人教版七年级上册语文根据课文内容填空
人教版七年级上册语文根据课文内容填空
根据课文内容填空（1）远远的街灯明了，。
，好像点着无数的街灯。
（2）春天像健壮的青年，，领着我们上前去。
（3）辛弃疾在《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：，。
（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ，。
（5）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___，_______ ____ 。
（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是：，。
（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是，。
（8）余忆童稚时，能，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（1）好像闪着无数的明星天上的明星现了（2）有铁一般的胳膊和腰脚（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）夕阳西下，断肠人在天涯。
（6）问渠哪得清如许，唯有源头活水来。
（7）乡书何处达，归雁洛阳边。
（8）张目对日明察秋毫5、根据原诗在横线上填句子。
(每空只填一句)A、客路青山外，。
B、，浅草才能没马蹄。
C、无可奈何花落去，。
D、 ? 为有源头活水来。
2.学文言文可以丰富我们的语言仓库，文言文中的有些语汇已经作为成语流传下来了。
请列举你在《童趣》、《论语》十则中学到的成语各两个。
（4分）《童趣》：《论语》十则：《童趣》：明察秋毫、夏蚊成雷、怡然自得、庞然大物；《论语》：不亦乐乎、温故知新、见贤思齐、择善而从、任重道远、死而后已。
7.名著阅读。
（5分）⑴根据你课外阅读《伊索寓言》的积累，完成填空。
（2分）造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。
因此，人们。
⑵《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的语言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
你一定也读过其中有趣的故事，那就说说你的阅读感受吧。
【七年级】七年级上册语文第五单元检测试题及答案(人教版)
【七年级】七年级上册语文第五单元检测试题及答案（人教版）七年级上册语文第五单元人间亲情一、（4分）全卷书写分。
二、（26分后）基础存储东站1．根据课文内容进行常用字填空。
我在查获（）墨的满足用户中，又很愤慨他的催了我的眼睛，这样苦心贫（）地去偷做没岂孩子的玩艺。
我立刻低头（）割断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮（）在地下，挥施明德了。
2．根据提示，在具体的语境中正确的填写成语。
①我（）似的，便跑向太少有人回去的一间沉积杂物的小屋回去。
（形容忽然全然恍然大悟）②我想拆散一家人，分成两路，（），终不愿意。
（每一个人或事物都得到合适的安顿）3．念下面的小故事，说道说道文中的母亲就是一个怎样的人。
诺贝尔文学奖得主大江健三郎在文章中曾提到他小时侯很怕死，有一次因病住院，哭闹不休，不肯让家人离开。
母亲便对他说：“放心吧，你要是真的死了，我会把你再生出来的！”他听了平静了一些，但是过了一会儿，他又很不放心地跟母亲说：“假如将来的我生下来了，叫他好好学现在的我。
”从此以后，他就很小心自己的言行，努力做个好孩子。
4．按建议简答。
（1）从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
体会其作用。
（2）为什么挑《荷叶母亲》这个题目？表明理由。
5．请用简洁的文字概括下列作品中人物的形象。
①《风筝》的“我”就是②《羚羊木雕》中的“妈妈”是③《散步》中“我的母亲”就是④《世说新语·咏雪》中的“谢道韫”是6．写下以下各段文字所用的表达方式。
(1)那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
()(2)完全忘怀，不无愤恨，又存有什么原谅凌驾呢?父者的恕，撒谎罢了。
()(3)那只黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非洲带回来送给我的。
它一直放在我桌子的角上。
()(4)存有一回，我们会面的时候，就是脸上都已迎镌刻了许多“生”的艰辛的条纹，而我的心很沈重。
()7．根据原文（包括课本附录课外古诗词）填空。
新人教版(部编本)语文七年级上册第四单元测试题及答案
新人教版语文七年级上册第四单元测试题满分：120分时间：120分一、积累与运用（ 25分 )1、给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。
（4分）拈．轻怕重（）以身殉．职（）突兀．( ）淫．慢（）chuò学( ) 干hé（) tān（）塌热ch én（）2、下列各句中都有一个错别字，请在下面画横线，并在括号内改正.（4分）（1）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精亦求精。
（ ) （2）他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。
（）（3）树林中闪砾着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
（）（4）我犹豫不诀，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
（）3、下列语句中没有语病的一句是( )(2分）A、5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C、为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D、将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业.4、下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A、《纪念白求恩》的作者是毛泽东。
白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的战士。
B、《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让•乔诺。
C、《走一步，再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿•亨特。
D、《诫子书》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。
5、下列句子中加点词语使用不当的一项是（ )（2分)A、在无边无垠．．．．的荒野中，我走了三天，终于来到了一个废旧的村庄前。
B、在我眼里，他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水.C、看到荒原变成了绿洲，老人忍俊不禁．．．．地笑了。
D、趁这个机会，我刨根问底．．．．，才从他嘴里知道了一些事。
6、针对下列两则链接材料中父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。
人教版七年级(上册)语文--课后重点词语填空
