烟台的海ppt课件1
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苏教版 六年级 语文 下册 第一组
烟台的海一年四季的景观有什么独特 之处呢？谁能把文中那句概括烟台海的四 季特点的语句找出来读一读？作者是怎样 具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢？ 细读课文。
告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日 的浪漫，秋天的海平添几分充实与忙碌，渔
家驾船出海了，货轮起锚远航了……
2.写一个片段，介绍一处迷人的风景。
冬日的凝重 春日的轻盈
烟台人丰富 多彩的生活
夏日的浪漫
秋日的充实
自学要求
1.朗读第2自然段，用“——”画出描写烟台海 的句子，用“（ ）”画出描写烟台人的句子 。
2. 抓住关键词语和同桌说说画“ ——” 的句子写 出 了烟台海的什么特点？画“（ ）”的句子表 现 出烟台的人怎样？ 3.把烟台的海和人的特点读出来。
——独特
深褐色的海面显得很凝重
巨浪拍岸
巨浪拍岸
春天,海水变得绿盈盈的。
把2—5自然段连起来读一读，想一想：作 者为什么将冬天的海放到一开始来介绍呢？ 一般的地方，冬天是萧条、冷落的，而 冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，又显 得那么凝重。冬天烟台的海景象尤为独特， 所以一开始就介绍它。
自学要求 1. 朗读第 3 自然段，用“ ——” 画出描写烟台海 的 句子，用“（ ）”画出描写烟台人的句子 。 2.抓住关键词语和同桌说说烟台春天的海和冬 天的海有什么不同？画“（ ）”的句子表 现 出烟台的人怎样？ 3.把烟台的海和人的特点读出来。
春天，海水变得 绿盈盈的。微波泛起， 一道道白色的浪花， 从北面遥远的地平线 嬉笑着追逐着奔向岸 边，刚一触摸到岸边 的礁石、沙滩，又害 羞似的退了回去，然 后又扑上来，像个顽 皮的孩子。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地 掠过这片海域。小山似的涌浪像千万 头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后 继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈 高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时 竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米 远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台 的人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到 岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的 不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那 数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一 道壮丽的风景线。
清晨，太阳像被 水冲洗过的红色气 球，飘飘悠悠地浮出 水面，Leabharlann Baidu面上拖着长 长的倒影，每一次的 海边日出都使人如痴 如醉。
秋天的海平 添了几分充实与 忙碌，渔家驾船 出海了，货轮起 锚远航了……
烟台的海，是一幅画，是一道 广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 世世代代的烟台人在这里上演着 威武雄壮的活剧。
同学们齐读第6自然段， 联系全文， 体会这是怎样的画、怎样的背景、怎样的 舞台。
说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说 是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化生活 的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生 存、发展、创造提供了巨大的空间。
烟台的海一年四季都是那么迷人， 你们最喜欢其中的哪个季节呢？同学们 来做导游向游客介绍一下烟台的海的美 丽风光吧，比比谁介绍得好？
烟台的海一年四季的景观有什么独特 之处呢？谁能把文中那句概括烟台海的四 季特点的语句找出来读一读？作者是怎样 具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢？ 细读课文。
告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日 的浪漫，秋天的海平添几分充实与忙碌，渔
家驾船出海了，货轮起锚远航了……
2.写一个片段，介绍一处迷人的风景。
冬日的凝重 春日的轻盈
烟台人丰富 多彩的生活
夏日的浪漫
秋日的充实
自学要求
1.朗读第2自然段，用“——”画出描写烟台海 的句子，用“（ ）”画出描写烟台人的句子 。
2. 抓住关键词语和同桌说说画“ ——” 的句子写 出 了烟台海的什么特点？画“（ ）”的句子表 现 出烟台的人怎样？ 3.把烟台的海和人的特点读出来。
——独特
深褐色的海面显得很凝重
巨浪拍岸
巨浪拍岸
春天,海水变得绿盈盈的。
把2—5自然段连起来读一读，想一想：作 者为什么将冬天的海放到一开始来介绍呢？ 一般的地方，冬天是萧条、冷落的，而 冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，又显 得那么凝重。冬天烟台的海景象尤为独特， 所以一开始就介绍它。
自学要求 1. 朗读第 3 自然段，用“ ——” 画出描写烟台海 的 句子，用“（ ）”画出描写烟台人的句子 。 2.抓住关键词语和同桌说说烟台春天的海和冬 天的海有什么不同？画“（ ）”的句子表 现 出烟台的人怎样？ 3.把烟台的海和人的特点读出来。
春天，海水变得 绿盈盈的。微波泛起， 一道道白色的浪花， 从北面遥远的地平线 嬉笑着追逐着奔向岸 边，刚一触摸到岸边 的礁石、沙滩，又害 羞似的退了回去，然 后又扑上来，像个顽 皮的孩子。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地 掠过这片海域。小山似的涌浪像千万 头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后 继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈 高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时 竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米 远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台 的人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到 岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的 不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那 数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一 道壮丽的风景线。
清晨，太阳像被 水冲洗过的红色气 球，飘飘悠悠地浮出 水面，Leabharlann Baidu面上拖着长 长的倒影，每一次的 海边日出都使人如痴 如醉。
秋天的海平 添了几分充实与 忙碌，渔家驾船 出海了，货轮起 锚远航了……
烟台的海，是一幅画，是一道 广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 世世代代的烟台人在这里上演着 威武雄壮的活剧。
同学们齐读第6自然段， 联系全文， 体会这是怎样的画、怎样的背景、怎样的 舞台。
说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说 是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化生活 的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生 存、发展、创造提供了巨大的空间。
烟台的海一年四季都是那么迷人， 你们最喜欢其中的哪个季节呢？同学们 来做导游向游客介绍一下烟台的海的美 丽风光吧，比比谁介绍得好？