《西门豹治邺》PPT免费课件
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26《西门豹治邺》 课件 (共25张PPT)
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就 跑掉了。
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神,每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去,漳河就要发 大水,把田地全淹了。”
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神,每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去,漳河就要发 大水,把田地全淹了。”
老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事,硬逼着老百姓出 钱。每闹一次,他们要收几百万钱,办喜 事只花二三十万,多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说:“哪家有年轻的女孩,巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天,他们在漳河边放一条苇席,把女 孩打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇 席先还是浮着的,到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了, 所以人口是越来越少,这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神,每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去,漳河就要发大 水,把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事,硬逼着老百姓出钱。每闹一次,他们要收几百万钱,办喜 事只花二三十万,多下来的就都跟巫婆分了。”
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神,每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去,漳河就要发 大水,把田地全淹了。”
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神,每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去,漳河就要发 大水,把田地全淹了。”
老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事,硬逼着老百姓出 钱。每闹一次,他们要收几百万钱,办喜 事只花二三十万,多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说:“哪家有年轻的女孩,巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天,他们在漳河边放一条苇席,把女 孩打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇 席先还是浮着的,到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了, 所以人口是越来越少,这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神,每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去,漳河就要发大 水,把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事,硬逼着老百姓出钱。每闹一次,他们要收几百万钱,办喜 事只花二三十万,多下来的就都跟巫婆分了。”
26《西门豹治邺》课件(2课时 共42张PPT)
柚子老师
为民造福 心系百姓
柚子老师
再 简 要 复 述 这 个 故 事 吧
柚子老师
阅读课后“阅 读链接”,说说 剧本里包含了哪 些内容。
剧本
主要依靠人物对话 来推动情节,刻画 人物。要设计人物 的动作、神态等。
柚子老师
剧本
柚子老师
《西门豹治邺》剧场 1.小组完善剧本。 2.分角色,演一演。
柚子老师
官绅一个个吓谁得干面什如么土/ 怎色么,样跪下来磕头求饶,
把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,
再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来
吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去
吧。”
西门豹放过其他官绅
主要情节中,哪些不能省略?
柚子老师
新娘不漂亮 去和河神说一声
巫婆没回来 催一催
还不回来 去催催
柚子老师
26
第 二 课 时
生字词复习
柚子老师
西门豹 老大爷 巫婆 官绅 老百姓
田地荒芜 人烟稀少 娶媳妇 干旱
提心吊胆 磕头求饶 开凿渠道 灌溉庄稼
柚子老师
简 要 复 述 故 事
你看到了一个怎 样的西门豹?
柚子老师
学习活动一:结合人物做法,探究人物形象 1.自学:读课文9-14段(惩治恶人),结合填 写的表格,思考:西门豹惩治巫婆和官绅的方 法好在哪?你看到了一个怎样的西门豹? 2.互学:小组讨论你的思考结果。 3.展学:小组推荐一人汇报。
1.自学: ①快速默读课文,找出不理解的字词。 ②借助“西门豹+干了什么”的概括 方式,将课文划分为三个部分,填写 下面图示。
互学: ①交流不理解的字词,互读识字条。 ②交流填写的图示。
柚子老师
1.汇报检测生字词 古代祭祀求福 官吏和绅士,
西门豹治邺课件PPT
西门豹治邺的结果和影响
01
02
03
04
通过西门豹的治理,邺县经济 逐渐繁荣,民生得到改善。
“河伯娶妻”的陋习被废除, 当地百姓的思想观念得到解放
。
西门豹的事迹传颂千古,成为 中国古代著名的政治家和改革
家之一。
西门豹的治理理念和方法对后 世产生了深远的影响,成为后
人学习和借鉴的典范。
04 西门豹治邺的智慧和启示
管理智慧
了解并分析问题
西门豹通过实地考察,了解到邺 县的灌溉系统存在问题,以及当
地官吏和巫师的不当行为。
制定和执行计划
西门豹制定了一个详细的计划, 包括重新修建灌溉系统、改革税 收制度、提高农业生产力等。
有效沟通
西门豹与当地居民、官吏和巫师进 行了有效的沟通,解释了他的改革 计划,并获得了他们的支持。
早期事迹
在魏国担任官职,表现出 色,受到国君的赏识和重 用。
西门豹的政治生涯
治理邺城
西门豹被任命为邺城令, 开始治理邺城,推行一系 列改革措施。
水利建设
西门豹注重水利建设,修 建了许多水利工程,改善 了邺城的农业生产和人民 生活。
政治改革
西门豹推行政治改革,整 顿吏治,加强法治,使邺“河伯娶妻” 的陋习。
西门豹治邺的过程
01
西门豹初到邺县,采取 “缓兵之计”,暂不直 接干涉当地事务。
02
03
04
西门豹深入了解当地情况, 发现“河伯娶妻”是导致当 地贫困的重要原因之一。
西门豹制定并实施改革计 划,包括打击迷信、改革 税制、兴修水利等措施。
在实施过程中,西门豹注 重与当地百姓沟通,争取 他们的理解和支持。
邺城背景
邺城是魏国的北方重镇,具有重要的战 略地位。然而,由于连年战乱和官员腐 败,邺城民生凋敝,社会秩序混乱。
26西门豹治邺 课件(共26张PPT)
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26.西门豹治邺
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华 传 承
观其言品其行
学习要求:
默读10——14段,西门豹说了什么?做了什么?找出相
关的句子分别用_____与﹏﹏ 划下来,并说说西门豹惩
治恶人的办法好在哪里?
