《梅花》墙角数枝梅古诗诵读
古诗英译《梅花》王安石
诗译英▏腹有诗书气自华梅花Mume Blossoms王安石 Wang Anshi墙角数枝梅，At the wall corner mume trees grow;凌寒独自开。
Against the cold they bloom apart.遥知不是雪，How could we know they are not snow?为有暗香来。
For fragrance unseen they impart.——许渊冲译【Key Words】impart英 [ɪmˈpɑːt] 美 [ɪmˈpɑːrt]v.通知;透露;传授;把(某性质)赋予;将…给予【注释】凌寒: 冒着严寒。
遥: 远远的。
为: 因为。
暗香: 指梅花的幽香【诗意】墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。
为什么远看就知道不是雪呢? 那是因为梅花隐隐飘来阵阵香气。
【创作背景】此诗作于王安石第二次罢相期间，以此为界，王安石诗风大变，由于当时党争日烈、诗祸频仍，诗人普遍将豪放外发之气，内敛为含蓄深沉之致。
这首诗没有描写梅花的枝叶和花朵形态，而是着意写梅花"凌寒独自开"的品格，写它的沁人心脾的"暗香"。
这里写的梅花，正是作者人格的化身。
王安石变法失败，被迫辞职，十分孤独。
但他仍倔强地坚持自己的政治理想。
这首诗正是以动人的艺术形象表达了作者这种思想品格和一如既往、九死未悔的深情。
【诗人简介】王安石（1021-1086），字介甫，号半山，抚州临川（今属江西）人。
庆历进士。
词风格高峻。
有文集《王文公文集》《临川先生文集》。
Wang Anshi (1021-1086), also named Jiefu (courtesy name), and Banshan (literary name), was a native of Linchuan, Fuzhou (in present-day Jiangxi Province). He passed the imperial examination during the Qingli period in the Song Dynasty. His lyrics are featured with uplifting and bold style, which are included in the Collection of Wang Wengong’s works and Collection of Linchuan Xiansheng’s Works.。
《梅花》原文注释及简析
《梅花》
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【注词释义】
凌寒:冒着寒冷气候。
遥知:距离很远就知道。
为:因为。
暗香:不易感觉到的清香。
【古诗今译】
墙角处有几枝洁白的梅花，冒着严寒独自傲然盛开。
远远看已知道那不是雪，因为有一阵阵清香飘来。
【名句赏析】——遥知不是雪，为有暗香来。
古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋(bū)的《山园小梅》。
尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞誉为咏梅的绝唱。
林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤，过着隐居的生活。
所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。
作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句却能推陈出新。
你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。
诗人通过以梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。
作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。
这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
小学语文人教二年级上册(统编2023年更新)第一单元-梅花
《梅花》吟诵教学教学目标：1．指导学生正确、流利地朗读古诗，吟诵古诗3引导学生大致了解诗的内容，体会诗的意境，感受梅花的顽强品质。
教学重点：能正确吟诵《梅花》难点：通过吟诵感受梅花的顽强品质。
教学流程：一、导入1、同学们，喜欢花吗？老师也喜欢，都说最美不过四季百花开，你看：桃花是春季的使者：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开荷花是夏季的宠儿：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
菊花是秋季的天使：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
春桃，夏荷，秋菊，冬呢？（梅花）梅花是冬季的骄傲。
今天，我们就一起来学习一首描写梅花的古诗，诗人是？（宋，王安石）二、读诗句，学吟诵1、读诗人介绍。
2、今天，我们何其有幸能拜读大诗人的佳作呀，赶紧读一读吧！（师读）想要把古诗读好，得把握好诗歌的节奏，这首诗的节奏是23，（师读）咱们现在是划节奏读，不过要更有诗味儿，还得用古人的读书法。
3．还记得古人读书法吗？我们来回忆学习吟诵的步骤：第一步是——为诗歌划分平仄。
区分平仄要请汉语拼音里的声调来帮忙。
一声二声为平声，用横表示，三声四声为仄声，用竖表示，此外有一类字，由于他们声调短促而且急的特殊性，便单独归为入声字，用感叹号表示。
这首诗一、二、四句的最后一个字押韵，这些字叫韵字，用长横表示，请你试着画一画吧！（出示诗歌平仄）看看你划对了吗？第二步，试着按平仄诵读诗歌。
首先注意遵循“依字行腔”（板书）的规则。
