广东省201x版中考道德与法治 八上 第1单元 走进社会生活练习
八年级道德与法治上册第一单元《走进社会生活》同步训练题(含答案)
八年级道德与法治上册第一单元《走进社会生活》同步训练题（含答案）一、单选题1．如果说个人是一滴水，那么社会就是容纳亿万滴水的浩瀚海洋。
下列说法符合这一观点的是（）A．个人是社会的有机组成部分B．人的身份在社会关系中确定C．浩瀚海洋才能容纳得了个人D．人们在交往中形成各种关系2．在公司工作，扮演了员工的角色；回到家照顾父母，扮演了子女的角色；和朋友聚会，扮演了朋友的角色。
这说明（）A．不同的社会关系中，我们扮演不同的社会角色B．作为独立的个体，每个人都可以脱离社会生活C．任何社会的存在和发展都是社会成员共同努力的结果D．社会是由个人组成的，个人是社会的有机组成部分3．个人是社会的有机组成部分，下列选项不能体现个人和社会之间关系的是（）A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B．欲穷千里目，更上一层楼C．天下兴亡，匹夫有责D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青4．小明在家里是父母的儿子，在学校是老师的学生，在社区是居民，在商场是消费者。
这表明（）①一个人往往同时具有多重社会身份②人因不同的社会关系而具有不同的身份③社会身份与血缘关系无关④每个人都是社会关系网上的一个“结点”A．①②B．①②③C．①②④D．②③④5．人的成长离不开社会。
以下同学的行为属于积极融人社会的有（）①小安陪爷爷看“马派皮影戏”的非遗演出②周末，小美与同学到延乔路用鲜花祭奠英烈③小玉拒绝与他人交往，总是独自在家玩游戏④节假日，小海在包公祠当志愿讲解员A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为不属于亲社会行为的是（）A．看见校园的垃圾桶倒了，主动把它扶好B．李阳同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌，过几天见别人学跳舞，她也学跳舞7．人的成长是不断社会化的过程。
在社会生活中，我们通过学习（）①不断丰富知识②不断提高能力③不断增强规则意识④价值观念日益养成A．②③④B．①②③④C．①②④D．①②③8．作为一名中学生，我们的主要任务就是努力学习知识，同时也要①关注并了解社会，积极投身于社会实践②广泛结交社会所有人，拓宽朋友圈③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人④服务社会，奉献社会，积极参加公益活动A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④9．网络为人们的交往提供了便捷的条件，丰富了人们的生活。
第一单元 走进社会生活 测试题 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册(word含答案)
27．近日来，随着抖音、火山小视频的日益火爆，越来越多的人参与网络直播，尤其是一些未成年人，放弃学业，开启了直播赚钱模式，甚至有的同学将手机偷偷带进学校，晚上熬夜刷抖音。
对此，你怎么看？
28．据悉，合肥市教育局根据已印发的《合肥市中小学生研学旅行课程方案（试行）》，根据不同学段学生的认知特点，有针对性的安排课程内容。研学旅行，是指学校组织，有计划的通过集体旅行的方式，使学生在于校园不同的环境中拓展视野，丰富知识，加深对自然、文化、生活方式、风土人情和社会公共道德等的体验的综合性社会实践活动。
①网络无所不能
②网络一半是“魔鬼”，一半是“天使”
③网络让信息传递和交流变得方便迅捷
④互联网成为拥有海量信息、开放的移动图书馆
A．①②B．①③C．②④D．③④
24．今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、（）
第一单元《走进社会生活》测试题
一、单选题
1．有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的有（ ）
①正确使用网络可以增长知识，促进交流
②可以适当浏览不良信息，影响不大
③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界
④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
A．①②B．②③C．①③D．②④
2．近年来，“网络反腐”成了网络上的一大热词，“小鼠标大力量”，一批“老虎”“苍蝇”纷纷被打。这说明（ ）
（2）李明的这段“时事评论”中有几处错误，请指出并改正。
参考答案
1．C 2．B 3．B 4．A 5．C 6．A 7．A 8．A 9．D 10．A 11．B 12．A 13．B 14．A 15．B 16．C 17．D 18．C 19．C 20．C 21．D 22．A 23．D 24．A 25．C
道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》书面作业
道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》书面作业1.1我与社会基础性作业（必做）1.今年暑假，小佳因疫情无法回蠡县老家，因此他在肃宁县度过了充实的暑假：在家分担家务、为社区建设提建议等。
随着年龄的增长，生活空间不断延展，我们会（）①更重视学习，一心扑在学习上②对社会生活的感受越来越丰富③更加关心社区建设和国家发展④更加喜欢在别人面前表现自己A.①②B.②③C.③④D.①④问题设计意图：以学生生活实际为切入点，考察学生对社会生活的意义的理解。
2.2021年7月29日起，肃宁县启动12-17岁人群的新冠疫苗个人接种。
作为中学生，我们要响应国家号召，共筑免疫长城，我们是不可或缺的一块“砖”。
