儿童英语早教方法父母必读

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幼儿园家长如何在家帮助孩子提升英语能力

幼儿园家长如何在家帮助孩子提升英语能力随着全球化的不断发展，英语已经成为一门不可或缺的国际语言。

作为家长，也许我们会担心孩子的英语能力对以后的未来产生影响，所以如何帮助孩子提升英语能力是每个幼儿园家长都需要关注的问题。

以下是几种方法可以帮助孩子有效提升英语能力。

1. 观看英语动画片或电视节目观看英语动画片或电视节目可以帮助孩子提高英语听力和口语水平。

当孩子看到有趣的角色和情节时，他们会更容易地接受新的语言，也能更快地记住单词和短语。

家长可以选择一些适合孩子年龄的英语动画片或电视节目，每天观看30分钟到1小时。

同时，家长需要给孩子提供语言支持和引导，帮助孩子更好地理解和掌握英语。

2. 听英语儿歌和故事听英语儿歌和故事可以帮助孩子提高英语听力水平。

对于年龄较小的孩子，家长可以选择一些简单易懂的英语儿歌，带着孩子一起唱。

对于年龄稍大的孩子，可以选择一些英语儿童故事，让孩子听懂故事情节，并鼓励孩子参与到故事中去。

通过这种方式可以帮助孩子更好地理解和掌握英语，同时也能提高孩子的口语和阅读能力。

3. 利用互联网资源现在互联网资源非常丰富，家长可以通过网络资源帮助孩子学习英语。

例如，可以找到一些英语学习网站，通过这些网站可以让孩子学习英语单词、短语和语法知识。

同时，还可以通过一些英语学习app让孩子在游戏中学习英语，这种方式可以让孩子兴趣盎然地学习英语，提高学习效果。

家长需要注意的是，使用互联网资源要确保资源的可信度和安全性，同时也需要注意孩子使用时间的控制和安全问题。

4. 阅读英语儿童书籍阅读是提高英语能力的一种非常有效的方法。

家长可以选择一些适合孩子阅读的英语儿童书籍，并鼓励孩子阅读。

在阅读过程中，家长可以帮助孩子正确读音、翻译一些不懂的单词、理解故事情节。

通过阅读可以帮助孩子提高阅读能力、扩大词汇量和提高语言能力。

5. 英语课程支持家长可以为孩子选择一些英语课程，让孩子接受专业的英语培训和指导。

在幼儿园阶段，家长可以选择一些英语启蒙课程，帮助孩子学习基础的英语知识和技能。

家长帮助孩子学英语的八个好方法(图)

家长帮助孩子学英语的八个好方法(图)2013年09月03日14:18 新浪教育微博我有话说本文选自《少儿学英语》的博客，点击查看博客原文家长[微博]帮助孩子学英语的八个好方法八个可以让您的孩子轻松学英语的途径1、多听学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。

如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢？除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。

轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

2、多看除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。

选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。

活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。

建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。

家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。

3、多玩“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。

通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。

因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。

年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。

年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。

4、多说在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。

吃饭时时常问孩子：“Whatisthis？”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。

也可以用简单的英语同孩子交谈。

5、小眼瞧一瞧光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。

儿童英语零基础如何启蒙

儿童英语零基础如何启蒙儿童英语零基础应该如何启蒙英语要是需要有教师教才能学得快，在专业课程教学中，主要是培养孩子的学习兴趣，培养孩子的自主学习能力。

快乐的课堂教学氛围容易调动孩子们的积极参与。

下面是小编为大家整理的儿童英语零基础如何启蒙，希望对您有所帮助!儿童英语零基础如何启蒙1.道具学习为了吸引孩子的注意力，家长可以准备一些道具来辅助英语教学。

比如准备一些硬纸盒，然后在盒子每一面都涂上不同的颜色，或者用不同颜色的纸贴在正方体上，然后家长可以教授孩子关于颜色的单词和简单的表达句子，之后可以在纸盒上写一些数字或者单词，以这种寓教于乐的学习方法教导孩子基础的单词。

2.英文卡片家长也可以买一些便利贴，然后在家里的各种物品上都贴上写有相对应单词的便利贴。

因为是日常常见常接触的东西，孩子看多了就记住了。

3.英语语境如果自己英语基础好的话，可以用英语进行日常的对话，给孩子提供一个英语环境。

初期孩子听不懂，家长可以先用英语表达一遍再用汉语表达一遍，重点是要孩子能够有足够的英语输入，培养孩子的英语语感。

4.英语绘本读绘本可以让孩子在不经意间中学到语言规则、表达方式，也就是语感。

当你给孩子读的时候，阅读的节奏是你们可控的，绘本中包含着丰富的语言信息，你们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思;可以反复读一页，认画面中的每一个动物、植物、建筑等;如果孩子翻页翻过了头，可以跳着读。

