本科毕业生学位论文写作及技巧

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学位论文写作及其学术规范

学位论文写作及其学术规范

学位论文写作及其学术规范国际经济贸易系李庚寅教授1.论文的选题1.1 论文选题的重要性“题好一半文”,对于学位论文来说,一个好的选题可能直接决定其是否能够达到的学术水准,并影响后期论文写作的质量和效率。

学术研究的继承和创新:通过查阅书目和报刊资料索引,了解本学科研究的现状,了解前人在这一领域内作过哪些研究,取得过哪些成果,有过哪些争议和歧义,还有哪些待填补的空白和待充实的薄弱环节,以便在前人研究的基础上有所开拓,有所前进。

决不可不作任何调查研究就轻易确定题目。

否则,一些你感兴趣的,认为有价值的题目,可能已被别人做过,如等到干了一半以后再作调整,就难免会劳而少功甚至劳而无功。

培养学生学会发现问题、提出问题,从而强化学生的问题意识,正是培养学生创新精神的起点。

能否提出有价值的问题,是衡量学生思维能力的重要标准,反映着个体在思维活跃性、深刻性、独立性和创造性方面的差异。

因此,培养学生学会发现问题、提出问题,在培养学生的思维能力和创新精神活动中占有十分重要的地位。

首先,发现问题是创新的起点和开端,也是解决问题的前提。

但是,就学生的培养和科学的发明来说,发现问题比解决问题更重要。

因为,解决问题可能通常依靠知识、技能和实验,但从新的角度去发现和提出问题,则需要思维方式的变革和创造性的想象。

因此,古往今来的学者都高度肯定和十分重视发现和提出问题在学生培养中的作用。

我国古代著名教育家孔子说:“疑是思之始,学之端。

”他自己入太庙,“每事问”。

宋代学者陆九渊说:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。

”近代著名教育家陶行知在一首诗中形象地写道:“发明千千万,起点是一问。

禽兽不如人,过在不会问。

智者问得巧,愚者问得笨。

人力胜天工,只在每事问。

”苏格拉底也认为,问题是接生婆,它能帮助新思想诞生。

另外,从人的心理活动来看,学生在寻找问题的过程中,他的观察力、好奇心、想像力等都被调动和诱发。

选题的过程,学生将经历思维的发散、流畅和聚敛的训练,这对学生来说,是一次重要的思维训练过程。

学位论文的写作技巧精讲

学位论文的写作技巧精讲

学位论文的写作技巧精讲1.选题与规划:选择一个合适的研究课题是论文写作的首要任务。

选题应该与本专业领域相关,并且有一定的研究意义。

在选题后,需要制定一个合理的计划,明确论文的结构和各个章节的内容。

2.文献综述:论文写作的第一步是进行文献综述。

通过查阅相关文献,了解已有的研究成果和学术进展,将这些研究结果整理归纳,为自己的研究提供理论基础和背景。

3.研究方法:论文的研究方法应该合理可行,并且与论文的研究目的相符。

具体的研究方法可以是实证研究、案例分析、实验研究等。

在选择研究方法时,需要综合考虑资源、时间和实际可行性。

4.数据收集与分析:根据研究方法的不同,进行相应的数据收集。

在收集到数据后,应该进行严谨的数据分析,并将分析结果清晰地呈现。

5.结论与讨论:结论是论文的最重要部分,应该明确而有力地回答研究问题,并总结研究结果的意义和贡献。

在讨论部分,可以对研究结果进行分析、解释和深化,进一步讨论研究的局限性和展望未来的研究方向。

6.语言表达与结构:学位论文需要使用规范的学术语言,确保表达准确清晰。

在写作过程中,要注意段落划分的合理性和层次结构的清晰度,使论文的逻辑框架更加明确。

8.修订和审查:完成初稿后,应该进行反复的修订和审查,确保论文的准确性和完整性。

可以请教导师和同行的意见,接受他们的批评和建议,不断完善论文的内容和表达方式。

9.时间管理:论文写作是一个长期的过程,需要合理地分配时间。

建议制定一个详细的时间表,将写作过程分解为具体的任务,并确保按照计划进行。

总之,学位论文的写作需要具备扎实的基础知识和研究能力,同时也需要注重细节和严谨性。

通过合理选题、规划进度、严谨探索、清晰表达,可以顺利完成一篇优秀的学位论文。

学位论文的结论部分写作技巧

学位论文的结论部分写作技巧

学位论文的结论部分写作技巧随着社会的发展和教育水平的提高,学位论文已经成为了获取高等学位的必经之路。

在众多的论文部分中,结论部分的重要性不言而喻。

它是论文的最后一部分,也是读者能够最直观地了解研究成果的部分。

要想写好结论部分,需要注重以下几个方面的技巧。

一、提炼主旨,概括论文主题结论部分的写作需要将整篇论文的主要观点融合在一起,归纳出主要结论。

在结论部分的开头,需要简单总结研究的目的和背景,以及采用的研究方法,这种综述可以为读者提供一个很好的指引,引领读者循序渐进的阅读接下来的内容。

然后,逐步展示分析和研究的结果,明确指出是否达到了研究目标。

最后,需要强调本次研究的意义和价值,并在最后一部分提出可能的改进方案,以及未来研究的方向。

二、言简意赅,避免重复结论部分是论文的精华所在,需要进行言简意赅的写作。

要避免重复论文前面的内容,特别是数据和实验证明,应该直接总结研究发现,强调研究结果,而不是数据本身。

同时,结论部分不应该涉及新的数据、实验和材料,这些内容应该在主体部分进行展开并说明。

对于一些没有被研究到的问题和限制,也要在结论部分提出验证可能的方向。

在结论部分,用简洁有力的语言,突出本文所做的贡献和研究意义。

三、升华实现的价值在结论部分,需要强调研究的意义和价值。

对于理论性研究,需要说明其对于理论体系的发展和逻辑构建的突破。

如果研究是应用性的,需要说明其对相关领域的发展和应用的促进。

可以结合实际情况,进一步探究研究成果的应用场景,展示该成果的社会、经济和科技价值,或者提出未来的研究方向或者改进建议。

四、注意语言的风格和准确性结论部分需要使用简练的语言和严谨的表述。

使用简单的句子和词语,避免使用过于复杂的专业术语和长句。

