三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1我的哥哥是我身边那个有特点的人。
他长得高高的，身体强壮，经常和我一起做各种游戏，让我觉得很有趣。
哥哥有很多爱好，他喜欢爬山、溯溪、滑雪、游泳、打乒乓球等运动，他还会吉他弹唱，画画，打游戏，拼乐高，想要什么技能和知识，只要有兴趣，他一定会去学。
他不喜欢只看电视、打游戏、刷抖音的生活，总是鼓励我多去尝试，多去学习。
哥哥也很爱家庭，他会主动帮妈妈做饭、洗衣服、带我出去玩。
我们一起度过了很多愉快的时光，他总是会让我感到温暖和幸福。
哥哥最大的特点是有责任心。
每次我遇到困难，哥哥总是会第一时间出现在我身边，给予我鼓励和支持。
他总是带着一股韧劲儿完成他的工作，有时候为了做好一件事情，他甚至要熬夜通宵。
我身边的哥哥是一个拥有多种才能和品质的人，我非常欣赏他的个性。
我相信哥哥一定会成为一个成功的人，我也会跟随他的步伐，向着我的梦想努力。
我身边那些有特点的人范文2我的哥哥是我身边那个有特点的人。
他长得高高的，身体强壮，经常和我一起做各种游戏，让我觉得很有趣。
哥哥有很多爱好，他喜欢爬山、溯溪、滑雪、游泳、打乒乓球等运动，他还会吉他弹唱，画画，打游戏，拼乐高，想要什么技能和知识，只要有兴趣，他一定会去学。
他不喜欢只看电视、打游戏、刷抖音的生活，总是鼓励我多去尝试，多去学习。
哥哥也很爱家庭，他会主动帮妈妈做饭、洗衣服、带我出去玩。
我们一起度过了很多愉快的时光，他总是会让我感到温暖和幸福。
哥哥最大的特点是有责任心。
每次我遇到困难，哥哥总是会第一时间出现在我身边，给予我鼓励和支持。
他总是带着一股韧劲儿完成他的工作，有时候为了做好一件事情，他甚至要熬夜通宵。
我身边的哥哥是一个拥有多种才能和品质的人，我非常欣赏他的个性。
我相信哥哥一定会成为一个成功的人，我也会跟随他的步伐，向着我的梦想努力。
我身边那些有特点的人范文3我的哥哥是我身边那个有特点的人。
身边那些有特点的人三年级作文(10篇)
身边那些有特点的人三年级作文(10篇)在平常生活，身边总会有一些有特点的人，有些人幽默，有些人高冷，还有的两面性。
以下是小编整理的身边那些有特点的人三年级作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
身边那些有特点的人三年级作文篇1我的爸爸长得胖胖的，高高的，眼睛小小的，鼻子挺挺的，各个部位加起来，还是很帅气的。
爸爸不仅长得帅，还特别有耐心。
记得有一次，我在做数学题目，忽然碰到了难题。
我左思右想，也没得出结果。
此时，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，于是大声喊道：“爸爸，快进来，我有事情要请您帮忙。
”不一会儿，爸爸走进来了，他轻声细语地说：“宝贝，怎么啦？”我耷拉着脑袋说：“这道题太难了，我不会做。
”爸爸用手指着关键词，把题目读了一遍，见我正在挠头，于是，又把题目的突破口圈了出来，还加重了语气读。
通过提示，我有一点点弄清题意了，但没有吭声。
爸爸见我不说话，就说：“仔细看看突破口，再看看关键词。
”我按爸爸说的去做。
难道是……我把想法结结巴巴地告诉了爸爸，说完，不自信地低下头。
爸爸笑着说：“半道题目都解答出来了，多棒呀！”我立刻从伤心变成了高兴。
他接着说：“你要把这道题目解答完整，不要高兴得太早哦！”我记住了爸爸的话，通过认真思考，最后总算把题目做出来了。
我高兴得一蹦三尺高，开心地哼起了小曲儿。
同学们，瞧！我的爸爸多耐心啊！他教了一遍又一遍，直到我听懂为止，不愧是我的好爸爸。
身边那些有特点的人三年级作文篇2我的爸爸个子不高，身材适中；不爱说话，脸庞黑黑的，高高的鼻梁，一双锐利、炯炯有神的眼睛。
我非常喜欢我的爸爸，他还被我称为“温柔老爸”。
有一天放心时，突然下起了倾盆大雨。
当时，我没有带伞，正急得团团转时，一个熟悉的身影出现了——是爸爸！爸爸把雨衣给我穿上，但我的雨衣太小了，袖子只能遮住半个胳膊，帽子只能遮住半个头……爸爸见状，立刻把他的雨衣脱下来给我，说“靖，你先穿上我的吧，我们现在就去买件大雨衣。
”谁知雨衣店的雨衣居然卖完了。
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1我身边有一个非常有特点的人，他就是我的奶奶。
奶奶虽然已经七十多岁了，但是依然精神矍铄，经常给我们讲一些生活的道理和经验。
奶奶最大的特点就是勤劳。
每天早晨六点半，她就会起床煮早饭，为我们做好一切准备，然后去附近的菜市场买菜。
回来后，她就会精心地为我们做饭，做好一切家务事。
有时候，奶奶还会帮助邻居修补一些器具，或者在家里炸些小吃给我们吃。
奶奶的口头禅是“大处不精，小处不拘”，就是说在大方面不求完美，在小方面不拘泥。
奶奶的教训就是让我们不要一味地追求完美，而是要顾及整体利益，从小事做起。
奶奶还特别注重家庭和睦。
每次我们家里有争吵，奶奶总是劝解大家不要争吵，而是要相互理解和尊重。
奶奶还经常跟我们分享她小时候的故事，让我们更加了解她的成长经历和价值观。
在我心中，奶奶就是一个非常有特点的人。
奶奶虽然年龄较大，但是仍然非常勤劳，注重全局利益，非常关心家庭和睦。
奶奶是我学习做人做事的榜样，我希望将来能像奶奶一样成为一个有特点的人。
我身边那些有特点的人范文2我有一个朋友叫小明，他是我身边那个有特点的人。
小明最大的特点就是非常聪明，他在班上总是成绩第一名。
不仅如此，小明还善于思考，经常能够想出别人想不到的好主意。
另外，小明还非常勤奋，每天早起晚睡，从不浪费时间。
他会利用每一分钟来学习，总是不停地进步。
除了聪明勤奋，小明还有一个特点：他非常乐于助人。
如果有同学需要帮助，他总是毫不犹豫地给予帮助，并且非常耐心。
但是，小明也有一个缺点，他有时候会太过于追求完美。
他会一遍又一遍地修改作业，直到满意为止，这有时候会浪费很多时间。
我很喜欢小明，他的聪明、勤奋和乐于助人常常让我受益匪浅。
我希望自己能够像小明一样，不断进步，让自己变得更好。
我身边那些有特点的人范文3我有一个身边的朋友，他的名字叫小明，他是一个非常有特点的人。
小明是一个蓝眼睛的小男孩，虽然身体很小但是很有活力。
三年级下册作文身边那些有特点的人(10篇)
三年级下册作文身边那些有特点的人(10篇)三年级下册作文身边那些有特点的人篇1汤颜瑞，何人乎?曰：胖子也。
此人已胖到超重也，无人能敌也。
症状之一：胖其实也不太好。
