初中英语任务型阅读解题技巧
初中英语考试任务型答题技巧
初中英语考试中的任务型答题主要涉及阅读理解和写作两大方面。
以下是一些答题技巧：阅读理解：1.快速浏览全文，理解文章主旨。
在开始做题前，先快速阅读一遍文章，了解文章的主题和主要内容，为后续答题做好铺垫。
2.仔细阅读题目，明确答题要求。
在开始阅读文章前，先仔细阅读题目，明确题目要求和考查点，有针对性地寻找答案。
3.定位相关段落，寻找关键信息。
根据题目的要求，定位到相关的段落，仔细阅读并寻找关键信息。
注意筛选无关信息，避免浪费时间。
4.仔细分析选项，确定正确答案。
在找到关键信息后，要仔细分析选项，确定正确答案。
注意选项中的细节和陷阱，避免选择错误答案。
写作：1.仔细审题，明确写作要求。
在开始写作前，先仔细审题，明确写作的主题、要点和要求。
确保写作内容符合题目要求。
2.列好提纲，规划文章结构。
在开始写作前，先列出提纲，规划好文章的整体结构和段落大意。
这有助于保持文章的连贯性和逻辑性。
3.尽量使用简单句型和常用词汇。
在写作过程中，尽量使用简单句型和常用词汇，避免出现语法错误和拼写错误。
同时要注意句子的连贯性和表达的清晰度。
4.检查语法和拼写错误。
在完成写作后，要仔细检查语法和拼写错误，确保文章表达的准确性和流畅性。
5.注意书写规范和卷面整洁。
在考试中，书写规范和卷面整洁是非常重要的。
注意字迹清晰、排列整齐，避免涂改或字迹模糊的情况出现。
总之，对于任务型答题，需要注意审题、阅读、理解和组织思路等环节。
只有掌握了正确的答题技巧，才能更好地应对初中英语考试中的任务型题目。
任务型阅读解题方法技巧(初中英语专项复习)3
任务型阅读解题方法技巧（初中英语专项复习）【考点】阅读还原，回答问题，完成表格等题型。
阅读还原是近几年中考中出现的新题型。
主要考查学生两个方面的能力：一是学生能理解文章故事情节和时间发展顺序；二是学生能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
回答问题要求考生根据所给材料回答问题，主要考查语言基础扎实，答题细节及语态时态等方面。
完成表格，主要考查学生捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力；【精讲01】阅读还原在做阅读还原题的过程中，要关注段落中各句子之间的逻辑关系（主要有并列、转折、因果关系等）及在英语阅读中常见的单词复现、代词指代，关注特殊句式，如排比句等。
►1.运用代词在上下文中的指代作用英语中代词的指代作用非常重要。
代词既可以指代上文出现的名词及形容词概念，也可以指代上文提到的某件事。
通过代词的近指、远指和单数、复数等关系，可以形成上下文指代关系的连贯。
【典例】Sometimes we think too much. 12Happy people know how to enjoy the taste of their meal，enjoy the world’s colors，even just step outside to enjoy fresh air.C. We don’t have time to look around.【解析】上文提到“Sometimes we think too much.（有时我们顾虑太多）”，主语是我们，承接上文，所以下一句选择“We don’t have time to look around.（我们没时间环顾四周）”，故答案是C。
►2.运用上下文重复的关键词推断与汉语相似，英语文章在表述某些内容时会使用相同的动词、名词或者句式，这样的重复能形成语气的连贯。
因此，学生在答题时要重点关注这种重复的关键词，把握好上下文的重点。
【典例】They get enough sleep. 14Your energy，attention and memory all go down when you don’t sleep well. Happy people make sleep a first thing of all.E. When you sleep，your brain restarts and cleans itself.【解析】小标题“They get enough sleep.”中有一个关键词sleep，证明本段话题和睡眠有关，所以我们选E项“When you sleep，your brain restarts and cleans itself.”。
南京市初中英语中考表格任务型阅读解题秘籍及答案
南京市初中英语中考表格任务型阅读解题秘籍及答案背景南京市初中英语中考中的表格任务型阅读题是一种常见的题型，需要同学们通过阅读表格，回答相应的问题。
以下是一些解题秘籍和答题技巧，帮助同学们在这类题目上取得更好的成绩。
解题秘籍1. 仔细阅读表格标题和表头：在开始解题之前，先仔细阅读表格的标题和表头，了解表格所涉及的主题和内容。
这有助于你对表格的整体结构有一个清晰的认识。
仔细阅读表格标题和表头：在开始解题之前，先仔细阅读表格的标题和表头，了解表格所涉及的主题和内容。
这有助于你对表格的整体结构有一个清晰的认识。
2. 注意表格的排列方式：表格任务型阅读题可能包含多个表格，要注意它们的排列方式。
有时候表格之间可能存在一定的逻辑关系，正确理解表格之间的关系会对解题有所帮助。
注意表格的排列方式：表格任务型阅读题可能包含多个表格，要注意它们的排列方式。
有时候表格之间可能存在一定的逻辑关系，正确理解表格之间的关系会对解题有所帮助。
3. 查找关键信息：在阅读问题之前，先浏览一遍表格，找到与问题相关的关键信息。
可以通过扫描表格的标题、表头、行标题、列标题等来寻找关键信息。
查找关键信息：在阅读问题之前，先浏览一遍表格，找到与问题相关的关键信息。
可以通过扫描表格的标题、表头、行标题、列标题等来寻找关键信息。
4. 注意单位和数值的转换：有时候表格中的数值可能使用了不同的单位，或者需要进行一些计算。
在回答问题时，要注意单位的转换和数值的计算，确保答案的准确性。
注意单位和数值的转换：有时候表格中的数值可能使用了不同的单位，或者需要进行一些计算。
在回答问题时，要注意单位的转换和数值的计算，确保答案的准确性。
5. 理解表格中的符号和缩写：有些表格中可能出现一些符号和缩写，如“>”、“<”、“N/A”等。
在回答问题时，要正确理解这些符号和缩写的含义，避免理解错误导致答案错误。
理解表格中的符号和缩写：有些表格中可能出现一些符号和缩写，如“>”、“<”、“N/A”等。
初中任务型阅读技巧
help of this new science in medicine, doctors can now repair many
injuries and get people back on the playing field and back to their jobs
5. What’s the advantage（优点）of the new science _____________________________________________
1. Yes. /Yes, they do. 2. Volleyball. 3. A camera lens. 4. They may get hurt. 5. Doctors can do operations more easily and patients can get well more quickly.