是什么字就读成什么字，读准声调，不能混淆，不能倒字。
在“依字行腔”的同时要做到“平长仄短，平低仄高，入短韵长”。
讲求平仄是为了方便诵读，学的时候如果配上手势会学得更快哟。
平划横，仄划竖，入快点儿，韵拖长。
一起来试试吧。
三、解诗意，悟诗境，吟诗韵过渡：古诗言简意赅，韵味悠长，如果我们明白了古诗的意境，吟诵就会更有韵味，都说诗中有画，接下来我们就跟随王安石一起去品诗赏梅吧！1、“墙角数枝梅，凌寒独自开”，（教吟前两句），你仿佛看到了什么？梅花开放在哪里？（墙角）那墙角有多少梅花呢？孩子们，我们的教室里有4个墙角，请你想一想这么窄的墙角能种下无数枝梅花吗？(不能)所以这里的数枝是指几枝。
古诗《梅花》全诗解释
古诗《梅花》全诗解释
好嘞，那咱们来聊聊王安石的这首诗。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”
先说这“墙角数枝梅”，就好像在一个被人遗忘的角落里，几枝梅花悄悄地绽放。
你想想，是不是就像在热闹的舞台背后，有那么几个默默努力的人？（这不就跟那些在幕后辛勤工作的工作人员一样嘛，虽然不被关注，却依然散发着自己的光芒。
）
“凌寒独自开”，这得多勇敢啊！在严寒的冬天，别的花早就躲起来了，梅花却独自开放。
这难道不像在困境中依然坚强前行的你我吗？（难道我们在面对困难时，不应该像这梅花一样勇敢吗？）“遥知不是雪”，远远望去，还以为是雪呢。
你说这白色的梅花和雪多像啊，可仔细一瞧，还是能分辨出来的。
（这不就跟双胞胎似的，乍一看很像，可熟悉了就能看出差别。
）
“为有暗香来”，原来是有阵阵香气飘来呀。
这香气，就是梅花独特的魅力，不张扬却让人难以忘怀。
（这就好比一个人的内在美，不需要大声宣扬，也能吸引他人。
）
在我看来，这首诗就是在告诉我们，要像梅花一样，即使身处艰难的环境，也要勇敢地绽放自己的美丽，展现自己的独特魅力。
古诗词《梅花》王安石带拼音
古诗词《梅花》王安石带拼音古诗词《梅花》王安石带拼音《梅花》méi huā王安石wáng ān shí墙角数枝梅，凌寒独自开。
qiáng jiǎo shù zhī méi ，líng hán dú zì kāi 。
遥知不是雪，为有暗香来。
yáo zhī bú shì xuě ，wèi yǒu àn xiāng lái 。
译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
赏析“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。
“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。
体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
“凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。
体现出诗人坚持自我的信念。
“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。
诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。
“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。
意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。
诗意曲折含蓄，耐人寻味。
暗香清幽的香气。
“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵;暗香沁人，象征其才气谯溢。
首二句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放，末二句写梅花洁白鲜艳，香气远布，赞颂了梅花的风度和品格，这正是诗人幽冷倔强性格的写照。
诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。
作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。
这首小诗意味长远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
古诗《梅花》王安石原文我爱古诗词
古诗《梅花》王安石原文古诗《梅花》王安石《梅花》年代: 宋作者: 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【注释】1.凌寒：冒着严寒。
2.遥：远远的。
3.为：因为。
4.暗香：指梅花的幽香。
赏析梅花，香色俱佳，独步早春，具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神，因而历来为诗人们所吟咏，所歌颂。
在我国古代为数众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》堪称一首饶有特色、脍炙人口的佳作。
这首咏梅诗吟咏的是早春之梅。
全诗虽仅4句20字，却较为形象地刻画了早春梅花的神韵和香色。
前两句“墙角数枝梅，凌寒独自开”，写颇有寒意的早春时节，万物皆未萌芽，唯独墙角数枝梅花迎寒绽开。
这两句写梅花，不绘其形，而传其神。
“墙角”二字点明地点；“独自开”与“数枝梅”相照应，传递了梅先天下春的信息；“凌寒”二字交代时间，突出了春梅于严寒中傲然怒放的.性格特征。
不过，这两句诗写梅花不畏严寒傲然怒放，并非首创。
在此之前，已有别的诗加以描绘了。
如南朝陈诗人谢燮的《早梅》诗：“迎春故早发，独自不疑寒。
畏落众花后，无人别意看”，紧扣一个“早”字，用表现人的心理状态的“疑”与“畏”字写梅花，使之人格化，从而惟妙惟肖地反映了其傲霜斗雪迎春的高尚品格。
“遥知不是雪，为有暗香来”写梅花的香色，则写得较为新颖别致。
“遥知不是雪”，着眼于人们的视觉形象，含蓄地写梅花的纯净洁白。
