北海市初中课程资源库建设方案

北海市初中课程资源库建设方案

一、指导思想：

围绕自治区教科所《广西初中课程资源库建设》的总目标，尊崇实用性、先进性、系统性原则，为广大教师提供优质教学资源，为教师教学研究搭建平台，提高教师专业素质，提高我市的教学质量。

二、成立北海市初中课程资源库建设领导小组

组长：洪元赞

副组长：叶纪武倪峥

成员：李坤尧刘国柱罗志强周燕冯善智黄贵春

庞毅林斌鲁海燕余培刚市直学校科研室主任

三、参与单位及学科

参与单位：市县区教研室、全市相关初中学校。

参与学科：初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理。

四、建设方式

认真执行《广西初中课程资源库建设方案》，注意发挥一线教师的作用，争取每个县、区每所初中都参与课程资源库建设活动。要求相关学校组织学科教师认真研究教材、研究教情、研究学情，开展集体教研、集体备课活动，依托教研团队完成资源库建设，同时要学校组织学科教师按照所完成的教案设计，上课、磨课，推选出一节优质课。学校完成资源库建设及评选出优质课后，由各县、区教研室组织评比，之后，市教科所组织开展全市优秀教学资源及优质课评比并进行认真研讨、修订、完善，上报广西教科所参加自治区评比。

五、建设内容

（一）单元教学方案设计。

单元教学方案设计大致包含以下内容：确定单元教学目标，要求用简单明了的语句陈述学习目的，并准确使用可测量的学习结果动词；对单元教材进行分析及合理整合，要求分析教材重、难点，把握并梳理知识点、能力点与关键点，围绕学习具体目标整合教材，使教材服务学习具体目标，符合教学需要；分析教学流程，包括课时安排、教学建议、学习策略指导等。

（二）教案设计以及教学课件。

紧扣主要教材，对每节课授课内容进行教学方案设计，并制作教学课件。教案设计应根据课型而定，不同课型编写的教案格式应不相同，但需包含教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法及学法选择、教学主要流程、教学具体环节及设计思想、教学检查及智能拓展等内容。

（三）导学案设计。

结合每节课教学，设计导学案。导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，为学生学习提供帮助。其理念是以学代教，归还学生学习自主权，做到不看不讲，不议不讲，不练不讲。导学案根据课型不同格式各有所不同，但需包含课前预习导学、课堂学习研讨、课内训练巩固、当堂检测评估、学习效果反思、课后拓展延伸。导学案以问题形式呈现。

（四）单元学习效果诊断和巩固

对学生单元学习效果进行及时评价，以达到诊断和巩固的目的。单元学习效果诊断和巩固应充分体现新课改理念，关注学生知识与能力的发展，应符合学生认知水平，能很好检验学生学习效果。

（五）优质课视频资料

能起到示范作用。

六、具体时间安排

（1）2014年5月，参加广西教科所学科专家会议，明确各学科各项目板块，领取任务分工。

（2）2014年7月，市教科所按照总项目要求拟定北海市初中课程资源库建设方案，明确分工，设计好评比方案。

（3）2014年9月，召开课程资源库建设领导小组工作会议，部署工作，明确任务，讨论相关问题。

（4）2014年9月，教科所各学科组对县区教研员、相关学校科研室主任、科组长进行培训，明确学科任务和各学科模板规范要求。

（5）2014年9月至11月，各相关学校按照市教科所活动方案、任务要求及各内容模板，完成资源库建设，并按建设学科每学科评选出一节优质课。市、县区教研员做好指导工作。

（6）2014年12月，各县、区、市直学校组织开展优秀教学资源评比及优质课比赛活动，并选拔参加市级评比，各学科市教研员做好指导工作。

（7）2015年1月至3月，市教科所组织开展优秀教学资源评比及优质课比赛活动，组织市级专家团队对即将参加自治区评比优秀教学资源和优秀课例进行认真研讨、修订、完善，上报自治区教科所。

七、活动经费预算

3万元（其中广西教科所划拨经费2万元，自筹一万元）

北海市教育科学研究所2014年7月