《语文》 七年级上册1áo 信服 n ân 芽 分 q í取决 ch üi散 w þi屈l ín粼一 sh à时 各得 q í所2t ün hu ànb ào 怒 沉 j ìchu í打qi áo cu ì央求 神色敏感 ju ã别 淡雅 深沉 烂 m àn 喜出 w àng外 x ù 絮 d üo叨3m ǒ zu àn d ǎi p ýng怦zh àng义 树 ch à 脸ji á寒战 自 zu î主 zh üng不可k àngj ùx íngy ǐng不离4n ì d ì g þng摇摆 m ù y ù d ǎo 告 阴影 z ǐ妹f án杂烦闷p ái hu ái遮 b ìf ù盖 y ÿn蔽h àn d ànj ÿ斜5y ùnf ǒu（不，通“否”）6w ýi y ún zh ì 褪 f ãn k ý 啰 军 f áy ú钱ji ǎo猾存心 背诵 海 ōu占 j ù牵挂 yu án 助 权威ji ū纷c í爱 依 li àn 珍宝 纯真 时 ch ãn迷 m í糊 h ú模 m ï糊 h ú7妮 莎 捡ji ã然 感 k ǎicu ō ni ǎnf ǔ 弄zh àn开唯恐 争执 惭 ku ì激荡 疲倦不 k ün 小心 y ìy ì不求甚解h ún为一谈hu ǎng然大悟 花团锦 c ù美不 sh âng收 不可m íng状8笨 冷 m î 偏爱 惨景 仁 c íy í h àng ün g à辉煌 辛辣f þng c ì谋生 开 tu î 倾向 荣 y ào 停 zh ì 生涯 威 sh â聪 hu ì萤火虫 宽 h ïng大量 d ú具 hu ì眼 zhu丝马迹 一字不 l îug ǔn瓜烂熟 整zhu üng待发9聋qi ào琳 x ū y ú t ú 手 惊讶b ǐng 息 承m ãngchu î号 优雅 y ōu 默 d üi 板 教条 离 p ǔ叛 n ìc áo杂丑 l îu轮 f ünh ïu咙 舒 ch àngm íng记f üngt ïu大耳d ãy ì洋洋 洗耳g ōng 听 持之以h ãng鸦 qu â无声10l ún语 y ǔn y ú w ǎng d ài d ün k ün g ōng d ǔ11su ō l ì 朗 r ùnw ýn ɡ w ýngy ùn ni àn ɡm ài弄w ǎn转 应 h âli áo 亮 黄 y ùnh ōn ɡ托 风筝 静默 舒活抖 s ǒu欣欣然 f án华嫩叶 呼 p ãng 引 b àn hu ü zh ÿzh üo zh ǎn12xi ün ɡj ì响 q íng 温 q íng安适 慈善j ÿf ū秀气宽ch ǎn ɡ绿萍 水 z ǎozh ù蓄ch ãn ɡ清 空灵 地 t ǎn水墨画 蓝w ün ɡw üng13m àn li üochu íru î大 芦苇zh à 栏 hu ái 树 p ün 附qu án曲 屋 y án h ú形sh ū忽 zhu ÿ形 b âng跳ch à那14d ÿn ɡ d ÿn ɡ幽谷 li án刀 背 l ǒu竹 l í肥 shu î q ÿ息鸟 ji ùx ÿ shu àili áo ku î清 li â 梦 m âi15ji ã石d àn d àns ǒng zh ì16b ân ɡ溅ti ǎo逗 沉di àn花 b üo p ù布zh ù立k ū hu áil ín ɡ d ÿn ɡ忍 j ùn 不 j ÿn仙露qi ïn ɡ浆17t ū 训 ji âqi ào 壁 y ū 回ch áo笑 m ù色chu î q ìl ǚ次 高不可 p ün瘦骨l ínx ún头晕目 xu àn灰心s àn ɡ气18蝉 零落 断续 收li ǎnch àn 动 宽 sh ù t áo 洗b ýi微把 w án固执 杜 ju ün花 一丝不 ɡǒu19隐 m ì铁青 hu àn 想 诱 hu î xu ün 腾 k ū干 一sh ùn间20ji ü y áozh ǐ 自 qi ǎngyu â命（兑，通“说”）21重现 苏醒 奇幻 思 x ùh ái 骨 乌有qi án 行d àn ɡ案太古 c ōn ɡ茏zhu ï yu â神往 海 k ū石烂22鱼 l ín 峰 lu án 点 zhu ì 阴森 预 zh ào 轻 y ín ɡl ín ɡ纱m ãn ɡ l ïn ɡt ū起 q ǐn ɡ刻 冰 b áo圆 h ú谚 y ǔ严严实实丝丝 l ǚl û23b ân ɡzhu ï d ân ɡ sh ǔn 中 x ún ɡōu火 梧桐sh îu猎xu ünxi üof ün þry ÿn y ǎ静 m ì气氛 cu àn夺 吱吱ji ã掠 逃 cu àn 悬 sh ū f ú l ǔ qi ú犯 果 ji àn ɡku ÿ甲贪 l án pi ý开 和 m ùd ù j ì更胜一 ch ïu惊慌失 cu î开 t án ɡ破肚 j ÿn津有味24征程 健步tu ǒ圆 铁qi üo c â定ji àn落ch àn ɡ谈里程 b ýián ɡ首挺立 一叶 g ū舟 遥遥 z ài望25y ún c üng州 河 g ànp ǐ zh ào 铁 b ü 木 f âi y ünni âs ù 流 y ì断26zhu àiq ín ɡ d ǎox ún m ìy üo 喝z ōn ɡ 迹 铁qi án旗 ɡünâr然27c ì 乖 p ìnxu àn y ào愚ch ǔn滑 j ÿ b ì 下 头xi ánju ã士x ūn章 p áo子 不可 ji ù药 h ài人听闻 随声f ùh â28w ü m ǎn ɡ寂寞p ãn ɡ b ïch ãn ɡ ch âch ün和r ïu团泥 t án绵 y án神 t ōng 广大 m ãi 开 y ǎn笑29烫 x ÿ戏m ōu m ōumi ý mi ých án ch ánqi án ɡ w ýip ÿ l ìku àn ɡ野 一zh ǎnlu án生y ǎn ɡ s ū s ūli àn ɡ li àn ɡ qi àn ɡ qi àn ɡ30h âdi üo像 b ì 护 爱 m ùji ào li àn ɡl ǎ 叭k ǎi歌智子 y í邻 s ài翁失马31j ì l ì sh ǔ p ǔ 钟q ìng。
人教版初中七年级语文上册《朝花夕拾》填空题训练含答案解析
人教版初中七年级语文上册《朝花夕拾》填空题训练含答案解析1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的（体裁）。
集，共10篇。
最初在《》发表时，原题是《》。
1927年编集成书，改为现名。
目前，我们已经学过课文是。
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。
名著学习中要注意积累的广泛性。
既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。
【答案】回忆散文莽原旧事重提《从百草园到三味书屋》2.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在里玩耍；他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大地收集绘图书籍兴趣的图是，我懂得了“”的孝道故事的残酷与虚伪。
【解析】此题考查学生对名著的阅读。
阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）。
、主要作品、成就等。
②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。
这是对《朝花夕拾》的考查，《朝花夕拾》共十篇文章：《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
根据提示写出文章的名字或情节即可。
