高中语文寒假作业设计
高二语文寒假作业安排
语文寒假作业安排
一、看《语文基础知识手册》：
要求通看三遍并在书上勾画，标记。
还得准备一个“备忘本”，把自己不懂、不熟悉的字音、字形、成语解释、病句类型等记在“备忘本”上。
备忘本记录至少三千字以上。
开学班主任检查。
二、看小说：鲁迅的《祝福》、沈从文的《边城》。
要求各写一篇读后感，每篇一千字以上，内容包括“人物、情节、环境”。
故事情节开学课堂提问。
三、背诵：关汉卿的《窦娥冤》中的（滚绣球）、王实甫的《长亭送别》。
四、写作文：作文题目有《陪客》、《说“伞”》、《餐桌上的语文》、《躺在床上》、《和解术》、《给四大名著排座次》。
要求从六题中任选三题来写，每篇不少于800字，所写内容必须在题目范围之内，有一定的创新，不得抄袭、套作。
下学期必须先交作文，再报名。
请同学们相互转告！！！。
高三语文寒假作业安排
高三语文寒假作业安排全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高三语文寒假作业安排高三学生在面对即将到来的高考，必须要在寒假期间做好充分的复习和准备工作。
语文作为高考的重要科目，必须要重视起来。
制定一份合理有效的高三语文寒假作业安排是非常必要的。
针对语文知识点的复习。
学生可以根据教材内容，制定一个详细的复习计划。
可以按照每个单元的内容进行安排，重点复习重要知识点，掌握基础知识。
还可以结合往年的高考真题，进行针对性的练习，查漏补缺，提高解题能力。
进行作文练习。
高考语文作文是非常重要的一部分，因此在寒假期间要多进行作文练习。
可以选择一些优秀的范文进行模仿，提高写作水平，掌握写作技巧。
也要多进行议论文、记叙文、说明文等不同类型的作文练习，增加自己的写作经验。
补充拓展知识。
在寒假期间，学生可以选择一些优秀的文学作品进行阅读，增加阅读量，提高阅读理解能力。
可以选择一些名家作品或者经典作品，进行深入学习，领略其中的风采。
也可以关注一些当前社会热点话题，了解国内外的文化和历史知识，拓展自己的知识面。
要保持良好的学习状态。
在寒假期间，学生要养成良好的学习习惯和生活规律，保持积极的心态。
要有规律的作息时间，合理安排学习和休息时间，不要过度疲劳。
在学习中要保持专注和耐心，多与同学或老师交流，及时解决学习中遇到的问题。
高三语文寒假作业安排要科学合理，要结合学生自身的实际情况，合理安排时间和内容。
只有通过扎实的复习和练习，提高自身的语文能力，才能在高考中取得优异的成绩。
希望所有的高三学生都能在寒假期间努力学习，取得成功。
【2000字】第二篇示例：高三语文寒假作业安排高三语文寒假作业的安排应该是有计划的。
学生们应该提前制定一个详细的学习计划，明确每天的学习任务和时间安排。
在这个学习计划中，要合理安排阅读时间、写作时间、课外拓展时间等，确保每个学习内容都有充足的时间来巩固和提高。
高三语文寒假作业的内容应该是多样化的。
除了完成老师布置的基础性作业外，学生们还可以通过阅读各种文学作品、写作作业、背诵古典诗文等方式来提高语文水平。
高二语文寒假作业(合理布置)
高二语文寒假作业2017-1一、必做1.做题：完成若干练习（《天天练》4大8小），保持做题感觉。
2.摘抄、练字：摘抄优秀时评（完整的）及优秀一般议论文各三篇（共六篇）（用摘抄本）。
要求认真书写，也是实用书写练习（练字作业）（急待提高书写水平的同学可以另外对照字帖练字）。
3.阅读：读完两本书①读完余秋雨的《文化苦旅》（下学期开门考考查）。
②读一本（以上）思想性、可读性俱佳的名家名作。
推荐：林语堂、梁实秋、林清玄、余秋雨、王小波、汪曾祺、史铁生、迟子建、龙应台、毕淑敏、白落梅、安如意、刘墉、张晓风、李汉荣、鲍鹏山、张大春、叶倾城4.看视频：①观看有助于积累思想、素材的节目。
推荐：《中国成语大会》、《我是演说家》、《超级演说家》、《奇葩说》、《晓说》、《晓松奇谈》、《锵锵三人行》、《笑逐言开》（凤凰卫视）、《一虎一席谈》、《晚安朋友圈》、《今晚80后脱口秀》、《老梁故事汇》、《老梁观世界》②观看经典电影。
推荐：《阿甘正传》、《三傻大闹宝莱坞》、《我的个神啊》、《盗梦空间》、《侏罗纪公园》、《阿凡达》、《少年派的奇幻漂流》、《人工智能》、《上帝也疯狂》（1、2）、《修女也疯狂》、《天空之城》、《风之谷》、《千与千寻》、《一球成名》、《少年时代》、《神偷奶爸》（1、2）、《怪兽公司》、《怪物史瑞克》、《冰河世纪》、《长江七号》、《天下无贼》、《疯狂的石头》5.写总结：写一篇《寒假阅读和观看节目视频、电影的情况总结》（用原稿纸）分开三个类别（阅读、看节目视频、看电影）去写，先全部罗列名称（包括集数）（面上），再找有感觉的一些点谈感悟（点上），点面结合，先面后点（字数不限，越详尽越好）。
二、选做（按所交篇数在班内加分）1.临帖练字作业2.名家名作读后感3.节目视频观后感4.经典电影观后感（温馨提醒：下学期开学要交：①《天天练》、②摘抄本、③原稿纸（总结））。
高一语文寒假作业布置
高一语文寒假作业布置
以下是一份高一语文寒假作业布置，供您参考：
一、阅读《红楼梦》前五回，并写出其中你最喜欢的一回，写一篇不少于800字的读后感。
二、根据所学知识，背诵并默写《登高》、《赤壁赋》等高中语文课本中的经典古诗文。
三、利用寒假时间，阅读《论语》、《孟子》等经典古籍，并写一篇不少于800字的读后感。
四、观看一部中国古典名著的电视剧或电影，写一篇不少于800字的观后感。
五、通过图书馆、网络等途径，搜集有关中国传统文化的资料，写一篇不少于1000字的研究报告。
六、利用春节等传统节日，了解当地民俗文化，记录下来，写一篇不少于800字的民俗文化调查报告。
七、通过阅读、观看等方式，了解一位历史文化名人，写一篇不少于1000
字的介绍其生平、成就等方面的文章。