写作风格应该运用旁征博引,注重思维的连续性和逻辑推理。

同时,需要注意语言和文化差异,在正确理解语言的基础上,不能误用表达。

准确率是论文的关键,需要重点考虑单词和短语的使用,更要拼写和语法的正确性。

毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.(优秀范文五篇)

毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.(优秀范文五篇)

毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.(优秀范文五篇)第一篇:毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.毕业设计(论文)的内容要求和参考格式一、毕业设计(论文)的装订顺序依次为封面、任务书、中英文摘要(包括关键词)、目录、正文、致谢、参考文献、附录、考核表。

二、毕业设计(论文)撰写的内容及要求1、论文标题标题应简短、明确、有概括性。

通过标题使读者大致了解毕业设计(论文)的内容。

标题字数要适当,一般不宜超过20个字。

2、论文摘要论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果,中文摘要约为400字。

英文摘要应与中文摘要基本对应。

3、关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般为3-6个。

4、目录目录作为论文提纲,是论文各组成部分的小标题,文字应简明扼要。

目录按论文顺序一般分章、节二级编写,要标明页数,以便阅读。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

5、正文毕业设计(论文)正文包括引言(绪论)、正文主体与结论三部分。

引言是全篇论文的开场白。

内容主要包括选题的目的及意义、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。

正文主体是毕业设计(论文)最重要的部分,是作者对研究工作的详细表述。

其内容包括:研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,方案的拟定;基本概念和理论基础;设计时所使用的方法及其分析;理论论证,理论在课题中的应用;课题得出的结果以及对结果的讨论。

结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。

应概括说明所进行工作的情况和研究成果,分析其优点和特色,指出创新所在,并应指出其中存在的问题和今后的改进方向,特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出,并提出自己的见解。

它集中反映作者的研究成果,表达了作者对所研究的课题的见解和主张,结论要简单、明确,篇幅不宜过长。

在措词上应严密、准确。

6、致谢在文章结尾处,通常以简短的文字,对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员,例如指导老师、答疑老师及其他人员,表示自己的谢意。

学位论文写作注意事项

学位论文写作注意事项

学位论文写作注意事项将近毕业,本科硕士博士们又得开始准备学位论文了,下面是搜集的学位论文写作注意事项,供大家阅读查看,希望对你们的论文写作有帮助。

一篇学位论文包括了:选题的背景、依据及意义;文献及相关研究综述、研究及设计方案、试验方法、装置和试验结果;理论的证明、分析和结论;重要的计算、数据、图表、曲线及相关分析;必要的附录、相关的参考文献目录等。

对于合作完成的项目,论文的内容应侧重本人的研究工作。

论文中有关与指导教师或他人共同研究、试验的部分以及引用他人研究成果的部分均要明确说明。

1、摘要(中英文)中文摘要内容包括:“摘要”字样,摘要正文,关键词。

对于中英文摘要,都必须在摘要的最下方另起一行,用显著的字符注明本文的关键词。

摘要是学位论文内容的简短陈述,应体现论文工作的核心思想。

论文摘要应力求语言精练准确,博士学位论文的中文摘要一般约800~1200字;硕士学位论文的中文摘要一般约500~800字。

摘要内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究思想和方法、研究成果和结论,博士学位论文必须突出论文的创造性成果,硕士学位论文必须突出论文的新见解。

关键词:是为用户查找文献,从文中选取出来用来揭示全文主题内容的一组词语或术语,应尽量采用词表中的规范词(参照相应的技术术语标准)。

关键词一般为3~8个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

关键词之间用逗号分开,最后一个关键词后不打标点符号。

英文摘要:为了国际交流的需要,论文须有英文摘要。

英文摘要的内容及关键词应与中文摘要及关键词一致,要符合英语语法,语句通顺,文字流畅。

英文和汉语拼音一律为TimesNewRoman体,字号与中文摘要相同。

2、参考文献学术研究应精确、有据、坦诚、创新和积累。

而其中精确、有据和积累需要建立在正确对待前人学术成果的基础上。

对学位论文中包含的其他人已经发表或撰写过的材料,或为获得其它教育机构的学位证书而使用过的材料,或与作者一同工作的指导教师和同事对本研究所做的任何贡献,均应在论文中做出明确的标引和说明。

如何写毕业论文指导讲解(共3篇).docx

如何写毕业论文指导讲解(共3篇).docx

如何写毕业论文指导讲解(共3篇)毕业论文的撰写是学校对学生综合能力的考察,同时也是评估学生的学业成绩的重要环节,毕业论文写作的优劣以及质量的高低是决定学生能否顺利毕业或可否被授予学位的重要依据,也是学校教学质量高低的试金石。

