我们怎样表达爱国热情.

我们怎样表达爱国热情
热情，每个人心里都有一腔热情，伟大的抗日战争是全国各族人民和海外侨胞广泛参加的一场全民族抗战。

面对民族危亡，面对装备精良、穷凶极恶的日本侵略者，有着强烈爱国心的中华儿女，谱写了气壮山河的卫国战争的英雄诗篇。

是伟大的民族精神唤起了全民族的觉醒，是中国共产党的抗日主张激发了全国人民抗日救亡的爱国热情，凝聚了中国人民空前的团结和战斗力。

爱国主义是各民族人民共同的精神支柱，是民族、国家自强不息的强大凝聚力和生命力的根本体现。

因此，我国现代化建设不管发展到什么阶段，爱国主义始终是凝聚人民、团结群众的重要思想基础，是改革开放和现代化建设的强大精神动力。

怎样表达我们的爱国之情？作为当代的大学生又该如何做呢？
作为当代大学生我们要自觉将自己与国家的命运紧密相连，要凝聚国家意识、主权。

感情是全世界人民努力和创造的动力。

我国知识分子的榜样钱学森就曾坦言自己取得成就的来源在于他自觉将个人命运与国家前途统一起来，将爱国热情转化为事业发展的内在动力。

爱国主义精神作为一种强大精神支持力量，是大学生们个人进步和实现自我价值之间最好的选择。

中国大学生应在正确认识个人与国家的关系的基础上，自觉将爱国情感转化为事业发展的动力。

抗日战争期间，中国被日军占领了20多个省、市，死伤人数达3800万。

面对外敌入侵，中国各阶级、各阶层在中国共产党的领导和推动下结成了广泛的民族统一战线，这是任何入侵者都为之胆寒的不可战
胜的力量。

中国共产党领导的八路军、新四军和全国的抗日队伍，义无反顾地开赴抗日前线，同敌人浴血奋战。

著名的平型关大捷、台儿庄大战，给不可一世的日军以沉重的打击，打破了“日军不可战胜”的神话，极大地鼓舞了全国人民抗战胜利的信心。

从历史中我们可以看见爱国之情的重要性。

何为名族精神？
根据党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。

”历史证明，中国共产党是中华民族精神的忠实继承者和弘扬者。

在开创中国特色社会主义建设的进程中，同样需要凝聚全民族的力量，弘扬民族精神，这是时代和历史赋予我们的庄严而神圣的使命。

弘扬民族精神，不是一句空洞的口号，而应贵在实践，重在行动。

要把以爱国主义为核心的民族精神，贯彻到各行各业，化为每个公民报效祖国的精神支柱，使之成为建设现代化强国的巨大动力。

在全面建设小康社会的征途中，我们要大力坚持弘扬和培育中华民族精神，不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，根据时代和社会发展的要求，铸造新时代的民族之魂，推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设全面发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

所以作为当代大学生的我们务必要弘扬名族精神，落实爱国主义。

面对一些涉及国家利益的大是大非的问题，作为社会中坚力量的高校大学生尤其应该采用理性的方式来表达爱国主义热情。

广大青年学生是社会人群中最具有激情与活力、最热血方刚的一群。

面对中日
关系的复杂局面，面对日本政府对中国民族感情的伤害，大学生应该如何用正确的方式去表达自己的爱国热情呢？历史的经验告诉我们，爱国既要有热情的表达，更要能够从维护国家和民族利益的大局出发，爱国需要激情，更需要理性。

在表达义愤的时候，难免有一些过激的言词，但义愤的宣泄不应超越法律，非理性的无序举动不仅无助于揭露日本右翼的真实面目，反而会授人以柄，给右翼分子攻击中国、欺骗日本民众增加口实，甚至伤害一些真心与中国友好的朋友。

大学生作为社会的知识分子和社会精英，其一言一行、一举一动都具有相当的示范作用和广泛的影响，因此尤其需要用理性加以限制。

在爱国行动中贯以理性的思考和辨别，用正确的形式来表达爱国热情，维护我国良好的国际形象和建设有中国特色社会主义的稳定大局，是每一个青年学生应当肩负的责任和承当的义务。

大学生要认清当今世界所处的时期和特点，准确把握当今世界大势，正确看待和处理国际关系问题。

现在中国最需要的是稳定，我们最缺的就是从大局上来认识国际关系，爱国不能只从感情、情绪的角度出发，而应该把认识上升到一个更高的、理性的高度，也就是上升到国家利益、民族利益的高度，我们只有从历史和未来的发展趋势的角度去看问题，对现状有一种更理性的把握，站在国家利益的角度去考虑问题，行动上就会更理性，就不会感情用事。

