河南职业院校技能大赛
第九届河南省高职院校技能大赛获奖名单
附件1第九届河南省高职院校技能大赛获奖名单一、电子商务— 1 —二、会计技能竞赛— 2 —三、市场营销技能四、电子产品设计及制作— 3 —五、电子产品芯片级检测维修与数据恢复— 4 —嵌入式产品应用开发七、信息安全管理与评估八、动漫制作— 5 —— 6 —九、计算机网络应用十、移动互联应用软件开发— 7 —十一、云计算技术与应用十二、4G全网建设技术十三、物联网技术应用— 8 —十四、风光互补发电系统安装与调试十五、汽车检测与维修十六、汽车营销— 9 —十七、三维建模数字化设计与制造十八、工业产品造型设计与快速成型— 10 —十九、机械设备装调与控制技术二十、工业机器人技术应用二十一、现代电气控制系统安装与调试— 11 —二十二、飞机发动机拆装调试与维修二十三、报关技能— 12 —— 13 —英语导游服务二十五、西餐宴会服务— 14 —二十六、中餐主题宴会设计二十七、烹饪二十八、鸡新城疫抗体水平测定— 15 —二十九、园林景观设计兽药残留检测重金属含量检测— 16 —服装制版与工艺三十二、工业分析检验— 17 —三十三、化工生产技术— 18 —英语专业组— 19 —三十五、文秘速录三十六、艺术专业技能大赛三十七、中药传统技能— 20 —三十八、全国职业院校护理技能大赛— 21 —一级导线测量— 22 —1:500数字测图— 23 —。
河南省教育厅办公室关于做好参加2024年全国职业院校技能大赛中职组竞赛备赛工作的通知
河南省教育厅办公室关于做好参加2024年全国职业院校技能大赛中职组竞赛备赛工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.03.15•【字号】教职成函〔2024〕116号•【施行日期】2024.03.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅办公室关于做好参加2024年全国职业院校技能大赛中职组竞赛备赛工作的通知教职成函〔2024〕116号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，有关高等学校：现就做好我省参加2024年全国职业院校技能大赛中职组竞赛（简称：国赛）备赛工作有关事项通知如下：一、参加国赛实施方案根据教育部办公厅关于印发《全国职业院校技能大赛执行规划（2023—2027年）》的通知，2024年国赛中职组竞赛共设置46项赛项（其中每年举办的赛项29项，双数年举办的赛项17项）。
结合我省实际，采取以下办法遴选参赛学校。
1.依据省赛成绩参加国赛。
鉴于上述2024年国赛情况，依据2023年全省中等职业教育技能大赛实际及省赛成绩（仅从报送参赛选手中产生），直接产生国赛备赛学校的赛项22项（见附件1）。
具体参赛队数及人数等情况，待国赛正式方案发布后予以公告。
2.选定备赛学校参加国赛。
在国赛相关赛项中，参照我省中等职业学校对应专业开设情况及近年我省参加国赛成绩，可以直接选定备赛学校的赛项13项（见附件1）。
3.举办省选拔赛选定备赛学校。
共有赛项10项（见附件3）。
因报名参赛不超过3队的赛项暂不举办省选拔赛，参照第2条选定备赛学校参加国赛。
二、省选拔赛组织按照《河南省教育厅办公室关于开展2023年河南省中等职业教育竞赛活动的通知》（教办职成〔2023〕326号）关于技能大赛的规定举办省选拔赛。
竞赛时间根据全国大赛办相关通知，由省教育厅及时予以公告。
省选拔赛不设置奖项，按照竞赛结果进行排名，推荐参加国赛。
河南省人民政府办公厅关于印发河南省职业技能竞赛管理办法的通知（2024年）
河南省人民政府办公厅关于印发河南省职业技能竞赛管理办法的通知（2024年）文章属性•【制定机关】河南省人民政府办公厅•【公布日期】2024.07.27•【字号】豫政办〔2024〕42号•【施行日期】2024.07.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文河南省人民政府办公厅关于印发河南省职业技能竞赛管理办法的通知豫政办〔2024〕42号各省辖市人民政府，济源示范区、航空港区管委会，省人民政府各部门：《河南省职业技能竞赛管理办法》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
河南省人民政府办公厅2024年7月27日目录第一章总则第二章竞赛体系第三章竞赛计划第四章组织实施第五章竞赛集训第六章经费保障第七章政策激励第八章附则河南省职业技能竞赛管理办法第一章总则第一条为深入贯彻习近平总书记关于技能人才工作的重要指示和党中央、国务院决策部署，建立完善我省职业技能竞赛（以下简称竞赛）体系，加快技能河南建设，推动高质量发展，根据《河南省职业培训条例》《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅印发〈关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施意见〉的通知》等规定，制定本办法。
第二条本办法适用于我省开展的各级各类竞赛活动。
本办法所称竞赛是指依据国家职业技能标准，根据经济社会发展对技能人才的需求，结合生产经营管理服务实际，以考核操作技能为主要内容，有组织开展的群众性竞技活动。
