内能_课件完美版1

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5、夏天，用棉袄盖住冰块，冰块就不容
易熔化，这是因为
（）
Ａ、冰块的冷气不容易传到外边去
Ｂ、棉被外的温度不容易传到冰块上
Ｃ、棉被外的热不容易传到冰块上
Ｄ、以上说法都不对
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6、关于物体内能，下列说法正确的是 （）
A、物体运动的越快，内能越大 B、物体举得越高，内能越大 C、物体运动的越快，举得越高，内能越大 D、物体温度越高，内能越大
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3、判断： 物体对外做功，温度一定降低。 物体吸收热量后，温度一定升高。
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4、食品放进冰箱后温度降低，是用热传递的 方式减少了物体的内能；压缩机压缩氟利昂 蒸汽，使其温度升高，是利用 做功 方式增 加蒸汽的内能。
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实验器材：一个 戴盖矿泉水瓶 实验方法：将水瓶盖拧紧，然后用手将瓶子 拧几把使瓶内的空气被压缩，另一只手迅速 将瓶盖拧下（注意瓶口不要对着人）
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现象：瓶内出现水雾
气体对外做功
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物体对外做功， 物体的内能减小。
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外界对物体做功，物体的内能 增加 。 物体对外做功，物体的内能 减小 。
（高温物体） 病人
内能减少
热量
（低温物体） 毛巾
内能增多
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热传递的实质是什么？
能量的转移，没有能 量的转化
发生热传递的条件？
存在温度差
热传递的方向？
从高温物体传递到低温物体， 或者从同一物体的高温部分 传递到低温部分
热传递的结果？ 等温
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（5）搓手
（6）用火柴烧铁丝
（7）反复折铁丝 （8）用锯子锯木头
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1、物体热传递的规律的正确说法是 （）
A．热从内能大向内能小的传递 B．热从质量大向质量小的传递 C．热从密度大向密度小的传递 D．热从温度高向温度低的传递
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2、一个物体的温度高就说明 （ ） A．内能大 B．分子运动剧烈 C．热量多 D．机械能大
①在热传递中，传递能量的多少。用Q表示。 ②热量是物体内能转移的量度。 ③热量的单位：焦耳
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改变物体的内能 （小结） 内能_课件完美版1
方式
热 传 递
做功
（机械功）
内能如何变化 能的种类 如何量度改
是否改变 变了多少
物体吸收热量， 内能_增__加__；
物体放出热量， 内能_减__少__。
不变 内能的 转移
传递热量 的多少
对物体做功， 内能_增__加__；
改变 机械能与内
物体对外做功， 能相互转化
内能_减__少__。
做功的 多少
热传递和做功改变物体内能是等效的
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下列图示现象是利用什么百度文库 式改变物体的内能的？
钻木取火
天冷了，搓搓手。
哟！屁股真烫呀！
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思考：如何改变物体的内能？
• 例： • 如何点燃一根火柴？
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二、做功可以改变内能
乙醚、金属管
克服摩擦做功
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外界对物体做功， 物体的内能增加。
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浸有乙醚的棉花
现象：棉花燃烧。
外界对物体做功， 物体的内能增加。 压缩气体做功
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1、压下活塞时，谁对谁做功？
活塞对空气做功
2、能量如何转变？
机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高
3、棉花燃烧的原因？
达到乙醚的着火点
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分析与推理
①是谁对塞子 做了功？ ②做功的物体 具有什么能？
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做功改变物体的内能，实质上是其他 形式的能与物体内能相互转化的过程。
功可以用来量度内能改变的多少。
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三、热传递可以改变内能
人体的温度降低，内能 增加 ， 毛巾的温度升高，内能 减小 。
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内能没有转化为其他形式的能，只是从 一个物体转移到另一个物体。
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1、判断题：
A 0℃冰的内能为零
()
B 机械能为零的物体,内能一定为零 ( )
C 物体的温度升高,内能一定增加 ( )
D 温度高的物体,内能一定大
()
E 物体吸收热量,内能一定增加
()
F 甲乙两杯水,甲杯中水温是90℃,乙杯中水
温是70℃，那么甲杯中水的内能一定比乙
杯中水的内能大
（）
1、试解释，无论高温物体还是低温物体 都具有内能。 2、物体温度升高或降低时，内能如何变 化？
小青蛙：天冷了，晒晒太阳！
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下列图示现象是利用什么方 式改变物体的内能的？
水壶烧水
壶里的水沸腾时， 火箭升空
壶盖常会向上跳动
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改变物 体内能 的方法
做功
对物体做功,物体内能增加. 物体对外做功,物体内能减少.
热传递
高温物体，内能减少. 低温物体，内能增加.
从能量 的转化 角度看
做功 实质上是其他形式的能与物体内 能转化的过程
热传递
实质上是内能从高温物体传递到低 温物体，或从同一物体的高温部分
传递到低温部分的过程
单位：功、能、热量的单位都是焦耳
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YIYI
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（1）钻木取火 （2）利用热水袋暖手
（3）用煤炉烧水 （4）太阳灶烧水
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刹车时自行车能量如何转化？ 动能 内能
物体的内能是如何产生的？ 热运动（物体内部）
构成物质的粒子在做永不停息的无规则运动。
机械能：做机械运动的物体具有的能 内 能： 做热运动的物体具有的能
物体内能的大小与哪些因素有关？
①物体的温度 ②物体内所含的粒子数，即物质的质量 有关