【答案】百草园《山海经》卧冰求鲤3.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》原名为《____________》，作者是________，字_______，浙江绍兴人，代表作有小说集_______《呐喊》、《故事新编》。
【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
散文集《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，作者是鲁迅，字豫才。
代表作有小说集《彷徨》《呐喊》《故事新编》，散文诗集《野草》。
其中《阿长与〈山海经〉》是一篇散文，出自《朝花夕拾》。
人教版七年级语文上册第13课《纪念白求恩》练习题
人教版七年级语文上册第13课《纪念白求恩》练习题一、基础积累1．下面加点的字注音有误的一项是()A．派遣．(qiǎn)纯粹．(cuì)拈．轻怕重(niān)B．担．子(dàn) 狭隘．(yì) 满腔热忱．(chén)C．殉．职(xùn) 教训．(xùn) 漠．不关心(mò)D．殖．民(zhí) 鄙薄．(bó) 见异思迁．(qiān)2．下列句子中加点词使用不正确的一项是()A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B．美菱在服务上精益求精，打通了冰箱行业在转型升级上的所有环节，将产品、销售和服务完美地结合起来了。
C．我们不能对弱势群体漠不关心，因为全社会的关心才能使他们战胜困难。
D．现如今，一些大学生找工作拈轻怕重，认为工作压力小、工作强度低的岗位才是好岗位。
3．根据课文内容填空。
(1)我们大家要学习他________________________的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个________的人，一个________的人，一个_________________________________________________的人，一个________________的人。
(2)作者把对白求恩精神的分析提到____________________的高度，并且把白求恩精神分析为__________________、____________________和____________________三个方面，从而赋予了白求恩精神深刻而丰富的内涵。
4．下面句中加点的词语删去后，表达效果有何不同？(1)晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
(2)我和白求恩同志只见过一面。
人教版七年级上册古诗文默写填空及答案
人教版七上古诗词默写1．乱花渐欲迷人眼，。
2．，江春入旧年。
3．老骥伏枥，。
4．《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是。
5．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用，；，。
四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
6．在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言，7．“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句，8．曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：，；烈士暮年，壮心不已。
9.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）10.孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是，。
11.在我们所学的《论语十则》中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言是，。
12.工作学习中，我们要“”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养，见到不好的人与事，还应该“”来反省自己。
（用《〈论语〉十则》文中的语句回答）13.何当共剪西窗烛，。
14.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：，。
15.近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。
对此，我们可以用《论语》中的，来劝诫美国政府。
16.山光悦鸟性，___________________。
17.请从你积累的古诗词中写出一句与“儿童”有关的完整诗句：“____________________________，__________________________。
”18.请从你所积累的古诗词中写出一句与“亲情”有关的完整诗句：“____________________________，__________________________。
”19.君问归期未有期，，，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）20.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）21.清晨入古寺，初日照高林。
2024-2025学年人教版(2024)七年级语文上册阶段测试试卷526
2024-2025学年人教版（2024）七年级语文上册阶段测试试卷526考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、下列各项的判断与分析中，错误的一项是（）A. 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。
”这句话中加点的词依次为助词、副词、形容词、名词。
B. “凹”共有6画，笔顺是：竖，横折，横，竖，横折，横。
C. “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。
D. “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
”运用了比喻描写出紫藤萝盛开时的生机勃勃。
2、下列加点字的注音全对的一项是( )（2分）A. 怦怦(pēng) 攲斜（jī）黄晕（yùn）粗糙（cāo）B. 栖息（xī）菡萏（dàn）脸颊（jiá）应和（yīng）C. 着落（zhuò）蜷伏（quán）归泊(bó) 枯涸（hé）D. 祷告(dǎo)荫蔽（yìn) 匿笑(nì) 霎时（shà）3、下列句子没有语病的一项是( ) （3分）A. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B. 学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C. 我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D. 一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。
4、对文章《鹤群》内容理解有误的一项是（）A. 文章前部分勾画了鹤群的飞翔的美，后部分刻画鹤群斗争中精神的美。
B. 本文主要歌颂鹤群团结协作共同抗敌的精神。
人教版七年级语文上册(部编版)第8课《世说新语二则》同步练习
2019年七年级语文练习卷班级姓名8.《世说新语》二则咏雪1．给下列词语中加点的字注音。