对此理解正确的是（）A．每位社会成员只对自己负责B．个人应关注社会，了解社会C．个人是社会的有机组成部分D．个人要积极投身于社会实践问题设计意图：通过学生亲身经历的事件为素材创设真实情境，考察学生对个人与社会生活的关系的理解。
3.疫情期间，无数“红马甲”、“小红帽”穿梭在肃宁县街头小巷里，向居民传递着信念与希望。
这些”红马甲”、”小红帽”的社会关系属于（）A．血缘关系B．志愿关系C．地缘关系D．业缘关系问题设计意图：通过身边的社会情境，考察学生对三种主要的社会关系的理解和辨别。
4.中学生李华看完建党百年大会后深有感触，在日记本中写道：“从今以后，我要做家里懂事的好孩子，学校里勤奋的好学生，社会中负责任的好公民”。
对此理解正确的是（）①在不同社会关系中，我们有不同的身份②每个人都是社会中的一员③国家兴旺发达，个人必然进步④个人的进步和成长离不开社会A.①②B.②③C.③④D.①④问题设计意图：通过贴近学生的案例为材料，考察学生对个人与社会生活的关系的理解。
5.小明以前比较关注自己的学习成绩，关心自己的学习生活。
上了八年级的小明现在变得更加关心国家大事，2021年东京奥运会小明关注每一场有中国选手参加的比赛。
每次当中国队夺冠，国歌响起时，小明总会热泪盈眶。
第一单元《走进社会生活》测试题2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
第一单元《走进社会生活》测试题一、单选题1．每年到了台风季，沿海地区都要提前做好防风工作，提前了解台风信息。
最近的台风是今年9月的22号台风_______，在__________江门台山海宴镇登陆，正面袭击沿海地区。
台风给附近地区带来巨大损失，除人员伤亡外，经济损失无法估量。
A．梅花广西B．梅花广东C．山竹广西D．山竹广东2．互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。
对此，我们应该A．发挥互联网的积极作用B．相信互联网上的所有信息C．学会远离网络避免问题D．将互联网作为生活的全部3．随着互联网的迅速发展，人们通过网络订票、订餐、交电费、天然气费等，对此理解正确的是A．使用网络有利也有弊B．互联网使入们变得懒惰C．互联网改变人们生的方式D．互联网让我们的生活变得更加便利4．亲社会行为，通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。
下列属于亲社会行为的是（）①耶鲁村官秦玥飞发起“黑土麦田公益”②最美教师支月英扎根深山39年③为了备战校运会，放学后班上的体育特长生组织大家训练④篮球赛输给了隔壁班，全班同学在网上攻击隔壁班篮球队员A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是①过马路时，看见盲人上前搀扶②在公共汽车上给“老弱病残孕”让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民募捐A．①②B．③④C．①②④D．②③④6．如今,网络已成为人们获取信息的重要渠道,但网络空间的消极、粗俗、暴力恶搞等信息也时常困扰着人们。
这说明( )A．网络信息良莠不齐B．网络为信息的传播搭建了新的平台C．网络影响人们的学习、工作和生活D．个人隐私在网络上容易被侵犯7．小航同学经过不断努力，终于成为了北京世园会志愿者，在活动期间积极付出、热情奉献。
八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》中考真题练习(含答案解析)
八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》中考真题练习（含答案解析）八上第一单元走进社会生活1．（2021年青海）意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。
这说明了①人的生存与发展离不开社会②我们需要在社会中获得精神滋养③个人是社会的有机组成部分④社会的进步和发展离不开个人A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】A【详解】本题考查对个人与社会的认识。
①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意；③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意；故本题选A。
2．（2021年湖北荆州）亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。
我们要养成亲社会行为，其原因是①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查亲社会行为。
②③：我们个人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系；亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，所以我们要养成亲社会的行为。
故②③正确；①④：选项是亲社会行为的做法，不是原因，故排除①④；故本题选C。
3．（2021年湖南怀化）劳动体验和研学旅行使我们走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志。
通过参与社会实践活动①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧③我们就能实现人生价值④我们会更加关注社区治理，并献计献策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查正确认识参加社会实践活动的意义。
八年级道德与法治第一单元检测卷
部编版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活练习题（含答案）一、单项选择题1.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个结点”。
