小学六年级上册语文第一课山中访友
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作者“带着满怀的好心情”走进山 林, 进山看了一路的美景,可作者为什 么却说成“山中访友”呢?
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20
配乐朗读
带着感情朗读课文,去体 会那“童话般的世界”。
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21
拓展延伸
假设你是某一景物,实际上景物 已经成为游人的朋友了,请你以 景物为角色,与游人互诉心声, 学习小组合作,进行创造性对话。
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15
老柏树:慈祥——遮雨——恩泽
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16
蚂蚁: 小弟弟 ——患难兄弟
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17
归鸟:——伴我披月回家
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18
自主合作探究
作者与大自然是那样贴近,关系是 那么密切,他在山中拜访的众多 “朋友”中,你最喜欢哪一个?说 说你喜欢的理由。
Leabharlann Baidu
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19
合作探究
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22
布置作业
模仿课文第4节“我闭上眼睛,我真 的变成了一棵树,脚上长出了根 须……”观察一下身边的大自然, 展开想像的翅膀,写一个片断或一 篇小作文。
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23
A我感觉到了,身体渐渐地轻起来。半浮在 空中。啊!一阵风吹来,我被卷入了他们的 行列。我成了风,轻盈地穿梭在万物丛中。 人类看不见我,只有我的花儿妹妹、树儿姐 姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟,他们向我挥手问 好,我就使出最软、最柔的手轻轻地爱抚着 他们。
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24
B 立在白花争艳、蝴蝶成群的花丛中,闭上 眼睛,我真的变成了一只蝴蝶。手、脚变扁, 成了两对美丽的翅膀,扑腾着在花丛间飞舞, 我的身体慢慢缩小,几乎快被大翅膀掩盖。我 的嘴巴变成了卷曲的口器,尽情地享受花粉的 甜蜜,最后我的身体越来越轻盈。加入到彩蝶 的队伍中,翩翩飞向远方,寻找另一处“快乐 天堂”。
六十铺中小学教育网http://www.lspjy.com
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1
整体感知
朗读课文,思考问题:
1、作者在山中拜访了哪些“朋友”? 2、他带什么礼物去拜访这些朋友?
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2
作者要访的是自然界的朋友,依次是:
古桥 树林 山泉 小溪
白云 石头
瀑布 悬崖 云雀 落叶 小花 阵雨
老柏树
蚂蚁 归鸟
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继续 3
古桥:德高望重 古老而坚韧的灵魂
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4
树林:知己 闭上眼我变成了树……
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5
山泉:姐姐 照出我的浑浊
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6
小溪:妹妹 唱和一首小诗
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7
白云:大嫂 月亮的好女儿 使天空返老还童 天空的好护士
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返回 8
瀑布:大哥 金嗓子—无回报地从古唱到今
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26
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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返回 9
悬崖:爷爷 给人清净无杂念的心境
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10
云雀:弟弟 纯洁少年,从不说是非
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11
石头:——敲击,听见时间的回声
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12
落叶:——纹理,命运的手相
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13
小花:采一朵插头上悄悄做一会儿女性
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14
雷阵雨:侠客吼叫 醉酒诗人朗诵 感动吓人
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25
