暨南大学308护理综合2020年考研专业课初试大纲
护理综合308考研大纲
护理综合308考研大纲
护理综合308呢，就像是一个装满宝藏的大盒子，里面有好多关于护理的重要知识。
比如说，它里面有基础护理学的内容。
想象一下，基础护理学就像是盖房子的地基，特别重要哦！就好比我们要学会怎么正确地给病人打针、怎么照顾生病的人吃饭、睡觉这些。
要是这些基础的东西没做好，就像房子的地基没打牢，后面可就容易出问题啦。
还有内科护理学呢，这就像是一本魔法书，里面记录着各种病的秘密。
比如说，有的人会得感冒，有的人会得肺炎，内科护理学就会告诉我们这些病是怎么来的，有什么症状，我们要怎么去照顾这些生病的人。
就好像一个小侦探，通过各种线索找到打败病魔的方法。
外科护理学也很有趣哦！它就像是一个神奇的工具箱，里面有好多应对外伤和手术的知识。
比如说，有人不小心受伤了，伤口很大，那外科护理学就会教我们怎么处理伤口，怎么照顾做完手术的病人，让他们快点好起来。
就像一个勇敢的小战士，帮助受伤的人战胜伤痛。
妇产科护理学呀，那是专门照顾妈妈和宝宝的学问。
想象一下，有一个准妈妈要生小宝宝啦，妇产科护理学就会告诉我们怎么陪着准妈妈顺利生下宝宝，还有宝宝出生后要怎么照顾。
这就像是在迎接一个新生命的到来，特别温馨呢！
儿科护理学呢，就是照顾小朋友们的秘籍啦！小朋友们有时候会因为调皮捣蛋不小心生病，儿科护理学就会教我们怎么去照顾这些生病的小朋友，让他们快点好起来，又能开开心心地玩耍。
就像一个贴心的大姐姐或者大哥哥，守护着小朋友们的健康。
308 护理综合
硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、述方式（3）护理目标的述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
308-护理综合 .doc
308-护理综合护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。
护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
题型包括名词解释、简答题、问答题（病例分析）。
一、考试目的《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。
《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。
二、考试要求测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容一、护理学基础1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式6．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控7．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范8．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理9．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类10．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录11．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法12．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食13．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
2024年护理综合308考研大纲
2024年护理综合308考研大纲
2024年护理综合308考研大纲主要包括以下内容：
1. 考试性质：护理综合是护理学学术学位和专业学位硕士研究生统考科目，目的是科学、公平、有效测试考生是否具备攻读护理学硕士研究生所需要的专业基本理论、基础知识和基本技能，有利于选拔优秀本科毕业生攻读硕士学位，确保硕士研究生招生质量。
2. 考试范围：内科护理基本理论、内科系统疾病的病因、临床表现、处理原则、各系统常见症状体征的护理、各系统疾病护理评估、常见护理诊断等。
以上内容仅供参考，建议查阅2024年护理综合308考研大纲的官方发布渠道，获取更准确的信息。
308 护理综合(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
2020考试大纲-308护理学综合
考试科目代码及名称：308护理综合一、概述考试内容覆盖了护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学。
考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对护理学的理论知识与临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。
二、考试要求与考试内容护理学导论（一）考试要求护理学导论是护理学专业基础必修课程，为学生进入护理专业课程学习打下基础，对提高护理职业道德修养，促进护理专业自身发展有着重要意义。
要求掌握护理学的基本概念、基本理论、科学思维方法与决策、护理工作中的伦理问题、法律问题、护理职业生涯规划等内容。
（二）考试内容1．护理学的发展及基本概念（1）护理学的形成与发展（2）护理学的概念及知识体系（3）护理专业及特征、工作范畴、护士角色、专业发展趋势（4）护士的专业素质要求2．健康与疾病（1）健康的概念、影响因素、测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动（2）疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动（3）医疗卫生保健体系3．需要与关怀（1）需要的相关概念、分类、特征、影响需要满足的因素（2）需要的相关理论及模式：马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式（3）需要理论在护理工作中的应用（4）护理关怀的概念、理论及应用4．文化与护理（1）文化、文化休克的概念（2）跨文化护理理论的内容及应用（3）文化护理的原则及应用5．护患关系与人际沟通（1）人际关系的概念及相关理论（2）护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式和分期，促进护患关系的方法（3）人际沟通的概念及相关理论（4）护患沟通的概念、目的、特征、护患沟通的常用技巧、常见沟通错误，促进及培养护士的沟通交流技巧6．生命历程中的身心发展（1）生长与发展的基本概念、特征与影响因素（2）心理社会发展理论及其在护理中的应用（3）认知和道德发展理论及其在护理中的应用7．压力学说及其在护理中的应用（1）压力、压力源的概念（2）压力的相关学说及理论（3）压力适应的概念、层次（4）压力的预防和管理（5）压力理论在护理工作中的应用8．护理程序（1）护理程序的概念、步骤、相关理论基础（2）护理评估的概念、内容、方法、步骤、评估资料的分类与来源（3）护理诊断的概念、分类、组成（4）护理计划的种类及内容（5）护理实施的方法及护理记录（6）护理评价的目的和过程9．