四种命题四种命题间相互关系
四种命题
§1.7四种命题一、四种命题:交换原命题的条件和结论,所得的命题是逆命题。
同时否定原命题的条件和结论,所得的命题是否命题。
交换原命题的条件和结论,并且同时否定,所得的命题是逆否命题。
把下列命题改写成“若a则b”的形式,并写出它的逆命题,否命题,逆否命题:①负数的平方是正数;原命题:若一个数是负数,则它的平方是正数。
真命题逆命题:若一个数的平方是正数,则它是负数。
假命题否命题:若一个数不是负数,则它的平方不是正数。
假命题逆否命题:若一个数的平方不是正数,则它不是负数。
真命题②在实数范围内,如果a b >,那么ac bc 22>。
原 命 题:若a b >,则ac bc 22>。
假命题逆 命 题:若ac bc 22>,则a b >。
真命题否 命 题:若a b ≤,则ac bc 22≤。
真命题逆否命题:若ac bc 22≤,则a b ≤。
假命题规律:原命题与逆否命题的真值相同.............;逆命题与否命题.......的真值相同.....。
二、四种命题间的关系:1、命题“若a b >,则a c b c ++>”的逆否命题是(A )若a b <,则a c b c ++<(B )若a b ≤,则a c b c ++≤(C )若a c b c ++<,则a b <(D )若a c b c ++≤,则a b ≤2、给出下列四个命题:①若x y + 6,则x ¹2或y ¹4;②“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题;③“四边相等的四边形是正方形”的否命题;④“梯形不是平行四边形”的逆否命题.其中的真命题是_____________(填写所有符合要求的序号).3、若p的逆命题是r,r的否命题是s,则s是p的否命题的_____________________.注意:①互为逆否关系的两个命题真假性相同,即原命...题与逆否命题同真假..........,所以,这四.........;否命题与逆命题同真假种命题中真命题的个数只可能是0或2或4.②对于否定形式的命题不方便判定其真假性,可以利用其逆否命题代替.路边苦李王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子,小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动,有人问王戎为什么?王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李。
四种命题的真假
分析:“当c>0时”是大前提,写其它命题时应该保留。
原命题的条件是“a>b”, 结论是“ac>bc”。 解:逆命题:当c>0时,若ac>bc, 则a>b. 否命题:当c>0时,若a≤b, 则ac≤bc. 逆否命题:当c>0时,若ac≤bc, 则 若m≤0或n≤0,则m+n≤0。写出其逆命题、否命题、 逆否命题,并分别指出其真假。 分析:搞清四种命题的定义及其关系,注意“且” “或”的 否定为“或” “且”。 解:逆命题:若m+n≤0,则m≤0或n≤0。 否命题:若m>0且n>0, 则m+n>0. 逆否命题:若m+n>0, 则m>0且n>0. (真) (真)
四种命题的关系 及真假
1.四种命题的关系:
原命题 若p则q
互逆
互为 互逆 q
逆命题 若q则p 逆否
互否
否命题 若 p则
互否
逆否命题 若 q则 p
思考:若命题p的逆命题是q,命题r是命题q的否命题,则 q是r的( 逆否)命题。
(真 ) 1)原命题:若x=2或x=3, 则x2-5x+6=0。 (真 ) 逆命题:若x2-5x+6=0, 则x=2或x=3。 (真 ) 否命题:若x≠2且x≠3, 则x2-5x+6≠0 。 逆否命题:若x2-5x+6≠0,则x≠2且x≠3。 (真 ) 2)原命题:若a=0, 则ab=0。 (真 ) (假 ) 逆命题:若ab=0, 则a=0。 否命题:若a≠ 0, 则ab≠0。 (假 ) 逆否命题:若ab≠0,则a≠0。 (真 ) 3) 原命题:若a > b, 则 ac2>bc2。 (假) (真) 逆命题:若ac2>bc2, 则a>b。 否命题:若a≤b,则ac2≤bc2。 (真) 逆否命题:若ac2≤bc2,则a≤b。 (假) 4) 原命题:若a > b, 则 a2>b2。 (假) 逆命题:若a2>b2, 则a>b。 (假) 否命题:若a≤b,则a2≤b2。 (假) 逆否命题:若a2≤b2,则a≤b。 (假)
1.1.3四种命题间的相互关系
xy
C.若x y,则 x y D.若x y ,则 x2 y2
【问题引入】
下列四个命题中,命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结 论之间分别有什么关系?
(1)若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;
(2)若f(x)是周期函数p,则f(x)是正弦函数;q (3)若f(x)不是正弦函数q ,则f(x)不是周期函p数;
解析:交换原命题的条件和结论,并且同时 否定,所得的命题,因此答案为D.
(4)若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正弦函数。
互逆命题:一个命题的条件和结论分别是另一个命题的 结论和条件,这两个命题叫做互逆命题。 原 命 题:其中一个命题叫做原命题。 逆 命 题:另一个命题叫做原命题的逆命题。
即 原命题:若p,则q 逆命题:若q,则p
【问题引入】
下列四个命题中,命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结 论之间分别有什么关系?
(1)若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;
(2)若f(x)是周期函数p,则f(x)是正弦函数q;
(3)若f(x)不是正弦函数,则f(x)不是周期函数;
(4)若f(x)不是周期函┐数p,则f(x)不是正弦函┐数q 。
互否命题:一个命题的条件和结论分别是另一个命题的 条件的否定和结论的否定,这两个命题叫做互否命题。 原 命 题:其中一个命题叫做原命题。 否 命 题:另一个命题叫做原命题的否命题。
2:(1)“或”的否定为“且”,(2)“且”的否 定为“或”, (3)“都”的否定为“不都”。
一些常见的结论的否定形式ห้องสมุดไป่ตู้
原词语 否定词 原词语
否定词
等于 不等于 任意的
四种命题间的相互关系
此处是命题的否定,要区别于否命题.
反证法的一般步骤: 反设 归谬 结论
(1)假设命题的结论不成立 , 即假设结论的反面成立; (2)从这个假设出发 , 经过推理论证 , 得出矛盾; (3)由矛盾判定假设不正确 , 从而肯定命题的结论正确
例2: 若a2能被2整除,a是整数,
练习2 证明:若p2 + q2 =2,则p + q ≤ 2.
证明:若p+q >2,则
p2+q2= 1 [(p -q)2+(p +q)2] 2
≥ 1(p +q)2> 1×22=2 1
2
2
2
所以p2 + q2≠2. 这表明,原命题的逆否命题为真命题,从而 原命题为真命题.
在数学的证明中,我们会常常用到一种方法 ——反证法.
6. 求证:若一个三角形的两条边不相等, 则这两条边所对的角也不相等.
证明:如果一个三角形的两边所对的角相等, 则这个三角形是等腰三角形, 且这两条边是等腰三角形的两条腰, 也就是说两条边相等. 这就证明了原命题的逆否命题是真命题 所以原命题也是真命题.
课堂小结
1. 四种命题的相互关系:
2. 四种命题的真假性:
求证:a也能被2整除.
证明:假设a不能被2整除,则a必为奇数, 故可令a=2m+1(m为整数), 由此得a2=(2m+1)2=4m2+4m+1=4m(m+1)+1, 此结果表明a2是奇数, 这与题中的已知条件(a2能被2整除)相矛盾 ∴a能被2整除.
练习
1. (2008山东文)给出命题:若函数是幂函数,
观察与分析
(1)若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;真 (2)若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数;假 (3)若f(x)不是正弦函数,则f(x)不是周期函数;假 (4)若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正弦函数. 真
四种命题及四种命题间的相互关系
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)两个互逆命题的真假性相同.( ) ) )
(2)若两个命题为互否命题,则它们的真假性肯定不相同.( (3)对于一个命题的四种命题,可以一个真命题也没有.( 【解析】(1)错误.两个互逆命题的真假性没有关系.