C 秋天,秋高气爽,黄金的季节,丰收的季节。眼前 那美丽的红枫叶徐徐飘下,好比仙女散花,又如翩翩 起舞。美!真美!看着,看着,我被陶醉了。闭上眼 睛,我仿佛也变成了一片枫叶,徐徐飘向远方。一路 上,我和云彩儿嬉戏,和小鸟儿唱和。瞧!不怕冷的 蝴蝶还在为我伴舞。飞呀飞,我往乡村田野看去:那 里有农民伯伯在收割一大片金色的稻子,飘呀飘,我 看到了城市的繁华,我真想落下去享受享受,可一阵 暖风把我拉住,他亲切的抚摩着我,让我不要迷失方 向。我继续飘呀飘,我领略了丰收的景象,我领略了 祖国的繁荣,我和云彩、小鸟儿一一告别。我依依不 舍地徐徐落下,落在一片青黄的草坪上。几个孩子在 玩耍,他们纷纷围过来,兴奋地对我唧唧喳喳——好 一片美丽的秋叶。
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配乐朗读
带着感情朗读课文,去体 会那“童话般的世界”。
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假设你是某一景物,实际上景物 已经成为游人的朋友了,请你以 景物为角色,与游人互诉心声, 学习小组合作,进行创造性对话。
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老柏树:慈祥——遮雨——恩泽
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蚂蚁: 小弟弟 ——患难兄弟
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归鸟:——伴我披月回家
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自主合作探究
作者与大自然是那样贴近,关系是 那么密切,他在山中拜访的众多 “朋友”中,你最喜欢哪一个?说 说你喜欢的理由。
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合作探究
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模仿课文第4节“我闭上眼睛,我真 的变成了一棵树,脚上长出了根 须……”观察一下身边的大自然, 展开想像的翅膀,写一个片断或一 篇小作文。
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A我感觉到了,身体渐渐地轻起来。半浮在 空中。啊!一阵风吹来,我被卷入了他们的 行列。我成了风,轻盈地穿梭在万物丛中。 人类看不见我,只有我的花儿妹妹、树儿姐 姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟,他们向我挥手问 好,我就使出最软、最柔的手轻轻地爱抚着 他们。
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B 立在白花争艳、蝴蝶成群的花丛中,闭上 眼睛,我真的变成了一只蝴蝶。手、脚变扁, 成了两对美丽的翅膀,扑腾着在花丛间飞舞, 我的身体慢慢缩小,几乎快被大翅膀掩盖。我 的嘴巴变成了卷曲的口器,尽情地享受花粉的 甜蜜,最后我的身体越来越轻盈。加入到彩蝶 的队伍中,翩翩飞向远方,寻找另一处“快乐 天堂”。
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整体感知
朗读课文,思考问题:
1、作者在山中拜访了哪些“朋友”? 2、他带什么礼物去拜访这些朋友?
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作者要访的是自然界的朋友,依次是:
古桥 树林 山泉 小溪
白云 石头
瀑布 悬崖 云雀 落叶 小花 阵雨
老柏树
蚂蚁 归鸟
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古桥:德高望重 古老而坚韧的灵魂
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树林:知己 闭上眼我变成了树……
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山泉:姐姐 照出我的浑浊
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小溪:妹妹 唱和一首小诗
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白云:大嫂 月亮的好女儿 使天空返老还童 天空的好护士
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瀑布:大哥 金嗓子—无回报地从古唱到今
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悬崖:爷爷 给人清净无杂念的心境
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云雀:弟弟 纯洁少年,从不说是非
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石头:——敲击,听见时间的回声
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落叶:——纹理,命运的手相
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小花:采一朵插头上悄悄做一会儿女性
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雷阵雨:侠客吼叫 醉酒诗人朗诵 感动吓人
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C 秋天,秋高气爽,黄金的季节,丰收的季节。眼前 那美丽的红枫叶徐徐飘下,好比仙女散花,又如翩翩 起舞。美!真美!看着,看着,我被陶醉了。闭上眼 睛,我仿佛也变成了一片枫叶,徐徐飘向远方。一路 上,我和云彩儿嬉戏,和小鸟儿唱和。瞧!不怕冷的 蝴蝶还在为我伴舞。飞呀飞,我往乡村田野看去:那 里有农民伯伯在收割一大片金色的稻子,飘呀飘,我 看到了城市的繁华,我真想落下去享受享受,可一阵 暖风把我拉住,他亲切的抚摩着我,让我不要迷失方 向。我继续飘呀飘,我领略了丰收的景象,我领略了 祖国的繁荣,我和云彩、小鸟儿一一告别。我依依不 舍地徐徐落下,落在一片青黄的草坪上。几个孩子在 玩耍,他们纷纷围过来,兴奋地对我唧唧喳喳——好 一片美丽的秋叶。