三角形稳定性

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课堂总结
同学们，三角形是一种美丽的平面 图形，它具有自己的特性，和圆、长 方形等一起构成了我们美丽多彩的世 界，可以说数学因为有了美丽的图形 而五彩纷呈，生活因为有了美丽的图 形而丰富多彩！让我们继续努力学习， 探究数学的奥秘，学以致用，把我们 的生活装扮得越来越美丽，让我们的
人生越来越精彩！
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高
底
这条对边叫做三角形的底．
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下面各图中哪儿有三角形？
三角形具有稳定性
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做一做
1、填空
（1）三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、
（ ）个角组成的。
（2）三角形具有（
）性。
（3）三角形有（ ）条高。
2、判断
（1）由三条线段组成的图形是三角形。（ ）
（2）三角形有三条高，三个底。（ ）
（3）自行车车架运用了三角形的稳定性。（ ）
三角形的稳定性
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课前一分钟
看一看，猜一猜，下面图形有什 么共同特点：
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教学目标
1、通过动手操作和观察比较，使学生进一步认识三 角形，理解三角形的概念 及三角形各部分名称，知 道三角形的底和高，会在三角形内画高。 2、通过摆一摆、拉一拉的实验，使学生理解三角形 的稳定性，了解这一性质在生活中的应用。 3、培养学生观察、操作能力和应用数学知识解决实 际问题的能力。 4、体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用，感受 几何图形与现实生活的密切联系，培养学生学习数 学的兴趣 。
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下面这些图形是三角形吗？
（1） （2） （3）
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（4）
什么是三角形？
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段 的端点相连）叫做三角形。
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认一认
下面图形哪些是三角形？哪 些不是？请说明理由。
（）
（）
（）
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（）
（）
自学提示： 什么叫做三角形的高
和底？并和同桌交流怎样 画三角形的高？
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从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线， 顶点和垂ຫໍສະໝຸດ Baidu之间的线段叫做三角形的高，