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26.西门豹治邺
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华 传 承
观其言品其行
学习要求:
默读10——14段,西门豹说了什么?做了什么?找出相
关的句子分别用_____与﹏﹏ 划下来,并说说西门豹惩
治恶人的办法好在哪里?
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西门豹治邺课件(共23张PPT)
学习第一部分(第1~9自然段)
2.再读2—8自然段,思考:西门豹向老大爷调查了哪些事情?老大爷 是如何回答的?从老大爷的回答中他了解到了什么情况?小组合作完成下 面的调查报告。
西门豹提出的问题
老大爷的回答
了解到的情况
学习第一部分(第1~9自然段)
西门豹提出的问题
老大爷的回答
了解到的情况
为什么田地荒芜,人烟稀 少?
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
26 西门豹治邺
西门豹治邺
我会认
生字: 豹 芜 娶 媳 巫 绅 旱 徒 磕 淌 凿 溉
词语:管理 人烟 新娘 眼睁睁 中心 外地 人口 迎接 面如土色 求饶 收成
豹魏 派娶
媳妇 淹硬
逼浮 旱徒
饶
自学要求
1.按照提纲给课文分段。 (1)写西门豹到邺地后首先进行调查研究,弄清这里贫 穷的原因。 (2)写西门豹破除河伯娶媳妇的迷信的经过。 (3)写西门豹发动老百姓兴修水利,庄稼年年都得到好 收成。 2.概括课文的主要内容。
课堂小结:
同学们,学习了这篇课文,你觉得西门豹是个怎样的人 ?
善于调查、有勇有谋、敢作敢为、为民作主、为民除害 的人。
课后有兴趣的同学可以试着根据本课的“阅读链接”中 的剧本开头改编课本,并演一演这个故事。
不行,这个姑娘不漂
亮,河神不会满意的。麻 烦你去跟河神说一声,说 我要选个漂亮的,过几天 就送去。
巫婆怎么还不回来, 麻烦你去催一催吧。
怎么还不回来,请你 们去催催吧!
设想一下:如果你现在就是站在岸上的官绅、 书生、老大爷、小孩……其中的一个,你会说些什 么?
西门豹用(
)的办法,既( )又( )还( )。
《西门豹治邺》 精品课件
2024/10/31
课堂小结 初读课文后,你感受到什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到 西门豹是一个有智慧、讲策略的人。
2024/10/31
一、辨字组词。 娶(嫁娶 ) 聚( 聚会 )
绅(绅士 ) 伸( 伸展 )Biblioteka 溉( 灌溉 ) 慨(感慨 )
2024/10/31
二、抄写词语,并用带点的词语造句。
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
2024/10/31
再读课文,想想课文写了什么?
本文讲的是两千多年前,西门豹管理邺那 个地方时,通过调查,了解到那里的豪绅和巫 婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并 大力兴修水利使邺地重新又繁荣起来。
2024/10/31
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
2024/10/31
西门豹这么做是为了惩戒其他官绅,把巫婆和官绅 的头子投进河里也是为了给其他官绅看的,目的是 要吓吓他们,警告他们不许再为非作歹。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢 出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催 吧!” 说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
2024/10/31
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿, 西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去 催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
“等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来, 而是为了吓唬官绅,也给老百姓思考的时间,让他们明白 巫婆和官绅是在骗人。 西门豹以巫婆久去不归、麻烦官绅 的头子去催一催为借口,将官绅的头子投进了漳河。
2024/10/31
西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子? 西门豹用“以其人之道,还治其人之身”的办法惩治
《西门豹治邺》课件(共29张PPT)
思考
• 西门豹到了邺以后做了哪几 件事?
阅读课文:弄清西门豹是怎样治理邺的?
了解民情 破除迷信 修建水渠
梳理一二两段内容 突破文字障碍
译文
(第一段)魏文侯时,西门豹任邺县令。他到邺县,会集当 地年长而且有威望的人,问他们有关老百姓疾苦的事情。 这些人说:“百姓苦于给河神娶媳妇,因为这个缘故,本 地民穷财尽。”西门豹问这是怎么回事,这些人回答说: “邺县的三老、廷掾每年都要向老百姓征收赋税搜刮钱财 ,收取几百万钱财,他们只用其中的二三十万为河伯娶媳 妇,而和祝巫一同分掉剩余的钱拿回家去。到了为河伯娶 媳妇的时候,女巫到处巡查,看到小户人家的漂亮女子, 便说‘这女子应当作河伯的媳妇’。马上就下聘礼娶去。 给她洗澡洗头,给她做新的丝绸花衣,让她独自居住并沐 浴斋戒;并为此在河边上给她做好供斋戒用的房子,张挂 起赤黄色和大红色的绸帐,这个女子就住在那里面,给她 备办牛肉酒食。这样经过十几天,大家又一起装饰点缀好 那个像嫁女儿一样的床铺枕席,让这个女子坐在上面,然 后把它浮到河中。
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
西门豹治邺
距今2000多年的战国时期,有一位地方官名 叫西门豹,是战国时期魏国人。他是历史上著名 的政治家、军事家,曾立下赫赫战功,同时,他 又是一个无神论者。在他为官期间,为老百姓做 了许多好事,虽然他官职很小,却一直被人称颂 。这到底是为什么呢?让我们通过课文学习来寻 找答案吧!