俄．而(é)雪骤．(zhòu)撒．盐(sǎ)柳絮．(xù) 无奕．(yì) 王凝．之(nínɡ)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是(D)A．谢太傅寒雪日内集．．(把家里人聚集在一起)B．与儿女讲论文义．．(文章的义理)雪骤(不久，一会儿)C．俄而．．D．未若柳絮因．风起(因为)【解析】D项，因：趁、乘。
3．下列句子中加点虚词的解释有误的一项是(D)A．即．公大兄无奕女(就是)B．与．儿女讲论文义(和)C．白雪纷纷何．所似(什么)D．未若．柳絮因风起(像)【解析】D项，若：如，及，比得上。
4．[17儒墨教研原创题]下列句子中加点词的意义不相同的一项是(C)A．谢太傅寒雪日内集．集．腋成裘B．俄而雪骤．暴风骤．雨C．与．儿女讲论文义我寄愁心与．明月D．撒盐空中差可拟．无可比拟．【解析】C项，与：和/给；A项，集：聚集；B项，骤：急；D项，拟：相比。
5．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(D)A．左将军王凝/之妻也B．与儿女讲/论文义C．即公大兄无/奕女D．公/大笑/乐【解析】正确划分应为：A项，左将军王凝之/妻也；B项，与儿女/讲论文义；C项，即/公大兄/无奕女。
6．根据课文内容填空。
(1)本文选自南朝宋__刘义庆__(人名)组织编写的志人小说集__《世说新语》__(书名)。
(2)《咏雪》一文用“__内集__”“__欣然__”“__大笑__”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“__寒雪日__”，人物“__谢太傅及其小辈__”，事件“__讲论文义__”等要素。
刘义庆(403—444)，字季伯，南朝宋文学家。
宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。
爱好文学，招纳文士，主持编写了《世说新语》。
部编人教版七年级语文上册复习填空
部编人教版七年级语文上册复习填空
本文档为七年级语文上册复填空内容，旨在帮助同学们对该学
期研究的重点知识进行复。
以下是相关内容的填空题。
1. 古人认为，一天中刚开始出现的云朵叫作________。
2. 人名用谦称作为人们对名人的一种尊重，古人非常重视谦称，认为有助于培养人们的________。
3. 在古代社会，《诗经》是作为一种娱乐活动的一种重要节目，在活动中由一位称为 ________ 的人作诗，由一位称为 ________ 的
人担任歌唱角色。
4. 欧阳修在《玉楼春·滴翠云弯线》中描写了一片如同滴翠般
的茶花，这是一种以夏天最为炎热之时最旺盛的鲜艳的花朵，用这
样的形象刻画出了女子美丽的________。
5. 《小窗幽记》以小说的形式记载了元代代表作家________的
生平事迹，同时也通过女主角柳绘的一生，抒发出作家“出尘、洒脱、咀嚼生活中种种滋味”的________对人生的理解。
6. 琵琶是一种古老的乐器，它在唐朝达到了高峰，世称“琵琶行”中有一句“长安一片月，万户捣衣声”，那么应该是说个个家家，
人人都在夜晚洗衣服呀，因此用这一景物描绘出来中国古代都市________的景象。
7. 谁最早将描写怀人思乡用心理描写的手法总结出来，并运用在《登鹳雀楼》中?
8. 僧人、道士在古代文学中有时被称为方士，他们通常被描写成什么样的人物？
以上是部编人教版七年级语文上册复习填空内容，请同学们根据自己的知识进行填空。
复习过程中，可以参考课本和相关学习资料，加深对知识点的理解和记忆。
希望大家都能够顺利完成复习，取得好成绩！。
七年级语文上全册按课文内容填空
观沧海东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
, 。
秋风萧瑟，洪波涌起。
, 。
星汉灿烂，若出其里。
, 。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，。
我寄愁心与明月，。
次北固山下唐·王湾，行舟绿水前。
潮平两岸阔，。
，江春入旧年。
乡书何处达？。
天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
夕阳西下，。
《世说新语》两则《咏雪》谢太傅寒雪日内集，。
俄而雪骤，公欣然曰：“？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，。
《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中，，太丘舍去，。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“，已去。
”友人便怒：“非人哉！，相委而去。
”元方曰：“。
日中不至，则是无信；，则是无礼。
”友人惭，下车引之，顾。
9.子曰：“三人行，。
，其不善者而改之。
”——《述而》10.子在川上曰：“，不舍昼夜。
”——《子罕》11.子曰：“，匹夫不可夺志也。
”——《子罕》12.子夏曰：“博学而笃志，，仁在其中矣。
”——《子张》峨眉山月歌唐·李白，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，。
江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见，。
，落花时节又逢君。
行军九日思长安故园唐·岑参，无人送酒来。
遥怜故园菊，。
夜上受降城闻笛唐·李益，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，。
诫子书三国·诸葛亮夫君子之行，，俭以养德。
非淡泊无以明志，。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，。
淫慢则不能励精，。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，，悲守穷庐，！寓言四则《穿井得一人》宋之丁氏，，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“，非得一人于井中也。
”，不若无闻也。
秋词（其一)唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，。
，便引诗情到碧霄。
夜雨寄北唐·李商隐，巴山夜雨涨秋池。
部教版201人教版语文七年级上册字词--填空版(含答案)
部编2017人教版语文七年级上册字词—填空版第一课《春》朱自清wēng（）lǎng rùn（）yùn niàng（） mài nòng（）hóu lóng（） yìng hè（） liáo liàng（）hōng tuō（） jìng mò（） fēng zhēng（）dǒu sǒu（） jiàn zhuàng（） hū péng yǐn bàn（）huā zhī zhāo zhǎn（）第二课《济南的春天》老舍xiāng（）dān dān（）ān shì（） zhuó luò（）cí shàn（） jī fū（） xiù qì（）kuān chǎng（） zhù xù（） chéng qīng（）kōnh líng（） dì tǎn（）第三课《雨的四季》刘湛秋chán（） huā bāo（） jiāo mèi（） léng jìng（）cū guǎng（） jié máo（） yī shāng（）líng dang（） duān zhuāng（） jìng mì（）wū yán（） qī lěng（） huà zhuāng（）lì lín（） zào fǎng（） lìn sè（）xī lì（） gān sè（） cǎo duò（）lǜ yīn yīn（） duō duō bī