八、利用网络资源，了解当前社会上有关语文学习的热点话题，写一篇不少于800字的话题评述文章。
九、选择一本自己感兴趣的文学作品，进行深度阅读，并写一篇不少于1500字的书评。
十、根据自己实际情况，制定一份寒假语文学习计划，并按照计划认真执行。
在开学时，将学习计划和执行情况整理成一篇不少于500字的总结文章。
以上是高一语文寒假作业布置的建议，学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好进行选择和调整。
同时，学生也需要注意作业的质量和完成时间，保证作业的准确性和时效性。
高中语文寒假作业教案模板
一、教学目标1. 培养学生的自主学习能力，提高语文素养。
2. 培养学生的阅读兴趣，拓宽知识面。
3. 培养学生的写作能力，提高写作水平。
4. 培养学生的口语表达能力，提高交流沟通能力。
二、教学内容1. 阅读理解：选择适合学生阅读水平的文章，要求学生阅读并完成相关练习。
2. 写作训练：布置不同类型的写作任务，如记叙文、议论文、说明文等。
3. 口语表达：安排口语表达训练，如演讲、辩论、即兴发言等。
4. 古诗文背诵：选取高中阶段要求背诵的古诗文，要求学生熟读并背诵。
5. 课外阅读：推荐适合学生阅读的书籍，要求学生阅读并撰写读书笔记。
三、教学过程1. 阅读理解（1）布置阅读任务，要求学生阅读指定文章。
（2）学生完成相关练习，教师批改并讲解。
（3）讨论文章主题，引导学生深入思考。
2. 写作训练（1）布置写作任务，要求学生完成一篇作文。
（2）学生完成作文，教师批改并讲解。
（3）组织学生互相评改，提高写作水平。
3. 口语表达（1）安排口语表达训练，如演讲、辩论、即兴发言等。
（2）学生进行口语表达，教师进行点评和指导。
（3）组织学生进行模拟演练，提高口语表达能力。
4. 古诗文背诵（1）选取高中阶段要求背诵的古诗文，要求学生熟读并背诵。
（2）组织学生进行背诵比赛，提高背诵兴趣。
（3）讲解古诗文背后的文化内涵，拓宽学生知识面。
5. 课外阅读（1）推荐适合学生阅读的书籍，要求学生阅读并撰写读书笔记。
（2）组织学生进行读书分享会，交流阅读心得。
（3）引导学生从书籍中汲取知识，提高综合素质。
四、作业布置1. 阅读理解：完成指定文章的阅读练习。
2. 写作训练：完成一篇作文，包括记叙文、议论文、说明文等。
3. 口语表达：进行口语表达训练，如演讲、辩论、即兴发言等。
4. 古诗文背诵：背诵指定古诗文，并进行比赛。
5. 课外阅读：阅读推荐书籍，撰写读书笔记。
五、教学评价1. 通过学生完成作业的情况，了解学生的学习进度和成果。
2. 通过口语表达训练，评价学生的口语表达能力。
高一语文寒假作业
读书进阶篇亲爱的同学，为了更好地进行高一下学期语文学习，希望你在寒假假期中做好如下准备：一、读书笔记同学们在制定阅读日程表的基础上，完成自己的假期阅读清单，并于假期结束前完成一篇读书心得。
总结阅读中国古典小说和社科类书籍的阅读方法、存在困惑、存在哪些阅读方面的难题和障碍、解决的办法，以及阅读收获与心得体会等。
【必做】1.必读书目《红楼梦》《乡土中国》：（一）阅读原版《红楼梦》，结合84版电视剧《红楼梦》深入了解《红楼梦》人物关系与社会环境，自主创意，设计阅读笔记，也可以按照以下思路，做好读书笔记：①词好句摘抄，每天看两三回，两天做一次词句摘抄，每次写10个好词好句，不低于150个，上线不限。
②名家评论：可以是关于人物形象品性、情节鉴赏评析、建筑居家环境室内装饰、红楼菜肴美食、红楼经典诗词、红楼社交礼仪、红楼古代文化常识、红楼人情往来等方面的观察评论，梳理摘抄不少于2篇。
③选取你最感兴趣的一个人物，完成以下阅读体验任务。
A做一张人物表格资料信息档案卡（可自由安排部分插画或打印图片）；B制做一张人物思维导图手抄报（A4纸即可），总结人物相关的社会人物关系和小说情节；C写一篇人物形象性情分析，或因人物生平经历、人生轨迹、生活环境与方式引起的社会思考、人生感悟等阅读感受或调查报告，不低于700字。
（二）自主阅读《乡土中国》，按照空间发的《乡土中国》阅读指导教案，完成阅读任务。
写在素材本上。
2.坚持练字，书写姿势和握笔方法要正确，用心揣摩汉字间架结构，心平气和临帖，练写合一，持之以恒（开学交练字本，A4纸大小15面，开学书写摸底测试）3.观看电视剧或纪录片《觉醒年代》《典籍里的中国》【选做】1.有能力的同学可以阅读《古文观止》《古诗十九首》，借助注解和工具书查明读音，理顺文意，每天保证有至少十分钟的时间朗读古文，反复读，读顺。
2.自主阅读的选读书目：李长之《孔子的故事》安琪《李白传》杨伯峻《论语译注》、《史记》中《项羽本纪》《高祖本纪》《刺客列传》等选读、黑塞《悉达多》《荒原狼》、艾略柯《牧羊少年奇幻之旅》、梭罗（徐迟译本）《瓦尔登湖》、霍达《穆斯林的葬礼》等3.观看其他影视作品：《辛德勒名单》《长安十二时辰》《经典咏流传》《我在故宫修文物》《舌尖上的中国》《超级演说家》《奇葩说》二、学期规划提前了解高一下学期的选科、学考事宜，利用网络查询相关信息，和家长就选科事宜进行深入交流，做到心中有数，目标明确。
高三语文寒假作业安排
高三语文寒假作业安排
高三语文寒假作业通常涵盖了复习、提高阅读理解能力、写作能力等方面。
以下是一些建议，但具体的安排还需根据学校的教学计划和老师的要求：
文学作品阅读：阅读一些经典文学作品，包括小说、诗歌、散文等。
可以选择一些与高考要求相关的作品，以提高对文学常识的了解。
课本重点内容复习：复习上学期学过的语文课本中的重点内容，包括文言文、现代文等。
着重理解作者的表达意图、文章结构和语言运用。
写作训练：提高写作水平，可以选择一些常见的题材进行作文练习，包括议论文、记叙文、说明文等。
注重结构合理性、语言表达和逻辑性。
阅读理解：进行阅读理解的练习，包括对文章主旨、作者观点的把握，理解难句的能力等。
可以选择一些历年高考真题进行练习。