下面是小编整理的几篇关于如何写论文的范例指导,欢迎大家阅读借鉴。

第1篇:如何指导学生写作毕业论文1毕业论文概述什么是毕业论文?毕业论文就是高等学校应届毕业生针对某一问题综合运用自己所学专业的基础理论、基本知识和基本技能进行探讨和研究后写出的阐述解决某一问题、发表自己学术见解的文章。

毕业论文是学术论文的一种,是表达科学研究成果的文章,大学毕业论文要求抓住事物的某一个问题的某一种侧面或当前疑难的焦点,谈出言之有理、持之有据的具有一定学术性的意见,能够基本反映学生目前所具有的学术水平和进行科学研究的能力。

毕业论文的衡量标准主要有两个:(1)较好地掌握本专业科学的基本理论、基本技能和专门知识。

(2)毕业论文的实际成绩还应说明学员具备了从事承担专门技术工作的初步能力。

2明确指导毕业论文的主要目的毕业论文的主要目的是学生要在教师指导下,应用所学的专业知识和已有的实践经验,独立进行理论研究的活动,开始学习和初步掌握分析和解决某一问题的方法,锻炼撰写论文以解决理论或实际工作中某一方面问题的能力,检验学生所学知识和理论的综合运用能力。

通过毕业论文,进一步培养学生的专业研究素质,提高他们分析问题和解决问题的能力,提升学生的创新意识和专业素质。

毕业论文是属于学术论文的一种,是反映学术成果、传递学术信息的工具。

所以,毕业论文具备学术论文的一般特征。

指导教师的责任就是严格把关,坚决杜绝一切抄袭、剽窃的不端行为。

如果发现学生有此类行为,指导教师必须严格教育和制止。

3指导毕业论文的写作步骤指导教师在每学期开始指导工作前,应当领会本校毕业论文撰写要求的文件,明确具体流程和工作规范,并召集学生讲解论文要求及写作方法。

学士学位毕业生论文指导

学士学位毕业生论文指导

②根据内容撰写正文
◆基本原理与方法
● 论文内所依据的基本理论、原理等。
● 试验(或调查)的时间(年份、季节)
● 对数据处理的方法。如采用的方法在别
处已见,只标明文献来源即可;如有改
进,应将改动部分写清楚,并阐明原因
◆结果和分析
● 按思维逻辑顺序把主要结果归纳为若干部
分(不要过多和太零碎),每一部分冠以 标题,标题应简短明确,以不超过15字为 宜; ● 每一项结果均要进行合理的分析,若有数 据支持更佳; ● 力求论点鲜明
第二部分 论文的结构
论文的结构
1)题名
题名即题目或标题,是以最恰当、最简明的词语 反映论文最重要的特定思想内容的逻辑组合。 题名 (1)简洁明了:所谓简洁,就是指用语要简明、洁 净、雅致和精当,惜字如金,用最少的文字精当地概 括论文内容。有人根据人们对语言的一般记忆特点, 提出标题最好控制在12个字以内(题名规范的要求是 一般不超过20字,必要时可加副题名) 。

3、选题的类型? 第一,学术界很少有人关注的问题,或者前人从未研 究或较少研究过的问题。 第二,选题的类型,虽然前人关心过或写过的课题, 但研究得不完善、不充分,还有可能补充与深入探讨的余 地。或者,使用先前的理论或文献资料不能解决的问题。 第三,选题的类型是学术界有分歧的问题。 第四,涉及跨学科的课题。近年来学术界提倡不同学 科的交叉研究,有些学科的界限也在变化,在互相交错融 合,在这些地方形成新的学科生长点,出现了许多新的课 题。这类题目比较容易形成新颖的观点。但是,这也要求 作者知识面要宽,熟悉相关学科的理论方法,有较强的综 合能力。
2)署名
给论文署名不仅是对著者的尊重和应有的 荣誉,而且还表示文责自负。 按其对研究和论文撰写的贡献大小排序, 贡献最大者列为第一著者,次之列为第二著 者,余者类推。

