五年级下册数学日记200字
小学五年级数学日记200字6篇_日记200字
小学五年级数学日记200字6篇应该怎么写呢?接下来是小编精选的小学五年级数学6篇，供大家参考。
小学五年级数学日记200字6篇第一篇：今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。
题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。
如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。
突然我想起来了，人多力量大?不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。
我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。
”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。
第二篇：小学五年级数学日记200字6篇又是周末，唉，作业做完了，漫漫长日，该怎么过啊?我嫌无聊，随手拿了一本《十万个为什么》，捧起来看。
"唉，又是看过的书。
"我抱怨着。
"咔啦"，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢!"爸，我好闷啊!""闷就看书啦!你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊?""可你又不给我出去玩……""对了，我最近看到一道数学题，恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。
5年级数学日记200字左右
5年级数学日记200字左右篇一星期天，我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方，爸爸问:"多少钱?”老板说“1元2角1斤。
"“我买3斤。
”爸爸说道。
老板称了3斤。
爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想:容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道:“3.6元。
”爸爸幽默地说:"“恭喜你，答对了!"爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。
他问:"这白菜多少钱1斤?"女老板说:"1元5角。
”爸爸又问我:“我买2斤，现在我有5元老板该找回我多少钱?”我想:1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。
”我答道:“找回2元。
”爸爸说:“YES!"走出菜场，我恍然大悟:原来，数学在生活中也是常常用到的。
篇二今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。
所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。
平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱，可是!售货员阿姨说不够，，一瓶矿泉水要4元钱。
哇!比我想象中贵了四倍我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元，我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒!篇三数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让我们一起来寻找数学，探索数学。
“圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。
拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形，正方形呢?原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦!你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积，立方体的体积第二而长方体最小。
这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
五年级数学日记200字
五年级数学日记第一篇：认识数学今天数学老师给我们上了一堂关于认识数学的课程。
我一开始觉得数学很难、很枯燥，但老师却让我对数学产生了浓厚的兴趣。
老师说，数学是一门研究数量、空间、结构及它们之间关系的科学。
数学是非常实用的，它在我们的日常生活中随处可见。
比如，买东西算账、计算时间、测量长度和面积等等。
我从老师的这堂课上学到了很多，也发现了数学不仅仅是抽象的符号和公式，也能够和我们的现实生活相关联，这让我对数学感到更加兴趣。
第二篇：学习加减法今天数学课上，我们开始学习了加减法。
我一直很喜欢做数学题，所以非常期待这节课，并且也认为这一定不是难事。
我们开始了练习，老师让我们做一些简单的加减法题目。
我先试着自己独立完成，但是我在做题的过程中犯了一些错误。
老师看到我的困惑，耐心地给我讲解了一遍。
通过老师的指导，我逐渐理解了加减法的运算法则，也知道了如何正确地列式子。
我尝试重新做了这些题目，结果发现我的答案已经是正确的了。
学习加减法，我深刻体会到了老师那句话“多做题，才能在数学上取得好成绩”。
第三篇：认识分数今天，数学老师又给我们上了一节有趣的课程，课上介绍了分数。
一开始我一点也不能理解什么是分数，但是老师让我们参与游戏环节，通过游戏我逐渐理解了分数的概念。
老师首先举了一个例子，一块披萨有8片，我们如果只吃了其中的3片，那么我们吃掉了多少呢？1/4？1/8？为什么？通过游戏和老师的解释，我了解到了分数的概念，也知道了分数代表的含义，比如1/2代表的是一个物品被分成了两份，我们取其中的一份。
通过这堂课，我掌握了基本的分数知识，也开始对分数感到了越来越感兴趣。
第四篇：学习面积和周长今天我们学习了一个新的知识点——面积和周长。
老师首先给我们讲解了一个概念叫做“单位面积”。
接着，老师给我们示范了一些简单的几何图形，比如正方形、长方形等，并且教我们如何计算面积和周长。
通过老师的讲解，我明白了面积的计算方式为：面积=边长边长（正方形）或者面积=长宽（长方形）。
五年级下册数学日记
