环境C．生物对环境的适应是广泛现象D．生物适应环境则生计，不然死亡用同一台显微镜察看同一标本，经过改换目镜、物镜和调理细准焦螺旋后，在视线中分别看到了以下图像，此中视线最暗的是（）AB C D8.(2015·兰州A.细胞壁)兰州的白兰瓜甜美多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个构造？（B.细胞膜C.细胞质D.液泡）9．（2015?湖南张家界）菊花芯柚是张家界有名的特产，其果肉细胞与人的口腔上皮细胞都拥有的构造是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体A．①②③④B．①③④⑦C．②③④⑦D．②③④⑤10．（2015?湖南张家界）图1是制作洋葱表皮细胞暂时装片的基本步骤。

若在显微镜中观察到的图像如图2所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的是（）①滴水④盖片②取材③展平图1图2A．①B．②C．③D．④某同学用低倍镜察看到根尖分生区细胞的清楚物像，这时假如转动变换器改用高倍镜观察，以下状况一般不会出现的是（）A.视线内的细胞变少了、变大了B.视线变亮了C.物像变模糊了D.物像不在视线正中央12．活细胞能够让实用的物质进入细胞，把其余物质挡在细胞外，同时，细胞内产生的废物能够排出，而又不让细胞内实用的物质随意流出。

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注意事项：2018－2019 学年度第一学期期末考试六年级生物试题（考试时间：60 分钟分值：100 分）1.本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷。

第 I 卷（选择题共 50 分），第Ⅱ卷（非选择题共 50 分）。

2.考生答题前务必将自已的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。

3.第 I 卷每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

答第 II 卷时，用 0.5 毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。

第Ⅰ卷(选择题共 50 分)一、选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。

在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。

1.下表中有关生物的基本特征与列举的实例相对应正确的是选项生物的特征实例A生物的生活需要营养沙漠中的骆驼脚掌很厚B生物能进行呼吸庄稼需要浇水、施肥C生物需要排出体内废物人们为果树剪枝D生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢2.下列关于细胞分裂的描述错．误．的．是A.动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B.动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜C.植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁D.细胞分裂后形成新的细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质3.图1 是某同学总结的生态系统组成概念图，其中①、②处应填写的内容分别是A.环境、动物B.空气和水、消费者C.环境、消费者D.非生物部分、消费者4.徒手制作叶片横切面临时切片时，选用的材料应是A.干燥的叶片B.新鲜的叶片C.烘烤过的叶片D.经沸水处理过的叶片5.生物兴趣小组的同学自制了一个如图 2 所示的相对封闭的生态瓶。

下列对生态瓶的分析不．正．确．的是A.该生态瓶就是一个微型生态系统B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C.该生态瓶里能量的最终来源是光能D.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌6.小明同学在野外发现了外壳颜色有深色和浅色的蜗牛，在阴暗的石缝处或明亮的草地处皆可发现此种蜗牛，且此地区有一种以此蜗牛为食的天敌。

小明同学调查了此种蜗牛在两处的数量后作图，并据此推断出该天敌要是利用视觉捕食蜗牛，图 3 中哪幅最可能是他的调查结果7.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，图 4 表示一段时间内它们的数量关系，下列说法正确的是A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙B.甲、乙、丙、丁及它们的生活环境组成了生态系统C.甲和乙是消费者，丁是分解者D.能量在食物链的流动过程中逐级消耗8.某生态系统中四种生物体内所含有有机物含量如图 5 所示，若这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的变化是A.乙数量减少B.丁数量减少C.丙数量减少D.丁数量增加9.DDT 是上个世纪 60～70 年代间常用的一种化学杀虫剂，但是科学家发现 DDT 在环境中很难降解，它会在动物的脂肪中蓄积，甚至在南极企鹅体内也被检查出 DDT 成分。

该现象说明A.DDT 的挥发性很强B.DDT 是被迁往南极的动物带到南极大陆上的C.南极科考科学家将 DDT 带到了南极D.生物圈是一个整体，DDT 在生物圈中随着食物链流动，进入企鹅体内10.雷鸟的羽毛在冬天为白色，夏天变为灰褐色，这是生物与环境相适应的一种现象，下列现象与此不．类．似．的是A.枯叶蝶停在树上像枯叶B.变色龙的体色随环境颜色的变化而变化C.蚯蚓活动使土壤更肥沃D.仙人掌的叶退化成针形11.在杨树的叶肉细胞和根细胞中，分别含有的能量转换器是A.叶绿体；叶绿体和线粒体B.线粒体；叶绿体和线粒体C.叶绿体和线粒体；线粒体D.叶绿体和线粒体；叶绿体12.生物兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，用 10 只生活状态正常的鼠妇作为时间（分钟）2345678910 明亮976554310阴暗1234566810A.提出的问题是：鼠妇需要生活在潮湿的地方吗？B.该探究实验最成功的因素之一是设置了对照实验C.探究中如果实验结果与做出的假设不一致时，可以修改实验结果D.该探究实验的结论是：经过 10 分钟，鼠妇全部在阴暗的环境中13.大麦虫营养价值高，含有大量人体所必需的微量元素。

