高一班新生入学第一次主题班会

高一班新生入学第一次主

题班会

LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

【班会时间】：2014年8月20日

【班会地点】：高一（5）班教室

【班会目标】：

1.让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增强学生对的归属感。

2.引导学生尽早融入高中生活。

3.增进学生间的认识和交流，培养学生集体主义荣誉感。

4.帮助学生摆正心态，介绍高中学科特点，指导学生做好思想、心理、学习上的准备。【班会内容】：

一、自我介绍

同学们，大家好！首先祝贺大家，你们冲过了中考的封锁，又经历了酷夏的思考，来到咱们一中，从今天开始真正成为一个个斗志昂扬的高中生，开始你们人生最伟大、最艰巨、最关键、最有价值的冲击。高中直接决定你们人生的规格和品位，决定你们的前途和命运，决定你们的事业和成就。

当然，我知道同学们一路走来，早已明白了只要坚持不懈地努力，就没有征服不了的东西！正如汪国真写给青少年的诗句：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”

我是咱班的班主任，我的名字叫王琴，以后大家叫我王老师就可以了。

二、拉近距离

此时此刻，我的心情很激动，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

第一个词：“缘分”：——佛说：前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分。人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。有缘相聚，希望大家能够珍惜。

第二个词：“朋友”：——孔子说：有朋自远方来，不亦乐乎课上我们是师生，课下我们是朋友。古有“忘年之交”，作为一名老师，同学们青春的气质时常让我忘记自己的年龄，总感觉我们年龄相仿。那么就让我们彼此敞开心扉，真诚相待，共度美好学习时光，共逐美丽人生梦想。

第三个词：“团结”：——古人云：众人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“只要你我热情相拥，懦夫也会变成金刚。”

团结就是大家相互理解尊重，共同进步；团结就是心往一处想，劲往一处使；团结就是我们大家万众一心、众志成城，共同让我们的班级成为最坚固的堡垒，最幸福的家园。

三、咱们学校

1、校园环境

2、校园文化

教风：严格、规范、创新、求精

学风：惜时、善学、多思、求真

校风：团结、勤奋、严谨、求实

校训：自胜自强

美国教育家伯尔凯·史密斯说：“一个办得成功的学校应以它的文化而着称，即有一个价值和规范的结构、过程和气氛，使教师和学生都被纳入走向成功的教育途径。”我相信，迈入七中，通过我们的努力，我们的学习是快乐的，我们的生活是幸福的。

四、咱们班级

1.班级理念：

“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”“我努力，我能行！”我们是“高一(5)班！”，班级共有学生49人，女生23人，男生26人。立德：常言说，立人先立德，树人先树品。左传有言：“太上有立德，其次有立功，其次与立言。”。德是做人之基，只有树立崇高理想和远大志向，学习才有动力，成才才有保障。

博观：就是说读书要博览群书，托马斯●卡莱尔说，“书籍，当代真正的大学”培根说，“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩”

志坚：指意志坚定。“天行健，君子以自强不息。”（周易）朱熹说：“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处”“立志不坚，终不济事”马克思也说“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”。

达智：到达聪明智慧的境地。如果大家通过学校教育能把握知识学习的窍门，体悟知识背后的思维方式，让复杂的知识融会贯通为少量的知识精华，形成易记易学的知识变化的规律，也就成为知识的主人，化知成智，成就智慧之人。

2.班级目标：

近期目标：通过军训增强荣誉感、纪律性。

中期目标：“一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康向上的精神面貌”；“人人都是学习的快乐者，人人都是学业的成功者”。

远期目标：“个个赶超中考成绩，人人进入理想大学”。

3.咱们老师

五、班级要求

1..完善制度，形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。我们将充分利用班会等适当时机，和大家一起学习学校的各种规章制度，共同制定《高一（5）班班级公约》，用科学合理的制度约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。

2.成立组织，形成合力。班干部是班集体的核心,是联系老师和学生的纽带,是班主任的得力助手,是形成良好的班风学风的骨干。因大家相互不太了解，首先请同学们填写个人情况登记表，详细注明自己是否担任过班干担任什么职务是否愿意继续担任班干担任什么职务如何开展工作等等。通过调查，初步确定班长一名、团支部书记一名，每日一名值日班长。因为要收发作业，期中考试前各科课代表暂时由老师指定，期中考试后依据情况也可以竞选。班委会成立后，明确职责，每周五下午召开班委会，及时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。

3.快速适应，形成效益。

高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：

一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，自我意识大大增强，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控，自觉性还有待提高。这个过程恰恰是在高一年级这个阶段会特别明显。经过初三的冲刺，我们的同学们很容易在高一的时候产生松懈，因此不能拥有“船到码头车到站”思想，要知道“如逆水行舟，不进则退”。

二是高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了；初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，知识量大，难度大；系统性强，综合性强，各学科互相影响；能力要求高。所以高中的每一个阶段都至关重要。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。