节能减排资料准备
建筑节能施工方案及实施要点
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建筑节能施工方案及实施要点随着人们对环境保护和可持续发展的意识逐渐提高,建筑节能已成为建筑业发展的重要方向。
本文将介绍建筑节能施工方案的相关要点,以帮助您有效减少能源消耗,提高建筑的能效。
1. 建筑节能施工方案的准备在进行建筑节能施工方案前,需要进行充分的准备工作,包括以下几个方面:1.1 能源评估:了解建筑能源消耗情况,确定节能目标和指标。
1.2 技术咨询:寻求专业建筑节能咨询公司的帮助,制定切实可行的节能施工方案。
1.3 材料选择:选择符合节能需求的建筑材料和设备,如高效隔热材料、节能灯具等。
2. 施工前的节能措施在建筑施工前,需要采取一系列节能措施,以降低能源消耗和减少环境影响。
2.1 施工工艺优化:优化施工工艺流程,减少能源浪费和材料浪费。
例如,合理安排施工顺序,避免多次反复施工导致能源和材料的重复浪费。
2.2 施工设备优化:选用符合能效要求的施工设备,如液压起重机、节能空调等。
2.3 施工材料节能:选择环保节能的建筑材料,如节能玻璃、保温材料等,以减少能源消耗和碳排放。
3. 施工中的节能实施要点在建筑施工的过程中,应注意以下几个方面的节能实施要点:3.1 节约能源:合理使用施工设备,尽量减少能源的浪费。
比如,在工程停工时及时关闭设备,避免不必要的能源消耗。
3.2 控制室内温度:在施工过程中,注意控制室内温度,避免过度供暖或制冷。
3.3 合理利用自然光:充分利用自然光,减少对人工照明的依赖。
3.4 施工废弃物处理:妥善处理施工废弃物,进行分类回收或合理处置,减少环境污染。
4. 施工后的能耗监控及评估建筑施工完成后,需要进行能耗监控和评估,以确保节能效果的实现。
具体步骤如下:4.1 监控能源消耗:监测建筑的能源消耗情况,包括电力、水等资源消耗。
4.2 数据统计与分析:对能耗数据进行统计和分析,寻找节能潜力和问题所在。
4.3 评估节能效果:评估建筑节能方案的效果,包括能源消耗的减少程度、室内舒适度等指标。
绿色工地申报流程
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绿色工地申报流程
一、确定申报计划
1.制定绿色工地建设方案
(1)设定环保目标
(2)制定节能减排计划
2.确定申报时间节点
(1)制定工地整体时间表
(2)安排申报时间点
二、准备申报资料
1.收集必要文件
(1)建设用地规划许可证
(2)施工许可证
(3)环评报告
2.准备绿色工地建设相关资料
(1)环保设施建设方案
(2)节能减排措施文件
三、填写申报表格
1.下载绿色工地申报表格
2.填写基本信息
(1)工地名称
(2)负责人联系方式
3.填写建设信息
(1)建设规模
(2)建设内容描述
四、提交申报材料
1.将填写好的申报表格打印
2.携带申报资料前往相关部门(1)环保部门
(2)建设局
五、审核与批准
1.环保部门审核
(1)审查环评报告
(2)检查节能减排措施
2.建设局审批
(1)核实建设许可证
(2)确认工地符合要求
六、颁发绿色工地证书
1.颁发绿色工地证书
2.公示绿色工地信息。
2024年低碳生活教案八篇
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低碳生活教案八篇低碳生活教案篇1【活动意图】“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。
“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。
减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。
利用孩子的“蝴蝶效应”,去感染带动身边的人,大家一起行动起来!【活动目标】1、初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动,加深幼儿对低碳生活的认识,从而落实到行动中去。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
【活动准备】1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品:牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……3、变废为宝作品:制成的收纳盒,贝壳制成的风铃。
【活动过程】一、开始部分:展示图片《地球爷爷哭了》,请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?幼儿大胆发言,教师小结:向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响:“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。
“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果,告知幼儿在日常生活中要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分:1、作品展示:展示废旧物品制作的收纳盒、风铃,引导幼儿观察:它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?2、材料展示:在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品,在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问:收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”,保护环境,防止污染;有的废品可以回收、利用,节约资源。
)3、动手操作,变废为宝:谈话:你想不想也来动手、动脑试一试,把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作,教师巡回指导,幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
节能减排低碳活动方案
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节能减排低碳活动方案•相关推荐节能减排低碳活动方案(通用13篇)为了确保活动取得实效,常常需要预先准备活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么你有了解过活动方案吗?以下是小编为大家整理的节能减排低碳活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
节能减排低碳活动方案篇1一、活动主题:倡导低碳生活唤起绿色希望二、活动目的1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立低碳环保意识。
2、激发学生从身边小事做起的情感,了解数字与低碳的联系,理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。