这段话主要告诉我们（）A. 社会是个人的有机组成部分B. 个人是社会的有机组成部分C.人的成长是不断社会化的过程D. 人的生存和发展也离不开社会2.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……以上材料体现了我们的（）A. 学校生活绚丽多彩B.家庭生活绚丽多彩。
C. 社会生活绚丽多彩D. 政治生活绚丽多彩3.关于参与社会生活的意义和感受，以下同学认识正确的是（）①小道：我们的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道②小德：对社会生活的感受越来越少，认识越来越肤浅③小法：我们会更加关注社区治理，并献计献策④小治：会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
以下材料与社会关系对应正确的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．社交是青少年走向社会的重要途径之一。
如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。
为克服“社交恐惧”，你建议（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A．①②B．①③C．②④D．③④6．《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。
《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。
道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》知识点+单元测试
1.1 我与社会1、了解社会生活的方式有哪些？①到农村、社区、工厂参与社会实践活动。
②到社区进行社会调查。
③阅读报纸、收看电视。
④上网查询。
2、感受社会生活的意义。
①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理并献计献策；会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4、同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有着不同的身份。
5、在不同社会关系中，我们具有不同身份的表现。
我们是父母的子女；我们是老师的学生、在小区我们是业主……6、社会关系的类型。
血缘关系、地缘关系、业缘关系1.2 在社会中成长1、我们怎样才能成为一名合格的社会成员？通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、为什么说个人离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、亲社会行为的表现、意义、要求。
①表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
②意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③要求：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间2.1 网络改变世界1、为什么说网络改变世界？（1）网络丰富日常生活。
八年级上册道德与法治第一单元 走进社会生活 中考真题练习题(Word版,含答案)
八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活中考真题练习题一．选择题（共17小题）1．（2022•西藏）随着互联网的发展，人们可以在网上预约疫苗接种、景区门票，进行网络问诊，购买商品等。
这表明网络（）A．促进了民主政治的进步B．对人们只有利而没有弊C．让我们的生活更加便利D．为文化传播搭建新平台2．（2022•菏泽）菏泽市需要招募志愿者协助防疫工作，很多人主动请缨，化身“大白”兢兢业业地完成核酸采样任务。
“你们辛苦了！虽然看不清你们的脸，但也请保护好自己！”在某学校操场上，一些学生自发做起手势舞对“大白”表达感谢。
这说明（）①抗疫志愿者践行了爱国诚信的社会主义核心价值观②“大白”主动承担责任不计代价回报，是亲社会行为③中学生要严于律己，自觉遵守学校有关防疫的规则④中学生感恩他人、关爱他人的言行传递着美好情感A．①③B．①④C．②③D．②④3．（2022•成都）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。
如图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。
作业清单作业1 为家人制作一道美食作业2 参加一次农业生产劳动作业3 到都江堰、青城山观光作业4 到社区参加疫情防控宣传完成上述作业有助于同学们（）①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．（2022•滨州）2022年最高人民检察院工作报告指出，从严追诉网络诽谤、侮辱、侵犯公民个人信息等严重危害社会秩序、侵犯公民权利犯罪。
这告诉我们（）①网络违法行为都应受到刑罚处罚②打击网络违法行为，有利于震慑不法分子，保障公民的合法权益③要恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者④国家厉行法治，坚持科学立法A．①③B．②③C．②④D．③④5．（2022•沈阳）互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。
如图说明（）A．网络帮助我们结交新友B．互联网拓宽了民主渠道C．可以通过网络学习新知D．借助互联网可以休闲娱乐6．（2022•聊城）冠县获得2021年全国“农产品数字化百强县”荣誉称号。
第一单元 走进社会生活 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册(word版含答案)