五年级下册数学日记1.五年级下册数学日记篇一寒假里，爸爸给我出了一道数学趣题，题目是：求证：1元=1分。
我笑着说：“这是什么题呀，根本就不可能做啊！”爸爸说：“你再想想看，我等一会儿再告诉你答案。
”“1元=1分，不科学呀！”我左想右想，就是想不出个所以然来。
看着我实在想不出答案，爸爸便列出了一串运算：1元=100分=10分*10分=1角*1角=0.1元* 0.1元=1分。
我恍然大悟，原来是这样啊。
1元=100分，10分=1角，1角=0.1元好像都没有问题，可为什么最后1元=1分出问题了呢？看着题目，我又愁眉苦脸了，只能缠着爸爸问：“到底这是怎么回事啊？”爸爸耐心地和我分析了起来：“1元=100分没有问题，但是100分=10分*10分开始就有问题了。
算法看上去像对的，实际上却是错的。
原理就是元、角、分只能乘以量数，而不能乘以元、角、分这些单位！”我一下子明白过来：“这是偷换概念啊！无论是数学课上的应用题还是超市里购物，都是元、角、分乘以量数得出多少钱的，还没有见过元、角、分乘以元、角、分的。
”“爸爸！你真是太狡猾啦！”我冷不丁冒出这么一句，逗得大家都乐了，这真是一道好有趣的数学题啊！2.五年级下册数学日记篇二对于数学，我喜欢它的难度，一道题越是难，我就越想把这道题解答出来。
我觉得数学最重要的就是思考，而必要的就是要有条理，它使人更加周密，更加认真，更加细心。
我对数学的痴迷程度，已经达到不见就十分想念的程度。
我喜欢在无聊时，做一两道数学题，喜欢在去餐厅的路上，思考一道较难的题。
我不想让脑子在正兴奋、正有活力的时候突然停下来。
做数学题就像磨刀一样，做得多，思考得多了，脑子似乎也就越有灵光。
做数学题不仅是为了应付考试，同样也是一种享受。
我喜欢把一道数学题解决出来后，那种喜悦、幸福的感觉。
记得上四年级时，我们刚学了鸡兔同笼的问题，老师出题让我们在课堂上练，我马上思考，脑袋飞速的运转起来，做好之后，我拿着作业让老师看，在老师说出对与错之前，我的心紧张到了极点。
小学五年级数学日记（精选23篇）
小学五年级数学日记小学五年级数学日记（精选23篇）小学五年级数学日记篇1故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元，猪妈妈要买60支花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二个猪宝宝说：“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。
”“没错!”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。
过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
”“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束!”小学五年级数学日记篇2生活处处有数学，生活处处用数学，数学为我们解决了许多难题。
这不，我过生日时就用到了他。
星期五中午，我过十岁生日。
来酒店为我过生日的朋友还真多——我请来的六个同学、表姐，加上我们一家共计十人。
说话间服务员阿姨送来了生日蛋糕，在大家的祝福声中我点上蜡烛许了愿。
正准备为大家分蛋糕时，表姐“不怀好意”地说：“要分匀呦！”我知道她是在考我！我当然不能在朋友面前示弱！我在心里盘算着：“要均分，不就是等分成十分，每人十分之一吗！”可真要切蛋糕时才发现圆圆的蛋糕均分成十份还真不容易！2份、4份、8份这都没问题，关键十份咋办呢？我正左右比划着爸爸看出了我的心思，他说道：“我和你妈吃饱了，我们不爱吃甜食，你们小孩子多吃点！”总算是救了急，我感激的看着老爸同时也感到非常不好意思。
回家后，我上网查找。
终于知道了如何快速将圆等分成十份。
这件事让我再一次认识到学好数学的重要！小学五年级数学日记篇3星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。
五年级数学小日记200字
五年级数学小日记200字《五年级数学小日记200字》篇一嘿，今天的数学课可真是像坐过山车一样刺激呢！一上课，老师就出了一道超级难的数学题，就像一个巨大的怪兽横在了我们面前。
那题目是这样的：一个长方体水箱，从里面量长5分米，宽4分米，高3分米，这个水箱可以装多少升水呢？我当时就懵了，心里想：“这可咋整啊？也许我得把长方体的体积公式拿出来遛一遛了。
”我在草稿纸上画呀画，就像一个迷失在沙漠里的人在找方向。
这时候，我同桌就跟个小机灵鬼儿似的，“嗖”地一下就把手举起来了。
我心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
老师叫他回答，他大声说：“根据长方体体积公式，体积 = 长×宽×高，那这个水箱的体积就是5×4×3 = 60立方分米，而1立方分米就是1升，所以能装60升水。
”老师满意地点点头。
我当时就想，我怎么就没想到呢？真是笨死了，就像个木头人一样杵在那儿。
可是我又想，这就是数学的魅力吧，一个不小心就被它给难住了，但只要找到方法，就像打开了宝藏的大门。
下一次，我一定要比同桌更快地算出答案，我就不信了，哼！接着，老师又给我们出了一些类似的题目，我感觉自己就像一个战士，在数学的战场上奋勇杀敌。
虽然还是会出错，但每一次错误都像是一个小陷阱，提醒我下次要小心。
这节数学课就这么热热闹闹地过去了，我感觉自己对长方体的知识掌握得更牢固了。
数学啊数学，你真是让我又爱又恨。
不过我知道，只要我不断努力，就一定能征服你这个小怪兽的。
《五年级数学小日记200字》篇二今天上数学课时，那感觉就像是走进了一个神秘的魔法世界。
老师在黑板上画了一个圆形，然后问我们怎么计算这个圆的面积。
我看着那个圆，就像看着一个圆圆的大饼，心里琢磨着：“这可怎么算呀？它又不是长方形、正方形那种规规矩矩的图形。
”旁边的同学有的在小声嘀咕，有的皱着眉头，就像一群小侦探遇到了超级难题。
老师开始给我们讲解圆面积的计算方法，原来要把圆平均分成好多好多份，然后拼成一个近似长方形的形状。
五年级下册数学日记
五年级下册数学日记写在前面作为五年级学生，我每天都要面对各种各样的数学问题。
有时候，我觉得数学很难，有时候又觉得数学很有趣。
为了记录我在五年级下册学习数学的点点滴滴，我决定写下这篇数学日记。
第一章：小数与分数这个学期我们学习了小数与分数。
一开始，我对小数和分数的区别不太清楚。
后来，老师用一个生动的比喻给我们解释了这个问题。
老师说，小数和分数就像衣服的款式不同一样。
小数就像是整齐划一的直筒裙，每个小数都有固定的位数。
