八年级历史与社会思维导图

历史八年级上册第一单元思维导图-20211126081243

历史八年级上册第一单元思维导图一、历史背景1. 中国古代历史发展2. 中国古代文化3. 中国古代科技4. 中国古代政治制度5. 中国古代社会生活二、历史事件1. 春秋战国时期2. 秦汉时期3. 隋唐时期4. 宋元时期5. 明清时期三、历史人物1. 春秋战国时期：孔子、老子、孙武、屈原等2. 秦汉时期：秦始皇、汉武帝、诸葛亮等3. 隋唐时期：唐太宗、武则天、李白、杜甫等4. 宋元时期：宋太祖、苏轼、岳飞、成吉思汗等5. 明清时期：朱元璋、康熙、乾隆、郑和等四、历史知识1. 春秋战国时期：诸侯争霸、百家争鸣、变法运动等2. 秦汉时期：中央集权、丝绸之路、汉赋、史书等3. 隋唐时期：科举制度、佛教传播、道教发展、书法、绘画等4. 宋元时期：宋词、元曲、瓷器、火药、印刷术等5. 明清时期：小说、戏剧、园林、建筑、天文、地理等五、历史感悟1. 春秋战国时期：思想自由、文化繁荣、国家分裂2. 秦汉时期：统一国家、民族融合、文化发展3. 隋唐时期：开放包容、科技创新、国家强盛4. 宋元时期：民族融合、科技发展、文化繁荣5. 明清时期：闭关锁国、科技滞后、国家衰落六、历史启示1. 春秋战国时期：思想自由有利于文化繁荣，国家分裂不利于国家发展2. 秦汉时期：中央集权有利于国家统一，民族融合有利于国家繁荣3. 隋唐时期：开放包容有利于国家强盛，科技创新有利于国家发展4. 宋元时期：民族融合有利于国家繁荣，科技发展有利于国家强盛5. 明清时期：闭关锁国不利于国家发展，科技滞后不利于国家强盛历史八年级上册第一单元思维导图七、历史遗址与文物1. 春秋战国时期：兵马俑、长城、故宫、颐和园等2. 秦汉时期：秦始皇陵、汉阳陵、长城等3. 隋唐时期：大雁塔、大明宫、敦煌莫高窟等4. 宋元时期：宋太祖陵、故宫、颐和园等5. 明清时期：明十三陵、故宫、颐和园等八、历史研究方法1. 春秋战国时期：文献研究、考古发掘、实地考察等2. 秦汉时期：文献研究、考古发掘、实地考察等3. 隋唐时期：文献研究、考古发掘、实地考察等4. 宋元时期：文献研究、考古发掘、实地考察等5. 明清时期：文献研究、考古发掘、实地考察等九、历史与现代社会的关系1. 春秋战国时期：现代社会的思想自由、文化繁荣、国家分裂现象2. 秦汉时期：现代社会的中央集权、民族融合、文化发展现象3. 隋唐时期：现代社会的开放包容、科技创新、国家强盛现象4. 宋元时期：现代社会的民族融合、科技发展、文化繁荣现象5. 明清时期：现代社会的闭关锁国、科技滞后、国家衰落现象十、历史教育的重要性1. 培养学生的历史素养2. 培养学生的民族自豪感3. 培养学生的文化自信4. 培养学生的爱国情怀5. 培养学生的社会责任感通过学习历史，我们可以更好地了解自己的国家、民族和文化，从而更好地面对现代社会的问题和挑战。

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学习历史的方法有很多，很多初中之所以历史知识记不住，掌握不好，最主要的一点就是习惯于死记硬背，所以，我们要想学好历史这门学科，那么，就得摆脱死记硬背这一方法。

为此，我们用思维导图整理出初中历史的知识点,便于学生将初中历史重要知识点逐步转化为自己的理解,增加学生在“拉分题”的优势。

今天这8张思维导图，是8年级下册所有知识点：包括中华人民共和国成立及巩固，社会主义制度的建立及探索、民族大团结及社会统一、国防建设及外交、科技文化及社会生活等章节的内容，帮助学生们更高效得学习历史知识，老师家长赶紧收藏吧！明天将推出初中九年级历史思维导图，喜欢可关注我们。

