对农民群众实用农技培训的思考与建议
农业技术推广培训的心得体会及建议
农业技术推广培训的心得体会及建议农业技术的推广培训是提高农民生产能力，推动农业发展的重要举措。
通过学习新的农业技术，农民可以提高农产品的产量和质量，增加收入，改善生活。
我参加过一些农业技术推广培训，以下是我的心得体会和建议。
首先，培训内容应贴近农民实际需求。
当地的农业情况和农民的生产经验各不相同，因此培训内容应根据当地实际情况进行调整。
培训内容应包括农产品种植、养殖、病虫害防治等方面的知识，提高农民的技术水平。
此外，农民对市场需求、产品销售等方面的知识也很感兴趣，培训中可以增加相关内容，帮助农民提高经济收入。
其次，培训形式应多样化。
农民的学习方式和能力不同，因此培训形式应灵活多样，以满足不同农民的需求。
例如，可以组织现场观摩学习，让农民亲身参与实际操作；可以组织集中培训课程，由专业讲师进行讲解；还可以利用现代科技手段，例如线上直播等方式进行培训。
同时，培训应充分考虑农民的时间安排，避免影响他们的正常生产活动。
再次，培训要注重实用性。
农民希望学到的是能够提高生产效益的实用知识，因此培训要注重实操和实用技能的培训。
培训机构应该与农民紧密合作，根据农民的需求定制培训方案，确保培训内容实用可行。
此外，培训应重点关注农民的意识和态度培养。
农业技术的推广不仅仅是传授知识，更重要的是改变农民的思维方式和习惯。
农民需要意识到科技的重要性，了解农业的现代化发展趋势，主动适应新的农业模式和方式。
因此，培训应注重培养农民的创新意识、团队合作精神和市场意识，帮助他们更好地参与和适应现代农业发展。
最后，培训后的跟踪和服务也是非常重要的。
仅仅进行一次培训是不够的，培训机构应该与农民建立长期的合作关系，提供跟踪和指导服务。
通过定期的技术指导、问题解答等方式，帮助农民解决实际问题，确保他们能够顺利应用所学的农业技术，并取得预期的效果。
综上所述，农业技术推广培训应贴近农民实际需求，多样化培训形式，注重实用性，培养农民的意识和态度，提供跟踪和服务。
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考随着农业现代化的推进，乡镇农民现代农艺技术的水平已经成为农业发展的重要因素。
为了推动乡村振兴，需要加强乡镇农民现代农艺技术培训。
下面从培训方式、内容以及实施方法三个方面进行探讨。
培训方式一、结合实际解决问题。
培训要顾及乡村当地农民的兴趣爱好、文化程度和最有需求的实际问题。
开展课堂授课和现场演示结合的培训方式，培训师要有耐心地为农民耐心讲解，耐心回答问题。
二、多种方式开展。
培训要灵活多样，不仅有课堂授课，还要有实际操作和实践培训。
同时，可以推出一些适合农民们学习的宣传材料，如海报、小册子等。
还可以利用网络开展在线课程，便于农民自由学习。
三、定期定量组织。
定期的技术培训会让农民掌握更多的农业知识，提高技术水平。
可以按照季节和实际需求，组织不同主题的培训。
同时还可以举办一些比赛和展览来促进大家之间的交流和学习。
培训内容一、科学种植技术。
科学的种植技术是提高农业产量和质量的关键所在，农民应该掌握科学种植技术方法、技巧以及注意事项。
二、农产品质量标准。
农产品的质量直接影响到销售和消费者的信任。
农民必须知道如何检查产品的质量，并且学会如何保持产品的新鲜度和品质。
三、农业机械的操作和修理技术。
现代农业中经常使用的农业机械对于提高作业效率和节省人力非常重要。
农民应该了解基本的农业机械使用和维护技术。
当机器出现故障时，农民也应该学会基本的修理方法。
实施方法一、政府资金支持。
政府通过提供资金支持、优惠贷款、减免税费等措施，来鼓励农民参加农业技术培训。
二、农技推广站。
农业技术推广站可以协助农民解决实际问题，提供技术培训，促进农民技术水平的提高。
农技推广站需要积极组织农业现代化示范区建设，创造先进的技术成果，让更多的农民参与和了解。
三、企业带动。
政府鼓励企业和个人在农村投资开业，引导农民往市场方向发展，通过加强农村人口的教育和培训，达到可持续发展的目的。
结论加强乡镇农民现代农艺技术培训是现代农业发展的必然趋势。
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考随着农业现代化的不断推进，乡镇农民的现代农艺技术培训变得愈发重要。
乡镇农民是我国农业生产的主力军，他们的技术水平直接影响着农业生产的效益和质量。
加强乡镇农民现代农艺技术培训已成为当前农业发展的迫切需求。
本文将就加强乡镇农民现代农艺技术培训提出一些思考。
要加强对乡镇农民的技术培训。
随着农业生产技术的不断更新和升级，乡镇农民需要不断学习和提高自己的技术水平，以适应新的生产要求。
加强对乡镇农民的现代农艺技术培训必不可少。
培训内容可以包括新的种植技术、施肥技术、病虫害防治技术等，以及现代化农业设备的使用和维护等方面的知识。
通过系统的培训，提高乡镇农民的综合生产能力和技术水平，为农业生产提供强有力的技术保障。
要积极探索新的培训模式。
目前，常用的培训模式主要有集中培训和分散培训两种。
集中培训通常是由农业部门或农业科研机构组织，通过举办培训班或课程来进行技术培训；分散培训则是由农业技术人员或种植专家到各个乡镇进行现场指导和辅导。
这两种培训模式各有优缺点，需要根据实际情况综合运用。
还可以通过互联网技术，开展远程培训，为乡镇农民提供更便捷、及时的技术服务。
通过不断探索和实践新的培训模式，为乡镇农民提供更多元化、个性化的技术培训服务。
要加强对乡镇农民的技术支持。
在农业生产中，乡镇农民常常会遇到各种技术难题，在这时候能够及时得到专业技术人员的支持和指导就显得尤为重要。
农业部门和农业科研机构应当加强对乡镇农民的技术支持，建立技术服务热线和咨询平台，为乡镇农民提供技术咨询和技术问题解决的服务。
还应当建立健全乡镇农民技术培训的长效机制，通过持续不断的技术支持和帮扶，帮助乡镇农民提升自己的技术水平，解决实际生产中的技术难题。
要注重培养乡镇农民的创新意识和实践能力。
现代农艺技术的培训不仅仅是传授一些理论知识和操作技巧，更重要的是培养乡镇农民的创新意识和实践能力。
只有具备了这些能力，乡镇农民才能更好地适应农业生产的变化，主动应对各种技术挑战，不断探索和创新出适合自己生产条件的现代农艺技术。