第二段重点文言知识
• 西门豹往会之河上 • 代词,长老;动词“会”
后省略介词“于”
• “立”后省略介词“于”
• 立大巫后
• 介词“为”后省略宾语
• 烦大巫妪为入报河伯 “吾”
• 是女子不好 • 傍观者皆惊恐 • 且留待之须臾
西门豹治邺PPT课件-PPT课件.ppt
1.西门豹又做了些什么? 2.这一段哪些地方与开头照应?
1.请同学们正确流利有感情地朗读课文。 2.全文主要写了西门豹的什么事? 3.通过全文的理解,你们认为西门豹是怎
样的人?
1.摘录西门豹言行巧妙的语句。 2.以魏王身份写一份通报,表彰西门
豹的功绩,号召官员们向他学习。
“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河 里出来,而是做出等了一会儿的样子。“还不 回来”,并不是西门豹认为巫婆能回来,而是 故意这样说,表面上做出以为巫婆能回来的样 子。“麻烦”,是表面上对官绅头子说的客气 话,实际上是要严惩这个官绅头子,把他投进 漳河里去。
那么西门豹为什么不直接把巫婆、 官绅抓起来杀掉呢?
从课文哪句话可以看出西门豹 一到邺地就进行调查?画出文中相 关的句子。
到了那里,西门豹看到田地 荒芜,人烟稀少,就找了位老大 爷来,问他是怎么回事。
小组讨论:西门豹向老大 爷调查了哪几件事? ①为什么田地荒芜,人烟稀少? ②是谁要给河伯娶媳妇的?
③新娘从哪儿来?
④漳河有没有发大水?
从老大爷的回答中,西门豹 了解到哪些情况?
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜,人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人,使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水,倒是年年闹干旱。
西门豹说:“这样说来,河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇,告诉我 一声,我也去送送新娘。”
这一节在文中起什么作用?
即含蓄地总结了上面的调查结果, 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
我会认
wèi xí yān wū
魏媳 淹巫
魏国 媳妇 淹没 巫婆
我会认
bàn fān ɡuà tóu
1.请同学们正确流利有感情地朗读课文。 2.全文主要写了西门豹的什么事? 3.通过全文的理解,你们认为西门豹是怎
样的人?
1.摘录西门豹言行巧妙的语句。 2.以魏王身份写一份通报,表彰西门
豹的功绩,号召官员们向他学习。
“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河 里出来,而是做出等了一会儿的样子。“还不 回来”,并不是西门豹认为巫婆能回来,而是 故意这样说,表面上做出以为巫婆能回来的样 子。“麻烦”,是表面上对官绅头子说的客气 话,实际上是要严惩这个官绅头子,把他投进 漳河里去。
那么西门豹为什么不直接把巫婆、 官绅抓起来杀掉呢?
从课文哪句话可以看出西门豹 一到邺地就进行调查?画出文中相 关的句子。
到了那里,西门豹看到田地 荒芜,人烟稀少,就找了位老大 爷来,问他是怎么回事。
小组讨论:西门豹向老大 爷调查了哪几件事? ①为什么田地荒芜,人烟稀少? ②是谁要给河伯娶媳妇的?
③新娘从哪儿来?
④漳河有没有发大水?
从老大爷的回答中,西门豹 了解到哪些情况?
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜,人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人,使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水,倒是年年闹干旱。
西门豹说:“这样说来,河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇,告诉我 一声,我也去送送新娘。”
这一节在文中起什么作用?
即含蓄地总结了上面的调查结果, 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
我会认
wèi xí yān wū
魏媳 淹巫
魏国 媳妇 淹没 巫婆
我会认
bàn fān ɡuà tóu
部编版语文四年级上册26西门豹治邺课件(22张PPT)
句段精析
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不 敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们 去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅们“提心吊胆,大气也不敢出”是畏惧西 门豹把他们也丢进河里。这样西门豹到达了警戒其 他官绅们的目的。
拓展想象,深入理解。
西门豹奇妙地惩治了巫婆和官绅头子, 让老百姓明白了巫婆和官绅是骗钱害人的。 想一想,当老百姓明白了河神娶媳妇的真正目的后, 他们会说些什么呢?请你选择一个你感兴趣的对象说一说。
随后颁布律令,制止巫风,教育了广大的百姓,本来出走的 人家也回到了自己的家园。同时,他又亲自率人勘测水源,发动 百姓在漳河发掘,使大片田地成为旱涝保收的良田。在发展农业 生产的同时,还实行“寓兵于农、藏粮于民”的政策,很快就使 邺城民富兵强,成为战国时期魏国的东北重镇。
我会认
bào
kē
qǔ
豹磕娶
我会认
【人烟稀少】 形容地方无人居住,十分荒凉。
天灾人祸
西门豹是如何惩治巫婆和官绅头子的?
西门豹以新娘不漂亮,叫巫婆去通知河神过几天送个漂 亮的新娘去为理由,把巫婆投进了河里;再以巫婆半天不 回来,叫官绅头子去催一催为理由,把官绅头子投进了河 里。这样,杀鸡儆猴,到达了惩治巫婆和众官绅的目的。
西门豹的做法妙在哪里?