尽管这句诗否定了诗人于远处所看到的墙角凌寒独自绽开的数枝梅花是雪，但它实际上曲折地反映了梅白似雪的色彩。
试想，假如这梅花不是白的，而是红的或是其他颜色，诗人会由此而联想到雪吗？正因为梅花似雪，唐代诗人张谓的《早梅》诗句“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”，以错把梅枝当作雪枝来反映白梅早发、皎洁似雪的特点，才给人以“错”而无误，“错”中见奇之感。
“遥知不是雪”这句诗，不仅含蓄地写梅花的纯净洁白，也间接地交代前两句中所写的迎寒怒放的“墙角数枝梅”实为诗人从远处隐隐约约中所见，且与诉诸人们嗅觉的下句“为有暗香来”一道写梅花的香色，诗句之间具有内在联系，显示出全诗结构的严谨。
语文八下课外古诗词诵读(二)《卜算子咏梅》
疏通词意
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁， 更着风和雨。
译文：
驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花， 无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦 了，却又遭到了风雨的摧残。
疏通词意
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有 香如故。
苦：苦苦，极力。 一任：任凭。 群芳：群花、百花。隐指权臣、小人。 妒：嫉妒。零落：凋谢。 零落：凋谢。 碾：轧碎。 作尘：化作灰土。 香如故：香气依旧存在。
写作背景
陆游一生的政治生涯：早年参加 考试被推荐第一，为秦桧所嫉；孝宗 时又为龙大渊等一群小人所排挤；陆 游一生主张坚决抗金、收复中原，但 他的北伐主张失败，皇帝不信任他， 投降派打击他，大家都孤立他，感到 悲凉寂寞，因此创作本词时陆游正处 于人生的低谷。
作者简介
陆游（1125—1210年），字务观， 号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴） 人，南宋诗人。
思考探究
4、这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外 之意是什么呢？请回答。
参考： 以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。
或诗人虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节 操以及虽粉身碎骨而心志不渝的斗争精神。
思考探究
5、本词表达了诗人怎样的思想感情？请结合词句分 析。
参考： “零落成泥碾作尘，只有香如故”，即使花瓣
卜算子·咏梅 八年级下册
导入新课
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自 苦寒来。”梅花傲寒独放、冰清玉洁的品格， 成为历代诗人吟咏的对象。面对梅花，多少 文人墨客文思泉涌，留下了数不清的精美华 章。
今天，让我们一起走近陆游，和陆游一 起赏梅，懂梅，悟梅，去体味梅的风姿与神 韵。
学习目标
教学目标:
寒假古诗词诗歌朗诵
古诗词朗读1、《梅花》宋•王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2、《春晓》唐•孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？3、《游子吟》唐•孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐•李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
5、《出塞》唐•王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
6、《赠汪伦》唐•李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7、《水调歌头•明月几时有》宋•苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
8、《别董大》唐•高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？9、《将进酒》唐•李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1、《静夜思》作者:李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、《登鹳雀楼》作者:王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼3、《草》作者:白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
4、《关山月》作者:李白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
一年级语文上册古诗诵读梅花 精选教学PPT课件1鄂教版
古诗文《【墙角数枝梅,凌寒独自开】》赏析
古诗文《【墙角数枝梅，凌寒独自开】》赏析【墙角数枝梅，凌寒独自开】宋朝：王安石qiáng jiǎo shù zhī méi ，líng hán dú zì kāi墙角数枝梅，凌寒独自开古：平仄仄平平平平仄仄平◆开【上平十灰】今：平通仄平平平平平仄平◆开【四开,ai,uai】出自:宋·王安石《梅花》作品原文：墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【释义】:墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。
为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