而分数就像是有各种各样花样的连衣裙，每个分数可以有不同的分子和分母。
通过这个比喻，我明白了小数和分数的区别。
不仅如此，我还学会了如何将小数转化为分数和如何将分数转化为小数。
第二章：分数的加减在学习了小数和分数之后，我们开始学习分数的加减法。
一开始，我觉得分数相加和分数相减很复杂，但是经过老师的耐心讲解和反复巩固练习，我终于理解了其中的奥秘。
我发现，分数相加和分数相减的核心就是找到它们的公共分母。
通过找到公共分母，我们可以将两个分数的分母统一，然后分别对应相加或相减。
在经过一些实际例子的演练后，我对分数的加减法有了更深入的理解。
我还认识到，只有掌握了分数的加减法，才能更好地解决日常生活和学习中的各种问题。
第三章：小数的乘除小数的乘除是我们这学期接下来学习的重点内容之一。
乘法中，我学会了如何将小数与整数相乘，以及如何将小数与小数相乘。
通过多次练习，我逐渐熟悉了小数的乘法规则，例如小数点的位置和位数的计算。
在除法中，我了解到小数的除法是根据乘法的逆运算来进行的。
通过找到被除数、除数和商之间的关系，我掌握了小数的除法规则和方法。
小数的乘除对我们的日常生活有着广泛的应用。
例如，购物时计算价格、烹饪时调整食材的比例等等。
掌握了小数的乘除，我感觉自己的数学能力又提升了一个档次。
第四章：面积与周长在学习了小数与分数的同时，我们还开始学习几何知识，其中包括面积与周长的计算。
这一章节是我最喜欢的部分之一，因为它涉及到实际的图形和计算。
关于五年级数学日记（精选20篇）
五年级数学日记关于五年级数学日记（精选20篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。
日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的关于五年级数学日记，希望对大家有所帮助。
五年级数学日记篇1最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。
这次考试，我才考了92.5分，粗心使我做了许许多多。
您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。
有一句话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是个‘笨蛋’。
”也许我就是这个“笨蛋”。
：我的成绩就像一个橄榄。
橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，一不留神就会“碰碰……”掉下去。
成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的理想是空想。
就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价。
这句话说得没错。
聪明才智不在于知识渊博。
我们不可能什么都知道。
聪明才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。
通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正。
五年级数学日记篇2在悠久的数学史上，曾经出现过许多数学神童。
那是我们学习的榜样，更是数学界中的焦点人物。
他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。
谷超豪，我国著名的数学家，中国科学院院士，复旦大学著名教授。
24岁时蜚声数学界，名为《经典场——米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。
你听说过“歌德巴赫猜想”吗？它是数学王冠上的一颗明珠。
我国在“哥德巴赫猜想”上的研究已经达到了世界领先地位，而进行这项研究的人就是我国著名的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。
他（她）们都是数学界中的皎皎者，正因为有了他（她）们的奉献，才更激发了人们对数学的热爱。
相信我们凭着对数学的热爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力量。
五年级数学日记200字【精选10篇】
五年级数学日记200字【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!五年级数学日记200字【精选10篇】已到了一天的末尾，相信大家都有不少体会吧，因此我们要写好日记了。
10篇数学日记五年级下册
10篇数学日记五年级下册10篇数学日记五年级下册篇一昨天学校月考，今天数学成绩正式出台啦，我看到我们班的数学成绩平均分是95的时候，我心里很高兴。
当时我在心里暗暗地说啦句:孩子们，你们从来没有辜负我的期望。
对于这次抽考的题，全是基础知识。
虽然校长让我负责这件事，但是试卷是让其他学校的老师出的，我事先根本不知道有什么题。
即使在我分试卷的时候，我也没有看题。
我想，我必须以身作则，否则我自己也会瞧不起自己的。
其实，我心里是有把握的，我的学生基础不错，对于学校的月考，不可能考不好。
也许是因为自己心里有底，所以在其他老师对月考表现的紧张的时候，我能泰然自若。
虽然学生的成绩不错，但我还是从中看到很多不足。
比如:在计算圆锥体积的时候，有的孩子忘啦乘1“3，还有的孩子单位没有统一。
这说明学生除啦马虎，不仔细外，还存在知识掌握不牢固的现象。
我经常对孩子说，会的题必须要做对，可是，每次考试后，总有一部分孩子因为马虎，不仔细失分。
每当这个时候，孩子懊悔，老师遗憾成为每次都要上演的一幕后悔剧。
我相信:我的孩子永远不会让我失望的，在元旦竞赛的时候，孩子们就曾证明啦他们的实力。
但我现在还是一刻也不敢放松，和我的孩子们继续在数学之路上奔走。
争取在最后的毕业统考中，还能得到全市第一的好成绩。
10篇数学日记五年级下册篇二今天晚上，我正在做数学作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的:有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我见了，心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。
这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈回来了。