rén（）第五课《秋天的怀念》史铁生tān huàn（） bào nù（） chén jì（）shì nòng（） chuí dǎ（） qiáo cuì（）yāng qiú（） xù dāo（） jué bié（）dàn yǎ（） gāo jié（） làn màn（）fān lái fù qù（） xǐ chū wàng wài（）第六课《散步》莫怀戚xìn fú（） fēn qí（） qǔ jué（）yī shà（） liǎng quán（） lín lín（）gè dé qí suǒ（）第七课《散文诗二首》dì（） gěng（） nì xiào（）mù yù（）dǎo gào（） zǐ mèi（） tíng tíng（）pái huái（） zhē bì（） xīn xù（）liú zhuǎn（） yīn bì（）第九课《从百草园到三味书屋》鲁迅cuàn（） mì（） guì（）ǎo多音字[ào]、[ niù ]（） què záo（） qīng jié（）yún xiāo（） tǎng ruò（） jiàn shǎng（）zhuó shí（） héǎi（） gōng jìng（）zhì pǔ（） bó xué（） yuān bó（）tì tǎng（） lín lí（） kuī jiǎ（）shēn shì（） rén jì hǎn zhì（）rén shēng dǐng fèi（）第十课《再塑生命的人》海伦▪凯勒jiǎn（） gǎn kǎi（） cuō niǎn（）zhàn kāi（） zhēng zhí（） cán kuì（）huǐ hèn（） jī dàng（）ào mì（）pīn còu（） qǐ pàn（） jié rán bù tóng（）pí juàn bù kān（） xiǎo xīn yì yì（）bù qiú shèn jiě（） hùn wéi yī tán（）huǎng rán dà wù（） yóu rán ér shēng（）huā tuán jǐn cù（） měi bù shèng shōu（）第十二课《纪念白求恩》毛泽东jì（） pài qiǎn（） xùn zhí（） dòng jī（）xiáài（） jí duān（） rè chén（）lěng qīng（） chún cuì（） pèi fú（）gāo míng（）bǐ bó（） chū lù（）niān qīng pà zhòng（） mò bù guān xīn（）má mù bù rén（） jīng yì qiú jīng（）jiàn yì sī qiān（）第十三课《植树的牧羊人》让▪乔诺dòng（） jiǎn（） chuō（） kāng kǎi（）zhàng péng（） fèi xū（） tān tā（）hū xiào（） gǔn tàng（） zhāng yáng（）liū dá（） zuó mo（） chóu láo（）yìng lǎng（） shuǐ qú（） liú tǎng（）guāng tū tū（） bù máo zhī dì（）páo gēn wèn dǐ（） chén mò guǎ yán（）第十四课《走一步，再走一步》莫顿▪亨特zhuó（）bā多音字又读[ pá ]（） pā（）kù rè（） yàn juàn（） fù hè（）tū wù（） pēng pēng（） cháo xiào（）yūn xuàn（） kū qì（） shēn yín（）huǎng hū（） mù sè（）ān wèi（）yūn xuàn（） kū qì（） shēn yín（）líng luàn（） jīng yà（） wèi jù（）cēn cī bù qí（） hōng táng dà xiào（）jīng huāng shī cuò（）第十六课《猫》郑振铎dòu（） lǚ（） yǐ（） wàng（）xiāo hào（） yōu yù（） lǎn duò（）sǒng yǒng（）ān xiáng（） qǐ gài（）yù jǐng（） chàng rán（） quán fú（）dīng zhǔ（） chéng jiè（） bēi chǔ（）duàn yǔ（） yuān wàng（） nüè dài（）fú róng niǎo（） wèi zuì qián táo（）第十七课《动物笑谈》康德拉▪劳伦兹liǎn（） bǔ rǔ（） xiū qiè（） xiě zhào（）pú fú（） yuán wěi（） yīng wǔ（）wēn xùn（） jìn gù（） huá xiáng（）yú huī（） fǔ chōng（） níng méng（）guài dàn bù jīng（） dà xiāng jìng tíng（）shén cǎi yì yì（）第十九课《皇帝的新装》安徒生bèn（） cì（） pìn（） xuàn yào（）chèn zhí（） yú chǔn（） xiàn kuǎn（）tuǒ dàng（） lǐ zhì（） chéng bào（）qīn chāi（） huá jī（） quān dìng（）jiǎo huá（） bì xià（） jué shì（）tóu xián（） xūn zhāng（） páo zǐ（）bù kě jiù yào（） hài rén tīng wén（）suí shēng fù hè（）第二十课《天上的街市》piāo miǎo（） dìng rán（） chén liè（）xián yóu（）第二十一课《女娲造人》袁珂róu（） huāng liáng（） jì mò（） mǎng mǎng（）péng bó（） chéng chè（） chān huo（）fēi fán（） qì gài（） líng mǐn（）líng mǐn（） ní tán（） mián yán（）shén tōng guǎng dà（） líng jī yī dòng（）méi kāi yǎn xiào（）第二十二课《寓言四则》diāo xiàng（） bì hù（）ài mù（）xū róng（） jiào liàng（） kǎi gē（）qǐ rén yōu tiān（）答案：第一课：嗡、朗润：、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托、静默、风筝、抖擞、健壮、呼朋引伴、花枝招展第二课：镶、单单、安适、着落、慈善、肌肤、秀气、宽敞、贮蓄、澄清、空灵、地毯第三课：蝉、花苞、娇媚、棱镜、粗犷、睫毛、衣裳、铃铛、端庄、静谧、屋檐、凄冷、化妆、莅临、造访、吝啬、淅沥、干涩、草垛、绿茵茵、咄咄逼人第五课：瘫痪、暴怒、沉寂、侍弄、捶打、憔悴、央求、絮叨、诀别、淡雅、高洁、烂漫、翻来覆去、喜出望外第六课：信服、分歧、取决、一霎、两全、粼粼、各得其所第七课：蒂、梗、匿笑、沐浴、祷告、姊妹、亭亭、徘徊、遮蔽、心绪、流转、荫蔽第九课：窜、觅、跪、拗、确凿、轻捷、云霄、倘若、鉴赏、啄食、和蔼、恭敬、质朴、博学、渊博、倜傥、淋漓、盔甲、绅士、人迹罕至、人声鼎沸第十课：捡、感慨、搓捻、绽开、争执、惭愧、悔恨、激荡、奥秘、拼凑、企盼、截然不同、疲倦不堪、小心翼翼、不求甚解、混为一谈、恍然大悟、油然而生、花团锦簇、美不胜收第十二课：冀、派遣、殉职、动机、狭隘、极端、热忱、冷清、纯粹、佩服、高明、鄙薄、出路、拈轻怕重、漠不关心、麻木不仁、精益求精、见异思迁、第十三课：栋、拣、戳、慷慨、帐篷、废墟、坍塌、呼啸、滚烫、张扬、溜达、琢磨、酬劳、硬朗、水渠、流淌、光秃秃、不毛之地、刨根问底、沉默寡言第十四课：灼、扒、趴、酷热、厌倦、附和、突兀、怦怦、嘲笑、晕眩、哭泣、呻吟、恍惚、暮色、安慰、凌乱、惊讶、畏惧、参差不齐、哄堂大笑、惊慌失措第十六课：逗、缕、倚、妄、消耗、忧郁、懒惰、怂恿、安详、乞丐、预警、怅然、蜷伏、叮嘱、惩戒、悲楚、断语、冤枉、虐待、芙蓉鸟、畏罪潜逃第十七课：敛、哺乳、羞怯、写照、匍匐、原委、鹦鹉、温驯、禁锢、滑翔、余晖、俯冲、柠檬、怪诞不经、大相径庭、神采奕奕第十九课：笨、赐、聘、炫耀、称职、愚蠢、现款、妥当、理智、呈报、钦差、滑稽、圈定、狡猾、陛下、爵士、头衔、勋章、袍子、不可救药、骇人听闻、随声附和第二十课：缥缈、定然、陈列、闲游第二十一课：揉、荒凉、寂寞、莽莽、蓬勃、澄澈、掺和、非凡、气概、灵敏、泥潭、绵延、神通广大、灵机一动、眉开眼笑第二十二课：雕像、庇护、爱慕、虚荣、较量、凯歌、杞人忧天。