三、活动背景当今世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活。
为了积极应对气候变化,世界各国都在努力。
中国从政府到公民,一直致力于环境保护,全国再掀环保热潮,低碳减能行动已经开始了。
四、活动准备1、小展板:希望树2、提前培训小志愿者了解低碳生活和低碳数学的内容3、发放小树叶,请对绿叶说句话,粘贴到“希望树”上。
五、活动过程:(一)各小队汇报人数;(二)全体起立,出旗敬礼;(三)唱队歌;(四)中队长讲话。
节能减排低碳活动方案篇2一、活动背景:低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念,最早由XX年英国政府发布的能源白皮书《我们能源的未来:创建低碳经济》正式提出。
低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态,旨在促进人类的可持续发展,是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革,也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。
从长远看,发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择,是中国实现科学发展的必然要求。
二、活动目的:通过此次活动,充分了解低碳经济在雅安市的发展情况看,向广大居民群众宣传低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识,让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念,让低碳经济的发展不再成为纸上谈兵!三、活动时间:XX年7月22日四、活动地点:雅安市市中心五、主办单位:学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室六、活动流程:(一)、前期准备:1、前期活动策划;2、与雅安市相关部门取得联系,了解活动地点的地理位置以及环境,;3、队员分组以及培训;3、制作调查问卷;(二)、活动流程:1、 7月22日上午九点,全队成员集合在老区校门口集合;2、全队以小组为单位,在各组长的带领下进入已划分好的区域进行调查,并做好调查资料的记录,拍摄活动照片;3、中午12点,全体人员返回老区校门口,吃中午饭,然后回寝室午休;4、下午2点30,全队成员集合在老区校门口集合,进行调查;5、下午5点30,全体人员返回老区校门口,吃过晚饭后统一在老区操场集合,进行调查交流,并整理资料。
节能减排资料准备
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附件河南省节能减排科技创新示范企业申报书申报单位:推荐部门:(章)申报时间:年月日河南省科学技术厅制填报说明1.凡申报河南省节能减排科技创新示范企业,均须填报《河南省节能减排科技创新示范企业申报书》。
2.“申报书”经推荐部门(省直主管部门或省辖市及省直管县市科技局、发展改革委、环保局、工信局、住建局等主管部门)签署意见并盖章后报送。
3.“申报书”及附件证明材料按顺序简易装订,一式两份一并报送。
4.所有项目均须报送电子文档一份(word格式)。
5.“申报书”及证明材料,内容必须真实、齐全,项目研究、开发及产业化目标明确,内容重点突出,技术路线清晰,主要技术经济指标科学、合理。
6.“申报书”及附件中引用的名称、数据等内容均应标明出处,外来语同时用原文和中文表达,外文缩写应注明全称。
7.“申报书”中需详细说明的内容可加附页,附件及证明材料等规格统一使用A4纸,打印文字采用4号宋体字。
河南省节能减排科技创新示范企业认定和管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国家节能减排综合性工作方案》(国发[2007]105号)、《河南省节能减排实施方案》(豫政[2007]46号)、《河南省中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2010)》(豫政[2006]26号)、《河南省节能减排科技工程实施要点》(豫科[2007]170号)精神,推动河南省节能减排科技工程的顺利实施,促进全省企业依靠科技创新,提高能源资源利用效率,减少污染物的排放,实现我省“十一五”节能减排目标,特制定本办法。
第二条节能减排科技创新示范企业(以下简称示范企业),是指依靠科技创新,大力发展循环经济,在节能减排、清洁生产、资源综合利用、保护环境等方面,工作成效显著,具有示范带动作用的企业。
第三条示范企业认定管理工作应遵循突出企业主体、鼓励技术创新、推进能源审计、清洁生产,实施动态管理、坚持公平公正的原则。
第二章管理机构及职责第四条省科技厅、省发改委、省环保局负责示范企业认定和管理工作的组织实施。
节能备案流程
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节能备案流程一、节能备案的重要性。
节能备案是指企业在进行节能项目前,需要向相关部门进行备案申报,以确保节能项目的合法性和有效性。
节能备案的重要性在于,一方面可以促进企业节能减排工作的开展,另一方面可以规范企业的节能行为,促进节能工作的深入推进。
二、节能备案的适用范围。
节能备案适用于所有涉及节能项目的企业,包括但不限于工业、建筑、交通运输、农业等领域。
无论是新建、改建、扩建、更新、技术改造等类型的节能项目,都需要进行节能备案申报。
三、节能备案的申报材料。
1. 申报表格,企业需要填写相关的节能备案申报表格,包括企业基本信息、节能项目的具体内容、预期节能效果等。
2. 技术方案,企业需要提供详细的节能项目技术方案,包括节能措施、设备选型、工艺流程等内容。
3. 相关证明材料,企业需要提供相关的资质证明、技术认证、环境影响评价报告等证明材料。
四、节能备案的申报流程。
1. 填写申报表格,企业首先需要填写完整的节能备案申报表格,并携带相关的技术方案和证明材料到当地节能管理部门进行提交。
2. 审核评估,节能管理部门会对企业提交的申报材料进行审核评估,包括技术方案的可行性、预期节能效果等内容。
3. 备案批复,经过审核评估合格后,节能管理部门会出具备案批复文件,企业可以根据批复文件进行后续的节能项目实施。
五、节能备案的注意事项。
1. 提前规划,企业在进行节能项目规划时,需要提前了解相关的节能备案流程和要求,以便及时准备申报材料。
2. 完善材料,企业在准备节能备案申报材料时,需要确保相关内容的准确完整,避免因材料不全而导致申报失败。
3. 遵守规定,企业在进行节能备案申报时,需要严格遵守相关的法律法规和政策要求,确保申报的合规性和合法性。
六、结语。
节能备案是企业进行节能项目前必须要进行的程序,通过合规备案,可以有效规范企业的节能行为,促进节能工作的深入开展。
希望企业能够充分重视节能备案工作,加强节能管理,推动节能工作取得更大的成效。
绿色低碳教案8篇