简析：这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。
【墙角数枝梅，凌寒独自开问答】梅花，墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来，这首诗的意思时什么?答:“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。
“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。
体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
“凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。
体现出诗人坚持自我的信念。
“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。
诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。
“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。
意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。
诗意曲折含蓄，耐人寻味。
暗香清幽的香气。
“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。
墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来.中树枝和遥的意思？答:那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
《梅花》是北宋诗人王安石创作的一首五言绝句。
此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才气谯溢。
古诗词诵读《桂枝香_金陵怀古》
登临何地：赤壁
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人
物乱山如。石画故穿，垒空一西，时边惊多，涛少人拍豪道岸杰是，。，卷三起国千周堆郎雪赤。壁江。所（见壮何美景图：景江）山
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿
英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟 所思何人：周瑜
灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
“登临送目。正故国晚秋，天气初肃。”交代了哪 些信息？在全词中有什么作用?
地点：故国，指金陵 时令：晚秋 天气：初肃
“登临送目”领起上片写景；“故国”点题(或“扣 题”)，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节， “天气初肃”为写景抒怀营造肃杀的氛围。
景物描写的角度、方法 ①时空——远近、俯仰、早晚、四季等 ②感官——嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉 ③动静——动态、静态、动静结合、以动衬静 ④虚实——虚写、实写、虚实相生、化虚为实 ⑤色彩——色彩映衬、色彩对比鲜明 ⑥修辞——比喻、拟人、夸张、用典、对偶等
淮水、六朝、华清宫
怀古标志
标题中有古迹、古人名； 或在古迹、古人前冠以“咏”； 或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 例如：《乌江亭》、《乌衣巷》、《石头城》、 《隋宫》、《咏怀古迹》、《金陵怀古》、 《赤壁怀古》。
·登临何地 ·所见何景 ·所思何人 ·所思何事 ·所抒何情
《念奴娇·赤壁怀古》
点面结合、粗笔勾勒（白描）、细笔工描
千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西 风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
面对如此美景，作者发出来“画图难足”的感叹。请选择一个你 喜欢的写景的句子从手法的角度进行赏析。
用典
千里澄江似练，翠峰如簇。
远眺 静景
用典（化用诗句）：余霞散成绮，澄江静 如练。
古诗《梅花》王安石意思
古诗《梅花》王安石意思
哎呀，说起王安石的，那可真是一首别有韵味的古诗！“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”这短短几句，就把梅花在严寒中独自绽放的姿态和那清幽的香气描绘得栩栩如生。
你想想，墙角那几枝梅花，多像那些默默坚守自己信念的人啊！它们在寒冷的冬天里，不畏惧风雪，独自盛开。
这难道不像我们生活中那些勇敢面对困难，不屈不挠的人吗？就好比在疫情期间，那些奋战在一线的医护人员，他们不也是在艰难的环境中，坚守岗位，绽放着自己的光芒吗？
再说“遥知不是雪，为有暗香来”，远远望去就知道那不是雪，是因为有阵阵香气传来。
这香气就像是一个人的品质，即便你还没真正了解他，从他散发出的魅力，就能感受到他的美好。
就像我们身边那些善良热心的朋友，还没等他们做什么大事，平日里的点滴关怀，就让我们感受到了他们的温暖。
在我看来啊，这首诗不仅仅是在写梅花，更是在告诉我们，要有像梅花一样坚韧不拔的品质，在困境中也要绽放出自己的美丽。
不管环境多么恶劣，都要散发出属于自己的芬芳！。
古诗词阅读《梅花》
古诗词阅读《梅花》
[北宋]王安石
墙角数枝梅，凌寒①独自开。
遥②知③不是雪，为④有暗香⑤来。
[注释]①凌寒，冒着严寒。
②遥，远远地。
③知，知道。
④为，因为。
⑤暗香:指梅花的幽香。
1.“墙角”暗示（）
A.梅花开在墙角。
B. 环境简陋恶劣。
c.作者待在墙角。
D.只有墙角才有梅花。
2.“遥知不是雪，为有暗香来”这句表现出了梅花的什么特点?
