我爱我们学校

板书设计：

我爱学校

规设环荣

模施境誉

大全美多

爱

、活动背景：

我们学校是一所位于郭镇乡建中村的完全小学,新学校于2012年建成并投入使用。是一所

布局合理、设施完善、条件一流、花园式的农村学校。

学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我们按照三年级学生的特点，引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内和课外结合在一起。突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习爱好及创新能力、合作探究的能力。

二、活动目标：

1、情感目标：

了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。

2、能力目标：

（1）培养学生的创造力，并能用本身的语言、文字、绘画、音乐、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。

3、常识目标：

学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。

三、活动打算：

活动的打算是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查。

1、调查时间：二周

2、调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。

3、调查方式：实地察看，实地查找有关资料，自主选择查询采访对象进行调查。

4、活动成果形式：学生习作、画画、相片、歌唱，学生谈经历体验，心得体会。

四、活动预备：

1、教师设计引导性的问题，帮手学生了解学校各方面的情况。

2、学生通过查询采访了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

3、指导二位学校小记者进行采访。

五、设计意图：

本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设

施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。

六、活动过程

（一）导入

同学们，我们是这个学期才进入校园的的新主人，你们爱学校吗？好，上节课让我们一起参观、认识、调察我们的学校。大家说说学校的哪些处所值得大家爱呢？（高大漂亮的教学楼、干净整洁的校园、盛开的鲜花、绿油油的草坪、茂密的大树、和蔼可亲的老师、亲爱的同

学……）

（二）美丽的校园

1、调查了解的情况，导入新课

（1）师：老师组织大家去调查了解了我们学校各方面的情况。下面请各小组陈述一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组陈述）板书：规模、设施、环境。

2、介绍学校规模。

（1）小记者吴佳佳：大家好，人家总说我们学校规模很大，你们通过查询采访了解，知道了那些情况？能具体帮我介绍一下吗？

（2）学生自由回答（我们通过采访校长知道我们学校占地面积21797平方米，建筑面积3850平方米、学生人数661名，班数多有9个班级，教师人数有28人）。

（3）小记者杨浩：吴佳佳，通过采访，你有什么感想？小记者吴佳：通过采访，我觉得我们学校的规模可真大啊！（板书：大）

（4）师小结：你们知道吗？我们学校是崇兴镇规模最大的一所小学，不仅规模大，而且设施还很齐全呢！

（5）小记者杨浩：是吗？那我得继续采访一下设施组的同学。大家好，请问我们学校有哪些主要的设施呢？

3、介绍学校设施。

（1）学生接受采访。（介绍学校有关设施）（有一个微机室、共有56台电脑、美术室、音乐室、功能齐全的实验室、心理咨询室、班班装有多媒体、……）

（2）小记者吴佳佳：你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？

（3）学生讨论回答。（我最喜欢微机室，因为在那里可以上网查资料，玩游戏。我最喜欢

老师用多媒体给我们上课，生动又有趣，我最喜欢在操场上玩乒乓球。学校通了暖气我们冬天再也不挨冻了……）

（4）小记者杨浩：我们学校的设施真是越来越多，越来越现代化。

（5）师小结：是的，实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说齐全的。（板书：全）

4、介绍学校环境。

（1）小记者杨浩：吴佳佳，刚才下课的时候，我听到一位外校的老师在夸我们学校的环境

美呢！记者吴佳：是吗？那我们去采访一下调查环境的同学吧！通过查询采访，大家觉得我们学校美不美？（美）你们觉得我们学校哪些处所最美丽？。

（2）学生讨论回答（树美、草绿、花香、校园干净……）（板书：美）

（3）小记者吴佳佳：学校环境真美啊！你们能告诉我，我们学校为什么会这么美吗？（4）学生讨论回答（学校的领领治理得好，老师辛勤的工作使校园更美；同学们讲卫生，不乱扔纸屑杂物；爱护学校的花草树木；天天做好卫生值日；有良好的环境卫生意识……）（5）小记者吴佳佳：看来我们学校的美化、净化离不开每个同学维护。记者杨浩：这也充

分表现了同学们对我们学校的热爱。

5、我爱美丽的校园

（1）师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。接下来，让我们一起来画一画我们美丽的学校吧！

（2）小结：听了大家的介绍，看了录像，大家有什么感想呢？我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的环境中学习是多么幸福啊！是谁为我们缔造这么美好的学习环境

呢？（上级领导、校长、教师……）有这么多关心的教育事业的人，他们的希望是什么呢？（希望我们努力学习，长大建设我们的家乡，建设我们的祖国……）

（三）我为学校出主意

1、咱们的郭兴小学是一所刚刚成立的新新小学，有很多不足和需要改进的地方，通过学生们上一周的观察，学生们有什么好的建议？都为咱们的郭兴小学添砖加瓦。

1）学校的草坪时常有同学踩踏。

2）学生中午就餐，常常有同学没有位子坐，就会出现因为争抢座位，同学之间发生争执。

3)学校的体育设施还可以完善，有很多学生喜欢打乒乓球，建议学校多增加几个乒乓球台。等等······

5、学生自由回答（通过编排三句半、习作、画画作品方式来表达对学校的爱）

(1)三句半展示：

今天上台把话唠夸夸我们好学校新建一幢综合楼MIA咋了

我们学校故事多校本课程有特色学习不累又快活没的说

创新办学有特色教学设备全新的班班都有多媒体超前

冬天来了不怕冷学校上下通暖气师生个个笑哈哈真热

新盖厕所好漂亮好像一座小洋房不冻屁股不冻脚牛的很

夸夸学校环境美绿树红花来聚会墙壁石头有文化育人

创建文明新校园个个卫生不落后果皮纸屑入桶内干净

(2)习作展示：

(a)、我的学校是郭兴小学，这所学校美丽极了，有高高的教学楼，有绿绿的草坪。教学楼上写着勤学、求真、扬善、健美，这是我们的校训。

(b)、我的学校风景美，这里的老师也非常热情，当老师讲课时都露出甜美的笑容。就拿我

们英语老师来说，老师叫王玲，她既温柔又可爱，她每时每刻脸上都是微笑，她每次给我们的都是爱。

(c)踏进校门，是一条笔直的水泥路。路上写着“千里之行，始于足下。”水泥路两旁种着四季

常青的松树，花坛里盛开着五颜六色的月季花，有红的、粉的、白的竞相开放，一股清香扑鼻而来。再往前走，是一栋又高又坚固、蓝白相间的教学楼。

(d)下课了，同学们尽情地嬉戏、玩耍。大操场前一个升旗台，鲜艳的五星红旗在这里飘扬。下课时，有的同学在打篮球，；有的同学在跳绳，花样特多，同学们玩得可高兴了！