5.英文动画片很多英文动画片的制作水准都比国产动画片高，娱乐的同时，也让孩子“磨耳朵”。

动画有趣，有故事情节，语速慢，容易学，她很自然地就把那些词句运用到了生活中。

6.英文儿歌没有宝宝不喜欢音乐，宝宝还在妈妈肚子里的时候就能对音乐作反应了。

唱儿歌也需要单独占用时间，可以在换尿布、洗澡、坐车、散步、趴着玩的时候给宝宝唱儿歌，他们听到越多，就越能够产生兴趣。

如何快速英语学习入门(1)英语歌曲歌词熏陶英语入门学习应该从最基本的单词开始 ,将单词的发音一定要弄准英语入门学习，简而言之就是学习英语的最初级,最基础的阶段，英语入门主要包括以下几个方面，没事时听听简单的英语歌曲，歌词不会的可以将它下载下来，边听边跟着唱，慢慢的学着训练英语语感。

儿童英文早教

儿童英文早教是一种有益的方式来帮助孩子们学习英语。

以下是一些儿童英文早教的方法：
1. 英语绘本：英语绘本可以引起孩子学习英语的兴趣。

选择一些以绘画为主，附有少量英语文字的书。

这种书籍通过有趣的图片和简单的英语文字，可以培养孩子的英语学习兴趣。

2. 英语儿歌：英语儿歌和汉语儿歌一样，都可以吸引儿童的学习兴趣。

儿歌中的词汇简单，有旋律，更容易被儿童记住，同时还能在潜移默化中让孩子的英语口音更加纯正。

3. 双语早教启蒙：选择一些适合儿童学习的双语早教启蒙节目，如趣趣知知鸟、单词派对等，这些节目可以帮助孩子在轻松愉快的环境中学习英语。

4. 自然拼读：自然拼读是一种学习英语发音和拼写的方法。

通过学习自然拼读，孩子可以更好地理解英语发音规则，提高英语阅读能力。

5. 亲子对话：家长可以在日常生活中与孩子进行简单的英语对话，例如在早餐、晚餐、洗澡等时间，使用简单的英语问候和日常用语，帮助孩子练习英语听说能力。

6. 英语磨耳朵：选择一些适合儿童听的英语歌曲和故事，例如蓝色小考拉、问问故事小机器人等，让孩子在轻松愉快的环境中提高英语听力能力。

7. 儿童英语学习机：购买一台儿童英语学习机，例如步步高、读书郎等品牌，可以帮助孩子在玩乐中学习英语。

总之，儿童英文早教需要耐心和持久的努力。

通过以上方法，可以帮助孩子在轻松愉快的环境中学习英语，提高语言能力。

家长如何做好孩子英语的启蒙.doc

家长如何做好孩子英语的启蒙随着社会水平的提高，越来越多的家长注重孩子的英语学习，有的父母为了不让孩子输在起跑线上，早早地给孩子报各种英语辅导班。

以下是我分享给大家的家长对孩子英语的启蒙的资料，希望可以帮到你!家长对孩子英语的启蒙一英语启蒙越早越好1、人的辨音能力在婴儿期最强、以后逐年减弱，所以从孩子出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用。

2、如果要等到孩子上小学后，才开始启蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要学的东西很多，在英语启蒙上不可能投入太多时间。

3、如果等到孩子中文能力变强，孩子的思维模式已经和成人接近了，再进行英语启蒙，孩子会由于听不懂,对英语产生抵触，另外也会不自觉的要求对应中文意思，不利于英语思维的培养。

家长对孩子英语的启蒙二如何启蒙1、基本思路：像学习中文一样学英语，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。

2、通过原版的儿歌、童谣、动画片来培养语感，不用太关注听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。

3、在保证原汁原味的前提下，选择孩子感兴趣的资源。

4、儿歌一般比较简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。

5、原版书和动画片的精髓在于它的情境对应，可以构成孩子的口语基础。

6、动画片和原版书的音频，提取出来，在孩子看过几遍动画片之后就开始只听音频，进行听力训练。

在听音频的过程中，孩子的脑子里还会有画面浮现，能很好地起到情境对应的作用。

7、不要急于让孩子输出，输出是输入积累到一定程度的结果，听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。