(完整)七年级上册古诗文默写填空及答案(部编版人教版)
(完整)七年级上册古诗文默写填空及答案(部编版人教版)七年级上册古诗文默写填空（部编版/人教版）第一部分1、盼望着，盼望着，______________。
2.不错的，像母亲的手抚摸着你。
3、《春》中描写春花色彩美：______________4、《春》中描写春雨形态美：________________________5、古诗《观沧海》中，表现诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：写大风时海上巨浪汹涌的句子是。
6、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：7、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：8、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友的未来担忧的诗句是：11、《次北固山下》这首诗的颔联是：12、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：13、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：14、《天净沙•秋思》是一首散曲中的______。
天净沙是______，秋思是散曲的______。
15、《天净沙•秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。
他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。
他的《天净沙•秋思》被称为“___________”。
16、全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。
体现“思”字的一句是：“________________________。
”17、《天净沙秋思》中点名宗旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：。
18、《咏雪》中对雪进行比喻的两个句子是“”和“”。
人教版语文七年级 上册文学常识填空答案
人教版语文七年级上册文学常识填空2 《走一步，再走一步》——《当代少年》——（马克-吐温）-——（美）国4 《紫藤萝瀑布》——《铁箫人语》——（宗璞）5 《童趣》——《浮生六记-闲情记趣》——（沈复）——（清）代文学家7《行道树》——《张晓风自选集》——（张晓风）《第一次真好》——《无言歌》——（周素珊）8 《人生寓言》：《白兔和月亮》《落难的王子》——《周国平文集》——（周国平）9 《我的信念》——（玛丽-居里），（波兰）国人，曾两次获得诺贝尔奖。
10 《〈论语〉十则》：孔子——春秋时人，我国古代伟大的思想家、教育家，名（丘），字（仲尼），（儒家）学派创始人。
12《济南的冬天》——《老舍文集》——（老舍）——舒庆春，字（舍予），14《秋天》——《预言》——（何其芳），——现代诗人、评论家15 《古代诗歌五首》《观沧海》——（曹操）——东汉末年著名政治家、军事家、诗人《次北固山下》》——（王湾）——（唐）代诗人《钱塘湖春行》——（白居易）——（唐）代大诗人《西江月》——（辛弃疾）——（宋）著名爱国诗人《天净沙秋思》——《全元散曲》——（马致远）——（元）朝著名戏曲作家18《绿色蝈蝈》——《昆虫的故事》——（法布尔）——（法）国著名昆虫学家21 《风筝》——《（野草）》——（鲁迅）著名（革命家）（思想家）（文学家）22 《羚羊木雕》——《东方少年》——（张之路）24 《诗两首》《金色花》——《泰戈尔诗选》——（泰戈尔）——（印度）国文学家《纸船---寄母亲》——《冰心全集》第一卷——冰心——谢婉莹，诗人、作家25《咏雪《陈太丘与友期》——《世说新语》——刘义庆——（南）朝26 《皇帝的新装》——《安徒生童话》——安徒生——（丹麦）童话作家27《天上的街市》《静夜》—《郭沫若全集》——郭沫若。
诗人、学者30 《寓言四则》《赫耳墨斯和雕刻者》《蚊子和狮子》——《伊索寓言》——伊索——公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事《智子疑邻》——《韩非子-说难》——韩非——战国末期著名思想家《塞翁失马》——《淮南子-人间训》（《淮南鸿烈》），（西汉）朝淮南王（刘安）等编著。
七年级语文上册第六单元22寓言四则练习新人教版(含答案)
22.寓言四则《伊索寓言》两则伊索(约公元前6世纪)，古希腊著名的寓言家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
他善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。
他所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后世影响很大。
寓言，是以散文或韵诗的形式，用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理的一种文学体裁，常带有劝诫、教育的性质。
寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
具有鲜明的讽刺性和教育性。
多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。
故事情节具有虚构性。
主人公可以是人也可以是物。
常用手法为：比喻，夸张，象征，拟人等。
《伊索寓言》实际上是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作，是古寓言的汇编，经后人整理并加入印度、阿拉伯及基督教故事而成，它是世界上最早的一本寓言集。
这部寓言集包括广泛的社会内容，反映了当时下层人民的生活和思想感情，反映了穷人和奴隶的处境，表现了当时的阶级对立情况，同时也谴责了社会上人压迫人的不平等现象。
《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
《蚊子和狮子》用弱小的蚊子战胜强大的狮子后又被小小的蜘蛛消灭的故事，说明：做事要戒骄戒躁，要永远保持清醒的头脑。
阅读时，应联系自己的生活经验，深入理解其中蕴含的道理。
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( B )A．较量．(liàng)粘．住(zhān)爱幕B．喇．叭(lǎ) 凯．歌(kǎi) 印象C．赫．拉(hè) 雕．像(diāo) 遵重D．伊．索(yī) 庇．护(pì) 消灭【解析】A项，爱慕；C项，尊重；D项，庇．护(bì)。
人教版七年级语文课文填空练习题及答案
人教版七年级语文课文填空练习题及答案一、短文填空阅读下面的短文，根据短文内容和所给的中文提示，在空白处写出相应的汉语单词，每空限填一词。
Linda是一个活泼而聪明的小女孩，她有一个喜欢的音乐老师。
每当学校音乐会举行时，她总会_____（1）特别的热情和好奇心。
这一次，Linda的音乐老师告诉她，她将有机会演奏一首钢琴_____（2）。
听到这个消息，Linda高兴得欢呼雀跃。