学位论文的写作技巧精讲

学位论文的写作技巧精讲

学位论文的写作技巧精讲学位论文是研究生阶段最重要的学术成果之一,是展示研究能力和学术水平的重要途径。

在写作学位论文时,需要一定的技巧和方法来使论文更加优质和有逻辑性。

以下是学位论文写作的一些技巧。

1.明确研究问题:在开始写作之前,需要明确研究的问题和目标。

确保研究问题具有明确性和可操作性,这有助于论文的组织和结构。

2.制定合理的计划:写作学位论文是一个长期而复杂的过程,需要合理分配时间和资源。

制定详细的计划,包括每个阶段的截止日期和工作内容,有助于按期完成论文。

3.深入文献综述:在写作之前,需要广泛阅读相关文献。

这有助于了解已有研究的进展,为自己的研究提供背景和理论基础。

4.清晰的论文结构:一个良好的论文应该有清晰的结构。

一般来说,学位论文包括引言、文献综述、研究方法、结果和讨论等部分。

每个部分都应该有明确的标题和内容,同时要保持逻辑性和连贯性。

5.精确的语言和文字:学位论文需要使用准确、简明和具体的语言。

避免使用模糊和不确定的表达方式,尽量使用准确的术语和客观的描述。

6.适当的引用和注释:在学位论文中,引用其他学者的观点和成果是必要的。

确保正确引用和注释引用的文章,避免抄袭的问题。

7.合理使用图表和数据:图表和数据是支持论文观点的重要工具。

合理选择和使用图表和数据,能够更直观地展示研究结果和支持论证。

8.审慎写作结论:结论是整个论文的总结和归纳。

在写作结论时,需要回答研究问题并总结研究结果,同时指出研究的局限性和未来研究的方向。

9.反复修改和润色:写作学位论文不是一次完成的过程。

写作完成后,需要不断修改和润色论文,确保语言流畅,逻辑紧密,并符合学术规范。

10.积极寻求专家意见:写作学位论文可以向导师和其他专家寻求意见和建议,他们能够提供宝贵的指导和反馈,进一步改进论文的质量。

总之,学位论文的写作需要时间、耐心和专注。

通过明确研究问题、合理计划、深入文献综述、精确语言、清晰结构等技巧,能够帮助学生写出高质量的学位论文。

本科学位论文

本科学位论文

本科学位论文
本科学位论文是指在本科毕业前完成的一篇研究性论文,是本科生在学位授予前必须提交的重要学术成果之一。

本科学位论文通常要求学生在指导教师的指导下独立完成,涉及到对特定问题的研究、分析和讨论。

本科学位论文的写作过程通常包括以下几个步骤:
1. 选题:学生需要从自己所学专业的研究领域中选择一个感兴趣或有研究价值的课题,并与导师进行讨论和确认。

2. 文献综述:学生需要对已有的相关文献进行全面的调研和综述,了解该领域的研究现状和发展动态。

3. 方法设计:学生需要确定研究的方法和实施步骤,包括数据收集、实验设计、模型构建等。

4. 数据分析:学生需要收集和整理所需的数据,并使用相应的统计方法对数据进行分析和解释。

5. 结果呈现:学生需要将研究结果进行整理和呈现,包括图表、统计数据和文字解释。

6. 讨论和结论:学生需要对研究结果进行深入分析和讨论,探讨研究发现的意义和局限性,并得出结论。

7. 文章撰写:学生需要根据论文的要求和规范,撰写论文的各个部分,包括摘要、引言、方法、结果、讨论等。

8. 审阅修改:学生需要对论文进行反复审阅和修改,确保论文的逻辑性、清晰度和语言表达的准确性。

9. 最终提交:学生需要将修订完毕的论文按规定的格式和要求提交给学院或专业教务处。

本科学位论文的完成不仅要求学生具备扎实的学术基础知识和研究能力,还需要投入大量时间和精力,进行系统的研究和写作。

通过完成本科学位论文,学生能够深入了解和掌握特定领域的研究方法和技巧,并培养科研和学术思维能力,为进一步深造或从事相关行业打下坚实基础。

杭州电子科技大学本科毕业设计(论文)的写作规范及格式要求

杭州电子科技大学本科毕业设计(论文)的写作规范及格式要求

杭州电子科技大学本科毕业设计(论文)的写作规范及格式要求本科毕业论文是本科学生毕业前提交的一份旨在取得学士学位而撰写的学位论文,也是一份具有一定理论和实际价值的学术论文;本科毕业设计则是工科学生毕业前提交的一份旨在取的学士学位而进行的工程设计,其撰写的为毕业设计说明书。

本科毕业设计(论文)的内容千差万别,文科与理工科的要求明显不同,毕业设计说明书与毕业论文的撰写格式也有较大的差别。

但是,就本科毕业设计(论文)的写作规范和格式而言,仍然是类似的。

为了提高学士学位论文的质量,做到学位论文在内容和格式上的规范化与统一化,根据由国家标准局批准颁发的—《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》,参考省教育厅组织编撰的《普通高等学校本科毕业设计(论文)指导》,特作如下规定:一、毕业设计(论文)写作规范论文或设计说明书内容一般应由八个主要部分组成,依次为:题目,中、英文摘要,关键词,目录,文本主体,致谢,参考文献,附录(必要时)。

各部分的具体要求如下:、题目题目应该用极为精炼的文字把论文的主题或总体内容表达出来。

题目字数一般不宜超过个汉字。

有特殊要求的,如为了给题目加以补充说明,或为了强调论文所研究的某一个侧面等,则可加注副标题。

、中、英文摘要本科毕业设计(论文)摘要包含中文摘要与英文摘要两种。

论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果。

在论文摘要中,要突出本课题的创造性成果或创新见解。

中文摘要一般不超过个汉字,英文摘要的内容则要与中文摘要相一致。

、关键词本科毕业设计(论文)关键词包括中文与英文两种。

关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语,其数量一般为-个。

每一个英文关键词必须与中文关键词相应。

、目录目录是论文各组成部分的小标题,文字应简明扼要。

一般的说,本科毕业设计(论文)目录按三级标题编写,应标明页数,以便阅读。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

目前通用的标题序次结构有以下二种,文科类一般采用第一种,理工科类一般采用第二种。

本科学位毕业论文格式及写作规范

本科学位毕业论文格式及写作规范

本科学位毕业论文格式及写作规范本科学位论文格式、书写规范一、学位论文版式、格式1、论文开本及版芯论文开本大小:210mm×297mm(A4纸)版芯要求:左边距:30mm,右边距:25mm,上边距:30mm,下边距:25mm,页眉边距:23mm,页脚边距:18mm2、用中文撰写。