初中任务型阅读技巧
任务型阅读简介
任务型阅读是阅读理解题的一部分，通过学生对 阅读材料进行归纳概括，寻找有用细节信息，进 行推理判断然后写出最适当的答案。它要求学生 能够理解材料的主旨要义，理解文中具体信息， 根据上下文推断生词的词义，做出简单判断和推 理，理解文章的基本结构以及理解作者的意图和 态度等。
knee hurt a lot the first few days,” she said. “But I felt better very quickly.” Now, six months after her operation, Simmons can do everything she did before her injury. “It feels like a new knee,” she said. “I can even play volleyball again.
任务型阅读解题方法技巧(初中英语专项复习)2
任务型阅读解题方法技巧（初中英语专项复习）考向1：阅读填表高频考点1：横纵表头解题口诀：横纵表头表格式阅读横向表头是中心，主旨看首尾；纵向表头是结构，重点需提炼。
口诀识别表格式任务型阅读中，在表头位置填空时，用此口诀解题。
口诀解题典例：Hello, everyone. I'm Jill Green. I'm a middle school student. It's nice to meet you here. First, let me tell you something about my family. There are five people in my family.They are my mother, my father, my sister, my brother and me.My father is a driver. My mother is a teacher of English at my school. My sister is sixteen and my brother is sixteen, too. They are twins. I am twelve. We all enjoy watching football games.My home is on West Street. There is a big tree and a lot of small trees around my house. The big one is a pear tree and the small ones are apple trees. But there aren't any pears or apples on therm. There is a photo of my house. In the photo, you can see a cat in my house. It's black and white. We like it very much.口诀解题答案解析根据原文首段中的“let me tell you something about my family”可知，表头应该填family。
任务型阅读解题技巧
一、浏览短文,了解大意了解短文内容是解题的第一环节,也是关键的一步;因为阅读理解题一般没有标题,所以速读全文,抓住中心主旨很有必要,阅读时,重点关注第一段和最后一段,每段第一句和最后一句;二、分析问题类型,做到心中有数让学生清晰地明白问句类型,做到心中有数;英语疑问句有四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句;一般情况下,前两个问句是初中英语学习者应该熟练运用的两个句型;答题之前,要求学生明白两者的区别,有利于准确作答;一般疑问句由Yes或No来回答,而特殊疑问句由疑问词what,who,where,why,when,which和how引出,回答时需完成疑问词所指的对象;选择疑问句是会提出两种或两种以上的情况,结构中会用连词“or”连接;回答时,要求学生必须选择其中一种情况作答,答案用短语或陈述句句式写出;比如“Isheateacherorastudent ”答案是“Heisateacher.”或“Heisastudent.”而不是用Yes或No回答;反意疑问句与其它三种问易于区别,用Yes或No回答,不过在任务型阅读题中很少出现;三、细读短文,各个击破;带着问题回到文章中寻找、搜寻相关信息;找到相关信息之后,不要简简单单草率地将信息转移到答卷上,此时,学生要做到认真分析,仔细推敲,理解透彻,根据先前分析的问题类型,选择正确的回答方式;在书写答案时,应仔细推敲下面几点：1、时态一致,如果原问句用一般现在时提问,一般情况下,回答时用相同的时态;而谓语动词是被用来体现英语的各个时态的,所以分析句子成分,锁定谓语动词,锁定时态,即确定动词是用原形,第三人称单数,过去式,be+Ving,还是have\has+过去分词形式;2、人称转换留意文章的人称与问句的人称是否一致,如果不一致,需要更改信息;将答语人称与问句人称务必保持一致;记住除了主语,不要忽略句中的其他人称,比如,物主代词;3、特殊疑问句一般是就文中某句、某段或某一具体的细节进行提问;做好这类型题的要领是：确定疑问词所询问的内容,询问地点找地点状语,询问时间找时间状语,找准关键信息,准确应用;切记原文只是提供信息,回答时,要求学生最好根据问题,运用所找到的信息和自身所掌握的语法知识写好问题答语;四,复核复核通常是将问题全部回答完之后,把文章再快速阅读一遍,这一步不可以省;要进一步查阅人称和数是否准确,动词时态、语态与该问句或文章是否相符等,千万不可违背文章或作者本意,在确认所填句意无误的基础上,再看单词拼写,大小写是否恰当,同时,单词书写一定要规范、工整、注意卷面整洁,以保证万无一失,拿到自己应得的分数;完型解题技巧题技巧1.充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句;同义词或反义词2.注意固定搭配3.注意同义词的辨义4.根据上下文的逻辑关系确定选项5.根据生活常识以及相关知识确定选项6.利用语法知识选出正确选项三、解题技巧的具体运用1充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句;这些词有可能是同义词或反义词2注意固定搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语3注意同义词的辨义4根据上下文的逻辑关系确定选项五、任务型阅读任务型阅读一ThebeastofBaluchistanwasoneofthe1animalsthateverwalkedonearth.Thescientificnameis“Bal uchitherium”.Itwasaverylargeanimalwi thfour2.It330-40tons.Itstoodmorethanmetershighand wasover8meterslong.Itsfrontlegswere4thanitsbacklegs.Thismadeiteasiertoreachandeattheto psofthetrees.Thebeastwasnot5.Itonlyatetrees,bushesandgrasses.Itdidn’thaveahorn.Whendi dthebeastliveRelaxYouwillnotfindthemtodayinadarkcornerofaforest.Theydiedoutabout20mill ionyearsago.任务一：用方框内所给词适当形式填空,使文章意思完整任务型阅读二HowtoLookAfteraComputerManyyoungpeopleusecomputers,butfewofthemknowhowtolookafterthem.Rememberthefollowingwhe nyouuseyourcomputer.◎Keepyourcomputerinacool,dryroom.____Moistureisalsobadforthem.Mostcomputersworkbestatat emperatureof5℃ -30℃◎____Smokeofa◎____Piecesoffoodandalittlewaterintheblackboardcanalsocausemanyproblems.◎ Makesurethatthekeyboardandscreenarethecorrectheightforyou.____◎Makesurethescreenisthecorrectdistancefroyoueyes.Ifyouwearglasses,makesuretheseglassesa recorrectforusingtheKeepyouscreencleananddon’thaveittoobright.Adirtyscreencanhurtyoureyes.Averybrigthtscreencanalsobebadforyoureyes .