三年级音乐整合课《捉迷藏》教案

三年级音乐整合课《捉迷藏》教案

教学内容：音乐欣赏《捉迷藏》

教学目标：

1.聆听钢琴曲《童年的回忆》和《捉迷藏》，表达对童年生活的回忆与热爱。引导学生要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。

2.运用多媒体音乐播放软件windows media player播放音乐。使学生了解多种音乐播放器的运用。

3.听辨乐曲的速度与情绪，让学生具有初步的音乐赏析能力，初步了解速度在音乐表现中的作用。

教学重难点：

1、聆听、欣赏。听辨乐曲的速度和情绪。

2、运用音乐播放器打开音频文件。

教学过程：

聆听钢琴曲《童年的回忆》

一、组织教学：

1、排队教室

2、师生问好

二、导入新课：

1、师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢？回忆童年开心吗？你们觉得幸福吗？

让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕（放背景音乐）

2、认识钢琴的种类。

3、认识并打开音乐播放软件windows media player。

4、自己打开并聆听两首不同版本的《捉迷藏》，并思考问题：乐曲的速度和情绪是怎样变化的？

5拓展练习：同学们还知道那些音乐播放器。

三、小结，师生再见。