A．①②B．①③C．②③D．②①
15．下图中网络谣言制造者的行为（ ）
A．错误的，上网时没有遵守道德和法律
B．说明他能充分利用网络的优势
C．无可指责，因为网络是自由的空间
D．值得学习，善于利用网络解决现实问题
16．晓彤在网络上认识了许多网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（ ）
接收到虚拟信息及占比
经常收到70%
偶尔收到26%
未收到4%
一周上网时间及占比
10小时以上58%
5小时至10小时40%
5小时以下2%
（1）请你就青少年上网使用新媒体提出几条合理建议。
12岁小学生打赏网络主播，花光环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷与联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。
D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
8．2020年12月，湖南全省各级党委政府在红网《百姓呼声》、《问政湖南》等网络平台栏目解决或回应网民诉求13263（条），较11月（9629）增长37.74%。湖南省各级党委政府着力打造在线“码上问政”平台体现了（ ）
①网络推动社会进步，为文化传播和科技创新搭建新的平台
①扩大了民主权利 ②拓宽了民主渠道
③改变了民主制度 ④丰富了民主形式
A．①②B．①③
C．②③D．②④
7．以下行为属于正确使用网络的是（ ）
A．王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报
B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
中考道德与法治复习练习单元精练 八年级上册 第一单元 走进社会生活
八年级上册第一单元走进社会生活一、选择题1．下面生活情境与其体现的道理，对应正确的是( B )A．①②B．①③C．②④D．③④2．北京冬奥会志愿服务参与者1.9万名，服务范围涵盖体育竞赛、场馆管理、语言服务、新闻运行等41个业务领域。
他们的行为是( A )①关注社会，关心国家大事②体现人生价值，促进自身发展③服务社会的亲社会行为④积极行使权利，自觉履行义务A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．人的成长离不开社会。
我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。
投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
这说明( C )①个人不是社会的有机组成部分②人的成长是不断社会化的过程③我们要积极参与社会生活，感受社会生活的绚丽多彩④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排的，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
组织开展丰富多彩的研学旅行活动( A )①能够引导学生在社会课堂中学习成长②有利于学生融入绚丽多彩的社会生活③有利于帮助学生了解国情、热爱祖国④有利于满足学生日益增长的各种需求A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修复密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。
一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中病毒，账户失窃。
这警示我们( D )A．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范B．正确行使权利，传播网络正能量C．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信D．提高网络交往警惕性，注意自我保护6．抗击疫情期间，在线教育、远程医疗、共享平台等得到广泛应用，互联网对各国经济复苏、保障社会运行等发挥重要的促进作用。
对此，下列观点错误的是( B )A．网络为经济发展注入上随意传递C．网络为文化传播和科技创络便利、丰富了我们的生活7．国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。
中考道德与法治一轮复习：八年级上册第一单元 走进社会生活 练习题（含答案解析）
部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部一、单项选择题1.养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为中，不属于亲社会行为的是（）①小区绿化带的植物刚刚种好，便有居民将其偷偷移至家中②19省对口支援湖北抗疫③小明认为疫情离自己很远，不用关心其进展④张亮帮助小区的老奶奶寻找走失的宠物狗A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④2.从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”……这说明A. 网络逐渐取代我们的现实生活B. 网络成为我们生活的全部C. 网络是我们解决问题的唯一方式D. 要善于利用网络解决生活中的问题3.在疫情期间，张明的小区微信群有人散布本小区有新冠肺炎患者的谣言。
张明看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。
张明对不实信息的回应说明①张明不了解社会，反应过度②张明的行为属于亲社会行为③张明有较高的网络媒介素养④张明学会了理性参与网络生活A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.在疫情期间，大二学生廉佳桐主动在小区门口排查过往车辆及人员，测温登记，向居民宣传防疫知识，持续服务一个多月，为社区居民的安康奉献自己的力量。
