最新部编版四年级下册语文导学单、导学案

3、我能正确读写下面的词语
棚架风趣装饰
鸡冠花大丽菊顺序
照例瞧见率领
觅食捣衣向晚
归巢和谐催眠曲
辛苦 房前屋后
天高地阔月明人静
导学提示
学生笔记
1、大声朗读《乡下人家》的字词。
2、自由朗读《乡下人家》，要求读准字音、读通句子。
3．练习快速阅读课文，简要复述课文。
课题:5、琥珀
教师
时间
3.9
学生
班级
四二
学习过程
3．练习快速阅读课文，简要复述课文。
4．体会科学家合理想象的思维能力，积极参与，深入探究。
课题:7、纳米技术就在我们身边
教师
时间
3.17
学生
班级
四二
学习过程
1．自读课文，圈画生字词，查字典弄清字的读音，翻阅工具书，联系课文理解词语
2．阅读书中资料袋，查找并了解恐龙相关知识，再读课文大体了解课文内容，理清课文脉络，
（2）.在括号里填上合适的量词。
一（ ）火箭一（）巨响
一（ ）环形山一（ ）巨龙
一（）人造卫星一（ ）里程碑
（3）、把下面的四字词语补充完整。
（ ）游太空 嫦娥（ ）月
鲲鹏（ ）翅 九天（ ）月
岁月流（ ） （ ）黄子孙
勃勃生（ ） 振奋不（ ）
震耳（ ）聋 自主（ ）新
导学提示
学生笔记
1、大声朗读《千年梦圆在今朝》的字词。
1．自读课文，圈画生字词，查字典弄清字的读音，翻阅工具书，联系课文理解词语
2．阅读书中资料袋，查找并了解琥珀，再读课文大体了解课文内容，理清课文脉络，
3．课前完成预习自测题，将预习中遇到的难解问填写到我的疑问处，等待课堂上和老师同学探讨解决。
（1）．给下列画线的字词注音。
琥珀（）飒飒( )
掸掸( )晌午( )
（2）.二、我能给多音字组词。
扇shān（ ） shàn( )
应yīng（ ） yìng( )
落luò（ ） là ( )
（3）、在括号里填上表示“看”的词语。
（ ）遗容 （ ）山脚 （ ）蓝天 （ ）远方 （ ）敌情 （ ）美景
导学提示
学生笔记
1、大声朗读《飞向蓝天的恐龙》的字词。
2、自由朗读《飞向蓝天的恐龙》，要求读准字音、读通句子。
2．积极参与，深入探究，大胆展示。
3．练习快速阅读课文，简要复述课文。
课题:6、飞向蓝天的恐龙
教师
时间
3.11
学生
班级
四二
学习过程
1．自读课文，圈画生字词，查字典弄清字的读音，翻阅工具书，联系课文理解词语
2．阅读书中资料袋，查找并了解恐龙相关知识，再读课文大体了解课文内容，理清课文脉络，
3．课前完成预习自测题，将预习中遇到的难解问填写到我的疑问处，等待课堂上和老师同学探讨解决。
3．课前完成预习自测题，
（1）．工整美观地书写本文生字和词语。
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3．练习快速阅读课文，简要复述课文。
4．体会科学家合理想象的思维能力，积极参与，深入探究。
课题:8 千年梦圆在今朝
教师
时间
3.19
学生
班级
四二
学习过程
1．自读课文，圈画生字词，查字典弄清字的读音，翻阅工具书，联系课文理解词语
2．阅读书中资料袋，查找并了解航天相关知识，再读课文大体了解课文内容，理清课文脉络，
2、自由朗读《千年梦圆在今朝》，要求读准字音、读通句子。
3．练习快速阅读课文，简要复述课文。
4．体会科学家合理想象的思维能力，积极参与，深入探究。
课题:9.短诗三首
教师
时间
3. 23
学生
班级
四二
学习过程
1、自读三首短诗，圈画生字词，查字典弄清字的读音，翻阅工具书，联系课文理解词语。
3．课前完成预习自测题，
（1）．工整美观地书写本文生字和词语。
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腐烂（)澎湃( )
黏稠（）苍蝇（）
（2）.给下列多音字注音并组词。
划埋挣
（3）．说说下面词语的近义词：
约莫——美餐——光彩——想象——逼近——腐烂——猛烈——推测——
(4)．结合课文内容，理解下面词语。
约莫：
飒飒：
掸掸：
拂拭：澎wenku.baidu.com：
黏稠：推测：
前俯后仰：
导学提示
学生笔记
1．体会科学家合理想象的思维能力。
（2）.在括号里填上合适的词语。
（）的特性
（）的隐形战斗机
（）的物质
（）的变化
（3）、填空。
《纳米技术就在我们身边》是著名科学家写的一篇科普文章，从、两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。
导学提示
学生笔记
1、大声朗读《纳米技术就在我们身边》的字词。
2、自由朗读《纳米技术就在我们身边》，要求读准字音、读通句子。
（1）．工整美观地书写本文生字和词语。
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课题: 2、乡下人家
教师
时间
3.4
学生
班级
四二
学习过程
一、自主学习
仔细阅读下面的问题后，再轻声朗读课文。
1、课文为我们描写了一幅怎样的画面？
读了这篇课文我眼前不由自主地呈现出一幅（）的农家画面，那房（），门前（）的鲜花和屋后（），那觅食的（），那乡下人家在门前的树阴下（），夜里伴着（）进入梦乡。
2、文章按照房前屋后的（）顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的（）顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。