(整理)六年级词语搭配练习

1、在括号内填上适当的关联词语。

（1）（）碌碌无为地混这一生，（）壮烈地去死。

（2）这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。

（3）（）赶快采取措施，（）能多出人才。

（4）与他（）分别多年，（）我还是一眼就认出了他。

2、把成语补充完整。

优胜（）（）前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦
翻天（）（）（）（）不绝惊心（）（）如（）似（）
（）山（）岭舍本（）（）浅（）慢（）波（）壮（）
3、选字填空。

（2分）
撒洒（）泪告别（）腿就跑
座坐（）井观天（）无虚席
4、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。

（7分）
①翠绿（）滴②（）而不舍③ 舍（）忘死④所向披（）
⑤一鼓（）气⑥（）山峻岭⑦ 目（）口呆⑧司空见（）
其中是描写自然景物的，另外再写一个；
其中是形容优秀品质的，另外再写一个；
其中是形容恢宏气势的，另外再写一个。

选择合适的答案
1．下列没有错别字的一组是（）
A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪
B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶
C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
2．下列词组中搭配不当的一组词是（）
A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
3．“答应了别人的事就要守信用”
与这句话意思不一样的是（）
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。

④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花
C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏
5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

根据情境，按要求填空。

5％
1．填上表示“看”的意思的词语。

（2＋1＋2）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（）
着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（）
的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（）
一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（）
地球，发出由衷的感叹。

2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写
下来。

__________________________________
__________________________________
_____。

3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、
________
选词填空：8％
激烈猛烈热烈强烈
1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，
机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。

刚强坚强
1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。

坚持支持
1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（
）不住，晕倒在讲台上。

特意执意
1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。

词语搭配
1、例：优美精湛的东方杂技
（）的红花白瓷碗
（）的嗓子
（）的人民大会堂
（）的沙漠
（）的北戴河
（）的眼睛
( ）的蒙古草原
（）的笑容
（）的英雄
（）的失败者
（）的声音
（）的生活
（）的香气
（）的力量
（）地望着
（）地叹气
（）地眨眼
（）地响
2、根据意思连线。

囫囵吞枣多多益善黄灿灿的月儿
画蛇添足一枝独秀五颜六色的烤肉
韩信点兵不知其味白白的衣服
早开的红梅多此一举跳库乃其
砌墙的砖头三言两语晒舞蹈
滴水穿石后来居上吃衣服
二四六八十非一日之功鲜红的花朵
和起来五句话无独有偶鲜艳的太阳
谢皮罗紫罗兰变色
锯子
牛顿苹果落地
石蕊试纸
波义齿草划破手
地球自转
鲁班洗澡水的漩涡
地球引力
3、将下列短语补充完整。

百里（），千里（）承前祖德（），启后子孙（）
泥菩萨过江－（）千里送鹅毛－（）
瞎子点灯－（）花有重开日，人无（）
满招（），谦受（）。

近朱者（），近墨者（）。

囫囵吞枣——（）韩信点兵——（）
早开的红梅—（）加起来五句话—（）
砌墙的砖头—（）二四六八十——（）
4、词语巧搭配。

（）改进（）（）地侵蚀
提高（）改正（）（）地享受
( ) 改善（）
工作（）生活（）思考（）审阅（）婉转的（）（）的脸空旷的（）（）的树木（）的影子
（）的钢笔（）的神像（）的窗户
（）的脸庞（）的神情（）的形象
（）的荧光（）的信念（）地工作
1、在括号里填上适当的量词。

一（）鱼一（）笔一（）鸟一（）眼镜
一（）明月一（）花一（）树一（）葡萄
一（）书包一（）军舰一（）箭一（）宝箭
一（）照片一（）雕塑一（）奖状2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。

（1）充足的精力（2）清澈的环境
充沛的时间清脆的泉水
充裕的理由清幽的歌声
（3）灵活的嗅觉（4）恶劣的语言
灵巧的动作凶残的手段
灵敏的双手恶毒的敌人
（5）崇高的理想（6）宝贵的友谊
高尚的品德可贵的经验
高昂的情绪珍贵的精神
（7）推卸经验（8）支援生活
推广工作支持工作
推动责任支撑前线
（9）生态平息（10）精力兴旺
心情平衡事业盛开
风波平静鲜花旺盛
3、在括号里填上适当的词语
例1：（辽阔）的大地
（）的脸庞（）的心情（）的影子
（）的声音（）的北风（）的情节
（）的细雨（）的大雨
例2：（伤心）地叹气
（）地眨眼（）地嘶叫（）
地吐出
（）地吼叫（）地解说（）地飞着
例3：考虑得（周到）
介绍得（）描绘得（）处理得（）
配合得（）
4、在括号里填上恰当的词语。

奋不顾身地（）断断续续地（）
依依不舍地（）同心协力地（）
意味深长地（）不厌其烦地（）
举世闻名地（）千钧一发地（）
波澜壮阔地（）微波粼粼地（）
川流不息地（）一望无际地（）
5、在括号里恰当地填上“的、地、得
（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。

我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。

（2）（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。

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------------- （3） 望着雄伟（ ）天安门城楼，钱学森激动（ ）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
（4） 松赞干布高兴（ ）穿上了唐朝送来（ ）汉族服装。

（5） 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（ ）紧紧的，全神贯注（ ）瞄准敌人射击。

（6） 大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。

（7） 焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（ ）向前奔去。

他那顶棉帽子（ ）耳巴忽闪忽闪（ ），渐渐（）消失在茫茫雪海中。

（8） 月亮照进窗子来，茅屋里（ ）一切好像披上了银纱，显（ ）格外清幽。

连线：改进 土壤
改正 错误
改良 作风
改变 缺点。