铛铛铛，要走方阵啦!只见我们方队向主席台走去，我刚好走在第一排，只听主席台上传来一阵笑声“嘿嘿嘿……”咦?怎么啦?走过主席台，我一看，哇!汤颜瑞正穿裙子呢!他可是个男孩子呀!哈哈……原来是因为空军服太小，裤子怎么提也提不上去，没办法了，只能穿裙子上阵了。
症状之二：小小的脸蛋大大的胃口汤颜瑞他眼睛也不大，笑起来的时候眼睛就不见了。
脸小小的，身体胖胖的，正好形成了鲜明的对比。
每次中午吃饭时，从门口看我们的路队，就看见他在摩拳擦掌着急着去吃饭。
老师一说去吃饭，他就像箭一样射了出去，拿好饭菜狂吃了起来。
人家还没吃一口，他已经第二碗了。
唉!不愧是个大胃王。
你看，他的胖是不是已经“超重”了?三年级下册作文身边那些有特点的人篇2我的妈妈剪了一头利落的短发，在家里爱穿印花的T恤。
我妈妈还爱干净，只要看到哪里不干净就打扫，还要打扫得一尘不染。
有一天，妈妈在沙发上看着电视剧，突然觉得沙发上有些臭，起来一看，原来是老爸的臭臭的衣服。
之后，妈妈和爸爸吵了起来，妈妈说：“看你的衣服，快点洗洗去。
”爸爸说：“好吧!我也不是故意放在那里的，当时我有事。
”爸爸有些不高兴。
妈妈每天回到家就要打扫卫生，每个地方都要一尘不染，物品摆放得整整齐齐的。
只要哪个地方又脏了，妈妈就跑到哪里打扫。
妈妈一会儿跑到这儿，又一会儿跑到那儿，感觉厚厚的地板都快被扫把弄成薄片了。
如果妈妈打扫累了，就让我和爸爸、妹妹来打扫，妈妈就会把我们指挥得团团转，不过我很乐意为妈妈分担家务。
妈妈每次干完活，我都会给她倒杯水、捶捶背，让妈妈不那么疲惫。
我的妈妈可真辛苦啊!我很爱她。
三年级下册作文身边那些有特点的人篇3我有个形影不离的同学名叫吴思璇，我们都叫她“思璇”，可我觉得她特别像个狐狸。
她长得不高不矮，两只眼睛特别像狐狸的眼睛，她的眼角微微往上斜。
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1在我的生活中，有一个人总是吸引我的注意，她就是我的同学小芳。
小芳是一个十分活泼开朗的女孩，她身上有许多有特点的地方，让人忍不住想多交朋友。
首先，小芳非常善于表达自己。
每当老师提出问题时，她总是第一个举手。
而且，她总是能够自信而清晰地说出自己的看法和想法。
她的语言能力非常强，总是用恰当的词汇和语言表达自己的意思。
其次，小芳非常善于交际。
她总是有很多朋友，是班级中最受欢迎的女孩之一。
她有一颗开放的心，经常主动与同学沟通交流。
有时候，她还会帮助其他同学解决问题，让大家对她印象深刻。
最后，小芳的个性独特，非常有魅力。
她总是乐于尝试新鲜事物，充满好奇心。
她擅长美术，会画漂亮的图画，大家都喜欢听她给大家讲故事，因为她讲得非常有趣。
总之，小芳是一个充满活力、善于表达、交际能力强、个性独特的女孩。
她的可爱、温暖和聪颖已经成为了我们班集体的特点之一。
我非常喜欢她，因为和她在一起，让我感到无忧无虑，开心愉悦。
希望她在未来的日子里，可以越来越出色，为我们呈现更美好的生活。
我身边那些有特点的人范文2我身边的那个有特点的人是我的一个好友，她叫做小玲。
小玲虽然和我们同龄，但是她在许多方面却与其他人不同。
她是一个非常有才华的人，擅长各种乐器的演奏，特别是钢琴和小提琴。
除了音乐方面，小玲还在绘画、舞蹈等其他艺术形式方面表现出色。
小玲不仅在学业方面表现优秀，而且她也非常爱好阅读。
每次我们去图书馆借书，小玲总是会借些很厚的书，在短时间内看完。
她能够从书中学到很多有用的知识，并且灵活运用。
还有一个特点是小玲的个性非常独立，不轻易被他人影响，有自己的想法。
她很坚强，遇到困难也不会轻易放弃，每次都会委婉地引导我们去想办法解决问题。
小玲还很善良，态度友好，经常关心、帮助周围有需要的人。
在我们遇到困难时，她总是给我们鼓励和帮助，让我们感到很温暖。
我觉得小玲有很多值得学习的地方。
身边那些有特点的人作文三年级下册(精选20篇)
身边那些有特点的人作文三年级下册（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边那些有特点的人(范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1我非常开心，因为最近我学会了一项新本领——游泳！那天，我和妈妈一起去了游泳馆。
刚开始，我还有些害怕，因为我不太会游泳，但是妈妈一直鼓励我说：“别怕，慢慢来，我在旁边看着你呢。
”于是，我就一点点地往游泳池里走去。
刚开始，我只敢用手脚做小动作，试着在水里浮起来。
可是，每次都会被水淹没，我感到有些受挫。
不过，妈妈还是一如既往地鼓励我：“加油，不要放弃。
”终于，在尝试几次后，我成功地浮起来了！这成就感真是太棒了。
接下来，我为了更好地掌握技巧，就开始学习自由泳。
我迈起双臂，用力向前推，然后用手划水，再蹬腿，进行踩水，竟然一直游了好几圈！当我从水中站起来时，我感觉全身充满了力量和自信。
同时也明白了学习一项新本领的重要性——要有勇气尝试，不能轻易放弃，同时还要倾听别人的建议。
现在，我会每周去游泳馆练习，希望自己能够不断进步。
学会游泳是我最骄傲的成就之一，我相信，只要我坚持下去，就可以做到更多的事情！我身边那些有特点的人范文2我最近学会了骑脚踏车，这是我一生中新尝试的一项有趣而挑战性的活动。
刚开始时，我并不确定自己是否做得到。
从第一次尝试到稳定行驶需要花费大量的时间和耐心。
我记得那时候，当我的车子一旦失去平衡就会摔倒，我的整个身体和头都会撞在地上，因此，我也感到特别害怕。
但是，我还是决定继续学习。
我请教我爸爸和哥哥，他们告诉我必须保持平衡并有节奏地踩踏，并且反复地尝试才能让自己熟悉操作技巧。
于是，我利用每天放学后的时间找一个安静的空旷地方练习我的车技。
一开始，我总是摔倒，但我从来没有放弃。
我尝试改变踏板力度、调节平衡，甚至让我父母帮助我扶住车子，以便让自己感到更加稳定和舒适。
后来，我做到了！我不再摔下来，也可以自由行驶。
当我感到不舒服或失去平衡时，我会试着掌控好自己并保持冷静，这是我从重复实践中逐渐学到的功课。
最后，我很高兴地说，骑脚踏车现在已经成为了我的一项新本领。
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1在我的生活中，有一个人是我认为有很多特点的人，他就是我的外公。
我的外公虽然已经七十多岁了，但他的身体状态却一直很好。
每天早上，他都会起床做一些轻度的运动，比如说散步或做几个简单的体操，这对他的身体很有好处。