目前，很多大学校园里青年学生努力学习、提高自身素质的身影，各种丰富多彩积极向上的校园文化活动，大学生积极投身各项社会志愿活动和公益活动，都充分说明了当代大学生在以理性的思维，积极的行动，合理的方式在爱国，用实际行动来维护着来
之不易的安定团结的大好局面。

和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，2008年，中国人才从雪灾的阴影中走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了7。

8级地震。

因为福建没有任何震感，我还陶醉在奥运会圣火在福建传递的热闹场面中，却接二连三地接到网友关切的询问声：“你那有事吗？平安否？”一个激灵，赶紧查看了新闻报道。

灾难这样残酷的突如其来。

大地震摇动了中国四川、河南、北京、山西等多个省市。

受灾情况、受灾损失、人员伤亡现在远远无法估计。

国务院总理温家宝目前已经抵达受汶川大地震波及的四川省都江堰市，开始指挥抗震救灾工作。

温家宝要求部队指战员排除一切困难，就是步行也要前往受灾最严重的地区。

他说，“千方百计进去，时间越早越好，早一秒钟就可能救活一个人。

”温总理这样的好总理，不顾自身的安危而亲临灾区，亿万中国人爱戴他、尊敬他、大地震无可挽回的发生了，灾区人民生活在水深火热之中。

“一方有难，八方支援”，全军和武警部队迅速出动，全力以赴投入抗震救灾。

看到躺在废墟中血肉模糊的人们，看着那惊恐失魄的孩子，看着千千万万担惊受怕的群众，善良的人们以一种感同身受的心情、守望相助的担当精神，表达着悲悯、传递着温暖、释放着坚强和信心。

电话、短信、网络千方百计地传递着人间真情，温馨爱心。

有时候不禁会想，现在的科学技术如此发达，为什么地震局这部门就没能事先预测出有灾难的来临，而事后的说明又算得了什么了？难道中国的灾难预警体系就停滞不前了？如同虚设的存在有什么意义了？看到生
命如此脆弱，有时候也感慨，人什么时候死都不知道，还不如吃好，穿好，尽情享受，潇洒每一天，别再为难自己，也没必要为生活精打细算了。

可是，想归想。

每天，还是条件反射地起来做自己该做的事情，写自己有感的文字，看到网上朋友热心的支持，心中又充满了豪情壮志。

文学之路我走得很艰难，但我不想回头，我追求我自己的理想。

活着，总要做点什么吧。

吃喝玩乐，不是我所向往的，过得去就可以了。

一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边是生的进取，让人坚持不懈。

看到灾难中生死两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的老百姓们寄以最诚挚的问候，希望他们能直面灾难，坚强的生活下去！人定胜天，相信这世间还有温馨的爱！我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我们一起见证天无情人有情的壮举！
只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌芽，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。

爱国主义精神与社会主义需要高度统一起来。

坚定马克思主义政治信念和牢固树立共产党人的远大理想和崇高追求不是句空洞的口号，而是与认清自我与国家关系、“理性爱国”和“以人民利益为最终准则”一脉相连的。

爱国主义是项重要的政治原则，是通过政治力量强制固定下来的个人对国家的义务。

爱国主义作为重要的政治
原则，不仅体现了政治的强制性，还体现了其维系民族国家的政治合法性。

在我国，爱国主义是与社会主义、接受马克思主义指导、接受共产党的领导是内在统一的。

立身百行，以学为基。

大学生是祖国的未来和希望，对于大学生来说，今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效祖国。

全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是极为崇高而繁重的历史任务。

大学生要在实现这一历史任务中真正有所作为，不但要有爱祖国爱人民的满腔热情，而且要有服务祖国、造福人民的真才实学。

进入新世纪新阶段，知识与人类社会发展空前紧密地联系起来，科学技术是第一生产力的作用更加显现出来。

报效祖国，振兴中华，要求大学生与时代同步，要更加勤于学习、善于求知；更加集中精力、只争朝夕。

大学生要把学习当做首要任务，牢固树立远大理想，积极汲取中华民族和人类社会创造的一切优秀文明成果。

依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。

只有严格依法办事，在法律允许的范围内表达爱国情感，才能维护民族尊严，才能维护社会稳定，才能维护国家利益。

我们每个人都必须以法律规范自己的言行，在遵纪守法的基础上表达正义的诉求，不参加未经批准的游行活动，不用互联网和手机短信传播鼓动游行示威的信息，不做影响社会秩序和有损国家形象的事，自觉维护安定团结的政治局面。

但中国个别城市近日发生了涉日游行。

部分群众对前一阶段日
本一些人士的错误言行表达义愤，表达爱国热情，是完全可以理解的；但正如中国外交部发言人几天前表态时所指出的那样，“我们主张，应当依法、理性表达爱国热情，对非理性、违反法规的行为是不赞成的。