课外拓展阅读：阅读一些与当前社会、文化、科技等相关的文章，扩大知识面，提高综合素养。
语法和修辞手法复习：复习一些基础的语法知识和修辞手法，这有助于在写作和阅读理解中更好地应用语言知识。
参加写作比赛或读书活动：可以参与一些文学类的写作比赛或阅读活动，提升学科综合素质。
定期总结：寒假期间定期进行学科知识的总结和复习，确保自己对知识点的掌握和理解。
请注意，以上建议仅供参考，具体的寒假作业安排还需要根据学校和老师的具体要求来调整。
最好在开始寒假前和老师或同学沟通，明确寒假作业的重点和重要内容。
中学第一学期寒假作业(高二年级语文学科)
中学第一学期寒假作业（高二年级语文学科）
高二年级语文学科寒假作业
一、课文阅读与理解
1.《小李飞刀》中，作者笔下的李寻欢是一个怎样的人物？通过具体描写和言行举止，分析他的性格特点。
2.阅读《红楼梦》中的某一篇章节，分析其中的人物关系和情节发展。
并结合自己的理解，谈谈你对这段描写的评价。
二、作文写作与表达
1.选择一个你喜爱的中外作家，写一篇关于他（她）的作品和风格的文章。
同时，谈谈你为什么喜欢他（她）的作品以及对其作品的评价。
2.围绕前一次奋斗经历，写一篇个人叙事文章。
请谈谈你在这次经历中的感悟、收获以及对未来的展望。
三、文言文阅读与翻译
1.请读一读《红楼梦》中的某一篇章节，选择你认为有意思的一段文言文，并注明是哪一篇哪一回。
2.阅读《史记》中描写刘邦与项羽之战的相关章节，翻译其中的一段文言文，进行解读。
四、诗词鉴赏与创作
1.选择一个你喜爱的古代诗人，选取一首你特别喜欢的诗歌进
行朗诵，并谈谈你对这首诗的理解和感悟。
2.尝试用七言绝句写一首描写冬天景色的诗歌，要求表达情感
并展现细腻的描写能力。
以上为寒假作业内容，请根据自己的兴趣和学习情况选择完成。
祝你寒假愉快，取得优异的成绩！。
2024年高一语文寒假作业
2024年高一语文寒假作业
寒假是一个放松、休闲的时光，但是也是一个提高自己能力的好时机。
作为高
一学生，语文学科是一个非常重要的学科，需要我们认真对待，不仅要学好，更要学深、学透。
因此，2024年高一语文寒假作业是一项不可或缺的任务。
在这个寒假，我们需要完成许多语文作业，包括课文的背诵、理解、诗歌的鉴赏、作文的写作等等。
首先，我们要按时按要求背诵课文，通过背诵，可以提高我们的语感，丰富我们的词汇量，同时也能够锻炼我们的记忆力。
其次，要认真理解课文内容，掌握文学常识，了解作者的生平、作品背景等，这样才能更好地理解和把握文章的内涵。
此外，诗歌的鉴赏也是一项重要的任务，要学会欣赏诗歌的意境、韵律，感受其中的美，提高我们的审美能力。
最后，作文的写作是一个不可或缺的环节，要通过写作，提高我们的表达能力、逻辑思维能力，培养我们的写作习惯和风格，让我们的文章更具有吸引力和说服力。
除了完成基础的作业任务外，我们还可以通过阅读一些名著，提高自己的文学
素养，比如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，这些名著是我们的文学宝库，可以让我们受益终身。
此外，我们还可以参加一些课外的文学活动，比如参加作文比赛、诗歌朗诵比赛等，这些活动可以锻炼我们的表达能力，拓展我们的视野，提高我们的竞争力。
总的来说，2024年高一语文寒假作业是一项重要的任务，我们要认真对待，积极完成，通过这个寒假的努力，我们可以提高我们的语文水平，为未来的学习打下坚实的基础，让我们的语文之路越走越宽，越走越远。
愿我们在这个寒假中，取得丰硕的成果，让自己更加优秀，更加出色，更加闪耀。
加油，未来的自己！。
高二上学期语文 寒假作业精品设计
威远中学2018——2019学年度上学期高2020届（2、6班）语文寒假作业【假期时间：2019.1.26—2019.2.20】亲爱的同学们：“一元复始冬将去，三阳开泰春又来”。
值此新春佳节来临之际，特向同学们致以最诚挚、最热情的新年祝福！向所有的家长朋友们致以亲切的问候和崇高的敬意！亲爱的同学们，梦想从一高启航,希望在这里播撒，当你们拿到这份寒假作业时，也许你感觉到了寒假将至的欣喜，也许你感觉到了任重道远的担当……久盼而至的寒假，既是长途跋涉后适当调整的驿站，更是整顿战备，重新出发，实现弯道超车的起点。
这是一个只承认强者的时代，而学习赋予了我们做强者的资本。
成功的路上没有人会叫你起床，也没有人为你买单，你需要自我管束，自我学习，自我督促，自我成长，自我突破，成功的人并不一定很优秀，但他（她）一定是最努力的那一个。
要想被人看得起，首先自己了不起。
愿你勇往直前，过一个真正有意义的寒假，成为父母、老师的骄傲！模块一、背诵作业（开学第一周检查）初中50篇：《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传•曹刿论战》、《战国策•邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经•关雎》、《诗经•蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子•密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙•秋思》、张养浩《山坡羊•潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》古文两篇：杜牧的《阿房宫赋》、、韩愈《师说》（第一学期寒假完成20篇，第二学期已完成15篇，今次寒假完成剩余15篇。
教师必备语文特色寒假作业设计五味寒假有滋有2024新版
关注学生在完成作业过程中的表现，如参与度、 思考深度、解决问题的能力等，以及学生在过程 中的进步和成长。
结果性评价
对学生提交的寒假作业进行客观评价，依据评价 标准给出相应的成绩或等级，反映学生的完成情 况和水平。