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绿色低碳教案8篇教案是教师为上课而准备的详细教学计划,教师通过写教案能够丰富课堂内容,提高学生兴趣,以下是本店铺精心为您推荐的绿色低碳教案8篇,供大家参考。
绿色低碳教案篇1一、活动背景:随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,低碳生活也逐渐为全球所关注。
在国际环境日来临之际,响应学校号召,召开低碳生活为主题的班会。
二、活动目的1、了解低碳生活的含义,加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。
2、知道在学习、生活中节约电、水,气等能源的重要意义,并从生活点滴做起。
3、懂得低碳生活是一种积极向上的生活态度。
三、活动过程:(一)增强环保意识1、播放雅安地震宣传片师:雅安的这次地震,牵动了千千万万中国人的心,据中国地震网统计,截至今年四月份全球已经发生了13次地震,虽然地震是自然灾害,但长期以来由于人们忽视了环境问题,加剧了自然灾害的频繁发生。
2、出示图片师:我们来看一些环境污染的图片,水污染,大气污染,气候变暖,沙尘暴,今年在我国北京出现的雾霾天气,这是地球给人类敲响的警钟,提醒我们要好好爱护自己的家园,作为地球上的一份子,我们应该呼吁大家保护环境,低碳生活。
师:下面让我们走进班会的第一篇章,环保,我们的责任,让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档3、学生展示(1)朗诵《环保,我们的责任》(2)朗诵《我愿》(二)倡导低碳生活师:由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老师还给大家带来了一段公益广告,相信看了这条公益广告,你会对低碳生活有进一步的了解。
师:原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。
下面老师给大家带来一些数据,请看:(课件出示)如果我们:少搭乘1次电梯,就减少0.218kg的碳排放少开冷气1小时,就减少0.621kg的碳排放少吹电扇1小时,就减少0.045kg的碳排放少看电视1小时,就减少0.096kg的碳排放少用灯泡1小时,就减少0.041kg的碳排放师:我们来算一笔账,如果我们一天做到每一项,那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量,那么我们估算一下,如果全中国13亿人每天都能做到每一项,就可以减少260亿千克的碳排放量。
节能减排活动方案(合集15篇)
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节能减排活动方案(合集15篇)节能减排活动方案第1篇一、活动目的充分调动全校师生参与节能减排,普及应对气候变化知识,提高师生员工低碳意识,引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,推动我校节约型校园建设。
二、活动主题我为低碳奉献一片情,低碳还我一片蓝天三、宣传教育各班级周一召开低碳主题班会,出一期以低碳为主题的,在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。
四、节能活动内容1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2、各班级x月x日下午放学把本班废品,草稿纸等能够回收利用的变卖。
3、发放节能减排、低碳生活。
负责人:xx老师。
4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。
曝光展板设在一楼大厅。
负责人:xx老师、xx同学。
主要检查内容:一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。
五、活动要求1、各班级围绕节能宣传周的主题,做好宣传和引导工作,真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作,并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。
3、活动联系人:德育处xx老师;团委xx老师。
一、活动主题xxx二、活动时间20xx年6月12日至18日为全国节能宣传周,6月14日为全国低碳日。
三、活动内容1.开展“五个一”活动。
校团委发出一封“节能低碳”的倡议书;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次“携手节能低碳,共建碧水蓝天”集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版;通过上述活动,将节能减排理念深入人心,增强师生的资源忧患意识和节约意识,培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
2.开展“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月14日是“全国低碳日”,当天全校各班同时停开风扇,关闭公共区域照明;最大限度减少用水量,以实际行动支持节能减排。
公司节能减排方案(3篇)
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公司节能减排方案(一)为了进一步加强节能减排工作,结合办公室工作实际,现制定以下节能减排工作措施。
一、办公室节能减排措施(一)节电方面1、尽量使用光驱播放dvd或者vcd,以减少光驱耗电。
2、闲置或两小时以内不用的电脑,要及时关机,确保“人走机关,机关电断”。
3、电脑需经常保养、清洁,注意防尘防潮,减少电耗。
4、下班前____分钟关闭饮水机、电脑、打印机等用电设备,并拔掉插头,断开电源。
5、空调使用严格执行26°c标准,离开半小时以上必须关闭空调,减少能耗。
6、禁止使用办公电脑进行娱乐活动。
(二)节能方面1、文件初稿尽量采用草稿模式,缩小行距,并使用小号字打印,达到省纸、省墨又节电。
2、复印、打印纸使用双面,单面使用后的复印纸,可再利用空白面影印或裁剪为便条纸或草稿纸。
3、对可回收再利用的公文袋进行重复使用。
4、尽量使用网络共享,在共享上互传互阅文件,或用____代替纸类公文。
5、卫生间根据冲洗污物的用水需要,分别使用大水流和小水流进行冲洗。
6、对“跑、冒、滴、漏”的水龙头及时更换,减少浪费。
(三)其他方面管理1、减少或尽量不使用一次性纸杯。
2、使用可更换笔芯的原子笔、钢笔替换一次性书写笔。
3、多使用回形针、订书钉,少用含苯的溶剂产品,如胶水、修正液等。
二、建议(一)完善相关的节能减排管理制度,加强日常监督检查工作,加大监督检查奖罚力度,形成长效管理机制。
(二)大力实施技术革新,积极推广节能减排使用技术与设备。
如用电方面采用变频节电装置,用水方面使用“人用即开、人走即停”的节能龙头或节能用水、排水装置。
(三)推行电子政务,减少公文数量,提倡无纸化办公。
公司节能减排方案(二)节能减排是贯彻落实____,促进经济结构调整和转变经济发展方式,增强可持续发展能力的重要举措。
