完整版东辰小升初六升七语文试题含答案语文s版.doc

东辰学校小学六年级升初一综合素质测试

语文试题

（时间 80 分钟，满分120 分）

亲爱的同学：集高、大、上的优美环境，高、精、尖的教学设备，高、细、全的教学管

理，高、特、优的师生团队于一体的四川第一初中——绵阳东辰国际学校欢迎你的到来，并由衷地为你即将“进一流初中，跟一流名师，创一流前程”而高兴！祝你成功！

一、名句默写（ 10 分）

1.按要求填写诗句。（ 10 分）

⑴ 日出江花红胜火，。（白居易《忆江南》）

⑵，白云生处有人家。（杜牧《山行》）

⑶，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

⑷ 寒雨连江夜入吴，。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

⑸ 千里黄云白日曛，。（高适《别董大》）

⑹ 遥知兄弟登高处，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

⑺，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）

⑻ 王师北定中原日，。（陆游《示儿》）

⑼ 问渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》）

⑽ 我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）

二、诗歌鉴赏（ 8 分）

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.请用自己的语言描绘“ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的优美画面。（4分）

3.“不知细叶谁裁出”中的“裁”字历来被人称道，请简要说说其妙处。（ 4 分）

三、文言文阅读（ 10 分）

铸砚示志

宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。”卒以进士及第。

4. 下面加点字的解释错误的一项是（）（3分）

．．

A ．常临鉴自奇鉴：镜子

．

B ．屡举进士举：推举

．

C ．试官恶其姓恶：厌恶

．

D ．卒以进士及第卒：终于

．

5.下面对文意理解有误的一项是（）（3分）

．．

A.桑维翰经常照镜子，并为自己“身短面长”的相貌感到自卑，可见他心胸并不豁达。

B.面对屡次的科举挫折，桑维翰并不气馁，由此可见，他是一个有志气、有毅力的人。

C.试官不以才选人，仅因“恶其姓”而“不取” ，足见试官的昏庸和当朝选拔制度的黑暗。

D.这则故事告诉我们：人生立世，贵在立志，贵在勤勉，只要积极进取，就能有所作为。

6. 翻译文段中划横线的句子。（ 4 分）

或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。”

四、现代文阅读（ 52 分）

（一）为何世界名校课堂上禁用手机拍摄（26 分）

石毓智

①自从有了电脑，人们用手写的机会就越来越少了。现在不少大学生课堂上用手机拍摄教

学内容，不想用笔记。但很多世界知名的大学有明确规定，课堂上禁止用手机拍摄教学内容。

②斯坦福大学的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT 行业的心脏——硅谷。教室里现代化教学设备应有尽有，然而很多学科的教学完全不用电脑，仍然坚持传统的教授方式，就是老师在黑板上用粉笔写板书，学生记笔记。在一些课上，老师明确规定，只能以手写方式记

笔记，不能用笔记本电脑记录，更不允许用手机拍摄。

③斯坦福大学为什么要坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种学科，要使用大量的抽象符号，而且内容大都是定理公式的证明推导，如果老师只展示事先准备好的 PPT，学生就没有机会领悟推导过程，再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼云烟，脑子里留

．．．．

下的印象会很浅，结果根本无法掌握这些知识。

④老师过度依赖PPT也会影响教学效果。写板书也可以强迫老师不偷懒，每次上课前老师都要认真备课，如此才能“温故而知新”。试想一下，假如老师用PPT，只需准备一次，

然后年复一年地用，老师自己是轻松省事了，结果可能不是熟能生巧，而是与教学内容越来

．．．．

越隔膜。

⑤手写是美国至今仍然非常流行的一种重要教学模式。沃尔特· 莱文是麻省理工学院知名的物理学教授，他的课非常受学生欢迎。在网络上，我系统地看了他三门课的教学实况录像，包

括“物理学入门” “电磁学” “振动原理”，全部是用手写板书。

⑥学生要体验“学而时习之” 的快乐，必须放弃手机拍摄而用手记笔记。老师要做到“温故而知新”，也要少用 PPT 而多写板书。

⑦现代科技的发达为学习提供了巨大便利，同时也威胁着行之有效的学习方法，不可不慎。

7.给下列加点字注音。（ 4 分）

硅谷（）隔膜（）威胁（）不可不慎（）．．．．

8.解释下列词语在文中的含义。（ 4 分）

过眼云烟：

熟能生巧：

9. “学而时习之”“温故而知新”两句名言出自我国传统经典《》，贯穿这本经典的

主要人物是学派的创始人（人名）。（3分）

10.根据要求改写句子。（ 4 分）

⑴自从有了电脑，人们用手写的机会就越来越少了。

句：

⑵ 代科技的达学提供了巨大便利，同也威着行之有效的学方法，不可不慎。

改反句式：

11. 第③段划横的句子使用了哪种修辞方法？有何作用？（ 3 分）

12. 根据文内容，用自己的要回答“ 何世界名校堂上禁用手机拍”。（4分）

13.代科技是把双刃，它既我来便利，又使我原本有的技能急退化——

一例，要你所体会到的代科技的利与弊。（ 4 分）

（二）好惨的中文（26 分）

刘轩（台湾）

①我在自己的中文写能力十分自豪，但是，提到学中文的往事，真是噩梦一。

我恨死了中文！恨死了老爸和老。

②每一次看老爸拉着 4 的妹妹跳舞，我都会想：“他什么候得么有情了？”中，他从来没跟

我跳舞，甚至没怎么和我玩，如果玩，那就是比，上。

③我到在都得，三四的候，卧室上了一大大的，我常在前面被站。上的画已不清

了，据老回，那是注音符号，每个符号都画成一个人、一棵、一把椅子或一花的子，使我比

容易住。老，老爸年的候，最没人情味了。他

出国采将近一个月，一家，不是把我抱起来，而是喊：“儿子，来！考考你，老子交代的字背熟了

没有？”

④大概就在种所的教育下，我很小就会背几十首唐，能好几百个字，上登我的新呢！不，老爸一点也不得意，他：“小候背的不算数，‘小了了，大未必佳’！”果然，老爸出国没多久，我背的唐全他了。倒是的中国字，到在都管用。从象形文字开始，老爸教我中国字，有他自己的一套方法。

⑤大概因他是学画的，所以用画的方式教我。譬如：画一棵大，除了中的主干，上面左右伸出两根枝子，下面出两条根，是“木”字⋯⋯

⑥才离开台湾，他就开始教我中国大的“拼音系” ，太学啊！奶奶了个跟他吵。他持：“十

几人在使用的工具，你不能不会用。”老爸了！我哈佛大学的全用拼音系。上中文，全用拼音助。写史文，中国的人名、地名，全根据拼音系翻。

⑦ 到美国的候，英文程都忙不完，老爸却要我隔天交一篇中文作文。我得默写《桃花源》和《岳阳楼》些老爸晃、得要死的古文。我得每个星期六去法拉

盛区的“至善中文学校”上中文。当窗子外面居家小孩跑来跑去玩的候，我居然得一

笔一画地写种麻透的西——我平常听的、想的和看的全是英文；即使在中文学校，下之后，也用英交。

⑧英是我的言，中文是老爸、老和奶奶的言。老出招比老爸狠毒，老爸看清了一点，：“一人教之，十人咻之。”效果太差。他居然不再我上中文学校，而是