采用多种评价方式，如教师评价、家长评价、同学互评等
教师评价
01
教师对学生的寒假作业进行全面、客观的评价，提供专业的指
口语表达：朗诵、演讲、辩论等活动
组织朗诵比赛，要求学生选择经典诗 歌或散文进行朗诵，提高其语言表达 和感染力。
开展辩论活动，让学生围绕热门话题 展开辩论，锻炼其辩证思维和口头表 达能力。
举办演讲比赛，引导学生关注社会问 题或学校生活话题，培养其逻辑思维 和演讲能力。
实践探究：社会调查、参观访问等
通过阅读理解题目，引导学生 深入理解名著中的人物形象、 情节和主题思想。
要求学生撰写读书笔记或读后 感，培养其阅读理解和文学鉴 赏能力。
写作训练：日记、随笔、小说创作等
布置日记写作任务，要求学生记录寒假生活中的点滴趣事和感悟。
提供随笔写作指导，引导学生关注社会热点话题，培养其独立思考和表达能力。
鼓励有兴趣的学生进行小说创作，通过虚构的故事情节和人物形象展现其文学才华 。
创新性作业尝试
鼓励学生进行创新性思考 和尝试，如创意写作、自 编自演课本剧等，培养学 生的创造力和想象力。
多元化作业展示
通过班级展示、学校评选 等方式，展示学生的优秀 作业成果，增强学生的成 就感和自信心。
促进家校合作，共育英才
家校沟通桥梁
通过寒假作业的设计和实施，加 强与家长的沟通和联系，让家长 更加了解孩子的学习情况和成长
等。
鼓励学生运用不同学科的知识和方法来 分析和解决问题，提高学生的跨学科思
高三语文寒假作业
高三语文寒假作业寒假是一个难得的放松和休息的时刻，但也是一个提高自我能力和知识水平的好机会。
作为高三学生，语文寒假作业对于我来说尤为重要。
为了能够更好地完成这份作业，我制定了以下计划。
首先，我会花一些时间回顾上学期的学习内容。
通过回顾，我可以巩固已经学过的知识，并找出自己掌握不够牢固的知识点。
我会重新做一遍上学期的语文试卷，将分析错题和不会做的题目，并认真总结其中的原因和规律。
其次，我将继续阅读大量的优秀作品。
阅读是提高语文素养的最有效方法之一，通过阅读，我可以提升自己的语言表达能力和理解能力。
我计划读一些经典文学作品，如《红楼梦》、《水浒传》等，并做好读书笔记，记录下其中的精彩篇章和深刻思考。
同时，我也会读一些当代作品，了解当前社会和时事动态。
除了阅读，我还会继续写作。
写作是语文学习中非常重要的一部分，通过写作，我可以提升自己的思维能力和表达能力。
我计划每天写一篇作文，可以是记叙文、议论文、说明文等不同体裁的作文，以提高自己的写作技巧和写作水平。
同时，我也会找一些老师或同学帮忙修改我的作文，从中学习别人的经验和优点。
此外，为了拓宽自己的知识面，我还会参加一些有意义的活动。
比如，参加一些文学讲座、写作比赛等，通过与其他同学和专家的互动交流，我可以获得更多的启发和经验。
我还会利用自己的业余时间去图书馆、博物馆等地方，多多了解一些文化知识和历史背景，以丰富自己的文化底蕴。
总之，寒假是一个宝贵的学习时机，我会充分利用这段时间提高自己的语文水平。
通过回顾、阅读、写作和参加活动，我相信我的语文能力一定会有所提高。
同时，我也希望这段寒假能够给我带来更多的收获和成长，为高三复习打下坚实的基础。
语文寒假作业设计
语文寒假作业设计应该既有趣味性，又能巩固和提高学生的语文能力。
以下是一个语文寒假作业设计的建议：1. 阅读理解要求学生阅读至少两部经典文学作品（可以是小说、散文、诗歌等），并撰写阅读报告。
报告应包括作品的主题、主要人物分析、情节概述以及自己的感悟和思考。
2. 写作练习要求学生写一篇寒假见闻或体验的文章，内容可以是春节期间的家庭团聚、走亲访友，或者是寒假期间参加的某种活动等。
鼓励学生观察生活，用文字记录自己的感受和思考。
3. 古诗文学习要求学生背诵并默写10首古诗文，可以选择唐诗、宋词、元曲等。
同时，要求学生写一篇关于这些古诗文的赏析文章，分析诗歌的意境、情感、艺术手法等。
4. 语言文字游戏设计一些有趣的语言文字游戏，如成语接龙、对联创作、谜语解答等。
这些游戏既能锻炼学生的语文能力，又能增加学习的趣味性。
5. 口语表达练习鼓励学生与家人或朋友进行口语交流，提高自己的口语表达能力。
可以要求学生录制一段自己与家人或朋友的对话，并进行分析和评价。
6. 综合性学习项目设计一个综合性学习项目，如制作一份关于中国传统文化的手抄报或电子小报，内容包括传统节日、民俗风情、名人故事等。
这个项目可以锻炼学生的综合能力和创造力。
7. 自我管理与学习计划要求学生制定一份寒假学习计划，并按时完成各项任务。
同时，鼓励学生进行自我管理，合理安排时间，养成良好的学习习惯。
通过以上这些作业设计，可以让学生在寒假期间既能巩固和提高自己的语文能力，又能享受到学习的乐趣。
同时，这些作业也能帮助学生更好地了解中国传统文化和民俗风情，增强文化自信。
高中语文寒假作业设计
篇一：高中语文假期作业布置论文高中语文假期作业的布置假期是学习的继续而非学习的中断，但假期的学习又与在校期间有别，所以假期作业也应与在校期间有别。
由于假期各科都有作业，所以某一科的作业一定要适量。
作业太多，加大了学生假期负担，学生疲于应付，不好；太少，学生的读写量达不到，还可能”退步”，也不好。
各个年级学习的侧重点有别，所以每个假期的作业也应有所不同；学生的基础不同，作业的布置也不能搞一刀切，要有一定的弹性。
还应考虑到寒假过春节的因素，作业量不宜太大，暑假可适当多一点。
我以今年布置的高一暑假作业为例，作一说明（为保持原貌，印发给学生的材料我没做改动）学生进入高一后，我将阅读作为了一个训练重点，每周专门开辟了课外阅读课，围绕”为什么读，读什么，怎样读”进行了训练，所以，在布置假期作业时，寒假，我以”拥抱阅读，感受冬日暖情”为主题，暑假，我以”静心阅读，享受夏日清凉”为主题分别布置了假期作业。
这两个假期的作业我都是提前一周多就印发给了同学们，以便他们提前去准备假期的课外阅读材料。