根据国家发改委《____做好中小企业节能减排工作____》精神,为切实做好我省中小企业节能减排工作,特制定本方案。
一、充分认识中小企业节能减排的重要性近年来,我省中小企业暨民营经济得到了长足发展,已经成为国民经济的重要组成部分,财政增收的重要来源和城乡就业的主要渠道。
有关能源的节约教案

有关能源的节约教案一、教学目标1. 让学生了解能源的重要性和当前能源形势的紧迫性。
2. 培养学生节约能源,保护环境的意识。
3. 引导学生从日常生活出发,学会节能减排的方法和技巧。
二、教学重点1. 能源的重要性2. 能源节约的方法和技巧三、教学难点1. 能源节约的具体实践2. 学生自主发明节能减排的金点子四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 学生分组,每组选定一个能源节约的主题五、教学过程1. 导入:通过PPT展示能源危机的图片或视频,让学生感受到能源问题的紧迫性,引出节约能源的重要性。
2. 新课导入:讲解能源的基本概念,让学生了解能源的分类、用途和消耗情况,从而认识到能源节约的必要性。
3. 知识讲解:详细讲解生活中可以节约能源的方法和技巧,如节约用电、节约用水、节约用气等,并引导学生从自身做起,从日常生活中养成节约能源的良好习惯。
4. 实例分析:通过PPT展示一些成功的能源节约案例,让学生了解到能源节约的实际效果,激发学生的节能意识。
5. 小组讨论:让学生分组讨论,每组选定一个能源节约的主题,引导学生结合生活实际,思考如何节能减排,并鼓励学生提出创新性的金点子。
6. 学生展示:各小组代表上台展示本组的讨论成果,其他同学和老师进行点评,共同学习,共同进步。
7. 课堂小结:8. 课后作业:布置一道关于能源节约的实践作业,让学生在课后动手操作,将所学知识付诸实践。
9. 教学反思:教师在课后对自己的教学进行反思,看是否达到了教学目标,学生是否掌握了节约能源的方法和技巧。
10. 学生评价:对学生在课堂表现和课后实践作业进行评价,鼓励学生积极参与,发挥潜能。
六、教学拓展1. 组织学生进行校园能源节约宣传活动,如制作海报、宣传册等,提高全校师生的能源节约意识。
2. 开展校园能源节约竞赛,鼓励学生发明创新,推广节能减排的金点子。
七、教学评价1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论等活跃程度,评价学生的参与度。
行政部节能减排行动计划
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行政部节能减排行动计划在这个快速发展但资源有限的时代,节能减排已经成为了社会关注的焦点。
作为公司的一员,我们每个人都有责任参与到这个行动中来,以实际行动来响应国家的号召。
本文旨在制定一份行政部的节能减排行动计划,以提高我们部门的环保意识和行动力。
一、背景分析随着社会的发展,能源消耗和环境污染问题日益严重。
作为公司的重要部门之一,行政部在节能减排方面有着不可推卸的责任。
我们需要从自身做起,采取切实可行的措施,降低能源消耗和减少污染物排放,为公司的可持续发展做出贡献。
二、目标设定1.降低能源消耗:通过改进办公设备和日常习惯,使行政部的能源消耗降低20%。
2.减少纸张使用:将纸张使用量降低30%,鼓励无纸化办公。
3.推广节能产品:在行政部范围内推广节能灯具、节能空调等节能产品。
4.提高员工环保意识:通过培训和宣传,使员工了解节能减排的重要性并付诸实践。
三、具体措施1.办公设备节能(1)定期维护办公设备,确保设备正常运行,减少不必要的能源浪费。
(2)合理安排工作时间,避免设备长时间待机。
(3)使用高效能设备,如能效等级较高的电脑、打印机等。
1.日常习惯节能(1)养成随手关灯的习惯,避免不必要的能源浪费。
(2)合理使用水资源,避免浪费。
(3)提倡双面打印,减少纸张浪费。
1.推广节能产品(1)采购节能灯具、节能空调等节能产品,替换原有高耗能设备。
(2)建立节能产品使用规范,确保员工正确使用节能产品。
1.培训与宣传(1)定期组织节能减排培训,提高员工环保意识。
(2)通过内部宣传栏、公司网站等渠道宣传节能减排知识,鼓励员工积极参与节能减排行动。
四、实施步骤与时间安排1.准备阶段(第1周):收集整理相关资料,制定详细的行动计划和时间表。
2.实施阶段(第2-8周):按照计划逐步推进各项节能减排措施,确保措施落地生根。
3.评估阶段(第9周):对实施效果进行评估,总结经验教训,优化改进方案。
4.持续改进阶段(第10周以后):根据评估结果,持续优化改进方案,确保节能减排行动取得长期效果。
宿舍节能减排方案
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宿舍节能减排方案《宿舍节能减排方案》嘿,大家好呀!今天咱来聊聊宿舍节能减排这个事儿。
为啥要聊这个呢?那是因为咱宿舍那用电用水啥的,有时候真的是让我有点看不下去啦!就说有一天晚上吧,我正准备睡觉呢,突然发现宿舍的灯还全都亮着呢,那可真是明晃晃的呀!我就喊了一嗓子:“哎呀,这灯咋都还开着呢,赶紧关了睡觉啦!”结果没人理我,一个个都躺在床上玩手机呢。
我这心里就琢磨呀,这多浪费电呀!于是我就起来,一个一个地把灯给关了。
然后我又瞅见那饮水机,电源还插着呢,我就又给它拔了。
这一晚上下来,得浪费多少电呀!咱宿舍节能减排,首先就得从这用电开始。
白天的时候,要是宿舍没人,那就把灯啥的都给关了呗,别大白天的还亮着灯。
还有那些个电器,用完了就赶紧拔掉插头,别老是插着,那也耗电呀!像电脑呀,不玩了就关机,别老是待机状态。
再说说用水。
咱宿舍那水龙头有时候就老是没关好,滴答滴答地流水,那水多浪费呀!咱以后用完水,可得把水龙头拧紧咯。
洗澡的时候也别一直冲着水,该搓澡的时候就把水关了。
还有洗衣服的时候,也别放太多水,能洗干净就行呗。
然后就是咱宿舍那些个杂物啦。
咱得定期清理清理,别啥都堆在那,占地方不说,还影响空气流通呢。
那些个不用的东西,该扔就扔,该卖就卖,别留着占地方啦!这样也能让宿舍看起来更整洁,心情也会更好呀。
咱还可以在宿舍里养点绿植,既能美化环境,又能净化空气。
而且植物还能吸收二氧化碳呢,这也是一种节能减排呀。
总之呢,宿舍节能减排不是啥难事,只要咱大家都有心,从身边的小事做起,那肯定能做到的。
咱可不能再像以前那样浪费电呀水呀啥的啦,得为环保出一份力呀!以后咱每天都看看,宿舍里有没有浪费电的地方,有没有浪费水的地方,一发现就赶紧改正。
我相信,只要咱大家一起努力,咱的宿舍一定能成为节能减排的模范宿舍!好啦,就说到这啦,大家都行动起来吧!让我们的宿舍变得更节能环保,也让我们的生活更加美好!。
节能减排方案及措施【5篇】
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节能减排方案及措施【5篇】节能减排方案及措施篇1一、指导思想全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“节能领跑绿色发展”。
节能宣传周期间,以推进生态文明建设为主线,以动员社会各界参与节能减排为重点,普及节能低碳知识,树立勤俭节约理念。
通过群众喜闻乐见的各种宣传形式,广泛动员全社会参与节能减排。