护理理论及模式（1）护理理念、护理理论的概念、要素及功能（2）奥瑞姆自护理论的相关内容及其应用（3）罗伊的适应模式的相关内容及其应用（4）纽曼的系统模式的相关内容及其应用（5）科尔卡巴的舒适理论的相关内容及其应用10．护理科学思维方法与决策（1）护理评判性思维的概念、标准、层次、构成及应用（2）临床护理决策的概念、类型、步骤与影响因素（3）循证护理的概念、基本要素与步骤11．健康教育（1）健康教育的概念、目的和原则（2）健康信念模式、知-信-行模式、健康促进模式、保健过程模式的主要内容及应用（3）健康教育的程序、内容及方法12．临终关怀及相关心理（1）希望与失望的概念、理论及应用（2）丧失与悲哀的概念、理论及应用（3）临终关怀的相关概念与理论、内容与原则13．护理伦理（1）护理伦理的概念、基本原则、基本规范与基本范畴（2）病人的权利与义务（3）护理人员的道德修养14．护理专业中的法律问题（1）我国法律体系及卫生法规，医疗纠纷与医疗事故的概念、分类及处理（2）护理执业中的相关法律种类（3）护理工作中的法律问题与防范措施15．护理职业生涯规划（1）职业生涯规划的概念、理论基础与测评（2）护理职业生涯规划的相关概念、路径与步骤基础护理学（一）考试要求基础护理学是护理学专业的一门最基本、最重要的课程，是学习临床专科护理的基础。
护理综合考研大纲
308-护理综合护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。
护理学基础占30%(其中护理学导论占10%，基础护理学占20％）、内科护理学占40%、外科护理学占30%.题型包括单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。
一、考试目的《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。
《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。
二、考试要求测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力.三、考试内容一、护理学基础1．护理学基本概念（1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2)整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤(2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1)沟通的概念、要素(2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1)一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4)应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2)Roy适应模式6．医院环境（1）环境因素对健康的影响(2）医院环境的调控7．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3)医院常见的不安全因素及防范8．清洁卫生（1)口腔护理（2)皮肤护理9．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控(2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类10．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸:生理变化及异常、测量与记录11．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法(2)热疗法：概念、因素、方法12．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食13．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药(1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则;影响药物疗效的因素。
308 护理综合【范本模板】
硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30％。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分,每题1。
5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)问答题(病例分析)（占20%，60分，每题20分，3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)总分300分.四、考试时间:3小时。
五、参考教材:人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学.护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素(2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3)成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论(2）Roy适应模式(二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全(1)各种卧位(2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1)医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法(4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3)脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸:生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法(2）热疗法:概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则；影响药物疗效的因素。
暨南大学硕士学位研究生“护理综合”考试大纲.doc
暨南大学硕士学位研究生“护理综合”考试大纲为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学护理硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲。
第一部分考试说明考试内容覆盖了护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学与儿科护理学等内容。
考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对临床护理学的理论知识于临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。
考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的预防医学理论基础和科研潜质。
第二部分考查要点一护理学基础1．绪论了解：《基础护理学》课程的地位和基本任务；反思学习法的概念。