下面的这份暑假作业量弹性比较大，这样可以照顾到不同水平的学生。
当然，不同学校不同班级情况不同，大家完全可以”因地制宜”。
我仅在此抛出一块砖来。
高一（1）班、（10）班暑假作业主题：静心阅读，感受夏日清凉阅读能使人充实，能给我们带来快乐。
炎炎夏日，手捧一书，你的心会静下来，书籍能给你带来夏日的清凉。
同学们，放假后请在你的枕边、书桌旁放几本书吧！有了书的陪伴，你的假期就一定不会感到空虚；有了书在那儿，你的心就能稳定下来，静下来。
有空时，打开一本你心仪的书，就是推开一扇知识的大门，走进书里，就会走进一个五彩缤纷的世界。
走进去，散散步，呼吸一下清新的空气，听听溪声鸟语，嗅嗅百花的清香??在那天光云影的世界中，享受生活的美好，不也是一件赏心悦目的人生乐事吗？阅读的大好时机，千万别放过哟！暑假读什么呢？《快乐读记》值得读背的内容实在不少，可不能将其束之高阁；第二册《语文读本》即将和我们说再见，但这位朋友你真正了解了吗？假期你可以进一步走进他，与他亲密交流；即将进入高二了，你觉得你的语文基础是否扎实？你可以利用假期这段时间将《快乐演练.基础知识》里的内容识记一些，有些练习也可选做一部分。
高三语文寒假作业
高三语文寒假作业
语文老师：
尊敬的家长们。
为了帮助学生们在寒假中更有效地复习语文，我们给大家准备了以下高三语文寒假作业：
一、课外阅读。
1.每个学生要阅读5本语文类的书籍，其中2本是古典名著，3本是当代雅俗共赏的文学作品；
2.读书笔记，记录每本书的核心内容，并完成一份阅读报告；
3.在读书中识记常用字词，收集100个以上汉字词语；
4.从阅读中了解有关古代历史、文化、地理以及历史人物，并完成一份汇报。
二、写作训练。
1.以历史文化视角编写一篇文章，介绍一个具有代表性的古代人物。
2.挑战”千字文”,写一篇1000字的文言文作文。
3.记叙文，以一古老的传说或故事为背景，写一篇中篇记叙文。
4.写一篇小品文，讲述古代智慧的力量，及它对当今社会的意义。
5.观察社会，写一篇现象议论文，关于当下年轻人追求物质快乐的现象。
最后，祝大家寒假快乐！
敬礼！。
中学第一学期寒假作业(高二年级语文学科)
中学第一学期寒假作业（高二年级语文学科）尊敬的同学们：在即将到来的中学第一学期寒假里，作为高二年级的语文学科老师，我给大家布置了一份富有挑战性和趣味性的寒假作业。
希望同学们能够努力去完成，以此提高自己的语文能力和综合素质。
一、阅读理解1. 阅读《论语》中的《为政》一篇，写一篇读后感。
二、作文1. 请根据自己的实际经历，写一篇记叙文，题目自拟。
2. 假如你是一本书，请你以自己的视角写一篇自述。
3. 请写一篇说明文，介绍你所熟悉的一种动物的特征与习性。
三、诗歌鉴赏1. 请选读《边城》中的一首诗，写一篇诗歌鉴赏文章。
四、作品选读1. 选读王小波的短篇小说《黄金时代》，写一篇读后感。
五、文学常识运用1. 对比《红楼梦》和《西游记》两部经典作品的风格和主题，写一篇比较文章。
六、修辞手法运用1. 请写一篇记叙文，至少使用五种修辞手法。
七、表达能力训练1. 请通过图片创作一张漫画，题材自选，但要求内容积极向上，形式创新。
八、阅读速度训练1. 阅读《红楼梦》第二十五回至第三十五回，然后回答问题。
九、写作能力训练1. 请以《解放》为题，写一篇对解放战争的赞美之作。
十、古诗文默写1. 默写《浪淘沙·北戴河》全文。
以上是我为大家精心安排的语文寒假作业，希望同学们能够充分利用寒假时间，认真完成作业，提高自己的语文素养。
如有任何问题，请随时向我咨询。
祝大家度过一个充实而愉快的寒假！语文学科老师XXXX年X月XX日尊敬的同学们：在上面已经给大家布置了一份富有挑战性和趣味性的寒假作业。
接下来，我将进一步解释每道作业的要求，并为大家提供一些指导和建议，希望可以帮助同学们更好地完成作业。
首先是阅读理解题。
这道题目要求大家阅读《论语》中的《为政》一篇，并写一篇读后感。
在阅读的过程中，请同学们注意领悟孔子的思想和道德理念，并在读后感中写出自己对于《为政》这篇文章的理解和感受。
可以结合自己日常生活中的经历和见闻，思考如何将孔子的思想运用到现实生活中。
高中寒假语文作业
高中寒假语文作业一、基础巩固1. 每日阅读：选择一本你喜欢的书，每天阅读至少30分钟。
读完后，写一篇不少于200字的读后感。
2. 每日积累：摘抄优美词句，每天至少10个。
同时，选择其中3-5个词语，写一段连贯的话。
3. 古文阅读：选择一篇高中语文教材中的古文，进行全文翻译，并总结文章主旨。
4. 作文训练：写一篇记叙文，讲述你寒假里的一件有意义的事。
要求有细节描写，情感表达。
字数不少于600字。
二、拓展提升1. 文化探究：选择一个你感兴趣的文化主题（如：中国传统节日、地方文化等），进行深入探究。
撰写一篇不少于800字的研究报告。
2. 影视评论：观看一部你喜欢的电影或电视剧，写一篇不少于500字的评论。
从剧情、演员表现、导演手法等方面进行评价。
3. 朗诵练习：选择一篇诗歌或散文，进行朗诵练习。
注意语音、语调、节奏和情感的表达。
录制下来，分享给你的老师或同学。
三、自主选择1. 兴趣阅读：选择一本你感兴趣的书籍，可以是小说、科普读物等，进行阅读。
读完后，写一篇不少于300字的读书笔记。
2. 写作挑战：尝试写一篇短篇小说，要求有完整的故事情节和人物形象。
字数控制在1000字以内。
3. 观察日记：选择一个你感兴趣的事物或现象，进行为期一周的观察记录。
可以写天气变化、植物生长等。
要求每天至少记录50字。
4. 参与社会实践：利用假期时间，参与社区或公益活动。
写一篇活动心得，分享你的体验和收获。
字数不少于400字。
四、作业要求1. 所有作业需按时完成，不得抄袭。
2. 作业提交方式：将完成的作业拍照或扫描成电子版，发送至老师指定的邮箱或在线平台。