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人教版八年级下历史思维导图

思维导图
第16课独立自主的和平外交
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第17课外交事业的发展
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第18课科技文化成就
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第19课社会生活的变迁
第7课伟大的历史转折
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第8课经济体制改革
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第9课对外开放
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第10课建设中国特色社会主义
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第11课为实现中国梦而努力奋斗
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第12课民族大团结
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第13课香港和澳门的回归思维导图第14课海峡两岸的交往
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第15课钢铁长城
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人教版八年级下历史思维导图
第1课中华人民共和国成立
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第2课抗美援朝
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第3课土地改革
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第4课新中国工业化的起步和人民代表
大会制度的确立
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第5课三大改造
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第6课艰辛探索与建设成就
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8上历史社会自制思维导图[技巧]

八年级上册历史与社会第一节单元史前时代人猿相揖别站立起来的祖先史前时代有文字记载以前的人类历史人类的科学起源人是由古猿进化而来的（英国达尔文）劳动创造人本身（劳动起了极其重要的作用）古猿进化原因自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)劳动起了极其重要的作用进化过程直立行走、手的形成、语言的产生、人脑的形成人类诞生标志制造和使用打制石器我国最早的人类云南省元谋县的元谋人化石，距今170万年人类化石最早的发现地东非大裂谷旧石器时代生产生活靠采集狩猎为主生活方式过着群居生活新石器时代生产工具使用磨制石器生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主北京人的足迹北京人与山顶洞人的比较火的使用对人类进化的作用（1）烧烤食物，利于消化，能增强体质，脑的进化；（2）照明取暖御寒，扩大了人类活动的范围；（3）作为武器，增强了人类围歼或抵御野兽的能力；（4）火的使用，促进了人们对工具的改进和创制等。

总之，火的使用大大提高了人类适应自然环境的能力。

原始农业和先民的家园原始农业和畜牧业的产生和发展几个最早中国是世界上最早种植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人）的国家土耳其、希腊是最早驯养牛的国家。

墨西哥最早培育出玉米。

西亚是最早驯养羊，种植小麦和大麦地区世界上最早的村落出现在九千年前，西亚地区；中国最早的古村落出现在浙江河姆渡和陕西半坡。

原因客观全球气候变得温暖起来，更适宜农作物的生长。

主观人口的增加，采集狩猎难以满足食物需要；长期积累的经验。

影响标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，使食物来源相对稳定。

（1）生产工具有了明显改进，出现了磨制石器，人类进入新石器时代。

（2）推动了社会手工业的发展。

（3）促使农业村落的出现，人类逐步实现了定居生活。

河姆渡遗址与半坡遗址的比较地形、气候、河流分布等自然环境的差异。

精神家园艺术绘画阿尔塔米拉洞穴岩画音乐：牛号角舞蹈：舞蹈纹彩陶盆饰物：山顶洞人的项链（原始审美观的萌芽）初步的科学知识：半坡出土的小口尖底瓶宗教信仰的萌芽：出现了自然崇拜和祖先崇拜的宗教形式图腾崇拜：河南濮阳墓葬中的龙虎堆塑传古史传说在文字发明之前，人类的历史依靠口耳相传的方式流传下来。

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第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课太平天国运动
第4课洋务运动
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮
第6课戊戌变法
第7课抗击八国联军
第8课革命先行者孙中山第9课辛亥革命
第10课中华民国的创建第11课北洋政府的黑暗统治第12课新文化运动
第13课五四运动
第14课中国共产党诞生第15课北伐战争
第16课毛泽东开辟井冈山道路第17课中国工农红军长征
第18课从九一八事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战第20课正面战场的抗战
第21课敌后战场的抗战第22课抗日战争的胜利第23课内战爆发
第24课人民解放战争的胜利第25课经济和社会生活的变化第26课教育文化事业的发展。