第三条竞赛突出弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以赛促学、以赛促训、以赛促建，引导广大劳动者积极参加，努力提升技能水平，营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的浓厚社会氛围。
第四条竞赛应当聚焦我省产业发展，紧贴经济社会发展需要，发挥政府主导作用，鼓励社会力量参与，坚持公开、公平、公正和层层选拔的原则。
第五条竞赛工作由县级以上政府组织领导，人力资源社会保障部门负责统筹管理。
第二章竞赛体系第六条竞赛实行分级分类管理，分为省、市、县三级。
河南省高等职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单
BUSINESS MEAL
11 焦作大学
动量守恒定律及应用
12 开封大学
EXCEL2010 中的简单计算
13 河南质量工程职业学院 绿水青山就是金山银山
14 濮阳医学高等专科学校 乙醇
第三章 电子表格软件 Excel(快 15 郑州电子信息职业技术学院
速向表中输入数据)
驻马店幼儿师范高等专
16
商品的价值
刘正君、邵瑞银、胡晓峰
三等奖
序号
单位
1 商丘职业技术学院
2 信阳职业技术学院 3 郑州财税金融职业学院 4 开封文化艺术职业学院 5 河南农业职业学院 6 洛阳职业技术学院 7 商丘职业技术学院 8 河南农业职业学院 9 河南机电职业学院 10 黄河水利职业技术学院
11 平顶山工业职业技术学院
12 郑州铁路职业技术学院
给塑件安个家—单分型面注
13 河南工业职业技术学院
孙育竹、李成思、王 璇
射模的结构组成与布局
14 郑州铁路职业技术学院 枕先露的分娩机制
任 美、于 雁、何 俐
15 河南应用技术职业学院 离心泵的结构与工作原理
岳瑞丰、茹巧荣、齐若冰
16 许昌职业技术学院
躯干骨的连结
马广礼、潘 晓、郭玉萍
17 漯河医学高等专科学校 病毒性心肌炎
26 河南信息统计职业学院
关键词与搜索引擎对话的 吴瑞杰、刘 琛、李琳娜
密码
27 河南经贸职业学院
小发票 大不同—增值税专 王 玉、周 颖、白 霜
用发票的开具
28 郑州财税金融职业学院 审计风险
张 戈、杨纪红、魏亚芳
29 开封文化艺术职业学院
利用 After Effects 制作电 视节目预告片
河南省第三届职业技能大赛流程
The Third Vocational Skills Competition in Henan Province1. Opening Ceremony: The competition begins with an opening ceremony, where dignitaries, judges, and participants gather to officially announce the start of the event. Speeches are made highlighting the importance of vocational skills and the role they play in society.2. Registration and Verification: Participants register for the competition and undergo verification to ensure they meet the eligibility criteria. This ensures a fair and level playing field for all.3. Competition Phases: The competition is divided into various phases, each focusing on different vocational skills. These phases may include written tests, practical assessments, and demonstrations of skills.4. Judging and Evaluation: A panel of judges evaluates the participants' performance in each phase based on criteria such as accuracy, efficiency, and creativity. Feedback is provided to participants to help them improve.5. Awards Ceremony: At the end of the competition, an awards ceremony is held to recognize and reward the top performers. Certificates, medals, and other prizes are presented to the winners.6. Closing Ceremony: The competition concludes with a closing ceremony, where the organizers thank everyone for participating and congratulate the winners. Future plans and objectives for vocational skills development are also highlighted.河南省第三届职业技能大赛流程1. 开幕式：大赛以开幕式拉开帷幕，届时将有贵宾、评委和参赛者齐聚一堂，正式宣布大赛开始。