下表为某同学探究“温度对大位置大麦虫光照温度湿度纸盒左半侧30 只明亮10℃适宜纸盒右半侧30 只阴暗30℃适宜A.左右两侧大麦虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同14.某同学在制作人口腔上皮细胞临时装片时，用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净后，接下来的操作步骤排序正确的是（图6）A.②③①⑤⑥④B.⑦③①⑤⑥④C.⑦③①⑥⑤④D.②⑥③①⑤④15.若用图 7 表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是A.①表示细胞生长，②表示细胞分裂B.①表示细胞分裂，②表示细胞分化C.①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D.②过程中细胞内的遗传物质发生了变化16.图 8 为人体不同结构层次的变化过程示意图。

以下叙述错．误．的．是A.人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体B.人体有四种基本组织：保护组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织C.④表示的是肝脏和胃，结构层次上属于器官D.⑤表示的是消化系统，结构层次上属于系统．．．选项操作步骤实验目的A移动玻片标本、转动目镜和物镜判定视野内的污染物位于何处B使用大光圈和凹面镜使视野更加明亮C调节细准焦螺旋使物像更加清晰D将玻片标本向右上方移动将位于视野左下方的物像移到视野中央18.下图是植物细胞的相关概念图，其中 A、B、C 表示结构，a、b 表示功能，①表示过程，下列叙述不．正．确．的是A.A 表示细胞膜，b 表示保护和支持功能B.C 表示的细胞结构是细胞核C.细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果D.与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统19.张译同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到了图 10 中的几幅图像，这几幅图出现的先后顺序是A．①→④→②→③B．④→③→①→②C．③→④→②→①D．②→①→③→④20.图 11 是叶片结构示意图，下列关于叶片结构的叙述中，错．误．的．是A.①是上表皮，④是下表皮，属于上皮组织B.②是叶肉细胞，里面含有较多的叶绿素C.③是叶脉，主要由输导组织构成，具有运输水、无机盐和有机物的功能D.⑤是气孔，是叶片与外界进行气体交换的门户21.以下生态系统中，自动调节能力最．弱．的．是A.森林生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统 22.图12 为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错．误．的．是A.丙是分解者，主要是由微生物组成B.甲与乙之间是取食与被取食的关系C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式之一D.生态系统的总能量是乙固定的太阳能23.某同学利用图 13 所示装置进行了某项探究活动，实验结果如图所示，下列关于该实验的分析中，错．误．的．是A.该实验说明生物能对外界刺激作出反应B.该实验说明非生物因素会影响生物生长C.该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分D.该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同24.图 14 为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④代表一定的能量值，下列各项中不．正．确．的．是A.初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者贮存的一部分B.①表示流经生态系统内部的总能量C.从能量关系看②＞③+④D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性25.图15 是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图 16 是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。

请据图分析判断下列说法不．正．确．的是A.图15 表示的生态系统中 D 所代表的生物成分是分解者B.图15 中流入该生态系统的总能量是通过A 进行光合作用制造的C.随着捕食过程，物质和能量沿着食物链和食物网流动。

D.若图 16 表示图 15 中A、B、C 三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图 15 中的C第II 卷(非选择题共50 分)二、非选择题：本大题包括7 个小题，每空1 分，共50 分。

26.（10 分）生物兴趣小組探究“草履虫对刺激的反应”，取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。

在两块载玻片右侧的培养液边缘，分別放一小粒食盐和一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。

如图 17 所示，请回答：（1）在图一中甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向。

（一个箭头 1 分）（2）通过分析出现不同现象的原因，可以得出的结论是。

（3）在观察草履虫时，要在载玻片上的培养液中放上几丝棉花纤维，这样做的目的是（4）在科学探究中，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_ A.放弃该实验 B.如实记录，重新再做实验C.马上否定原来的假设D.修改实验数据，使结论与假设一致（5）图18 中的结构[ ] 具有运动作用，具有呼吸作用的是[ ]（6）食物由[ ] 进入体内，形成食物泡，不能消化的残渣通过[ ]排出体外，一个食物泡大约含有30 个细菌，所以草履虫对有一定的作用。

27.（8 分）图19 为克隆羊“多莉”的培养过程示意图：(1)“多莉”不是由受精卵发育来的，它的身世和三只羊有关，分别是。

(2)组成“多莉”的细胞核来自羊，将核放入羊的去核卵细胞中，组成细胞D，诱导其分裂成胚胎后，再移入羊的子宫内。

(3)“多莉”虽然由丙羊生出，样子却和羊最为相似，面部毛色为_色。

由此可知遗传信息是储存在细胞的_里。

细胞核中的遗传信息包含了指导生物、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，是生物构建自身生命大厦的蓝图。

28.（10 分）熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一，制作装片是显微观察重要手段。

如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的操作步骤，请据图 20 回答：（1）将图中①～④实验步骤按正确的操作顺序进行排序：（用序号和箭头表示）。

（2）图中步骤②和④滴加的液体分别是、。

（3）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向移动。

（4）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位罝应该是图21 的。

（5）小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的。

小明按正确的操作步骤观察到洋葱表皮细胞，非常激动地把显微镜移到同桌面前看，结果视野变暗，此时应选择。

（6）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。

如图 22 所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）。

（7）如果视野中有污点，有可能在、或装片上。

29.（5 分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有，当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是。