这说明廉佳桐①具有积极的生活态度②关爱他人③积极融入社会④倾力奉献社会A. ①③B. ②④C. ①③④D. ①②③④5.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
下列属于全社会行为的是（）①小文每个节假日都宅在家里看书②小刚每天都在独立完成作业后主动预习③小明定期去小区的敬老院为老人们读书④小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6.人的生存和发展离不开社会，下列说法中，能证明这一观点的有（）①大自然为人类提供了生存和发展的资源②人的成长是不断社会化的过程③每个人离开阳光、空气和水就无法生存④每个人都从社会中获得物质和精神滋养A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④7.宅经济是随着网络兴起而出现的一个新词，主要的意思是在家中上班，在家中兼职，在家中办公或者在家中从事商务工作，同时在家中消费也是宅经济必不可少的一部分。
(初中精品)第一单元 走进社会生活 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
第一单元《走进社会生活》测试题一、单选题1．低价出售游戏装备、扫码领取虚拟礼物网红粉丝福利……伴随着中小学生使用手机和网络的普及，电信诈骗犯罪分子也盯上了这个特殊的群体。
今年一季度，平均每天有2名中小学生被骗，被骗金额从几百元到十几万元不等。
筑牢电信诈骗防护网，我们( )①应提高青少年群体防范意识②要全面展开反诈宣传进校园活动③中小学生应远离网络、禁用手机④不随意添加陌生人为好友，更不要轻信陌生人发布的优惠或者福利信息A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．下图漫画告诉我们( )①网络是虚拟世界，不会受到道德和法律约束②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则③要理性参与网络生活，积极传播网络正能量④网络上充斥着不良信息，弊大于利，要拒绝上网A．②④B．②③C．①④D．③④3．下列属于参与社会生活的行为的是（）①小华在家做作业②小明参与社区组织的义务劳动③小东在家观看《新闻联播》④小李和同学们一起参观周恩来纪念馆A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．对下图漫画认识正确的是（）①沉迷网络会影响到身心健康和学业②网络游戏可以开发智力,丰富生活③提高自控能力,抵制网络不良诱惑④网络交往中要自觉遵守道德与法律A．①②B．①③C．②③D．②④5．下表中对李同学“微行为”的“微点评”，你认同的有序号（）A．①③B．①④C．②③D．②④6．2020年4月18日，北京市东城、海淀、丰台、石景山、门头沟等市辖区热烈响应爱国卫生运动号召，数万名党员干部、居民志愿者积极行动起来，参加“周末卫生大扫除”亲社会活动。
我们中学生要向他们学习，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的有（）①积极踊跃为贫困地区的学生捐款捐物②好朋友被欺负，带人将对方暴揍一顿③积极宣传保护环境和节约资源的知识④怕被同学超越，拒绝与同学合作学习A．①③B．②③C．②④D．①④7．针对下图漫画《骗术》中的行为公民应（）A．制定保护个人信息的法律B．学会辨析网上的各种信息C．打击网络诈骗等犯罪行为D．自觉抵制网上的交友信息8．亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。
八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试(含答案)
八年级道德与法治上册第一单元测试班级：___________姓名：___________学号：___________时间：45分钟总分：50分一、单选题（每小题1分，共20分）1．随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
下列做法中能正确感受社会生活的是（）①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献③关心国家大事，适应不断变化的社会④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．做菜、收拾房间、我是田园小当家、家庭种植、多彩扎染……天桥区各学校组织开展了多种多样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身经历，收获成长。
参加劳动实践活动有利于（）①感受社会生活绚丽多彩②丰富知识，开阔视野③体会社会关系的错综复杂④掌握劳动技能，促进全面发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会（）①更加关心国家发展②与越来越多的人打交道③把精力集中在社区治理上④对社会的认识越来越深刻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．在“我与社会”议题学习时，老师出示了下图，让同学们对此进行讨论。
下列同学的发言正确的是（）A．同学甲：我与亲戚组成了整个社会，我们每个人都是社会的一员B．同学乙：个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”C．同学丙：社会离不开个人，但个人可以脱离社会D．同学丁：个人为社会创造物质条件，社会为个人提供精神滋养5．“在家里，我是妈妈的孩子；在小区，我是邻居大哥哥；在商场，我是消费者；在学校，我是一名学生……”这说明（）A．人人都是社会的合格成员B．人的身份是在社会关系中确定的C．人的身份在社会中难以确定D．人在社会中只有一种身份6．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