充分发挥电视、广播、报纸等传统媒体优势,积极运用微博、网络、手机等新兴媒体加大宣传力度。
要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求,既要保证宣传活动有声势有影响,又要坚持节俭办活动。
二、宣传内容主要围绕农村牧区沼气建设、农牧业废弃物资源化利用技术、农业面源污染防治和土壤污染治理修复技术等四个方面深入开展宣传工作。
各地可根据实际情况,选择具有区域代表性的内容开展宣传工作。
(一)农村牧区沼气建设宣传从节能减排、低碳经济的角度宣传报道开展农村牧区沼气建设是应对气候变化最有效、最普遍的行动之一。
从转变农牧业发展方式的角度宣传报道农村牧区沼气建设对促进农村牧区能源资源循环利用和经济可持续发展的积极影响。
从改善生态环境的角度宣传报道农村牧区沼气建设具有显著的生态、社会效益。
通过大力推广秸秆沼气,畜禽养殖场沼气集中供气工程宣传报道加快秸秆资源转化利用,发展沼气为民谋利的建设初衷。
(二)农牧业废弃物资源化利用技术宣传积极开展秸秆综合利用技术宣传(包括秸秆生物反应堆技术、秸秆气化炉介绍、秸秆还田技术、秸秆种植食用菌技术介绍等),畜禽粪便资源化利用技术宣传(包括畜禽粪便厌氧发酵沼气、无害化堆沤还田、加工有机肥料等技术介绍)。
(三)农业面源污染防治宣传积极开展化肥、农药科学施用技术宣传(包括测土配方施肥技术、病虫害综合防治技术、有机肥施用技术介绍等),农田地膜回收综合利用技术宣传(包括推广使用0.008毫米以上厚度地膜优点、地膜二次利用技术、地膜回收加工技术介绍等)。
(四)土壤污染治理修复技术宣传积极开展农田土壤污染途径宣传,使广大农牧民了解土壤污染的成因,充分调动广大群众的监督作用;宣传介绍农田土壤污染修复技术。
低碳生活教案(通用8篇)
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低碳生活教案(通用8篇)低碳生活教案篇1教学目标:1、认识低碳生活2、争做低碳达人3、宣传低碳生活教学重难点宣传低碳生活教学准备1、学生制作变废为宝的'作品2、学生阅读低碳资料(高碳的危害、低碳生活18招)教学过程A、导入:同学们,通过课前阅读资料,我们知道了为什么要实行低碳生活。
也知道实行低碳生活会给我们带来很多的好处!我想让同学来告诉我什么是低碳生活。
从衣食住行这个四个方面,选择一个角度。
指名4-5位学生师:是的!低碳生活,是指减少生活所耗能量,特别是减少二氧化碳的排放。
简单来说,“低碳”是一种生活习惯,从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。
同学们,看看我的低碳生活吧!1在服饰上我克服了看见喜欢的衣服就想买的的冲动,把自己的旧衣服拿出来翻新,也一样穿出了新衣服的感觉。
2在吃的方面,我克服了喜欢出去寻觅美食的习惯,翻看食谱自己动手去做美食,虽然有的时候不能尽如人意,但是也给生活增添了许多的乐趣。
3在生活中,我把家里的电灯泡全部换成节能灯,把一些废弃的物品再利用,做成装饰物来装扮自己的房间。
比如:我把一次性茶杯做成装饰物,放在我的窗台上!4我把我原先的电动车换成了自行车,去远的地方我就坚持做公共汽车。
以上这些只是我低碳生活的一角,我试图全面的去实现自己的低碳计划。
有的朋友问我,累不累,其实同学们,低碳生活就是一种生活习惯,一种在生活的点滴中做到多节约、不浪费的习惯。
想到自己节约能源了,就应当感到幸福习惯。
(出幻灯片2)B、低碳达人师:当今社会,低碳生活是一种生活潮流,生活风尚,假如要给它涂上颜色的时候,你们觉得会是什么颜色呢?--------绿色(出示幻灯3)低碳生活我们在路上——明星们在路上-------让我们看看明星们是怎么做的?(出示幻灯片4)-普通人在路上-------让我们看看我们身边的人是怎么做的呢?(出示幻灯片5)了解了这些,你们觉得我们该如何做呢?让我们一起来争做低碳达人吧现在需要你们填写一份《低碳达人申请表》。
绿色施工节能减排管理措施及技术措施

绿色施工节能减排管理措施及技术措施范本1:绿色施工节能减排管理措施及技术措施一、施工前期准备阶段1.1 确定环境保护目标:制定明确的节能减排目标,包括降低能源消耗和减少排放物的目标。
1.2 绿色设计评估:与设计单位合作,对建筑设计方案进行绿色评估,优化方案中的节能减排措施。
1.3 施工方案制定:根据绿色设计评估结果,编制绿色施工方案,明确具体的管理措施和技术措施。
二、施工过程管理措施2.1 建筑材料选择:选择符合环保标准的绿色建材,尽量减少对环境的影响。
2.2 建筑垃圾管理:建立垃圾分类收集和处理制度,将可回收材料进行分类处理并重复利用,减少对环境的污染。
2.3 能源管理:合理规划能源使用,推广使用节能设备和技术,减少能源的浪费。
2.4 水资源管理:合理使用水资源,推广使用节水设备和技术,减少对水资源的浪费。
2.5 环境保护培训:组织施工人员进行环境保护培训,提高他们的环保意识和技能。
三、施工技术措施3.1 节能建筑设计:采用保温隔热材料和节能设备,减少能量消耗。
3.2 清洁能源利用:推广使用太阳能、风能等清洁能源,减少对传统能源的依赖。
3.3 智能控制系统:使用智能控制系统,实现对能源的精确控制,降低能源的损耗。
3.4 智能照明系统:采用智能照明系统,通过感应器等设备实现自动开关灯光,减少能源浪费。
3.5 水资源利用:采用雨水收集系统和中水回用系统,实现对水资源的合理利用。
附件:1. 绿色施工方案2. 建筑垃圾分类收集和处理制度3. 环境保护培训材料法律名词及注释:1. 环境保护目标:指在施工过程中,为了保护环境,达到的预期效果或要求。
2. 绿色设计评估:指对建筑设计方案进行评估,判断其对环境的影响程度,提出改进措施的过程。
3. 节能减排措施:指为了降低能源消耗和减少排放物,采取的具体管理和技术措施。
范本2:绿色施工节能减排管理措施及技术措施一、施工前期准备阶段1.1 制定环境保护目标:确定明确的节能减排目标,包括降低能源消耗和减少排放物的目标。
酒店节能减排方案范本(3篇)
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酒店节能减排方案范本根据国家旅游酒店星级评定要求,以减量、再使用、再循环、替代为原则,动员全体员工、提高环保意识,提倡绿色服务,切实有效的落实各项节能措施、减少环境污染,推广绿色用材,提供绿色用品,宣导绿色理念,引导宾客参与,创建绿色旅游酒店。
酒店开展双增双节、盈利攻坚活动,结合酒店工作性质和特点,制定本节能减排方案。
一、节约水资源措施:1、使用节水龙头:酒店在各个用水点,根据用水的要求和特点,使用相适应的节水龙头,在公共卫生间___感应型节水龙头,冲洗用的水管,在出水口加装水嘴,可随时开关。
2、供水管网定期检测漏损:酒店供水管网的漏损定期检测,建立供水管网的巡视制度,及时发现并更换漏水的龙头和管道。
3、减少棉织品洗涤量:酒店通过减少床单、毛巾洗涤量的提示卡引导客人重复使用房间内的棉织品。
房间内的棉织品在满足客人要求以及卫生前提下,由一日一换的方式改为一客一换,以减少棉织品的洗涤量。
客房卫生间提供的面巾等棉织品可采用不同的图案或颜色,以方便客人区别使用,减少因不能区分使用引起的棉织品的更换。
4、改变饮用水提供方式:客房饮用水供应中,配备快烧壶由客人按需烧水,不再通过服务人员送水,在会议服务中,通过设置水台,由客人按需取水,减少饮用水的浪费。
