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➢有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。
明的方法。 （作用：用列图表的方式对事物 的特征/事理加以说明，化抽象复杂为直观形 象，清晰明了地说明了事物的……特点。）
引用：引用有关资料来作为说明的依据或
充实说明的内容。可引用古诗词句、名人名 言、谚语俗语、神话传说等。 （开头作用：1.引出说明对象及主要内容； 2.突出说明说明对象某一方面的特征； 3.使说明的内容更具体更充实，增强文章说 服力 。4.引起阅读兴趣，增加文章的可读性、 趣味性，使文章富有文采。）
作用：科学准确地揭示说明对象的本质特点。
➢“食物是一种能够构成躯体和供应 能量的物质”
作诠释：对事物或事理的某些性质或特点作
适当的分析说明。
➢作用：通俗解说事物的性质与特点，使说明
更通俗易懂。
➢《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两
个小拱时，诠释了这样设计的作用（好处）， 使。
列图表：借助表格、插图、照片等进行说
打比方：运用比喻手法说明一些不好理解的
事物或事理，增加文章的形象性和生动性。
➢作用：把……比作……，形象生动地说明
了……的……特点，化深奥为浅显，通俗易懂。
➢《看云识天气》中把云的wenku.baidu.com态比喻成各种各样
的事物，形象生动地说明了云的各种形态。
➢《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对
石拱桥的外形有深刻的印象，形象生动地说明石 拱桥形式优美这一特点，化深奥为浅显，通俗易 懂。
➢ “苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十多 处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行说明的 。
作比较：将两种相关的事物来进行比较，从
而突出事物的特点。
➢作用：通过……和……比较，突出了……的……
特点。
➢“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘” 。 （《苏州园林》）
➢ “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚 固。” （《中国石拱桥》）
列数字 打比方 分类别
下面这段文字运用了哪些说明方法？
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，
用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是 十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到 别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前 进，有时也连蹦带跳。
✓说明对象的特征
✓说明方法
✓说明的结构 ✓说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、 构造、性质、特征、范围、类别、来源、成 因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形 式、本质和规律，使人获得有关知识。说明 文分为事物性说明文和事理性说明文：
➢事物性说明文：说明事物的是事物说明文。
举例子 打比方 作比较
下面这些句子运用了哪些说明方法？
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故 宫最大的殿堂。
这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想 不到的办法。如福建漳州的江东桥……
按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、 锦屏、画屏……
把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形 象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的 特征，化深奥为浅显，通俗易懂。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
桥的设计完全合乎科学原理，施工技 术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它 “制造奇特，人不知其所以为。”
作用分析：运用了引用的方法，通过引用唐朝
的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理， 施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，更 有说服力。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米， 中部高三十三米，体积达八万六千立方 米。
作用分析：这里用了列数字的说明方法。准确
而具体地说明万人大礼堂 雄伟 的特征，
体会说明文语言的特点
• 一般说明文的语言风格有两种：
一是简明平实，二是生动活泼。 说明文语言特点：准确性和严密性
部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特， 人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一 个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创 造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而 且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结 构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说， 远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
➢“我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著
名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台 区的卢沟桥。”（《中国石拱桥》）
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
➢作用：列出……等数字，准确具体说明了……
的……特点。
数字说明有确数说明和约数说明两种：
➢ “赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国石拱桥 》）是运用确数来进行说明的。
作用分析：这里用了举例子和列数字的说
明方法，列举秦始皇和东方朔的事例，具体、明
确地说明了简书的笨重和不方便，便于读者理解。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上 触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝 底下，或者逃到别的树上去。
“某词能否换为其它词”类题的解题方法归纳
①不可以； ②原词的意思或内容； ③所换的词的意思或内容； ④换了之后意思有何改变,
不符合实际。
整体感知文章内容：
➢首先要注意区别问题的范围是全文还是段落， 然后针对不同的范围作出相应的解答。
➢事物说明文说明的主要内容等于说明对象加 上其特征。 ➢事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、 性质、解决措施等方面加以概括。
“体现语言准确性”类题的解题方法归纳
①表态：不能删。
②定性 先解词，说明原句意思是……在（程度、
状态、性质、范围）上加以限制，（强调、说明）
③若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝
对了）
④XX词体现了说明文语言的准确性、周密性
“在我国福建、台湾、广东、海南部分 沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木 和小乔木。”“部分”一词能否删去， 为什么？
➢事理性说明文：解说事理的是事理说明文。
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安
排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一 般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理 发生、发展或制作过程一类的说明文。
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外
到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说 明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的 表达作用。
②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ ④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