尽管_____（3）知道自己音乐水平还不够高，但她还是决定努力练习，争取拿出最好的表演。
在她的课程开始之前，她首先练习音阶，以_____（4）自己的手指灵活性。
练习过程中，她紧抓每一个细节，力求做到最好。
为了更好地掌握曲目的节奏，Linda花了大量的时间进行节奏敲打的练习。
她又向老师请教，针对曲目的特点来调整她的演奏_____（5）。
在音乐会上，Linda紧张而兴奋，但她知道她_____(6)了最好。
她坚定地走上台前，自信而优雅地演奏起来。
二、陈述填空阅读下面的短文，根据短文内容，在空白处填入适当的词语，使短文通顺、连贯，并将答案写在答题框中。
爸爸是我的一个重要的人物。
他_______（1）个高个子，一头乌黑的头发，总是面带微笑。
爸爸是_______（2）位音乐老师，他每天都要给很多小朋友上音乐课。
在课堂上，他总能给_______（3）们带来快乐，用音乐点亮我们的心灵。
在我印象中，爸爸总是忙碌而_____（4）。
不管多忙，他总会把时间留给我们一起玩游戏、看电影或者去公园。
他说，对父母来说，和孩子共度时光是一种_____（5）的幸福。
爸爸同时也是我的好朋友。
我有什么困难，他总会耐心倾_____（6）聆听，并给予我建议和帮助。
他的鼓励让我充满了_____（7）心和勇气，让我懂得困难是成长的机会。
爸爸是我心中最_____（8）的人，他不仅教会我许多知识，还教会我怎样坚强、怎样和_____（9）人友好相处。
他说，要成_____（10）一个优秀的人，就要懂得感恩和努力奋斗。
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初中语文试卷马鸣风萧萧根据课文内容填空（1）远远的街灯明了，。
，好像点着无数的街灯。
（2）春天像健壮的青年，，领着我们上前去。
（3）辛弃疾在《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：，。
（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ，。
（5）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___，_______ ____ 。
（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是：，。
（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是，。
（8）余忆童稚时，能，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（1）好像闪着无数的明星天上的明星现了（2）有铁一般的胳膊和腰脚（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）夕阳西下，断肠人在天涯。
（6）问渠哪得清如许，唯有源头活水来。
（7）乡书何处达，归雁洛阳边。
（8）张目对日明察秋毫5、根据原诗在横线上填句子。
(每空只填一句)A、客路青山外，。
B、，浅草才能没马蹄。
C、无可奈何花落去，。
D、? 为有源头活水来。
2.学文言文可以丰富我们的语言仓库，文言文中的有些语汇已经作为成语流传下来了。
请列举你在《童趣》、《论语》十则中学到的成语各两个。
（4分）《童趣》：《论语》十则：《童趣》：明察秋毫、夏蚊成雷、怡然自得、庞然大物；《论语》：不亦乐乎、温故知新、见贤思齐、择善而从、任重道远、死而后已。
7.名著阅读。
（5分）⑴根据你课外阅读《伊索寓言》的积累，完成填空。
（2分）造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。
因此，人们。
⑵《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的语言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
你一定也读过其中有趣的故事，那就说说你的阅读感受吧。
（3分）8.生活中处处有语文。
在语文课堂上学语文当然是很重要的，但是也不能忽略了在生活中学习语文、运用语文。
请你为校园卫生保洁．．．．写一则宣传标语。
（字数在15字以内）（3分）Ⅱ（10分）9.古诗文默写。
（10分）⑴乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）⑵，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑶老骥伏枥，。
，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）⑷子曰：“其恕乎！，。
”《论语·卫灵公》⑸《论语》中阐述学习与思考辨证关系的句子是：“，。
”⑹孟浩然的《过故人庄》中“，”两句写出了农村的优美风光。
7.⑴普罗米修斯（1分）；总看见别人的恶行，自己的却瞧不见（1分，能说出大意即可）。
⑵《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴涵的道理。
它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。
特别是动物语言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象（3分，回答其中一个方面即可）。
8.开放性试题，不设统一答案。
能运用拟人、比喻等修辞手法写得生动顺畅的给3分。
9.⑴略；⑵我寄愁心与明月；⑶志在千里；烈士暮年，⑷己所不欲，勿施于人；⑸“学而不思则罔，思而不学则殆”；⑹绿树村边合，青山郭外斜。
1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是，。
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
3、如果人人都能为他人着想，做到“, ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
（用《〈论语〉十则》中的词句填空。
4.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。
5唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。
”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“，”。
6.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“，。
”7.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“”这句话体会更深了。
8.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“，”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）9.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。
李老师引述了《论语》十则中的两句话：“，”，帮他解开了心中的疙瘩。
10.《观沧海》这首诗是一首。
诗中对景物作总写的句子是“，”；详细写诗人见到的景象的句子是：“，”；描写诗人想象中的景象的句子是：“，”；本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“，”；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“，；，”11.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“，”。