3. 作业评价：老师将对作业进行认真批改，给出具体评价和指导建议。
学生需根据老师的反馈，及时订正并改进不足之处。
4. 作业完成情况将作为学期末语文成绩的一部分，请认真对待。
以上是高中寒假语文作业的具体内容，希望对你有所帮助。
在完成作业的同时，也别忘了合理安排好学习和休息时间，度过一个愉快而充实的寒假！。
2023年冬语文寒假作业
2023年冬语文寒假作业语文寒假作业计划一、作业目的寒假作业旨在巩固学生上一学期所学的知识，同时提高学生的语文实践能力，为新学期的学习打下坚实的基础。
二、作业内容1. 每日阅读：选择一本自己喜欢的书籍，每天阅读至少30分钟，并做好阅读笔记。
记录书中的优美词句、感想和问题。
2. 写作练习：写一篇不少于800字的读后感，主题自选。
要求内容真实、情感真挚、语言流畅。
3. 诗词背诵：从本学期学过的诗词中挑选10首背诵，并默写在纸上。
要求字迹工整、无错别字。
4. 语文实践：参加一项与语文相关的实践活动，如朗诵比赛、写作比赛或参观文化场所等。
活动结束后，写一篇不少于200字的感想。
5. 观看电影：观看一部经典的中国电影，并写一篇不少于500字的观后感。
要求对电影的主题、情节、人物等方面进行深入分析。
6. 读书报告：阅读一本经典文学作品，写一篇不少于1000字的读书报告。
报告需包括作品内容概述、主题分析、人物评价及个人感悟等部分。
7. 练字临帖：每天练习15分钟硬笔书法，要求按照规范笔顺书写，注意间架结构。
可以选择自己喜欢的字帖进行临摹。
8. 搜集资料：搜集关于中国传统节日的资料，包括起源、习俗、美食等方面。
整理成一篇不少于600字的文章，要求条理清晰、内容丰富。
9. 观察日记：选择身边的一个事物或场景，连续观察一周，每天记录观察到的变化。
要求记录真实、描述生动。
10. 语文基础知识检测：完成一份语文基础知识检测试卷，旨在巩固学生的基础知识，提高其语言运用能力。
三、作业要求1. 学生需按时完成作业，不得抄袭或请他人代写。
2. 作业完成后，请家长签字并注明完成时间。
3. 作业上交时间：下学期开学前一周内。
四、作业评价1. 教师将对学生的作业进行认真批改，并给出具体的评价和指导性建议。
2. 优秀作业将在班级中进行展示和表彰，以激发学生的积极性。
3. 学生需根据教师的建议和指导，认真订正作业中的错误并进行反思。
五、温馨提示1. 寒假期间要注意安全，合理安排作息时间，保证充足的休息和睡眠。
高二语文寒假作业安排
以汗水浇灌成绩,用奋斗奉献青春——高二语文寒假任务清单及时间安排姓名：评价：同学们，时间对于奋斗和追梦的人而言总是过的很快，不知不觉我们告别了忙碌而充实的高二上学期，即将迎来寒假，期待着我们的精彩表现。
致敬，用汗水浇灌成绩的你；致敬，用辛勤创造奇迹的你；致敬，用奋斗奉献青春的你。
任务清单本次寒假安排四项任务，请大家仔细阅读，并按要求认真完成相关任务。
任务一：用“爱”献一份亲情1.请根据实际情况任选一项完成。
(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭(2)给家人洗一次衣服2.完成时间：1月22日-2月10日。
任务二：用“心”预习\学习文言文1.利用假期时间，充分预习选择性必修中册的文言文，对相关篇目加以背诵、默写。
2. 完成时间：2月10日前。
任务三：用“勤”充实每一天亲爱的同学们，生命如花，勤奋是灿烂的阳光，能让生命充满芳香，让生命硕果累累；生命如河，勤奋是奔腾的流水，让生命充满活力，冲破一切阻碍，奔向理想的港湾。
让我们立足现在，勤奋进取，实现自己的人生价值!1.有计划地完成寒假作业。
完成时间：2月15日前。
2.条件允许的话，可以观看一部有价值的影片，通过电视上的电影频道看也可以。
观看完后写下感受，并发不少于800字的观后感给语文老师。
有很多优秀的电影可以观看，例前期上演的《长津湖》《中国医生》等。
电影《中国医生》根据新冠肺炎疫情防控斗争的真实事件改编，以武汉市金银潭医院为核心故事背景，同时兼顾武汉同济医院、武汉市肺科医院、武汉协和医院、武汉大学人民医院（湖北省人民医院）、火神山医院、方舱医院等兄弟单位，以武汉医护人员、全国各省市援鄂医疗队为人物原型，全景式记录波澜壮阔、艰苦卓绝的抗疫斗争。
完成时间：2月10日前3. 观看冬奥会开幕式，并编辑好不少于200字的留言发到班级群交流。
《北京冬奥会开幕式有哪些看点？总导演张艺谋“剧透”》（环球网关注2022-01-08 09:35）还有不到一个月的时间，北京冬奥会就将开幕，目前开幕式的排练，正紧张有序进行中，开幕式有哪些看点？总导演张艺谋接受央视专访，提到几个关键词：时长缩短，简约而精彩总台记者了解到，不同于2008年北京奥运会，这届冬奥会开幕式的时间会相对缩短，把艺术表演自然地融入到流程和仪式中，呈现出简约而精彩的特点。
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篇一：高中语文假期作业布置论文高中语文假期作业的布置假期是学习的继续而非学习的中断，但假期的学习又与在校期间有别，所以假期作业也应与在校期间有别。
由于假期各科都有作业，所以某一科的作业一定要适量。
作业太多，加大了学生假期负担，学生疲于应付，不好；太少，学生的读写量达不到，还可能”退步”，也不好。
各个年级学习的侧重点有别，所以每个假期的作业也应有所不同；学生的基础不同，作业的布置也不能搞一刀切，要有一定的弹性。
还应考虑到寒假过春节的因素，作业量不宜太大，暑假可适当多一点。
我以今年布置的高一暑假作业为例，作一说明（为保持原貌，印发给学生的材料我没做改动）学生进入高一后，我将阅读作为了一个训练重点，每周专门开辟了课外阅读课，围绕”为什么读，读什么，怎样读”进行了训练，所以，在布置假期作业时，寒假，我以”拥抱阅读，感受冬日暖情”为主题，暑假，我以”静心阅读，享受夏日清凉”为主题分别布置了假期作业。