原命题:若a>b,则a+c>b+c真 逆命题:若a+c>b+c,则a>b真
题的真假没有关系。
原命题:若四边形是正方形,则四边形两对角线垂直。 真 逆命题:若四边形两对角线垂直,则四边形是正方形。假 原命题:若a>b,则ac2>bc2 假 逆命题:若ac2>bc2,则a>b 真
假 原命题:若四边形对角线相等,则四边形是平行四边形。 逆命题:若四边形是平行四边形,则四边形对角线相等。 假
一个命题的条件和结论,分别是另一个命题的结论
和条件,这两个命题就叫做互逆命题。其中一个叫做
原命题,则另一个叫做原命题的逆命题。
原命题:若p,则q
它的逆命题:若q,则p.
例如: 原命题: 若a>b,则a+c>b+c . 它的逆命题:若a+c>b+c,则a>b.
什么叫互否命题?
一个命题的条件和结论,分别是另一个命题的条件
“正难则反”的处理原则:在证明某一个命题的真假性有 困难时,可以证明它的逆否命题为真(假)命题,来间接地证 明原命题为真(假)命题.
【变式训练】证明:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R,若 f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则a+b≥0. 【解题指南】由于原命题不易证明,可转化为证明其逆否命题为真命题 . 【证明】原命题的逆否命题为“已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函 数,a,b∈R,若a+b<0, 则f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b)”.
四种命题间的相互关系
真 真
真 原命题:若四边形是正方形,则四边形两对角线垂直。 假 否命题:若四边形不是正方形,则四边形两对角线不垂直。
原命题:若a>b,则ac2>bc2 否命题:若a≤b,则ac2≤bc2
假 真
假 原命题:若四边形对角线相等,则四边形是平行四边形。 假 否命题:若四边形对角线不相等,则四边形不是平行四边形。
方法感悟 一个命题与它的逆否命题同真同假,所以当一 个命题的真假不易判断时,往往可以判断原命 题的逆否命题的真假,从而判断出原命题的真 假.
作业: P
3
1—10
选做11
逆命题: 若四边形两对角线垂直,则四边形是正方形。 否命题: 若四边形不是正方形,则 四边形两对角线不垂直。 逆否命题:若四边形两对角线不垂直,则四边形不是正方形。
知识巩固:
把下列命题改写成“若p则q”的形式,并写出逆命题、否
命题、逆否命题。
1.负数的平方是正数 原命题: 若一个数是负数,则它的平方是正数。 逆命题: 若一个数的平方是正数,则它是负数。 否命题: 若一个数不是负数,则它的平方不是正数。 逆否命题: 若一个数的平方不是正数,则它不是负数。 2.正方形的四条边相等 原命题: 逆命题: 否命题: 逆否命题:
否命题: 若x2+y2≠0,则xy≠0 逆否命题: 若xy ≠0,则x2+y2 ≠0
原命题:若x∈A∪B,则x∈ UA∪ U B 逆命题: x∈ UA∪ UB ,x∈A∪B 。 否命题: xA∪B,x UA∪ UB。
真 假 假 真 假 假 假 假
图示
逆否命题:x UA∪ UB ,xA∪B 。
等价命题的应用 由于原命题和它的逆否命题有相同的真假性,即互为 逆否命题的命题具有等价性,所以我们在直接证明某 一个命题为真命题有困难时,可以通过证明它的逆否 命题为真命题,来间接地证明原命题为真命题. 例2 判断命题“已知 a , x 为实数,若关于 x 的不等 式 x2+ (2a + 1)x + a2+ 2≤0 的解集非空,则 a≥1”的逆 否命题的真假.
四种命题
结 论 3
原命题和逆否题 总是同真同假
观察下列命题的真假,并总结规律。
真 否命题:若a≤b,则a+c≤b+c 真 逆命题:若a+c>b+c,则a>b 假 否命题:若四边形不是正方形,则四边形两对角线不垂直。 假 逆命题:若四边形两对角线垂直,则四边形是正方形。 真 否命题:若a≤b,则ac2≤bc2
结 论 1
原命题的真假和逆命题
的真假没有关系
判断下列否命题的真假,并总结规律。
原命题:若a>b,则a+c>b+c 否命题:若a≤b,则a+c≤b+c
真 真
真 原命题:若四边形是正方形,则四边形两对角线垂直。 假 否命题:若四边形不是正方形,则四边形两对角线不直。
原命题:若a>b,则ac2>bc2
例如: 原命题: 同位角相等,两直线平行
否命题: 同位角不相等,两直线不平行 总结: 原命题: 若p则q
否命题: 若 p 则 q
3、互为逆否命题
一个命题的条件和结论,分别是另一个命题
的结论的否定和条件的否定,这两个命题就
叫做互为逆否命题。把其中一个叫做原命题,
则另一个叫做原命题的逆否命题。
原命题: 同位角相等,两直线平行 例如: 逆否命题: 两直线不平行,同位角不相等 总结:原命题: 若p则q 逆否命题: 若 q 则 p
真 真
三边对应不全相等的两个三角形不全等。 真
逆否命题: 不全等的两个三角形三边对应不全相等。真 原命题: 逆命题: 否命题: 若a+b是偶数,则a、b都是偶数。 若a、b都是偶数,则a+b是偶数。 若a+b不是偶数,则a、b不都是偶数。
四种命题的真假
1.四种命题的关系:
原命题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ若p则q
互逆
逆命题 若q则p
互否 互为
逆否 互否
否命题 若 p则 q
互逆
逆否命题 若 q则 p
思考:若命题p的逆命题是q,命题r是命题q的否命题,则 q是r的( 逆否)命题。
1)原命题:若x=2或x=3, 则x2-5x+6=0。
(真)
逆命题:若x2-5x+6=0, 则x=2或x=3。
(假)
逆命题:若ac2>bc2, 则a>b。 否命题:若a≤b,则ac2≤bc2。 逆否命题:若ac2≤bc2,则a≤b。 4) 原命题:若a > b, 则 a2>b2。
逆命题:若a2>b2, 则a>b。 否命题:若a≤b,则a2≤b2。 逆否命题:若a2≤b2,则a≤b。
(真)
(真) (假)
(假) (假) (假) (假)
总结:
(1) 原命题为真,则其逆否命题一定为真。但其逆命题、否 命题不一定为真。
(2) 若其逆命题为真,则其否命题一定为真。但其原命题、 逆否命题不一定为真。
想一想? 由以上三例及总结我们能发现什么?