农业技术培训后的思考与体会
农业技术培训后的思考与体会一、引言随着科技的不断发展，农业生产技术也在不断更新。
为了提高农业生产效率、促进农业可持续发展，我国政府及相关部门积极开展农业技术培训，以期提升农民朋友们的科技素养，推动农业现代化进程。
本文将结合本次农业技术培训，对所学内容进行梳理和总结，以期为大家提供一些有益的参考。
二、培训内容回顾本次农业技术培训涵盖了多个方面，主要包括：新品种选育、种植技术、施肥技术、病虫害防治、农业机械化等。
接下来，我们将针对这些内容进行具体分析。
1. 新品种选育培训过程中，专家详细介绍了当前我国农业新品种选育的最新成果。
通过选育具有较高产量、优质、抗病性强的新品种，可以有效提高农业生产效益。
此外，还介绍了分子育种、基因编辑等现代生物技术在农业新品种选育中的应用，为我国农业科技发展提供了新的思路。
2. 种植技术本次培训重点介绍了设施农业、无土栽培、节水灌溉等先进种植技术。
这些技术可以有效提高作物产量，改善作物品质，同时降低农业生产对环境的影响。
培训还强调了根据当地气候、土壤条件，合理选择种植模式和作物种类的重要性。
3. 施肥技术合理施肥是提高农业生产效益的关键。
培训中，专家介绍了土壤肥力评价、肥料种类及其作用、施肥原则等。
同时，还强调了过量施肥、不合理施肥对环境造成的危害，提倡绿色施肥，减少化肥农药使用，保护生态环境。
4. 病虫害防治病虫害防治是农业生产中的重要环节。
培训中，专家介绍了病虫害识别、防治方法、生物防治等。
强调了预防为主，综合防治的观念，提倡合理使用农药，降低农药残留，保障农产品安全。
5. 农业机械化农业机械化是农业现代化的关键。
培训中，专家介绍了各类农业机械设备及其应用，强调了农业机械化在提高农业生产效率、降低劳动力成本等方面的重要性。
同时，也指出了我国农业机械化存在的不足，提出了加快农业机械化发展的措施和建议。
三、思考与体会本次农业技术培训让我受益匪浅，对我今后的农业生产有着重要的指导意义。
关于农民科技教育培训的认知与思考
关于农民科技教育培训的认知与思考【摘要】农民科技教育培训在农业发展中起着至关重要的作用。
目前存在的问题包括教育水平低、资源不平衡等。
提高农民科技素养的必要性凸显出来，需要采取多种方式和方法来进行培训。
政府在其中扮演重要角色，应该加大支持力度。
评估教育培训效果也至关重要，以便持续改进。
未来的发展需要更加注重提高培训质量和效果，以促进农民科技素养的提升。
加强农民科技教育培训将有助于推动农业现代化进程，提高农民生产能力和增加收入。
通过持续努力，可以为农村地区带来更大的发展机遇。
【关键词】农民科技教育培训，农民科技素养，农民培训方式，政府角色，效果评估，未来发展，教育重要性，质量提升，素养提升。
1. 引言1.1 农民科技教育培训的重要性农民科技教育培训是农业发展和农民生活质量提升的重要途径。
随着科技的不断进步和农业生产方式的转变，农民需要不断更新知识和技能，以适应现代农业的发展需求。
通过科技教育培训，农民可以了解最新的农业技术和管理方法，提高作物产量和品质，减少生产成本，增加收入。
科技教育培训还可以帮助农民提高对农产品市场的认识，加强规划和营销能力，提高农产品的竞争力。
农民科技教育培训也是推动乡村振兴战略的重要举措。
通过提升农民的科技素养，可以促进乡村农业的现代化和产业结构的优化升级，推动农村经济的发展。
科技教育培训也可以帮助农民增强自身发展能力，提高生活质量，实现乡村振兴与农民脱贫致富的目标。
加强农民科技教育培训，提高农民的科技素养和创新能力，对于推动农业现代化、促进乡村振兴具有重要意义。
政府、科研机构和社会各界应共同努力，为农民提供更多更好的科技教育培训资源，实现农民科技教育培训与乡村振兴的良性循环发展。
1.2 目前农民科技教育培训存在的问题1. 教育资源匮乏：农民科技教育培训的资源相对匮乏，导致很多农民无法接触到最新的科技知识和技能。
缺乏有效的教育资源限制了农民的学习和提高科技技能的机会。
2. 教育质量参差不齐：目前农民科技教育培训机构数量众多，但教育质量参差不齐，部分培训机构存在教学水平不高、师资力量不足等问题。
提高农民培训实效,促进农业技术推广应用
提高农民培训实效，促进农业技术推广应用农业是我国的重要支柱产业，发展农业是实现乡村振兴和农民增收的重要途径。
农业技术作为农业发展的重要推动力，对提高农民生产力、改善生产环境、提高产品质量和增加农民收入起着至关重要的作用。
为了加强对农民的培训和技术推广，提高培训实效，加速农村现代化进程，以下是几点建议：一、加强农民教育培训农业技术更新换代迅速，农民的知识结构和生产方式必须要与时俱进。
因此，应加强农民教育培训，建立农民技术学校、技术培训中心等机构，开展农业技术培训。
农民能够了解新的农业种植技术和管理技巧，有效提高农产品质量和产量，增加收入来源。
另外，可以加强农民的法律和政策意识宣传，使农民能够了解政府的扶贫政策和相关法律，提高自身维权和利益的意识。
二、注重农业技术创新加强农业技术创新，推广新型、高效、节水、环保的农业技术、管理模式和种植品种，改变传统的种植方式和降低农业生产污染。
为了提高农业生产效益，注重推广新技术和新品种的种植，引导农民适时适度地采用科学的农业技术，增加粮食、蔬菜、果品等农作物的优质、高产和高效。
同时，还可以鼓励农民开展多种经营，增加土地利用效益。
三、提高技术推广意识技术推广是农业技术实现普及的重要环节，必须要强化专业人员和农民的意识，提高农民的自主性和积极性。
在技术推广过程中，要充分地听取农民的意见和建议，在实践中不断完善和创新技术推广工作。
同时，还应加强农民的理论知识培训，提高农民的科学素养和技术识别能力，培养农民掌握新技术、新方法和新理念的能力和信心。
四、建立科技服务体系建立科技服务体系，提供农民技术和品种咨询、实践技能培训以及政策介绍等服务。
在技术研发和推广方面，应建立健全的配套服务体系，促进农技推广人员与农民、科研机构和企业之间互通有无，实现产、学、研联动，形成农业技术创新与推广的合力。
在这一方面，各级政府可以加大对农业科技人才培育的投入，支持科技创新，推进优质农业产业化。
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考随着农业现代化的快速发展，乡镇农民的现代农艺技术培训愈发重要。