她教我用比例的方法去解，可是我对比例这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法:先列出数，再逐一排除。
我们先按题目要求列出了许多数字，如:3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
优秀数学日记200字五下
优秀数学日记200字五下《优秀数学日记200字五下篇一》日期：[具体日期] 星期[X] 天气[晴/雨等]数学啊，就像一个神秘的魔法世界，在五年级下册的学习中，我可算是深有体会。
咱们先说这个长方体和正方体的表面积计算吧。
刚开始的时候，我就像一只无头苍蝇，那些公式就像乱麻一样在我脑袋里缠来缠去。
什么长×宽、长×高、宽×高的，我感觉自己都快被这些乘来乘去的东西搞晕了。
就像我在一个迷宫里，四处碰壁，怎么也找不到出口。
有一次，老师在课堂上拿出一个长方体的盒子，问我们怎么计算它的表面积。
我心里就想：“哎呀，这可咋整啊？”看着周围同学都跃跃欲试的样子，我可着急了。
我瞅着那个盒子，就好像它是我的仇人一样，可它却静静地躺在那儿，好像在嘲笑我。
不过，我这人吧，就是不服输。
下课后，我就拿着我的小本子，把那些公式一遍又一遍地写，还自己画长方体，标上长、宽、高，然后按照公式去计算它的表面积。
这时候，我突然发现，其实也没那么难嘛。
那些公式就像一把把钥匙，只要我用心去理解，就能打开这个计算表面积的大门。
这就好比打游戏，刚开始你觉得大BOSS很难对付，可是当你找到它的弱点，就能够轻松打败它。
还有这个分数的加减法，那也是个小麻烦精。
分母不同的时候，要先通分，这就像是给不同的队伍穿上同样颜色的队服，这样才能进行比赛呢。
我记得有一道题是3/4 + 1/6，我一开始就直接把分子分母相加了，结果得到了一个很奇怪的答案。
老师看了我的答案，笑着说：“你这是自创了一种新算法啊？”我当时那个脸啊，红得像个熟透的苹果。
然后我就乖乖地按照通分的方法重新计算，先找到4和6的最小公倍数12，把3/4变成9/12，1/6变成2/12，然后再相加得到11/12。
从那以后，我就再也不敢乱来了，做分数加减法的时候，都小心翼翼的，就像走在冰面上，生怕一不小心就掉进错误的陷阱里。
在这个数学的魔法世界里，我虽然有时候会摔跟头，但是每一次爬起来，我都能发现一些新的东西。
数学日记五年级200字(15篇)
数学日记五年级200字（15篇）写（日记）是一种良好的生活习惯。
写日记就是把每一天的喜怒哀乐都记录下来，让它变成美妙的回忆。
今日我在这给大家整理了一些数学日记五班级200字，我们一起来看看吧！数学日记五班级200字篇1今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
两棵树上原来各有几只小鸟?我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的（方法）解。
可验算时却发觉错了。
我便更加仔细地重新做起来。
我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。
算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。
答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使把握了解题方法，结果还会出错。
数学日记五班级200字篇2生活中的数学许多，这不我也发觉了一个，寒假到了，寒假作业依次发了下来，我一天改写写多少呢?我想一天语、数大本写两页英语写四页，由于语数大本都是37页所以37/2=18.5(天)约是19天写完，而英语有61页61/4=15.25(天)约是16天，过了几天爸爸觉得速度太慢了，所以便改（成语）、数一天写三页37/3=12.333...(天)约是13天写完，这样就可省下更多的时间去预习,又过了几天，我学的很好，爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2_2=9(元)，超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13_2+7+7.5+9=49.5(元)生活中的数学多的数不胜数，等待你我去发觉!数学日记五班级200字篇3今日，我写完数学作业就看了看数学书，到54页第10题时，我想了想究竟有几种关系。
依据两个相联的量就可以进行比较，如我和爸爸岁数的比;爸爸和妈妈年工资的比和爸爸妈妈月工资的比。
五年级20篇数学日记
五年级20篇数学日记[日期] [星期] [天气]今天我们学习了小数乘法。
老师说小数乘法和整数乘法有很多相似的地方。
在计算的时候，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
例如：0.5×0.3，先算5×3 = 15，因数0.5和0.3一共有两位小数，所以从15的右边起数出两位，点上小数点，结果就是0.15。
我觉得很有趣，但是在做练习题的时候，我有时候会忘记数小数点的位数，导致结果错误。
我要多做练习，把这个知识掌握得更牢固。
[日期] [星期] [天气]在数学课堂上，我们学习了位置。
用数对来表示位置，先列后行。
比如说，教室里我的座位是第3列第4行，用数对表示就是(3,4)。
这就像一个坐标一样，可以很准确地找到某个点的位置。
老师还让我们玩了一个游戏，一个同学说出数对，另一个同学要快速说出对应的位置。
这个游戏很有趣，也让我对位置这个概念理解得更深刻了。
我发现数对在生活中也有很多应用，比如电影院里的座位编号，棋盘上棋子的位置等。
[日期] [星期] [天气]今天学习了小数除法。
小数除法可没有小数乘法那么容易了。
在计算的时候，除数是小数的除法，要先把除数转化成整数。
根据商不变的性质，除数扩大多少倍，被除数也要扩大相同的倍数。
例如：1.2÷0.3，把0.3扩大10倍变成3，1.2也要扩大10倍变成12，然后按照整数除法12÷3 = 4来计算。
我在计算的时候，总是忘记把被除数也扩大相同的倍数，经过几次练习后，我慢慢掌握了这个方法，不过还需要更多的练习来提高计算的准确性。
[日期] [星期] [天气]我们开始学习可能性了。
可能性有大有小，用数字表示的话，可能性最大是1，最小是0。
比如抛一枚硬币，正面朝上和反面朝上的可能性都是0.5，因为只有两种结果，而且每种结果出现的机会是均等的。
老师做了一个实验，在一个盒子里放了不同颜色的球，然后让我们摸球，记录每种颜色球被摸到的次数。
数学日记五年级6篇[001]
