高中语文寒假作业设计
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篇一:高中语文假期作业布置论文
高中语文假期作业的布置
假期是学习的继续而非学习的中断,但假期的学习又与在校期间有别,所以假期作业也应与在校期间有别
。由于假期各科都有作业,所以某一科的作业一定要适量。作业太多,加大了学生假期负担,学生疲于应
付,不好;太少,学生的读写量达不到,还可能”退步”,也不好。各个年级学习的侧重点有别,所以每个
假期的作业也应有所不同;学生的基础不同,作业的布置也不能搞一刀切,要有一定的弹性。还应考虑到
寒假过春节的因素,作业量不宜太大,暑假可适当多一点。
我以今年布置的高一暑假作业为例,作一说明(为保持原貌,印发给学生的材料我没做改动)
学生进入高一后,我将阅读作为了一个训练重点,每周专门开辟了课外阅读课,围绕”为什么读,读什么
,怎样读”进行了训练,所以,在布置假期作业时,寒假,我以”拥抱阅读,感受冬日暖情”为主题,暑假
,我以”静心阅读,享受夏日清凉”为主题分别布置了假期作业。这两个假期的作业我都是提前一周多就印
发给了同学们,以便他们提前去准备假期的课外阅读材料。下面的这份暑假作业量弹性比较大,这样可以
照顾到不同水平的学生。
当然,不同学校不同班级情况不同,大家完全可以”因地制宜”。
我仅在此抛出一块砖来。
高一(1)班、(10)班暑假作业
主题:静心阅读,感受夏日清凉
阅读能使人充实,能给我们带来快乐。炎炎夏日,手捧一书,你的心会静下来,书籍能给你带来夏日的清
凉。
同学们,放假后请在你的枕边、书桌旁放几本书吧!有了书的陪伴,你的假期就一定不会感到空虚;有了
书在那儿,你的心就能稳定下来,静下来。有空时,打开一本你心仪的书,就是推开一扇知识的大门,走
进书里,就会走进一个五彩缤纷的世界。走进去,散散步,呼吸一下清新的空气,听听溪声鸟语,嗅嗅百
花的清香??在那天光云影的世界中,享受生活的美好,不也是一件赏心悦目的人生乐事吗?
阅读的大好时机,千万别放过哟!
暑假读什么呢?
《快乐读记》值得读背的内容实在不少,可不能将其束之高阁;第二册《语文读本》即将和我们说再见,但这位朋友你真正了解了吗?假期你可以进一步走进他,与他亲
密交流;
即将进入高二了,你觉得你的语文基础是否扎实?你可以利用假期这段时间将《快乐演练.基础知识》里
的内容识记一些,有些练习也可选做一部分。
在校期间,课外阅读可能更方便一些。大家可以到图书馆借书,每周我班还会安排上阅览室阅读。平时,
假期能多逛逛书店。家在区乡的同学,如果你觉得课外读物太少,你可以利用在校这段时间,或购或订或
借,为你暑假回家多准备一些精神食粮吧!
1、阅读时要记得积累素材,摘抄精彩片段,要求不少于6页;
2、在阅读中把你的所思所感所悟及时地记下来,写写随笔、读后感,要求不少于6篇;
3、希望同学们假期注意观察身边的事物,用心体验生活的味道,以2008年浙江省高考作文”触摸城市”或
者”感受乡村”为题写一篇作文;
4、认真填写一份《读书报告》;
5、从上面“1--3”的内容中至少挑选一篇你最满意的文章用心修改,工整抄写,开学编辑的作文集要求
人人参与,个个榜上有名;
6、下期开学,我们要进行”我来推荐一本书(一篇文)”、”佳
作共欣赏(背诵课外读本中的精彩片段)”
活动,请大家在暑假期间一定要做好准备。
希望同学们在开学时能交一份无愧于心,也能让老师满意的答卷。最后,衷心希望大家能过一个愉快而充实的暑假!
提示:一、鉴赏:语言、表达技巧、形象,评价:思想内容、作者的观点态度;
二、写作借鉴:拟题、开头、过渡、结尾、详略、选材、语言、结构布局、论证方法等;
惜灵感触发点(一刹那开掘);2、抓、提”感”点;3、放胆唱出独家言;4、”读、
引、议、联、结”。篇二:高一语文寒假作业
周至中学2014——2015学年度高一寒假作业
(语文)
语文寒假作业的宗旨:认真读书,增长知识;关注社会,开阔眼界;
植根生活,解读社会;树立“语文即生活”的意识。
寒假就要开始了,为了使大家度过一个愉快而充实的寒假,老师特
为你们设计如下语文学习活动。
一、阅读博览
《红楼梦》
推荐书目:
《三国演义》《呐喊》《家》《雷雨》《围
同学们可以从以上书目中任选一部,也可自选名著,认真阅读,作
好笔记,字数不少于2000,开学来评比展览。
二、自由创作
自由作文一篇。内容宽泛,天文地理、时事政治、军事体育、自然
环保、动物风景、社会现象、家庭生活、探亲访友、春节联欢晚会心灵
感受皆可入文,体裁不限,自拟题目。
三、制作作品集(可打印版,也可手抄版)
每班以小组为单位制作作品集,作品内容可以是同学的随笔,也可以
民俗文化,也可以是名家随笔,每部作品集要求有作品名及前言,前言
可以是长辈寄语,也可共同草拟。
四、社会活动及其它
1、除夕夜与父母谈心、在新年钟声响起的时候许下几个愿望,记在你的日记中。
2、假期间走访本村在外面工作或学习的成功人士或大学生,在日记中记下感受。
3、参加一次家庭或
社会公益活动。
五、特别提醒
1、专门准备一个寒
假随笔本,记下你的寒假心得。
2、妥善安排好每天
语文学习时间,语文学习注重循序渐进、日积月累、熏陶渐染,这样才能享受生活、享受语
文。
3、作业请于返校日
交。
六、试卷训练
一、识记与积累:(每题3分,6题,共18分)
1、下列各项中的加
点字的注音全部正确的一项是:()
a.憎恨zang 悲
怆背jiá..chuàng 贫瘠.jí汗流浃.
b.倔强ju? 摭拾zhí僻静pì恪尽职守ka ....
c.絮叨xù揣
摩chuǎi 纤巧xiān 战战兢兢.....jīn
d.教诲无声息qiā
o .huǐ奇诡.guǐ干瘪.biě悄.
2、下列各项中的字
形全对的一项是:()
a.懊悔摒除
慰籍熤熤闪光 b.余瑕沉缅契机怨天尤人
c.跋涉恢弘
仓猝后悔莫及 d.琐碎精粹候爵晨夕初露
3、依次填入下列各
句横线处的词语,最恰当的一组是:()
①研读世界文学,
就是逐渐地掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经
验、象征、幻想和理论的巨大财富。
②杰作需要我们认
真对待,需要我们在读的时候花力气、下。
③区分客观真理和
主观,哪些是经过长期实践检验的事实、定理、定律或理论,哪些是未经证实的传说、
信仰或迷信。
④不论在任何地方,
搜索齐全,观察广泛,直达到自己相信没有遗漏为止。
a.熟习工夫陈
见必需必需 b.熟悉功夫成见必须必须
c.熟习工夫成
见必须必须 d.熟悉功夫陈见必需必需