下列句子的序号填在横线上,使短文完整A:Somepeopleuseadifferentpairofglasseswhentheyuseacomputer.B:Toomuchortoolittleheatisb adforcomputers.C:Don’teatordrinkwhenyouarenearyourcomputer.D:Iftheyarenotthecorrectheight,youwillgetabackache.E:Don’tletpeoplesmokecigarettesnea ryourcomputer任务型阅读四TheGreatWallofChina,awonderoftheworld,iscalled“TheTen-ThousandLiGreatWall”inChina.It’sthel___________wallonEarth.It’sover4000mileslong,6to7meteshighand4-5meterswide.①ThehistoryGreatthanyearsWallamore2000hasof.AllthewallswerejoinedupinQinDynasty.Inancie ntdaysitwasd_________tobuildsuchawall.Ourforefatherscarried,liftedandlaidbigbricksands toneswithsimpletools.E_________brickandstonefitswell,eventhoughtheydidn’thaveo urmoder nmachinesAlltheworkwasdonebyhand.②Thousandofpeoplediedwhilebuildingthewall. Sincethen,ithasbeenrepairedandr__________manytimes.NowtheGreatWallhastakenonanewlook.I thasbecomeaplaceofinterest.It’svisitedbylargenumberofpeoplefromallo_________theworld. ManyofthemhavegottodownthefamousChinesesaying:③”HewhodoesnotreachtheGreatWallisnotatrueman.”任务一：根据首字线在空白处填上合适的单词,使句意完整任务二：请将文中①处重新排列,连成一个完整的句子____________________________________________________________________任务三：找出文中②处的错误并更正_____________________________________________________________________任务四:请将文中③处的英文译成中文1InAmerica,boysandgirlslikewatchingTV.Somechildrenspendsixhoursadayatschoolandfourtosix hoursadayinfrontoftheTVsets.SomechildrenevenwatchTVforeighthoursormoreonSaturday. Televisionislikebooksandfilms.Achildcanlearnbothgoodthingsandbadthingsfromit.1SomeTVpr ogramshelpchildrentounderstandthenews,thepeopleandplacesinothercountries.WithTV,childr endonothavetogotothemovies.Theycanlistentointerestingmusicorwatchagameathome.2Butsomep rogramsarebadforchildren,soparentssometimesshouldhelpthemtofindotherinterestingandusef ulthingstodo.1.Howmanyhoursadaydosomechildrenatschool___________________2. 2.HowmanyhoursadaydosomechildrenwatchTVonSaturday_3._______4. 3.将1句译成汉语___________________________________________.5. 4.将2句译成汉语___________________________________________.6. 5.Theparentshadbetternotlettheirchildrenwatch________onTV.A.goodprogramsB.badprogramsC.newsD.weatherreport3你的好朋友要去英国,他想了解在英国如何去看病,读下面的短文,比较两国的差异;ThereisaNationalHealthServiceinBritain.Peopleusuallycallit“theNHS”.Whenpeopleareill,theycangetfreetreatment治疗.①Thegovernmentpaysforthetreatment.InBritaineveryonehasalocaldoctor.Thelocaldoctorisagen eralpractitioner全科医生GP.AGPisadoctorwhotreatspatientswithallkindsofillness.Hemaynothavespecialists专家usuallyworkinhospitals.Ifamanisillandwantstoseehisdoctor,hecallstomakeanappointmentfirst.Ifheistooillandhecan ’tgoout,hisdoctorwillcometohishouse.Ifthepatienthastotakemedicine,thedoctorgiveshimapre scription处方.②Thepatienthastopaysomemoneyfortheprescription.Hegoestothechemist’sshopandbuysthemedicinethere.Thepriceisthesameasanykindofmedicine.③Butchildren,students,oldpeopleorpeoplewithoutworkdon’thavetopayfortheirmedicine.任务一：从文中找出下列各词：medical___________名词;different_________反义词任务二：把文中画线①改为一般疑问句;_______thegovernment_______forthetreatment任务三：把文中画线②③处译成汉语;②________________________________________________________________③________________________________________________________________WhenGeorgewasthirty-five,heboughtasmallplaneandlearnedtoflyit.Hesoonbecameverygoodatit andmadehisplanedo①allkindsoftricks.Georgehadafriend.HisnamewasMark.OnedayGeorgewantedtotakeMarkupinhisplane.Markthought,“I’vetraveledinabigplaneseveraltimes,butI’veneverbeeninasmallone.SoI’lldo.”Theywentup,andGeorgeflewaroundforhalfanhouranddidallkindsoftricksintheair. Whentheycamedownagain,Markwasverygladtobeback②safely,andhesaidtohisfriendinashaking颤抖的voice,“Well,George,thankyouverymuchforthosetwotripsinyourplane.”Georgewasverysurprisedandsaid,“Twotrips ”“Yes,myfirstandmylast,”answeredMark.