2020年河南省职业院校技能大赛烹饪赛项基础理论测试公开题库
2020年河南省职业院校技能大赛中职组烹饪赛项基础理论测试公开题库1.道德是以善恶为评价标准,调节人与人之间和（ A ）与社会之间关系的行为规范。
A、个人B、工人C、农民D、商人2.社会主义道德建设的基本要求是（ D ）、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
A、爱学习B、热爱党C、爱生活D、爱祖国3.( B )是人们在特定的职业活动中所应遵循的行为规范的总和。
A、职业技能B、职业道德C、社会道德D、职业活动4.职业道德建设必须坚持以为人民服务为核心,以（ D ）为原则,提高自身职业道德水准。
A、经济建设B、经济效益C、企业员工D、集体主义5.遵纪守法的核心是( B )。
A、学法B、知法C、用法D、守法6.( D )是一种团队精神,是社会主义集体主义的具体体现。
A、积极进取B、开拓创新C、尊师爱徒D、团结协作7.( C )是通过善恶来调节和协调人们之间的关系的。
A、行为B、权利C、道德D、法律8.职业道德是人们在特定的职业活动中所应遵循的行为规范的( B )A、制度B、总和C、条例D、目标9.职业道德有范围上的（ C ）、内容上的稳定性和连续性、形式上的多样性等三个方面的特征。
A、直观性B、单一性C、有限性D、抽象性10.( D )与社会生活关系最密切,关系到社会稳定和人际关系的和谐。
A、社会治安B、政治问题C、文化生活D、职业道德11.职业道德建设应与建立和完善职业道德( D )结合起来。
A、技术体系B、服务机制C、传统观念D、监督机制12.职工具有良好的职业道德,有利于增强企业的( D ),促进企业发展。
A、知名度B、利润率C、规范化D、凝聚力13.餐饮从业人员烹制的菜点和提供的服务,其( C ),决定着企业的效益和信誉。
A、价格的高低B、数量的多少C、质量的好坏D、毛利的高低14.道德是以善恶评价为标准调节人们之间和个人与社会之间关系的( B )。
A、规范行为B、行为规范C、道德准则D、实践经验15.道德要求人们在获取个人利益的时候，是否考虑( D )。
2023河南省职业学校技能大赛试题(手工算量)
2023河南省职业学校技能大赛试题(手工算量)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列符合人类安全标准的环保材料是：A. 塑料袋B. 纸袋C. 金属袋2. 对于一根长度为20cm的铁丝，如果折成一个边长为4cm的正方形，需要将铁丝折几次？A. 2次B. 4次C. 5次3. 在手工做衣物的过程中，哪个步骤不符合安全要求？A. 使用针线B. 使用剪刀C. 使用布料夹4. 下列哪种工具是手工制作纸花必备的？A. 水彩笔B. 剪刀C. 针线5. 如何将一个长方体木块分割成8块体积相等的小块？A. 2刀B. 3刀C. 4刀6. 下列哪种纸张适合制作手工书？A. 硬纸板B. 塑料纸C. 护照纸7. 用什么颜色的画笔可以最好地突出画面的主题？A. 黑色B. 绿色C. 橙色8. 下列哪种工具主要用于手工制作折纸？A. 锤子B. 铁锹C. 折叠棒9. 下列哪种颜色的线不适合手工绣花？A. 红色B. 黑色C. 白色10. 用至少多少根铁丝可以制作一个5边形？A. 3根B. 4根C. 5根二、填空题（每题2分，共10分）1. 48÷6=_____2. 25-9=_____3. 7×3=_____4. 15+2=_____5. 18-6=_____三、综合题（共20分）根据以下要求完成实际操作，计算得出答案，并简要说明推理过程。
1. 实例：有一块长方形纸板，长为10cm，宽为6cm。
1) 将纸板剪成一个面积为20cm²的正方形。
2) 计算剩余纸板的周长。
2. 实例：一块土地呈正方形，每边长20m。
1) 将土地分成20块面积相等的小块。
2) 计算每个小块的边长。
请进行实际操作后回答问题。
四、应用题（共20分）请根据以下要求进行计算，并写出详细步骤：1. 一家服装店进了400件毛衣，每件毛衣进价100元，盈利率为30%。
请计算该毛衣的售价和盈利金额。
2. 一家餐馆共制作了200份午餐，每份午餐成本为50元，售价为80元。
河南省技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明
自 动 变 速 器 项 目
“汽车自动变速器拆装与检测”分析报告（样稿） 扣 一 . 填写变速器基本信息（每空 0.5 分，共 1 分） 分 变速器代码： 变速器型号：
二.自动变速器拆装与检测过程（59分）
1
…………
河南省技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明
