我来到这个世界为的是看太阳(最新修改)-

我来到这个世界为的是看太阳

【学习目标】

1．反复诵读，注意停顿与重音，欣赏诗歌错落有致、跌宕跳跃的音律美；

2．把握基调，体会诗人淋漓的豪情，整体感知诗歌主题。

3．抓住关键诗句，领悟“太阳”的象征意义。

【学习重点、难点】

重点：1．理解诗歌意象的特点及“太阳”的象征意义。

2．理解诗歌复沓手法的作用。

难点：理清诗歌的抒情脉络，尤其是第二、三部分与第一部分的关系。

【学时安排】2课时

【学习过程】

第一课时

主要任务：了解作者；熟读全诗，标出停顿及重音，反复诵读感知，理解意象的含义。一、学前尝试

（一）学法指导

1．通过图书馆、网络或其他渠道，了解巴尔蒙特及其作品，了解诗歌创作的背景，结合内容理解其思想感情。

2．诵读法，通过反复诵读全诗，把握诗文感情基调，为进一步理解诗歌内涵作铺垫。（二）学前尝试

1．给下列词语中加点字注音。

蔚．蓝（）峡．谷（）冷．漠（）媲．美（）签．订（）

2．解释词语

蔚蓝：

连绵：

真主：

媲美：

3．填空

（1）《我来到这个世界为的是看太阳》选自《俄罗斯白银时代诗选》，作者是俄国诗人巴尔蒙特。他的诗歌鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉，获得“诗歌之王”桂冠。他一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳的歌手”。因其诗作中华丽诡谲的音乐性所带来的魔幻效果，被当时的诗歌界誉为“俄国诗坛上的帕格尼尼（帕格尼尼是意大利著名音乐家,小提琴演奏大师。据传,他曾用小提琴上的一根琴弦进行过成功的演奏）（另说：太阳诗人）”。作品有《在北方的天空下》《我们将像太阳》等。

（2）我来到这个世界为的是看太阳，/和蔚蓝色的原野。/我来到这个世界为的是看太阳，/和连绵的群山。/我来到这个世界为的是看大海，/和百花盛开的峡谷。

我战胜了冷漠无言的忘川，/我创造了自己的理想。/我每时每刻都充满了启示，/我时时刻刻都在歌唱。

（3）现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言。现代诗形式较为自由，内涵更具开放性，重视意象的经营超过修辞，有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。

现代诗按照表达方式可以分为叙事诗与抒情诗；按照形式可以分为格律诗与自由诗。

3．思考答问

(1)诗中“太阳”这个意象，有何象征意义？

“太阳”不仅代表自然界中的一个星体，更象征着一个崭新的富有生机的世界，象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的东西，是生命不息追求的东西，是世间万物生生不息的源泉。

(2)本首诗可以分为几个层次？请归纳层意。

二、课堂探究

(一)初步朗读感知

1．反复朗诵诗歌，标出诗歌朗读的停顿，体会其思想感情。

我/来到这个世界/为的是/看太阳,

和/蔚蓝色的原野。

我/来到这个世界/为的是/看太阳,

和/连绵的群山。

我/来到这个世界/为的是/看大海,

和/百花盛开的峡谷。

我与世界/面对面签订了和约。

我/是世界的/真主。

我/战胜了/冷漠无言的/忘川,

我/创造了/自己的理想。

我/每时每刻/都充满了启示,

我/时时刻刻/都在歌唱。

我的理想/来自/苦难,

但/我因此/而受人喜爱。

试问天下/谁能与我的歌声/媲美?

无人/、无人媲美。

我/来到这个世界/为的是/看太阳,

而/一旦/天光熄灭,

我也/仍将/歌唱……我要/歌颂太阳

直到/人生的/最后/时光!

（二）意象分析

1.文中多次出现“太阳”这个意象，有何象征意义？

在诗中，“太阳”一词多次重复出现，它不仅仅代表自然界中的一个星体，更重要的是它象征着一个崭新的富有生机的世界，象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的事物，是生命不息追求的东西，是世间万物生生不息的源泉。(象征是艺术创作的基本艺术手法之一。指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义

的事理的艺术手法。)

2.诗中除了“太阳”这一意象，作者还选取了哪些意象？通过这些意象，作者营造了什么样的意境？

明确：其它意境有：原野、群山、大海、峡谷。

通过这些意象的使用，营造出一种宏伟阔大的气势，使诗人的豪情尽现纸上，张扬出诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。

三、课堂检测

1．下列语句中加点词语解释有误的一项是（ D ）

A．我战胜了冷漠无言的忘川

．．（希腊神话中的阴界河流，亡魂饮河水后，生前一切即遗忘净尽。）

B．无人媲美

．．（比美。）

C．我每时每刻都充满了启示

．．（从启发中领悟的道理。）

D．我要歌颂太阳

．．（仅指自然界的一个星体。）

2．下列诗句节奏划分不正确的是一项是（ C ）

A．我/来到这个世界/为的是/看大海，/和/百花盛开的峡谷。

B．我/战胜了/冷漠无言的/忘川，/我/创造了/自己的理想。

C．我的理想/来自苦难，/但/我因此/而受人喜爱。

D．我要/歌颂太阳//直到/人生的/最后时光！

3．下列各句中的修辞手法不正确的一项是（ D ）A．我来到这个世界为的是看太阳，和蔚蓝色的原野。我来到这个世界为的是看太阳，和连绵的群山。（反复）

B．辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。（顶真）

C．射人先射马，擒贼先擒王。（对偶）

D．你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的贝。（拟人）

4．下列各句使用了象征手法的一句是（ B ）

A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B．我来到这个世界为的是看太阳，和连绵的群山。

C．忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5．下列关于现代诗的表述有误的一项是（ A ）

A．现代诗具有高度的概括性、鲜明的形象性、温婉的抒情性以及和谐的音乐性。

B．现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言。

C．现代诗按照表达方式可以分为叙事诗与抒情诗；按照形式可以分为格律诗与自由诗。D．现代诗的形式较为自由，内涵更具开放性，重视意象的经营超过修辞。

6．下列关于本文作者的相关描述准确的一项是（ D ）

A．巴尔蒙特，俄国诗人，一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳诗人”。

B．巴尔蒙特的作品有《在北方的天空下》、《我们将像太阳》、《寻梦者》等。

C．巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位，是俄国现实派的领袖之一。

D．巴尔蒙特的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。

第二课时

主要任务：分析重要语句含义，把握主旨，分析艺术手法。

一、学前尝试