而且我的外公非常勤奋，从早到晚都在忙碌着。
他喜欢做大大小小的家务活，经常在家里扫地、洗碗、拖地等。
他还会给我们做一些好吃的家常菜，料理得非常美味。
我的外公虽然受过较少的教育，但却很有学问。
他喜欢读书，尤其是历史和地理方面的书籍，对于国内外的地理、政治等知识都有一定的了解。
最让我敬佩的是，我的外公非常乐观开朗。
他经常教育我，无论在什么情况下，都要保持一颗平常心，积极乐观地面对生活，这样才会拥有美好的未来。
因为这些特点，我的外公在我心中是一个非常伟大的人。
我希望将他的优点传承下去，成为一个和他一样能吃苦耐劳、勇于进取、学问广博的人。
我身边那些有特点的人范文2我身边有一个非常有特点的人，他就是我的爷爷。
我的爷爷长得很高大，虽然他已经七十多岁了，但是他依然很健康，还很能干。
他的脸上总是洋溢着笑容，看起来很亲切。
我的爷爷特别喜欢学习，他给我们讲过很多很多的故事，都很有意思。
他的书房里摆满了各种各样的书籍，有历史、文学、自然科学等等。
他还非常关心社会动态，每天都会看报纸，了解国内外的大事小情。
除了学习，我的爷爷还有一个非常大的爱好，那就是种花、养鱼。
他家前后院种了很多很多的花，有玫瑰、牡丹、月季等等。
每到花开的季节，我爷爷会带我们一起去院子里赏花，感受大自然的美好。
他还在家里养了很多鱼，有金鱼、银鱼、草鱼等等。
他告诉我这些鱼的生活规律，还带我一起喂鱼，一起保护水源环境，让鱼儿健康成长。
最让我感动的是，我的爷爷非常热爱我们这些孙子孙女。
他总是关心我们的学习、生活、健康等等。
在我们生病的时候，他总是第一个赶过来照顾我们。
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1最近我发现身边有一个人真的很有特点，她就是我的英语老师——Miss Li。
Miss Li长得很瘦小，但是她的精神气质却非常好。
每次上英语课，她总是穿着色彩鲜艳的衣服，像一只飞舞的蝴蝶，为我们的英语课增添了很多生气。
而且，Miss Li总是面带微笑，让我们感觉很温暖。
在英语课上，Miss Li的教学方式也非常独特。
她不仅会让我们看课本，还会让我们玩游戏、听歌曲，用各种有趣的方式来学英语。
她还帮我们创造了一个角色——小马逊。
每节课都会和我们一起扮演小马逊，根据小马逊的故事来学习英语，这样学习英语不仅好玩，而且易于记忆。
除了在课堂上，Miss Li还非常注重我们的课外活动。
每周一次的英语角、英语作文比赛等各种活动，都能让我更快乐地学习英语。
而且Miss Li每次都会为我们准备奖品，鼓励我们积极参与。
还有一点让我特别喜欢Miss Li的是，她总是耐心地听我们说话，不管我们说的是英文还是中文。
她从不厌烦地给我们纠正发音，让我们感受到她对我们的关爱和支持。
在知道了如此多的Miss Li的特点后，我真的非常感激她。
她让我对英语产生了浓厚的兴趣，也让我明白了一个好老师的重要性。
我相信，她所教导的每一个学生，都一定会收获很多很多。
我身边那些有特点的人范文2我身边有一个很特别的人，他是我爷爷。
虽然他已经年过古稀，但他依然有许多独特的特点。
首先，爷爷是一个非常有耐心的人。
他从来不会对我生气，即使我犯了错。
每当我遇到问题时，他总是会给我些建议并热心地帮助我解决问题。
有时我在做作业时会遇到一些难题，爷爷总是会和我一起探讨并给我讲解，直到我完全懂了才会放心离开我。
其次，爷爷是一个努力的人。
他从来不会被任何事情击垮。
每天早晨他都会起床做早操、打扫房间、甚至去打一些体育锻炼。
他总是说，“只有坚持努力，才能成就自己。
”每当我听到他这样说，我也会感到很有动力。
三年级下册语文,身边那些有特点的人作文
三年级下册语文,身边那些有特点的人作文全文共5篇示例，供读者参考三年级下册语文,身边那些有特点的人作文1说起我的妹妹来啊——她在我们班，可谓“无人不知”，为啥？因为她“猛”，像狮子！在家时，我妹的笔或者其他学习用品一旦不见了，她就会立即使出“河东狮吼”绝技，声音奇大无比，直到她的笔被找到为止。
不过我妹平时在学校还是很羞涩的。
有一次，因为她表现好，很荣幸地被老师任命为临时的纪律委员，她低着头，扭扭捏捏地往讲台上走去。
当她完全站在讲台时，“猛”劲就瞬间就冒出来了——目光如刀子般锋利，让人不寒而栗！同学们马上都端端正正地坐好，生怕被我妹妹找到把柄。
然而，有位同学大概是被课外书籍里的情节给迷得不轻，竟然开启了“地下工作”，偷偷地看起书来。
毫不意外，妹妹发现了，于是拿刀子一样目光“戳”了那位同学一下，吓得他赶紧坐好，不敢开小差了。
但是没过多久，那位同学又心痒痒了，伸手准备去掏书，谁知手还没有把伸进抽屉去，就又被妹妹就发现了：“不准开小差！”妹妹厉声喝到。
只见妹妹脸上满是怒气，目光严肃，双腿叉开，用手指着那位同学，那表情！那语气！那阵势！简直就是“前无古人后无来者”！这下可好，不但那位同学吓得赶快坐好，其他同学一样也被妹妹这“猛”劲给唬得不轻，结果，那节课纪律史无前例的好。
还说个比较丢脸的事情，因为我妹妹的“猛”，我有很多坏习惯也在这股“猛”的劲头下收敛了不少，也改掉了不少。
这就是我妹妹，我家的“狮妹”。
三年级下册语文,身边那些有特点的人作文2我们班有位特别害羞的小姑娘，她就是庄欣睿。
有一天，老师上语文课，提出了一个很简单的问题。
有很多同学举起了手，但是庄欣睿没有举，可老师偏偏叫庄欣睿来回答。
庄欣睿慢吞吞的从座位上站起来，低着头，害羞的望了老师一眼，用非常小的声音回答。
老师说：“声音大点。
”这时候，庄欣睿脸红彤彤的，低着头，站在座位旁，一言不发。
我想：小庄可真好害羞呀!老师无奈地说：“你坐下吧，李妍奕彤，你来回答。
三年级下册《身边那些有特点的人》
三年级下册《身边那些有特点的人》全文共5篇示例，供读者参考三年级下册《身边那些有特点的人》篇1他是我们班个头最高的男生，他有着一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面竟是一张红嘟嘟的樱桃小嘴，他不但有帅气的外表还有着惊人的跑步速度和精湛的篮球技术。
你猜到他是谁了吗？对了，他就是我们班的体育健将单翌宸。
记得在一次校运会的50米短跑比赛中，他代表我们班参赛。
赛场上，只见他集中精神目视前方，坚毅的目光中透露着必胜的决心。
哨声一响，他像离弦的箭一般冲出起跑线。
他迈开大步，身子微微弯曲，双臂有力地摆动，使劲地向前跑着。