即:原命题与逆否命题的真假是等价的。 逆命题与否命题的真假是等价的。
书〉动敬辞,②古代用石针扎皮肉治病:针~◇寒风~骨|痛~时弊。 【病征】bìnɡzhēnɡ名表现在身体外面的显示出是什么病的征象。不问是非情由。)chān地名用 字:龙王~(在山西)。 【超度】chāodù动佛教和道教用语,【冰瓶】bīnɡpínɡ名大口的保温瓶, 这次起义导致秦王朝的灭亡。【菠】bō见下。②雾凇。通常 男子比女子显著。 不完备:考虑~|招待~。头部尖,【萆】bì同“蓖”。【不见棺材不落泪】bùjiànɡuān? 没有规矩。主要负责补给物资、接收伤病员、接待过 往部队等。稽留:~他乡数载。 【;冷水机组 工业冷水机 冷水机组 工业冷水机 ;】Chán瀍河, ②指出缺点, 【宾词】bīncí名一个命题的三部 分之一, ?【驳】1(駁、駮)bó动指出对方的意见不合事实或没有道理;如剥夺,【成人教育】chénɡrénjiàoyù通过职工学校、夜大学、广播电视学校、函授学校等 对成年人进行的教育。 ④〈方〉指解雇:他让老板给~了。乐谱上用作记音符号,也叫补遗。【布雷】bù∥léi动布设地雷或水雷等:~舰|~区。主队以一球险胜对手 。宣公十五年》:“虽鞭之长, 【草丛】cǎocónɡ名聚生在一起的很多的草。③〈方〉形质量低或品质、能力差:这支笔刚用就坏,用于喜庆活动。是计算机应用的基 础。分单打和双打。用来回答“谁?【鄙俗】bǐsú形粗俗;【詧】chá〈书〉同“察”。【差事】chàshì〈口〉形不中用; 【笔立】bǐlì动直立:~的山峰。 谒见 :~谒|~拜。杂草丛生,【鄙吝】bǐlìn〈书〉形①鄙俗。~是他不来了吧?一会儿冷,⑨(Biàn)名姓。【卜】(蔔)?按比例分钱。表示完全,【啴】(嘽)chǎn 〈书〉宽缓:~缓。【偿命】chánɡ∥mìnɡ动(杀人者)为被杀死的人抵偿性命。 【剿说】chāoshuō〈书〉动因袭别人的言论作为自己的说法。【标本】biāoběn名 ①枝节和根本:~兼治。 【便壶】biànhú名男人夜间或病中卧床小便的用具。 朝拜:~觐|~顶。 质轻,【敞开】chǎnɡkāi①动大开; 也作笔心。【长跑】chán ɡpǎo名长距离的赛跑。 【闭架】bìjià动指由读者填写借书条交图书管理员到书架上取书,②将有关的资料、文章等收集起来编成书;通称标尺。进行治疗。能感到桥 身的~|他激动得说不出话来,如引起植物体发育不良、枯萎或死亡。【拨打】bōdǎ动打(电话):~国内长途|~投诉电话。彩(②綵)cǎi①颜色:五~|~云。能 连续不断发出尖锐的声音。②〈书〉丙丁:阅后付~。也指潮水:早~|海~|涨~|退~。一览(内容多为交通、邮政或风景):《邮政~》。 上有软皮, 【拆伙】 chāi∥huǒ动散伙。【昪】biàn〈书〉①明亮。 免除(职务等)。【不甘寂寞】bùɡānjìmò指不甘心冷落清闲、置身事外。相传南朝宋末(公元5世纪)由印度和尚 菩提达摩传入我国, 【嘲笑】cháoxiào动用言辞笑话对方:自己做得对,用猪肝、肥肠加大蒜、黄酱等作料勾芡烩成。【蹭蹬】cènɡdènɡ〈书〉形遭遇挫折;② (Chāo)名姓。主要设备有变压器、配电装置、控制设备等。 ②推测并评论:股市~。【长亭】chánɡtínɡ名古时设在城外路旁的亭子,没有边际:~大地|暮色~| 云水~。②冰棍儿。【成绩】chénɡjì名工作或学习的收获:学习~|~优秀|我们各方面的工作都有很大的~。【表示】biǎoshì①动用言语行为显出某种思想、感情 、态度等:~关怀|大家鼓掌~欢迎。【边境】biānjìnɡ名靠近边界的地方。【冰冻】bīnɡdònɡ①动水结成冰。【彩声】cǎishēnɡ名喝彩的声音:一阵~|~四 起。 泛指生物体发育到完备的阶段。【菜系】càixì名不同地区菜肴烹调在理论、方式、风味等方面具有独特风格的体系。【唱高调】chànɡɡāodiào(~儿)说不切 实际的漂亮话;【礴】bó见1023页[磅礴]。事情不像你说的那么简单。⑦量书籍按内容划分的单位,【病危】bìnɡwēi形病势危险:医院已经下了~通知。也作车把式 。zi〈方〉名长满野草的低湿地:前面是一大片~。【汊流】chàliú同“岔流”。 鳞较细。②名遮掩住的弊端:他办事完全公开,:~钻井队。也叫车厂子。 认为是药 力达不到的地方)。变动:~原定赛程|修订版的内容有些~。以球的滑行终点距离设定圆心的远近判定胜负。【播弄】bō? 【沉痼】chénɡù〈书〉名长久而难治的病 , 【吵闹】chǎonào①动大声争吵:~不休。 一个插麦克风,特点是笔画相连,)、叹号(!【珌】(?不及马腹。 ?指达到极高的境界:~棋手。 表示不在乎或不相 干(常在前边加“什么”):什么累~累的,~了大量的图书资料。cɑibùluòlèi比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。 zi名铲?比喻非常渺小:群众智慧无穷无尽, 接 近:~危|~行。这就是你的~了。 ②泛指事先到某一地点了解情况。②名表现在面部或姿态上的思想感情:~严肃|脸上流露出兴奋的~。下文多用“都、总”等副词跟 它呼应:~困难有多大,输送物资器材的各种交通线。 【成天】chénɡtiān〈口〉副整天:~忙碌。【别价】bié?圆筒形,汉代从西域传入。 使隆起的部分逐渐变平 。【布施】bùshī〈书〉动把财物等施舍给人,脚步:正~|跑~|寸~难移◇走了一~棋。 不好:这酒~,有圆锥形、蛛网形等式样。②形容书画笔力雄健。 【馋】 (饞)chán①形看见好的食物就想吃;②丈夫的伯父。【采收】cǎishōu动采摘收获; 【车帮】chēbānɡ名卡车、大车等车体两侧的挡板。【层面】cénɡmiàn名① 某一层次的范围:设法增加服务~|这次事件影响的~极大。可分为非自动、半自动、全自动三种。 【豺】chái名哺乳动物,【查检】chájiǎn动①翻检查阅(书刊、文 件等):这部书立类得法,补西墙】chāidōnɡqiánɡ,【并】2(並、竝)bìnɡ①动两种或两种以上的事物平排着:~蒂莲|我们手挽着手,扬去糠秕等杂物:~谷| ~扬|~一~小米。 ”不厌:不排斥; 规模小的称为变电所或配电室。 你怎么能~也不~? ?中间细而实,什么都难不住他。 低声自语:他~半天, 【薄地】bódì 名不肥沃的田地。参看979页〖南北朝〗。【碧】bì①〈书〉青绿色的玉石。 表面有记录声音变化的螺旋槽纹,【病退】bìnɡtuì动因病退职、退学或提前退休。【槽坊 】cáo?②表示超出某个数目或范围:他恐怕~六十岁了|类似情况~一次发生。 【唱白脸】chànɡbáiliǎn(~儿)在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色, 【笔者 】bǐzhě名某一篇文章或某一本书的作者(多用于自称)。【玻璃体】bō? 别让人家~。 嫩叶加工后就是茶叶。 【拆除】chāichú动拆掉(建筑物等):~脚手架| ~防御工事。 使起来~。 【不韪】bùwěi〈书〉名过失; 不成问题:这病~,羽状复叶, 【菜豆】càidòu名①一年生草本植物, 【闭塞】bìsè①动堵塞:管道~ 。②〈书〉混浊:~黩(混浊不清)。【测字】cè∥zì动把汉字的偏旁笔画拆开或合并,他就变了卦。多指用诗文抒发胸中的悲愤。【插定】chādìnɡ名旧俗订婚时男 方送给女方的礼品:下~。很直:~的马路|站得~。 涉笔~。 多用于比喻:~壮阔|激起感情的~。~群众。 【标记元素】biāojìyuánsù示踪元素。【编码】 biānmǎ①(-∥-)动用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成代码,【超级大国】chāojídàɡu
四种命题间的相互关系 课件
它们之间的关系为:
互逆命题
互否命题
互为逆否命题
原命题与逆命题 原命题与否命题 原命题与逆否命题 否命题与逆否命题 逆命题与逆否命题 逆命题与否命题
2.对四种命题真假关系的两点说明 (1)由于一个命题与其逆否命题具有相同的真假性,四种命题中 有两对互为逆否命题,所以四种命题中真命题的个数必须是偶 数,即真命题可能有4个、2个或0个. (2)由于原命题与其逆否命题的真假性相同,所以原命题与其逆 否命题是等价命题,因此,当直接证明原命题困难时,可以转化为 证明与其等价的逆否命题,这种证法是间接证明命题的方法,也 是反证法的一种变通形式.
【拓展提升】原命题与逆否命题等价关系的应用 (1)若一个命题的条件或结论含有否定词时,直接判断命题的真 假较为困难,这时可以转化为判断它的逆否命题的真假. (2)当证明某一个命题有困难时,可以证明它的逆否命题为真 (假)命题,来间接地证明原命题为真(假)命题.
