【精品】人教版中考语文期末专题复习仿写综合题训练

【精品】人教版中考语文期末专题复习仿写综合题训练

一、中考语文专项练习：仿写综合题

1．阅读材料，按要求答题。

岁月匆匆，在不知不觉中，我们长大了，已经是初三毕业生了。成长的点点滴滴绘成了一幅五彩斑斓的画卷。成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸；成长的岁月如一串脚印，踌chú徘徊中总能向前延伸；，。岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮，却给予了我们理智与深沉。面对初三这一年紧张而忙碌的生活，我们不再无精打彩，我们学会了肃然起敬；我们不再浮光掠影，我们学会了融会惯通。——这便是成长！（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

chú________

踌________怅惘

（2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出并加以改正。

________改为________；________改为________

（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

【答案】（1）躇

；wǎng

（2）彩

；采

；惯

；贯

（3）成长的岁月如一片苍穹，阴云密布中总能等到阳光

【解析】【分析】（1）（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“惘”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“妒”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。如“无精打采”的“采”是“兴致”之意，所以不能写成“彩”。（3）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸”。句式结构为“成长的岁月如……”，是个比喻句。一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：（1）躇wǎng

（2）彩采惯贯

（3）成长的岁月如一片苍穹，阴云密布中总能等到阳光

【点评】解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。

2．你所在的育英中学九年级（1）班准备开展一系列以“感恩”为主题的活动，请你参加下列活动，完成相应任务。

（1）为了营造人人参与的氛围，请你在这一主题下设计任一项目名称，并为之拟写一条宣传标语。（20字以内）

（2）主题班会是活动项目之一．时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来做专题报告，见到方××时，你会对他说：“________。”

（3）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是________，母爱是________。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。

（4）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪日的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。

请概括材料中的关键信息，并谈谈你的感想。

【答案】（1）项目名称：主题板报、演讲比赛、征文比赛等。宣传标语略

（2）略

（3）一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁；一场甘甜的春雨，滋润我的心田

（4）清楚自己母亲生日的中学生人数最少。感想：母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。

【解析】【分析】（1）此题考查了主题活动的设定。此次活动主题是“感恩”，针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，根据题干要求，做题时任选其中一种即可。

拟写“感恩”宣传语的要求：①须紧扣主题“感恩”。②最好有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题“感恩”来写标语。宣传标语语言凝练、简明易记即可。如：用感恩浇灌亲情，如，谁言寸草心，报得三春晖。

（2）此题考查学生情景语言运用的能力。与人交流要有称呼、问候，话语诚恳热情，围绕主题，引出话题，要提到活动的意义即可。

（3）此题考查学生语言表达与应用。此题是续写式仿写。解答时，首先分析前面甲乙语句的结构特点：母爱是……+所打比喻的事物对我的爱。找到仿点，看清要求。仿写句子在内容上要与例句甲乙相一致。本题要采用比喻的修辞手法，并进行描述来表达对母爱的赞颂。

(4)概括材料的内容。要仔细读懂材料，概括的语言要简洁，表达的意思要明确，符合题意。本题主要是调查中学生关注的对象，来反映当代中学生的心理情感问题。对于多个数据，学生应该关注最大的数据和最小的数据，即100%8和%，这说明了一个社会现象：母

亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。从而教育中学生要懂得感恩父母，要重视亲情。

故答案为：⑴项目名称：主题板报、演讲比赛、征文比赛等。宣传标语略；⑵略；⑶一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁；一场甘甜的春雨，滋润我的心田；⑷清楚自己母亲生日的中学生人数最少。感想：母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。

【点评】（1）做题前，学生要了解中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，适合班级或学校开展的主题活动项目，做题时从中选取题干要求的一个或几个即可。宣传标语的拟写要求一般是①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。

③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。做题时，按照以上要求紧扣活动主题“感恩”来写即可。

（2）此类题目一般是考查学生的语言表达和运用的能力。做题时一定要注意题干设定的情境：在教室里，面对邀请来的被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方某某，说话交流要有称呼、问候，话语诚恳热情，围绕主题来表达，注意礼貌用语，注意场合，语言简练，贴切。

（3）此题是续写式仿写。解答时，首先分析前者语句结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。

（4）小题考查学生的筛选信息，分析材料的能力。做此类题目，应该读懂材料的内容以及要求，关注最大数据和最小的数据，同时注意观察数据的变化趋势，结合材料和自己的见解，做出正确的表述。语言也要简练。

3．杨柳中学九年级（3）班以“话说千古风流人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）活动中，魏小燕同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。

【A】翻开中华民族沉重的历史，多少风流人物，仍熠熠生辉。穿越时空，走近风流人物：“三人行，必有我师焉”，孔子用满腹经纶诠释了虚心求教的内涵；【B】李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是雄奇诗句，抒发着不灭的抱负；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼用一腔热血吟诵出失意的旷达……·他们不朽的篇章，他们的胸襟，他们的品质，是人类历史上的瑰宝。【C】我要发扬并继承他们的精神，让自己的人生别有洞天！

①【A】句中有一个词语运用不当，应将“________”改为“________”。

②根据上下文，变换【B】句的语序，使其与前后句子的句式保持一致。________

③【C】句语序颠倒，应将“________”和“________”调换位置。

（2）同桌小明家境贫寒，学习成绩也不理想，常常自暴自弃，请你通过一位风流人物的事迹鼓励他努力学习，改变自我。

（3）班级采风小组到王岭村搜集风流人物的历史遗迹，请写出你搜集到的信息。

【答案】（1）沉重；厚重；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白用雄奇诗句抒发着不灭的抱负。；发扬；继承