这两个假期的作业我都是提前一周多就印发给了同学们，以便他们提前去准备假期的课外阅读材料。
下面的这份暑假作业量弹性比较大，这样可以照顾到不同水平的学生。
当然，不同学校不同班级情况不同，大家完全可以”因地制宜”。
我仅在此抛出一块砖来。
高一（1）班、（10）班暑假作业主题：静心阅读，感受夏日清凉阅读能使人充实，能给我们带来快乐。
炎炎夏日，手捧一书，你的心会静下来，书籍能给你带来夏日的清凉。
同学们，放假后请在你的枕边、书桌旁放几本书吧！有了书的陪伴，你的假期就一定不会感到空虚；有了书在那儿，你的心就能稳定下来，静下来。
有空时，打开一本你心仪的书，就是推开一扇知识的大门，走进书里，就会走进一个五彩缤纷的世界。
走进去，散散步，呼吸一下清新的空气，听听溪声鸟语，嗅嗅百花的清香??在那天光云影的世界中，享受生活的美好，不也是一件赏心悦目的人生乐事吗？阅读的大好时机，千万别放过哟！暑假读什么呢？《快乐读记》值得读背的内容实在不少，可不能将其束之高阁；第二册《语文读本》即将和我们说再见，但这位朋友你真正了解了吗？假期你可以进一步走进他，与他亲密交流；即将进入高二了，你觉得你的语文基础是否扎实？你可以利用假期这段时间将《快乐演练.基础知识》里的内容识记一些，有些练习也可选做一部分。
在校期间，课外阅读可能更方便一些。
大家可以到图书馆借书，每周我班还会安排上阅览室阅读。
平时，假期能多逛逛书店。
家在区乡的同学，如果你觉得课外读物太少，你可以利用在校这段时间，或购或订或借，为你暑假回家多准备一些精神食粮吧！1、阅读时要记得积累素材，摘抄精彩片段，要求不少于6页；2、在阅读中把你的所思所感所悟及时地记下来，写写随笔、读后感，要求不少于6篇；3、希望同学们假期注意观察身边的事物，用心体验生活的味道，以2008年浙江省高考作文”触摸城市”或者”感受乡村”为题写一篇作文；4、认真填写一份《读书报告》；5、从上面“1--3”的内容中至少挑选一篇你最满意的文章用心修改，工整抄写，开学编辑的作文集要求人人参与，个个榜上有名；6、下期开学，我们要进行”我来推荐一本书（一篇文）”、”佳作共欣赏（背诵课外读本中的精彩片段）”活动，请大家在暑假期间一定要做好准备。
希望同学们在开学时能交一份无愧于心，也能让老师满意的答卷。
最后，衷心希望大家能过一个愉快而充实的暑假！提示：一、鉴赏：语言、表达技巧、形象，评价：思想内容、作者的观点态度；二、写作借鉴：拟题、开头、过渡、结尾、详略、选材、语言、结构布局、论证方法等；惜灵感触发点（一刹那开掘）；2、抓、提”感”点；3、放胆唱出独家言；4、”读、引、议、联、结”。
篇二：高一语文寒假作业周至中学2014——2015学年度高一寒假作业（语文）语文寒假作业的宗旨：认真读书，增长知识；关注社会，开阔眼界；植根生活，解读社会；树立“语文即生活”的意识。
寒假就要开始了，为了使大家度过一个愉快而充实的寒假，老师特为你们设计如下语文学习活动。
一、阅读博览《红楼梦》推荐书目：《三国演义》《呐喊》《家》《雷雨》《围同学们可以从以上书目中任选一部，也可自选名著，认真阅读，作好笔记，字数不少于2000，开学来评比展览。
二、自由创作自由作文一篇。
内容宽泛，天文地理、时事政治、军事体育、自然环保、动物风景、社会现象、家庭生活、探亲访友、春节联欢晚会心灵感受皆可入文，体裁不限，自拟题目。
三、制作作品集（可打印版，也可手抄版）每班以小组为单位制作作品集，作品内容可以是同学的随笔，也可以民俗文化，也可以是名家随笔，每部作品集要求有作品名及前言，前言可以是长辈寄语，也可共同草拟。
四、社会活动及其它1、除夕夜与父母谈心、在新年钟声响起的时候许下几个愿望，记在你的日记中。
2、假期间走访本村在外面工作或学习的成功人士或大学生，在日记中记下感受。
3、参加一次家庭或社会公益活动。
五、特别提醒1、专门准备一个寒假随笔本，记下你的寒假心得。
2、妥善安排好每天语文学习时间，语文学习注重循序渐进、日积月累、熏陶渐染，这样才能享受生活、享受语文。
3、作业请于返校日交。
六、试卷训练一、识记与积累：（每题3分，6题，共18分）1、下列各项中的加点字的注音全部正确的一项是：（）a．憎恨zang 悲怆背jiá．．chuàng 贫瘠．jí汗流浃．b．倔强ju? 摭拾zhí僻静pì恪尽职守ka ．．．．c．絮叨xù揣摩chuǎi 纤巧xiān 战战兢兢．．．．．jīnd．教诲无声息qiāo ．huǐ奇诡．guǐ干瘪．biě悄．2、下列各项中的字形全对的一项是：（）a．懊悔摒除慰籍熤熤闪光 b．余瑕沉缅契机怨天尤人c．跋涉恢弘仓猝后悔莫及 d．琐碎精粹候爵晨夕初露3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（）①研读世界文学，就是逐渐地掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻想和理论的巨大财富。
②杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下。
③区分客观真理和主观，哪些是经过长期实践检验的事实、定理、定律或理论，哪些是未经证实的传说、信仰或迷信。
④不论在任何地方，搜索齐全，观察广泛，直达到自己相信没有遗漏为止。
a．熟习工夫陈见必需必需 b．熟悉功夫成见必须必须c．熟习工夫成见必须必须 d．熟悉功夫陈见必需必需4、下面关于文学常识的叙述正确的一项是：（）a．赫尔曼黑塞，是20世纪德国文学的重要作家，长篇小说《彼得卡门青》是他的成名作，除10多部长篇小说外，他还致力于小品文和诗歌的创作。
b．韩愈字退之，自号昌黎，唐代文学家、思想家，古文运动的提倡者，文集以其号命名为《昌黎先生集》。
c．长篇小说《爸爸爸》《四世同堂》的作者分别是现代作家韩少功和京味儿十足的满族作家老舍。