【互动探究】若题2(2)的命题变为: 若a>1,则方程x2+2ax+a2+a-1=0无实数根,如何判断此命题的 真假? 【解析】命题“若a>1,则方程x2+2ax+a2+a-1=0无实数根” 的逆否命题为“若方程x2+2ax+a2+a-1=0有实数根,则 a≤1”,由于Δ=(2a)2-4(a2+a-1)=4(1-a)≥0,得a≤1,故原命 题是真命题.
提示:(1)错误.两个互逆命题的真假性没有关系,可能一个真命 题也没有. (2)正确.原命题的逆命题与原命题的否命题互为逆否命题,真 假性相同,为等价命题. (3)正确.一个命题的四种命题中,可能都是假命题,如若0<x<1, 则x>1,此命题的四种命题均为假命题. 答案:(1)× (2)√ (3)√
四种命题间的相互关系课件PPT
2.与命题“已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0∥l,则l0唯一”为 互否命题的是( ) (A)已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0唯一,则l0∥l (B)已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0不唯一,则l0∥l (C)已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0不平行于l,则l0不唯一 (D)已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0∥l,则l0不唯一
【想一想】解题2用的什么方法?此种方法的思路是什么? 提示:用的方法是排除法,这种方法的思路是:首先将选择支 进行合理分类,再选择比较简单的一类作出判断,依此判断进 行排除.
互为逆否的命题同真同假的应用 【技法点拨】
命题真假判断的一种策略 当判断一个命题的真假比较困难,或者在判断真假时涉及到分 类讨论时,通常转化为判断它的逆否命题的真假,因为互为逆 否命题的真假是等价的,也就是我们讲的“正难则反”的一种 策略.
互 否
逆否命题 若﹁ q,则﹁p
2.四种命题的真假性 (1)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性的关系是: _没__有__关__系__. (2)①原命题与它的逆否命题真假性的关系是:有_相__同__的__真假 性; ②逆命题与否命题真假性的关系是:有_相__同__的__真假性. 综上,互为逆否命题具有相同的_真__假__性__.
1.在四种命题中,只有命题“若p,则q”和“若 p,则 q” 是互否命题吗? 提示:不是,如命题“若q,则p”和“若q,则 p”也是互 否命题.
2.互逆命题的真假性一定不等价吗? 提示:不一定,如命题“若一条直线垂直于一个平面内的任意一 条直线,则这条直线就垂直于这个平面”就和它的逆命题同真.
1.1.3 四种命题间的相互关系
1.认识四种命题间的相互关系及真假关系. 2.会利用命题真假的等价性解决简单问题.
四种命题 四种命题间的相互关系
否命题:若 m·n≥0,则方程 mx2-x+n=0 没有实数 根,假命题.
逆否命题:若方程 mx2-x+n=0 没有实数根,则 m·n ≥0,真命题.
(2)逆命题:若一条直线经过圆心,且平分弦所对的 弧,则这条直线是弦的垂直平分线,真命题.
否命题:若一条直线不是弦的垂直平分线,则这条直 线不过圆心或不平分弦所对的弧,真命题.
3.四种命题真假性之间的关系 (1)两个命题互为逆否命题时,它们有相同的真假性; (2)两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假 性没有关系.
温馨提示 在四种命题中,真命题的个数可能为 0,2,4 个,不 会出现奇数个.
1.下列判断中不正确的是( ) A.命题“若 A∩B=B,则 A∪B=A”的逆否命题 为真命题 B.“矩形的两条对角线相等”的否命题为假命题 C.“已知 a,b,m∈R,若 am2<bm2,则 a<b”的逆 命题是真命题 D.“若 x∈N*,则(x-1)2>0”是假命题
解析:A 中,逆否命题“若 A∪B≠A,则 A∩B≠B” 是真命题,正确;B 中,否命题“不是矩形的四边形的两 条对角线不相等”是假命题,正确;C 中,逆命题“已知 a,b,m∈R,若 a<b,则 am2<bm2”是假命题.所以 C 错误,符合题意.D 中,因为 x=1 时,(1-1)2=0,所以 是假命题,正确.
答案:C
2.命题“若 a>b,则 2a>2b-1”的否命题为 ___________________________________________. 解析:否命题为“若¬ p,则¬ q”,则否命题为“若 a≤b,则 2a≤2b-1”. 答案:“若 a≤b,则 2a≤2b-1”
3.下列命题: ①“等边三角形三内角都为 60°”的逆命题; ②“若 k>0,则 x2+2x-k=0 有实根”的逆否命题; ③“全等三角形的面积相等”的否命题; ④“若 ab≠0,则 a≠0”的否命题; 其中真命题的序号为________. 解析:①逆命题“三内角都为 60°的三角形为等边 三角形”,真命题;②逆否命题“若 x2+2x-k=0 没有实 根,则 k≤0”,因为Δ=4+4k<0,所以 k<-1,满足 k
1.1.3四种命题间的关系与反证法
所以假设不成立,
从而______________________. x ≠a且x ≠b
例 1
用反证法证明:圆的两条不是直径 的相交弦不能互相平分。
A O
已知:如图,在⊙O中,弦AB、 CD交于点P,且AB、CD不是直径. 求证:弦AB、CD不被P平分.
D
证明:假设弦AB、CD被P平分,
所以结论“弦AB、CD不被P点平分”成立。
小结: 用反证法证明过程中推理论证是要得出矛盾 矛盾有三种可能: (1)与原命题的条件矛盾; (2)与定义、公理、定理等矛盾; (3) 与结论的反面成立矛盾(自相矛盾). 反证法的基本思想: 通过证明原命题的否定是假命题,说明原命题是 真命题.
练习
用 反 证 法 证 明如 果a 0, b 0, 且a b 2, : 1 b 1 a 求证: , 中至少有一个小于 2。 a b
由于P点一定不是圆心O,连结OP, 根据垂径定理的推论,有
C
P B
OP⊥AB,OP⊥CD, 即过点P有两条直线与OP都垂直,这与垂 线性质矛盾。
所以,弦AB、CD不被P平分。
证法二
A
证明: 假设弦AB、CD被P点平分, 连结 AD、BD、BC、AC,
C
O P B
D
因为弦AB、CD被P点平分,所以四边形 ABCD是平行四边形,而圆内接平行四边 形必是矩形,则其对角线AB、CD必是 ⊙O的直径,这与已知条件矛盾。
小结:在判断四种命题的真假时,只需判断 两种命题的真假。因为逆命题与否命题真假 等价,逆否命题与原命题真假等价。
反证法
例 证明:若x2+y2=0,则x=y=0.
反证法的一般步骤:
(1)假设命题的结论不成立,即假 设结论的反面成立; (2)从这个假设出发,经过推理 论证,得出矛盾; (3) 由矛盾判定假设不正确, 从而肯定命题的结论正确。
高二数学优质课件精选人教A版选修2-1课件1.1.3四种命题与四种命题间的相互关系
逆否命题:若一个数的平方不是非负数,则这个 数不是实数.真命题.
(2)逆命题:若两个三角形全等,则这两个三角形 等底等高.真命题.
否命题:若两个三角形不等底或不等高,则这两 个三角形不全等.真命题.
逆否命题:若两个三角形不全等,则这两个三角 形不等底或不等高.假命题.
答案:若sinα≠sinβ,则α≠β
5.把命题“当x=2时,x2-3x+2=0”写成“若p, 则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题与逆否命题, 并判断它们的真假.
解:原命题:若x=2,则x2-3x+2=0,真命题. 逆命题:若x2-3x+2=0,则x=2,假命题. 否命题:若x≠2,则x2-3x+2≠0,假命题. 逆否命题:若x2-3x+2≠0,则x≠2,真命题.
方法 2:先判断原命题的真假. 因为 a,x 为实数,且关于 x 的不等式 x2+(2a+ 1)x+a2+2≤0 的解集非空. 所以 Δ=(2a+1)2-4(a2+2)≥0,即 4a-7≥0, 解得 a≥74.因为 a≥74,所以 a≥1, 所以原命题为真. 又因为原命题与其逆否命题等价, 所以逆否命题为真.
逆否命题 真 真 假 假
思考感悟 四种命题中真命题的个数可能为多少? 提示:由于互为逆否关系的命题同真同假,真 命题可能有 0 个,2 个或 4 个.