本文将从以下几个方面对如何加强乡镇农民现代农艺技术培训进行思考。
建立完善的乡镇农民现代农艺技术培训体系是关键。
乡镇农民现代农艺技术培训应该以实用性和系统性为原则，全面涵盖农业生产的各个环节和关键技术。
培训内容可以包括作物栽培技术、病虫害防治技术、肥料施用技术、灌溉技术等。
培训形式可以灵活多样，包括讲座、实地考察、实践操作等。
培训师资应该由专业人士组成，有丰富的农业生产经验和教学经验。
要充分利用现代信息技术加强乡镇农民的现代农艺技术培训。
互联网、移动终端等技术的普及，为乡镇农民提供了更加便捷和广泛的获取农艺技术信息的途径。
可以通过建立农业技术网站、发布农业技术视频等方式，将最新的农艺技术传播到乡镇农民。
可以培训乡镇农民掌握基本的电脑操作和网络使用能力，使他们能够自主获取农艺技术信息。
要注重乡镇农民现代农艺技术培训与产业发展的结合。
培训的目的是为了提高乡镇农民的农业生产水平和收益，因此培训内容需要贴近当地的农业产业特点和需求。
可以根据不同地区的经济条件和资源禀赋，开展特色农业品种培训或推广，帮助乡镇农民发展特色农业产业。
可以通过提供农业政策咨询和市场信息服务，帮助乡镇农民了解市场需求，调整农业生产结构。
要加强乡镇农民现代农艺技术培训的评估与监督。
培训之后，需要对乡镇农民的掌握程度和应用效果进行评估，及时调整培训方案和方法。
培训机构需要定期组织专业人士对培训效果进行监督和评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
可以开展乡镇农民的技能竞赛和交流活动，提高培训的参与度和实效性。
加强乡镇农民现代农艺技术培训需要建立完善的培训体系，充分利用现代信息技术，与产业发展结合，并加强培训的评估与监督。
通过以上措施的落实，可以提高乡镇农民的现代农艺技术水平，促进我国农业的现代化进程。
关于加强农民现代农艺技术培训的措施
关于加强农民现代农艺技术培训的措施农业是我国的基础产业，而农民作为农业生产的核心力量，其技术水平的提升直接关系到农业生产的效益和农民的收入水平。
加强农民现代农艺技术培训显得尤为重要。
为了提高农民现代农艺技术水平，以下是一些建议措施：一、完善培训体系1.建立健全农民培训机构和队伍，增加培训师资力量，提供专业化的培训服务。
2.整合现有的培训资源，充分利用农业科技示范园、农技推广站等农业科技服务机构开展培训活动。
二、丰富培训内容1.针对农民需求，设计各种形式的培训课程，包括科技兴农、新品种新技术应用、农业机械操作等方面的内容。
2.注重实践操作环节，通过实地考察、观摩学习等方式，增强学员的动手能力和实际操作技术。
三、拓宽培训渠道1.利用现代化的传媒手段，如电视、网络等，加大农技知识的宣传力度，提高广大农民的学习积极性。
2.利用手机APP等现代化手段，开发农技学习平台，方便农民进行自主学习和交流。
四、加强政府支持1.加大财政投入，提供培训经费支持，降低农民的培训成本。
2.建立农民培训补贴制度，对参加培训的农民给予一定的培训补贴，鼓励更多的农民参与培训活动。
五、推广先进的示范经验1.选取典型农业生产区域，开展现代农艺技术示范，让农民通过实际观摩和学习，了解新技术的应用效果。
2.组织培训师和农民代表进行经验交流和分享，促进先进农艺技术的快速传播和推广。
六、加强培训效果评估1.建立培训效果评估机制，对培训活动的实施效果进行监测和评估，及时调整培训内容和方式，提高农民学习的针对性和有效性。
2.建立长效机制，对培训学员进行跟踪调查，了解学员的培训效果和应用情况，并及时针对问题进行进一步的指导和培训。
加强农民现代农艺技术培训是保障我国农业可持续发展的关键，通过采取以上措施，将有助于提高农民的技术水平和素质，推动农业现代化进程，实现农业的可持续发展。
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考近年来，我国农村的现代农艺技术培训一直备受关注。
农业是国民经济的基础，农民是整个农业生产的主体，提高农民的现代农艺技术水平对于推动农业生产发展，增加农民收入，实现农业现代化具有重要意义。
特别是乡镇农村，农民多为老龄化农户，传统的农耕方式已经无法满足现代化农业的需求，加强乡镇农民现代农艺技术培训势在必行。
1. 推动农业生产现代化。
现代农艺技术的应用可以提高农业生产效率，降低生产成本，提高农产品品质，增加农民收入，推动农业生产现代化。
2. 增强农民科技意识。
通过现代农艺技术培训，农民可以了解到最新的农业科技知识，增强科技意识，提升自身的农业生产水平。
3. 改善农村生态环境。
现代农艺技术的应用可以减少对土壤和水资源的污染，促进土壤的肥力和保护水资源，促进农村生态环境的改善。
4. 实现农村振兴。
加强乡镇农民现代农艺技术培训，可以提高农产品质量，促进农产品加工和销售，增加农民收入，有利于农村经济的发展，实现农村振兴。
1. 建立健全培训体系。
加强乡镇农民现代农艺技术培训体系，建立以政府主导，农业科技推广服务部门为主体的培训机构，建立健全培训计划，制定完善的培训内容，培训方式和评估机制。
2. 制定有针对性的培训内容。
根据不同地区的农业生产特点，制定有针对性的培训内容，包括耕作技术、种植技术、施肥技术、病虫害防治技术等，使农民能够根据实际情况选择合适的技术进行生产。
3. 强化培训师资力量。
加强对乡镇农民现代农艺技术培训师资的培训和引进，建立一支专业化的农艺技术师资队伍，确保培训内容具有科学性和实用性。
4. 落实培训经费支持。
政府应加大对乡镇农民现代农艺技术培训的经费支持力度，推动各级财政加大对农民培训的投入，保障培训的顺利开展。
5. 加强农民参与意识。
在培训过程中，需要加强农民的参与意识，通过组织观摩学习、示范田和实操操作等形式，让农民在实践中学习技术，加强技术的传播和应用。
1. 加强政策支持。
农业技术推广培训的心得体会及建议范文（三篇）
农业技术推广培训的心得体会及建议范文农业技术推广培训是一项十分重要的工作，它能够为农民提供前沿的农业技术和知识，帮助他们提高农业生产效益和农产品质量。
我曾参加了一次农业技术推广培训，以下是我对这次培训的心得体会和建议。
首先，这次培训让我深刻认识到农业技术的重要性。