第三部分(第16自然段) 写西门豹兴修水利,老百姓庄稼年年 获众一道破除迷 信、兴修水利的事,刻画 了西门豹有勇有谋,敢作 敢为,为民作主,为民除 害的形象。
初到邺地
田地荒芜、人烟稀少
【田地荒芜】 田地因无人管理而长满野草。
人家、住户非常少;人均居住面积较大;
xí wū shēn hàn diào
26《西门豹治邺》课件(共21张PPT).ppt
把姑娘领来
西门豹对巫婆说:
把巫婆投进漳河
西门豹对官绅头子说:
把官绅头子投进漳河
西门豹对官绅们说:
准备把其他官绅扔下漳河去
过了一会儿,西门豹才说:
老百姓都明白了
我会讲故事 C版
பைடு நூலகம்
到了河神娶媳妇的日子,西门豹真的来了。……
巫婆
官绅头子
官绅们
等了一会儿,西门豹对官绅的头子说: “巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。” 说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
假戏真做
巧妙二
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心 吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们 说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又 要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶, 把头都磕破了,直淌血。
惩治官绅头子 惩治剩下的官绅
巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。
1、怎么还不回来,请你们去催催吧! 2、好吧,再等一会儿。 3、起来吧。看样子是河神把他们都留下 了。你们都回去吧。
我会讲故事 A版
到了河神娶媳妇的日子,西门豹真的来了。……
西门豹说:把新娘领来我看看。
把姑娘领来
西门豹对巫婆说:不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意 的,麻烦跟河神说一声,我选个漂亮的,过几天就送去。
总结:西门豹的做法好在哪里?
不动声色
假戏真做
一举两得
惩罚有度
安排周密 方法巧妙
调查情况 惩治巫婆和官绅
兴修水利
观察细致 安排周密 为老百姓着想
师生合作,照样子提取关键词,把表格填写完整。
实施步骤 救下姑娘 惩治巫婆
怎么说
不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。
26《西门豹治邺》 课件(共23张PPT).ppt
深入探究----摸清底细
西门豹听完老大爷的话,又是怎么说的呢?? 这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一
声,我也去送送新娘。 话中有话,话外有意。
引出下文,为他设计借神除魔、救民于水火作了铺垫。
深入探究
默读课文,边读边思考:西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶亲? 西门豹想了哪些计策分别惩治了巫婆、官绅头子和其他官绅的? 用“ ”在文中画出有关内容。
这个时候,你们知道官绅们和岸边 的百姓心里怎么想的?心情会怎么 样? 那些官绅想:这可怎么办?真不该和 巫婆一起祸害老百姓。
岸边的老百姓想:这是怎么了?难道 河伯娶媳妇是假的?
●人祸解决了,天灾怎么办呢?一起朗读课文最后一段 ●看一看西门豹是怎么做到。 ●16西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道 ●河水引到把漳田里,庄稼得到灌溉,年年都获得好收成。
板书设计
摸清底细 天灾人祸
西 门 豹
破除迷信 惩治巫婆官绅 兴修水利 造福于民
有勇有谋 关心百姓
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西门豹罢官 西门豹初任邺地的县官时,为官清廉,终日勤勉,疾恶如仇,刚正不阿,深得民心。不过他对魏文 侯的左右亲信从不去巴结讨好,所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹的许多坏话。年底, 西门豹向魏文侯作述职报告后,政绩突出的他本应受嘉奖,却被收去了官印,被魏文侯罢了官。 西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验, 现在我已经开窍了,请允许我再干一年,如治理不当,甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹,又将官印 给了他。 西门豹回到任所后,开始疏于实事,而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述 职,虽然政绩比去年大为下降,可魏文侯却称赞有加,奖赏丰厚。这时,西门豹严肃地对魏文侯 说:“去年我为您和百姓为官有政绩,您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,印象 好,所以您就对我大加礼遇,可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。” 说完,西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯醒悟过来,连忙对西门豹表示歉意说:“过去我对你 不了解,有偏见。今天我对你加深了认识,希望你继续做官,为国效力。”
《西门豹治邺》ppt课件
dá(一打)量词,12个为1打
妈妈打(d)ǎ 开冰箱,发现里面
有一打(d)á 鸡蛋。
词语解释
A.人烟稀少 B.荒芜 C.面如土色 D.提心吊胆
_A__指住户稀少。 _D__形容十分担心或害怕。 _B__(田地)因无人管理而长满野草。 _C__脸色跟土的颜色一样,没有血色。形
容极端惊恐。
西门豹为了治理邺地做了哪些事?
对
进一步说明西门豹
比
心系百姓,治邺有功。
开头:田地荒芜, 人烟稀少。
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动画欣赏:西门豹治邺 下
读完课文后,你觉得西门豹是个 怎样的人?
西门豹是一个有勇有谋、敢作敢为、 为民除害的好官吏。
结构梳理
发生 邺县田地荒芜,人烟稀少
西
调查原因,掌握证据
门 豹
发展
思考计策,成竹在胸
治 高潮 严办首犯,教育百姓
课后作业
想象一下: 1. 如果你是那位差点被淹死的新娘,你会
怎么说? 2. 如果你是侥幸活命的官绅,你会怎么说? 3. 如果你是一名普通老百姓,你会怎么说?