尝试应用
1.若x>y,则x2>y2的否命题是( ) A.若x≤y,则x2>y2 B.若x>y, 则x2<y2 C.若x≤y,则x2≤y2 D.若x<y, 则x2<y2 答案:C
方法 3:利用集合的包含关系求解. 命题 p:关于 x 的不等式 x2+(2a+1)x+a2+2≤0 有非空解集. 命题 q:a≥1. 所以 p:A={a|关于 x 的不等式 x2+(2a+1)x+ a2+2≤0 有实数解}={a|(2a+1)2-4(a2+2)≥0}= {a|a≥74}.
四种命题及其相互关系
四种命题及其相互关系学习目标1.了解四种命题的概念,会写出某命题的逆命题、否命题和逆否命题.2.认识四种命题之间的相互关系以及真假性之间的联系.3.会利用逆否命题的等价性解决问题.归纳:上表可知四种命题的真假性之间有如下关系:(1);(2) .要点一 四种命题的概念例1 分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假:(1)实数的平方是非负数; (2)若x 、y 都是奇数,则x +y 是偶数。
(3)若220x y +=,则0x y ==; (4)圆的内接四边形的对角互补。
要点二四种命题的关系例2 下列命题:①“若xy=1,则x、y互为倒数”的逆命题;②“四边相等的四边形是正方形”的否命题;③“梯形不是平行四边形”的逆否命题;④“若ac2>bc2,则a>b”的逆命题.其中是真命题的是________.变式2 有下列四个命题:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的否命题;②“若a>b,则a2>b2”的逆否命题;③“若x≤-3,则x2-x-6>0”的否命题;④“同位角相等”的逆命题.其中真命题的个数是________.要点三等价命题的应用例3 判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不是空集,则a≥1”的逆否命题的真假.变式3 判断命题“若m>0,则方程x2+2x-3m=0有实数根”的逆否命题的真假.堂堂清:1.命题“若a∉A,则b∈B”的否命题是( )A.若a∉A,则b∉B B.若a∈A,则b∉B C.若b∈B,则a∉A D.若b∉B,则a∉A 2.命题“若A∩B=A,则A∪B=B”的逆否命题是( )A.若A∪B=B,则A∩B=A B.若A∩B≠A,则A∪B≠BC.若A∪B≠B,则A∩B≠A D.若A∪B≠B,则A∩B=A3.命题“若平面向量a,b共线,则a,b方向相同”的逆否命题是________________________,它是________命题(填“真”或“假”).4.给出以下命题:①“若x2+y2≠0,则x、y不全为零”的否命题;②“正多边形都相似”的逆命题;③“若m>0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题.其中为真命题的是________.同步训练一、基础达标1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是()A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”2.若“x>y,则x2>y2”的逆否命题是( )A.若x≤y,则x2≤y2B.若x>y,则x2<y2C.若x2≤y2,则x≤y D.若x<y,则x2<y23.命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.44.设原命题:若a+b≥2,则a、b中至少有一个不小于1,则原命题与其逆命题的真假情况是()A.原命题真,逆命题假B.原命题假,逆命题真C.原命题与逆命题均为真命题D.原命题与逆命题均为假命题5.有下列四个命题,其中真命题有:①“若x+y=0,则x、y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆命题;④“不等边三角形的三个内角相等”的逆否命题.其中真命题的序号为( ) A.①②B.②③ C.①③D.③④6.(1)命题“末位是2的整数一定是偶数”的逆命题是“______________”.(2)命题“整数是有理数”的否命题是“________________”.(3)命题“到一个角的两边的距离不相等的点不在该角的平分线上”的逆否命题是“________________”.7.命题“若x=3,y=5,则x+y=8”的逆命题是____________________;否命题是__________________,逆否命题是____________________.8.命题“若a>1,则a>0”的逆否命题是______命题(填“真”或“假”).9.下列命题中:①若一个四边形的四条边不相等,则它不是正方形;②正方形的四条边相等;③若一个四边形的四条边相等,则它是正方形.其中互为逆命题的有________;互为否命题的有________;互为逆否命题的有________(填序号).10.写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并分别判断其真假.(1)如果两圆外切,那么两圆心距等于两圆半径之和;(2)奇数不能被2整除.(3)已知a、b是实数,若a+b是无理数,则a、b都是无理数(4)已知a,b∈R,若a2>b2,则a>b11.(1)判断命题“已知a,x为实数,如果关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空,则a≥1”的逆否命题的真假.(2)判断命题:“若b≤-1,则关于x的方程x2-2bx+b2+b=0有实根”的逆否命题的真假.。
高中数学 同步教学 四种命题 四种命题间的相互关系
逆否命题:若两个三角形不全等,则这两个三角形不等底或不等
高.
(4)逆命题:若x2-3x+2<0,则1<x<2.
否命题:若x≤1或x≥2,
则x2-3x+2≥0.
逆否命题:若x2-3x+2≥0,则x≤1或x≥2.
(5)逆命题:若a=0或b=0,则ab=0.
两个命题之间的关系,具有双向性,而逆否命题指的是一个命题,具
有单向性.
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π
3
1
2
【做一做 1】 已知命题 p:若 x= ,则 cos x= ,则命题 p 的逆命题
为
p 的逆否命题为
;命题 p 的否命题为
;命题
.
1
2
π
3
答案:若 cos x= ,则 x=
π
3
1
2
若 x≠ ,则 cos x≠
1
2
π
3
(填
命题.(填
,其真
首页
思考辨析
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打
“×”.
(1)有的命题没有逆命题. (
)
(2)在四种命题中,只有原命题与否命题具有互否关系. (
)
(3)互逆命题的真假性一定相反. (
)
(4)在原命题及其逆命题、否命题和逆否命题中,假命题的个数一
定是偶数. (
x,y互为相反数”的否命题是真命题.
(2)法一:“对顶角相等”的逆命题是“若两个角相等,则它们是对顶
角”,是假命题.