8、对于孩子的发音错误，也不用急于纠正，孩子会随着年龄的增长自己修正和解决。

9、看什么，听什么，读什么，要充分尊重孩子的选择。

家长对孩子英语的启蒙三英语思维的培养1、中式英语：在讲英语时，需要对应中文，进行翻译。

主要原因是脑子里的储备不够用，没有储备足够多的英文场景。

家长辅导孩子学好英语口语的十大经验

家长辅导孩子学好英语口语的十大经验upgradeyourself@studioenglish现在孩子们的英语学习越来越年轻。

对于家长来说，如何引导孩子学习英语已经成为一个大问题。

许多父母的英语水平一般，担心不能指导孩子；有些家长对如何启发孩子和如何学习视而不见。

对于家长的许多问题，这里有10点可以帮助家长解决一些问题，并为他们的孩子提供英语辅导。

1.家庭英文阅读启蒙该从何下手？事实上，这很简单。

就像我们做中国的亲子阅读一样，只要父母有英语阅读的意识，他们就可以随时开始阅读。

这和读中文书是一样的。

他们可以每天一步一步地阅读。

2.家长不会英文也可以进行吗？很少有父母根本做不到这一点。

只是因为毕业后没用过，他们担心发音不准确，把所有的单词都忘了。

对于一两岁的孩子来说，提前“备课”是没有问题的。

对于年龄较大的孩子来说，和孩子一起听音频是最好的补救方法，原始音频对于孩子的输入也是非常真实的，但别忘了和孩子一起听！一点也不要担心你糟糕的发音。

现在有这么多原始版本的音频和视频材料。

父母只需要和孩子一起观察和模仿。

3.多大开始合适呢？越小越好，孩子们就会越少有被排斥的感觉。

我们知道，当孩子们四岁左右时，他们的母语是走向相对完美的第一步。

此时，虽然他们对第二语言有着浓厚的兴趣，但由于他们的母语阅读能力非常强，孩子们开始接触一些长故事和故事情节，因此他们会有某种被排除在英语阅读之外的感觉，也就是说，那些理解的人（如简单认知、数字和色彩）不感兴趣，而那些感兴趣的人（有故事情节）不理解。

因此，最好从很小的时候就开始干预简单的英语阅读，比如一岁左右。

如果你担心你的孩子太小而无法理解，你会低估你的孩子。

4.宝宝能听懂英文绘本吗？很多人担心这个问题，说这么小的孩子能看懂英语绘本吗？首先，孩子们听故事的年龄，外国阅读资源的分类比我们的要详细得多。

他们在一岁以上的时候听认知故事，在两岁以上的时候翻简单情节的书，在三岁以上的时候听短篇故事，在四岁以上的时候听有情节的故事。

家长如何指导孩子做好英语入门学习

家长如何指导孩子做好英语入门学习现在的孩子在上幼儿园时，都已经开始学英语了，这时作为家长的我们一定要多加关注孩子的英语学习，培养孩子学习英语的兴趣，因为做好了入门学习孩子在以后学习英语时就会简单很多，易贝乐老师推荐的这篇家长如何指导孩子做好英语入门学习？这四个好方法值得家长掌握，相信可以帮助家长们做好辅导工作。

1、让孩子学习字母音标孩子在小学英语刚开始学习的时候，孩子要从英语的基础知识学习，就是从英语字母音标开始学习，音标学会了，就可以认识很多不熟悉的单词了，只要单词给出音标就可以读出来，这样就可以很轻松的记住单词了。

2、让孩子背英语单词和文章英语的学习当然需要英语单词的积累来帮助，孩子在家自学英语的时候就可以进行英语单词的背诵，但是有一点，背诵单词一定要直到到合适的时间，比如说在早上起床之后进行背诵，这个时候脑子清醒，记忆力好，单词的背诵效果好。

还有就是要背诵一些比较优秀的英语文章，孩子把文章背下来，这样在自己写文章的时候就知道怎么下笔了。

3、让孩子听英文播音现在在网上找英文播音其实很容易的，孩子自己在家的时候，就可以去找一些英文广播去听，但是一定要找英语口音纯正的正规广播，主要就是听广播里面的英语语感，还有说英语的节奏，在听的时候自己的英语口语能力也会不断的提高，对于孩子来说，这是自己不断消化英语口语的很好的方式。

4、让孩子看英文动画片大家应该都了解孩子是喜欢看动画片，家长要让孩子去看，孩子在家的时候，就可以在网上找一些英文动画片来看，就好比是小猪佩奇、跳跳蛙等，孩子不仅可以欢天喜地的看动画片，还可以从里面学到很多英语知识。