3、标题:论文原则上只分至三级标题。

一级标题:黑体,三号或16pt,段前、段后间距为1行,居中二级标题:黑体,四号或14pt,左对齐,行距25磅三级标题:黑体,小四号或12pt,左对齐,行距20磅为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要,段前、段后及字间距可适当调节,4、正文字体:正文采用小四号宋体,行间距为20磅;图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体。

5、文中表格均采用标准表格形式(如三线表,6、7、认真阐述自己的研究工作在本领域中的地位、作用以及自己新见解的意义。

应当严格区分研究生的成果与导师的科研成果的界限。

如果是探索性而不可能得出明确结论的研究课题,也可以没有结论而进行必要的讨论。

8、参考文献:引用他人的成果必须标明出处。

所有引用过的文献,应按引用的顺序在文中编号排列。

参考文献一律放在结论之后。

参考文献应实事求是标注。

9、附录:凡不宜放在论文正文中,但又与论文有关的研究过程或资料,如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明、调查材料等,均应放入附录。

附录以“附录A,附录B”形式标注。

10、英文摘要(见附件3):与中文摘要对应。

11、致谢:致谢对象仅限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员,切忌客套。

三、书写要求1、语言表述论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。

论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。

2、层次和标题层次应清楚,标题应简明扼要,重点突出。

本科论文写作方法

本科论文写作方法

本科论文写作方法
1.确定研究题目:选择一个具体而有足够研究性的题目非常重要。

要选择一个你有兴趣并能找到足够相关资料的题目。

此外,题目要具有特定的研究对象和目标,以便在文中进行深入研究。

2.确定论文结构:一个良好的论文结构能让读者更容易理解你的观点和论证。

通常,一个论文应包括引言、文献综述、方法、结果、讨论和结论等部分。

每个部分有其明确的目的和内容,可以根据需要进行调整。

4.编写引言和文献综述:引言应简介阐述你的研究背景和意义,并提出你的研究问题和目标。

文献综述部分应对前人的研究进行综合总结和批评,让读者了解当前研究的进展和局限。

5.研究方法:在方法部分中,描述你的研究方法,包括数据收集的方式、实验的设计和所用的统计方法等。

要确保描述准确详细,以便其他研究者能够重复你的研究。

6.结果展示:通过图表、表格或其他可视化工具,将你的研究结果进行展示。

要确保数据的准确性和清晰性,并对数据进行适当的解读。

7.讨论和解释:在讨论部分中,解释你的结果,并与前人的研究进行比较和讨论。

分析结果的原因和影响,提出你的观点和解释,以及对未来研究的建议。

8.结论:在结论中,总结你的研究发现,强调其对论文题目和相关领域的意义。

要简明扼要地回答研究问题,并指出你的研究的局限和未来研究的方向。

以上是一些基本的本科论文写作方法和步骤。

在写作过程中,要充分阅读相关文献,拓宽知识面,同时要保持积极的态度和耐心,相信你能够写出一篇优秀的本科论文。

本科毕业生论文写作规程

本科毕业生论文写作规程

本科毕业生论文写作规程本科毕业生论文写作规程引言:本文旨在为本科毕业生提供一系列论文写作规程,以帮助他们成功地完成毕业论文。

毕业论文是学生根据所学专业内容进行深入研究,并展示研究成果和能力的一项重要任务。

遵循规范的写作规程将有助于提高写作质量,使毕业生的论文更具商业价值和学术意义。

一、选题在开始写作之前,毕业生需要选定一个合适的研究题目。

选题应该与所学专业相关,并具备一定的研究价值和创新性。

在选择题目之前,毕业生应该对已有领域内的研究进展进行文献综述,了解自己的研究可以填补的空白。

同时,选题也需要考虑自己的兴趣和实际可行性。

二、提纲在开展正式的写作之前,毕业生需要制定一份详细的提纲。

提纲可以帮助毕业生合理地组织自己的论文结构,确定大纲和段落的内容。

提纲应包含引言、文献综述、研究方法、实证研究、讨论结果和结论等主要部分。

三、文献综述在写作过程中,毕业生需要对已有的相关文献进行综述。

文献综述应包括对已有研究的概述、研究方法和结果的批评,以及未来研究的建议等内容。

文献综述不仅有助于填补研究领域的空白,还能够为研究方法和分析提供参考。

四、研究方法在论文中,研究方法是一个非常关键的部分。

毕业生需要清晰地描述他们采用的研究方法和数据收集手段。

同时,毕业生需要论证所采用方法的合理性,并解释为什么这样的方法最适合其研究问题。

另外,毕业生还应该对数据的收集和分析过程进行详细的描述。

五、实证研究实证研究是毕业论文的核心部分。

在进行实证研究时,毕业生需要合理地收集和分析数据,并系统性地讨论结果。

在实证研究中,毕业生应该清晰地向读者展示他们的研究发现,并针对研究问题和假设进行讨论和解释。

六、讨论结果和结论在实证研究之后,毕业生需要对研究结果进行讨论,并得出结论。

在讨论结果部分,毕业生应对实证研究的结果进行解释,分析其实际意义,并与文献综述进行对比。

在结论部分,毕业生需要总结研究发现,并对未来的研究方向和挑战提出自己的观点。

本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求(精编版)

本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求(精编版)

本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节,也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。

毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。

为保证我院本科毕业论文的撰写质量,特作如下规定。

一、对毕业论文的基本要求本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。

这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

二、文献综述和正文的写作规范本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。

(一)文献综述的写作规范文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。

文献综述的字数在1000~3000字之间。

(二)正文的写作规范正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。

财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式,也可以采用调查报告的形式。

1.学术论文正文的写作要求正文是毕业论文的主体内容,是整篇论文的核心所在,占论文的绝大部分篇幅。

包括引论、本论、结论或结束语三大部分。

引论部分是学位论文主体部分的开端,主要说明研究工作的缘起、沿革、目的,以及文中拟解决的问题、理论意义,研究方法与结构安排等,应言简意赅。

本论部分是是本科毕业论文的核心和主体部分,它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料,经过加工整理和分析研究,进而形成作者自己的主要观点及其论据。

因此,要求作者充分展开论题,对所研究的问题和获得的成果作详细的表述,深刻地进行理论分析,周密地进行逻辑论证,确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。

本科学位毕业论文格式及写作规范

本科学位毕业论文格式及写作规范

本科学位论文格式、书写规范一、学位论文版式、格式1、论文开本及版芯论文开本大小:210mm×297mm(A4纸)版芯要求:左边距:30mm,右边距:25mm,上边距:30mm,下边距:25mm,页眉边距:23mm,页脚边距:18mm2、用中文撰写。

3、标题:论文原则上只分至三级标题。

一级标题:黑体,三号或16pt,段前、段后间距为1行,居中二级标题:黑体,四号或14pt,左对齐,行距25磅三级标题:黑体,小四号或12pt,左对齐,行距20磅为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要,段前、段后及字间距可适当调节,4、正文字体:正文采用小四号宋体,行间距为20磅;图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体。

5、文中表格均采用标准表格形式(如三线表,可参照正式出版物中的表格形式)。

6、文中所列图形应有所选择,照片不得直接粘贴,须经扫描后以图片形式插入。

7、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体,按规定应采用斜体的要采用斜体。

二、学位论文的各组成部分与排列顺序学位论文,一般由封面、中文摘要、目录、插图和附表清单、引言、正文、结论、参考文献、附录、英文摘要、致谢,并严格按上述顺序排列。

1、封面:封面(见附件1-1、附件1-2)要求如下:2、中文摘要(见附件3):论文摘要的字数一般为300~500左右,内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论,应突出本论文的创造性成果或新见解,语言精炼。

摘要应当具有独立性,即不阅读论文的全文,就能获得论文所能提供的主要信息。

为便于文献检索,应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词(3-5)个,20字以内。

3、目录(见附件4):应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。

目录一般列至三级标题,以阿拉伯数字分级标出。

4、插图和附表清单:论文中如果图、表较多,可以分别列出清单列于目录页之后。

图表的清单应有序号、图表名称和页码。

俄语专业本科毕业论文写作规范及指导要求

俄语专业本科毕业论文写作规范及指导要求

外文学院欧语系俄语专业关于本科生毕业论文写作与指导的暂行规定本科毕业论文写作是本科教学的最后一个环节,也是本科教育的重要组成部分,是对整个大学阶段学习的回顾与总结,是对学生综合素质与实践能力的一次全面检验。

根据《厦门大学本科毕业论文规范》的相关要求,结合教育部本科教学评估委员会的评审意见,现拟订“外文学院欧语系俄语专业关于本科生毕业论文写作与指导的暂行规定”,以进一步规范本科毕业论文的写作,保证本科毕业论文的质量。

一。

毕业论文时间安排:1.为认真履行教学大纲中对本科毕业论文的要求,进一步提高论文完成的质量,避免毕业论文成为走过场的形式,拟将毕业论文安排工作提前至每年7月初(即三年级的第三学期),结合第三学期开设的“论文写作”课,使学生充分利用第三学期及暑假查找资料, 做好论文写作的前期准备工作;2.9月中旬(即四年级开学初),由学生自主选择论文指导老师,提交论文预选题;3.10月初经与指导老师的商讨,学生确定论文选题,教师开始论文指导工作;4.12月末—1月初学生提交论文大纲给指导老师;5.翌年4月初学生提交毕业论文第一稿给指导老师,在导师帮助下进行修改;6.5月中旬前学生提交论文最后定稿,由指导老师评定成绩;7.6月初组织全体毕业生论文答辩会,由论文答辩评议组评选出优秀论文,并签写论文评语,最终汇总至系主任。

二。

毕业论文的选题:论文的选题要符合学科、专业的要求,切忌过于宽泛,应与俄语语言文学专业密切相关,在俄语语言、文学、俄罗斯社会、文化等相关研究领域范围内,包括以下几个方向:1.俄语语言学; 2.俄语教学; 3.俄语语言与文化; 4.俄罗斯文学;5.俄汉翻译理论与实践(口、笔译); 6.俄汉语言或文化对比三.毕业论文的写作及格式要求:1.写作语言:论文必须使用俄语撰写, 以检验学生综合运用俄语的能力;2.字数:不少于25000字符,正文部分不少于标准打印页12页;3.论文的格式:参照“厦门大学本科毕业论文规范”的要求(参见附件一、二、三、四),制定俄语专业本科毕业论文写作规范,具体内容与格式要求如下:①封面标题:先俄文,Times New Roman二号字,后中文,黑体,二号字;②任务书:认真如实填写,字迹工整,书写完整;③标题:各级标题均粗体显示;④页码:论文应标注页码(居中);⑤页眉:须有页眉,上列论文俄文标题;⑥目录(Оглавление):标题内容要与正文一致,页码要与正文一致(可用Word目录功能自动生成目录)。