感谢观看
THANK YOU
汇报人:XXX
‘好吧,再等一会儿。’过了一会儿,他才说: ‘起来吧……你们都回去吧。’”这些是描写西 门豹言行的句子。
这种办法的好处:①将计就计,救下姑娘。 西门豹以“这个姑娘不漂亮,河神不会满意的” 为由,顺利救下了姑娘。话虽不多,理由却很充 分。②以其人之道还治其人之身,惩治首恶。
既然巫婆说每年要给河神娶媳妇,那么换一个漂 亮的新娘就应该“麻烦”巫婆“去跟河神说一 声”,把她投进漳河合情合理;巫婆久久不归, 让官绅头子去“催一催”也是合情合理的。就此, 西门豹把两个首恶都投进了漳河。③假戏真做, 震慑帮凶。西门豹以巫婆和官绅头子久久不回为 由,又要把官绅们投进漳河,吓得他们磕头求饶。
部编版语文四年级上册26西门豹治邺课件(共15张PPT)
◆书写指点:
[豹]左右结构,左紧右松,左边的四笔撇长度和弧度要写 得恰当。 [娶]上下结构,上窄下宽,“女”的横要长出上部。
[逼]半包围结构,“辶”的平捺宜舒展,包住里面的 “畐”。 [浮]左右结构,左窄右宽,左边三点布局要圆润。 ◆易错提示: [派]注意右部里面的笔画,不要写成“爪”。 [徒]部首是“彳”,不要写成“亻”。 [饶]右上部不要多写一点。 [溉]右部是“既”,不要写成“即”。
之路。
第一部分(第1~9自然段):西门豹来到邺县这 个地方,了解到给河神娶媳妇和旱灾造成了邺 田地荒芜,人烟稀少。 第二部分(第10~15自然段):在河神娶媳妇那 天,西门豹将计就计,揭穿了“河神娶媳妇” 的骗局,惩治了巫婆和官绅,教育了百姓。 第三部分(第16自然段):西门豹发动百姓开 渠引水,灌溉田地,邺地每年都有好收成。
会写的字:西门豹(bào) 派(pài)出 娶
(qǔ)媳(xí)妇(fù) 淹(yān)水 硬逼 (bī) 浮(fú)着 旱(hàn)灾 徒(tú)弟 扔(rēnɡ)下 求饶(ráo) 骗(piàn)钱 灌 (ɡuàn)溉(ɡài)
会认的字:巫(wū)婆 官绅(shēn) 提
心吊(diào)胆 磕(kē)头 淌(tǎnɡ)血 开凿(záo)
西门豹提出 的问题 这里为什么 田地荒芜, 人烟稀少 这话是谁说 的 新娘是哪儿 来的 漳河发过大 水没有
提问的目 老大爷的回
的
答
了解原因 河神娶媳妇
给闹的
了解作恶 巫婆说的 的是谁 了解谁是 没钱人家的 受害者 女孩 了解漳河 没有发过, 的情况 年年干旱
了解到的情况
河神娶媳妇是 主要原因
巫婆是“首犯 ” 受害人是穷苦 人家的孩子 漳河的实际情 况
《西门豹治邺》课件(共15张PPT)
学习目标
1.熟读课文掌握文言实词、虚词的用法。
2.学习课文,了解西门豹为民除害的故事,懂得 解决问题必须调查研究,摸清情况才能有的放 矢地办好事情的道理。 3.分析人物语言,体会生动、丰满的人物形象, 学习这一写作特色
课后延伸
算命竟然也有“工作证”
春节期间,已被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录” 的重庆大足石刻吸引了众多中外游人。然而石刻附近成群的“看相 大师”却使饱览精美石刻的游人大倒胃口。这些“大师”打着“佛 教圣地”的幌子,对游人纠缠不止,一有机会就 “痛宰”游客一 刀,每次看相索价竟高达100元。
1.三1、老豹往到邺,会长老,问之民所疾苦。
2、为治斋宫河上,张缇绛帏,女居其中。
2.弟3、子即趣使之吏卒共抱大巫妪投之河中。
3.傍观者皆惊恐
我来说
《关于造成邺田地荒芜、 人 烟稀少的原因的调查报告》
我来演
西门豹一人、卫士二人、 巫婆一人、官绅头一人、 新娘一人、女弟子二人
我来想
你觉得西门豹的做法 巧妙在哪里?
1998年8月中旬,回娘家小住的杨小省突然高烧不退。8月30日 夜里,杨景氏和杨小省用谁也听不懂的“经语”吵起来,且越吵越 厉害。杨小省对家人说:“俺娘就要成精了,她要吃人,得赶快把 她烧了,我们然后去天国。”家人以为这些天杨小省发烧又在说胡 话,谁也没在意。几分钟后,只见杨小省手持钢叉,站在已躺在地 上没有任何反应的母亲身边;杨景氏身上多处被刺,鲜血横流。
引漳十二渠又称西门渠,是战国初年第一个大型引水渠系。十 二渠的建成不仅使当地因灌溉而致富,并且减轻了漳河洪水的威胁。 从而使西汉到隋代几百年间,邺城一带成为政治经济的重要地区。 《史记》称赞他道:“故西门令为邺令,名闻天下,泽流后世,无 绝已时,几可谓非贤大夫哉!”西门豹死后,邺地百姓在他治水的 地方兴建了西门豹大夫庙和投巫池。宋、明、清三朝还为他树立了 碑碣。直到现在,河北临漳地区还有一条渠,叫西门子渠。它也是 一个纪念碑,记载着两千四百多年前这位无神论者的治邺功绩和人 民群众对他的崇敬与感念。
26 西门豹治邺 课件(共35张PPT).ppt
人祸解决了,天灾怎么办呢?齐读课文最后一 自然段,看看西门豹是怎么做的。
兴修水利,引水灌 溉。。
说明河神 娶媳妇是 骗人的。
学完了这篇课文,你对西门豹有了全面的 了解,你认为西门豹是个怎样的人呢?