掌握：护理学概念。
2．环境了解：良好的医院环境应具备的特点及其分类；如何通过调控医院环境满足患者的需要。
掌握：环境的含义，环境因素对健康的影响，环境、健康与护理的关系。
3．患者入院和出院的护理了解：患者单位及所包含的设备，人体力学的概念。
病人入院的护理，病人出院的护理。
掌握：分级护理的概念，住院病人的分级护理内容。
4．安全与舒适了解：舒适与不舒适的概念，引起患者不舒适的常见原因，护理不舒适病人的原则，舒适卧位的基本要求。
疼痛的概念，疼痛的发生机制，疼痛的原因和影响疼痛的因素。
影响病人安全的因素，医院常见的不安全因素及防范。
掌握：卧位的分类，常用卧位的适用范围及临床意义。
疼痛病人的护理评估与护理措施。
5．患者的清洁卫生了解：压疮发生的原因及易患人群、危险因素、易患部位的评估。
掌握：压疮的概念，预防压疮发生的护理措施；压疮的分期和压疮的治疗与护理。
6．休息与活动了解：促进睡眠的护理措施；活动受限的原因和对机体的影响；病人活动的评估。
掌握：睡眠的生理、睡眠的需要与睡眠的评估；肌力分级和活动功能分级。
7．预防与控制医院感染了解：医院感染发生的原因和发生的条件；熟悉消毒灭菌注意事项及化学消毒剂的使用原则；医院感染现状和类型。
暨南大学308护理综合专业课考研真题(2020年)
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷）********************************************************************************************招生专业与代码：护理学考试科目名称及代码：308护理综合考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（共8题，每题5分，共40分）1、保护性隔离2、睡眠呼吸暂停3、心源性水肿4、类风湿关节炎5、Murphy征阳性6、反常呼吸运动7、无应激试验8、惊厥二、单项选择题（下列每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最合适的答案写在答题纸上，共40题，每题2分，共80分）1、患者,男，54岁，因“头部外伤”急诊入院。
CT检查提示颅内血肿，脑挫裂伤，遂在全麻下行颅内血肿清除术，现术后返回病房，应给患者采取的体位是（）A、头高足低位B、头低足高位C、去枕仰卧位，头偏向一侧D、中凹卧位E、侧卧位2、护士在评估患者李女士的口腔状况时，发现口腔粘膜有一个感染病灶，表面溃烂，应为患者选用的口腔护理溶液是（）A、3%过氧化氢溶液B、4%碳酸氢钠溶液C、复方硼酸溶液D、生理盐水E、0.1%醋酸溶液3、患者包某，男，24岁。
因“风心病、房颤”入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力、护士为其切脉时发现脉搏细速、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等，属于（）A、洪脉B、缓脉C、丝脉D、间歇脉E、绌脉4、以下关于冷热疗法干疗和湿法的比较说法正确的是（）308护理综合共8页，第1页。
护理综合308考研大纲(两篇)2024
引言：护理综合308考研大纲（二）是护理专业考研学生备考的重要参考文件。
本文旨在详细介绍这一大纲的内容并提供实用的学习建议，帮助考生高效备考。
概述：护理综合308考研大纲（二）是考研护理专业学生备考的指导文件，涵盖了护理综合相关的重要知识点和技能要求。
考生需要全面理解和掌握大纲中的内容，以便在考试中取得优异的成绩。
正文：1.知识点概述1.1护理综合的基本理念和核心思想1.2护理综合的学科体系和研究方法1.3护理综合的发展历程和国内外的研究动态1.4护理综合的关键概念和定义解释1.5护理综合的伦理原则和专业行为准则2.护理综合的基础理论2.1生理、病理和药理学知识在护理综合中的应用2.2人体解剖生理学基础与护理综合的关联2.3心理学和行为科学对护理综合的贡献2.4社会学和人类学在护理综合中的作用2.5公共卫生和流行病学的相关知识及其在护理综合中的应用3.护理综合的专业技能要求3.1护理评估和护理诊断的方法和步骤3.2临床护理规范及其在实践中的运用3.3护理干预和护理措施的选择和实施3.4护理效果评价和护理质量控制的指标和方法3.5护理领导和管理的原则和技能4.护理综合与其他学科的交叉应用4.1医学、药学、康复医学等专业知识在护理综合中的应用4.2心理学、社会学、人类学等学科对护理综合的影响4.3教育学和公共卫生学在护理综合中的作用4.4信息技术和护理信息系统在护理综合中的应用4.5管理学和领导学对护理综合的指导5.护理综合的实践应用与创新5.1护理综合在临床实践中的应用和意义5.2护理综合在健康管理和预防保健中的作用5.3护理综合在社区护理和家庭护理中的应用5.4护理综合研究与护理实践的创新和改进5.5护理综合发展的前景与挑战总结：护理综合308考研大纲（二）是考研护理专业学生备考的重要参考文件。
本文通过概述和正文的详细阐述，全面介绍了大纲中的内容，并提供了相应的学习建议。
考生需要按照大纲的要求，全面理解和掌握护理综合的知识点和技能要求，提前进行有针对性的复习和练习，以便在考试中取得优异的成绩。
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护理综合考试大纲
发布者：护理教研室发布时间：2019/7/15
暨南大学硕士学位研究生
“护理综合”考试大纲
为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学护理硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲。
第一部分考试说明
考试内容覆盖了护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学与儿科护理学等内容。
考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对临床护理学的理论知识于临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。
考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的预防医学理论基础和科研潜质。
第二部分考查要点
一护理学基础
1. 绪论
（1）基础护理学课程的地位和基本任务。
（2）护理学、反思学习法概念。
2．环境
（1）环境的含义；环境的分类；良好的医院环境应具备的特点；医院环境调控的有关要素。
（2）环境因素对健康的影响；环境、健康与护理的关系；如何通过调控医院环境满足病人的需要。
3．预防与控制医院感染
（1）医院感染的分类、形成原因及条件；常用消毒灭菌方法的种类及注意事项。
（2）医院感染、清洁、消毒、灭菌、手卫生、无菌技术、标准预防及隔离的概念。
（3）常见的隔离类型及相应的隔离措施；无菌技术操作原则和隔离原则。
4．病人入院和出院的护理
（1）入院护理的概念；病人入院的程序；病人入院的护理；病人出院的护理。
（2）分级护理的概念；分级护理的级别、适用对象及相应的护理要点。
（3）卧位的分类方法；变换卧位法操作中的注意事项；临床上常用卧位的适用范围及临床
意义。
5.病人的安全与护士的职业防护
（1）安全环境、保护具、职业暴露、护理职业暴露、职业防护、护理职业防护、标准预防
1。