自 动 变 速 器 项 目
理论知识竞赛部分 本次竞赛，以填空、选择、判断试 题的形式完成对变速器的结构、原理 、检测、维修等方面的知识进行考核 ，注意：相关知识不仅仅局限于本次 拆装用的变速器。
1
河南省技能大赛 变 速 器 项 目
知识和技能考核点 （一）拆装流程方面 （二）操作规范方面 （三）测量检查方面： （四）综合诊断能力： （五）与人交流方面 （六）分析报告方面 （七）安全环保方面
1
河南省技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明
自 动 变 速 器 项 目
异常情况处理 （一）过程规范按照维修资料进行 （二）零件异常、需更换等情况，请示裁判， 根据裁判指令执行 （三） 设置有故障点
1
1
河南省技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明 汽车电气系统检修竞赛内容、分值分配和设计用时 操 汽 试 设计 竞赛平台 故障现象 作 合计 卷分 用时 车 分 电 灯光系统故 15 5 20 12 障（ 1 ） 气 灯光系统故 15 5 20 12 系 障（2） 汽车电气 实训台 舒适系统故 统 15 5 20 12 障（1） 项 舒适系统故 15 5 20 12 目 障（2） 理实一体化 基础电路 15 0 15 12 考核 综合素养分 5 5 单赛项合计 100 60
河南省技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明
自 动 变 速 器 项 目
河南省教育厅办公室关于举办2023年河南省高等职业教育技能大赛的通知
河南省教育厅办公室关于举办2023年河南省高等职业教育技能大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.08.31•【字号】教办职成〔2023〕307号•【施行日期】2023.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】职业能力建设,职业教育与成人教育正文河南省教育厅办公室关于举办2023年河南省高等职业教育技能大赛的通知教办职成〔2023〕307号各高等职业学校：为深入贯彻党的二十大精神，加快建设教育强国，落实立德树人根本任务，持续培养高素质技术技能人才，现就举办2023年河南省高等职业教育技能大赛有关事项通知如下。
一、竞赛安排（一）项目设置与时间安排竞赛设学生组、教师组，包括学生组赛项88项、教师组赛项10项（见附件1，包括每年赛项、双数年赛项、公共基础赛项）。
不设师生同赛项目。
省级竞赛原则上于2023年10月-11月期间举办，具体竞赛时间结合教育教学实际和有关情况进行安排。
（二）参赛对象参赛学生须是2023年在籍全日制高职学生，指导老师和学生须为同校在籍。
在往届全国职业院校技能大赛高职组竞赛中获得一等奖的选手，不能再参加今年同一专业类赛项的省级竞赛。
参赛教师为在职教师（包括在编在岗教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师）。
鼓励参与高职学校教育教学的行业企业人员参加竞赛活动（参加国赛情况根据国赛规定）。
（三）竞赛组织本次竞赛实行学校初赛、省级竞赛（以下，部分简称“省赛”）的形式进行。
1.学校初赛。
各学校（包括高等职业学校、部分举办专科教育的本科高等学校，下同）都要举办技能竞赛活动。
要高度重视，明确专人负责竞赛工作，按照专业全覆盖的目标，突出职业教育类型特征，科学合理设立竞赛项目，组织班级竞赛、年级竞赛、院系部竞赛等，积极动员学生和教师参加竞赛活动，把竞赛活动与课堂教育教学活动紧密结合。
在全员参与竞赛、层层选拔的基础上，推荐选手参加省赛。
第八届河南省高职院校技能大赛获奖名单课件资料
附件1第八届河南省高职院校技能大赛获奖名单一、会计技能— 1 —二、市场营销— 2 —三、电子商务— 3 —四、嵌入式产品开发五、物联网技术应用— 4 —六、信息安全管理与评估七、计算机网络应用— 5 —八、移动互联技术应用九、云计算技术与应用— 6 —十、4G全网建设技术十一、汽车检测与维修汽车自动变速器拆装与检测— 7 —汽车电气系统检修汽车故障诊断— 8 —十二、汽车营销— 9 —十三、中餐主题宴会设计— 10 —十四、烹饪宴席设计与制作— 11 —中餐热菜中餐面点中餐冷拼十五、导游服务普通话导游— 12 —— 13 —— 14 —英语导游— 15 —十六、西餐宴会服务十七、农产品质量安全检测蔬菜中有机磷类农药残留的检测赛项— 16 —畜禽肉中氟喹诺酮类兽药残留的检测茶叶茶叶中重金属含量的检测— 17 —十八、中华茶艺十九、楼宇自动化系统安装与调试— 18 —二十、智能电梯装调与维护二十一、英语口语非英语专业组— 19 —英语专业组— 20 —二十二、文秘速录二十三、护理技能— 21 —二十四、中药传统技能— 22 —二十五、注塑模具CAD/CAE与主要零件加工二十六、自动化生产线安装与调试— 23 —二十七、工业产品造型设计与快速成型二十八、三维建模数字化设计与制造二十九、现代电气控制系统安装与调试— 24 —三十、工业机器人技术应用三十一、测绘二等水准测量— 25 —一级导线测量— 26 —1：500数字测图三十二、风光互补发电系统安装与调试— 27 —三十三、化工生产技术三十四、化工仪表自动化三十五、化工设备维修三十六、工业分析检验— 28 —三十七、服装设计与工艺服装设计服装制版与工艺— 29 —— 30 —。