在过去，由于农民缺乏先进的农业技术和知识，导致农业生产效益低下，农产品质量也无法得到保障。
而这次培训通过讲解和演示现代农业技术的应用，让我了解到了许多提高产量和质量的方法，比如科学施肥、合理使用农药、农机化作业等。
这些技术的运用可以提高农民的综合素质，提高农业生产效率和农产品的市场竞争力。
其次，这次培训让我感受到了农业技术推广的力量。
通过培训，我学习到了许多专业的农业技术知识，而这些知识将会对我未来的农业生产产生积极的影响。
农业技术推广不仅仅是传授知识，更重要的是帮助农民理解技术的运用原理和方法，培养他们科学化、规范化的农业生产思维。
只有农民真正理解技术的好处，并能够独立的应用技术解决实际问题，才能够获得真正的收益和效益。
另外，这次培训让我认识到了农民的主体地位。
农民是农业的主体，是农技人员服务的对象，因此农民的需求和利益应该成为农技人员工作的出发点和目标。
这次培训通过调查问卷、座谈会等形式，充分听取了农民的意见和需求，为他们提供了针对性的技术培训和指导。
在今后的农业技术推广工作中，要继续发挥农民的主体作用，充分了解他们的需求和困难，提供更加贴近实际、有针对性的培训和指导。
对于农业技术推广培训的建议，我有以下几点：第一，要加强农民的基础知识培训。
农民的文化和科学素质参差不齐，有些农民连最基本的农业知识都不了解。
因此，在农业技术的推广培训中，要加强基础知识的普及，提高农民的基础素质。
只有农民具备了一定的基础知识，才能够真正理解和应用技术。
第二，要注重实用性和操作性。
农民关心的是如何解决实际问题，因此培训要注重实践操作。
同时，培训要尽量简化和标准化技术操作，使农民能够迅速理解并应用到实际生产中去。
农业技术培训后的深度思考
农业技术培训后的深度思考引言农业作为我国国民经济的重要支柱，其发展水平直接关系到国家的粮食安全和农民的收入水平。
近年来，随着科技的不断进步和创新，农业技术也得到了显著提升。
为了更好地推广和应用这些新技术，各地纷纷开展了农业技术培训。
本文将基于培训后的深度思考，探讨农业技术培训的现状、问题及对策。
农业技术培训的现状培训内容丰富多样近年来，农业技术培训内容越来越丰富，涵盖了种植、养殖、农产品加工等多个方面。
不仅包括传统的农作物栽培技术和病虫害防治，还包括了新型的生物科技、信息技术等。
这些培训内容旨在帮助农民提高产量、提高品质、降低成本，从而提高农业的整体竞争力。
培训方式不断创新在培训方式上，也从过去的单一授课，逐渐转变为现场教学、互动交流、实践操作等多种形式。
这种以实际操作和经验分享为主的培训方式，更符合农民的学习需求，能够提高培训效果。
培训规模不断扩大随着农业技术培训的不断深入人心，越来越多的农民开始主动参加培训。
各地政府也加大了投入，组织了大规模的培训活动，使得培训规模逐年扩大。
农业技术培训存在的问题培训内容与实际需求脱节尽管农业技术培训内容丰富，但部分培训内容与农民的实际需求存在一定差距。
一些培训内容过于理论化，难以在实际生产中应用。
培训师资力量不足农业技术培训的师资力量相对薄弱，尤其是缺乏既有丰富理论知识又有丰富实践经验的专家。
这导致培训效果受到影响。
培训时间不足部分农业技术培训时间较短，难以让农民充分掌握所需技能。
培训结束后，农民可能很快忘记所学的知识。
对策建议优化培训内容针对培训内容与实际需求脱节的问题，建议相关部门对培训内容进行调整，更注重实践性和实用性，确保培训内容能够真正帮助农民提高生产效率和产品质量。
加强师资队伍建设政府应加大对农业技术培训师资队伍的投入，选拔和培养一批既有理论知识又有实践经验的专家，以提高培训质量。
延长培训时间适当延长农业技术培训的时间，确保农民有足够的时间学习和实践，提高培训效果。
加强农民现代农艺技术培训的思考
加强农民现代农艺技术培训的思考随着农业现代化的发展，农民的现代农艺技术水平已成为农业领域发展的关键因素。
为了加强农民现代农艺技术的培训，提高他们的生产能力和素质水平，需要制定有效的培训计划，不断改进培训内容和方法，引导农民转变观念，提高农技水平。
本文将从培训需求、培训内容、培训方法和政府支持等方面进行思考，以期为加强农民现代农艺技术培训提供一定的参考。
一、培训需求现代农业生产对农民的技术要求越来越高，要求他们掌握更多的农艺技术知识和技能。
而目前农民的整体素质普遍较低，普遍存在农业技术更新不及时，农产品质量不稳定，种植技术不规范等问题。
急需加强农民现代农艺技术培训，通过培训提高农民的技术水平，增强他们的综合素质，适应现代农业生产的需要。
在农业发展的新形势下，农民需要掌握更多的信息和技术，拥有更多的发展机会。
现代农艺技术培训成为提高农民就业能力、增加农产品质量和增加经济收入的重要途径。
二、培训内容现代农艺技术包括种植技术、育种技术、农药施用技术、机械操作技术等多个方面。
培训内容应从农业生产实际出发，突出实用性，使农民能够迅速掌握相关技术并应用于实际生产中。
具体包括：1. 农作物种植技术：包括土壤结构和肥力管理、良种选育和播种技术、田间管理和病虫害防治等。
2. 农产品质量安全控制技术：包括绿色食品生产技术、农产品质量安全检测技术、农产品贮藏和物流管理等。
3. 农田机械操作技术：包括耕作、播种、施肥、除草、喷灌、采收等农田机械操作技术。
4. 现代农业信息技术：包括农业信息化、农产品市场信息分析、农业物流信息管理等。
5. 环境保护和资源利用技术：包括土地资源保护和利用、水资源保护和利用、农业废弃物处理等。
培训内容应贴近实际生产，结合当地农业生产的需求，通过案例分析和实地操作等方式使农民更好地掌握现代农艺技术知识和技能。
三、培训方法农民现代农艺技术培训方法应注重实用性和针对性，使农民能够迅速掌握相关技术并应用于实际生产。
关于农技员培训的思考与体验
关于农技员培训的思考与体验一、引言随着我国农业现代化的推进，农技员作为连接农业科技成果与农民的桥梁和纽带，其培训工作显得尤为重要。
本文结合我国农技员培训的实际情况，对农技员培训的目标、内容、方式等方面进行深入思考，并提出相应的建议，以期为我国农技员培训工作提供参考。
二、农技员培训的目标1. 提升农技员的专业技术水平：使农技员掌握最新的农业科技知识，提高其在农业生产中的应用能力。
