校园常见传染病防控知识培训
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? 校园应重点关注呼吸道传染病和肠道传染病两 大类疾病。
? 近十年来山东部分地区托幼机构手足口病常见 和高发。
学校及托幼机构常见传染病
? 呼吸道传染病
? 流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、 水痘、猩红热等
? 直接接触传播传染病
? 手足口病、急性出血性结膜炎
? 肠道传染病
? 甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻
? 措施：管理和控制——隔离治疗、追踪、医
? （２）传播途径： 我们知道，在流感流行时，和
患流感的人在一起，他打几个喷嚏就能使你患感冒。 如果一个餐厅食品不卫生，可以引起很多人同时患 肠胃病。这种经过飞沫、饮食等引起传染病流行、 播散的途径就称之为传播途径。这些传播途径主要 可概括为：
?
①空气飞沫尘埃传播。如麻疹
核公共卫生事件。
? 原因：桃江四中高三364班，有学生被确诊为肺结核，随后 该班多名学生陆续感染。学校没有采取防控措施，寄宿制 学校宿舍比较封闭，高中学习比较紧张，造成的这起聚集 性疫情（确诊病例81例、疑似病例7例）事件在媒体爆出以 后，国家卫计委高度重视，作了重要批示，桃江县纪委、 监察局依法依规开展调查，对在此次结核病聚集性疫情处 置工作中存在的失职渎职行为进行严肃处理。桃江县委最 终处理结果对县卫计局局长、分管局长、教育局长、分管 局长、疾控中心主任、职业中专校长、四中校长免职处理。 这也是给我们敲响警钟。
?
②经蚊虫、动物传播。登革热、疟疾 狂犬病、出血热
?
③经水传染。 甲肝
?
④经食品传播 。若如病毒、食源性疾病，感染性腹泻
?
⑤经手及其他日常生活用品、玩具，手足口病。
?
? （３）易感人群： 就是对某种传染病缺乏免疫力的人群，
在接触了传染源容易发生传染病的人群。如生后６个月以 上未做预防接种的小儿，对许多传染病都是易感的，他们 体内缺乏特异免疫力。如接种麻疹疫苗，有效接种率达到 85%以上，可以有效的阻断麻疹传播。
二、学校传染病防控工作的意义
? 学校（托幼机构）人群聚集，流动性大，接触面广，是传 染病的高发场所。
? 学生、托幼儿童正处于身心发育阶段，身体免疫力相对较 弱，自我保护意识差，对大多数传染病普遍易感，相互之 间密切接触机会多，一旦发生传染病，极易造成传播和流 行，并可扩大到家庭和社会。
? 学校（托幼机构）是政府、社会和媒体关注的焦点。 ? 新媒体时代：2017年湖南省桃江四中发生一起聚集性肺结
学校、托幼机构常见传染病的 预防和控制
一、传染病基本知识
? 1、传染病：
? 传染病是由各种致病的微生物（细菌、病毒、真菌、寄生 虫等）侵入人体以后引起的能够在人与人、人与动物之间 相互传染的疾病。能够迅速传播，甚至大流行如（、流感 病毒、麻疹病毒、手足口病病毒（以肠道病毒EV71及柯萨 奇病毒A16型最为常见、其他肠道病毒。）疟疾（疟原虫）
2、传染病的特点：
? （一）有病原体 ? （二）传染性 ? （三）流行性、季节性或地方性 ? （四）免疫性
? 3、传染病流行的三要素 （传染源、传播途径、 易感人群）
? （ 1 ） 传染源：简单的讲就是传染病病原 体（如细菌、病毒等）的来源。人患传染病 的传染源有人和动物。人作为传染源，包括 传染病患者，病原携带者（即无症状而能排 出病原体的人。）许多动物的传染病也可以 传染给人。
呼吸道传染病的防控重点
? 1、保持良好的个人及环境卫生。 ? 2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。 ? 3、打喷嚏或咳嗽时应有手帕或纸巾掩盖口鼻，患者应尽量
佩戴口罩，避免飞沫污染他人。 ? 4、均衡饮食，适量运动，充足休息，避免过度疲劳。 ? 5、人员集中的场所应开窗通风，保持室内空气新鲜。 ? 6、呼吸道传染病高发期，尽量不到人多拥挤的公共场所。 ? 7、在流行季节，应鼓励接种相应疫苗（如流感疫苗、流腮
? 预防措施：患者隔离期应在发病之日起至腮 腺肿大完全消退，约 3周左右时间，若病情 迁延，则隔离时间延长；注射腮腺炎疫苗可 以预防流行性腮腺炎。