d．荀子，名况，战国末期赵国人，先秦道家学派代表人物之一，他学识渊博，重视实践，具有一定的唯我主义思想。
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）a．中央本着安土重迁的原则，给三峡移民分配了肥沃的土地并发放了丰厚的迁移．．．．补偿费。
b．由于自己好吃懒做，以前接济过他的亲戚也不愿再理他，现在他已百无聊赖了。
．．．．c．这所大学的一些学生语言水平实在低劣，被人贻笑大方。
．．．．d．未雨绸缪，我们应在高考前温习好功课，以积极的态度迎接考试。
．．．．6、下列各句中，没有语病的一句是：（）a．知识渊博的人，思考比较深刻，见解比较周密，而且对事物的发展前途常有远见，预测也比较正确。
b．如何防备展览会的物品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。
c．通过制定中央银行法、商业银行法和采用国际通行的会计制度，中国银行也将全面与国际市场接轨。
d．对于这些老农垦队员来说无疑是青春汗水的结晶。
二、文言文阅读（共38分）：（一）阅读下列一段文字，完成第7——11题（7-10题每题3分，11题6分）。
7．下列各项加点字解释有误的一项是（）a．而闻者彰（显现）b．而致千里（达到）c．善假于物也（借助）d．故不积跬．．．．步（半步）8．下列各项中“而”与例句“非能水也，而绝江河。
”相同的一项是（）a．蟹六跪而二螯b．吾尝终日而思矣c．则知明而行无过矣 d．冰，水为之，而寒于水9．对本段文字层次划分正确的一项（）a．①②③④/⑤/⑥ b．①②③/④⑤/⑥ c．①/②③④/⑤⑥ d．①②/③④/⑤⑥10．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。
”下列各项翻译正确的是（）a．蚯蚓没有爪牙却很敏捷，没有筋骨却很强健。
b．蚯蚓没有爪牙却很锋利，没有筋骨却很强健。
c．蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。
d．蚯蚓没有爪牙的锋利，没有筋骨的强健。
11．积土成山，积水成渊，不积跬步，不积小流这四个比喻说明学习贵在个字）；骐骥、驽马、朽木、金石这四个比喻说明学习贵在（两个字）；蚓、蟹对照说明学习要（两个字）。
（二）阅读下面一段文言文，完成12－16题。
（12-15题每题3分，16题8分）陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
少时家贫，好读书。
里中社，平为宰分肉食甚均。
父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。
”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。
说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
平遂至修武降汉。
其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。
久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。
至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。
顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。
大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。
项王为人意忌信谗，必内相诛。
汉因举兵而攻之，破楚必矣。
”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。
项羽果意不信钟离昧等。
项王既疑之，使使至汉。
汉王为太牢具，举进。
见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。
楚使归，具以报项王。
项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。
亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。
（《史记·陈丞相世家》）12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（）a．王诚能出捐数万斤金（捐：捐献） b．久之，汉王患之（患：担忧）c．行功爵邑，重之（爵：封爵） d．使平得宰天下，亦如是肉矣（宰：治理）13．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是：（）a．①善，陈孺子之为宰②哀斯墓之徒有其石也，而为之记．．b．①士之廉节好礼者多归之②石之铿然有声者，所在皆是也．．c．①汉因举兵而攻之，破楚必矣②因击沛公于坐，杀之．．d．①吾以为亚父使，乃项王使②余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子．．14．下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是：（）①士之廉节好礼者多归之②行反间，间其君臣以疑其心③多以金纵反间于楚军④宣言??咸与汉为一，以灭项氏而分王其地⑤详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”⑥未至彭城，疽发背而死a．①②④b．①⑤⑥ c．②③④ d．③⑤⑥15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是：（）a．陈平少有大志，足智多谋。