根据短文内容完成下列各题;1.Thebesttitleofthepassageshouldbe__________.2.HowlongwasMark’stripinthesmallplane3.把划线的句子译成汉语：____________________________________________4.写出②的形容词形式：___________________5.写出①的同义词组：_____________________要想得高分需注意以下几点：1.要有题目;主题句要突出;文段围绕主题句在段落中展开;2.要注意确定写作顺序,即写作层次要清楚;结尾要扣题;3.注意句与句的连贯性;主语的变换不要太突然;句或段之间的连接要有恰当的过渡词;4.句子要多样化;从句不宜使用太多;从句的使用应该恰到好处;一些从句可以用词组代替的要用词组;特别是分词短语和一些介词短语按不同功能恰当地使用上更能提高你的作文档次;5.关键的问题是要注重表达思想要清楚准确;7.书面整洁也是一个不可忽视的问题;如果书写较乱和有可能影响1至5分不等;8.写作时应注意：9.10.1、内容上：写前一定要仔细审题,明确是叙述一件事,还是发表议论,做到“覆盖所有的要点;”11.2、形式上：第一“要尽量使用较多的语法结构和词汇”,不要全文使用没有变化的简单句;第二,要有效使用词句间的连接成分,即句与句之间,段与段之间应有一些逻辑纽带词,如asaresult,however,what＇smore,ontheotherhand,so等,使全文结构紧凑;第三,书写要规范,清楚、整洁;第四,词数控制在80-120之间,大约写10句话就差不多了,不要太长或太短;12.3、技巧上：第一,要尽量用自己熟悉的句型和短语来表达;不要生编硬造出汉语或英文;同一个意思可用多种方法来表达,如遇到自己不会写的词语,可以绕开它,用自己会写的方式来写;第二,如能在文章中写出一两个精彩句,则将会使文章上一个档次;第三,要确定好文章的基本时态,不要时态混乱;写完后,要以短文改错的方式重新审核自己的文章,重点看动词处是否有错;第四,平时练习可选择多种题材进行训练,要注意读范文,学习范文中的精彩之处;13.文连贯是阅卷教师比较看重的一个方面;为了使文章结构严密,增强说服力和感染力,考生应该在句与句之间,恰当地使用一些过渡性词语;常见的有：表列举：forexample、forinstance、thatistosay,etc表补充：besides、inaddition、moreover,etc14.表对比：ontheonehandontheotherhand、inspiteof,etc表原因：becauseof、thanksto、dueto、owingto,etc表结果：therefore、thus、asaresult、so,etc15.表结论：toconclude、inaword、inbrief、tosumup,etc表转折：however、nevertheless、yet,etc。
任务型阅读之回答问题解题方法技巧(初中英语专项复习)3
任务型阅读之回答问题解题方法技巧（初中英语专项复习）回答问题型阅读的话题涉及故事类、介绍类、观点建议类、饮食与健康类、科普知识类、文化风俗类及校园生活类。
词数为200－260词，一般情况下，每篇文章设5个问题，其中以4个特殊疑问句、1个一般疑问句居多，少量涉及5个特殊疑问句和3个特殊疑问句、2个一般疑问句。
【名师解难】1. 认真审题，明确题目要求。
首先阅读题目，明确题目中的关键词，在阅读文章前对所要回答的问题有所了解。
2. 快速浏览文章，规范答题。
回答问题型任务型阅读需要利用题干中关键词，寻找文章中对应的关键词，在对应词周围寻找答案或者直接在文章中搜索答案。
带着审题时对文章大意的了解以及问题快速浏览文章，以最快的速度在文章相对应的位置寻找相关信息。
3. 答题形式符合提问形式。
不同的提问方式需要不同形式的回答，在答案简洁的基础上还要注意结构的完整。
一般疑问句要用yes或no作答；特殊疑问句要根据特殊疑问词具体回答。
4. 仔细检查，确保答案。
完成所有答题后，需要再次速读一遍文章，核对答案，确保答案的正确性。
需要注意，有些题目答案可以在原文中直接找出；有些需要在原文的基础上，结合题目要求进行时态、语态、人称的转换；有些需要进行归纳总结，把正确答案重新组织语言表达出来。
基本步骤1. 先看问题，再读文章：把握主题，确定方向，摘取有用的材料，舍弃无关的信息，高效省时。
2. 细读全文，认真推敲：细心阅读与试题有的词汇、句子或段落，要特别留心一些信息词。
3. 复读全文，验证答案：在找到答案后，应将答案带入问题中，检查有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。
阅读短文题型考查及解题技巧细节理解题题型概述此类题型一般都可以根据问题中的key words在文章中定位信息，找到答案。
但在写答语时需要注意“准、精、变”，即尽量用原文的关键词回答，避开不熟悉的句式、词汇或者词组，提高准确度；不要抄原句，要进行简单扼要地概括精炼；答语的人称和时态要与问题的人称和时态保持一致。
初中英语任务型阅读理解答题技巧及训练(含答案)
初中英语任务型阅读理解答题技巧及训练一、任务型阅读理解题解读任务型阅读理解测试主要考查考生在有限的时间内根据不同的人的不同需要捕捉到相应的有效信息的能力。
任务型阅读理解题所选文章题材真实可靠，内容贴近现代社会生活，涉及学生生活、富有时代气息，语言原汁原味。
该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言“做事”的能力，体现了语言能力、智力能力和社会经验等方面能力的有机结合。
从某种意义上来说,这一题型的阅读理解实际上就是一道高水平的智能检测题——综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、跨文化交际知识以及心理感悟能力等。
如果考生心理承受力比较弱,或者应试时头脑一时不那么开窍,恐怕很快就会感觉犹如“雾里看花”,似它非它了；而且,考生对某一题的错误判断会影响其对其他题目作出正确的分析和判断，产生曼延作用。
二、解题步骤任务型阅读理解题的解题的关键在于正确把握要求与符合要求的条件之间的一一对应关系，该类的“对应”可能是“主旨对应”,也可能是“情节对应”,还可以是“细节对应”等。
同学们只要能够把握住这一原则就能轻松做好这种试题。
“一一对应阅读方法”的具体步骤如下：三、实战演练&技巧总结任务型阅读：根据短文内容，完成表格。
(每空最多填三个单词)V olunteering is good for others. Governments try to meet everyone’s needs, but it’s impossible for them to do everything. That is why some people become volunteers. If people never helped each other and only cared about themselves, the world would be a sad place. We could make a better and happier home if we worked together. And we could do something to make life easier for everyone. So, what can a volunteer or a volunteer group do?●bring food to hungry people;●make neighborhoods safer and more friendly;●protect wildlife and natural area;●bring comfort and happiness to lonely people;At the same time, it is good for us to do some volunteering work for our society. We can get many benefits like the following:●make new friends ;●get important skills and experience;●see more of our community and world;●fight against difficulties.●build confidence and self-esteem;Volunteering信息查找—细节题的解答技巧❖ 1.从问题中找到关键词；❖ 2.以此关键词为线索，运用略读和查读等技巧在文中迅速寻找和这一细节有关的信息；❖ 3.找到信息源后再把这一部分内容仔细阅读一遍，仔细推敲答案；❖ 4.