体现语言准确性的词语可否删除及其作用
➢表程度：比较、几乎、相当…… ➢表估计：大约、可能、左右、可算…… ➢表限制：当时…… ➢表范围：部分…… 大多数……
3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们
认识事物的过程来安排说明顺序。(从现象到本质 、从原 因到结果、 从特点到用途 、从整体到部分 、从概括到 具体、 从主要到次要)
举例子：列举有代表性的典型事例进行说明，
变深奥为具体，变抽象为形象。
➢作用:列举……的例子，具体明确的说明了……
的……特点，便于读者理解
分类别：是根据事物的形状、性质、成因、
功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进 行说明。
➢作用：将……分为……等类别，条理清晰地
说明了……
➢《说屏》中将屏分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石
屏、木屏、竹屏等类别，条理清晰地说明了屏的种类。
下定义：就是用简洁明确的语言揭示出事物
的本质属性（解释概念）。
答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能 生长红树林，删去不符合实际，。“部分”一词 表现了说明文语言的准确性、科学性。
“我国的石拱桥几乎到处都有”
“几乎” 一词能否删去，为什么？
答：不能。“几乎”一词是从程度上加以限制， “几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布 很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝 对了，不够准确，不符合实际。“几乎”一词 表现了说明文语言的准确性、科学性。
证
修辞手法：比喻、拟人、对比夸 张、排比、引用、对偶、通感
• 写法：情景交融、借景抒情、虚实 结合、动静结合
• 角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、 触觉
• 人物描写方法：细节描写、语言、 动作、神态、心理、外貌（肖像）
说明方法：列数字、举例子、 作比较、打比方、分类别、配
图标
✓说明文的特点 ✓说明的顺序
作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者
用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说 明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯 良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
我从东长安街向天安门广场走去， 未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立 地的巨人一样矗立在广场南部，和天安 门遥遥相对。 作用分析：这里用了打比方的说明方法，作者
人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子 以及门窗栏杆大多漆广漆。
下面句子运用了什么说明方法，有何作用？
这种笨重的书使用起来当然是极不方便 的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和 木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔 给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。
下 ➢下定义要求揭示事物的本质特征.
定 ➢作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物
义 与 作
某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、 功用等非本质的因素.
诠
释 a. 统筹方法是一种安排工作进程的数学 的 方法。下定义
区 b．激光是一种颜色单纯的光。作诠释
别
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中
说明文阅读
表达方式：记叙、描写、说
明、议论、抒情
文章体裁： （1）表达方式：记叙文、说明文、议论文 （2）四分法：诗歌、散文、小说、戏剧
方式：
• 记叙方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平 叙
• 描写方式：正面描写、侧面描写 • 说明方式：生动说明、平实说明 • 抒情方式：直接抒情、间接抒情 • 论证方式：正面论证、侧面论证、反面论
明的方法。 （作用：用列图表的方式对事物 的特征/事理加以说明，化抽象复杂为直观形 象，清晰明了地说明了事物的……特点。）
引用：引用有关资料来作为说明的依据或
充实说明的内容。可引用古诗词句、名人名 言、谚语俗语、神话传说等。 （开头作用：1.引出说明对象及主要内容； 2.突出说明说明对象某一方面的特征； 3.使说明的内容更具体更充实，增强文章说 服力 。4.引起阅读兴趣，增加文章的可读性、 趣味性，使文章富有文采。）
作用：科学准确地揭示说明对象的本质特点。
➢“食物是一种能够构成躯体和供应 能量的物质”
作诠释：对事物或事理的某些性质或特点作
适当的分析说明。
➢作用：通俗解说事物的性质与特点，使说明
更通俗易懂。
➢《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两
个小拱时，诠释了这样设计的作用（好处）， 使。
列图表：借助表格、插图、照片等进行说
打比方：运用比喻手法说明一些不好理解的
事物或事理，增加文章的形象性和生动性。
➢作用：把……比作……，形象生动地说明
了……的……特点，化深奥为浅显，通俗易懂。
➢《看云识天气》中把云的wenku.baidu.com态比喻成各种各样
的事物，形象生动地说明了云的各种形态。
➢《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对
石拱桥的外形有深刻的印象，形象生动地说明石 拱桥形式优美这一特点，化深奥为浅显，通俗易 懂。
➢ “苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十多 处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行说明的 。
作比较：将两种相关的事物来进行比较，从
而突出事物的特点。
➢作用：通过……和……比较，突出了……的……
特点。
➢“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘” 。 （《苏州园林》）
➢ “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚 固。” （《中国石拱桥》）
列数字 打比方 分类别
下面这段文字运用了哪些说明方法？
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，
用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是 十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到 别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前 进，有时也连蹦带跳。
✓说明对象的特征
✓说明方法
✓说明的结构 ✓说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、 构造、性质、特征、范围、类别、来源、成 因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形 式、本质和规律，使人获得有关知识。说明 文分为事物性说明文和事理性说明文：
➢事物性说明文：说明事物的是事物说明文。
举例子 打比方 作比较
下面这些句子运用了哪些说明方法？
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故 宫最大的殿堂。
这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想 不到的办法。如福建漳州的江东桥……
按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、 锦屏、画屏……
把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形 象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的 特征，化深奥为浅显，通俗易懂。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
桥的设计完全合乎科学原理，施工技 术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它 “制造奇特，人不知其所以为。”
作用分析：运用了引用的方法，通过引用唐朝