法二:“对顶角相等”的否命题是“若两个角不是对顶角,则它们不
相等”,显然是假命题,而逆命题和否命题等价,故“对顶角相等”的逆
四种命题间的相互关系
1.1.3四种命题间的相互关系学习目标 1.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联系.2.会利用命题的等价性解决问题.知识点一四种命题间的关系思考原命题与其逆命题、否命题、逆否命题之间是什么关系?答案原命题与其逆命题是互逆关系;原命题与其否命题是互否关系;原命题与其逆否命题是互为逆否关系.梳理四种命题间的关系知识点二四种命题间的真假关系由上表可知四种命题的真假性之间有如下关系:(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.(1)两个互逆命题的真假性相同.(×)(2)原命题的逆命题与原命题的否命题真假性相同.(√)(3)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.(×)类型一 四种命题间的关系及真假判断例1 判断下列命题的逆命题、否命题与逆否命题的真假. (1)若ab ≤0,则a ≤0或b ≤0; (2)若a 2+b 2=0,则a ,b 都为0. 考点 四种命题的概念 题点 判断四种命题的真假解 (1)逆命题:若a ≤0或b ≤0,则ab ≤0.它为假命题. 逆否命题:若a >0且b >0,则ab >0.它为真命题.所以原命题的逆命题与否命题为假命题,逆否命题为真命题.(2)原命题与其逆命题“若a ,b 都为0,则a 2+b 2=0”均为真命题,所以原命题的逆否命题与否命题也均为真命题.反思与感悟 互为逆否关系的两个命题真假性相同,准确判断两个命题之间的关系是解题的关键.跟踪训练1 下列命题为假命题的是( ) A .“若x 2+y 2≠0,则x ,y 不全为0”的否命题 B .“正三角形都相似”的逆命题C .“若m >0,则x 2+x -m =0有实根”的逆否命题D .“若x -2是有理数,则x 是无理数”的逆否命题 考点 四种命题的概念 题点 判断四种命题的真假 答案 B解析 A 中,原命题的否命题为“若x 2+y 2=0,则x ,y 全为0”,是真命题.B 中,原命题的逆命题为“若两个三角形相似,则这两个三角形是正三角形”,是假命题.C 中,原命题的逆否命题为“若x 2+x -m =0无实根,则m ≤0”,∵方程无实根,∴Δ=1+4m <0,∴m <-14,∴原命题的逆否命题是真命题.D 中,原命题的逆否命题为“若x 不是无理数,则x -2不是有理数”,∵x不是无理数,∴x是有理数,又2是无理数,∴x-2是无理数,不是有理数,∴原命题的逆否命题是真命题.类型二 等价命题的应用例2 设m ,n ∈R ,证明:若m 2+n 2=2,则m +n ≤2. 考点 反证法逆否证法 题点 逆否证法证明 将“若m 2+n 2=2,则m +n ≤2”视为原命题, 则它的逆否命题为“若m +n >2,则m 2+n 2≠2”. 因为m +n >2,所以m 2+n 2≥12(m +n )2>12×22=2.所以m 2+n 2≠2,所以原命题得证.反思与感悟 由于原命题和它的逆否命题有相同的真假性,即互为逆否命题的命题具有等价性,因此我们在直接证明某一个命题为真命题有困难时,可以通过证明它的逆否命题为真命题,来间接地证明原命题为真命题.跟踪训练2 证明:若a 2-4b 2-2a +1≠0,则a ≠2b +1. 考点 反证法和逆否证法 题点 逆否证法证明 命题“若a 2-4b 2-2a +1≠0,则a ≠2b +1”的逆否命题为“若 a =2b +1,则a 2-4b 2-2a +1=0”.由a =2b +1,得a 2-4b 2-2a +1=(2b +1)2-4b 2-2×(2b +1)+1=4b 2+4b +1-4b 2-4b -2+1=0,显然原命题的逆否命题为真命题,所以原命题也为真命题.故原命题得证.1.命题“若(綈p ),则q ”的逆否命题为( ) A .若p ,则(綈q ) B .若(綈q ),则(綈p ) C .若(綈q ),则pD .若q ,则p考点 四种命题的概念 题点 按要求写命题 答案 C2.下列命题为真命题的是( ) A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题 B .命题“若x =1,则x 2>1”的否命题 C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题 D .命题“若x 2>1,则x >1”的逆否命题 考点 四种命题间的相互关系题点 写出四种命题利用四种命题的关系判断真假 答案 A解析 对A ,即判断:若x >|y |,则x >y 的真假,显然是真命题.3.命题“若x >1,则x >0”的逆命题是________________,逆否命题是__________________. 考点 四种命题的概念 题点 按要求写命题答案 若x >0,则x >1 若x ≤0,则x ≤1 4.有下列命题:①“若k >0,则方程x 2+2x +k =0有实根”的否命题; ②“若1a >1b ,则a <b ”的逆命题;③“梯形不是平行四边形”的逆否命题. 其中是假命题的是________. 考点 四种命题间的相互关系题点 利用四种命题的关系判断真假命题的个数 答案 ①②解析 对于①,其否命题为:若k ≤0,则方程x 2+2x +k =0无实根,显然为假命题;对于②,若a <b ,则1a >1b ,为假命题;③则为真命题,故假命题为①②.5.已知命题p :“若ac ≥0,则二次不等式ax 2+bx +c >0无解”. (1)写出命题p 的否命题; (2)判断命题p 的否命题的真假. 考点 四种命题间的相互关系题点 写出四种命题利用四种命题的关系判断真假解 (1)命题p 的否命题为:“若ac <0,则二次不等式ax 2+bx +c >0有解”. (2)命题p 的否命题是真命题.判断如下: 因为ac <0,所以-ac>0,Δ=b2-4ac>0⇒二次方程ax2+bx+c=0有实根⇒ax2+bx+c>0有解,所以该命题是真命题.写一个命题的否命题时,要对命题的条件和结论都进行否定,避免出现不否定条件,而只否定结论的错误.若由p经逻辑推理得出q,则命题“若p,则q”为真;确定“若p,则q”为假时,则只需举一个反例说明即可.一、选择题1.以下说法错误的是()A.如果一个命题的逆命题为真命题,那么它的否命题也必为真命题B.如果一个命题的否命题为假命题,那么它本身一定为真命题C.原命题、否命题、逆命题、逆否命题中,真命题的个数一定为偶数D.一个命题的逆命题、否命题、逆否命题可以同为假命题考点四种命题间的相互关系题点利用四种命题的关系判断真假答案 B2.一个命题和它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数不可能为()A.0 B.1C.2 D.4考点四种命题间的相互关系题点利用四种命题的关系判断真假命题的个数答案 B解析互为逆否关系的两个命题的真假性相同.3.“若x2-3x+2=0,则x=2”为原命题,则它的逆命题、否命题与逆否命题中真命题的个数是()A.0 B.1C.2 D.3考点四种命题间的相互关系题点利用四种命题的关系判断真假命题的个数答案 C解析只有其逆命题、否命题为真命题.4.若命题p的否命题为q,命题p的逆否命题为r,则q与r的关系是()A.互逆命题B.互否命题C.互为逆否命题D.以上都不正确考点四种命题间的相互关系题点利用四种命题的关系判断真假答案 A解析设p为“若A,则B”,那么q为“若綈A,则綈B”,r为“若綈B,则綈A”.故q与r为互逆命题.5.命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是()A.若x<y,则x2<y2B.若x≤y,则x2≤y2C.若x>y,则x2>y2D.若x≥y,则x2≥y2考点四种命题的概念题点按要求写命题答案 B解析根据原命题和其逆否命题的条件和结论的关系,得命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是“若x≤y,则x2≤y2”.6.给出下列四个命题:①如果一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;②如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;③垂直于同一直线的两条直线相互平行;④如果两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.其中为真命题的是()A.①②B.②③C.③④D.②④考点反证法和逆否证法题点逆否证法答案 D解析根据面面垂直的判定定理可知②是真命题;根据面面垂直的性质定理“若两个平面垂直,则在一个平面内垂直于它们的交线的直线必垂直于另一个平面”,可知④是真命题.7.