在准确理解细节的前提下，最后确定答案阅读下面短文，根据短文内容，补全表格中所缺信息(每空最多填三个单词)Many people think that twins are exactly the same. But they’re not . Ali and Ahmet are twin brothers. They look the same and in some ways they are the same. But in other ways they are very different. Ali and Ahmet are both very athletic. Ali and Ahmet both like soccer. But Ali plays every day and Ahmet plays only on weekends. Ahmet likes watching soccer games on TV, but Ali only likes to play the game, not to watch it. Ali and Ahmet are both outgoing and funny, but Ahmet is a little more serious about schoolwork. Ali and Ahmet are very popular at school, and they both have a lot of friends.The Twins信息转化—同义转化题的解答策略1.认真阅读原句，弄清转换部分与原句的对应部分，对原句所表达的含义及句子结构、时态、语态、表达形式等要认真加以分析，弄清其言下之意，做到心中有数。
任务型阅读之阅读还原解题方法技巧(初中英语专项复习)3
任务型阅读之阅读还原解题方法技巧（初中英语专项复习）阅读还原命题规律还原句子型阅读是中考题型中比较新的题型，一般有200-250个单词左右，常见题型为5选5、6选5、7选5。
这题型实际上需要学生拓宽自己思维的深度和广度，不再只是简单地从句子层面出发理解和把控词汇含义和语法结构，从而逐步理解篇章意思，而是从更高层次的篇章层面上，立足整体，体会句子或语段前后的衔接和连贯性，进而把握篇章大意和作者写作思路及其意图。
它要求考生不但要有扎实的语言功底，而且还要有较强的逻辑思维能力，要求考生能够“既见树木又见森林”,极大的增加了考生的难度。
【名师解难】1. 忌忽略选项。
做题时, 应先把文章后面所给的备选项快速浏览一遍, 然后带着这些备选项进行阅读。
边读边选出比较简单的选项, 从而提高阅读效率。
2. 忌草率行事。
在设计选项时, 命题者往往在几个选项中设计出一个或两个似是而非的答案。
对所给相似选项, 要进行分析、比较, 去伪存真。
3. 忌囫囵定案。
忌考生在未完全读懂文章时就匆忙定案。
尚未读懂的地方, 一定要联系上下文, 仔细多读几遍, 直到读懂再定答案。
阅读还原问题设置及答题技巧一、解题方法（一）问题设在段中1、盯紧横线的前后词语根据段落一致性原则，在原文和选项中找到相关的特征词。
2、抓住过渡词，看住上下句看与前文是否是转折或对比关系，此时要注意在选项中查找表示转折对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立，对比关系。
看与前文是否是并列或排比关系，在这种情况下，通常是该段落要求补全说明本段主题的其他细节。
因此，通常选项中会出现表示并列或递进关系的关联词或与前文类似的句式结构，或出现同义词等其他线索。
（二）问题设在段首1、通常是段落的主题句认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找相关的词，推断出主题句。
2、与后文是并列、转折或因果关系等着重阅读后文第一二句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词，通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的。
任务型阅读解题思路和方法指导
任务型阅读解题思路和方法指导1．解题步骤：研表一读文一填表研表：迅速阅读表格，预测所缺单词。
通过分析表格的项目内容和结构特征，从而揣测命题的目的和意图，准确把握信息范围及对文章的理解方向。
要特别关注文章的标题栏及表格前的小标题，这样有助于理解短文的大意。
读文：快速浏览全文．把握短文大意，再读文章文章内容．找准细节定位。
任务型阅读要求考生解读语篇，掌握文章的框架结构和段落大意，又要求考生对具体的事实细节进行查找和定位、理解和转换。
因此，在阅读文章时，考生应适时恰当地运用多种阅读技巧，对文章进行全面的理解。
填表：抓住有效细心，准确填好表格。
任务型阅读考查学生通过快速阅读捕捉信息的能力，又要求对文中信息进行理解转换，并进行适当的逻辑推理和归纳总结，在填表时．力争返回原文，找出与题目有关的内容，抓住关键词汇，填好所缺单词。
填好表格后，再次校对所填单词拼写是否正确．是否符合文章内容。
2．解题方法指导(1)快速定位圈点。
根据表格中所提供的细节信息，抓住关键词语，返回原文，快速捕捉，对表格中提供的信息在文中进行定位，并通过对比新旧语境，圈出不同点。
(2)巧妙运用转换。
对于那些不能在原文中直接选定的答案，根据表格中对原文语义的转换，掌握设空规律，进行词形和词性的转换。
巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式，以便提高答题正确率。
(3)掌握归纳技巧。
有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内容，常用的概括性词语有：原因(reason／cause)、方法(way／means)、优缺点(advantage／disadvantage)、观点(opinion／view)、建议(advice／tip／suggestions)、目的(aim／purpose)、问题(problem)、影响和结果(effect／result)、个人信息(name／age／occupation／personality)等。
掌握这些概括性词语，可以帮助学生迅速准确地完成答题任务。
初中英语任务型阅读的技巧和方法
初中英语任务型阅读的技巧和方法
初中英语任务型阅读是一种重要的阅读形式，学生在阅读中要着重关注文章的结构、主旨、细节等，同时也要掌握一些阅读技巧和方法，才能更好地完成任务。
以下是一些初中英语任务型阅读的技巧和方法:
1. 关注文章结构：初中英语任务型阅读的文章通常都有一定的结构，如总分结构、分总结构、并列结构等。
学生在阅读时，要注重理解文章的结构和主旨，更好地理解文章的内容。
2. 抓住关键词和短语：在初中英语任务型阅读中，一些关键词和短语对学生解题至关重要。
如主旨句、关键词、指示词、转折词等，学生要仔细阅读并抓住这些关键词和短语，才能更好地理解文章。
3. 学会推断和归纳：初中英语任务型阅读中常常会出现推断和归纳的题目，这就要求学生能够通过文章的内容推断出结论，或归纳出文章的主题和主旨。
学生要通过反复练习，提高推断和归纳的能力。
4. 掌握解题技巧：在初中英语任务型阅读中，一些解题技巧也非常重要。
如排除法、代入法、推理法等。
学生要根据题目的不同特点，选择合适的解题技巧，从而提高解题效率。
5. 多做练习：初中英语任务型阅读的训练非常重要。
学生可以通过大量的练习，提高阅读能力和解题技巧。
同时，学生也可以通过阅读不同类型的文章，扩展词汇量和知识面，提高英语能力。
初中英语任务型阅读对学生的阅读能力和解题技巧要求较高，学生要通过反复练习，掌握一些阅读技巧和方法，提高阅读能力和解题效率。
初中英语任务型阅读技巧
初中英语任务型阅读技巧1. 认真审题,读懂题意由于题目要求形式多样,在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务,因此解题前要先明确任务,做到心中有数。
2. 快速阅读,掌握大意在做题时要快速扫视一下文章的大意,然后结合前面的题目的要求,大致明白所要完成的任务。
3. 细读题目,完成任务在明白题意和文章意思的基础上,仔细阅读后面的题目要求,在原文中找出问题题干所包括的信息部分,这样就可以快速准确地抓住有效信息,保证答题的准确性。
如果是依据英文释义写单词的题,则一定要保证所填的单词来源于原文,切不可脱离原文,随意发挥。
4. 复读文章,核实任务在初步完成所要求的任务以后,同学必须再仔细阅读所提供的短文,结合题意、文章和文后提供的任务信息、认真核实任务以确保答题正确。
5. 注意读写结合任务型阅读不仅考查同学阅读理解层面的能力,更加注重考查同学"写'的能力。
假设是写单词,则要注意拼写正确,词形、词性有无变化,是否必须要大写;假设所要完成的是短语或句子成分,则必须慎重对待,依据所给题干分析要完成的是什么句子成分,必须用什么样的表达方式,不可简单轻率地将文中信息直接挪用。