5、中央空调系统冷却水系统控制漂水:酒店中央空调制冷系统配置有冷却塔和冷却水泵。
冷却水在循环过程中由于蒸发、飘逸等原因,有一定的损失。
在每个制冷期开始前,检查维修冷却塔布水器、填料,可能有效降低了冷却水的漂水损失,同时也改善了环境。
6、冷凝水应回收利用:酒店空调系统产生的冷凝水集中回收处理后供空调系统补水。
二、节约用电措施1、电力系统进行功率因素补偿:酒店用电设备中大部分是带有电动机的感性负荷,为了补偿用电设备的无功损失,提高用电设备的功率因素,变电所设置补偿柜,对功率因素进行补偿,功率因素应控制在0.9以上,并在变电所加装节能装置。
2、加强用电设备的维修工作:加强用电设备的维护保养,及时检修,降低电耗,节约用电。
节能减排主题教案七篇
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节能减排主题教案七篇节能减排主题教案(篇1)活动准备:1、班主任同班委共同确定主题:节能有道节俭有德2、班委成员分头准备节目、查找资料3、把确定的节目形成文稿;在主题班会前一周的周三向全校发出“勤俭节约”的倡议,我班同学带动全校同学在倡议书上签名;邀请学生家长。
活动过程:1.通过小品“求医”引入:放学后,女儿高兴地回到家里,要求洗澡,父亲告之应该洗淋浴,而固执的女儿一定要洗盆浴,父亲为此头疼不已,女儿爱浪费的毛病始终难改,因此让其前去求医,医生告之:听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约,从我做起”的主题班会,先去观看,再来复诊……引出班会。
2.主持人解释,为何要定这个主题,于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。
3.由四位同学介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。
虽身为名人,但是依旧非常地节俭,这些朴素的故事让我们感动,特别是我们陆骅节俭事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们应该向他们学习。
4.小品:最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费,水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的`公愤,大家均纷纷指责这种行为。
一天晚上周丹做了一个梦,通过这个梦让他意识到浪费是错误的,于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水,那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
5.主持人:看了这个小品,我们有何感想?请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
6.主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国7.调查反馈。
根据前面的调查:(1)零花钱(2)纸张请两位同学进行反馈:(1)基本数据(2)反映出的问题(3)有关知识介绍(4)引发讨论:如何有效使用零花钱,使用纸张。
社区节能减排活动策划方案(7篇)
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社区节能减排活动策划方案(7篇)最新社区节能减排活动策划方案(7篇)制定社区节能减排的活动方案需要注意哪些问题呢活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
下面是小编给大家整理的最新社区节能减排活动策划方案,仅供参考希望能帮助到大家。
最新社区节能减排活动策划方案篇1一、活动目的通过开展节能环保家庭社区行动,进一步增强全市城乡妇女节能减排意识,提高她们参与“节约环保型城市”建设的积极性和主动性,倡导节约环保的生活方式,树立节约光荣、浪费可耻的良好社会风尚,全面推进我市和谐家庭创建工作。
二、活动内容(一)在全市开展节能环保家庭、社区行动知识竞赛。
活动时间:20__年5月。
活动形式:1、在《__晚报》上刊登《__市节能环保家庭、社区行动知识竞赛试题》,组织广大妇女及家庭参与知识竞赛。
出题范围以中国妇女出版社出版的《家庭节能减排100问》为主要参考书。
2、组织__市代表队参加省级家庭节能减排知识竞赛。
代表队由5人组成,其中社区妇联干部一人、妇女代表一人、一个家庭三人(一对夫妻,一个孩子,孩子在8至13岁之间)。
(二)在全市开展《我们家庭(社区)节约环保一件事(小窍门)》征集活动。
总结交流宣传家庭节能环保的好做法、好经验、好典型。
评选出20个“家庭节约环保金点子”。
在报纸、网站上刊登,在电视上进行展示。
活动时间:20__年5月至8月。
活动方式:与《__晚报》联合,开展征集活动,向社会宣传节能环保家庭社区的主题宗旨、目的意义、实施方案、参与方式等,并利用市妇联网站,开设__市节能环保家庭社区行动网页,提高群众的参与度,使节能环保的金点子转变为群众的自觉行动。
各县区妇联、妇委会要因地制宜开展宣传、征集活动,参与者也可直接登陆__妇联网站,点击“在线投稿”、“网上留言”参与征文,市妇联通过妇联网站、《妇工信息》等及时通报情况,并随时刊登征集的节能环保的.好作法,好经验及大家对节能环保的认识。
各县区妇联、妇委会要将活动情况通过“在线投稿”、“网上留言”及时上报市妇联宣传部。
节能的培训计划
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节能的培训计划节能问题一直以来都备受关注,随着能源消耗的不断增加,能源紧缺的问题也日益突出,因此节能工作的重要性显而易见。
为了提高企业员工的节能意识,减少能源的浪费,我们制定了以下节能培训计划。
一、培训目标1. 了解节能的定义和重要性2. 掌握常见的节能措施3. 提高节能意识,减少能源浪费4. 掌握节能管理方法和技巧二、培训内容1. 节能的概念和重要性1.1 节能的定义和内涵1.2 节能的重要意义和影响1.3 节能对企业和社会的作用2. 能源消耗及影响2.1 能源消耗的主要来源和趋势2.2 能源消耗对环境的影响2.3 能源消耗对企业经济的影响3. 节能技术及措施3.1 建筑节能技术3.2 机电设备节能技术3.3 照明节能技术3.4 温控节能技术3.5 车辆节能技术4. 节能管理方法及技巧4.1 制定节能管理制度4.2 节能改造项目管理4.3 节能成本核算和考核4.4 节能设备维护和管理4.5 节能信息监控系统5. 节能案例分享及分析5.1 各行业节能典型案例分享5.2 节能成效及经验总结5.3 节能项目分析及效益评估三、培训方式1. 线上培训1.1 制作PPT课件,通过视频会议进行培训1.2 制作培训视频,员工自行学习1.3 制定在线考核,以测评掌握情况2. 线下培训2.1 组织专业讲师进行现场培训2.2 组织实地考察,学习实践经验四、培训时间安排1. 线上培训:每周一次,每次1个小时,连续培训4周2. 线下培训:每季度组织一次,连续培训2天五、培训效果评估1. 培训成绩考核通过在线考核测试,考核员工对节能知识的掌握情况2. 实际应用评估2.1 考核员工利用节能知识在工作中的应用情况2.2 考核员工在工作中减少能源浪费的实际效果六、培训后续跟踪1. 跟踪调查1.1 跟踪调查员工对培训效果的反馈意见1.2 分析员工节能意识的提高情况2. 效果总结2.1 结合培训效果评估情况,总结节能培训的实际效果2.2 对培训内容和方式进行调整优化七、培训资料准备1. 培训材料1.1 制作PPT课件1.2 编写培训手册1.3 制作培训视频2. 管理工具2.1 制定培训计划表2.2 制定员工培训记录表2.3 制定员工考核试题八、培训预算1. 培训场地费用2. 培训材料费用3. 讲师费用4. 员工培训时长及补贴费用以上就是我们制定的节能培训计划,通过系统全面的培训,相信能够提高员工的节能意识,减少能源浪费,为企业节能减排工作做出贡献。