12.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“，”。
13.《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是“，”。
14.. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
15.《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：，。
体现花草茂盛的句子：，。
16.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是，。
17.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，。
18.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：，。
19.《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：，。
20.《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：；。
21.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：，。
，。
22.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，”作为内容就很合适。
23.曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“___________________，___________________”24.孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是，。
25.《题破山寺后禅院》中的"，。
"两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
26.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。
这真“，。
”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）27.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“”、“”。
28.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是"，。
"29.在我国传统文化中，人们常以月寄情。
如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以，两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
30.友情，历来为人所珍重。
”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景“，。
”31.《泊秦淮》一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：，。
32.朱熹在《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是，。
33.晏殊《浣溪沙》中的"，。
"的对偶句，被誉为"千古奇偶"。
34。
春天是美好的，是令人向往的。
古往今来，无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。
有句古诗写道：“红杏枝头春意闹”，这恰好与朱自清的《春》一文中“______________________________，______________________。
”一句，有着异曲同工之妙。
35.朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里，，”。
写尽了春草的质感、颜色和活力。
" "，不错的，像母亲的手抚摸着你。
36．从课内或课外找出两句⑴描写花的诗句：⑵描写山的诗句:⑶描写山的诗句：⑷描写鸟的诗句:37在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两个,并写出作者.⑴_________________________⑵__________________________38．我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含月的诗句。
⑴。
⑵。
39．古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：, 。
40．古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。
）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
41．古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。
）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
42．初中课本中以春景写冬景的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
43．子曰：“温故而知新，_______________。
”44．子曰：“学而不思则罔，_________________。
”45．子曰：“由，诲女知之乎！_________________，____________________，_____________。
”46．子曰：“见贤思齐焉，_______________________。
”47．子曰：“三人行，必有我师焉。
______________________，_____________________。
”48．子曰：“岁寒，_____________________________。
”49．曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？__________________？_______________？”50．日月之行，。
星汉灿烂，。
51．潮平两岸阔，。
海日生残夜，。
52．几处早莺争暖树，。
乱花渐欲迷人眼，。
53．老骥伏枥，。
烈士暮年，。
54．绿树村边合，。
开轩面场圃，。
55．曲径通幽处，。
山光悦鸟性，。
56．我寄愁心与明月，。
57．何当共剪西窗烛，58烟笼寒水月笼沙，商女不知亡国恨，59．一曲新词酒一杯。
、60．半亩方塘一鉴开，问渠那得清如许？61．正入万山圈子里，①____________________，风正一帆悬。
②乱花渐欲迷人眼，____________________。
③《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是：________________，________________。
④《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是：_______________，_______________；_______________，_______________。