2. 增强农技员的服务意识：培养农技员热爱农村、关心农民的情感，提高其为广大农民服务的积极性。
3. 提高农技员的创新能力：激发农技员的创新思维，培养其解决实际问题的能力。
三、农技员培训的内容1. 农业科技知识：包括农作物栽培、植物保护、土壤肥料、农业机械等方面的最新研究成果。
2. 农业政策法规：使农技员熟悉国家相关政策法规，提高其在农业管理中的依法行政能力。
3. 农业经营管理：培养农技员具备一定的农业项目管理、市场营销等方面的知识。
四、农技员培训的方式1. 理论培训：通过专家讲座、案例分析等形式，使农技员掌握相关理论知识。
2. 实践操作：组织农技员参加农业生产实践，提高其在实际工作中的操作能力。
3. 交流互动：定期举办农技员交流活动，促进农技员之间的经验分享和合作。
五、思考与建议1. 加强农技员培训的针对性：根据农技员的工作需求，制定有针对性的培训计划，提高培训效果。
2. 创新培训方式：充分利用网络、多媒体等现代信息技术手段，拓宽培训渠道，提高培训质量。
3. 建立激励机制：对培训成绩优秀的农技员给予表彰和奖励，激发其学习的积极性。
4. 加强农技员队伍的建设：注重培养一支高素质、专业化的农技员队伍，为我国农业现代化贡献力量。
六、结语农技员培训是我国农业发展的重要保障，只有不断提高农技员的综合素质，才能更好地服务于农业生产。
希望通过本文的思考与建议，能为我国农技员培训工作提供一定的参考和启示。
农业技术培训后的深入思考
农业技术培训后的深入思考农业技术培训对于提高农民的生产技能和增加农业产量具有重要意义。
然而，培训仅仅是一个起点，深入思考如何应用和推广所学的技术同样重要。
以下是一些农业技术培训后的深入思考的重点。
1. 实践应用：农民在培训中学到的技术应该得到实践应用。
他们可以在自己的农田中尝试新的技术，并观察其效果。
通过实践，农民可以更好地理解技术的优势和局限性，以及如何调整和改进技术的应用。
2. 经济效益：农业技术培训的目的之一是提高农业产量和农民的收入。
农民应该深入思考如何将所学技术与经济效益相结合。
他们可以评估技术的投资回报率，并决定是否进一步推广和应用该技术。
同时，他们还应该思考如何市场化农产品，以获得更好的经济效益。
3. 可持续性：农业技术培训应该注重可持续性。
农民需要思考如何在长期内维持和改进所学的技术。
他们可以考虑培养技术传承人，将技术传授给后代农民，以确保技术的持续应用和进步。
4. 合作与共享：农民可以通过合作与共享来加强技术应用和推广。
他们可以组成农业合作社或合作组织，共同利用技术和资源。
通过合作，他们可以分享经验和知识，并共同解决技术应用中的问题。
5. 不断研究：农民应该保持研究的心态，不断更新自己的知识和技能。
他们可以参加进阶培训或研讨会，与其他农民和专家交流，并了解最新的农业技术。
通过不断研究，农民可以不断提升自己的农业生产水平。
农业技术培训后的深入思考对于农民和农业发展至关重要。
通过实践应用、经济效益、可持续性、合作与共享以及不断研究，农民可以更好地应用所学技术，提高农业产量和收入，实现农业可持续发展。
加强农民现代农艺技术培训的思考
加强农民现代农艺技术培训的思考随着农业现代化的推进，农民现代农艺技术培训的重要性日益凸显。
加强农民现代农艺技术培训的思考，需要从以下几个方面进行考虑：一是加大培训资源投入。
政府应该加大对农民现代农艺技术培训的投入力度，提供更多的培训经费和教学设备。
同时，可以引入社会资本，与企业合作开展培训项目，利用市场机制增加培训资源的供给。
此外，可以通过建立农业技术培训基地，集中培训农民，并配备相关的现代农业设施，提供实践教学环境。
二是完善培训体系。
要加强农民现代农艺技术培训，需要建立起一个完善的培训体系。
可以通过测评农民的现有技能水平，确定培训内容和形式。
培训内容应包括农业科学知识、农田管理技术、农机操作技巧等方面。
培训形式可以采用理论与实践相结合的方式，既注重理论知识的讲解，也注重实际操作的演示和指导。
此外，应该建立起健全的培训评价机制，评估培训效果，及时调整培训内容和方式。
三是推广农民合作社模式。
农民合作社是现代农业发展的重要组织形式，是农民学习和应用现代农艺技术的有效途径。
政府可以通过提供财税支持和政策扶持，引导农民建立合作社。
合作社可以聘请专业人员，开展现代农艺技术培训，提供技术指导和技术服务。
同时，合作社还可以为农民提供农资采购、农机共享和产销对接等服务，帮助农民解决生产中的困难和问题。
四是加强农民信息技术培训。
随着信息技术的发展，农民现代农艺技术的学习已经渗透到了网络空间中。
同时，信息技术也可以帮助农民获取和应用现代农艺技术。
因此，加强农民信息技术培训，提高农民的信息化水平，对于推动农民现代农艺技术的学习和应用具有重要意义。
可以通过培训农民使用智能手机、电脑等电子设备，学习网络购物、电子支付等技能，帮助农民更好地利用互联网资源，获取农业科技信息。
五是建立农民现代农艺技术培训长效机制。
农业技术更新迅速，因此，培训的内容和方式需要随时调整。
政府可以建立农民现代农艺技术培训的长效机制，定期组织培训，不断提高农民的技能水平。
加强农民现代农艺技术培训的思考
加强农民现代农艺技术培训的思考随着农业现代化的进程，农业生产技术也在不断发展和进步。
农民现代农艺技术的培训不仅是农业发展的需要，也是现代社会对农民素质的要求。
加强农民现代农艺技术培训，是当前农业发展的重要议题，也是一项具有重大意义的工作。
1.促进农业生产现代化。
农民是农业生产的主体，只有农民具备现代农艺技术，才能保证农业生产的科学、高效、持续发展。
2.提高农民素质，增强农业竞争力。
现代农艺技术培训可以提高农民的科学文化素质，增强他们的农业生产技能和管理水平，从而提高农业的综合竞争力。
3.增加农民收入，改善农民生活。
农民掌握现代农艺技术后，产出将大大提高，收入也会相应增加，从而改善了农民的生活水平。
4.推动农村经济社会的发展。
加强农民现代农艺技术培训，将使农业生产更加科学规范、高效稳定，进一步推动了农村经济社会的全面发展。
加强农民现代农艺技术培训，需要采取一系列的措施：1.制定相关政策。
政府应该制定相关政策，明确资金支持、培训机构、培训内容、培训对象以及培训方式等方面的措施和要求，为加强农民现代农艺技术培训提供政策支持。
2.扩大培训覆盖面。