3.请你简单描述诗中梅花开放的情景。
(3分)
4.诗人以梅花自比，说说这首诗体现了诗人怎样的品质。
答案：1.B 2. 表现出梅花的洁自、幽香。
3. 墙角的梅花开放了，白得像雪，但散发着雪不具备的幽香。
4.体现了诗人坚忍高洁的品质。
墙角数枝梅的古诗
墙角数枝梅的古诗
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
这是唐代诗人王安石的《梅花》。
诗中描述了墙角上的孤梅，在严寒中独自开放，它的芳香扑鼻而来，让人感到一股浓郁的生命力。
这首诗以极简的语言，表现了梅花的坚韧、孤高和不屈不挠的品质，让人感受到一股无畏的力量。
梅花在中国文化中有着特殊的地位，被誉为“花中之冠”。
梅花在寒冬季节中开放，象征着顽强不屈的精神，也寓意着岁月流转、生生不息。
因此，梅花常被赋予积极向上的意义，被诗人歌咏、文人题画、书法家作品中所运用。
王安石的这首诗，以简单的形式、深刻的内涵，塑造了梅花的高贵形象，表达了人们对梅花这种富有生命力的植物的景仰之情，也激励着人们追求自己内心深处的坚韧和不屈。
- 1 -。
古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件43张+2022-2023学年统编版高中语文必修下册+
贰
诵读诗词
桂枝香·金陵怀古
登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千 里/ 澄(chéng) 江/似练，翠峰/如簇。归帆/去 棹(zhào ) /斜阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩 舟/云淡，星河/鹭(lù) 起，画图/难足。
念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头， 悲恨/相续。千古/凭高/对此，漫嗟(jiē)/荣 辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。 至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。
主要内容
上阕
登高望远，金写陵景晚秋，雄伟壮丽
下阕
登高望远，金抒陵情晚秋，雄伟壮丽
登临怀古诗，是指作者或抒情主人公登临某处（楼、山、亭、台、阁 等），引发对前人往事的追忆，从而生发出某些情思的诗词。
结构上：临古地—思古人—忆古事—抒情志 内容安排：上半部分多为写景，下半部分多为抒情议论 手法上：多用典，借历史人物、事件讽喻现实，古今对比 情感上：怀古实为伤今，多将当时的国事身世写入 风格上：多为雄浑豪放悲壮
1.《桂枝香·金陵怀古》中化用诗句“余霞散成绮，澄江静如练”的词句是：
“___千__里__澄__江__似__练____，翠__峰__如__簇___________。”
2.《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文
景观的句子是：“__归__帆___去__棹__残__阳__里__，_背__西___风___________， ___酒__旗__斜__矗________。”
常见意象
A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、 华清宫、汴河、淮水、 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌 江亭、陈琳墓、李白坟 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀 等。 E.其他：吴钩、《后庭花》、乌衣巷、朱雀桥、石头城、台城、