2初中英语任务型阅读考点分析1. 完成表格型此类任务型阅读要求我们在理解文本信息的基础上,依据材料提供的直接信息或由我们推理、提炼后的间接信息完成题目要求的任务。
其阅读内容更贴近同学的生活实际,任务的设置变化多样,不光有简单信息的捕捉,而且有阅读短文,通过对短文信息的归纳,加工处理,运用语言逻辑推理和思维能力来完成表格。
2. 回答问题型此类任务型阅读要求我们依据短文、表格、图片或图文结合的材料回答命题者设定的问题,所设置的任务通过事实或细节的查找就能完成,与一般阅读理解的解题方法相似,只是题目〔制定〕采纳了主观题形式,没有给出选项,必须要我们从材料中寻求信息,以一个完整的句子,或者是其适当的缩略形式作答。
从问题所涉及的内容看,考查文本表层理解多于深层理解,其制定的问题多为五W或一般疑问句的细节性问题,而涉及推理推断、文章主旨、写作意图及态度、感受等的题目则少之又少。
初中英语英语任务型阅读解题技巧和训练方法及练习题(含答案)及解析
初中英语英语任务型阅读解题技巧和训练方法及练习题(含答案)及解析一、英语任务型阅读1．从方框中选择恰当的句子补全短文，使文章内容完整、通顺。
Improving Listening Sills in the ClassroomListening is a skill that needs to be learned and used well to be able to succeed in any environment. In the classroom, great listening skills mean the difference between a successful student and one who struggles （挣扎） in school.Come to class rested.________ When your body is well taken care of, your mental （精神的） focus will be much better. If you come to class sleepy or tired, it may be impossible for you to keep your eyes open and concentrate （集中） on what the teacher is saying.________Have everything you need at the start of the class. If you have homework, make sure you are ready to hand it in. Bring out your notebook and pen so you can start taking down notes Also, try to read your textbooks before coming into class. It will help you understand more easily what your teacher is talking about.________When you're in the front of the class, you'll have an easier time hearing what the teacher has to say you won't have a daydream when the teacher is near you.Take down notes.Write down what you hear in class. ________ It will also make you concentrate more on what is being said So you can properly take notes. Try to concentrate when you are in class so that you are able to get the key points during a lecture. ________ Once you learn techniques to help you with this skill, you should see an improvement in your listening.【解析】【分析】主要讲了提高英语听力的技巧。
初中英语完形填空和任务型阅读解题技巧
初中英语完形填空和任务型阅读解题技巧初中英语完形填空和任务型阅读是考试中常见的题型，掌握解题技巧能帮助学生提高解题效率和准确性。
以下是一些解题技巧供参考：完形填空技巧1. 阅读全文：在开始解题前，先通读完整篇文章。
这样可以对文章内容有一个整体的理解，帮助你更好地理解文章的主题和上下文。
2. 上下文暗示：阅读完形填空的时候，注意文章中的上下文暗示。
通过理解上下文，可以推测出空格处应该填入的单词。
3. 选项排除：在选择答案时，可以通过排除一些明显错误的选项，缩小答案的范围。
比如：语法错误、与上下文不符等。
4. 主题和逻辑一致：答案应与文章的主题和逻辑一致。
通过理解文章的主题和意图，可以更准确地选择正确答案。
任务型阅读技巧1. 预览题目：在阅读任务型阅读之前，先预览题目，了解大致的问题要求和答题顺序。
这样可以帮助你更有目的地阅读文章。
2. 扫读全文：在第一次阅读时，尽量快速地扫读全文。
不要停留在某个具体细节，而是关注整体意义。
这有助于整体理解文章的主题和结构。
3. 找关键信息：在第二次阅读时，有针对性地寻找和标记关键信息，如数字、日期、地点、人物等。
这些关键信息通常与问题的答案相关。
4. 答案定位：对于每个问题，根据关键信息的位置，可以快速定位到可能包含答案的段落或句子。
在此基础上，仔细阅读该部分，找出正确答案。
以上是初中英语完形填空和任务型阅读的解题技巧，希望对你有所帮助。
记住要在解题过程中保持冷静和专注，多加练习才能提高解题能力。
祝你考试顺利！。
任务型阅读和首字母填空解题技巧和对应习题 (初中英语)
任务型阅读专项练习解题技巧同学们，任务型阅读要求你们在阅读理解的基础上，去完成一项任务或解决一个问题，主要考查你们根据所提供的语言信息解决实际问题的能力，即考查你们的阅读理解、归纳概括、逻辑推理等综合运用能力。
具体做法就是在试题中，你们要根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，每空只填一个单词。
纵观这几年英语中考任务型阅读的试题，我给你们总结了以下3种解题技巧：一、信息查找，直取答案信息查找是针对任务型阅读中的基本类型，一般可以直接通过表格和短文进行对照，边读文章边找出与试题相关的句子信息，获取到相关单词，有时试题和原文句型句式不同，需进行简单的逻辑推理然后找到相应单词，不需变化，直接填入。
在中考英语的任务型阅读题中，用信息查找的方法得出答案的题目有6—7道。
信息查找这种方法解题技巧的关键就是根据问题句子查找定位信息，常用方法是带着问题有意识地在关键处做标记。
二、信息转换，提炼新词信息转换类型，需要学生有基本的构词法知识，明确句子中成分和词性的对应关系。
学生可以仔细分析提示句（空格所在句子），判断所填词的词性、词形，提高填词的准确性。
有时甚至可以不看文章，直接根据短语搭配填出答案。
信息转换类型的解题关键是根据问题查找定位信息，加工分析并转换成另一种表达方式。
在中考英语的任务型阅读中，信息的转换一般有几种情况：词性、词形、句式、释义。
其中，词形转换较为困难，主要包含以下几个方面：（1）近义词和反义词转换；（2）名词单数和复数转换；（3）动词的形式（大小写、时态等）转换；（4）形容词、副词的比较级和最高级转换；（5）基数词和序数词的转换。
三、信息概括，推理总结任务型阅读还会考查你们对文章的主题、中心思想、结构层次等方面信息概括的能力，比如归纳短文要点、概括中心思想，分析段落大意、重要情节和人物特征特点等。
这一类型的题目在整个任务型阅读中属于难度较大的题目。
在做这一类型的题目时需注意：（1）把握文章的内在逻辑关系，以文章提供的事实和观点为依据，立足原文，推断未知。
初中英语英语任务型阅读及其解题技巧及练习题(含答案)及解析
初中英语英语任务型阅读及其解题技巧及练习题(含答案)及解析一、英语任务型阅读1．A ）信息归纳：阅读下面的短文，根据短文的大意完成信息卡。