还有一部分的孩子会跟着动画片里面的人物说英语台词，这一点还是很有帮助的额，能够开口说英语，就是一个进步，孩子可以大声的说出来，是说给自己听的。

在小学学习的时候孩子是刚开始接触英语，多少还抱有兴趣，家长要趁这个机会好好培养孩子对英语学习的兴趣，这样才可以保证孩子以后可以积极主动的自己去学习英语。

早教英语0-3岁日常教学

早教英语0-3岁日常教学一、引言在孩子0-3岁这个黄金期，家长对于孩子的早期教育尤为重视。

早期的英语教育可以帮助孩子建立良好的语言基础，为将来的学习奠定坚实的基础。

本文将探讨如何在日常生活中开展早教英语，帮助孩子在0-3岁阶段轻松学习英语。

二、日常生活中的英语启蒙在日常生活中，家长可以通过与孩子的互动，培养孩子对英语的兴趣。

例如，可以使用英语词汇来说明周围的事物，如“apple”、“car”等，让孩子在生活中自然地接触到英语。

三、歌曲和游戏音乐是孩子学习语言的好帮手。

家长可以和孩子一起唱英文儿歌，让孩子在音乐中感受语言的魅力。

同时，通过各种游戏如彩色积木、拼图等，培养孩子的英语单词记忆和逻辑思维能力。

四、绘本阅读阅读是培养孩子语言能力的有效途径。

家长可以选择适合孩子年龄的英文绘本，与孩子一起欣赏故事，激发孩子的想象力和阅读兴趣。

通过阅读，孩子可以学习新的词汇和句型，提高语言表达能力。

五、多元化学习环境除了家庭环境，孩子还可以在早教中心或幼儿园接受英语启蒙教育。

这样可以为孩子提供更广阔的学习空间和交流机会，促进孩子与外界的互动，丰富孩子的语言学习体验。

六、总结通过日常生活中的启蒙教育，孩子可以在0-3岁这个关键阶段建立起英语语言的基础，为将来的学习奠定坚实的基础。

家长要耐心细致地引导孩子，创造多元化的学习环境，让孩子在愉快的氛围中享受学习，从小培养孩子对英语的浓厚兴趣。

以上是一些家长在孩子0-3岁阶段日常生活中可以采取的早教英语方式，希望对家长们有所启发和帮助。

让我们一起为孩子的早期教育努力，让他们在未来的成长道路上更加出色！。

儿童早期教育中的英语启蒙方法

儿童早期教育中的英语启蒙方法在当今的国际交流日渐频繁的环境下，早期英语启蒙教育已成为许多家庭、学校所重视的一环。

提前培养孩子对英语的兴趣和基本语言能力，对于他们未来的学习和发展具有重要的影响。

本文将介绍一些适用于儿童早期英语启蒙的方法，旨在帮助家长和教育工作者更好地促进孩子的英语学习。

1. 创造沉浸式的语言环境创造一个沉浸式的语言环境是儿童早期英语启蒙的基础。

这意味着将孩子置身于接触英语的场景中，让他们能够听到、说出、甚至是模仿英语的语音和表达方式。

这可以通过以下几种方式来实现：（1）选择具有质量的英语原版故事书：在孩子小的时候，可以用适合他们年龄的英语原版故事书来进行阅读。

家长可以旁边陪着孩子一起阅读，指导他们正确的发音和理解故事情节。

（2）播放英语音乐和歌曲：孩子对音乐有天生的兴趣，通过播放英语音乐和歌曲，可以帮助他们在欢乐的氛围中学习英语。

可以选择一些简单易懂的歌曲，教孩子一起唱，并由此引导他们认识一些基本的英文单词和短语。

（3）观看优质英语教育影片：有些优质的英语教育影片可以给孩子们带来乐趣并激发他们的学习兴趣。

家长可以选择一些适合孩子们年龄的教育影片，增加他们对英语的接触和理解。

2. 游戏化教学法儿童喜欢玩耍，他们通过游戏来探索和学习。

因此，将英语教学与游戏结合是一种很有效的方法。

以下是一些游戏化教学法的实践建议：（1）英语角色扮演游戏：设立一些角色，让孩子们在角色中运用英语进行对话和互动。

可以模拟日常生活场景，如购物、餐厅等，让孩子们在游戏中学习和实践英语表达能力。

（2）英语拼字游戏：通过拼字游戏，鼓励孩子们学习和记忆英语单词。

可以通过拼字卡片、谜题或是电子学习游戏进行。

（3）英语绘本翻拍：让孩子们选取自己喜欢的一本绘本，让他们模仿绘本的风格并创作自己的版本。

这样可以锻炼孩子们的英语表达能力，并培养他们对英语创造性的运用能力。

3. 多样化的学习资源提供多样化的学习资源对于儿童早期英语启蒙教育至关重要。

宝宝英语早教有哪些方法

宝宝英语早教有哪些⽅法宝宝对外界事物⽐较好奇，⽽且接受能⼒很强，为此，要他们从⼩喜欢上英语的话，应该很早开始培养，那⽗母应该怎么做呢?下⾯⼩编给⼤家分享了⼀些关于宝宝英语早教的内容，⼀起来看看吧! 宝宝英语早教的⽅法研究发现，出⽣5-6⼩时的宝宝，对声⾳有记忆能⼒，更可以辨识妈妈的声⾳。

因此，1个⽉宝宝英语早教很⼤程度上要靠妈妈进⾏。

建议妈妈可以给宝宝听舒缓的、或者是⼴为流传的英⽂歌曲，以⼉童英⽂歌曲为主;还可以听原⽂的英⽂⽂章朗诵。

如果家长英⽂程度⽐较好的话，也可以⽤英⽂跟宝宝说⼀些话。

妈妈可以讲⼀些很简单的英语，例如：“This is Mommy”、“It’s a nice day”、“Let’s go to the park”、“That is a cat”，将⾃⼰看见、听见的事情，以简单的英语对宝宝说话。

妈妈更可以常常呼唤宝宝的名字!例如：“Lisa， I am your Mommy and I love you so much!”、“Johnny， you are my lovely baby and I will try to give anything that you like!”。

若要以英⽂进⾏对话，先决条件就是妈妈本⾝的英语能⼒要好，能够在⽇常⽣活中很⾃然地说出标准的流利的英语，能够轻松地运⽤两种语⾔来交流。

有的妈妈觉得⾃⼰的英⽂能⼒有限、发⾳不够标准，或者觉得在“⾮英语为母语”的环境中实⾏英语早教有⼀定困难，那么就不要勉强进⾏英语早教，可以选择⼀些句型简单、内容健康、重复性⾼的英⽂⾳像制品，借助它有趣的内容、清晰的发⾳、活泼的⽓氛，同样可以起到很好的效果。