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本科毕业生学位论文写作及技巧 本科毕业生学位论文写作及技巧 一、关于选题 1. 选题要具有现实意义

选题要针对现实而言具有实用价值,判断选题实用价值的重要标准就是看选题 能否解“决现实问题”,能否解决当下经济社会发展中遇到的重大理论问题和实践 问题,如如何提高企业经营管理水平、如何应对金融危机对各行业的冲击、如何武 汉城市圈两型社会建设、县域经济中如何促进中小企业集群发展的问题、如何提高 农业产业化水平等等。经济管理类专业的学生应当把选题的现实意义放在第一位。 2. 选题要具有学术意义

学生选题时要具有学术敏感性,要对与选题相关的研究动态有一定的了解。有 时,你的选题具有较强的社会针对性,但本课题有很多学者进行了研究与探索,研 究相对比较成熟,如果不能从新观点、新方法、新材料、新角度等方面进行创新, 就不具有什么学术价值。 选题一定要有“创意”,创新则有学术价值,无创新就没有学术意义。创新的 途径有很多种选择: (1)找冷门。一般地域偏僻、社会底层的很多问题容易被人们忽视,研究较 少,针对其展开研究是有意义的。如近几年文学院的学生针对小地域方言进行选题 研究,成效明显。经济类学生可以针对边远山区、少数民族地区、小城镇等地区的 经济发展进行选题,也是很好的研究路径。学生可以充分利用各种社会资源,利用 自己对家乡经济发展比较了解,社会关系好的优势展开调查研究,也能取得较好的 研究效果。如“汉川马口镇棉纺织企业集群发展”“应城市石膏矿资源的开发与利 用”“应城汤池文化营销模式”等选题就比较好。 (2)延伸创新。冷门问题的研究一般研究资料较少,学生的能力和精力有限, 完成选题研究的难度较大,很多学生不愿意在此方面进行选题。那么也可以针对热 门问题展开研究,这就要求学生大量阅读相关研究资料,了解别人的研究成果,针 对学术界研究比较薄弱的、有争议的、研究不够深入的方面进行延伸拓展,提出自 己的见解、对策、方案,就是延伸创新。延伸创新对学生的资料占有量、总结提炼 能力、创新思维能力有较高的要求。否则,就只能是“炒现饭”。 1 (3)方法和视角创新。同一个选题,研究角度不同、研究方法不一样,其结 论有很大不同。比如关于“孝文化”的研究,就可以从文化学、教育学、政治学、 法学、经济学、文学、城市学等不同的学科角度进行选题研究。跨学科交叉研究是 现在比较提倡、也是较易出成果的研究方法。 3. 选题要难易适中

选题的难易程度主要是指选题的范围大小、深浅程度、新颖程度等。 对于本科生而言,基本上是第一次写论文,范围太宽论点容易分散,整体架构 难以把握,范围太窄容易导致切入点过小、无新意、篇幅过短等问题。题目太深则 学生知识能力达不到,难以完成课题研究。选题难度要控制在自己力所能及的范围 内,选题有一定的难度和挑战性,经过努力可以完成。 二、关于开题报告 1. 关于选题的目的和依据 选题研究的目的、依据就是要求选题者说明为什么要研究本课

题,研究后要实 现的目的是什么?一般从课题重要性、问题性和学术性三个方面来阐述。 重要性就是阐述你所要研究的选题涉及到的内容与经济社会发展、对某个行业、 某个企业、某个区域的经济发展有什么样的联系、有什么影响、是否紧扣时代发展 的主题。 问题性就是阐述你所研究的行业、产业、企业或者区域存在亟待解决的问题。 研究者一定要有“问题意识”。如果不存在问题或者你发现不了问题,选题就没有 依据和价值,因为科学研究,特别是应用研究、对策研究就是要针对你所研究的领 域存在的问题而提出对策和建议,提出新的思想和解决方案。 学术性一方面是指本课题的相关研究比较薄弱,研究好不够深入、系统、全面, 只有这样,你才能找到自己的研究空间,才能有创新、有自己独到的见解;另一方 面,学术性是指你的研究角度和研究方法与别的学者有所不同。研究方法和视角的 转换也是一种创新。有的课题非常重要,也存在很多问题,但学术界长期关注,研 究的非常系统深入,很难创新,那么你的研究就不具有学术价值。 只有比较系统阐述了课题研究的重要性、问题性、学术性,才能让指导老师或 者别的学者了解你的选题背景、现实针对性、学术上的创新性,才能认识到你的选 题的目的和价值。 2. 关于选题意义的阐述 一般阐述选题的意义可以从理论意义和实践意义两个方面展开。

阐述选题的理论意义对本科学生来说难度较大,一是学识积累还不够厚实、对 选题所属学科或学科分支的内容体系、层次结构缺乏整体把握,无法将自己所研究 的选题放到学科理论背景下进行定位。二是学术视野不够宽广,对学术界关于本课 题研究进展缺乏全面了解和分析,无法把握自己的创新程度。经常出现学术界早已 形成定论的东西,学生自以为是创新,甚至说是填补了某方面的空白。 所谓理论创新一般可以观点新、材料新、方法和角度新三个方面理解。观点新 是指你是否引入了新概念、是否在别人研究的基础上提出了新的见解、新的对策、 新的方案。材料新是指在研究过程中采用的案例、数据等是不是最新颖的,是不是 第一手的调研材料。方法和角度新是指你所采用的研究方法和分析角度、切入点与 众不同。学生如果能够在以上三个方面中某个方面有所突破,选题就具备了一定的 议论意义,就是对本学科理论发展进行了有益的探索。具体讲,从理论上把握选题 意义,就是说明选题研究与先前的研究相比较有什么创新和突破,选题研究对学科 本身的发展有何促进作用和积极意义。 选题的实践意义主要就是阐述选题的实际应用价值,就是说明选题研究的结果 或结论对某行业、产业、企业或者某区域、某部门会产生什么样的指导和借鉴作用, 在什么层面上、在什么程度上对社会实践产生积极影响。 3. 研究现状的阐述