郑州市人力资源和社会保障局关于印发河南省第三届职业技能大赛郑州市选拔赛筹备工作方案的通知
郑州市人力资源和社会保障局关于印发河南省第三届职业技能大赛郑州市选拔赛筹备工作方案的通知文章属性•【制定机关】郑州市人力资源和社会保障局•【公布日期】2023.12.20•【字号】•【施行日期】2023.12.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文郑州市人力资源和社会保障局关于印发河南省第三届职业技能大赛郑州市选拔赛筹备工作方案的通知各开发区、区县（市）人力资源和社会保障局，各有关单位：为贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神，深入推进“人人持证，技能河南”建设。
经研究，制定了“河南省第三届职业技能大赛郑州市选拔赛筹备工作方案”印发各有关单位，请结合实际贯彻执行。
2023年12月20日河南省第三届职业技能大赛郑州市选拔赛筹备工作方案根据《郑州市职业技能竞赛管理办法（试行）》郑政办〔2016〕73号文件和河南省人力资源和社会保障厅《关于第二届全国职业技能大赛参赛和第三届全国职业技能大赛筹备情况的汇报》文件精神。
为留出时间、集中力量筹办2025年第三届全国职业技能大赛（简称“三届国赛”），原计划2025年上半年举办的河南省第三届职业技能大赛（简称“三届省赛”）提前至2024年9月，决定将河南省第三届职业技能大赛郑州市选拔赛（简称“市选拔赛”）相应提前至2024年3-5月举办，特制定本筹备工作方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神，坚持推进河南省“人人持证，技能河南”建设，为我省、市为大力实施人才强省、人才强市和创新驱动发展战略，提供坚实的技能人才保障。
二、组织机构市选拔赛由郑州市人力资源和社会保障局主办，各集训基地或赛项保障单位及有关单位承办。
相应成立市选拔赛组织委员会（以下简称“市组委会”），市人社局分管领导担任市组委会主任，市人社局职建处处长担任副主任，成员由市人社局相关处室和部门负责人组成，组委会全面负责赛事统筹决策和组织管理；市组委会下设办公室，办公室设在市人社局职业能力建设处，由市人社局职建处副处长任办公室主任，负责统筹推动赛事活动。
2022年河南省高等职业教育技能大赛(智能财税)赛项竞赛方案
2022年河南省高等职业教育技能大赛（智能财税）赛项竞赛方案（智能财税）赛项竞赛方案一、赛项名称赛项编号：GZ-2022054赛项名称：智能财税赛项组别：高职协办院校：黄河水利职业技术学院报到及住宿地点：另行通知二、竞赛目的智能财税技能赛项以立德树人为动身点，围绕新经济、新技术、新职业、新专业，聚焦财税改革进展新方向，对接世界技能大赛新理念，支撑数字经济与共享经济背景下财税共享服务新业态和现代企业"业票财税'一体化新模式，通过"以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改'，引领职业训练新专业名目中财政税务类和财务会计类专业创新进展，重点关注"财税大数据应用'"大数据与会计'"大数据与财务管理'等新专业建设与数字化改造，通过赛项设置提升数字化财税技术技能人才培育水平。
三、竞赛内容赛项基于智能财税共享服务云平台的大数据、机器学习与RPA机器人、区块链、电子发票、新一代ERP等技术，面对社会财税共享服务机构和企业财税共享服务中心，通过完成业票财税业务一体化处理与机器人应用、税务服务与大数据应用、财务管理与大数据应用等工作领域的典型任务，考察参赛选手大数据与人工智能等新一代信息技术在财税中的应用力量，在新技术新业态环境下的财税职业推断力量，在企业内掌握度约束下的人人协同和人机协同处理财税综合业务的力量。
竞赛过程分为业票财税与机器人应用技能竞赛、税务服务与大数据应用技能竞赛和财务管理与大数据应用技能竞赛三个赛段，分三场进行。
其中业票财税与机器人应用和财务管理与大数据应用赛段采纳团队竞赛方式，税务服务与大数据应用赛段采纳个人竞赛方式。
（一）业票财税与机器人应用1.选购与销售业务处理（1）系统初始设置供应链模块基础设置：包括仓库、库存、科目期初、产品定额消耗、月初在产品及其他共性化设置。
（2）选购与付款业务处理管理供应商信息，依据行业统计数据，对供应商供货准时率、货物良品率、财务状况等进行大数据分析与评价。
第八届河南省高职院校技能大赛获奖名单