西门豹是一个善于调查研究、有智慧、讲策 略、心系百姓的人。
脉络梳理
主题概括
• 本文记述了西门豹在治理邺时,破除_ 了河神娶媳妇 的迷信 , 惩治 了巫婆及官绅,兴修水利的事。赞扬了西 门豹有勇有谋、关心百姓的品格。
“这样说来,河神还真灵啊。下一回他 娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新 娘。”
过渡句:承接上文,引起下文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。 西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那 巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒 弟。
徒弟多,表 明当地老百 姓非常迷信
仔细阅读第10~15自然段,边读边思考:
惩治巫婆、 官绅头子
兴修水利
再读课文,试着把课文分成三个部分。
课文内容:
本文讲述了战国时期,西门豹管理邺县这个地方时, 发现土地荒芜、人烟稀少,通过调查了解到官绅和巫婆 勾结在一起危害百姓,便施计破除迷信,并兴修水利, 使邺县繁荣起来的故事。
课文解读
战国时期,魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。
西门豹为什么说新娘不漂亮?
西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河
里,故意假装要认真给河神挑选媳妇。西门豹用这
些话作为惩治巫婆的借口。“麻烦”是表面上对巫
婆说的客气话。
以其人之 道,还治 其人之身。
表面客气, 实则智慧, 这就叫不 动声色!
西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河
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26 西门豹治邺
课文导入
提起封建社会,我们常常联想到一个词语,那就是“ 封建迷信”。可是你知道吗? 封建时代,也有一位崇尚 科学、反对迷信的人物。他就像一盏智慧的明灯,将愚昧 无知照得无所遁形,此人便是西门豹。让我们走进课文, 去了解他的动人事迹吧。
学习目标
1. 会认12 个生字,会写14 个字。正确读写由生字组成的词语。 2. 知道什么叫“简要复述”。能根据提示,简要复述课文内容。 3. 结合文中描写西门豹言行的句子,说说西门豹是怎样惩治巫婆 和官绅的,体会西门豹过人的智慧。 4. 初步了解剧本的特点,试着把课文改编成剧本并演一演。
惩治巫婆和官绅:怎样揭穿骗局,惩治巫婆和官绅呢? 西门豹不动声色,到了为河神娶媳妇的日子,他将计就计,假 托姑娘不漂亮,救下了姑娘。又借口给河神通报、催一催,先 后把巫婆和官绅头子投进了漳河。其他官绅磕头求饶,西门豹 见目的已达到就赦免了他们。
兴修水利:之后,西门豹发动老百姓兴修水利,庄稼得到 灌溉,年年都有好收成。
【旱灾】 因长期干旱缺水造成作物枯死或大量减产
的灾害。
【提心吊胆】形容十分担心或害怕。造句:他每天都过着提
心吊胆的生活。
【面如土色】脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊
恐。造句:见到警察,他吓得面如土色。
【开凿】 挖掘(河道、隧道等)。
【灌溉】 把水输送到田地里。
【收成】 庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩,有时也指鱼
魏晋
yìng
坚硬
dǎn
胆小
kē
磕碰
pài
气派
bī
逼迫
ráo
饶命
tǎng
淌汗
qǔ
娶亲
fú
悬浮
wú
荒芜
záo
凿孔
xí fù
媳妇
hàn
耐旱
wū
巫师
gài
灌溉
piào 漂亮
漂 piāo 漂流
piǎo 漂洗
xiě 血淋淋
血
xuè 鲜血
dào 倒退
倒
dǎo 倒下
tí 提心吊胆
提
dī 提防
倒(dào)车的时候注意点儿,别把小树撞倒(dǎo)了 。 你不要整天提(dī)防这个提(dī)防那个的,提(tí )心吊胆过日子太累了。
(3)破除迷信,为以后兴修水利打下坚实的基础。
3.怎样评价西门豹?
(1)为民着想; (2)反对迷信、除暴安良; (3)智慧过人、讲究策略。
主题归纳
本文通过写西门豹用巧妙手段,将计就计,惩治 了为谋取钱财而欺骗百姓、残害少女的巫婆和官绅们 ,从而破除迷信、教化百姓的故事,赞颂了西门豹为 民着想、敢于破除迷信、除暴安良的可贵品质。
文章结构
①发生 邺地田地荒芜,人烟稀少
兴修水利,改变面貌
④结局
西门豹
②发展 ③高潮
调查原因:河神娶亲、 旱灾
将计就计,惩治恶人
破除迷信,教育百姓
方法总结
简要复述———详略得当
什么叫简要复述?简要复述就是抓住课文的主要内容, 比较简洁地复述课文。简要复述要做到详略得当,主要情 节重点复述,次要情节可以适当省略。
豹(猎豹) 貌(礼貌) 旱(旱灾) 早(早晨)
派(指派) 旅(旅行) 徒(徒弟) 陡(陡峭)
妇(妇女) 扫(打扫) 饶(富饶) 绕(围绕)
【荒芜】 (田地)因无人管理而长满野草。 【官绅】 官吏和绅士。指古代有权有势的官。
【眼睁睁】 睁着眼睛,多形容发呆、没有办法或无动于
衷。造句:眼睁睁地看着多年的心血毁于一 旦,他忍不住痛哭起来。
以本文为例,课文有三个故事情节,分别是“摸清底 细”“惩治巫婆和官绅”“兴修水利”。“惩治巫婆和官 绅”是主要情节,要重点复述,“摸清底细”和“兴修水 利”是次要情节,可适当省略。
摸清底细:西门豹初到邺城,发现此地人烟稀少,田地荒 芜,经过调查弄清了原因:一是巫婆和当地官绅假借为河神娶 媳妇而疯狂敛财,二是连年闹旱灾。
第一部分(1-9) 人烟稀少的原因。 第二部分(10-15)写西门豹是怎样巧妙破除迷信的。 第三部分(16) 写西门豹发动老百姓兴修水利,庄
稼年年都获得了好收成。
课文解读
再仔细读课文,了解重点语句的含义, 感受封建迷信对人的伤害和西门豹的聪明机 智。在阅读过程中有不懂的问题及时记录下 来,与老师和同学们讨论解决。
西门豹:什么时候送新娘子啊? 老巫:大人,新娘子在打扮着呢,一会儿把她领来让 您看看。 两个乡绅搀新娘子出场,新娘子在哭,用手抹泪。
西门豹:(仔细看了看姑娘,然后面朝巫婆,恼怒地)这就 是你选的新娘子? 长得这么丑,河神能满意吗?你是怎么办事的? 把这个姑娘送回去,赶紧找个漂亮的来!
