初中化学制取氧气PPT课件

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______②__③__①__④__⑥___⑤__.
b
a 4 .医院给病人输氧时用到类似左图
所示的装置。关于该装置管连接供给氧气的钢瓶
B.b导管连接病人吸氧气的塑料管
C.该装置可观测是否有氧气输出
D.该装置用可观测氧气输出的速率
5 . 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气, 并用排水法收集,实验结束后发现水槽内的液
一、连接装置,检查装置气密性
实验步骤:
一、连接装置,检查装置气密性
二、向反应装置中填装药品
倾斜、送底、直立
【练一练】 一、连接装置,检查装置气密性
二、向反应装置中装入4药匙高锰酸钾 倾斜、送底、竖立
实验步骤:
一、连接装置,检查装置气密性 二、向反应装置中填装药品 三、固定反应装置准备收集装置
【看一看 想一想】
课题三 制取氧气
温故知新:
氧气[O2]的主要物理性质: 1、氧气[O2]的密度:氧气的密度比
空气___略__大_____;收集氧气时,可以 采用____向__上__排__空__气__法_____。
2、氧气[O2]的溶解性:氧气 ____不__易_____溶于水;收集氧气时, 可以采用___排__水__法________。
(C)略向下倾斜 (D)略向上倾斜
激情闯关
2.实验室采用排水法收集氧气时, 需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这
个操作应在(D)
(A)加热固体药品前 (B)与加热固体药品同时 (C)开始有气泡放出时 (D)气泡连续并均匀放出时
3.实验室制取氧气大致可分为下列步骤: ①点燃酒精灯,加热试管.②检查装置 的气密性.③将高锰酸钾装入试管,塞 入一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧 试管,并把试管固定在铁架台上.④用 排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导 管从水槽中取出.正确的操作顺序为
氧气有哪些用途
[探究]加热高锰酸钾制取氧气 学习目标:
1、了解实验室加热高锰酸钾[KMnO4] 制取氧气的主要操作步骤。
2、练习连接仪器的基本操作,动手 制取氧气,并验证制取的氧气。
【实验仪器】 发 生 装 置 收 集 装 置
【想一想】怎么制取氧气 发 生 装 置 收 集 装 置
实验步骤:
体呈紫红色,原因可能是( D )
A.试管漏气 B.试管口向下倾斜 C.没有预热 D.没有放棉花
过氧化氢(双氧水)溶液 和二氧化锰固体的混 合物制取氧气和加热 高锰酸钾制氧气的发 生装置能否相同?
小试牛刀
下图是实验室用高锰酸钾制取和 收集氧气的装置图,指出其中的错误。
查 【动动手】:

根据装置图和步骤分组实验
并验证你所收集到的是氧气 定 点 收 离 熄
【思考】: 为什么要塞上一团棉花
练习 指出各部分装置的名称
学以致用
1.实验室制取氧气时,装药品的大试管
口应 (C)
(A)朝下
(B)朝上
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