附件1第八届河南省高职院校技能大赛获奖名单一、会计技能— 1 —二、市场营销— 2 —三、电子商务— 3 —四、嵌入式产品开发五、物联网技术应用— 4 —六、信息安全管理与评估七、计算机网络应用— 5 —八、移动互联技术应用九、云计算技术与应用— 6 —十、4G全网建设技术十一、汽车检测与维修汽车自动变速器拆装与检测— 7 —汽车电气系统检修汽车故障诊断— 8 —十二、汽车营销— 9 —十三、中餐主题宴会设计— 10 —十四、烹饪宴席设计与制作— 11 —中餐热菜中餐面点中餐冷拼十五、导游服务普通话导游— 12 —— 13 —— 14 —英语导游— 15 —十六、西餐宴会服务十七、农产品质量安全检测蔬菜中有机磷类农药残留的检测赛项— 16 —畜禽肉中氟喹诺酮类兽药残留的检测茶叶茶叶中重金属含量的检测— 17 —十八、中华茶艺十九、楼宇自动化系统安装与调试— 18 —二十、智能电梯装调与维护二十一、英语口语非英语专业组— 19 —英语专业组— 20 —二十二、文秘速录二十三、护理技能— 21 —二十四、中药传统技能— 22 —二十五、注塑模具CAD/CAE与主要零件加工二十六、自动化生产线安装与调试— 23 —二十七、工业产品造型设计与快速成型二十八、三维建模数字化设计与制造二十九、现代电气控制系统安装与调试— 24 —三十、工业机器人技术应用三十一、测绘二等水准测量— 25 —一级导线测量— 26 —1：500数字测图三十二、风光互补发电系统安装与调试— 27 —三十三、化工生产技术三十四、化工仪表自动化三十五、化工设备维修三十六、工业分析检验— 28 —三十七、服装设计与工艺服装设计服装制版与工艺— 29 —— 30 —。
河南省教育厅办公室关于组织参加河南省第三届职业技能大赛的通知
河南省教育厅办公室关于组织参加河南省第三届职业技能大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.02.23•【字号】教职成函〔2024〕76号•【施行日期】2024.02.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文河南省教育厅办公室关于组织参加河南省第三届职业技能大赛的通知教职成函〔2024〕76号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，各高等职业学校：现将河南省“人人持证、技能河南”建设工作领导小组《关于举办河南省第三届职业技能大赛的通知》（见附件1）转发给你们，并就组织参加大赛有关事项通知如下。
一、高度重视，广泛动员各地、各学校要把组织参加大赛作为高质量推进“人人持证、技能河南”建设的重要工作内容，在当地政府领导下，在当地人社部门指导下，根据大赛赛项设置（赛项见附件1），积极动员教职工、学生参加大赛。
二、认真组织，扎实准备各地、各学校要根据本地、本学校专业建设实际，结合教育部门相关技能竞赛开展情况，组织教职工、学生选择适当大赛赛项，高质量开展选手赛前集训备战，并为中华人民共和国第三届职业技能大赛做好准备。
鼓励各地、各学校与企业等社会力量合作备赛，争取社会力量在人力、物力、财力等方面的支持。
三、加强宣传，推动转化各地、各学校要做好大赛的宣传推广工作，积极宣传选手备赛、参赛情况，充分展示选手奋勇争先、勇攀高峰的精神风貌，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。
同时，认真总结备赛、参赛过程中的经验，积极推动大赛成果向日常教学转化。
四、其它事项各地、各学校要抓紧统计本地、本学校的参赛意愿（见附件2。
此项统计为摸底情况，具体参赛按照附件1规定执行），于3月10日前将《河南省职业学校拟参加河南省第三届职业技能大赛情况统计表》（excel表格和加盖单位公章的PDF 版）发送至省教育厅指定邮箱：**********************。
河南职业技能大赛茶艺项目报名资格
河南职业技能大赛茶艺项目报名资格
一、年龄要求。
二、学籍要求。
你得是在河南省内正规高校注册的全日制在校大学生。
这是为了保证参赛选手的身份正规，也方便大赛的组织和管理。
比如说，你在河南某大学读大二，那你就符合这个学籍要求。
如果是已经毕业的学生或者非全日制的学生，可能就没办法参加。
因为全日制在校大学生有更多的时间和精力去系统地学习和练习茶艺技能，学校也能提供相应的学习资源和支持。
三、专业限制。
虽然是茶艺项目比赛，但其实对专业并没有特别严格的限制。
不管你是学什么专业的，只要你对茶艺感兴趣，并且有一定的茶艺基础，都可以报名参加。
比如说，你是学旅游管理专业的，那你可能在服务意识和礼仪方面有优势，这在茶艺表演中也是很重要的一部分；再比如说，你是学艺术专业的，那你在审美和表演方面可能会有独特的见解，能让你的茶艺表演更具观赏性。
四、技能基础要求。
最好是已经接受过一定的茶艺培训或者有相关的实践经验。
你参加过学校或者社区组织的茶艺培训班，学会了一些基本的泡茶方法和礼仪知识；或者你在茶馆、茶店打过工，有实际操作的经验。
这样在比赛中，你就能更熟练地展示茶艺技能，也更容易取得好成绩。
就像在比赛中要求泡出一杯好喝的茶，有基础的同学就能更准确地把握茶叶的特性和冲泡技巧。
五、其他要求。
还得遵守大赛的各项规章制度，比如按时参加比赛、服从评委的安排等。
这是保证比赛公平、公正、有序进行的基本要求。
比如说，如果比赛规定了某个项目的时间限制，你就得严格按照时间来完成，不然就可能影响你的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年河南省职业院校技能大赛“新能源汽车技术与服务”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：新能源汽车技术与服务赛项组别：高职组赛项专业大类：装备制造大类（56）/交通运输大类（60）汽车制造类（5607）/道路运输类（6002）汽车制造与装配技术（560701）、汽车检测与维修技术（560702）、汽车电子技术（560703）、新能源汽车技术（560707）、汽车运用与维修技术（600209）、新能源汽车运用与维修（600212）竞赛形式：团体赛二、竞赛目的该赛项设置目的是紧跟国家新能源汽车发展战略，服务新能源汽车产业领域人才培养的需求，引领职业院校相关专业和课程建设，对接岗位核心技能培养双师团队，提高职业院校人才培养质量。
