【309教育网优选】小学语文北师大版六年级上册《墨梅图题诗》2教学设计教案

《墨梅图题诗》
这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。

诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

【知识与能力目标】
1、通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意；
2、增强学生的朗读能力。

【过程与方法目标】
通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。

【情感态度价值观目标】
1、体会诗人的卓尔不群的气节和人品；
2、培养学生的审美情趣。

【教学重点】
体会诗人的卓尔不群的气节和人品。

【教学难点】
理解本图题诗的诗情画意。

1、多媒体课件；
2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。

第一课时
一、创设情境，激情导入：
梅花清新高雅，开放在万花凋零的严冬，傲冰斗雪。

她最早告诉人们：春天的脚步近了，
春天快要来了。

天气越冷，寒气越重，它的清香就愈加芬芳。

今天我们就来学习一首题画诗《墨梅图题诗》。

二、作者介绍：
王冕（1300-1359），字元章，号煮石山农，诸暨人。

幼为农家子，自力苦学，后从学者韩性受教。

应进士举不中，遂下东吴，入淮楚。

至正七年左右，北游大都，见天下将乱，遂归。

晚年，南方起义兵兴，移家浙东九里避难。

据说他死前不久曾作朱元璋议参军。

他的画和篆刻在当时很负盛名。

三、初读诗歌：
1、指名读，自由评议。

2、注意这些字的读音：
冕（miǎn）乾坤（qián kūn）妥协（tuǒ xié）卓（zhuó）尔不群花蕊（ruǐ）厌恶（wù）3、弄懂下面词语的意思，再说说诗句的意思。

墨梅：用水墨画的梅花。

池头树：池边的梅树。

吾：我。

个个：朵朵。

淡墨痕：用淡墨圈出梅花花瓣的痕迹。

颜色：指梅花的色彩。

清气：梅花的清香，也指清高的气节。

乾坤：天地之间，人世间。

诗句的意思：
我家洗砚池边有一棵梅树，梅花花朵盛开，朵朵都是用淡淡的墨水点染而成的。

不需要别人夸它美丽的颜色；只愿留下清香的气味在人间。

4、了解墨梅特点:
（1）欣赏墨梅图。

（2）比起那些艳丽的梅花图，墨梅又给了你怎样的感觉？哪个词语表现了墨梅的特点？你还能用一些词语来形容吗？
指导学生抓住“淡”字读好第一、二行诗句。

朗读评价。

（3）墨梅还有什么特点？
闻一闻这墨梅的香气，从“满”字你能体会到什么呢？。