的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理， 施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，更 有说服力。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米， 中部高三十三米，体积达八万六千立方 米。
作用分析：这里用了列数字的说明方法。准确
而具体地说明万人大礼堂 雄伟 的特征，
体会说明文语言的特点
• 一般说明文的语言风格有两种：
一是简明平实，二是生动活泼。 说明文语言特点：准确性和严密性
部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特， 人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一 个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创 造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而 且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结 构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说， 远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
➢“我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著
名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台 区的卢沟桥。”（《中国石拱桥》）
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
➢作用：列出……等数字，准确具体说明了……
的……特点。
数字说明有确数说明和约数说明两种：
➢ “赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国石拱桥 》）是运用确数来进行说明的。
作用分析：这里用了举例子和列数字的说
明方法，列举秦始皇和东方朔的事例，具体、明
确地说明了简书的笨重和不方便，便于读者理解。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上 触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝 底下，或者逃到别的树上去。
“某词能否换为其它词”类题的解题方法归纳
①不可以； ②原词的意思或内容； ③所换的词的意思或内容； ④换了之后意思有何改变,
不符合实际。
整体感知文章内容：
➢首先要注意区别问题的范围是全文还是段落， 然后针对不同的范围作出相应的解答。
➢事物说明文说明的主要内容等于说明对象加 上其特征。 ➢事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、 性质、解决措施等方面加以概括。
“体现语言准确性”类题的解题方法归纳
①表态：不能删。
②定性 先解词，说明原句意思是……在（程度、
状态、性质、范围）上加以限制，（强调、说明）
③若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝
对了）
④XX词体现了说明文语言的准确性、周密性
“在我国福建、台湾、广东、海南部分 沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木 和小乔木。”“部分”一词能否删去， 为什么？
➢事理性说明文：解说事理的是事理说明文。
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安
排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一 般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理 发生、发展或制作过程一类的说明文。
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外
到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说 明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的 表达作用。
②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ ④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
体现语言准确性的词语可否删除及其作用
➢表程度：比较、几乎、相当…… ➢表估计：大约、可能、左右、可算…… ➢表限制：当时…… ➢表范围：部分…… 大多数……
3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们
认识事物的过程来安排说明顺序。(从现象到本质 、从原 因到结果、 从特点到用途 、从整体到部分 、从概括到 具体、 从主要到次要)
举例子：列举有代表性的典型事例进行说明，
变深奥为具体，变抽象为形象。
➢作用:列举……的例子，具体明确的说明了……
的……特点，便于读者理解
分类别：是根据事物的形状、性质、成因、
功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进 行说明。
➢作用：将……分为……等类别，条理清晰地
说明了……
➢《说屏》中将屏分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石
屏、木屏、竹屏等类别，条理清晰地说明了屏的种类。
下定义：就是用简洁明确的语言揭示出事物
的本质属性（解释概念）。
答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能 生长红树林，删去不符合实际，。“部分”一词 表现了说明文语言的准确性、科学性。
“我国的石拱桥几乎到处都有”
“几乎” 一词能否删去，为什么？
答：不能。“几乎”一词是从程度上加以限制， “几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布 很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝 对了，不够准确，不符合实际。“几乎”一词 表现了说明文语言的准确性、科学性。
证
修辞手法：比喻、拟人、对比夸 张、排比、引用、对偶、通感
• 写法：情景交融、借景抒情、虚实 结合、动静结合
• 角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、 触觉
• 人物描写方法：细节描写、语言、 动作、神态、心理、外貌（肖像）
说明方法：列数字、举例子、 作比较、打比方、分类别、配
图标
✓说明文的特点 ✓说明的顺序
作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者
用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说 明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯 良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
我从东长安街向天安门广场走去， 未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立 地的巨人一样矗立在广场南部，和天安 门遥遥相对。 作用分析：这里用了打比方的说明方法，作者
人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子 以及门窗栏杆大多漆广漆。
下面句子运用了什么说明方法，有何作用？
这种笨重的书使用起来当然是极不方便 的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和 木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔 给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。
下 ➢下定义要求揭示事物的本质特征.
定 ➢作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物
义 与 作
某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、 功用等非本质的因素.
诠
释 a. 统筹方法是一种安排工作进程的数学 的 方法。下定义
区 b．激光是一种颜色单纯的光。作诠释
别
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中
说明文阅读
表达方式：记叙、描写、说
明、议论、抒情
文章体裁： （1）表达方式：记叙文、说明文、议论文 （2）四分法：诗歌、散文、小说、戏剧
方式：
• 记叙方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平 叙
• 描写方式：正面描写、侧面描写 • 说明方式：生动说明、平实说明 • 抒情方式：直接抒情、间接抒情 • 论证方式：正面论证、侧面论证、反面论