对下列语句所体现的社会关系解读正确的是（）①谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系②一日为师，终身为父——业缘关系③本是同根生，相煎何太急——地缘关系④远水难救近火，远亲不如近邻——业缘关系A．①②B．①④C．①③D．②④7．2023年5月21日是第33个全国助残日。
八年级上册道德与法治第一单元 走进社会生活则 复习教学设计(含练习题及答案)
八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活则复习教学设计（含练习题及答案）一. 教材分析《道德与法治》八年级上册第一单元“走进社会生活”，主要让学生了解和认识社会生活的基本内容，培养学生适应社会生活的能力。
本单元共3课时，分别是《我们生活的社会》、《规则与秩序》、《合作与竞争》。
教材通过生活中的实例，让学生了解社会、遵守规则、学会合作与竞争，从而更好地适应社会生活。
二. 学情分析八年级的学生已经有一定的社会生活经验，对于社会生活有一定的了解。
但他们在面对复杂的社会现象时，可能还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，教师要注重引导学生正确认识社会现象，培养学生独立思考的能力。
三. 教学目标1.让学生了解社会生活的基本内容，提高学生适应社会生活的能力。
2.培养学生遵守社会规则、维护社会秩序的意识。
3.引导学生正确对待合作与竞争，学会在合作与竞争中成长。
四. 教学重难点1.社会规则与秩序的重要性。
2.合作与竞争的平衡处理。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析生活中的实例，让学生深入了解社会生活。
2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的独立思考和团队协作能力。
3.情境模拟法：设置情境，让学生在实际操作中学会遵守规则、处理合作与竞争关系。
六. 教学准备1.准备相关的生活案例，用于课堂分析和讨论。
2.设计情境模拟活动，让学生在实践中学习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，引导学生回顾自己的生活经历，引发学生对社会责任感的思考。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的生活案例，让学生分组讨论，分析案例中的人物是如何适应社会生活的。
3.操练（10分钟）根据讨论结果，设计情境模拟活动，让学生在实际操作中学会遵守规则、处理合作与竞争关系。
4.巩固（10分钟）学生分享自己在情境模拟活动中的心得体会，总结适应社会生活的方法。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：如何在日常生活中更好地履行社会责任，为社会的和谐发展做出贡献。
广东省版中考道德与法治八上第1单元走进社会生活练习
一、基稳固1．“花在生，离枝死。
在林，离群悲。
” 句我的启迪是() A．个人的生计和展离不开社会B．个人是社会的有机成部分C．个人的展遇到社会条件的制D．社会的存在和展离不开个人的努力2． (2018 江西 ) “当我走开，愿留下”“死亡并不是落寞，而是生命的延”。
一位18年前就下体捐赠公的老人，18 年后捐赠体的故事感了万千网友。
老人的善()①是同等候人的表②是社会行③ 了生命的价④ 了社会正能量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3． (2018 州一模 ) 学雷精神，弘代新，今年是第55 个“ 3·5学雷日”。
某校委共青和少先走上街道，走社区，极参加学雷志愿服活。
他有的帮助孤寡老人打生，有的帮助交警勤，有的当起了社区巡⋯⋯从资猜中可以看出()①他的行体了主近社会，自服社会的品②做志愿者是每个青少年尽的法定③他的行体了社会主中心价的友好精神④青少年不要认识社会化，更要用行服社会A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4．以下最切合漫画要旨的是()A．网丰富政治生活B．网丰富文化生活C．网推社会步D．网促展5．自从有了网，中学生李苗的步可大了：她能够向网友教不懂的物理；她可以在英聊天室同各地网友、交流，提高英水平；她能够在作文上表自己的文章，和提高自己的写作能力。
李苗的告我()①网我学知供给了便利②网大了青少年的交往象③网拓展了青少年的求知门路④网学能够代替学校学A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④6．(2018 舟山 ) 中学生某常夜上网玩游，致精神委靡。
以后在老的帮助下，脱了游的惑，利用网学网制作，并在市比中得二等。
明() A．网交往大了我的生活空B．网信息良莠不，学生不上网C．网是把双刃，要合理利用D．网恪守，安全防备需加能力提高7．在家里，我是父亲母亲的儿女，要孝顺父亲母亲；在学校，我是老的学生，要好勤学；在小区里，我是主，要恪守小区的定，与居友好相⋯⋯ 明()①在不一样的社会关系中，我拥有不一样的身份②社会生活中的每种角色都意味着一种任③作学生，孝顺父亲母亲是我的首要任④人的身份是通社会关系确立的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．德国有名人歌德：“你若要喜你自己的价，你就得世界造价。
2021年广东省道德与法治第一轮复习 八年级上册 第一单元 走进社会生活 同步练习
八年级上册第一单元走进社会生活命题点一我与社会、亲社会行为（2020·湘西）右图为中国青年志愿者标志“心手标”。
