语文综合实践活动开展主题

语文综合实践活动开展主题之一

—修武县实验小学

*2015年4月：《我和春天有个约会》（结合春游活动开展）认识春的植物，感受大自然的美丽，讲述春天的故事、赞美春天。*2015年5月：《青青校园》

以绿色和环境为主题开展绿色标语征集，开展“绿的颂歌”“我爱小树”等系列活动。

*2015年6月：《变废为宝》

了解生活中的白色污染源及其危害，小组商议解决白色污染问题，并延伸到垃圾有效处理问题。

*2015年7—8月：《要闻简辑》

通过看电视、报纸、书刊杂志、收集国内外要闻，对一些新闻事件作出评论。

*2015年9月：《我的暑期生活》

收集自己暑假里几个精彩的生活片断，利用图文编写或打印成一个小册子。

*2015年10月：《专题辩论会》

以校内发生某一事件为议题进行论题征集，分级选拔出正反方进行辩论现场赛。

*2015年11月：《劳动者颂歌》

了解自己的父母及邻居的工作、生活情况，体会劳动者的辛苦，进行角色互换活动，体验一天的家务劳动。

*2015年12月：《好读书读好书》

通过“读书状元”评选、“图书角”等相关主题活动的开展，让学生漫步书林，沐浴知识的阳光。

*2016年1月—2月：《话春节》

让学生搜集春节的来源、习俗等相关资料，感受中华民族浓厚的传统文化。

*2016年3月：《小眼看大世界》

了解雷锋事迹，感受身边的好人好事，写出自己的体会。

语文综合实践活动开展主题之二

—修武县郇封镇裕国庄小学

*2015年4月：《我是绿色小卫士》

组织学生调查了解生活中的污染现象及危害，搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”，讨论制定“绿色行动计划”，评选“绿色小卫士”。

*2015年5月：《勤俭节约从我做起》

学生收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边人宣传勤俭节约。召开一次“勤俭节约”主题队会，学习从小养成勤俭节约的好习惯。

*2015年6月：《遨游汉字王国》

搜集体现汉字神奇、有趣的资料。进行社会用字调查活动，调查招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上，写成简单的调查报告，推动社会用字的规范化。

*2015年7—8月：《寻访家乡的传统文化》

通过调查、考察、访问等形式了解家乡特有的节庆、传统习俗、传统文化艺术及渊源；了解家乡的历史名人、地名由来、饮食文化等。以班级形式汇报，展示成就并讨论。

*2015年9月：《走进田园》

采用多种方式观察、了解田园不同季节的景物、农作物和农家的生活、变化等，感受、体验田园生活，谈体会，畅想未来的“新农村”。

*2015年10月：《“走遍天下书为侣”》

采访身边爱读书的人，可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会，再根据采访时做的笔记，整理出采访记录。

*2015年11月：《宝贵的资源》

学生到图书馆和生活中进行“地球资源”相关调查，收集资料，了解地球资源储备、被破坏的情况。联系自身谈感受，写一写自己为保护地球需要做的事情。

*2015年12月：《名家故事荟萃》

学生搜集关于名人的资料，然后分组汇报，把搜集到的资料分组汇报后，供大家学习。

*2016年1月—2月：《轻扣诗歌的大门》

开展一系列的学习、研究活动，让学生搜集、整理、欣赏、颂读诗歌。通过调查访问、查找资料、记录整理等活动，学习诗歌的分类和掌握学习诗歌的方法。最后学生把各自的整理汇编成集，尝试进行写一写诗。

*2016年3月：《庆“三八”感恩母亲节》

以小组形式让学生搜集关于妇女节的来历以及历史上杰出女性的故事，让学生算算父母为自己成长所付出的经济、情感、精力。学校组织开展“给妈妈一个惊喜”演讲比赛。