相信广大群众一定会把爱国热情转化为做好本职工作的实际行动，维护好改革、发展、稳定大局。

”这几句话，虽然简短，但说到了点子上，值得大家深思。

依法、理性表达爱国情感，是一种对国家对民族负责的态度。

应当看到，我们当前所处的国际国内环境相当复杂，在我们前进道路上还会遇到各种各样的矛盾和问题。

面对复杂环境和各种矛盾问题，如果不能依法、理性表达爱国热情，就无法维持正常的社会秩序，就不能保证经济社会的平稳较快发展，也不利于广大人民群众安居乐业。

坚持依法理性表达爱国情，特别是把我们的爱国热情转化为做好本职工作的积极性，维护好我们国家来之不易的和谐稳定的局面，才能抓住发展的机遇，赢得发展的契机，才能把我们的祖国建设得更美好，这是真正的爱国，也是形形色色想把我们中国搞乱、搞垮的境内外敌对势力所最害怕的。

作为一个大国，我们必须学会承受各种压力，善于在压力甚至是打压之下，更好地发展。

我们又来看看我们的灾难，在灾难中可以明显的看出我们的爱国之情，人们的团结之力。

我国现为之最严重的灾难：“5〃12”，像一块突如其来的黑纱，系在我们每个人的左臂。

如果说灾情即是最大的政治，那么我们以“第一时间”的反应表达政治的良知。

总书记第一时间作出指示，共和国总理第一时间赶赴灾区，解放军和中央多个部委第一时间发起响应与联动，国外政要第一时间表示慰问与哀悼。

与此同时，权威的信息第一时间穿透灾难的屏障，以跑在谣言前面的方式抵达公众。

而且就在灾难发生的次日，北京奥组委负责人表示，要把奥运火炬传递和抗震救灾结合起来。

奥运火炬将本着安全第一的原则，缩减规模，简化程序，注重简朴，讲求实效。

在火炬传递开始前，全体参与者将默哀一分钟，向在地震灾害中遇难的同胞表示哀悼。

在火炬传递的起点、终点和沿途设立募捐箱，悬挂抗震救灾标语，把广大人民群众参与奥运圣火传递的热情与抗震救灾的实际行动紧密
结合起来。

摒弃那些政绩、形象与名声的负累之虑，为所有亡灵腾出一方静穆的祭堂，为现实的苦难留出一方净地，更为一切公共与政治找到它最人性的初衷与最本质的立场。

悠悠万事，惟“灾”为大。

那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀；那些仍在等待救援的同胞，足以让我们此心如焚。

大灾岂敢漠视，人事岂能怠慢，惟有在危局之中保持果断，灾难面前传递坚定，始能焕发举国同心的能力与勇气。

灾情是最大的政治，而积极投入救灾就是最好的爱国表达。

在那些被掩埋与被隔绝之地，依然隐藏着我们所有人的祈求与祝福。

我们哀悼死者，更祈望生还者的名录上能够尽量多地增加一些鲜活的姓名。

各级政府与部队在紧急行动，民间组织和国际社会在迅速响应。

“早一秒钟就可能救活一个人”，“只要有一线希望，我们就尽百倍努力”，“不惜采取任何手段，不惜任何代价”，总理所言即为灾难之下的国家表达，国民诉求，更是对所有爱国者的动员令。

奥运之年，圣火经行之处点燃蓬勃爱国热情。

然而灾难来了，它以另外一种方式激发我们的爱国热情。

那些排队捐赠的市民，那些挽起衣
袖献出热血的大学生，那些赶赴灾区的志愿者，包括所有那些时刻关注灾情、为灾区祈福的人们，都在以力所能及的方式书写最有力的爱国大字。

这是大灾难后的大救援，因此也必将是大悲痛后的大团结。

这充分反映了我国人民的爱心，我国人民的爱国之情。

在现在当代大学生很重要，当然大学生的老师，也很重要。

教师要“身正为范”。

传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。

对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。

我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。

教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。

在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。

爱国，激于“义”，止于“理”。

激情加理性的行动才是我们作为新时代的大学生表达爱国热情的正确方式。

中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。

我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设，使中华民族自立于世界民族之林。

把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的
道德行为列入矫正和测评的范围。

同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。

中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。

我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。

历史告诉我们，无论什么魑魅魍魉，都阻挡不了中华民族伟大复兴的坚定步伐；无论什么艰难险阻，都挡不住13亿中国人的幸福追求。

弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。

我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。

发展爱国是人民的事业，也是为了人民的事业。

科学发展，要以人为本；爱国成果，也要由人民共享。

爱国问计于民。

改革开放已步入“而立”之年，发扬爱国主义的伟大事业将更加生机勃勃。

所以发扬爱国精神从我做起，从身边做起，从小事做起。

法律系1103班邓丽萍二零一零年十一月五号。