节能减排项目策划书4篇

节能减排项目策划书4篇节能减排项目策划书1节能减排工作是保持我国经济持续、快速、稳妥发展,调整经济发展布局,构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。
要全面开展节能减排活动方案的策划和实施,作为________学院,我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来,还应该把环境与健康结合起来,建设有自己特色的节约型学校。
倡导学校师生实现生活垃圾分类,“每天省一度电”、“每人每天节约 1升水”、“每天少扔一个废塑料袋”的目标,通过“节能减排志愿者在行动”活动的广泛、深入、持久展开,进一步提高全院师生的节能减排意识。
活动名称:开展节能减排活动活动目的:通过在我院广泛开展节能减排系列活动,宣传环保节约的理念,培养我院大学生节能减排意识,鼓励更多大学生积极参与校园节能减排公益活动,发挥其在环境保护事业中的积极作用,推动我校“节能减排学校”的建设,推动资源节约型、环境友好型社会的建设。
引导学生争做节能减排的宣传者、践行者,营造人人有节能减排意识、人人懂节能减排知识、人人有节能减排行动的校园氛围。
活动内容:开展学生节能减排宣传教育活动,充分发挥自身优势,广泛利用各种宣传阵地,积极宣传国家有关节能环保的法律、法规和政策,不断增强广大师生的忧患意识、危机意识和责任感、使命感,深入开展节能减排活动。
积极教育引导师生增强节约环保意识,倡导节约型的生产方式和消费方式,自觉养成节能环保的好习惯。
要围绕推广节约资源的新技术和帮助学生掌握节约资源的新技能、新方法,加强师生环保意识。
活动形式:我院分团委将组建节能减排宣传服务队,在校园内设立节能减排宣讲点,积极开展节能减排宣讲活动;搜集有关节能减排知识,制作知识宣传单,通过学院发放到学生手中;积极引导志愿者走进教学楼、宿舍等学习、生活区域开展浪费水电的现场调查活动,把有关现象反映到相关部门;悬挂12条宣传条幅,做好节能减排的活动宣传,营造校园宣传氛围。
活动过程:1. 全面采取节能减排措施。
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附件河南省节能减排科技创新示范企业申报书申报单位:推荐部门:(章)申报时间:年月日河南省科学技术厅制填报说明1.凡申报河南省节能减排科技创新示范企业,均须填报《河南省节能减排科技创新示范企业申报书》。
2.“申报书”经推荐部门(省直主管部门或省辖市及省直管县市科技局、发展改革委、环保局、工信局、住建局等主管部门)签署意见并盖章后报送。
3.“申报书”及附件证明材料按顺序简易装订,一式两份一并报送。
4.所有项目均须报送电子文档一份(word格式)。
5.“申报书”及证明材料,内容必须真实、齐全,项目研究、开发及产业化目标明确,内容重点突出,技术路线清晰,主要技术经济指标科学、合理。
6.“申报书”及附件中引用的名称、数据等内容均应标明出处,外来语同时用原文和中文表达,外文缩写应注明全称。
7.“申报书”中需详细说明的内容可加附页,附件及证明材料等规格统一使用A4纸,打印文字采用4号宋体字。
一、企业概况企业全称地址邮编法人代表电话手机工作联系人电话手机职务职工总数技术人员中高级技术人员初级以下技术人员注册资本(万元)指标(万元)销售收入净利润资产总额固定资产科研经费占销售收入的比重%(20 )年(20 )年企业是否进行了清洁生产审核审核文件号主导产品(或专业服务)名称上年产量上年销售收入占总销售收入的比重%二、企业在节能减排方面的研发投入、研发设施与设备;工作基础和拥有的基础设施;有关节能减排科技创新的规划、工作方案、规章制度情况。
三、近年来企业开展节能减排的主要措施,包括技术关键、创新点、工艺路线,资金投入等,取得的经济、社会、环境效益(多种形式的,可分开逐一阐述,最后总结合计。
可加页)。
四、企业上年度实现的节能减排的主要指标,在国内(或本省)同行业中的水平主要指标上年度本年度进步率在国内(或本省)同行业中的水平说明:五、所在地科技管理部门(或发展改革委、环保局、工信局、住建局等相关管理部门)意见(公章)负责人:年月日六、专家评审考察及其推荐意见(节能减排的特点、技术创新水平、效果,发展模式在同行业及全省是否有代表性和示范性)。
专家组组长:年月日河南省节能减排科技创新示范企业认定和管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国家节能减排综合性工作方案》(国发[2007]105号)、《河南省节能减排实施方案》(豫政[2007]46号)、《河南省中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2010)》(豫政[2006]26号)、《河南省节能减排科技工程实施要点》(豫科[2007]170号)精神,推动河南省节能减排科技工程的顺利实施,促进全省企业依靠科技创新,提高能源资源利用效率,减少污染物的排放,实现我省“十一五”节能减排目标,特制定本办法。
第二条节能减排科技创新示范企业(以下简称示范企业),是指依靠科技创新,大力发展循环经济,在节能减排、清洁生产、资源综合利用、保护环境等方面,工作成效显著,具有示范带动作用的企业。
第三条示范企业认定管理工作应遵循突出企业主体、鼓励技术创新、推进能源审计、清洁生产,实施动态管理、坚持公平公正的原则。
第二章管理机构及职责第四条省科技厅、省发改委、省环保局负责示范企业认定和管理工作的组织实施。
省科技厅具体组织示范企业的认定、培育和管理工作。
在工作中将积极协调省直有关部门,做好对示范企业的培育、管理与服务工作。
第五条成立河南省节能减排科技创新示范企业认定、培育及管理与服务专家组。
具体负责对示范企业相关工作的指导、政策和业务培训;负责示范企业的认定考察、评审和推荐、评估和验收等工作;负责技术咨询、项目评审、技术指导、技术示范、技术推广、人才培训等工作;负责研究我省节能减排科技工程实施工作中出现的问题,深入分析和探索其发展态势,为政府部门决策提供科学依据和建设性意见。
第三章申报与认定第六条示范企业采取企业自愿申报方式,由当地科技、发改委、环保局等主管部门自下而上逐级推荐上报,省科技厅统一受理。
第七条申报示范企业应当具备以下条件:一、符合国家、省节能减排的有关法律、法规和政策,符合河南省产业政策和相关标准、技术规范以及省政府及其部门出台的相关规定,对优化产业结构、发展高新技术产业和现代服务业,转变经济发展方式有较大的推动作用。