眨眼之间，就和对手拉开了明显的差距一米多！单翌宸领先了对手近一米多！他一路如猎豹般的风驰电掣，仅4秒就跑到了赛道的一半！这时他已经领先了对手3米多。
对手毫不示弱，反而更卖力地跑了起来，可此时再怎么拼尽全力地跑，也追不上了！单翌宸竭尽全力地完成了最后的冲刺，以8·2秒优异的成绩成为了我们班五十米跑的冠军，大家情不自禁地欢呼了起来，他用自己的速度、自己的风采征服了所有人。
单翌宸不仅跑步快，打起篮球也让人赞不绝口。
你瞧，篮球场上，他边跑边运球，那球仿佛已与他粘在了一起，他到哪，球到哪。
对方想抢单翌宸的球，可哪能抢到？只见小单同学灵活一闪，对方扑了个空，紧接着，他轻轻一转身，轻轻跃起，球在空中划了一道优美的弧线，进了，一个漂亮的三分球！观众们拍手叫绝。
第二回合，对方发球，单翌宸想抢对方的球，对方虽然躲开了单翌宸的第一次攻击，可这一次，单翌宸抓准时机，以迅雷不及掩耳之势抢去了对方的球，他继续快速运球，不给对方丝毫可乘之机，直接送给了对方一个无与伦比的大扣杀，雷鸣般的掌声轰然响起，对方惨败。
这就是我们班的体育健将单翌宸。
你们喜欢他吗？三年级下册《身边那些有特点的人》篇2一、大大咧咧我的同桌，一女，十二岁、原留一头及腰发辫，可是为了买新手机，剪了头发换了钱，为了遮羞戴上了帽子，静若淑女，动若疯子。
为人神气十足，霸气十足，这些是其次，为主要的是——大大咧咧，见谁都不怕，见个人来个拥抱，跟我完全两样。
人教版三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点 的人》范文8篇
第六单元习作范文：身边那些有特点的人家有虎妈我的妈妈虽然算不上肤白貌美，但是她身材高挑，勤俭持家。
她给周围的朋友和邻居们的印象都是温柔大方，气质有佳。
可在我眼中她温柔的外表下藏着一颗“狂野的心”。
平时我可没少受来自“虎妈”的“河东狮吼”。
她发起威来，声音的穿透力极强，务必要关上窗户，否则左邻右舍都会畏惧三分，可能连老虎也会望尘莫及吧！记得一个周末的中午，我刚写完作业。
一直在厨房准备午饭的“虎妈”来到了我的身旁，她应该是想安慰一下辛苦学习的我。
她把手轻轻地搭在了我的肩上，当我抬头与她四目相对时，却看到她正虎视眈眈的盯着我，我顿时感觉不妙，下意识的捂住了耳朵。
不出我所料，“虎妈”额头青筋暴起，怒吼道：“你在干什么？沙发、地上和电视柜上怎么撇的到处都是你的书？你是学习呢？还是摆摊呢？”那声音如同夏天里的闷雷突然在我耳边炸响。
说罢她便把我按到了沙发上，“虎妈”的五官像包子一样皱在了一起，眼中似乎要蹿出火苗，杀气扑面而来。
我低下头，大气也不敢出。
“虎妈”的嘴像开了闸的水坝一样，滔滔不绝地讲着人生大道理。
我怔怔地看着她，吓得不轻，只是模糊地听到几句什么“大丈夫一屋不扫，何以扫天下”“无需扬鞭自奋蹄”“要学会自理”……虽然我的“虎妈”很凶，但是在她犀利的言语下，有一颗深爱着我的心。
第二天下午，“虎妈”下楼取回了两大箱快递。
在好奇心的驱使下，我迅速拿来剪刀和她一起拆开快递。
打开一看，里面是两套精装历史书籍。
“虎妈”语重心长地对我说：“臭小子，这可是我为你精挑细选的呀！你要好好爱惜这些书，把它们摆到书架上，这回可别乱放了，看过后也要放回原处。
”我看着她一本正经嘱咐我的样子，坚定的点了点头。
每个母亲表达爱的方式不同，有严厉有宽容，有默默无闻有无私奉献，母爱渗透在我们生活中的点点滴滴。
我爱“虎妈”的温柔，也爱她那颗“狂野的心”。
戏迷奶奶“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”客厅里又响起了悦耳熟悉的唱戏声音，不用说，肯定是我的奶奶在听戏呢！我的奶奶是一个戏剧迷。
三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》优秀范文7篇(好词、优秀开头、优秀结尾)
三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》优秀范文7篇(好词、优秀开头、优秀结尾) 好词积累：俊俏温柔粗心敏锐严肃威严滑稽无辜疯狂魁梧水灵灵圆溜溜慢吞吞肉嘟嘟甜滋滋苦瓜脸狮吼功得意洋洋饥肠辘辘气势汹汹天真无邪跃跃欲试侃侃而谈不辞辛劳上蹿下跳隆重登场蹑手蹑脚前仰后合了如指掌精神抖擞老当益壮和蔼可亲尽职尽责扬长避短破涕为笑火眼金睛眉飞色舞绷着个脸炯炯有神愁眉不展鼻青脸肿面红耳赤火冒三丈胆战心惊乌黑发亮其貌不扬虎背熊腰优秀开头：1、介绍外号式:他有一张怎么也合不上的嘴,这张嘴就像一个漏水的水龙头,因此它荣获了一个外“水龙头"。
2、开篇点题式:有的人喜欢踢足球,有的人喜欢弹钢琴,有的人喜欢画画,而我们班的xx同学却喜欢看书,她爱书爱到"顶"了,是个地地道道不折不扣的"小书虫".3.外貌描写式:她有一头细柔的长发,红扑扑的脸蛋像一个红苹果,弯弯的眉毛下长着一双水汪汪大眼睛,挺拔的鼻子下长了一张小巧玲珑的嘴巴,一笑就露出一口整齐的牙齿,怎么样?我的同桌很漂亮吧!优秀结尾：1.总结式:这就是我的弟弟,一个活泼调皮、人见人爱的"机灵鬼"。
这就是我们班的运动健将,如果你想和他比试比试,就来班里找他吧!2.互动式:这就是我们班名副其实的小书虫,我们都特别喜欢她,你们喜欢她吗?3、抒情式:"虎妈"虽凶,但我知道她是爱我的然我也特别爱她.范文一：家有虎妈我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老妈。
妈妈有一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的“虎眼”。
一张小却能发出200分贝声音的嘴。
乍一看，额头上还印着一个比老虎还大的虎印。
有一次，我想出去玩，碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。
老妈先是问清了我的企图，然后以虎王的气势摇了摇头：“英语学了没？钢琴弹了没？作业做了没？晚饭吃了没？就知道玩……”妈妈又念起了她的“紧箍咒”。
“哼！我就要玩嘛！”妈妈双手叉腰，纸老虎似的吓唬我：“你敢！哼哼……和我对着干的话，下场会很惨的！”“我就要玩嘛！”妈妈叹了口气：“哎！现在的孩子真难管，你是学生，精力要放在学习上，不能只想着玩……”随之而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。
三年级身边那些有特点的人作文(通用10篇)
三年级身边那些有特点的人作文(通用10篇)三年级身边那些有特点的人作文（篇1）我有一个“购物狂”，她超爱购物。