赛项对接纯电动汽车企业先进技术和行业标准，把真实工作过程、任务和要求融入比赛环节，注重团队合作，能够检验参赛选手的综合职业能力，注重德技并修。
推进“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，增强学生技术技能培养，全面提高人才培养质量，搭建我省高职院校的新能源汽车技术及相关专业技能竞技平台，引领职业教学模式和教学方法的改革方向,展示并检验专业教育教学成果，促进全省高职院校新能源汽车技术及相关专业紧贴新能源汽车产业发展与需求，整体提升人才培养水平。
三、竞赛内容本赛项包括三个竞赛模块：“动力电池组拆装与检测”、“能量供给系统检测与诊断”和“纯电动汽车整车综合故障排除”。
模块1和模块3的竞赛内容完全对接企业岗位工作任务，模块1涉及纯电动汽车更换动力电池组作业所需要的拆装、检测、维护及安全防护等作业项目，体现企业日常维修工作基本技能要求，模块3涉及纯电动汽车的低压电源及管理系统、网关和CAN 网络系统、主控制器系统、动力电池及电池管理系统、电驱动系统、充电系统、电动空调与暖风系统等整车核心控制系统的检测、诊断分析和故障排除，体现企业维修工作岗位核心技能要求。
模块2主要考核参赛选手对电池管理系统控制策略的掌握情况，及对单体电池、电池管理系统电路、交流充电系统电路等检测、分析及故障排除的能力。
每个竞赛模块设有专用竞赛工位，在每个竞赛工位上提供选手用绝缘手套、防护目镜、安全绝缘帽、绝缘防护垫等防护用品，纯电动汽车维修服务技术资料和台架技术资料（使用手册、电路图等），维修工具和电子电气检测诊断设备等。
1．动力电池组拆装与检测（1）作业要求在规定40分钟时间内，要求参赛队以小组作业方式，依据国家相关标准要求，结合厂家技术标准和选手作业表中的要求，严格执行高压作业安全规定，规范使用工具仪器，在竞赛整车上完成动力电池组总成的检测与更换任务，并形成书面报告。
（2）考核要点按照更换动力电池组总成的技术要求，在规定时间内完成作业流程，并填写选手作业表上的《动力电池组拆装与检测作业表》。
一方面考核操作人员在安全防护方面的规范性和对防护用具、警示标识的正确使用，如应该悬挂安全警示标识、操作前断开维修断电开关、应该对绝缘设备进行相关测试等。
另一方面也考核操作人员在更换流程中的操作规范性、高压断电程序和对设备仪器、工具的正确使用，如动力电池升降平台的正确使用与动力电池的正确拆装流程，同时也是新能源汽车维护中安全意识的考核，做到安全文明作业。
（3）竞赛试题样例见“附件一：2018年动力电池组拆装与检测竞赛样题”。
2．能量供给系统检测与诊断（1）作业要求在规定40分钟时间内，要求选手结合交流充电智能实训台、动力电池管理系统智能实训台进行电池性能检测与诊断、BMS电池管理系统电路检测与诊断、交流充电系统电路检测与诊断。
规范使用工具仪器，并填写选手任务作业单上的相关数据表格等，形成书面报告。
（2）故障范围和考核要点按照能量供给系统技术性能检测要求，在规定时间内完成作业流程，发现和确认故障点，包括电池故障、BMS电池管理系统电路故障、交流充电系统电路故障等，按照裁判现场要求进行故障排除，并填写选手作业表上的《能量供给系统检测与诊断作业表》。
作业中要求较熟练地查阅设备使用手册，正确地使用工量具和仪器设备，准确测量技术参数，发现和确认故障点，按照要求在表上记录作业过程和测试数据，做到安全文明作业。
（3）竞赛试题样例见“附件二：2018年能量供给系统检测与诊断竞赛样题”。
3．纯电动汽车整车综合故障排除（1）作业要求在规定50分钟时间内，要求对指定的纯电动汽车高低压电器系统进行故障诊断，步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、故障症状确认、目视检查、读取故障码与数据流、高压断电、非带电状态检测验证、绝缘（漏电）检测、元器件测量、机械拆装、故障点确认和排除，并填写选手作业表上的相关数据表格等，形成书面报告。
（2）故障范围和考核要点比赛用车为纯电动汽车，设置的故障范围包括纯电动汽车的低压电源及管理系统、网关和CAN网络系统、主控制器系统、动力电池及电池管理系统、电驱动系统、充电系统、电动空调与暖风系统等。
按照技术服务手册的规范，在规定时间内完成作业的流程，正确地开展检查和诊断工作，定位故障点，确认故障原因，按照故障诊断结论排除故障，并填写选手作业表上的《纯电动汽车整车综合故障排除作业表》。
作业中要求较熟练地查阅维修资料和电路原理图、正确使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。
（3）竞赛试题样例见“附件三：2018年纯电动汽车整车综合故障排除竞赛样题”。
四、竞赛方式1．竞赛以团体赛方式进行。