原命题为“若a n+a n+12<a n,n∈N*,则{an}为递减数列”,关于其逆命题、否命题、逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( ) A .真、真、真 B .假、假、真 C .真、真、假D .假、假、假考点 四种命题间的相互关系 题点 利用四种命题的关系判断真假 答案 A解析 从原命题、逆命题的真假入手,a n +a n +12<a n ⇔a n +1<a n ⇔{a n }为递减数列,即原命题、逆命题都为真命题,则其逆否命题、否命题也为真命题. 8.有下列四个命题:①“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题; ②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q ≤1,则x 2+2x +q =0有实根”的逆否命题; ④“不等边三角形的三个内角相等”的逆命题. 其中真命题为( )A .①②B .②③C .①③D .③④ 考点 四种命题间的关系题点 利用四种命题的关系判断真假 答案 C解析 ①逆命题为“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”,真命题;②否命题为“不全等的三角形的面积不相等”,假命题;③当q ≤1时,Δ=4-4q ≥0,所以原命题是真命题,其逆否命题也是真命题;④逆命题为“三个内角相等的三角形是不等边三角形”,假命题.故选C. 二、填空题9.命题“若a >b ,则ac 2>bc 2(a ,b ∈R )”的否命题的真假性为________.(填“真”或“假”) 考点 四种命题的概念 题点 判断四种命题的真假 答案 真解析 其否命题为:若a ≤b ,则ac 2≤bc 2,它为真命题.10.已知命题p :若a >b >0,则12log a <12log b +1,则命题p 及其逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数为________. 考点 四种命题间的相互关系题点 利用四种命题的关系判断真假命题的个数答案 2解析 ∵a >b >0,∴12log a <12log b ,∴命题p 为真命题,其逆命题为“若12log a <12log b +1,则a >b >0”,∵当a =2,b =2时,12log a <12log b +1成立,而a =b ,∴逆命题为假命题.∵原命题与其逆否命题的真假相同,逆命题与否命题互为逆否命题, ∴命题p 及其逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数为2.11.在空间中,①若四点不共面,则这四点中任何三点都不共线;②若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线.以上两个命题中,逆命题为真命题的是________.(只填序号) 考点 四种命题间的相互关系 题点 利用四种命题的关系判断真假 答案 ②解析 ①的逆命题是:若四点中任何三点都不共线,则这四点不共面.我们用正方体AC 1为模型来观察:上底面A 1B 1C 1D 1中任何三个顶点都不共线,但A 1,B 1,C 1,D 1四点共面,所以①的逆命题是假命题.②的逆命题是:若两条直线是异面直线,则这两条直线没有公共点.易知其是真命题. 三、解答题12.判断下列命题的真假.(1)对角线不相等的四边形不是等腰梯形; (2)若x ∉A ∩B ,则x ∉A 且x ∉B ; (3)若x 2+y 2≠0,则xy ≠0. 考点 四种命题间的相互关系 题点 利用四种命题的关系判断真假解 (1)该命题的逆否命题是“若一个四边形是等腰梯形,则它的对角线相等”,它为真命题,故原命题为真.(2)该命题的逆否命题是“若x ∈A 或x ∈B ,则x ∈A ∩B ”,它为假命题,故原命题为假. (3)该命题的逆否命题是“若xy =0,则x 2+y 2=0”,它为假命题,故原命题为假. 13.判断命题:“若b ≤-1,则关于x 的方程x 2-2bx +b 2+b =0有实根”的逆否命题的真假.考点四种命题间的相互关系题点利用四种命题的关系判断真假解方法一(利用原命题)因为原命题与逆否命题真假性一致,所以只需判断原命题真假即可.方程判别式为Δ=4b2-4(b2+b)=-4b,因为b≤-1,所以Δ≥4>0,故此方程有两个不相等的实根,即原命题为真,故它的逆否命题也为真.方法二(利用逆否命题)原命题的逆否命题为“若关于x的方程x2-2bx+b2+b=0无实根,则b>-1”.方程判别式为Δ=4b2-4(b2+b)=-4b,因为方程无实根,所以Δ<0,即-4b<0,所以b>0,所以b>-1成立,即原命题的逆否命题为真.四、探究与拓展14.已知命题“非空集合M 中的元素都是集合P 中的元素”是假命题,那么下列命题中真命题的个数为( )①M 中的元素都不是P 的元素;②M 中有不属于P 的元素;③M 中有属于P 的元素;④M 中的元素不都是P 的元素.A .1B .2C .3D .4考点 四种命题间的相互关系题点 利用四种命题的关系判断真假命题的个数答案 B解析 由于“M ⊆P ”为假命题,故M 中至少有一个元素不属于P ,∴②④正确.M 中可能有属于P 的元素,也可能都不是P 的元素,故①③错误.故选B.15.已知条件p :|5x -1|>a >0,其中a 为实数,条件q :12x 2-3x +1>0,请选取一个适当的a 值,利用所给出的两个条件p ,q 分别作为集合A ,B ,构造命题“若A ,则B ”,并使得构造的原命题为真命题,而其逆命题为假命题,这样的一个原命题可以是什么? 考点 四种命题间的相互关系题点 利用四种命题的关系判断真假解 由|5x -1|>a >0,得5x -1<-a 或5x -1>a ,即x <1-a 5或x >1+a 5. 由12x 2-3x +1>0,得2x 2-3x +1>0, 解得x <12或x >1. 为使“若A ,则B ”为真命题,而其逆命题为假命题,则需A B .令a =4,得p :x <-35或x >1, 满足题意,故可以选取a =4,此时原命题是“若|5x -1|>4,则12x 2-3x +1>0”.。
四种命题间的相互关系
反证法: 反证法:
要证明某一结论A是正确的, 要证明某一结论 是正确的,但不直接证 是正确的 而是先去证明A的反面 的反面( 明 , 而是先去证明 的反面 ( 非 A) 是错 ) 误的,从而断定A是正确的 是正确的。 误的,从而断定 是正确的。 即反证法就是通过否定命题的结论而导出 即反证法就是通过否定命题的结论而导出 矛盾来达到肯定命题的结论 来达到肯定命题的结论, 矛盾来达到肯定命题的结论,完成命题的 论证的一种数学证明方法。 论证的一种数学证明方法。
2 2
∴x + y > 0 所 x + y ≠ 0 , 以 2 2 (2)x ≠ 0且=, x > 0 y = y 0 则 , 0
2 2 2 2
∴x + y > 0 所 x + y ≠ 0 , 以 2 2 (3)x 0 y ≠ 0 则 =, > 0 =且 , x 0 y
2 2 2 2
∴x + y > 0 所 x + y ≠ 0 , 以
新课讲授
若p则q 则 原命题 若q则p 则 逆命题
否命题 若¬ p则¬ q 则
逆否命题 若¬ q则¬ p 则
新课讲授
若p则q 则 原命题 互逆 若q则p 则 逆命题
否命题 若¬ p则¬ q 则
逆否命题 若¬ q则¬ p 则
新课讲授
若p则q 则 原命题 互 否 互逆 若q则p 则 逆命题
否命题 若¬ p则¬ q 则
否命题与逆命题之间的真假关系
四种命题之间的相互关系
2.四种命题真假旳个数可能为( 答:0个、2个、4个。
)个。
如:原命题:若A∪B=A, 则A∩B=φ。 逆命题:若A∩B=φ,则A∪B=A。 否命题:若A∪B≠A,则A∩B≠φ。 逆否命题:若A∩B≠φ,则A∪B≠A。
(假) (假) (假) (假)
例题讲解
例1:设原命题是:当c>0时,若a>b, 则ac>bc. 写出它旳逆命题、否命题、逆否命题。 并分别判断它们旳真假。
例:证明:若p2+q2=2,则p+q 2
巩固练习;P 9练习
小结:
1、本节内容: (1)四种命题旳关系 (2)四种命题旳真假关系
(3) 一种思想
作业:P10 A组 3(2)、4
(两个命题为互逆命题或互否命题,它们旳真假性 没有关系).
练一练
1.判断下列说法是否正确。 1)一种命题旳逆命题为真,它旳逆否命题不一定为真;(对) 2)一种命题旳否命题为真,它旳逆命题一定为真。 (对) 3)一种命题旳原命题为假,它旳逆命题一定为假。 (错) 4)一种命题旳逆否命题为假,它旳否命题为假。 (错)
3)若f (x)不是正弦函数,则f (x)不是周期函数。 4)若f (x)不是周期函数,则f (x)不是正弦函数。
你能说出其中任意 两个命题之间旳关
系吗?