? 2、水痘
? 水痘是由疱疹组病毒引起的儿童急 性传染病。感染病毒后经过14-17 天发病。开始时有低热，1-2天后 身上分批出现小水疱，主要分布在 胸部、腹部和背部。水疱壁很薄， 容易破，里面含有透明的液体。水 痘会发痒，如果挠破可造成继发细 菌感染。若没有感染，大约1周后 水疱干燥结痂。水疱分批出现，身 上可以同时看到不同阶段的水疱。 病毒存在于病人的呼吸道，可随咳 嗽、打喷嚏，将病毒传染给别人。
? 只有将传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、 有序的轨道，形成工作常规，才能确保一旦发现疫
情，及时采取有效措施，达到控制传染病、阻断传
播途径，防止疫情传播及蔓延的目的。从而保障学 校（托幼机构）师生身体健康和生命安全，促进学 校、托幼机构发展，保障正常的教学秩序。
? 2017年我县中小学校高发传染病有：手足口病、 流腮、猩红热、流感、肺结核、细菌性痢疾、 水痘。食源性疾病和诺如病毒感染性腹泻等突 发公共卫生事件也应引起重视。
? 措施：保护——接种疫苗、加强锻炼，增强自身 免疫力
传染病流行过程因素
传染源
自然和 社会因素
传播途径
易感人群
自然因素、社会因素
? 自然因素： 温度、湿度、气候变暖，洪涝灾 害
? 社会因素： 环境的污染（雾霾）、饮食方式 （生鱼片、海鲜蒸煮不熟）、药物滥用、恐 怖主义、战争（细菌战、生物化学武器，日 本731部队使用鼠疫杆菌）残害中国民众等
? 4、多进行体育锻炼，增强体质，接受相应疫苗（甲肝疫苗、 轮状病毒疫苗等）预防接种，增强机体对疾病的免疫力。
三、学校、托幼机构常见传染病及其预防措施
? 1、流行性腮腺炎
? 流腮是由腮腺炎病毒引起的急性 传染病。主要发生在15岁以下儿 童。感染2-3周后发病。先有全 身不适，发热、乏力，随后耳朵 前、后、下方肿大，疼痛，可单 侧也可双侧。病毒存在于病人的 唾液里，病人说话、咳嗽时唾液 形成飞沫会引起传染。
疫苗、麻疹疫苗、风疹疫苗、水痘疫苗等） ? 8、关键做好“五早”，即早发现、早报告、早隔离、早诊
断、早治疗。
பைடு நூலகம்
肠道传染病防控重点
? 1、加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，尽量消灭苍蝇、 蟑螂等害虫。
? 2、保证个人卫生，防止病从口入，要做到饭前便后用流水 洗手。
? 3、不喝生水，不生食海产品，不食用不洁净的瓜果、蔬菜， 不吃腐败变质的食物，餐具要经常消毒。
? 近十年来山东部分地区托幼机构手足口病常见 和高发。
学校及托幼机构常见传染病
? 呼吸道传染病
? 流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、 水痘、猩红热等
? 直接接触传播传染病
? 手足口病、急性出血性结膜炎
? 肠道传染病
? 甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻
? 措施：管理和控制——隔离治疗、追踪、医
? （２）传播途径： 我们知道，在流感流行时，和
患流感的人在一起，他打几个喷嚏就能使你患感冒。 如果一个餐厅食品不卫生，可以引起很多人同时患 肠胃病。这种经过飞沫、饮食等引起传染病流行、 播散的途径就称之为传播途径。这些传播途径主要 可概括为：
?
①空气飞沫尘埃传播。如麻疹
核公共卫生事件。
? 原因：桃江四中高三364班，有学生被确诊为肺结核，随后 该班多名学生陆续感染。学校没有采取防控措施，寄宿制 学校宿舍比较封闭，高中学习比较紧张，造成的这起聚集 性疫情（确诊病例81例、疑似病例7例）事件在媒体爆出以 后，国家卫计委高度重视，作了重要批示，桃江县纪委、 监察局依法依规开展调查，对在此次结核病聚集性疫情处 置工作中存在的失职渎职行为进行严肃处理。桃江县委最 终处理结果对县卫计局局长、分管局长、教育局长、分管 局长、疾控中心主任、职业中专校长、四中校长免职处理。 这也是给我们敲响警钟。
?
②经蚊虫、动物传播。登革热、疟疾 狂犬病、出血热
?
③经水传染。 甲肝
?
④经食品传播 。若如病毒、食源性疾病，感染性腹泻
?
⑤经手及其他日常生活用品、玩具，手足口病。
?