每个参赛队2名选手，参赛选手必须是2018年度高等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中四至五年级（含四年级）的全日制在籍学生，不限性别，年龄须不超过25周岁，年龄计算的截止时间以比赛当年的5月1日为准。
同一学校报名参赛队不超过1支，不得跨校组队；指导教师须为本校专兼职教师，每队限报2名指导教师。
2．竞赛采用“理实一体化”考核形式，将理论考核融入实践考核中，分3个比赛项目，2天内完成。
赛前领队会上组织预抽签，确定预抽签顺序号。
比赛当天由裁判长主持，按照预抽签顺序号，参赛学生代表现场抽签，确定比赛时段和工位。
竞赛日程与内容如表1-表3所示，具体竞赛日程以报到当天领取的赛项指南为准。
表1 竞赛日程与内容表2 4月3日比赛安排表3 4月4日比赛安排1．评分方法各参赛队成绩为三个竞赛模块（竞赛子赛项）成绩的加权总和。
其中“动力电池组拆装与检测”、“能量供给系统检测与诊断”和“纯电动汽车整车综合故障排除”的加权系数分别为0.2、0.3和0.5。
总成绩=动力电池组拆装与检测×20% +能量供给系统检测与诊断×30% +纯电动汽车整车综合故障排除×50%。
竞赛总成绩相同时，完成工作任务所用总时间少的名次在前；竞赛成绩和完成工作任务用时均相同时，按纯电动汽车整车故障排除成绩高低排序。
2．评分细则“动力电池组拆装与检测”评分细则“能量供给系统检测与诊断”评分细则“纯电动汽车整车综合故障排除”评分细则3．违规扣分（1）在完成工作任务的过程中，因操作不当导致人身或设备安全事故，按评分表扣分，情况严重者（例如选手受伤出血、设备无法正常使用）取消比赛资格。
（2）竞赛过程中存在污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣5S分。
（3）在竞赛过程中，参赛选手有不服从裁判、扰乱赛场秩序等行为情节严重的，取消参赛队当场评奖资格。
有作弊行为的，取消参赛队评奖资格。
裁判宣布竞赛时间到，选手仍强行操作的，取消参赛队奖项评比资格。
3．奖项设定竞赛设一、二、三等奖和优秀奖，获奖比例分别为参赛队数的10％、20％、30%、20%，末位20%不设奖。
每位获奖选手和指导教师均可获得相应证书。
各项目将择优推荐参赛队代表河南参加全国决赛。
六、技术规范本次竞赛技术规范主要参考下列国家标准及维修手册等资料:1.参照或引用以下国家标准并结合新能源汽车维修手册和电路原理图；2.GB/T18384.1-2015电动汽车安全要求第1部分：车载可充电储能系统(REESS)；3.GB/T18384.2-2015电动汽车安全要求第2部分：操作安全和故障防护；4.GB/T18384.3-2015电动汽车安全要求第3部分：人员触电防护；5.GB/T 28382-2012 纯电动乘用车技术条件；6.GB/T 18385-2005 电动汽车动力性能试验方法；7.GB/T 18487.1-2015 电动汽车传导充电系统第1部分通用要求；8.GB/T 20234.1-2015 电动汽车传导充电用连接装置第1部分通用要求；9.GB/T 20234.2-2015 电动汽车传导充电用连接装置第2部分交流充电接口；10. GB/T 19596-2004 电动汽车术语七、比赛平台设备与型号1．参赛院校自备项目（1）参赛选手须自备符合绝缘等级≥1kV要求的绝缘鞋，比赛时穿好绝缘鞋后允许进入赛场，同时不允许绝缘鞋上出现参赛校标识。
（2）参赛院校需要为参赛选手购买赛场内的意外伤害保险。
（3）参赛选手须自备工装衣、裤，同时不允许工装衣、裤上出现参赛校标识。
2．安全须知（1）赛场所有人员（赛场管理与组织人员、裁判员、参赛员）不得在竞赛现场内吸烟。
（2）未经允许不得使用和移动竞赛场内的任何设施设备（包括消防器材等），工具使用后放回原处。
（3）选手在竞赛中必须遵守赛场的各项规章制度和操作规程，安全、合理的使用各种设施设备和工具，并接受裁判员的监督和警示，以确保人身及设备安全，选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判视情节轻重可终止比赛。
（4）选手参加实际操作竞赛前，应由参赛校进行安全教育。
竞赛中如发现问题应及时解决，无法解决的问题应及时向裁判员报告，裁判员视情况予以判定，并协调处理。
（5）参赛选手不得触动非竞赛用仪器设备，对竞赛仪器设备造成损坏，由当事人单位承担赔偿责任（视情节而定）。
附件一：2018年动力电池组拆装与检测竞赛样题2018年河南省职业院校技能大赛高职组新能源汽车技术服务赛项选手作业表分赛项名称：动力电池组拆装与检测注明：1、表中第一、二、三项和第六、十一项，不需要选手填写，但列入考核内容。
附件二：2018年能量供给系统检测与诊断竞赛样题”2018年河南省职业院校技能大赛高职组新能源汽车技术服务赛项选手作业表分赛项名称：能量供给系统检测与诊断故障现象描述：故障现象描述：注：第一步：准确描述故障现象，并列举故障原因重点考察故障现象描述是否准确到位，对相关联现象做好阐述；能正确、全面列举可能原因，可以合并，但不能缺点。
第二步：故障确诊过程在每步测试过程中，能否准确描述测试概要（即标题）的；能否正确列举故障原因；能否正确描述测试条件、测试设备、测试对象、标准参数、测试结果；针对测试结果，能否正确进行原因分析；能否写明故障原因确诊验证方法。