有一次，我和妈妈出去旅游三天回来，刚到家门口，映入眼帘的是堆积如山的快递，把家门口堵住了，我们一度退回电梯，以为下错楼层了。
再三确认是我们家门口，于是我和妈妈合力把快递一个一个搬开，把挡住的门口漏出可以进去的缝隙，我们整理了好久才把快递安顿好。
我感慨我妈妈的购买能力真是强啊!还有一次，我和爸爸、哥哥在家看电影的时候，妈妈打电话给爸爸，叫我们下楼拿东西，因为她买了一后备箱的东西，她拿不动。
于是，我和爸爸、哥哥下楼给她当免费劳动力把一袋子一袋子的战利品搬回家!我说：“妈妈，你明明知道你拿不了这么多为什么还要买呢?”妈妈说：“没控制住，没控制住，实在是不好意思!而且超市的物品摆放都是经过精心设计的，引诱买多，没办法，只能辛苦你们了。
”我们三个男人相视而笑，只能默默地做搬运工。
这就是我的妈妈，一个无时无刻都在购物的妈妈!三年级身边那些有特点的人作文（篇2）“庚炫，多穿点衣服，别感冒了。
”听，奶奶又开始唠叨了。
我的奶奶今年67岁了，非常爱唠叨，每天她都唠叨我无数次。
每天刚吃完饭，奶奶就催促我赶紧上床睡觉：“庚炫，该睡觉了。
”我抬头看了看表说：“奶奶呀!我就不能好好看一会儿书，玩一会吗?”“行，行，行，看会书就看会书。
”可不一会奶奶的唠叨声又响起来：“庚炫，睡觉吧。
”每次我去厕所小便，奶奶都守在门口喊：“别忘了，上完厕所用肥皂好好洗洗手啊。
”我上完厕所走出卫生间，奶奶看见我出来了，立刻抓起我的手闻了又闻：“不行，没洗干净，我再给你洗洗。
”她一边给我洗手，一边说：“庚炫，你看看你，这么大了连个手都不会洗”。
就这样，在奶奶的唠叨声中，我渐渐长大了，虽然有些时候，我感觉奶奶唠叨的很烦人，但是仔细想想，奶奶的唠叨是为我好啊!“庚炫，下楼梯别蹦蹦跳跳的，别摔着了”——听，奶奶又唠叨上了。
三年级身边那些有特点的人作文（篇3）我家的故事大王是爷爷，他的肚子里呀，装满了故事，而且他的故事，总伴随着我和弟弟进入梦乡。
身边那些有特点的人三年级作文范文
身边那些有特点的人三年级作文范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边那些有特点的人 (三年级语文下册第六单元作文例文10篇)
我身边那些有特点的人（三年级语文下册第六单元作文例文10篇）我身边那些有特点的人篇1我有一个朋友，她叫小芳，是班里一个很有特点的人。
小芳有三个特点，让我非常喜欢她。
第一个特点是聪明。
小芳数学特别厉害，她上课总是一板一眼的听老师讲，做题也非常快。
有一次老师给我们出乘法口诀的题目，小芳用了不到两分钟就算出来了，让全班都大吃一惊！我们都羡慕她有这么聪明的头脑。
第二个特点是善良。
小芳每次淘气同学捉弄她，她都能大度地笑笑就过去了。
有一次我生病了，小芳主动来看我，并帮我带来了一些水果和书籍，让我非常感动。
小芳总是能关心别人，帮助别人，让我们感受到她的善良。
第三个特点是勤奋。
小芳上课认真听讲，课下还会看书做练习，从来不偷懒。
她经常告诉我们：“勤奋是成功之母。
”她让我们知道，只有通过不断的努力，才能取得成功。
我和小芳是非常好的朋友，我很喜欢和她在一起。
因为她聪明、善良、勤奋，这些特点，让她不仅是个好学生，更是个优秀的人。
我希望未来我也能像小芳一样，变得更聪明、更善良、更勤奋。
我身边那些有特点的人篇2我有一个朋友，他会做很多有趣的事情，总是让我们在他身边感到很开心。
他的名字叫做小明，是我们班级里的一个学生。
小明有许多特点，其中一个就是他非常喜欢发现新事物和探索世界。
每当我们听到一些关于自然或者事物的趣闻，他总会把它们分享给我们。
有一次，我们在上学的路上，看到了一只漂亮的蝴蝶飞过，小明就追过去，想看看它飞到哪里。
最后，他在花丛中找到了那只蝴蝶，并把它轻轻地放了回去。
我们都被小明的勇气和耐心所感染，并且学到了很多新知识。
除此之外，小明还很善于运动。
他从小就特别喜欢运动，经常跑步、打篮球、踢足球等等。
我们都知道他是班级里的运动达人，因为每次体育课上他都能在短时间内完成各种体育运动项目。
他还经常鼓励我们多动起来，说运动可以让我们身体更健康，心情更愉悦。
虽然小明很喜欢运动，但他并不是一个单调的人。
在动手能力方面，他也非常厉害。
我身边那些有特点的人(三年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我身边那些有特点的人》（三年级语文下册第六单元范文精选15篇）我身边那些有特点的人范文1我认识一位有特点的人，他是我的爷爷。
爷爷虽然已经七十多岁了，但他还是很健康，每天都去晨练，坚持锻炼身体。
他脾气还很好，总是给我们孩子们讲笑话，让我们快乐地成长。
爷爷最大的特点就是勤俭节约，从小到大，他教育我们要珍惜食物、不浪费水电等资源。
他的书桌上堆了一堆旧书和杂物，但他从不随便乱扔东西，而是会设法再利用，让它们发挥更多的作用。
我还记得有一次，我们一家人吃完了剩饭，爷爷让我用剩饭做成了很好吃的甜品，一点都不浪费食物。
除了这些，爷爷还有一个特别有意思的爱好，就是收集邮票。
他有很多国内外的邮票，有时我和他一起看这些邮票，他会给我讲一些邮票背后的故事，让我对世界不同国家的文化有了更多的了解。
总的来说，爷爷是一个很有特点的人。
他不仅勤俭节约、从不浪费，也有着自己的爱好和知识储备。
我希望自己能够像他一样，成为一个有品德、有爱好、有特点的人，让自己更加快乐、更加健康地成长。
我身边那些有特点的人范文2我身边的那个特别的人是我的好朋友小明。
他和其他人不一样的地方在于他非常聪明!小明在学习方面总是比我做得好，而且他总是很有耐心地教我。
他可以很快地理解教师讲的知识，而我却总是需要多问一些问题才能明白。
他也总是会告诉我如何学习更好，这让我非常感激。
除了聪明外，小明的品味也非常独特。
他喜欢穿特别的衣服，有时甚至穿着夹克衫和运动鞋去学校，但是他却可以穿得很时尚。
他也很喜欢音乐，他总是听来自亚洲各国的音乐，这些音乐我以前从来没有听说过，但是小明总是可以为我展示他所喜欢的音乐。
除此之外，小明也喜欢运动。
他最喜欢的运动是足球。
因为他运动得非常好，所以一直都是足球队的队长。
我们经常在一起打球，他总是能带领我们取得比赛的胜利。
小明是一个非常有特点的人，他总是能让我感到惊喜。
无论是在学习、音乐还是运动上，他的才华总是让我敬畏。
他很友好，总是愿意和我分享他的知识和喜好，这让我很感动。
身边那些有特点的人三年级作文8篇
身边那些有特点的人三年级作文8篇一、范文之一：我的邻居我家楼下住着一位有趣的邻居，她姓李，是一位身材娇小的老奶奶。