通过建立现代农艺技术培训基地、农民技术培训中心、农业技术推广站等，扩大培训覆盖面，让更多的农民受益。
3.提高培训质量。
培训内容应该紧跟农业生产的现代化需求，培训师资力量应该具备专业知识和丰富经验，培训方式可以采用面对面教学、实践操作等多种形式，提高培训质量。
4.强化企业参与。
农业企业是农业生产的主要主体之一，应当积极参与农民现代农艺技术培训工作，通过技术培训、示范种植等方式帮助农民提高生产水平。
5.加强宣传推广。
通过各种方式加强对农民现代农艺技术培训的宣传和推广，使农民了解到培训的重要性和必要性，积极参与培训活动。
6.加强政策扶持。
政府可以通过资金补贴、奖励政策、税收优惠等方式，对参与农民现代农艺技术培训的单位和个人给予一定的扶持和激励。
1.资金保障。
加强农民现代农艺技术培训需要大量的经费投入，尤其是培训基地、培训设施、师资力量等方面需要资金支持。
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考
加强乡镇农民现代农艺技术培训的思考随着农业现代化的不断推进，农民的农艺技术水平成为农业发展的关键因素之一。
而在农村乡镇地区，农民的农艺技术水平相对落后，需要加强现代农艺技术培训，以提高农民的生产技术水平，增加农民的收入，推动乡村振兴。
在这个背景下，加强乡镇农民现代农艺技术培训已成为一个迫在眉睫的问题。
本文将探讨加强乡镇农民现代农艺技术培训的必要性和可行性，并提出相应的思考和建议。
1. 提高农民农艺技术水平。
乡镇农民多为老年群体，他们的农艺技术多为传统经验，缺乏现代化的理论支撑。
加强现代农艺技术培训，可以使农民学习到先进的农艺技术知识，提高他们的生产技术水平，从而增加农业生产效率。
2. 推动农业产业化发展。
乡镇地区农业产业化发展较为薄弱，农产品加工和销售都相对滞后。
通过加强现代农艺技术培训，可以推动乡镇农业产业化发展，提高农产品的品质和产量，提升乡村经济发展水平。
3. 增加农民收入。
农民的收入以农业收入为主，而农业收入又与农艺技术水平密切相关。
加强现代农艺技术培训，可以提高农民的生产技术水平，增加农产品的产量和质量，从而增加农民的收入。
4. 促进农村振兴。
农村振兴战略要求提升农村经济发展水平，而农民的农艺技术水平是农村振兴的重要支撑。
加强现代农艺技术培训，可以推动乡村经济的发展，促进农村振兴战略的实施。
1. 政策支持。
当前，国家对农业现代化发展非常重视，出台了一系列支持政策，包括农业技术推广扶持政策、农村人才培训政策等。
利用这些政策支持，可以为乡镇农民的现代农艺技术培训提供资金和政策支持。
2. 农村基础设施建设。
随着农村基础设施建设的不断完善，比如农村电商、通讯网络、农业科技示范园等，可以为农民的现代农艺技术培训提供更好的条件。
3. 农民素质提升需求。
随着城市化进程的加速，越来越多的年轻人离开农村，留守的老年农民缺乏现代农艺技术知识，需要通过培训来提升自身的技术水平，以适应农业现代化的发展需求。
1. 制定相关政策。
对农民群众实用农技培训的思考与建议
对农民群众实用农技培训的思考与建议摘要：本文通过对农民群众实用农技培训工作现状的思考,分析出几条工作中存在的问题及效率不高的原因，并结合所在区域实际从专业培训队伍的建设、培训方式方法的创新、培训的激励措施、培训的组织管理等方面提出了几点建议.关键词:农民群众农技培训思考建议农业技术培训实质对农民的生产技术教育，它是在整个农村生产生活的范围里，以农民为对象,以农业生产实际需要为切入点,以提高农民素质、发展农业生产、繁荣农村经济为目标，而进行的农业实用技术的传授、农业科技成果的传播、农业经营思想的传输。
１背景及发展趋势上世纪5０年代起,就比较重视农业技术培训工作，当时的对象主要是西藏军区、各地分工委农场里的军人及民工.60—70年代，西藏农业工作部门结合推广新作物品种、新植保药剂、新农用器械等不同时期推广目标和内容,由上一级组织对下一级技术负责人员进行培训,再层层传向群众.80-9０年代，农业部门拓展了科教职能,以农业大县为主要服务对象，开展农业科技培训交流工作，并协同科协等相关部门通过“三下乡”活动，开展基层实用农业技术培训.近些年来，随着农业部门职能的不断健全、农技推广体系的逐步完善，农业工作者立足于农业项目,根据多年积累的实践经验，深入基层向农民传授实用农业技术。
新形势下的农民群众农技培训不再是由组织几场集中培训、举办几个科普讲座、开展几次科技宣传这些孤立的行为组成，而将是一个系统的教育培训体系建设。
农技培训是一个系统概念，主要由培训目的、培训目标、培训主体、培训客体、培训内容、培训规则、培训评价体系等要素组成，培训工作是各个要素优化组合的过程。
2 意义农业是基础产业,农民是建设新农村的主体,农民素质决定着农村经济社会发展的效率.开展实用农业技术培训，有助于农业科技加快转化为现实生产力，帮助农民了解掌握实用农业技术,提高科学种田水平和科技意识,逐步增产增收、改善生活质量；有助于农民深刻意识到农业生产的重要性，能够树立光荣感、自豪感和责任心;有助于培养具有现代科学知识和创造力的新一代农民，能够激发农民特别是农村青年的学习动力。
农民科技培训整体意见
农民科技培训整体意见农民科技培训整体意见随着现代科学技术的不断发展与进步，农业生产也得到了长足的发展。
然而，目前我国部分地区的农业生产仍然停留在传统的加工技术和种植方法上，导致经济效益不佳。
本文的主要目的是针对农民科技培训整体提出一些意见和建议，帮助农民更好地掌握现代科技知识，提升农业生产水平。
一、多元化培训模式传统的农民培训仅仅停留在口头传授、示范投入、技术咨询等模式上，无法满足现代化农业的需求。
因此，应该采用包括现场体验教学、培训编写助理、互联网教学等多元化培训模式。
这些方法可以使农民在具体实践中更好地理解和掌握技术知识。
二、科技示范基地农民往往在生产中面临着种植病虫害、管理困难等诸多问题，这时，科技示范基地便会发挥作用。
农民可以通过实地参观、学习示范基地的管理经验和技术方法，以提高自我在农业生产中的总体效率。
三、以市场导向现代农业注重市场导向，在培训过程中，应该强化脑力劳动和手工劳动的统一，协调培训内容和市场需求的脉搏，在量化和标准化方面下功夫，加强培训的实效性和可操作性，使农民更好地转化科技成果为经济收益。