More and more young people from China begin to celebrate Father's Day. They send fathers presents, or invite them for a nice dinner. But do you know how Father's Day started?While Mrs. Dodd, from America, was listening to a talk about Mother's Day in a church in 1909, she had an idea of having Father's Day to honor（纪念） her father, William Smart. Mr. Smart. Mr. Smart was a soldier. His wife died when she gave birth to her sixth child. Mr. Smart had toraise his six children alone. They lived a hard life. After Mrs. Dodd grew up, she wanted to thankfor her father for what he had done for them. She wrote a letter to church and asked for the third Sunday in June to be Father's Day. The church agreed with her.The first Father's Day was celebrated on June 19th, 1910 in Washington. Children made special desserts and did other thing to make their fathers happy. In 1924, President（总统）Calvin Coolidge supported the idea of a national Father's Day. People all over the country began to celebrate Father's Day. Finally, in 1966, President Lyndon Johnson made the third Sunday in June FatherThis year, Father's Day was on June 17th. What did you do for you father？Information CardWhere was Mrs. Dodd from?1________.How many children did Mr. Smart have?2________.When was the first Father's Day celebrated?3________.Who supported the idea of a national Father's Day in 1924?4________.Which day was made Father's Day by President Lyndon Johnson in 1966?5________.【答案】America；six/6；On June 19th, 1910；President（总统） Calvin Coolidge；The third Sunday in June【解析】【分析】文章大意：主要讲述了父亲节的来历。
南京市初中英语中考表格任务型阅读解题秘籍及答案
南京市初中英语中考表格任务型阅读解题秘籍及答案一、表格任务型阅读解题秘籍：1. 熟悉题型：了解表格任务型阅读的题型特点和解题方法，例如查找信息、填写表格等。
2. 阅读表格标题和题目：先阅读表格的标题和题目，了解整个表格的主题和要求。
3. 先读问题再读表格：先阅读问题，然后再通过快速扫描表格找到相关信息，这样可以更快地找到答案。
4. 注意关键词：关注问题中的关键词，然后在表格中找到相应的关键词，定位到正确的信息。
5. 注意数字和日期：对于数字和日期，要特别注意单位和顺序，确保填写准确。
6. 注意表格结构：注意表格的结构和布局，如行标题、列标题等，可以帮助理解信息。
7. 多练：通过多做一些类似的练题，提高解题速度和准确性。
二、答案示例：以下是南京市初中英语中考表格任务型阅读的答案示例：1. What is the name of the movie?Answer: A. The Lion King2. How long is the movie?Answer: B. 1 hour and 58 minutes3. Who is the director of the movie?Answer: C. Jon Favreau4. When was the movie released?Answer: A. July 19th, 20195. What is the genre of the movie?Answer: B. Adventure, Drama, Family注意：以上答案仅为示例，具体题目和答案以实际题目为准。
以上是南京市初中英语中考表格任务型阅读解题秘籍及答案的文档，希望对您有帮助。
初中英语任务型阅读的方法
初中英语任务型阅读的方法摘要：一、任务型阅读的概述1.任务型阅读的定义2.任务型阅读的重要性二、任务型阅读的解题方法1.快速浏览全文，了解大意2.仔细阅读问题，确定答题方向3.依据问题中的中心词，在原文中寻找答案4.练习和总结规律，提高答题速度三、任务型阅读的题型及技巧1.回答问题型2.完成表格型3.还原短文型4.其他类型四、任务型阅读的实践与应用1.结合实例进行分析2.总结解题心得和经验正文：初中英语任务型阅读的方法一、任务型阅读的概述1.任务型阅读的定义任务型阅读是一种综合性较强的阅读理解题型，它要求学生在阅读文章后对文章中的细节进行准确把握，读写结合，具有一定的难度。
这种题型在中考英语中占有一定比重，因此，掌握其解题方法至关重要。
2.任务型阅读的重要性任务型阅读不仅考查学生的阅读理解能力，还考查学生的归纳概括能力和语篇结构理解能力。
在近几年的中考英语试题中，任务型阅读题型的出现频率越来越高，说明其在考试中的重要性。
二、任务型阅读的解题方法1.快速浏览全文，了解大意在做任务型阅读题时，首先要快速浏览全文，把握文章的大意。
这有助于学生在解答问题时能更好地理解文章内容，找到关键信息。
2.仔细阅读问题，确定答题方向在浏览全文后，学生需要仔细阅读问题，明确问题的要求。
在此基础上，根据问题中的中心词，在原文中寻找答案。
3.依据问题中的中心词，在原文中寻找答案在绝大多数情况下，问题的答案都在原文中。
因此，学生需要认真阅读原文，找出与问题答案相关的信息。
4.练习和总结规律，提高答题速度任务型阅读的答题技巧贵在多练习和总结规律。
通过不断练习，学生可以掌握不同类型题目的解题方法，从而提高答题速度。
三、任务型阅读的题型及技巧1.回答问题型这是任务型阅读中常见的一种类型。
学生需要根据问题，在原文中找到答案。
在做这类题目时，要注意问题的关键词，以便快速定位到原文中的相关信息。
2.完成表格型这类题目要求学生根据表格的要求，从原文中找出相应的信息，并填入表格。
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任务型阅读理解解题技巧考试要求：许多省市中考英语试卷出现了一种综合阅读理解题型——任务型阅读。
任务型阅读是一种主观性试题，也有人称为“读后做”，要求考生阅读短文后在理解的基础上，通过一定的判断、推理、归纳总结，去完成各种任务或者解决某种问题，这种题型介于阅读和写作之间，充分考查学生运用英语完成任务的能力。
考生需要理解短文并且具备从短文材料中收集有关的各种信息，然后加工整理输出信息的能力。
1. 任务型阅读的题型：任务型阅读主要考查学生收集信息、整理信息的能力，是对语言综合应用能力的考查，考查的题型多样、命题灵活，可以是翻译句子，也可以是改写句子、还原句子。
还可以是填写表格或回答问题。
命题人对试题的难度也易于掌握，可以是单词拼写这样较简单的题，也可以是同义词转换等中档题，还可以有归纳主题大意、改写句子等高档题。
近年来各省中考试题中任务型阅读主要题型如下：1）阅读选择配对根据阅读材料中所提供的语言信息找出与题意要求相匹配的选项。
这种选择题和四选一的题目不同,选项可能是句子或图片，形式可能是段落大意的归纳与段落的连线，但是可能不是一对一连线，一般都给出多余选项。
【注意】要认真阅读题干要求，如果是上下句搭配，要看清楚题目的前半个句子的内容要点，注意句子与短文的联系，切不可只看句子的部分内容而造成理解上的偏差，造成配对失误。
要根据短文的内容和作者的意图去搭配、注意配对后的句子内容完整、与短文的内容保持一致。
短文的段落主题和段落配对，要抓住短文段落的要点，要全面理解段落内容之间的关系，不能以偏概全。