我国每年都有很多志愿者尤其是青年志愿者为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。
我们之所以要养成亲社会行为，是因为（）①亲社会行为有利于我们形成正确的价值观②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值④只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现，我们要向他们学习A．①② B．③④ C．①③D．②④【点拨】本题考查养成亲社会行为的原因。
题文材料大力倡导青少年养成亲社会行为，这是因为养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；只有奉献社会，才能实现自己的人生价值，①③观点正确，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，而不是向社会屈服，②观点错误。
④“只有”一词太绝对，不选。
故答案选C。
习题训练：1．（2020·宜昌）暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏ft河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。
同学们参加旅游（）A．可以尽早走上工作岗位B．容易受到外界不良诱惑C．能从社会获得精神滋养D．对学习书本知识有干扰2．作为新时代的青少年，我们要做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列行为属于亲社会行为的是（）①关注、了解社会问题，积极建言献策②树立积极的生活态度，倾力奉献社会③谦让、分享、帮助他人④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④命题点二网络改变世界、网络是把双刃剑（2020·北京）下图是“初中生网民上网经常从事各类活动的比例”中的部分数据。
由此可见（）①网络信息良莠不齐②网络能扩展人际交往的范围③转发越多网络信息越真实④网络可以让生活更加丰富多彩A．①③ B．①④ C．②③D．②④【点拨】本题考查网络的积极影响。
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第一单元走进社会生活
一、单项选择题
基础巩固
1．“花在树则生，离枝则死。
鸟在林则乐，离群则悲。
”这句话给我们的启示是( ) A．个人的生存和发展离不开社会
B．个人是社会的有机组成部分
C．个人的发展受到社会条件的制约
D．社会的存在和发展离不开个人的努力
2．(xx江西)“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落寞，而是生命的延续”。
一位18年前就签下遗体捐献公证书的老人，18年后捐献遗体的故事感动了万千网友。
老人的善举( )
①是平等待人的表现②是亲社会行为
③诠释了生命的价值④传递了社会正能量
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
3．(xx扬州一模)学习雷锋精神，弘扬时代新风，今年是第55个“3·5学雷锋日”。
某校团委组织共青团员和少先队员走上街道，走进社区，积极参加学雷锋志愿服务活动。
他们有的帮助孤寡老人打扫卫生，有的帮助交警执勤，有的当起了社区巡逻员……从材料中可以看出( )
①他们的行为体现了主动亲近社会，自觉服务社会的品质②做志愿者是每个青少年应尽的法定义务③他们的行为体现了社会主义核心价值观的友善精神④青少年不仅要了解社会变化，更要用实际行动服务社会
A．①②④B．①②③
C．①③④D．②③④
4．下列最符合漫画主旨的是( )
A．网络丰富政治生活B．网络丰富文化生活
C．网络推动社会进步D．网络促进经济发展
5．自从有了网络，中学生李苗的进步可大了：她可以向网友请教不懂的物理问题；她可以在英语聊天室同各地网友讨论、交流，提高英语水平；她可以在作文论坛上发表自己的文章，锻炼和提高自己的写作能力。
李苗的经历告诉我们( )
①网络为我们学习知识提供了便利②网络扩大了青少年的交往对象③网络拓展了青少年的求知途径④网络学习可以取代学校学习
A．①②④B．②③④
C．①②③D．①③④
6．(xx舟山)中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。
后来在老师的帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。
这说明( ) A．网络交往扩大了我们的生活空间
B．网络信息良莠不齐，学生不应上网
C．网络是把双刃剑，要合理利用
D．网络规则应遵守，安全防范需加强
能力提升
7．在家里，我们是父母的子女，要孝敬父母；在学校，我们是老师的学生，要好好学习；在小区里，我们是业主，要遵守小区的规定，与邻居和睦相处……这说明( )
①在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
②社会生活中的每种角色都意味着一种责任
③作为学生，孝敬父母是我们的首要责任
④人的身份是通过社会关系确定的
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
8．德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
”这句话告诉我们( )
①我们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值
③我们每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出贡献
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
9．xx年2月，海南遭遇67年以来最大大雾灾害天气，导致上万车辆滞留。
热心的海南市民第一时间组建志愿者团队，为滞留游客提供送水、送面包等服务，给游客们带来了一份暖意。