![数学日记五年级6篇[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/aabbc4231611cc7931b765ce0508763230127456.png)
数学日记五年级6篇数学日记五班级一:数学日记五班级今日上午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。
以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸急躁地告知我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简洁，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着最终把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。
其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简洁的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。
我的寒假方案完成的非常好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！今日上午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。
以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸急躁地告知我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简洁，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着最终把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。
其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简洁的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。
我的寒假方案完成的非常好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！今日，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为001厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
五年级数学日记200字作文6篇
五年级数学日记200字作文6篇第一篇：五年级数学日记200字作文6篇今天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。
里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。
到了以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老有多大年纪了。
啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学能力早有耳闻，他今天决定见识一下。
于是，他出了一道题是用对联的形势写的：上联：花甲重开，又加三七岁月。
下联：古稀双庆，更多一度春秋。
开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。
现在，我终于有头绪了，上联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是3×7=21岁，上联的年龄是60×2+3×7=141岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄是70×2+1=141岁，所以长老年龄是141+141=282(岁)。
啊!原来数学是那么的有趣。
第二篇：五年级数学日记200字作文6篇斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。
我简单地再这写一下;1斤=0.5千克=10两=500克而且告诉我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。
“斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。
因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为： 1千克=1000克=2市斤=20两而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学内容。
千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。
再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。
五年级数学日记（精选44篇）
五年级数学日记五年级数学日记（精选44篇）忙碌而充实的一天结束了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。
好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的五年级数学日记（精选44篇），希望能够帮助到大家。
五年级数学日记篇1今天我和妈妈去买橘子。
橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。
我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。
我说：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀！怎么会是九元呢？”“嗯，对呀。
”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。
五年级数学日记篇2昨天，我们去一个很偏僻的地方，我们那着地图出发啦。
妈妈拍啦一下我的肩膀笑眯眯的说“：从家到那里有多远？”我一想，我拿起地图，用铜篓般的眼睛在地图上扫描，我的探照灯盯住啦几个数目，我用学过的知识—比例马上就算出来啦，我惊呆啦，这么远，我们还要开几个小时呀！妈妈开心的点啦点头。