妈妈若是进⾏1个⽉宝宝英语早教，那么，在宝宝长⼤之后，仍要持续与宝宝进⾏英⽂沟通，不然，宝宝对英⽂的熟悉程度便会⽇久⽣疏。

宝宝英语启蒙做法 1、宝宝尽早学习英语，在发⾳、听⼒、语感上的表现较占优势如果在宝宝很⼩的时候就给他提供英语的语⾳环境，给予他不同语⾳的刺激，可以让他在前10个⽉的语⾳敏感期熟悉不同语⾔的语⾳，为他将来学习这门语⾔打下基础。

家长怎么教宝宝学英语

家长怎么教宝宝学英语
近年来，英语教育逐渐成为了许多家长所关注的话题，在家庭
教育中，如何教宝宝学习英语也成为了家长们普遍面对的问题。

那么，在宝宝的早教阶段，家长究竟能够如何帮助宝宝学习英语呢？
1.营造英语氛围
宝宝学习语言最为重要的就是要有一个语言环境，家长可以在
家里或其他环境中营造出一个英语语言环境，例如：唱英文歌曲、播放英语儿童教育电视节目等，这样会让宝宝尽早地接触语言，
从而学习语言的兴趣也能够慢慢地培养出来。

2.利用生活场景学习
在日常生活中，家长可以把一些英语单词融入到生活场景中，
例如：给宝宝讲解颜色、形状、大小等与生活息息相关的英语单词，这样会让宝宝更容易地将学习到的知识与生活联系起来，也
更能够提高记忆效果。

3.使用英文教具
家长可以给宝宝准备一些英文教具，例如：字母卡、图画书籍
等等，这些教具能够吸引宝宝的兴趣，使宝宝在玩耍中学习英语，提高宝宝的英语发音和听力能力。

4.创造英文游戏
在宝宝的早教阶段，家长还可以通过创造一些英文游戏的方式
来帮助宝宝学习英语，例如：玩卡牌游戏、进行拼音游戏等等，
这样不仅能够让宝宝学习英语，而且还可以增强亲子之间的互动
与情感沟通。

5.注重英语听力培训
家长需要注重培养宝宝的英语听力能力，可以在宝宝的早期教
育中，经常播放英语音频和视频资料，让宝宝通过听的方式来学
习英语，这样既能够增强宝宝的语言听力能力，又能够提高宝宝
的英语语感和语音发音。

总之，在宝宝的早教阶段，家长需要通过多种方式来帮助宝宝学习英语，让宝宝接触到英语，有一个良好的英语学习环境，从而慢慢地建立起对英语语言的兴趣，并通过英语学习来促进宝宝的全面发展。

3年级英语学习的启蒙方法

3年级英语学习的启蒙方法3年级英语学习是孩子们学习英语的起点，因此启蒙方法应当简单易行、趣味性强。

下面是一些可供参考的启蒙方法：1. 游戏教学：学习英语可以通过一些游戏来进行，如卡片配对游戏，将图画与相应的英语单词或短语进行配对。

这可以帮助孩子们建立起语言和图像之间的联系。

2. 绘本阅读：选择适合孩子们年龄的绘本并与他们一起阅读，尽量选择有趣的故事情节和美丽的插图。

在阅读的过程中，可以指着图画并重复相关单词和短语，帮助孩子们学习和记忆。

3. 唱英语歌曲：孩子们对音乐往往更敏感，可以通过唱英语歌曲来学习语音和发音。

选择一些简单活泼的儿童歌曲，歌词中可以搭配一些动作，激发孩子们的兴趣。

4. 利用多媒体教具：使用一些适合孩子们使用的英语学习软件或网站，这些多媒体教具常常具有生动、互动的特点，能够为孩子们创造一个轻松的学习环境。

5. 语言环境营造：在家中或教室里创造一个英语学习的环境，如贴上英语单词卡片、海报，使用英语进行简单的日常交流等。

通过与孩子们一起创造一个沉浸式的语言环境，他们会更容易接受和记忆英语。

6. 多种形式学习：孩子们的学习方式各异，因此应采用多种形式来学习英语，如口语表演、词汇游戏、角色扮演等。

通过多样化的活动，可以让孩子们更主动地学习和参与。

以上是一些适合3年级孩子们英语学习的启蒙方法，其中的关键是要保持趣味性和互动性，激发孩子们学习英语的兴趣和动力。

同时，家长和教师应当鼓励孩子们多听、多说、多读、多写，为他们打下良好的英语学习基础。

3年级是孩子们正式开始学习英语的一年，对于他们来说，这是一个全新的挑战。

因此，教师和家长在孩子们的英语学习过程中起着至关重要的作用。

以下是一些方法和策略的详细介绍，可以帮助孩子们更好地启蒙英语学习。

首先，我们应当注重培养孩子们的兴趣。

兴趣是学习的最好动力之一。

我们可以选择有趣的故事书、绘本和歌曲，通过丰富有趣的学习材料来寓教于乐。

我们可以与孩子们一起上网搜索一些有趣的英语学习资源，如卡通动画、拼图游戏等，让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。