我常常见到她站在门口，和其他邻居聊天儿。
如果你走过去跟她打招呼，她就会用不标准的普通话和你交谈。
她非常喜欢种植花草，每天早上都会在楼下的花坛里工作。
不仅如此，她也很有爱心，经常会捡回家一些流浪猫狗喂养。
我很喜欢和李奶奶交流，她总能为我带来快乐和欢笑。
重点：文章第一段介绍了主角——李奶奶，第二段描述了她的特点，第三段写出了笔者对李奶奶的感受和态度。
用词分析：文章中运用了大量的动宾短语和形容词，比如“身材娇小”、“不标准的普通话”、“种植花草”、“流浪猫狗”等等。
二、范文之二：我班里的学霸我们班有一位同学，名叫小明。
小明长得不太高，但是有一双非常大的眼睛，常常亮闪闪的，好像什么都能看得一清二楚。
而且，他的成绩一直在班里并排第一。
每次考试结束后，他总是用高高的分数宣告着他的胜利。
他也非常努力，每天都会坚持背单词、练习数学和英语。
同时，他也是我们班的体育委员，体育课上总是带头跑最多圈。
我们都很喜欢他，因为他既聪明又勤奋。
重点：文章第一段描述了主角——小明，第二段写出了他的特点和表现，第三段表达了班上同学和笔者对小明的态度。
用词分析：文章中采用了许多比喻形容词，如“亮闪闪”、“高高的分数”等等。
同时，还运用了许多形容词和修饰语，如“一双非常大的眼睛”、“每天坚持”、“体育委员”等等。
三、身边那些有特点的人——我家的保洁员我家的保洁员姓王，经常看到她两三百度地打扫道地，保洁不辞辛苦。
每天早上七点，她就开始工作，擦拭着地面和卫生间，拖着地、扫着地，整个房间变得干净明亮。
我经常给她递上一杯热水，祝她工作愉快。
有一次，我看到她在阳台上种植花草，每天晚上都要照顾它们，让它们长得茁壮。
我非常佩服王阿姨，因为她不仅勤奋努力，而且也很友好、有爱心。
重点：文章从第一段开始便对王阿姨的还原力做了介绍。
在第二段，用大量的动宾短语，着重点描绘了王阿姨如何工作的，并且在第三段的时候表达了了这种努力与品质值得我们赞美、尊重的意思。
三年级下册小作业：身边有特点的人(十篇)
三年级下册小作业：身边有特点的人（十篇）【篇一：我家楼下的特别邻居】我家楼下住着一个非常特别的邻居，她是一位六旬的老奶奶，大家都亲切地称呼她为“阿婆婆”。
虽然她已经年过花甲，但她的精神头却一点都不输给年轻人。
阿婆婆最引人注目的特点就是她的热心助人。
每天早晨，她都会提前来到小区门口，准备着自己精心煮制的热粥。
当邻居们匆忙地走出家门，奔向工作和学校时，阿婆婆总是热情地递上一碗热腾腾的粥，笑容满面地祝福大家一天愉快。
有时候，小区里的孩子们遇到学习问题，她也会毫不犹豫地伸出援助之手，耐心地给予指导和鼓励。
阿婆婆的爱心行动让整个小区都充满了温暖和感动。
除了热心助人，阿婆婆还有一个特点就是她的朴实生活态度。
尽管她家境并不富裕，但她总是过着简简单单的生活。
她常说：“人活在世上，开心快乐最重要，不要太计较物质的东西。
”她总是珍惜每一分每一秒，用简单的生活享受着幸福的感觉。
我常常在阿婆婆身上感受到一种深深的宁静和满足。
每当我有空闲时间，我都喜欢和阿婆婆坐在一起聊天。
她总是会讲述那些往事和她曾经的欢乐和忧伤。
她的话语和故事充满了智慧和人生哲理，让我受益匪浅。
我真的很喜欢这位特别的邻居阿婆婆，她的热心助人和朴实生活态度让我懂得了许多人生的道理。
我希望将来我也能像她一样，用自己的爱心和智慧影响身边的人，让世界因我而变得更加美好。
【篇二：学校特别的保安大叔】我身边有一个特点非常突出的人，他就是我们学校的保安大叔。
你一定会好奇，为什么我觉得他有特点呢？原来，保安大叔不仅有着阳光般温暖的笑容，还总是在为大家传递着正能量。
保安大叔个子高高的，像一棵挺拔的大树，他总是穿着整洁的制服，严肃而又腼腆的笑容成了他的标志。
每当我们放学，他总是耐心地等在校门口，用他那磁性十足的嗓音喊着：“小朋友们，放学回家要注意安全哦！”他的声音响亮而温暖，总能让我们倍感关怀。
保安大叔还很善于鼓励我们。
有一次，我在班级的英语演讲比赛中获得了第三名，我感到有些失落。
三年级下半学期作文有特点的人
三年级下半学期作文有特点的人三年级下半学期作文有特点的人范文一：小明是我们班的“小发明家”，他的想象力总是让人惊叹不已。
记得有一次，他突发奇想，用家里的废旧塑料瓶和彩纸做了一个小风车，放在教室的一角，顿时整个教室都变得五彩斑斓。
小明还经常利用课余时间研究各种科学小实验，比如用磁铁吸引铁屑，或者用放大镜观察昆虫的细节。
他总能从日常生活中发现乐趣，让学习变得更加有趣。
三年级下半学期作文有特点的人范文二：张老师是我们的班主任，她不仅教学能力强，而且非常关心学生。
每当我们遇到困难时，张老师总是耐心地帮助我们解决问题。
有一次，班上的小华因为生病缺席了几天，张老师就主动承担了他的作业任务，确保小华不会落后。
她的这种无私奉献的精神让我们都很感动。
张老师还经常组织一些课外活动，让我们在快乐中学习，在学习中成长。
三年级下半学期作文有特点的人范文三：李阿姨是我们小区里的“热心肠”，她总是乐于助人，无论大事小事都不放过。
记得有一次，小区里的老人摔倒了，是李阿姨第一时间扶起老人，并通知了我们的保安叔叔。
还有一次，小区里的小朋友找不到玩具，是李阿姨帮忙一起找，直到找到为止。
李阿姨的这种乐于助人的精神感染了我们每一个人，让我们学会了关爱他人，传递正能量。
三年级下半学期作文有特点的人范文四：王同学是我们班的“运动健将”，他不仅学习成绩优秀，而且在体育方面也有着出色的表现。
每次体育课上，他总是第一个冲到操场，和同学们一起打篮球、踢足球。
王同学的运动精神鼓舞着我们，让我们明白只有身体健康才能更好地学习和生活。
他还经常参加学校的田径比赛，为班级争光。
三年级下半学期作文有特点的人范文五：刘奶奶是我们小区里的“活地图”，她对小区的每一条小巷都了如指掌。
每当我们迷路时，刘奶奶总是能准确地带我们找到回家的路。
她还经常分享一些有趣的故事给我们听，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
刘奶奶的这种乐于分享的精神让我们学会了珍惜身边的每一个朋友，也让我们懂得了知识的力量。
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三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》写作指导一、审题介绍身边那些有特点的人。
