当代大学生价值观调查研究.

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1 2011年 2月 (上 科 教 导

2011年 2月

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热点 2大学生价值观的误区

结合对问卷的分析及对现实的思考, 我们对现代大学生 价值观的误区可以做出如下分析。

2.1强调自我, 利己主义膨胀

不少大学生的人生价值观自我为中心, 崇尚个人至上, 强 调自我设计, 不愿意帮助别人, 只谋求实现个人的发展, 夸大 吹嘘个人实力, 忽视社会价值, 认为人生价值就是自我价值的 实现。他们看到的只是人与人之间的对立与竞争, 认为人的 本质是自私的, 对人与人之间的友爱互助不屑一顾。集体观 念淡薄, 不参加集体活动, 不曾考虑自己应该怎样为集体做贡 献强, 只强调集体应为个人发展创造条件, 为了自我价值的实 现, 可以将社会国家利益置之不顾, 相互之间甚至不择手段相 互利用。

2.2社会责任感不强

当面临不良的社会风气时, 内心知道应该去制止, 但是当其他的人都不去做时, 有将近百分之二十的大学生选择随波逐流, 还有一部分大学生选择要融入社会, 一些不好的东西也要学。这说明这部分大学生的道德约束力较低, 社会责任感不强。

2.3在诚信道德方面表现出现的新情况

当前, 社会上对大学生诚信道德的评价并不高。这是因为部分大学生在诚信道德方面仍然存在着比较突出的问题。有的学生自命不凡、好高骛远、不切实际, 有的学生作业偷工减料、学术抄袭、考试替考、抄袭、夹带、偷看, 有的不按时偿还助学贷款等。

2.4对优良传统的冷漠与价值偶像的错位,贪图安逸生活, 藐视艰苦奋斗

随着我国经济的迅速发展和社会市场的不断繁荣, 高收入阶层不断涌现。这导致个别人以高消费为荣, 加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导, 大学生的价值观念、消费观念受到巨大冲击和产生不良的影响, 致使少数大学生追求超前消费, 根本不考虑自身的经济承受能力,而讲虚荣、摆阔气、互相攀比、追求奢侈品,甚至认为高消费是体现个人价值的一种手段, 这导致大学生中拜金主义、享乐主义不断蔓延。为了满足自己的高消费, 有的同学不安心学习, 想方设法地去赚钱, 甚至有一部分同学诈骗、赌博以致走向堕落。

3树立正确价值观的启示与思考

鉴于此, 我们应从各方面着手加强引导大学生树立正确社会价值观:

大学生自身应不断加强道德修养, 积极进取, 正视自己, 学会换位思考, 借助内外力量挖掘自身潜能。高校要加强理论引导, 保证思想政治教育方面工作的实效性, 提高对社会主义核心价值体系的进一步认识, 加强主流价值观的导向作用。加强素质教育的影响力, 从思想源头对大学生的价值观给予有效的引导, 同时加强校园文化建设, 发挥校园文化熏陶作用, 形成正确的舆论导向和有凝聚力的校园文化, 给学生一个和谐的校园环境。社会应加强舆论的引导和监督, 宣传、新闻、文艺、出版等方面要以正面宣传为主, 树立先进典型, 抓好示范教育, 为大学生价值观建设营

造良好的社会舆论氛围。严格管理高校周边的娱乐文化活动。另外还要重视家庭教育, 父母是孩子的第一任老师, 父母的一言一行都影响着孩子的思想与行为, 用科学、和谐、民主的方法时刻加强对子女的品德、人格教育。还要与学校及时联系、沟通、协调, 这样学校、社会、家庭协调一致, 形成三位一体卓有成效的教育合力。

青年时期是人生观、价值观形成的重要阶段。当代大学生作为社会的主力军, 是文化知识较为丰富的青年群体, 是十分宝贵的人才资源。他们思想丰富、思维活跃, 肩负着社会主流文化传播的重要责任, 他们的价值观有着不同于常人的独特内容, 从一定意义上说代表着当代中国社会价值观发展的趋势, 是社会价值观发展的缩影和折射, 关乎到国家、民族、学校教育、家庭及社会多方面的发展。因而, 如何认识和探究当前大学生价值观的一系列矛盾问题, 值得我们每个人的思考。引导大学生树立正确的价值观需要各方面共同的努力。参考文献

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