中班美术教案冬天
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中班美术教案冬天
【篇一:大班美术教案冬天 (2000字)】
大班美术教案《冬天》(一)
教材分析:
《纲要》在艺术教育领域中,强调幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,引导幼儿感受到大环境中的美,加深幼儿对冬天的认
识和了解,我们特组织开展了本次活动。画面以幼儿畅想为主,教
师通过引导,激发,发展幼儿的想象力和创造力
幼儿的创造思路,提高幼儿的欣赏能力。《冬天》是大班第一学期
结合季节特征的一个绘画活动,要求幼儿应用已有的知识技能,表
现自己对冬天的感受。。
二、教学设计思路
1、在教学活动前,教师有意识地在日常活动中,引导幼儿观察幼
儿园的园舍、布局、日常活动等,加深幼儿对幼儿园的印象。
2、准备丰富的材料,鼓励幼儿大胆创作,发挥创作的热情。
3、运用正面的评价,鼓励幼儿进行充分的自我表现,增强自信心。
一、活动目标:
1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
2、能按意愿独自设计画面,大胆作画。
3、增强对冬季周围事物关注。
二、活动重点:
用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
三、活动难点:
能画出冬天里景物、人物的特征,色彩合适。
四、活动准备:
水彩笔、画纸、范画
五、活动过程:
1、谈话,导入活动,引出主题。(指向目标1)
讨论,教师简单小结。
2、提出绘画主题,引导幼儿思考。(指向目标2、3)
“今天我们要来画一幅‘冬天’”,你会画一些什么呢?”幼儿个别说一说,互相说一说。
3、提出作画要求,幼儿自主作画教师观察引导。(指向目标1、2、3)“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子,要让别人一看就知
道是冬天,自己要有自己的想法,尽量不要和别人一样。”
4、幼儿作画,教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容,涂上适当
的色彩,进一步表现冬天特征。
5、活动结束:
(指向目标3)
请幼儿介绍自己的作品,或找一找自己喜欢的作品,说说原因。
大班美术教案《冬天》(二)
一、活动目标:
1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
2、尝试用水粉作画。
3、增强对冬季周围事物关注。
二、活动重点:
用水粉的形式表现自己对冬天的认识。
三、活动难点:
能画出冬天里景物、人物的特征。
四、活动准备:
油画棒、画纸、范画、水粉
五、活动过程:
1、谈话,导入活动,引出主题。
讨论,教师简单小结。
2、提出绘画主题,引导幼儿思考。
“今天我们要来画一幅‘冬天’”,你会画一些什么呢?”幼儿个别说一说,互相说一说。
3、提出作画要求,幼儿自主作画教师观察引导。
“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子,但是要求小朋友用白
色油画棒作画,整幅作品完成以后,在纸上图上水粉颜料,一幅非
常漂亮的画面就成现在眼前。尽量不要和别人一样。”
4、幼儿作画,教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容,进一步表
现冬天特征。
5、活动结束:
【篇二:中班《冬天是什么》活动设计】
冬天是什么
活动目标:
1、欣赏散文,了解一些小动物的过冬方式。
2、尝试说出小动物的话语,并用简单的句子描述动物的过冬方式。
3、感受散文的优美。
活动准备:
1、散文中各种动物胸贴。
2、多媒体课件。
活动过程:
一、谈话激趣,活动导入
师:今天徐老师给小朋友带来了一副很美的图画,请小朋友说说看
到这幅画,你会想到这是什么季节呢?
师:你们喜欢冬天吗?为什么?这么冷的冬天,小动物们的冬天又
是怎么样的呢?今天徐老师就把小动物过冬的方式编成一首好听的
散文诗,散文诗里会告诉你动物是怎样过冬的,散文诗的名字叫
《冬天是什么》。
(教师边操作课件边读散文)
二、鼓励幼儿回忆散文中小动物说的话
教师:刚刚老师读的散文中都出现了哪些小动物呀?
小结:散文中都出现了这些小动物:小熊、大雁、绵羊、小蚂蚁??
教师:在老师刚刚读的散文中,青蛙、小熊和蛇说了什么呀?
小结:青蛙、小熊和蛇说:“冬天呀,就是在树洞里美美地睡一觉,
等到春风吹来的时候,再醒来找东西吃??”
教师依次提问:燕子、杜鹃和大雁是怎么说的?松鼠、兔子和绵羊
又是怎么说的?小蚂蚁是怎么说的?
幼儿一起学说动物们的回答。
教师:现在你们知道动物是怎样过冬的了吗?
总结:青蛙、小熊和蛇过冬的方式是冬眠,燕子、杜鹃和大雁飞到
南方过冬,松鼠、兔子和绵羊换毛过冬,小蚂蚁贮藏食物过冬。
三、幼儿跟随教师共同朗读散文,发现语言中的叠词
1、教师:我们一起来说一说这篇优美的散文,感受一下散文的优美吧。(在幼儿跟读散文的过程中,教师在有小动物说话的地方用留白、等待的方法让幼儿自己尝试念散文。)
2、教师让幼儿理解并用动作表现“美美地、厚厚的”。
3、教师提问。
①小熊美美地睡一觉是什么样子的呢?(让幼儿用动作表现出来。)
②那你们想一想:绵羊穿上厚厚的毛大衣是什么样子的呢?(让幼儿用动作表现出来。)
4、教师引导幼儿发现语言中的反复性。
教师:你们发现这些小动物们说的话有什么地方是一样的吗?(幼儿发现“冬天呀,就是??”的句式,并描述小动物们说的话。)
5、幼儿表演。
请幼儿分成四个小组,分别担任不同角色来表演。
四、活动延伸:
教师:小朋友,你们觉得冬天是什么呢?除了这些,冬天还是什么呢?让我们一起出去找一找、看一看吧。
活动反思:
附:散文诗《冬天是什么》
青蛙,小熊和蛇说:“冬天呀,就是在树洞里美美地睡上一觉,等到春风吹来的时候,再醒来找东西吃??”
燕子,杜鹃和大雁说:“冬天呀,就是飞到温暖的南方,度过一个舒适的冬天,等到春暖花开的时候再飞回北方??”
松鼠,兔子和绵羊说:“冬天呀,就是换上一件厚厚的毛大衣,暖暖和和地过日子??”
小蚂蚁说:“冬天呀,洞里有秋天搬回的好多好多的食物,可以美美地享受??”
【篇三:中班冬天活动教案:冬季趣事多多】
中班冬天活动教案:冬季趣事多多
活动前言:
秋天走了,冬季随之而来,许多的小朋友都说喜欢冬天,也许是喜欢冬的宁静与含蓄,冬天许多的小朋友都喜欢下雪,这时就可以堆雪人玩了,其实在冬季里还有许多的小趣事呢,以下就让我们一起来看看吧!
活动目标:
1、观察毛衣摩擦产生的现象
2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣
3、尝试作记录
活动准备:纸屑、记录纸、旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等
活动过程:
预备活动:安静游戏《小鸟小鸟》