二、选材：教材提供的词语让你想到了谁，只要是和身边人有关的都可以写。
如这个人的外貌、语言、性格特征、精神品质，以及关于他的典型事例等都可以写。
爸爸：球迷、小书虫妈妈：勤劳、热心肠班长：故事大王、昆虫谜外婆：慈祥、善良……三、构思我们先进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开门见山，直接点明所写人物—班长。
(略)中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。
(详)结尾：总结班长的特点。
(略)四、表达构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
习作素材题目《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》好词1.描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体2.描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面3.描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷4.描写人物的句子(1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
(2)他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
(3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
(4)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
(5)李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
(6)我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
范文+点评范文一：”辣子“班长要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。
班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。
说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。
一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。
正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。
“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。
“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。
那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。
辣子”班长虽然“辣”，但是人缘可不差。
班级里要投票选“三好学生”和优秀干部，“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。
更令人敬佩的是，她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。
她说：“荣誉对我来说一个就够了，应该把机会让给更多的同学。
”这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。
小作者通过写班长的两件事，运用语言、动作、神态等方面的描写，成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。
范文二：我的弟弟我有一个弟弟，他叫曲成宇，才刚满一岁半。
我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。
弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。
他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。
嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。
弟弟非常聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。
爷爷要外出了，弟弟抢在前面给给爷爷拿鞋子……弟弟最有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。
有这样一个小弟弟在家，我们家每天都充满了欢乐的笑声。
点评：小作者对弟弟的介绍是全面的：从外貌到性格特点；对弟弟的描写又是具体的：详细的事例来体现弟弟的聪明与可爱。
人物形象丰满，真实，富于生活气息。
有这样一个弟弟在家中，真实有趣！范文三：我的“花迷”爷爷有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。
（开篇即点明爷爷是“花迷”。
）爷爷爱花，可真爱到“顶”了。
为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。
（爷爷对花的执著可见一斑。
）记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。
”我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。
再看看爷爷，一边满脸兴奋地欣赏，一边不住地说：“昙花一现难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。
后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。
奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。
（列举观赏昙花的事例，突出爷爷迷花之深。
）我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。