父母英文真的不好,怎么给孩子孩子正确启蒙英语的方法

父母英文真的不好，怎么给孩子孩子正确启蒙英语的方法
现在的家长们往往很注重幼儿英语启蒙，但如果父母英文真的不好，又真的也想给孩子英文启蒙，建议考虑如下的方法：
1、原版经典英文动画片：只要孩子有看动画片的时间就可以看。

现在网上有很多免费资源，很容易获取，每集时间不长，英文简单。

2、听英文素材磨耳朵：听音频讲究一个坚持，不在乎每次听多长时间。

3-5岁的孩子可以尝试放音频故事，做背景音乐给孩子听。

3、自身英文能力的提高：这个不管是对孩子还是对自己都是有好处的，父母可以把和孩子日常生活息息相关的内容都学会。

4、阅读原版的英文书籍：尝试和孩子一起听音频看原版书，和孩子一起听的好处是让孩子感受到你在和他一起听故事，如果有毅力的话，可以尝试先听先学，再和孩子一起进行。

学其他故事妈妈的讲读方式，或者带着孩子一起听，受到熏陶。

英语启蒙，为什么那么强调家庭的重要性呢？那是因为不管孩子上了多么优质的课外班，时间也是有限的，集中一天不如分散开来，每天十分钟的家庭操练尤为重要。

孩子养成良好的思维和习惯，让孩子觉得那不单纯是一种学习，而是全家互动的温馨阅读游戏时光，这一点对学龄前的孩子来说尤为重要。

婴儿早教学习英语的方法有哪些

婴儿早教学习英语的方法有哪些英语是非常重要的一门语言，为了不让孩子输在起跑线上，很多家长都会让婴儿在早教的过程学习英语。

下面是小编整理的婴儿早教学习英语的方法，分享给大家!婴儿早教学习英语的方法1、多听0-3岁的宝宝，语言学习多偏向于“声音”的刺激，“听”是宝宝快速吸收语言的开端。

如何为宝宝准备一个听英语的环境呢?除了经常播放一些英语教材的CD以外，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。

除此之外，2-3岁的宝宝正处于“语言爆发期”，语言模仿能力极强，播放CD可以尽早地让宝宝模仿标准的发音，为今后的学习奠定良好的基础。

2、多看宝宝都喜欢看动画片，爸爸妈妈可以选择一些宝宝喜欢的动画片反复播放。

活泼的动画、可爱的角色以及吸引人的剧情，都让宝宝很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。

但爸爸妈妈一定要根据宝宝的情况循序渐进地进行。

3、多玩“玩”是宝宝注意力最集中、学习力最强的时候。

通过游戏的方式，能够减少学习的压力，让孩子快快乐乐地、在不经意间就学会了英语。

因此，爸爸妈妈可以设计一些英文认物的小游戏，或选择一些有启发性、互动性和趣味性的图书。

另外，也可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发宝宝学习英语的兴趣。

4、多说学习语言对于婴幼儿来说，重在有一定的语境，重在有人使用这种语言和他交流。

华盛顿大学语言与听觉科学系教授帕特丽夏·库尔曾对两组9个月大的美国婴儿进行了测试。

第一组与讲中文的成人待在一起，玩玩具、说话。

经过12次的相处，这一组的宝宝们学会了识别中文语音。

而另外一组婴儿则用录像带播放中文课程取代成人说话，小宝宝们便什么也没学到。

这个实验告诉我们，宝宝学习外语的能力非凡，但缺少了感情联络，学习效果并不明显，因此，宝宝与爸爸妈妈在日常生活中用英语交流是非常重要的。

5、亲子共读对于年龄稍大一点儿的宝宝来说，妈妈可以跟宝宝一起读一读英文的小故事。

幼儿英语启蒙最简单的方法

幼儿英语启蒙最简单的方法
以下是几种幼儿英语启蒙的简单方法：
1. 给孩子播放英语儿歌和儿童故事：选择一些简单易懂的英语儿歌和儿童故事，让孩子通过听歌和故事来熟悉英语的语音和词汇。

2. 使用英语图片卡片：制作一些简单的英语图片卡片，每个卡片上有一个常见的物品或动物的图片，并标上英文单词。

与孩子一起玩玩翻卡片的游戏，帮助他们学习单词的发音和认识。

3. 创造英语环境：在家中的各个角落贴上一些英语单词或句子的贴纸，比如贴在家具、墙壁、门和窗户上。

这样孩子在日常生活中能接触到英语的环境，促进他们对英语的学习兴趣。

4. 播放英语教育电视节目和游戏：选择一些适合幼儿的英语教育电视节目和游戏，这些节目和游戏通常有趣且互动性强，可以帮助孩子学习英语的基本词汇和表达方式。

5. 和孩子一起玩英语游戏：通过一些简单的英语游戏，如追逐并命名颜色、形状或物品，帮助孩子学习一些基本的英语词汇和概念。

6. 与英语母语的孩子交流：如果有朋友或邻居有英语母语的孩子，可以让孩子
们互相交流，并在交流中学习英语单词和表达方式。

这些方法都是简单易行的，可以帮助幼儿建立起对英语的兴趣，并逐渐提高他们的英语水平。

重要的是要保持轻松和愉快的学习氛围，让孩子在玩耍和学习中自然地学习英语。

2018家长必看儿童英语早教方法

美式英语早教方法英语早教对孩子有什么好处？孩子几岁开始学英语好？专家曾有过系统的分析。

儿童英语早教在生理上的优势人的发声器官在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。

一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也会逐渐减小。

因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小学习第二语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。