“研究现状”主要指两种“现状”:一是指选题的同类研究现状;二是指选题 的相关研究现状。如“湖北省文化软实力分析及发展对策研究”这个选题,凡是研 究湖北省软实力的就是同类研究,而研究别的区域或城市的软实力的就是相关研究。 把握选题研究现状要求研究者大范围的资料阅读和对与选题相关研究的长期关 注。 研究动态的把握一般可以从三个方面进行归纳分析:一是归纳已有的定论:主 要概括关于本课题已经产生了哪些有影响的、在一定范围内得到认可的结论;二是 认定研究范围和研究深度:包括研究的起始时间、研究对象、研究领域以及研究的 进展情况。三是审视研究方法:主要分析别的学者使用什么方法或从什么 角度研究本课题,比如比较法、归纳法、历史研究法、实证研究法(调查研究) 或者是从哪些学科角度在研究。 研究现状综述要注意的几个问题: 1 )整体布局要合理:一般按先国外后国内、先早期后当今、先同类后相关的 顺序进

行; 2 )述与评相结合:对学术界的观点既要有阐述,同时要进行归纳、分析、点 评,一般

不要采取简单列举的方式; 3 )标明出处:对引述的观点要标明时间和出处;

4 )权威性和经典型:引述的学术观点是比较有影响力的观点或独创性的观点。 建议学

生要注意学术观点发表刊物的权威性以及作者自身的学术背景。 三、关于论文整体架构 规范的本科生学位论文一般由摘要、关键词、绪论、正文、结语、参考文献、 后记等部分组成。 1. 摘要

是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。一般学术论文摘要可分为报 道性摘要和指示性摘要两大类。 报道性摘要又称为资料性摘要或情报性摘要,他抽象出研究成果的核心内容, 如研究结论、新见解、新发现等。 指示性摘要或曰简介性摘要。就是扼要陈述研究的目的、主要论点、探讨的范 围、研究结果或结论等。 本科毕业论文的摘要一般包括四个基本要素: 1 )研究目的; 2 )研究意义; 3 )研究方法; 4)基本观点 . 本科毕业论文摘要基

本要求: 1 )准确性:真实而准确地反映论文的基本观点或核心内容;

2 )简洁性:凝练,避免引申与注解。

3 )客观性:采用第三人称过去式,不进行自我评价。如“文章对 ?? 进行了研

究”“作者指出了 ????”。 2. 关键词:关键词具有概括和指示功能。一般以 3-5 个词语提示论文最主要 论

点和文章的基本结构。 3. 绪论 绪论也称序论、导论、导语、导言等,是论文的开头部分,其功能是为命题论 证

的展开做铺垫或引导,主要陈述以下几个问题: 第一,简述研究的目的、意义; 第二,简述与选题相关的研究现状; 第三,说明本人的研究方法和角度; 第四,研究的基本思路和主要内容。 4. 正文 正文也称作本论,是论文的主干部分,命题的论证或问题的解决在本论部分进

行。要注意各大小论点之间的逻辑关系,或并列或递进,在结构上要有层次性、条 理性,论证要有根有据,说理充分、紧扣论点(标题)。 5.结语 结语也称结论,是论文的收束部分,其内容常常设涉及以下几个方面: 第一,指

明正文部分已经解决的问题,或者对正文进行高度抽象的概 括,点明主要创新观点。 第二,说明自己的研究还未彻底解决的问题或者因时间、精力限制未曾 涉及的方面。 第三,对正文部分某一命题进行补充说明,但一般不再展开讨论。 6. 参考文献 参考文献一般由序号、作者、文献名、文献标识码、出处、时间、起止页码

等 内容构成。参考文献的写作应注意以下几个方面的问题: 1 )对应性:如果引述了其他学者的观点或资料,应在文中相应位置进行标注 (上标),

文尾参考文献排列顺序应与文中标注顺序对应。 2 )规范性:参考文献应按规范写作。例如

[1] 熊元斌.旅游营销策划与理论实务 [M] .武汉:武汉大学出版社, 2005: 206-209. [2] 李彦亮.文化营销理论发展及其必然趁势 [J] .中国市场, 2006( 3):

98-99. [3] 奚婷.旅游圣地:汤池温泉让人神往 [OL] .人民网, 2007-11-6. [4] 王予,徐基建•“旅游大鳄”曹江城:搅动两春水[N].楚天都市报, 2006-2-15. 3 )权威性:参考文献的权威性体现在时间上的时限性、作者的学术地位、 文献发表刊

物或出版社的权威性,反映出你的论文引证的资料或观点是最新的、 在当今学术界有影响力,以提高文章的论述力度。 7. 后记 后记有时也叫“致谢”“谢辞”等。主要用来表达论文写作的收获、体会和对 相

关人员的谢意。

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