湖南省长沙市2019-2020学年八年级(下)期末物理试题

湖南省长沙市2019-2020学年八年级（下）期末物

理试题

学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________

一、单选题

1. 关于静止在桌面的物理课本，关于其受力情况分析正确的是（）

A．课本所受的重力与支持力为相互作用力

B．课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力是相互作用力

C．课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力的效果可以相互抵消

D．课本所受的重力与支持力的效果不能相互抵消

2. 下列四种情景中，为了增大压强的是（）

A．滑冰运动员冰鞋上装有冰刀

B．通过沼泽地时脚下垫木板

C．载重汽车装有许多轮子

D．房屋建在面积更大的地基上

3. 图所示的实例中，不属于连通器应用的是（）

A．茶壶

B．锅炉水位计

C．船闸

D．潜水艇

4. 关于大气压强，下列选项不正确的是（）

A．水的沸点随大气压强升高而升高

B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在

C．一个标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强

D．当玻璃管倾斜时，水银柱的高度与长度都会变长

5. 小军喜欢学物理，又爱动手动脑，经常利用身边的生活用品做实验。下面是他做的几个小实验，其中不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）

A．两纸间吹气

B．嘴唇帖纸条吹气

C．吸管喝水

D．漏斗吹乒乓球

6. 下列几种关于潜水艇、轮船、气球和飞艇的分析中正确的是（）

A．水面下行驶的潜水艇是通过改变自身的体积实现对于沉浮的控制

B．气球是因为充入密度小于空气的气体才会飘在空中

C．轮船由长江驶入东海时，因为排开水的体积变小，所以浮力会减小

D．热气球上升是因为加热装置往上喷气，把气球吹上去了

7. 关于铁球在水中的沉浮，有以下几句说法，正确的是（）

A．悬浮在水中的铁球一定是空心的B．沉入水底的铁球一定是实心的C．凡是铁球就会沉入水底D．空心的铁球一定漂浮在水面

8. 关于能量下列说法正确的是（）

A．质量大的物体具有的能量多

B．物体能够对外做的功越多，则该物体的能量越大

C．因为物体具有的能量很多，所以物体对外做的功也一定很多

D．因为能量很抽象，所以无法判断能量大小关系

9. 如图所示的各过程中，涉及到物体的重力势能转化为动能的是（）

A．火箭点火后发射的过程

B．苹果自由下落的过程

C．滚摆上升的过程

D．热气球匀速下落的过程

10. 如图所示杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在A 端加一个力。四个力中数值最小的力是（）

A．F1B． F 2C． F 3D． F 4

11. 某物体重0.5 N，把它放到盛满水的大烧杯中，溢出的水重为0.3 N，则它受到的浮力

A．可能为0.2 N

B．一定为0.3 N

C．可能为0.4 N

D．一定为0.5 N

12. 用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G

，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若物

不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）

A．此滑轮组动滑轮的重力为 2N

B．当G物＝6N 时，机械效率约为η＝66.7%

C．同一滑轮组η随G物的增大而增大，最终将超过 100%

D．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变

二、填空题

13. 小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生弯曲，是力______的作用效果。小孩受到支持力和他受到的重力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）；自行车的轮胎上刻有花纹是为了______（填“增大”或“减小”）摩擦；工人师傅在砌墙时利用了重力的方向始终是______的道理来保证墙壁与地面垂直。

14. 每逢春节前后，各地交警部门都会加大对于“超载”和“超速”的督察，以确保行车安全。“超载”行车的危险大，是因为______过大导致汽车具有的惯性变大，从而难以刹车。

15. 2019年1月3日，嫦娥四号月球探测器完成月球背面的登陆，嫦娥四号在减速着陆月球的过程中其动能______（填“增大”、“减小”或”不变”），其机械能______（填“增大”、“减小”或“不变”）。

16. 如图所示是杠杆原理的应用，其中节省距离的是______，可以省力的是

______。

A．杠杆撬石头

B．铡刀切木条

C．镊子取物

D．脚踩刹车

17. 如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103kg/m3，它们的边长之比为1∶3，甲的边长为0.1m，则甲对地面的压强p甲＝______Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，

此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的重力为______N。

18. 为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验。按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；小明则将弹簧测力计一端围定，另一端勾住木块B，木块B下面是长木板，实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。

你认为谁的实验设计更好：______；

为什么？______。

三、实验题

19. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲的位置。

(1)杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向______（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡。

(2)如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，杠杆的______端会下降。

(3)利用如图丙所示装置进行实验，保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，和把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将______（选填：“变大不变”或“变小”）。

20. 在“探究浮力的大小踉哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜思：A．可能跟物体排开液体的体积有关；

B．可能跟液体的密度有关；