? （３）易感人群： 就是对某种传染病缺乏免疫力的人群，
在接触了传染源容易发生传染病的人群。如生后６个月以 上未做预防接种的小儿，对许多传染病都是易感的，他们 体内缺乏特异免疫力。如接种麻疹疫苗，有效接种率达到 85%以上，可以有效的阻断麻疹传播。
二、学校传染病防控工作的意义
? 学校（托幼机构）人群聚集，流动性大，接触面广，是传 染病的高发场所。
? 学生、托幼儿童正处于身心发育阶段，身体免疫力相对较 弱，自我保护意识差，对大多数传染病普遍易感，相互之 间密切接触机会多，一旦发生传染病，极易造成传播和流 行，并可扩大到家庭和社会。
? 学校（托幼机构）是政府、社会和媒体关注的焦点。 ? 新媒体时代：2017年湖南省桃江四中发生一起聚集性肺结
学校、托幼机构常见传染病的 预防和控制
一、传染病基本知识
? 1、传染病：
? 传染病是由各种致病的微生物（细菌、病毒、真菌、寄生 虫等）侵入人体以后引起的能够在人与人、人与动物之间 相互传染的疾病。能够迅速传播，甚至大流行如（、流感 病毒、麻疹病毒、手足口病病毒（以肠道病毒EV71及柯萨 奇病毒A16型最为常见、其他肠道病毒。）疟疾（疟原虫）
2、传染病的特点：
? （一）有病原体 ? （二）传染性 ? （三）流行性、季节性或地方性 ? （四）免疫性
? 3、传染病流行的三要素 （传染源、传播途径、 易感人群）
? （ 1 ） 传染源：简单的讲就是传染病病原 体（如细菌、病毒等）的来源。人患传染病 的传染源有人和动物。人作为传染源，包括 传染病患者，病原携带者（即无症状而能排 出病原体的人。）许多动物的传染病也可以 传染给人。
呼吸道传染病的防控重点
? 1、保持良好的个人及环境卫生。 ? 2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。 ? 3、打喷嚏或咳嗽时应有手帕或纸巾掩盖口鼻，患者应尽量
佩戴口罩，避免飞沫污染他人。 ? 4、均衡饮食，适量运动，充足休息，避免过度疲劳。 ? 5、人员集中的场所应开窗通风，保持室内空气新鲜。 ? 6、呼吸道传染病高发期，尽量不到人多拥挤的公共场所。 ? 7、在流行季节，应鼓励接种相应疫苗（如流感疫苗、流腮
? 预防措施：患者隔离期应在发病之日起至腮 腺肿大完全消退，约 3周左右时间，若病情 迁延，则隔离时间延长；注射腮腺炎疫苗可 以预防流行性腮腺炎。
? 2、水痘
? 水痘是由疱疹组病毒引起的儿童急 性传染病。感染病毒后经过14-17 天发病。开始时有低热，1-2天后 身上分批出现小水疱，主要分布在 胸部、腹部和背部。水疱壁很薄， 容易破，里面含有透明的液体。水 痘会发痒，如果挠破可造成继发细 菌感染。若没有感染，大约1周后 水疱干燥结痂。水疱分批出现，身 上可以同时看到不同阶段的水疱。 病毒存在于病人的呼吸道，可随咳 嗽、打喷嚏，将病毒传染给别人。
? 只有将传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、 有序的轨道，形成工作常规，才能确保一旦发现疫
情，及时采取有效措施，达到控制传染病、阻断传
播途径，防止疫情传播及蔓延的目的。从而保障学 校（托幼机构）师生身体健康和生命安全，促进学 校、托幼机构发展，保障正常的教学秩序。
? 2017年我县中小学校高发传染病有：手足口病、 流腮、猩红热、流感、肺结核、细菌性痢疾、 水痘。食源性疾病和诺如病毒感染性腹泻等突 发公共卫生事件也应引起重视。
? 措施：保护——接种疫苗、加强锻炼，增强自身 免疫力
传染病流行过程因素
传染源
自然和 社会因素
传播途径
易感人群
自然因素、社会因素
? 自然因素： 温度、湿度、气候变暖，洪涝灾 害
? 社会因素： 环境的污染（雾霾）、饮食方式 （生鱼片、海鲜蒸煮不熟）、药物滥用、恐 怖主义、战争（细菌战、生物化学武器，日 本731部队使用鼠疫杆菌）残害中国民众等
? 4、多进行体育锻炼，增强体质，接受相应疫苗（甲肝疫苗、 轮状病毒疫苗等）预防接种，增强机体对疾病的免疫力。
三、学校、托幼机构常见传染病及其预防措施
? 1、流行性腮腺炎
? 流腮是由腮腺炎病毒引起的急性 传染病。主要发生在15岁以下儿 童。感染2-3周后发病。先有全 身不适，发热、乏力，随后耳朵 前、后、下方肿大，疼痛，可单 侧也可双侧。病毒存在于病人的 唾液里，病人说话、咳嗽时唾液 形成飞沫会引起传染。
疫苗、麻疹疫苗、风疹疫苗、水痘疫苗等） ? 8、关键做好“五早”，即早发现、早报告、早隔离、早诊
断、早治疗。
பைடு நூலகம்
肠道传染病防控重点
? 1、加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，尽量消灭苍蝇、 蟑螂等害虫。
? 2、保证个人卫生，防止病从口入，要做到饭前便后用流水 洗手。
? 3、不喝生水，不生食海产品，不食用不洁净的瓜果、蔬菜， 不吃腐败变质的食物，餐具要经常消毒。