2014年上半年课程考试大作业马克思主义基本原理15

考试科目:《马克思主义基本原理概论》

一、大作业题目（内容）：

1、试述真理及其真理检验标准的绝对性与相对性。

答：首先说说真理的含义：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理的客观性：真理的客观性有两层含义：第一是指真理内容的客观性；第二是指真理检验标准的客观性。例如，“地球围绕太阳转”这个判断是一个真理，因为它正确地反映了地球和太阳之间的关系；同时，这个真理性认识并不是由哥白尼的意志决定的，而是长期实践检验的结果，而哥白尼只是发现了它。

真理内容的客观性，决定了在同一时间、地点，条件下，对同一事物的真理性认识只有一个。这就是“一元真理论”，它正确地揭示了真理的客观本质。相反，认为在同一条件下，对客观事物及其规律存在着多个真理性认识的“多元真理论”则是错误的。

真理的客观性和价值性的辩证统一：真理的客观性和价值性作为真理本身的两种属性，二者之间是密切相联的。一方面，真理的客观性是真理的价值性的根本和基础，真理的客观性决定了真理的价值性。另一方面，真理的价值性又构成了真理客观性的主体条件，对真理的客观性具有影响和制约作用。

真理的绝对性：真理是客观的，具有客观性，而就真理的发展过程以及主体对它的认识和掌握的程度来说，真理又有绝对性和相对性。这是真理观上的辩证法。

真理的绝对性是指人们对客观事物及其规律的正确认识具有确定性、无条件性。它有两个方面的含义：第一，从内容上看。任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依人的意志为转移的客观内容。这是确定的、无条件的因而是绝对的。第二，从认识的发展趋势和人类的认识能力上看。就人类认识的本性来说，是能够正确认识无限发展的物质世界的，每一个真理的获得，都是对无限发展的物质世界的接近；就人类的认识能力来说，世界上只存在尚未认识之物，而不存在不可认识之物。这也是确定的、无条件的因而是绝对的。

真理的相对性：真理的相对性是指人们对客观事物及其规律的认识是近似的、有条件的。它也有两方面的含义：第一，从认识的广度看。任何真理性认识都只是对客观物质世界的某一领域、某一部分、某一方面、某一片断的正确认识，而不是对全部事物的正确反映。第二，从认识的深度上看。任何真理性的认识都只是对特定的具体事物一定程度、一定层次的近似正确的反映。

真理的绝对性和相对性的辩证关系

绝对真理和相对真理从静态看，相互包含，相互渗透；从动态看，不断从相对真理向绝对真理转化。绝对真理不等于永恒真理、终极真理、最后真理。真理的绝对性和相对性并不是指两种不同性质的真理，而是指同一真理的两种属性。任何真理都具有绝对性和相对性，是绝对性和相对性的统一。

真理的检验标准

检验我们的认识是否是真理的唯一标准就是实践。

（一）实践是检验着呢里的唯一标准。

实践之所以能够作为真理的唯一检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。

首先，从这里的本性来看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性就在于主观和客观相符合、相一致。

其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。

（二）实践检验标准的确定性和不确定性

实践作为检验认识真理性的标准，具有确定性和不确定性的特征。确定性即绝对性，是指实践是检验认识真理性的唯一标准，这一点是确定不移的，是绝对的。

实践作为检验认识真理性的标准又具有不确定性即相对性，不确定性是指实践对认识真理性的检验具有一定的条件性。即任何实践都要受到一定具体条件的制约，因而都具有一定的局限性。一定时期、一定条件下的实践只能检验一定时期、一定条件下的真理性问题。因此，我们必须把时间对真理的检验，看作是人类的全部时间活动对真理的检验。实践检验和证明真理是一个过程，这个过程永远不会完结。同真理是绝对性和相对性的统一一样，实践作为检验认识真理性的标准，也是确定性和不确定性、绝对性和相对性的统一。纵观人类的科学史和认识史，从一定意义上讲，它的每一页都是真理和谬误相斗争的生动记录。自然科学的辉煌成就是在同迷信和偏见的斗争中取得的；唯物论、辩证法是在同唯心论、形而上学的斗争中发展的；马克思主义“在其生命的途程中每走一步都得经过战斗”。真理发展的过程就是同谬误作斗争并不断取得胜利的过程。

2、结合中共十八届三中全会在政府和市场的关系上的新提法分析价值规律在社会主义市场经济发展中的作用。

答：首先我们要谈谈新提法，十八届三中全会提出，经济体制的“核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”。“使市场在资源配置中起决定性作用”，这在党的文件中是首次提出的，标志着我们党对现代市场经济内在规律的深刻把握和对完善社会主义市场经济体制的坚定决心，是一个重大理论创新。

科学处理政府与市场、政府与社会的关系，合理划分政府与市场、政府与社会的边界，是构建经济体制时必须解决的重大理论与实践问题。我们党对市场经济的认识经历了一个不断突破思想束缚、不断实现理论和实践创新的过程。1984年党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》就对市场和价值规律等有关市场经济的理论问题提出了新的认识，提出“必须自觉依据和运用价值规律”。党的十四大提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，指出“社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”。市场在资源配置中起“基础性作用”，这是一个重大理论创新，对于我国建立社会主义市场经济体制起到了至关重要的作用。党的十八届三中全会在新的历史条件下实现了新的突破，把市场在资源配置中的作用从“基础性作用”提升到“决定性作用”，“两个字”的变化，是对我国改革开放30多年实践经验和理论创新的科学总结，反映了世界各国在谋求经济现代化过程中的成功经验，必将对我国完善社会主义市场经济体制起到至关重要的作用。

从理论上讲，市场在资源配置上有其他方式难以比拟的优势。市场借助价格信号传递复杂的经济信息，引导各类市场主体作出理性选择，促使生产要素不断优化配置；市场具有强大的激励功能，能够“让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流”；市场具有“涓滴效应”，通过动员各类要素，创造就业岗位，使劳动者获得增加收入的机会，让发展的成果惠及全体人民；市场借助竞争机制，优胜劣汰，促进创新，诱导结构变迁，促进经济效益和发展质量的提升。

在发挥市场在资源配置中“决定性作用”的同时，要更好地发挥政府的作用。“有效市场”和“有效政府”是社会主义市场经济的两个轮子，它们相互补充，相互支撑，缺一不可。只有“双轮驱动”，才是完善的、现代化的社会主义市场经济。

价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以