四、产学融合农业科技的学术研究和实践应该进行更好地产学融合。
应该建立产学合作机制，与企业、高校等产业界及相关部门紧密合作，对农民进行产业规划和技术推广，增加科技应用并有选择性的推广性。
这既可以建立创新平台，也能使农业生产更具发展和前瞻性。
五、提高农民科技意识科技本身是一项高质量的知识服务，农民如果不具备科学的思维和系统的理论思想，就很难真正掌握农业生产中的技术知识，这着重强调对农民科技意识的普及性培养。
在科学农业生产中，农民应该学会独立思考、主动探索、加强科学和技术知识的学习和应用，才能够做到自我提高、追求更高的生产质量。
六、完善培训体系对于农民科技培训，应该建立一站式服务，一系列工作能够完善的运行起来，对于农民的任何问题都能及时得到解决。
例如，在技术运用、财务报表、标准制定、信息网络、自我评估等方面建立一体纵向联系系统，细分不同的岗位和职务，提供专门的技术培训和技能培训、管理培训和服务技术、科技知识和科技资源，以增加农民在农业生产中的持续性与绿色发展能力。
对农技员培训的深度思考
对农技员培训的深度思考农技员培训对于农业发展至关重要。
在这篇文档中，我们将探讨农技员培训的重要性，并提出一些简洁而有效的培训策略。
培训的重要性农技员在农业生产中起着关键作用。
他们负责传授农民最新的农业技术和管理知识，帮助他们提高农作物的产量和质量。
因此，农技员的培训非常重要，以下是几个理由：1. 提高农民技能：通过培训，农技员能够向农民传授最新的农业技术和最佳实践，帮助他们改进种植和管理方法。
这将提高农民的技能水平，进而增加农产品的产量和质量。
2. 推广可持续农业：农技员培训还可以帮助农民了解可持续农业的重要性。
他们可以教授农民如何使用有机肥料、保护土壤和水资源，以及采用环境友好的农业实践。
这有助于减少对化学农药和化肥的依赖，保护环境并提高农产品的质量。
3. 促进农村发展：通过培训农技员，我们可以帮助农民提高农业生产水平，增加农产品的产量和质量。
这将有助于提高农民的收入，并促进农村地区的经济发展。
培训策略为了确保农技员培训的成功，我们应该采用一些简洁而有效的培训策略。
以下是几个建议：1. 实践导向：培训应该注重实际操作和实地实训。
农技员应该亲自参与农业活动，并学习如何应用所学知识。
这种实践导向的培训方法将有助于加深他们对农业技术的理解，并提高他们的实际操作能力。
2. 合作交流：培训中应鼓励农技员之间的合作交流。
他们可以分享彼此的经验和知识，并一起解决问题。
这种合作交流的氛围将促进学习和创新。
3. 持续学习：农技员培训应该是一个持续学习的过程。
农业技术和管理方法不断发展，因此农技员需要不断更新他们的知识和技能。
定期组织培训课程和研讨会，以确保农技员始终保持与最新发展的接轨。
4. 技术支持：提供技术支持是培训的重要组成部分。
农技员在培训过程中可能会遇到问题和困难，他们需要得到及时的技术支持和指导。
建立一个技术支持系统，使农技员能够随时解决问题。
结论农技员培训对于农业发展和农民收入增加至关重要。
通过实践导向、合作交流、持续学习和技术支持等策略，我们可以确保培训的有效性和可持续性。
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对农民群众实用农技培训的思考与建议
摘要：本文通过对农民群众实用农技培训工作现状的思考，分析出几条工作中存在的问题及效率不高的原因，并结合所在区域实际从专业培训队伍的建设、培训方式方法的创新、培训的激励措施、培训的组织管理等方面提出了几点建议。
关键词：农民群众农技培训思考建议
农业技术培训实质对农民的生产技术教育，它是在整个农村生产生活的围里，以农民为对象，以农业生产实际需要为切入点，以提高农民素质、发展农业生产、繁荣农村经济为目标，而进行的农业实用技术的传授、农业科技成果的传播、农业经营思想的传输。
1 背景及发展趋势
上世纪50年代起，就比较重视农业技术培训工作，当时的对象主要是军区、各地分工委农场里的军人及民工。
60-70年代，农业工作部门结合推广新作物品种、新植保药剂、新农用器械等不同时期推广目标和容，由上一级组织对下一级技术负责人员进行培训，再层层传向群众。
80-90年代，农业部门拓展了科教职能，以农业大县为主要服务对象，开展农业科技培训交流工作，并协同科协等相关部门通过“三下乡”活动，开展基层实用农业技术培训。
近些年来，随着农业部门职能的不断健全、农技推广体系的逐步完善，农业工作者立足于农业项目，根据多年积累的实践经验，深入基层向农民传授实用农业技术。
新形势下的农民群众农技培训不再是由组织几场集中培训、举办几个科普讲座、开展几次科技宣传这些孤立的行为组成，而将是一个系统的教育培训体系建设。
农技培训是一个系统概念，主要由培训目的、培训目标、培训主体、培训客体、培训容、培训规则、培训评价体系等要素组成，培训工作是各个要素优化组合的过程。
2 意义
农业是基础产业，农民是建设新农村的主体，农民素质决定着农村经济社会发展的效率。
开展实用农业技术培训，有助于农业科技加快转化为现实生产力，帮助农民了解掌握实用农业技术，提高科学种田水平和科技意识，逐步增产增收、改善生活质量；有助于农民深刻意识到农业生产的重要性，能够树立光荣感、自豪感和责任心；有助于培养具有现代科学知识和创造力的新一代农民，能够激发农民特别是农村青年的学习动力。
只有培育出一批科学种田水平高、科学种田意识强的农民，才能将农村的人口压力转化为人力资源优势，促进粮食增产、农民增收、农业增效，因此，大力加强实用农业技术培训，不断提升农业民素质，是农业现代化发展的迫切需要。
3 现状及问题
3.1 培训工作的组织开展
3.1.1 培训工作机制的局限性
农业技术推广部门是农业行政管理部门职能的延伸，目前实用农业技术的培训工作大多数是由农业技术推广部门结合基层农技服务开展。
农业技术推广部门工作开展主要是被动的接受上级行政命令，由于日常
业务工作任务繁多、容繁杂，专业技术人员流动大，而开展培训只是作为一个工作环节，即使对培训工作有好的想法，也难以付诸实施。
3.1.2 培训工作整体规划欠缺
具体开展实用农业技术培训的老师大都是农业技术推广部门的农业专家、专业技术人员，由于日常业务工作繁重，没有足够的精力、时间去专门研究群众培训工作，对培训没有整体的统筹和规划，实用农业技术的培训容没有成体系的讲义，以日常工作经验为主，而每个专业技术人员讲述的问题及解决方法有所差异，有时甚至会出现矛盾的地方。