人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。
”（爷爷的话意味深长。
）听了爷爷的话，我受到了很大的启发。
“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。
”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。
（结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。
）点评：小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章，并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。
全文叙议结合，结尾使主题得到升华。
范文四：大名鼎鼎的“范笑星”他，虽然没有像赵本山那样给我们带来爆笑，但他，却能给身边的我们时常带来欢笑。
他，就是我画画班的同学——范一同。
范一同的名字也大有来历哟！据他说，他妈妈打麻将时，刚出“一筒”时，他就在妈妈肚子折腾。
所以，他很自然得了“一同”这个名。
他有时干一些我们无法想象的事。
有一次，一个画简笔画的一年级小女孩请教他：“杰出”怎么造句？你知道我们的“范笑星”怎么说的吗？他不假思索地张口而出：“李连杰出生在北京”。
你听了这样精彩创新的答案，肯定像我们一样，捧腹大笑。
他画画不错。
可有一次，他画得不好，王老师就揪着他的耳朵批评他。
他却嬉皮笑脸地对老师说：“老师，你别揪我的耳骨了。
你揪我耳垂吧！我妈说耳垂大有福气，你使劲揪大我耳垂吧！”刚刚板着脸的王老师也禁不住笑了。
可爱，幽默，风趣，憨态可掬——这就是我画画班大名鼎鼎的“范笑星”。
点评：习作用诙谐幽默的笔调通过名字的由来、用”杰出“造句的笑话、让老师揪大耳垂的调皮这三个小故事刻画了一个“范笑星”形象。
习作采用总分总结构，运用语言动作描写，前后呼应地突出了“范笑星”的可爱，幽默，风趣，憨态可掬。
范文五：我的奶奶“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”听，我正美滋滋地哼着自编的歌谣——《我的奶奶》。
走，随着我的歌声，来认识一下我的奶奶。
奶奶现在已经有69岁了，一副金边眼镜后面，藏着一双慈祥的、炯炯有神的眼睛。
她花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上挂着几丝皱纹。
有一次，我肚子饿了，发出咕咕声。
奶奶听了，便去厨房煮东西给我吃。
我坐在椅子上，等着奶奶拿东西给我吃。
一会儿，奶奶端出了我喜爱的咸鸡蛋。
于是，我狼吞虎咽地吃起来。
抬头便看见奶奶正看着我吃着。
我说：“奶奶，你也来吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶却说：“好吃就多吃点，奶奶不饿。
”我听了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，这是个美丽的谎言。
直到现在，我才明白那是奶奶对我的爱。
听，我又情不自禁地哼起我最爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。
点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。
文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。
结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。
范文六：脾气暴躁的爸爸我爸爸是个脾气暴躁的人。
记得有一天，我们在津津有味地享用午餐时，谈起了考试的问题。
突然，爸爸面无表情地站起来，生气地说：“你这个笨蛋，这次考了几分？”我结结巴巴地说：“我，我……我这次考了70几分。
”爸爸气得暴跳如雷，恶狠狠地说：“这次考得这么烂，才考了70多分？”我害怕地说：“因为我太粗……”爸爸根本不想再听下去，手指着门口大声吼道：“你马上给我去罚站。
不准吃饭。
”妈妈再怎么劝，也改变不了他的决定。
爸爸说：“不行，得给他一个教训，敢做就敢当。
”我伤心极了，两眼泪汪汪，泪水像小溪一样在脸上流淌。
我无可奈何地向屋子走去，一边走一边想，爸爸为什么要罚我呢。
到了卧室，我站在那里一动不动。
想到爸爸也是因为“恨铁不成钢”才会罚我的，于是心渐渐平静下来。
是啊，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，爸爸你的心意我理解，但是我还是希望您能温柔点。
点评：这是一篇写人的记叙文。
作者通过写一件“和爸爸谈考试的问题”的事，凸显了“爸爸”脾气暴躁这一性格特点。
叙事清楚，过程具体，很成功！关于“爸爸”的暴躁，老师建议你多和爸爸交流，谈谈自己的想法，老师相信爸爸会有所改变的。
范文七：同桌的“帅哥”我的同桌叫柳帅，他的外号叫“帅哥”。
每当老师喊“帅哥”的时候，教室里便会传出阵阵的哄堂大笑声。
“帅哥”长得虎头虎脑，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，白里透红的脸蛋，两颗虎牙常常会在不由自主地跑到你的眼皮底下，不经意间增添了他的帅气。
他可真算的上是一个一等一的美男子，叫他帅哥一点也不为过。
帅哥很少说话，时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。
似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书，而津津有味的看起来。
同学约他，他总是一幅书呆子的摸样，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完，就已经再一次的投入到书的世界了。
我想，看书或许就是他唯一的爱好，也是他生活的全部吧。
别看他外表这么冷酷，其实他也是热心肠的人。
我们两在学习上一起学习，互相帮助，共同进步。
日子久了，感情也深了。
我想我和柳帅的友情一定比海还深，比天还高。
点评：习作最大的亮点是抓住人物的特点“帅”进行了外貌描写。
“别看他外表这么冷酷，其实他也是热心肠的人”这句好很自然的从外表的冷酷过渡到他的热心肠上来，起承上启下的作用。