人教版小学数学下册同步练习全套

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

六下数学同步练习全套

负数同步训练 班级: 姓名: 年_月__日 一、填空。

1.某地一天最低气温是零下八摄氏度,应写作( )。

2.在0.5、-3、+90%、12、0、-2

1

这几个数中,正数有( ), 负数有( ),( )既不是正数,也不是负数。 3.+4.05读作( ),负四分之三写作( ) 4.向东走9m 记作+9m ,那么-7m 表示( )

5.银行存折上的“2000.00”表示存入2000元,那么“-500.00”表示( )

6.在数轴上,从左往右的顺序就是数从( )到( )的顺序。 7.所有的负数都在0的( )边,也就是负数都比0( );而正数

都比0( ),负数都比正数( )。

8.一包盐上标:净重(500 ± 5)克,表示这包盐最重是( )克,最少有( )克。

9.大于-3而小于2之间有( )个自然数,他们分别是( )。 10.在数轴上,-2在-5的( )边。 二、在○里填上“>”、“<”、或“=”

-3○1 -5○-6 -1.5○-23 -2

1○0 0○5%

负数同步训练 班级: 姓名: 2014年_月__日 实际应用问题:

1.人的正常体温是37℃,与它相比,37.5℃比正常体温高0.5℃,记作:+0.5℃。36℃比正常体温低1℃,记作:-1℃。用上面的方式,记录下某人4次测量体温的情况。

时间3:00 6:00 9:00 12:00

体温/℃39.5 38 37.6 36.5

3:00的体温:() 6:00的体温:() 9:00的体温:() 12:00的体温:() 2.某工厂规定每人每天要做100个零件,如果某人生产了105个零件,记作:+5个;如果某人生产了98个零件,记作:-2个。

下面是小张一周的生产零件的个数情况:

星期星期一星期二星期三星期四星期五

计数/个-6 +12 +9 -3 +8

(1)从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多?是多少个?

(2)怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件,请试一试,写出简单的过程。

圆柱同步训练班级:姓名: 2014年_月__日1.圆柱的上、下两个底面是( )形,且面积大小( )。圆柱的侧面是一个( )面,沿着高展开后可能是一个( )形,也可能是一个( )形。

2.把一根圆木(如图),锯成两根小圆柱,表面积比原来增加了多少?

3. 公园里一个圆柱形水池,水池的内壁和底面都要抹上水泥,已知水池底面直径是8cm,池深1.5m,抹水泥的面积是多少平方米?

圆柱同步训练班级:姓名: 2014年_月__日

一、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

1.下面物体中,()的形状是圆柱。

A、 B、 C、 D、

2.一个圆锥的体积是36dm3,它的底面积是18dm2,它的高是

()dm。

A、2

3

B、2

C、6

D、18

3.下面()图形是圆柱的展开图。(单位:cm)

4.一个圆锥有()条高,一个圆柱有()条高。

A、一

B、二

C、三

D、无数条

二、想一想,连一连。

圆锥同步训练班级:姓名: 2014年_月__日1.挖一个圆柱形蓄水池,底面半径是5米,深是4米,这个蓄水池可蓄水多少立方米?

2.求体积.(单位:分米)

圆锥同步训练班级:姓名: 2014年_月__日1.一个圆锥形麦堆,底面半径是3米,高是5米,每立方米小麦约重700千克,这堆小麦大约有多少千克?

2.一个圆锥形的稻谷堆, 底周长12.56米, 高1.5米, 把这堆稻谷装进一个圆

柱形粮仓, 正好装满,求这个圆柱形粮仓的体积是多少?

比例的意义和基本性质同步训练

班级:姓名: 2014年_月__日

一、选择题:

1.下面()组中的两个比不能组成比例。

① 2:3和6:9 ② 0.01:6.2和0.5:310 ③1

2

1

3

和0.8:0.6

2、在4:9=20:45中,比例的外项是()。

① 4和9;② 9和20 ③ 20比45

二、填空题:

1.________________,又叫做两个数的比,表示叫做比例。

2.小明第一次买了3本练习本用1.2元,第二次用

3.2元买了8本练习本。

(1)第一次买练习本用的钱数和买的本数的比是()。

(2)第二次买练习本用的钱数和买的本数的比是( )。

(3)这两个比的比值都是( )。

(4)这两个比组成的比例是( )。

3.写出比值是

5

2

的两个比( ),( ),并把它们组成比例

( )。

比例的意义和基本性质同步训练

班级: 姓名: 2014年_月__日

一、选择题:

1.下面( )组中的两个比不能组成比例。

① 2:3和6:9 ② 0.01:6.2和0.5:310 ③ 12 :1

3 和0.8:0.6

2.下面的量中,( )组不能成比例

① 小明的年龄和他的体重。 ② 正方形的周长和边长 ③ 总价一定,单价和数量。

3.手表厂的技术人员设计新型的手表时,想把手表的零件放大到原来的50倍,则画图时选用的比例尺是( )。

① 1:50 ② 50:1 ③ 1:500000 4.在4:9=20:45中,比例的外项是( )。 ① 4和9; ② 9和20 ③ 20比45

5.星光运动场的长是108米,宽是64米,画在练习本上,比例尺比 较合适的是( ) ①

1200 ② 12000 ③ 110000 ④ 1

40000

二、判断

1.图上距离总比实际距离小.( )

相关文档
最新文档