校园招聘策划方案
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校园招聘策划方案
目录
1. 前言
1.1.活动背景
1.2.活动目的
1.3.活动意义
1.4.活动时间
1.5.活动地点
1.6.活动负责人及主要参与者
1.7.活动时间表
2. 活动总体流程及框架
2.1 前期工作:
2.1.1.市场调查
2.1.2.立体宣传
2.2 活动当天具体安排
2.3 后期工作
2.3.1.总结工作
2.3.2.宣传工作
3. 人员招聘流程
3.1 招聘前期准备
3.1.1.人力资源需求分析
3.1.2.岗位分析
3.1.3.招聘形式分析
3.1.
4.校园招聘特点
3.2 招聘具体流程
3.2.1.笔试
3.2.2.面试流程
3.2.3.面试形式
3.3 招聘后事务及录用
3.3.1.录用准则
3.3.2.背景调查
3.3.3.各种手续办理
3.3.
4.订劳动合同(实习协议)4.招聘岗位及人数
5.经费预算
6.应急预案及注意事项
1.前言
1.1活动背景
为配合公司业务发展需求,集团计划在××大学开展2012校园招聘。诚挚邀请您参与!
1.2活动目的
通过本次招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才教育使用环境。可以提前介入人才招聘程序,发现高校优秀人才,进行人才储备。可以让企业更好地了解高校的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台,提供机会。
1.3活动意义
校园招聘属于企业外部的人员招募的具体形式之一,相对于企业内部的人员选拔,它具有:能带来新思想,新方法,有利于招收到一流人才;树立企业形象等优点。同时,由于校园招聘作为一种特殊的招聘形式,它与其他社会招聘形式相比又具有很多优势,如学生可塑性强,选择余地大,候选人员多样化,可满足企业多方面的需求,招募成本低,有助于在青年一代中树立自己的品牌,培养一批新的服务对象等。
1.4活动时间
××年××月××日-××月××日
1.5活动地点
×××大学
1.6活动负责人及主要参与者
集团总部人力资源校园招聘组
1.7活动时间表
2.活动总体流程及框架
2.1前期工作
2.1.1.市场调查
根据不同学院所设专业及毕业生人数,来确定招聘专业及招聘人数。
2.1.2.立体宣传
宣传讲座:
1.公司进行企业文化理念宣讲,对企业招聘岗位进行简单的说明;
2.对当前大学生进行就业指导,具体阐述应聘技巧,基本礼仪;
3.教授制作求职简历,以及其他求职准备工作等。
设立咨询台,宣传此次活动,介绍此次活动各事项,同时接收同学简历
平面宣传:校园宣传栏及校园人员密集场所(食堂、超市等)张贴校园招聘海报,
2.2活动当天具体安排
时间:
地点:
工作人员安排
2.3后期工作
2.3.1.总结工作
1.由学校领导老师,嘉宾及活动负责人对本次活动进行总结,吸取教训,发现亮点,改正不足。
2.调查问卷:在活动的尾声,将已准备好的问卷派发给应聘者,现场填写,现场回收,调查当前大学生是如何看待就业,以及此次招聘成效。
2.3.2.宣传工作
通过校报,公司网站等媒体宣传此次校园招聘的亮点及不足,同时庆祝此次亚通集团校园招聘的成功举办,祝愿成功就业的同学工作顺利,在工作上拥有自己的一方舞台,展现××大学学生风采!
3. 人员招聘流程
人力资源招聘的黄金法则:人职匹配
3.1.招聘前期准备
3.1.1.人力资源需求分析
公司发展战略规划、年度资源计划—用人部门根据发展需要进行人力资源需求分析—上交公司领导审核。
3.1.2.岗位分析
1)岗位内涵分析:岗位名称任务分析,岗位职责权限分析,岗位关系分析、劳动强度分析、劳动条件和关系分析、劳动资料和劳动对象的分析即对资金、设备、仪器仪表、工具器具、原材料等的保管、使用进行分析。
2)人员素质要求分析:知识水平分析、工作经历要求分析、职业道德分析、能力要求分析、身体素质要求分析、心理品质分析。
3)制作工作内容说明书
3.1.3.招聘形式分析
招聘形式分为定向招聘、内部招聘、外部招聘。
外部招聘的种类:报纸招聘、网络招聘、现场招聘(校园招聘)。
3.1.
4.校园招聘的特点
3.2.招聘具体流程
1)通过简历筛选确定初试人员名单;
2)面试结果结合简历确定最终面试名单;
3)入围者参加公司集团高层面试;
4)确定录用人员名单及手续办理。
3.3.招聘后事务及录用
招聘小组各方根据笔试及面试情况出具综合评价意见,且拟定录用人员名单。
3.3.1.录用准则
1)聘者的学历、工作经验及行政、管理能力是否符合空缺职位的要求;
2)应聘者所要求的工资是否符合公司制定的薪酬架构;
3)应聘者能否通过面试及笔试;
4)应聘者性格是否能融入公司企业文化。
3.3.2.背景调查
3.3.3.录用后各种手续办理、签订劳动合同
4. 招聘岗位及人数
一、销售类
☆大客户销售代表(无领导小组讨论法)
截止日期:工作地点:福州
需求人数:10人