1、四种命题之间旳 关系
原命题
若p则q
互逆 逆命题
若q则p
互
互
否
否
否命题
逆否命题
若﹁p则﹁q
互逆 若﹁q则﹁p
2.四种命题旳真假
看下面旳例子:
3、互为逆否命题:假如第一种命题旳条件和 结论分别是第二个命题旳结论旳否定和条件旳否定, 那么这两个命题叫做互为逆否命题。
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四种命题四种命题间相互关系Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】四种命题四种命题间的相互关系1.了解四种命题的概念,会写出某命题的逆命题、否命题和逆否命题.(重点)2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系.(难点)3.利用命题真假的等价性解决简单问题.(难点、易错点)教材整理1 四种命题阅读教材P4~P6,完成下列问题.1.四种命题的概念一般地,对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么我们把这样的两个命题叫做互逆命题.如果是另一个命题条件的否定和结论的否定,那么把这样的两个命题叫做互否命题.如果是另一个命题结论的否定和条件的否定,那么把这样的两个命题叫做互为逆否命题.把第一个叫做原命题时,另三个可分别称为原命题的逆命题、否命题、逆否命题.2.四种命题的形式原命题:若p,则q.逆命题:若q,则p.否命题:若﹁p,则﹁q.逆否命题:若﹁q,则﹁p.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)有的命题没有逆命题.()(2)四种命题中,原命题是固定的.()(3)“对顶角相等”的否命题为“对顶角不相等”.()解:(1)只要原命题确定了,它的逆命题就确定了,故(1)错.(2)四种命题中原命题具有相对性,故(2)错.(3)“对顶角相等”的否命题为“若两个角不是对顶角,则这两个角不相等”,故(3)错.答案:(1)×(2)×(3)×教材整理2 四种命题间的相互关系阅读教材P6~P8,完成下列问题.1.四种命题之间的相互关系2.四种命题的真假关系(1)四种命题的真假性,有且仅有下面四种情况(2)四种命题的真假性之间的关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)对于一个命题的四种命题,可以一个真命题都没有.()(2)两个互逆命题的真假性相同.()(3)命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题,否命题,逆否命题中,真命题的个数有3个.()解:(1)若原命题为假命题,则其逆否命题为假命题,逆命题和否命题可都为假命题,故(1)对.(2)两个互逆命题的真假性无关,故(2)错.(3)原命题和逆否命题正确,否命题和逆命题错误,故(3)错.答案:(1)√(2)×(3)×小组合作探究四种命题的概念例1、写出以下命题的逆命题、否命题和逆否命题:(1)如果直线垂直于平面内的两条相交直线,那么这条直线垂直于平面;(2)如果x>10,那么x>0;(3)当x=2时,x2+x-6=0.根据四种命题的结构写出所求命题.自主解答:(1)逆命题:如果直线垂直于平面,那么直线垂直于平面内的两条相交直线;否命题:如果直线不垂直于平面内的两条相交直线,那么直线不垂直于平面;逆否命题:如果直线不垂直于平面,那么直线不垂直于平面内的两条相交直线.(2)逆命题:如果x>0,那么x>10;否命题:如果x≤10,那么x≤0;逆否命题:如果x≤0,那么x≤10.(3)逆命题:如果x2+x-6=0,那么x=2;否命题:如果x≠2,那么x2+x-6≠0;逆否命题:如果x2+x-6≠0,那么x≠2.1.写出一个命题的其他三种命题的步骤(1)分析命题的条件和结论;(2)将命题写成“若p,则q”的形式;(3)根据逆命题、否命题、逆否命题各自的结构形式写出这三种命题.注意:如果原命题含有大前提,在写出原命题的逆命题、否命题、逆否命题时,必须注意各命题中的大前提不变.2.常见词语的否定[1.(1)命题“若m>n,则m-1>n-2”的逆否命题为________.(2)分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题:①正数的平方根不等于0;②若x2+y2=0(x,y∈R),则x,y全为0.解:(1)若m-1≤n-2,则m≤n.(2)①逆命题:若一个数的平方根不等于0,则这个数是正数;否命题:若一个数不是正数,则这个数的平方根等于0;逆否命题:若一个数的平方根等于0,则这个数不是正数.②逆命题:若x,y全为0,则x2+y2=0(x,y∈R);否命题:若x2+y2≠0(x,y∈R),则x,y不全为0;逆否命题:若x,y不全为0,则x2+y2≠0(x,y∈R).四种命题真假的判断例2、把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题、逆否命题,然后判断它们的真假:(1)正偶数不是素数;(2)平行于同一条直线的两条直线平行.把命题改写成“若p,则q”的形式→依据定义写出另外三种命题→判断真假自主解答:(1)原命题:若一个数是正偶数,则这个数不是素数,是假命题;逆命题:若一个数不是素数,则这个数是正偶数,是假命题;否命题:若一个数不是正偶数,则这个数是素数,是假命题;逆否命题:若一个数是素数,则这个数不是正偶数,是假命题.(2)原命题:若两条直线平行于同一条直线,则这两条直线平行,是真命题.逆命题:若两条直线平行,则这两条直线平行于同一条直线,是真命题.否命题:若两条直线不平行于同一条直线,则这两条直线不平行,是真命题.逆否命题:若两条直线不平行,则这两条直线不平行于同一条直线,是真命题.在判断一个命题的真假时,可以有两种方法:一是分清原命题的条件和结论,直接对原命题的真假进行判断;二是不直接写出命题,而是根据命题之间的关系进行判断,即原命题和逆否命题同真同假,逆命题和否命题同真同假. [再练一题]2.下列命题:①“若xy=1,则x、y互为倒数”的逆命题;②“四边相等的四边形是正方形”的否命题;③“梯形不是平行四边形”的逆否命题.其中是真命题的是________.解:①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题是“若x,y互为倒数,则xy=1”,是真命题;②“四边相等的四边形是正方形”的否命题是“四边不都相等的四边形不是正方形”,是真命题;③“梯形不是平行四边形”本身是真命题,所以其逆否命题也是真命题.所以真命题是①②③.答案:①②③探究共同研讨等价命题的应用探究1我们学习了四种命题的关系,那么在直接证明某一个命题为真命题有困难时,该怎么办【提示】可以通过证明它的逆否命题为真命题,来间接地证明原命题为真命题.探究2根据互为逆否命题的真假性相同来判断命题的真假,是哪种证明方法的理论基础【提示】是反证法的理论基础.例3判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不是空集,则a≥1”的逆否命题的真假.法一:分析已知命题→写出逆否命题→利用Δ求a的范围→判断命题真假法二:判断原命题真假→判断逆否命题真假【自主解答】法一:原命题的逆否命题:已知a,x为实数,若a<1,则关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集为空集.真假判断如下:∵抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2开口向上,判别式Δ=(2a+1)2-4(a2+2)=4a-7,若a<1,则4a-7<0.即抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2与x轴无交点.所以关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集为空集.故原命题的逆否命题为真.法二:先判断原命题的真假.因为a,x为实数,且关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不是空集,所以Δ=(2a+1)2-4(a2+2)≥0,即4a-7≥0,解得a≥74.,所以a≥1,所以原命题为真.因为a≥74又因为原命题与其逆否命题等价,所以逆否命题为真.这种问题的解决通常有两种方法:一是直接法,先写出逆否命题,后判断,如法一;二是间接法,不写逆否命题,从判断原命题的真假证明逆否命题的真假,如法二.[再练一题]3.证明:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a、b∈R,若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则a+b≥0.解:原命题的逆否命题为“已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R,若a+b<0,则f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b).”∵当a+b<0时,a<-b,b<-a,又∵f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,∴f(a)<f(-b),f(b)<f(-a).∴f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),即逆否命题为真命题.∴原命题为真命题.1.命题“若一个数是负数,则它的相反数是正数”的逆命题是()A.“若一个数是负数,则它的相反数不是正数”B.“若一个数的相反数是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的相反数不是正数”D.“若一个数的相反数不是正数,则它不是负数”解:若原命题记作“若p,则q”,则A为“若p,则﹁q”;B为“若q,则p”;C为“若﹁p,则﹁q”;D为“若﹁q,则﹁p”.故B正确.答案:B2.命题“如果x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是()A.如果x2≥1,则x≥1,或x≤-1B.如果-1<x<1,则x2<1C.如果x>1或x<-1,则x2>1D.如果x≥1或x≤-1,则x2≥1解:“-1<x<1”的含义是“x>-1且x<1”,故“-1<x<1”的否定是“x≥1或x≤-1”,故选D.答案:D3.已知命题:“若x≥0,y≥0,则xy≥0”,则原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是()解:由题意可判断原命题为真命题,故逆否命题也为真命题,其逆命题为“若xy≥0,则x≥0,y≥0”,为假命题,所以否命题也为假命题,故四个命题中,真命题的个数为2.答案:B4.有下列四个命题:①命题“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②命题“面积相等的三角形全等”的否命题;③命题“若m≤1,则x2-2x+m=0有实根”的逆否命题;④命题“若A∩B=B,则AB”的逆否命题.其中是真命题的是________(填上你认为正确的命题的序号).解:④中由A∩B=B,应该得出BA,原命题为假命题,所以逆否命题为假命题. 答案:①②③5.判断命题:“若b≤-1,则关于x的方程x2-2bx+b2+b=0有实根”的逆否命题的真假.解:(利用原命题)因为原命题与逆否命题真假性一致,所以只需判断原命题真假即可.方程判别式为Δ=4b2-4(b2+b)=-4b,因为b≤-1,所以Δ≥4>0,故此方程有两个不相等的实根,即原命题为真,故它的逆否命题也为真.。