二、企业领导高度重视节能减排工作,有依靠科技进步与创新实现节能减排目标的积极性。
企业的研究开发费用总额占销售收入总额的比例在3%以上。
建立了科技开发机构,已与国内外相关高校、科研机构建立了稳固的产学研合作关系,具有较强的自主创新能力。
三、自主研发或已引进了节能减排先进技术(成果、工艺、设备、材料等),在生产中应用后已产生良好的效益。
或已研发生产了高科技含量、高附加值的节能、环保产品。
有进行节能减排技术产业化示范或成果转化应用的经济、技术实力。
四、有节能减排科技创新工作计划(或规划)和实施方案,有扎实的工作基础、较完善的基础设施和比较健全的统计制度。
企业财务、物资、能源等管理体系、规章制度及相应的计量手段比较完备。
五、有节能减排科技创新示范项目。
生产性项目科技含量要高,技术先进、产品附加值高。
技术改造项目要技术先进实用,方案设计优于现行相关标准,社会、环境、经济效益明显。
六、企业主要节能减排指标,如单位产品能耗、水耗、主要工序(艺)能耗、主要污染物排放等指标处于国内同行业先进或领先水平,推行清洁生产或进行了清洁生产审核。
在废物循环利用、余热余压回收、能源转换、企业责任延伸等方面有固定途径和制度保证。
对不能利用的废物,进行符合环保要求的处理。
七、企业发展模式在全省具有一定的代表性和示范性。
开展节能减排效果显著的其它企业(含专业化服务企业)。
第八条申报示范企业应当提交以下材料:一、河南省节能减排科技创新示范企业申报书;二、企业开展节能减排科技创新工作的计划(或规划)和实施方案;三、企业上年度节能减排情况介绍及相关统计资料;四、企业采用先进管理方法,主要工艺技术水平,清洁生产审核、能源利用水平、污染物排放等方面的证明文件和资料。
五、专业化节能减排服务企业和其它企业应提供自身开展节能减排效果显著的证明文件和资料(如奖励证书、资质证书、用户反馈意见、评价等)。
第九条省科技厅对示范企业申报材料进行形式审查,组织专家评审考察。
专家组根据评审考察结果向省科技厅提出推荐意见,省科技厅商发改委、环保局审核批准后,三家联合发文向社会公布并颁发证书、标牌。
第十条认定工作原则上每年进行一次。
经认定的示范企业,培育建设期二年,期满验收。
验收合格的继续享有“示范企业”称号。
验收不合格者取消其示范企业称号,收回标牌。
第四章管理与服务第十一条对示范企业实施动态管理。
示范企业每两年复核一次,复核合格者,继续享受示范企业称号和相关优惠。
复核不合格者,取消其示范企业称号,收回标牌。
第十二条科技部门将定期组织相关部门和专家到示范企业服务,进行节能减排先进适用技术和政策法规培训,帮助解决科技创新中的技术难题。
第十三条科技部门将网络化配置科技资源,对示范企业给予重点支持。
如科技项目申报与立项,省级工程技术研究中心申报与认定,国家各类科技计划项目、国家企业工程技术研究中心的推荐上报,高新技术产品、企业认定推荐、自主创新产品认定,政府采购等,都将优先考虑示范企业。
第十四条科技部门把节能减排科技创新及成果转化应用作为各类科技计划支持的重点,组织示范企业实施一批节能减排方面的重大科技专项、重大与重点科技攻关项目、科技成果转化应用项目。
通过项目实施,在示范企业中建设培育若干省级工程技术研究中心和重点实验室。
第十五条科技部门将把示范企业科技创新人才的培养作为一项重要工作,帮助示范企业引进高层次科技创新人才。
以科技项目为载体,通过对示范企业的支持,有计划地培育造就一批节能减排科技创新人才和科技型企业家。
第五章附则第十六条本办法由省科学技术厅负责解释。
第十七条本办法自印发之日起施行。
——毋意,毋必,毋固,毋我。
____《论语·子罕篇》君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。
____《论语·季氏篇》君子不器。
____《论语·为政篇》成事不说,遂事不谏,既往不咎。
____《论语·八佾篇》见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
____《论语·里仁篇》往者不可谏,来者犹可追。
____《论语·微子篇》巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。
____《论语·八佾篇》父母在,不远游,游必有方。
____《论语·里仁篇》君子泰而不骄,小人骄而不泰。
____《论语·子路篇》我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
____《论语·述而篇》可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。
知者不失人亦不失言。
____《论语·卫灵公篇》不患无位,患所以立。
不患莫己知,求为可知也。
____《论语·里仁篇》中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。
____《论语·雍也篇》德不孤,必有邻。
____《论语·里仁篇》君子欲讷于言而敏于行。
____《论语·里仁篇》知者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静。
知者乐,仁者寿。
____《论语·雍也篇》吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。
____《论语·为政篇》名不正,则言不顺;言不顺,则事不成____《论语·子路篇》未知生,焉知死?____《论语·先进篇》父母之年,不可不知也。
一则以喜,一则以惧。
____《论语·里仁篇》人而无信,不知其可也。
大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?____《论语·为政篇》己所不欲,勿施于人。
____《论语·颜渊篇》志于道,据于德,依于仁,游于艺。
____《论语·述而篇》益者三友,损者三友。
友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。
____《论语·季氏篇》敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
____《论语·公冶长篇》从心所欲不逾矩。
____《论语·为政篇》投之亡地然后存,陷之死地然后生。
____《孙子兵法·九地篇》今之孝者,是谓能养。
至于犬马皆能有养;不敬,何以别乎?____《论语·为政篇》忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。
____《论语·颜渊篇》视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉!人焉廋哉!____《论语·为政篇》欲速则不达。
____《论语·子路篇》朝闻道,夕死可矣。
____《论语·里仁篇》逝者如斯夫!不舍昼夜。
____《论语·子罕篇》吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?____《论语·学而篇》温故而知新,可以为师矣。