而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是就会产生所谓的腔调问题。

儿童英语早教在环境和心理方面的优势从外在环境和心理上来说，大人学英语时，会介意自己的所说所写是否正确，说错了写错了会觉得自己没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。

外界对孩子的要求，不会太高，对孩子的每一分进步的表现，都会给以积极的鼓励和赞赏，这对孩子学习第二语言也是种促动。

模仿者的优势孩子是天生的模仿者，他们从出生开始，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。

开始时，只是无意识地模仿，从中体味着语音、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，因笑而笑，因哭而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。

孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。

这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。

孩子就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。

积累上的优势学习第二语言的重中之重，就是词汇量掌握的多少。

因为语法的掌握，必须在时间和经验中修正改进。

孩子早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说第二语言。

也就是说，孩子的第二语言的学习时间，得到了最大量的延伸，无论是掌握词汇量还是语法修正，都能够得到最宽松的时间保证。

父母如何在家教孩子学习英语单词

⽗母如何在家教孩⼦学习英语单词教⼩孩⼦英语单词是不少家长头疼的问题。

家长在家教孩⼦英语该怎么教呢?以下是⼩编分享的教孩⼦学单词的⽅法，⼀起来看⼀下吧! 教孩⼦学英语单词的⽅法第⼀，多次重复法根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的⼀段时间遗忘的⽐较快，⽽后逐渐变慢。

作为家长，需要帮助学⽣反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词第⼆，按⾳节记单词英⽂单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利⽤⾃然拼⾳的知识，并且按照⾳节对单词进⾏划分。

这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读⾳的标准，摆脱了读⾳受汉语的影响。

第三，逻辑组记逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进⾏分组，分组后把同⼀类别的单词⼀起记忆，通俗⼀点的说是把单词“穿成了串”，然后进⾏记忆。

⽐如：按照颜⾊、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。

第四，对⽐记单词英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对⽐、对照的⽅式，帮助学⽣把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。

我们可以简单的归纳为以下⼏种对⽐形式： 1.同义词：big—large; small—little 2.反义词：fat—thin; long—short 3.呼应词：circle, square, triangle,rectangle 第五，情景记单词在不同的情景下，我们会⽤到不同的词汇，通过情景分类有利于结合⼝语句型，让学⽣做到活学活⽤。

第六，熟悉合成词记单词英语中有许多合成词，⽐如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。

第七，联系⽣活记单词⼩学⽣善于观察⽣活，所以要把单词的记忆与⽇常⽣活联系起来。

对于⼩学⽣来讲，词汇本⾝的记忆是枯燥的，有的时候需要进⾏⼀些调节，在单词的讲解和引申中加⼊⼀些灵活的因素，营造活跃的课堂⽓氛。

如何进行幼儿英语启蒙？推荐几种方法给你

如何进行幼儿英语启蒙？推荐几种方法给你家长想要给孩子进行幼儿英语启蒙，就必须掌握正确的方法！今天，知识君就跟大家唠唠这幼儿英语启蒙的4种方法！（一）英语原版动画片1、英文原版小猪佩奇《Peppa Pig》原版的英语动画片，网上都能找到很多，所有的对话都是很简单的，英语水平不高的家长也能看得懂，多引导孩子学一些原版的发音。

这部动画片一集大约有5分钟，每集一个短小的故事，每集都会有一些大量重复的英语词汇，很少有冷僻的英语词汇出现。

2、蓝色小考拉《Penelope》也是大约五分钟一集的动画片，相比其他动画片，更多的是教育意义，内容也十分丰富，讲述的则是小考拉佩佩和家人、老师、朋友在生活中发生的趣事。

爱探险的朵拉《Dora the Explorer》1995年到现在，这部动画片已经播出了七部，每部都能给人不一样的体验，衍生出来的版本也很多，有英文版、中文本，也有中英文版，大家可以先看下全英文版的，先试着去理解其中的意思，多看几遍，慢慢的也就融入其中了。

（二）英语游戏卡片、积木等买玩具，要多给孩子买一些益智玩具，比如一些带有英文字母的积木，可以和孩子进行过家家的游戏，通过组装积木，拼装出一些常见的英语单词，给孩子加深记忆。

还可以配合一些英语单词卡片，加以图片，给孩子加深记忆，慢慢的知道这个单词代表什么，是什么意思，中文又是什么等等。

（三）要给孩子一个学习英语的环境孩子学习英语，首先要有一个大量的输入，这样才能有孩子的英语输出。

可以选择给孩子报一个英语班，有一个发音纯正的老师带着孩子学英语，会起到非常好的效果，同时培训班也有很多小孩子一起学英语，这样的环境也是家庭英语所无法相比的。

学英语是一个长期的过程，要慢慢引发孩子学英语的兴趣，不可强制孩子去读去写，否则会导致孩子的逆反心理，就根本学不下去了。

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儿童英语早教好处和方法
英语早教对孩子有什么好处？孩子几岁开始学英语好？专家曾有过系统的分析。