请看下面例题：You may feel comfortable with some people. You spend an hour with them and feel as if you have known them half a life. These people have something in common. And once we know what it is, we can try to do it ourselves.How is it done? _____1_____ If you follow the skills, you’ll make friends with people quickly.First of all, good talkers are questions. _____2____ One well-know businesswoman says, “At business lunches, I always ask people what they did that morning. It’s a common question, but it will get things going.”From there you can move on to some other questions. And how he answers will let you know how far you can go._____3____ This point seems clear, but it isn’t. Your question should have a point and help to tell what sort of person you are talking to. And to find out, you really have to listen carefully and attentively.Real listening at least means some things. _____4____ If someone sticks to one topic, it means he’s really interested in it. Real listening also means not just listening to words, but to tones(声调) of voice. If the voice sounds boring, then, it’s time for you to change the subject.Finally, good talkers know well when to say good-bye. Remember to give him a handshake and say, “I’ve really enjoyed meeting you.”_____5_____ Let people know what you feel, and they may walk away feeling as if they’ve known you half their life.根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使短文意思通顺，内容完整，并将其标号填写在下面题号后的横线上。
A. Almost anyone will answer a question.B. Here are several skills that good talkers have.C. If you want to see that person again, don’t keep it a secret.D. First, it means not to change the subject of the conversation.E. Second, once good talkers have asked questions, they listen to the answers.1._______2. _______3. ______4. ______5. ______【答案与解析】1.B。
根据下文所提供的可以遵循的几条技巧可知，此处应表示“好的谈话者拥有的技巧”，故选B。
2.A。
根据第三段中的“First of all, good talkers ask questions.”可知，此处表示“几乎每个人都将回答问题”，故选A。
3.E。
根据上文“First of all”可知，此处列举了第二规则，故选E。
4.D。
根据下文中的“Real listening also means not just listening to words，”可知，此处表示“首先，它意味着……”，故选D。
5.C。
根据下文“Let people know what you feel”可知，此处表示“不要保守秘密”，故选C。
2) 阅读短文填空：根据短文提供的语言信息，以填写词语的方式完成文后各题，其形式主要有完成句子、补全信息、所给短文的缩写或制定各种规则等任务形式。
所填的词或词组往往具有很高的概括性和准确性，因此,考生必须认真阅读材料,尽可能地从短文中找到所要填写的词语或者用其同义词、近义词或短语填空、有时甚至反义词或短语可能用于与短文中对应句子意思相反的语句中。
【注意】阅读填空一般是原短文的改写，所以必须注意原短文的内容、情景和一些关键词，对照原短文的句子和一些词汇、短语，然后用同义词汇、短语来替换。
短文填空要遵循原短文的内容和要点，不能脱离原作者的意思乱填空。
有一些空在遵循原短文的前提下，又需要适当发挥，答案可能不是唯一的。
请看下面例题：阅读下面短文，然后根据短文内容每空填写一个单词。
Katie Spotz is a 22-year-old girl form America. She wants to cross the Atlantic Ocean by boat. If she succeeds, she’ll be the youngest and the first American to finish the 2500-mile trip.Spotz began sailing when she was at university, but she has never tried to sail such a long way before. It will be a great challenge for her. In recent years, she has swum all the way down the 325-mile Allegheny River and traveled by bike from Seattle to Washington.Spotz knows that she may see some dangerous things during the trip. It will be very dangerous if she meets very bad weather in the middle of the sea. But she believes that she can deal with all the difficulties.“I never thought I could run 26 miles,” she said. “But once I finished it, I realized that maybe I could do something even more difficult.” Spotz wants to collect money by going on this trip. She wants to collect money for an organization called “Blue Planet run”. The organization offers free, safe drinking water to people who need it.It’ll take her about three months to finish this trip. Good luck to this brave girl and best wishes to her!【答案与解析】（1）22 （2）2500 （3）bad （4）money （5）3/three （1）根据短文第一句“Katie Spotz is a 22-year-old girl form America.”可知。
（2）根据短文第三句“she’ll be the youngest and the first American to finish the 2500-mile trip.”可知。
（3）根据第三段第二句“It will be very dangerous if she meets very bad weather in the middle of the sea”可知。