爸爸又数“：出发事有180升汽油，如果汽车到目的地时不加油还剩15升油，开啦多少千米？”我说“应该是1237.5！”爸爸点啦点头。
数学真有用，处处皆学问，处处有数学。
五年级数学日记篇3数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让咱们一起来寻找数学，探索数学。
“圆”，咱们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗？不过它们整体叫做圆柱。
拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢？为什么不做成长方形，正方形呢？原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦！你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是咱们就会发现，圆柱体的体积最大，立方体的体积第二而长方体最小。
这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
五年级数学日记篇4想要看究竟，处处细留心。
生活中处处都有数学，同学们，你们发现了吗？我就发现了一处。
今天看书时，书上的一个数据让我不禁张大了嘴巴：一张厚度为0.01厘米的一元纸币，对折30次后厚度竟比珠穆朗玛峰还高。
数学日记五年级200字(优秀5篇)
数学日记五年级200字(优秀5篇)数学日记五年级200字篇1今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元，买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。
阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。
阿姨说“你真是个诚实的孩子”!数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。
数学日记五年级200字篇2今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。
我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。
回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，但是妈妈去济南了，我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。
”爸爸又问：“这4只黄瓜，一共花了3元2角，每只多少钱?”我想了想，说：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。
”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对!”今天，我真高兴呀!买到了爱吃的蔬菜，又学到了数学知识，真是一举两得!数学日记五年级200字篇3今天我和妈妈去买橘子。
橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。
我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。
我说：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么会是九元呢?”“嗯，对呀。
”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。
数学日记五年级200字篇4今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。
所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。
平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱，可是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。
哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。
我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒!数学日记五年级200字篇5冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
五年级下册数学日记200字
五年级下册数学日记200字五年级下册数学日记200字一5月3日星期六天气晴今天妈妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,妈妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12包,晚上吃7包,问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米,答案A:99天答案B100天答案C:101天我想:12-7=5(包),也就是说,每天搬5包,,那么,500÷5=100(天)我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了没有吃,就有500包,那么,就应该减1天,所以用100-1=99天,我在妈妈那里交了"卷",妈妈说"恭喜你,答对了,哇,我比博士还聪明.五年级下册数学日记200字二20XX年5月9日星期二晴今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。
菜来了，是一桶大套餐。
里面有12个鸡腿，我想:怎么平均分呢?这时，我想起除法12÷3=4。
我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说:“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想，回答:“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。
”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了.五年级下册数学日记200字三20XX年3月8日星期三晴今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