老巫:哎呀! 大人,今天可是良辰吉日,错过了时辰,河神 怪罪下来,你我可担待不起呀!
西门豹:哦,是吗? 要不这样吧,麻烦你去告诉河神一声, 让他再宽限几日,我一定给他送一个漂亮的。
老巫:(惊慌后退,支支吾吾地)不……不要啊,我……我……
1.邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是什么?
(1)巫婆和当地官绅假借给河 神娶媳妇,搜刮百姓钱财,伤害年轻 的女孩子,致使有女孩的人家外逃。
(2)此地年年闹旱灾。
2.为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来?
(1)只有当场拆穿河神娶媳妇的阴谋,广大百姓 才会明白真相。
(2)只有不动声色、将计就计拆穿河神娶媳妇的 阴谋,惩治巫婆和当地的官绅才能顺理成章。
虾等捕捞的成绩。
稀少—— 稠密 年轻—— 衰老 漂亮——丑陋 明白— 糊涂 提心吊胆—处之泰然 面如土色— 面不改色
荒芜—— 荒凉 急忙—— 劳驾
急忙—— 赶忙 满意——满足 提心吊胆—— 胆战心惊
整体感知
同学们朗读课文,了解课文的主要 内容,思考可以把文章分为几部分?每 部分主要讲了什么?
写西门豹调查了解邺地田地荒芜、
作者简介
西门豹
战国时期魏国人,著名的政治家、水利专家。魏 文侯时任邺(今河南安阳北一带)令,曾破除当地 “河伯娶媳妇”的迷信,并开凿水渠十二条,引漳河 水灌溉,改良土壤,大力发展农业生产。西门豹治邺 有方,深受人民爱戴,后人修祠建庙,为之祭祀。
字词学习
bào
猎豹
yān
淹没
tú
师徒
shēn
绅士
wèi
教材习题
根据提示,简要复述课文内容。
摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
找出第10-14自然段中描写西门豹言行的句子,说说 西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
答案参见“阅读有策略”右栏中的第4题。
选做
剧本主要依靠人物对话来推动情节,刻画人物。在老师的指导下, 试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文,并演一演这个故事。
课文导入
提起封建社会,我们常常联想到一个词语,那就是“ 封建迷信”。可是你知道吗? 封建时代,也有一位崇尚 科学、反对迷信的人物。他就像一盏智慧的明灯,将愚昧 无知照得无所遁形,此人便是西门豹。让我们走进课文, 去了解他的动人事迹吧。
学习目标
1. 会认12 个生字,会写14 个字。正确读写由生字组成的词语。 2. 知道什么叫“简要复述”。能根据提示,简要复述课文内容。 3. 结合文中描写西门豹言行的句子,说说西门豹是怎样惩治巫婆 和官绅的,体会西门豹过人的智慧。 4. 初步了解剧本的特点,试着把课文改编成剧本并演一演。
惩治巫婆和官绅:怎样揭穿骗局,惩治巫婆和官绅呢? 西门豹不动声色,到了为河神娶媳妇的日子,他将计就计,假 托姑娘不漂亮,救下了姑娘。又借口给河神通报、催一催,先 后把巫婆和官绅头子投进了漳河。其他官绅磕头求饶,西门豹 见目的已达到就赦免了他们。
兴修水利:之后,西门豹发动老百姓兴修水利,庄稼得到 灌溉,年年都有好收成。
【旱灾】 因长期干旱缺水造成作物枯死或大量减产
的灾害。
【提心吊胆】形容十分担心或害怕。造句:他每天都过着提
心吊胆的生活。
【面如土色】脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊
恐。造句:见到警察,他吓得面如土色。
【开凿】 挖掘(河道、隧道等)。
【灌溉】 把水输送到田地里。
【收成】 庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩,有时也指鱼
魏晋
yìng
坚硬
dǎn
胆小
kē
磕碰
pài
气派
bī
逼迫
ráo
饶命
tǎng
淌汗
qǔ
娶亲
fú
悬浮
wú
荒芜
záo
凿孔
xí fù
媳妇
hàn
耐旱
wū
巫师
gài
灌溉
piào 漂亮
漂 piāo 漂流
piǎo 漂洗
xiě 血淋淋
血
xuè 鲜血
dào 倒退
倒
dǎo 倒下
tí 提心吊胆
提
dī 提防
倒(dào)车的时候注意点儿,别把小树撞倒(dǎo)了 。 你不要整天提(dī)防这个提(dī)防那个的,提(tí )心吊胆过日子太累了。
(3)破除迷信,为以后兴修水利打下坚实的基础。
3.怎样评价西门豹?