3.1.3 培训工作方式创新不够
实用农业技术培训工作主要由农业专家、专业技术人员根据部署的工作容，采用集中培训与实地指导相结合的方式，在重要农时组织群众集中进行培训，或到田间地头口头传授、面对面手把手教，服务围有限。
由于服务围、工作任务、技术力量、时间交通等因素，这一过程中有些实用主义，而缺少了基本理论基础。
且由于农业技术培训工作缺乏激励机制、监督考核机制，往往会使培训现场死气沉沉、没有活力，培训工作陷入被动。
3.2 培训工作的服务对象
3.2.1 农民群众知识水平和文化素质不高
全区农村从业人员为127.92万人，其中一、二、三产业分别为92.07万人、3.14万人和32.17万人，则农村从业人员中有71.97%从事农业劳动。
农村从业人员中文盲率在50%以上，即使是农业企业和非农乡镇企业的从业人员，拥有高中以上文化程度的也仅占７％左右，初中文化程
度占17％左右。
可见，全区农村劳动者的知识水平和文化素质普遍较低。
受其限制，农民群众缺乏接受新信息、理解新知识、运用新技术的意识、能力和信心，这很大程度影响了现代实用农业技术的推广应用，限制了劳动生产率的提高，全区科技对农业经济增长的贡献率只有32.1％，低于全国平均水平。
（数据引自《科技》2014年４期《加强农技推广体系建设，推进现代农业发展》一文）
3.2.2 农民群众主动参与积极性不高
从实际工作来看，农民群众目前对技术培训的重要作用还没有足够的认识，普遍只顾眼前、缺乏考长远虑，心思多在打工赚钱，主动参与的积极性还不够高。
组织集中培训，凑齐人员是一大问题，往往得由乡政府出面，硬性规定每家一人，有些地方还通过发放入日常生活用品、误工补贴等，“引诱”农民群众来培训。
此般现状，即便勉强召集到位，来参加的也有不少心不在焉，还经常出现有些农户以完成任务的态度让一些老年人来凑数，培训的效果可想而知。
4 对策建议
4.1 注重培训人员综合素质的提升
开展培训的农业专家、专业技术人员不能只停留在技术层面，除了提高业务素质外，应该对农村组织管理、农村区域经济管理、农村参与式发展理论等一些社会学科进行一定了解，从理论层面理解农村的现代化发展，结合实际工作经验，提升自身的综合素质，提高工作效率。
4.2 组建专业化、现代化的培训队伍
开展培训的专家、专业技术人员在培训后应该集中时间，围绕培训工作各个环节，进行组织管理的探问题讨、方式方法的经验交流，以促进工作创新、提高培训效率。
可考虑固定一些专家，定期与工作在一线的培训人员专门研讨群众培训工作，将工作经验上升到理论高度，有针对性的制定出培训工作计划，花费一定的时间和精力编写出一套专业的、切合实际的培训教材，组建一支专业化的农技培训组、宣讲队。
鼓励工作形式的创新，将传统信息传递方式和现代信息技术结合起来，如在面对面交流的基础上，可通过微信公众号等结合农时、少量多次的向农民群众发放技术“福利”，亦可开发技术信息的手机应用软件。
4.3 采取易行有效的激励措施
影响培训效果的群众自身制约因素主要有两个，一是其自身的知识水平和文化素质不高，二是其主动参与的积极性不高。
知识水平和文化素质的提高需要长时间的积累，而参与积极性则可以通过采取适当的措施来激发。
农技培训的主要容以农业生产实用技术为主，相对而言对知识文化的要求并不高，故可以着力于提高群众参与积极性来提升农技培训工作的效率。
之前采取的发放生活用品、误工补贴等措施，虽起到一定作用，但其吸引力、刺激作用也越来越小，还浪费物力财力，更重要的是这只停留在物质激励层面，却没有精神激励。
可采取物质与精神相结合、精神大于物质的激励措施，激发群众参与积极性，提高培训效果。
以集中培训为例，可以设置有奖互动环节。
可按技术大类将培训过程分成几个小节，培训开始前提醒群众注意认真听讲，强调每讲完一节将会进行有奖提问，所提问题与之前所讲容要相
关，问题的多少及难易程度要合适，可提前设置也可即兴提问，鼓励群众积极参与问答，答对现场发奖；农民群众亦可将农业生产中遇到的实际问题向培训人员提问，培训人员若回答不上来，则向提问者发奖。
奖品可以是小包装的农资（如一盒氨基酸微肥等）。
在田间指导时亦可采取此种方式。
这比免费发放农资、补贴等有一定的积极意义，可以提高农民群众的参训积极性、思考积极性。
参与回答、提问的群众，培训人员也可留意，这部分群众将会对工作的开展有一定帮助。
4.4 以创新的形式壮大基层农技服务力量
目前全区正在全面建设乡镇农牧中心，共设有10个编制，对农牧专业人才需求量大，而基层人员流动量大、人才流失严重，且刚毕业的大中专学生缺乏工作经验，但如果将村科技特派员的农业技术加以引导、提高，不失为一个选择。
可以联合相关部门，通过开展一些培训。
当然，对于这类人群的培训工作则不能同于普通群众，要开展培训对象锁定、培训目的明确、培训容实用性强但具有一定理论深度、培训时间较长的“精英培训”。
通过采取一定的考核手段，将表现好的村科技特派员吸收到乡镇农牧中心来，既达到了考核的目的，也对他们是一种激励，有助于这个群体更好的发挥作用。
针对这一群体，也可组织一定规模的实用技能大赛，增加考核工作的可参与性、趣味性，容可有知识竞答、农械组装、田间植保等，进行物质、精神双重激励，以此来提高基层农技人员的动手能力、动脑意识、参与积极性。
4.5 行政部门的科学管理
行政管理部门要加强统筹组织和科学管理，要从战略的高度深刻认
识新时期农民群众技术培训的必要性、重要性、紧迫性，要在组织管理上高度重视、工作形式上鼓励创新、资金上支持，提升农民群众农技培训的工作效率，促进农业的现代化发展。
参考文献：
[1]黄秀霞，加强农技推广体系建设推进现代农业发展，科技，2014.04.
[2]强巴卓嘎.次仁卓嘎.红英，地区农牧民实用技术培训方式探讨，现代农业科技，2013.16
[3]黄界.勇.牛磊，现代信息技术推进农技推广手段创新，农业网络信息，2012.11.
[4]周强.蒲海生，新时期农牧民培训中存在的问题与对策，农业科技，2009.03(31).
[5]朱凯.次仁卓嘎.正玉，农民技术培训过程中的思考与建议，农业科技，2008.02(30).
[6]洛桑赤来，农业适用技术推广50年，农业科技，2001.03(23).。