题目是:两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
两棵树上原来各有几只小鸟?我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。
可验算时却发现错了。
我便更加认真地重新做起来。
我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。
算式为:(30-4)÷2=13(只);13-3+4=14(只);30-14=16(只)。
答案为:甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
五年级下册数学日记200字
五年级下册数学日记200字第1篇：圆柱的好处数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻找数学,探索数学.“圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。
拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形，正方形呢?原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦!你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积最大，立方体的体积第二而长方体最小。
这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
第2篇：节省边线我问妈妈，我们家的衣柜大约有83厘米，我算过一件衣服大约要占0.6厘米，那一个柜只能挂83×0.6=50件衣服。
但是这种衣架用两个手指的位置(也就是2厘米的地方)就能挂5件衣服，如果按平时的放法，两厘米的的位置就只能挂件衣服大约3件衣服，用了这种衣架，衣柜就能放83÷2≈42个这样的衣架，42×5=210件衣服。
省掉的位置真是难以想象，能省3个柜的位置，83×3=249厘米=2.49米。
因此，如果家家户户都卖这样的衣架，可以节省卖很多衣柜。
现在我们都快乐崇尚时尚，卖很多可爱的衣服都不必为衣柜韦若尔摆的问题而忧虑了，这样的衣架与否也适宜你呢?第3篇：《哈利·波特》的价格《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格就是19.5元，存有191页。
19.5÷191≈0.1(元)，一页大约必须0.1元，这本书发售了1391500本。
如果全部买进可以总收入1391500×19.5=27134250元!第二本“与密室”售价是22元，有203页。
22÷203≈0.11(元)，第二本一页的价格比第一本多了1分钱。
这书发行了1271500本。
全部卖出可收入1271500×22=2793000元!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级下册数学日记200字
第1篇：圆柱的好处
数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不
然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻找数学,探索数学. “圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?
不过它们整体叫做圆柱。
拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形，正方形呢?原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦! 你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积最大，立方体的体积第二而长方体最小。
这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
第2篇：节省位置
我问妈妈，我们家的衣柜大约有83厘米，我算过一件衣服大约
要占0.6厘米，那一个柜只能挂83×0.6=50件衣服。
但是这种衣架
用两个手指的位置(也就是2厘米的地方)就能挂5件衣服，如果按平时的放法，两厘米的的位置就只能挂件衣服大约3件衣服，用了这种衣架，衣柜就能放83÷2≈42个这样的衣架，42×5=210件衣服。
省掉的位置真是难以想象，能省3个柜的位置，83×3=249厘米=2.49米。
因此，如果家家户户都买这样的衣架，可以节省买很多衣柜。
现在我们都爱追求时尚，买很多漂亮的衣服都不用为衣柜够不够放的问
题而担忧了，这样的衣架是否也适合你呢?
第3篇：《哈利·波特》的价格
《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。
19.5÷191≈ 0.1(元)，一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。
如果全部卖出可收入1391500×19.5=27134250元!
第二本“与密室”售价是22元，有203页。
22÷203≈0.11(元)，第二本一页的价格比第一本多了1分钱。
这书发行了1271500本。
全部卖出可收入1271500×22=2793000元!。
第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。
26.5÷260≈0.1(元)。
第三本一页价格跟第一本一样，比第二本少1分。
这书发行了1271500本。
全部卖出可收入1271500×26.5=33694750元!
原来，第二本一页纸价格最高。
第4篇：数学日记
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用
483-300+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!
第5篇：数学让我回味无穷
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是――加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用
483-300+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
---来源网络整理，仅供参考。