(1)为民着想; (2)反对迷信、除暴安良; (3)智慧过人、讲究策略。
主题归纳
本文通过写西门豹用巧妙手段,将计就计,惩治 了为谋取钱财而欺骗百姓、残害少女的巫婆和官绅们 ,从而破除迷信、教化百姓的故事,赞颂了西门豹为 民着想、敢于破除迷信、除暴安良的可贵品质。
文章结构
①发生 邺地田地荒芜,人烟稀少
兴修水利,改变面貌
④结局
西门豹
②发展 ③高潮
调查原因:河神娶亲、 旱灾
将计就计,惩治恶人
破除迷信,教育百姓
方法总结
简要复述———详略得当
什么叫简要复述?简要复述就是抓住课文的主要内容, 比较简洁地复述课文。简要复述要做到详略得当,主要情 节重点复述,次要情节可以适当省略。
豹(猎豹) 貌(礼貌) 旱(旱灾) 早(早晨)
派(指派) 旅(旅行) 徒(徒弟) 陡(陡峭)
妇(妇女) 扫(打扫) 饶(富饶) 绕(围绕)
【荒芜】 (田地)因无人管理而长满野草。 【官绅】 官吏和绅士。指古代有权有势的官。
【眼睁睁】 睁着眼睛,多形容发呆、没有办法或无动于
衷。造句:眼睁睁地看着多年的心血毁于一 旦,他忍不住痛哭起来。
以本文为例,课文有三个故事情节,分别是“摸清底 细”“惩治巫婆和官绅”“兴修水利”。“惩治巫婆和官 绅”是主要情节,要重点复述,“摸清底细”和“兴修水 利”是次要情节,可适当省略。
摸清底细:西门豹初到邺城,发现此地人烟稀少,田地荒 芜,经过调查弄清了原因:一是巫婆和当地官绅假借为河神娶 媳妇而疯狂敛财,二是连年闹旱灾。
第一部分(1-9) 人烟稀少的原因。 第二部分(10-15)写西门豹是怎样巧妙破除迷信的。 第三部分(16) 写西门豹发动老百姓兴修水利,庄
稼年年都获得了好收成。
课文解读
再仔细读课文,了解重点语句的含义, 感受封建迷信对人的伤害和西门豹的聪明机 智。在阅读过程中有不懂的问题及时记录下 来,与老师和同学们讨论解决。
西门豹:什么时候送新娘子啊? 老巫:大人,新娘子在打扮着呢,一会儿把她领来让 您看看。 两个乡绅搀新娘子出场,新娘子在哭,用手抹泪。
西门豹:(仔细看了看姑娘,然后面朝巫婆,恼怒地)这就 是你选的新娘子? 长得这么丑,河神能满意吗?你是怎么办事的? 把这个姑娘送回去,赶紧找个漂亮的来!
老巫:哎呀! 大人,今天可是良辰吉日,错过了时辰,河神 怪罪下来,你我可担待不起呀!
西门豹:哦,是吗? 要不这样吧,麻烦你去告诉河神一声, 让他再宽限几日,我一定给他送一个漂亮的。
老巫:(惊慌后退,支支吾吾地)不……不要啊,我……我……
1.邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是什么?
(1)巫婆和当地官绅假借给河 神娶媳妇,搜刮百姓钱财,伤害年轻 的女孩子,致使有女孩的人家外逃。
(2)此地年年闹旱灾。
2.为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来?
(1)只有当场拆穿河神娶媳妇的阴谋,广大百姓 才会明白真相。
(2)只有不动声色、将计就计拆穿河神娶媳妇的 阴谋,惩治巫婆和当地的官绅才能顺理成章。
虾等捕捞的成绩。
稀少—— 稠密 年轻—— 衰老 漂亮——丑陋 明白— 糊涂 提心吊胆—处之泰然 面如土色— 面不改色
荒芜—— 荒凉 急忙—— 劳驾
急忙—— 赶忙 满意——满足 提心吊胆—— 胆战心惊
整体感知
同学们朗读课文,了解课文的主要 内容,思考可以把文章分为几部分?每 部分主要讲了什么?
写西门豹调查了解邺地田地荒芜、
作者简介
西门豹
战国时期魏国人,著名的政治家、水利专家。魏 文侯时任邺(今河南安阳北一带)令,曾破除当地 “河伯娶媳妇”的迷信,并开凿水渠十二条,引漳河 水灌溉,改良土壤,大力发展农业生产。西门豹治邺 有方,深受人民爱戴,后人修祠建庙,为之祭祀。
字词学习
bào
猎豹
yān
淹没
tú
师徒
shēn
绅士
wèi
教材习题
根据提示,简要复述课文内容。
摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
找出第10-14自然段中描写西门豹言行的句子,说说 西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
答案参见“阅读有策略”右栏中的第4题。
选做
剧本主要依靠人物对话来推动情节,刻画人物。在老师的指导下, 试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文,并演一演这个故事。