儿童英语早教在生理上的优势
人的发声器官在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。

一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也会逐渐减小。

而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是就会产生所谓的腔调问题。

儿童英语早教在环境和心理方面的优势
从外在环境和心理上来说，大人学英语时，会介意自己的所说所写是否正确，说错了写错了会觉得自己没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。

外界对孩子的要求，不会太高，对孩子的每一分进步的表现，都会给以积极的鼓励和赞赏，这对孩子学习第二语言也是种促动。

模仿者的优势
孩子是天生的模仿者，他们从出生开始，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。

孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。

这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。

孩子就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。

积累上的优势
学习第二语言的重中之重，就是词汇量掌握的多少。

因为语法的掌握，必须在时间和经验中修正改进。

孩子早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说第二语言。

也就是说，孩子的第二语言的学习时间，得到了最大量的延伸，无论是掌握词汇量
还是语法修正，都能够得到最宽松的时间保证。

在学习第二语言时，同时已经扩充了孩子的大脑吸收容量。

俗话说：3岁定一生。

人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，如果在3岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。

以上内容分享是英语早教对孩子有什么好处。

如果想要获得更多英语学习知识，请关注上海少儿英语培训_ 瑞思学科英语官方网站。

我们会定期更新幼儿英语、儿童英语、少儿英语学习资料，及时分享政策更新。

同质同步美国教材
为什么市面上涌现出大量的电子类教育产品，但绝大多数产品，孩子使用后兴趣保持度低，学习效果不佳？
好的电子教材绝不只是会发声的电子书或是好玩的软件游戏，相反，它应该体现完整的课程体系，包含大量的互动沟通。

瑞思英语课程引进美国K12原版教材，不是简单的e-book，而是一套全新开发的互动教育软件，活运用多种交互技术，充分贴合中学生的兴趣和学习特点。

瑞思学科英语系列教材有专业而强大的开发背景，霍顿•米夫林集团（Houghton Mifflin）位于美国和爱尔兰研发中心超过300人的团队、在美国近百名教育专家的协助下，历时5年，耗资1.5亿美元完成的多媒体互动软件。

这些儿童英语教学软件具备以下特征：
□课程设计：多媒体上实现专业教学特征霍顿•米夫林集团的工作方式是选择全球关注教育、关注教学课程设计的专业团队及个人进行合作，组建成霍顿•米夫林的产品开发工作组，这样的课程设计团队具有经验最丰富的教学设计专家，可以在软件课程的设计与开发中，充分将专业教学标准与市场需求完美融合。

□艺术创作：孩子们真正喜欢的多媒体表现霍顿•米夫林集团为3个产品系列组建的艺术创作团队已经覆盖了专业多媒体设计领域的全部工作，同时，该团队的核心人员还是真正的媒体专家，对于视频和音频都有极好的了解和相当丰富的经验，充分保证了产品的质量和表现的艺术性。

□软件工程：儿童英语教育产品成为极严谨的工程项目软件工程的团队体系按照最专业的软件工程思想进行组建。

多媒体教育产品在完美的艺术设计和系统化的
教学设计后，则基于专业的程序设计来整合这些资源，最终将产品完整地呈现给用户。

同时，在霍顿•米夫林集团专业软件工程的指导思想下，无论是开发前的分析准备，还是开发中的测试和编辑，都使得这一看似简单的儿童英语教育产品在事实上成为了一个相当严谨的软件工程项目，真正从实质上保证了教学质量！也只有这样的支持才能使产品更加成熟和出色！
□对教学目标的最大化实现：实现了对英语的自然习得；实现了孩子在形式丰富的多媒体艺术手段的强大表现力影响下、在老师关切的呵护和指导中快乐轻松的学习；实现了孩子不同体裁的英语演讲能力、英语项目管理能力以及国际化团队合作能力的快速提升。

什么样的美式儿童英语课程更科学？
同质同步美式课堂
为什么孩子在中国学校学习不错，到美国后却完成没有办法跟上美国课堂的教学节奏，适应美式教学方式，只能成为课堂的“观望者”？
美国课堂和中国课堂由较大区别，包括授课模式、学习方式、互动方式、评估方式等。

瑞思英语课堂，通过把美国小学同阶段的教学模式和内容，一并带进中国课堂，帮助中国孩子做好充分的准备，以最短的时间、最好的状态玩转美国课堂。

同质同步美式校园
为什么很多出国考试成绩不错的孩子，到美国后却根本无法融入美国校园，只能扎堆在中国圈子或者成为被孤立的独行侠？
融入一个圈子不仅要有语言能力，更需要了解语言背后的文化，找到共同的兴趣点和话题深入沟通。

如果中国孩子不了解美国孩子最喜爱的体育比赛，最流行的校园明星，美国学生的偶像，就很难融入美国学生主流圈子。

瑞思英语文化课（LTP），帮助中国学生了解美国主流文化，真正融入美国校园和美国生活。

关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。

让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。