这( )
①说明成为志愿者是公民服务社会的唯一途径
②体现中华民族具有强大的凝聚力和向心力
③引导我们关爱他人和社会，养成亲社会行为
④有利于形成“我为人人、人人为我”的社会氛围
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
10．(xx南京)当前流行的网络直播是指基于互联网，以视频、音频、图文等形式向公众持续发布实时信息的活动。
图中信息主要告诉我们( )
①要理性利用互联网参与社会生活
②要善于辨别，远离不良直播平台
③网络直播容易造成自己隐私泄露
④有关部门应该加强管理，取缔网络直播
A．①②B．①③
C．②③D．③④
11．(xx武汉)xx年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。
认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该( )
A．正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长
B．提高自制能力、抗诱惑能力
C．注意保护个人隐私，不向任何人公开个人信息
D．完善互联网监管体系，加强对网络的监督
12．(xx广东模拟)因“快手”“火山”等短视频平台传播涉未成年人的低俗信息，xx 年4月4日，国家网信办责令其全面进行整改。
4月10日，国家广电总局责令“今日头条”网站永久关停“内涵段子”等低俗视听产品。
材料告诉我们( )
A．低俗信息充斥网络，要拒绝网络
B．上网只要不碰法律底线就行
C．抵制不良诱惑，要消除从众与好奇心理
D．要积极培育良好的媒介素养
二、简答题
13．背景材料：当前，有些中学生沉迷“主播交友”平台，终日与虚拟世界中的“朋友”聊天，影响了正常的学习与生活，甚至会受到一些不良信息或不良网站的影响。
xx年2月中旬至4月下旬，中宣部等多部委开展对网络直播平台传播低俗暴力等违法有害信息的集中整治行动，MC天佑、五五开等网络主播被有关部门要求全网封禁。
一些“网络直播交友”平台也被约谈，要求整改。
请你结合材料，谈谈我们应该怎样合理利用网络。
三、辨析题
14．背景材料：下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话。
小李：爸，星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。
爸爸：别去了，没有什么意义！
小李：那怎么行？老师说，这也是一种学习。
爸爸：能学什么啊？还不如在家多做几道题。
运用个人与社会的有关知识，对爸爸的观点加以评析。
素养提升
15．(xx中山模拟)材料一：xx年4月24日，教育部下发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地教育行政部门要组织中小学校迅速开展一次全面排查，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题；加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。
(1)材料一说明了什么？
材料二：xx年9月7日，国家互联网信息办公室根据《中华人民共和国网络安全法》等法规，制定《互联网群组信息服务管理规定》(以下简称规定)并于xx年10月8日生效。
《规定》：“互联网群组成员在参与群组信息交流时，应该遵守法律法规，文明互动、理性表达……不得利用互联网群组传播法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。
(2)国家为什么要加强互联网群组信息服务管理？
材料三：某校三(10)班班长孙琪琪为了同学沟通、交流方便，组建了班级微信群。
看到《互联网群组信息服务管理规定》后，她决定依照相关规定，对班级微信群进行有效管理。
(3)她制定了一个表格，要求同学们根据她给出的格式，填写表格，搜集并整理微信群使用中常见问题及危害，在群内公告，警示同学们，避免踏入违规误区。
请完成表格内容填写。
参考答案
一、1.A 2.D 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.A 11.B 12.D
二、13.①践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②增强自控力，学会“信息节食”，不可沉溺于网络。
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④充分利用网络平台为社会发展建言献策。
⑤共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
三、14.爸爸的观点不对。
因为：①清扫垃圾，搞环保宣传是积极参与社会生活，为社会作贡献的表现，有助于进一步了解社会，增进关心社会的情感；有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
15．(1)材料一说明国家重视并采取有效措施预防中小学生沉迷网络问题，加大对未成年人的社会保护。
(2)①当前，互联网群组信息良莠不齐，对人们的工作、生活造成了困惑和干扰，影响社会稳定与和谐。
一方面群组成员人人能够参与信息发布，使信息变得丰富；另一方面也出现一些虚假的、不良的信息，造成恶劣影响。
②国家加强对互联网群组信息服务管理，有利于规范互联网群组信息服务，维护国家安全和公共利益，保护公民和其他组织的合法权益。
(3)①随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人。
②容易导致紧张的网络人际关系。
③随意发布暴力、色情等不良信息。
④导致网络文化环境恶化、污浊。
⑤随意爆料他人的电话、微信号、家庭住址等信息。
⑥可能侵犯他人的隐私权。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。