幼儿园建筑造型设计

b． 积木造型：
b． 积木造型：
b． 积木造型：
c． 童话造型：我们借用童话故事中的城堡、塔楼等建筑语言 来设计幼儿园的建筑造型，不但使幼儿喜爱，而且可以丰富幼 儿的想象力，培养他们的创造性。
c． 童话造型：
d． 退台造型：为了节约用地，设计中经常把幼儿园班组的室外活动场地布 置在活动室的屋顶平台上，这样自然使幼儿园建筑产生了小巧、活泼的退 台造型。
建筑设计技术团队
彭莉妮
一、幼儿园规模
一、幼儿园规模
一、幼儿园规模
二、总平面
二、总平面
二、总平面
二、总平面
主体建筑与室外游戏 场地呈南北向布置：主 题建筑布置在北半部， 室外游戏场地处于南面 的朝阳地段。主体建筑 和室外场地均有良好的 日照通风，主入口应布 置在靠近建筑物的东侧， 以免人流穿越室外游戏 场地。
天花--白色，可以增 加室内漫射光的反射 效果，使空间无压抑 感。
家具--以鲜艳明快的 色彩做基调，再用几 种深浅不同的颜色协 调使用，产生轻快活 泼的效果。
活动室
活动室
活动室
活动室
活动室
活动单元家具尺寸
卧室
卫生间设计
厨房
室外活动场地
1、游戏器械划分： a． 摇荡式器械--秋千、浪木、浪船。 b． 滑行式器械--滑梯、滑竿。 c． 旋转式器械--转椅。 d． 攀登式器械--软、硬攀登架。 e． 起落式器械--跷跷板。 f． 平衡式器械--平衡木。 g． 钻爬式器械--用木材、塑料或钢 管制成有趣造型，让幼儿在其中钻 爬。
室外活动场地应促进幼儿 情感的发展，从游戏活动 中对环境美不断地有所熏 陶，成长有完美的性格。
室外活动场地
连廊既可以为幼儿游戏途中提供 遮荫蔽于的休息场所，也自然地将室 外场地划分成若干区域，使游戏空间 层次丰富，在一定程度上还减轻了相 互之间干扰。
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• 室外活动场地
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• 室外活动场地
幼儿园建筑造型设计的原则
三、建筑平面
建筑示例---世纪花园之幼儿园总图
建筑示例---世纪花园之幼儿园一层平面图
建筑示例---世纪花园之幼儿园二层平面图
建筑示例---世纪花园之幼儿园三层平面图
建筑示例---学生作品一
建筑示例---学生作品一
建筑示例---学生作品一
建筑示例---学生作品二
建筑示例---学生作品二
孩子们在建筑中体验他们与同围一切事物的关系。 随时感受一些外界感官对他们心灵的影响。 一进学校就可以光着脚丫到处跑，尽情释放自己的 天性！
这种空间的设计远远超越简单的水平 二字，它的一切都是为了方便孩子使 用，方便老师随时可以留心孩子。
对自然光的运用及 强调非常值得借鉴， 重要的是视觉无障 碍，老师时刻可以 留心孩子的举动。
立面分析
立面处理： 矛盾：幼儿园本身活泼、烂漫的个性与周 边以高级灰为主的用色基调和方正的建筑 形象难以协调。 解决：从荷兰风格派画家皮特•蒙德理安 的作品《红、黄、蓝构图》得到设计灵感 。以白色为基底，黑色线条分割、大色块 的构图。方整中不乏灵活和多变。色块与 建筑构件结合形成完整的画面，抽象的色 彩线条搭配给孩子们留下充分的想象空间 ，同时启发孩子的审美情趣。
• 幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特 征的要求。 • 幼儿园建筑的造型设计应反映“新、奇、趣、美” 的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形 态之间的关系。 • 幼儿园建筑的造型设计应符合公共建筑形式美的 法则，即遵守统一与变化，对比与微差，均衡与 稳定，比例与尺度，节奏与韵律；视觉与视差等 构图法则。 • 幼儿园建筑的造型设计应与其所在居住小区或居 住区的建筑风格统一、协调。
a． 母题造型：运用同一要素做主题，在平面、造型、屋顶等方面反复使
用，并以统一中求变化的原则使母题有一定的变异，以达到使幼儿园建 筑活泼、新颖的效果。
a． 母题造型
a． 母题造型
a． 母题造型
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b． 积木造型：积木是幼儿最喜爱的玩具，我们把积木的造型 进行适当加工和提炼，并与平面功能相结合，在建筑的重要部 位加以大胆的运用，可以设计出富有"童趣"的建筑造型。
厦门市前谱 松岳幼儿园
c.大胆采用原色
d. 采用穿插、悬挑、割裂等造型手段 立面似脸谱造型富有趣味性
幼儿园建筑造型的手法
造型手法：母题造型、积木造型、童话造型、退台造型、及其 他造型。 a． 母题造型：运用同一要素做主题，在平面、造型、屋顶等 方面反复使用，并以统一中求变化的原则使母题有一定的变异，以 达到使幼儿园建筑活泼、新颖的效果。 b． 积木造型：积木是幼儿最喜爱的玩具，我们把积木的造型 进行适当加工和提炼，并与平面功能相结合，在建筑的重要部位加 以大胆的运用，可以设计出富有“童趣”的建筑造型。 c． 童话造型：我们借用童话故事中的城堡、塔楼等建筑语言 来设计幼儿园的建筑造型，不但使幼儿喜爱，而且可以丰富幼儿的 想象力，培养他们的创造性。 d． 退台造型：为了节约用地，设计中经常把幼儿园班组的室 外活动场地布置在活动室的屋顶平台上，这样自然使幼儿园建筑产 生了小巧、活泼的退台造型。 e.其他造型:综合以上造型元素或有极强地方风格或所属居住区 风格的幼儿园建筑造型。
室外活动场地
幼儿智力的特征是自我中 心性，即以具体的事物作 线索，以自己为中心进行 观察和思考，因此要有意 识地利用场地布置丰富多 彩的儿童设施，提供多样 化的生动形象的塑造物， 使儿童的运动感、触摸感 、平衡感等接受环境强刺 激，使肌肉分化，通过这 些感知发展，使儿童的最 基本的认识能力得以发展 ，促进幼儿智力发展。
幼儿园建筑造型特征
• 体现幼儿审美特点。
• 体量不大，尺度小巧。
• 错落有致，虚实变幻。 • 布局活泼，造型生动。 • 新奇、童稚，直观、鲜明。
1. 重视环境观念
“软院”
“硬院”
清华大学洁华幼儿园
建筑与环境-----树-----完美结合
2. 重视儿童行为心理
a. 创造不定空间形态 b. 设计游戏项目
e.其他造型:综合以上造型元素或有极强地方风格或所属居住区风格的 幼儿园建筑造型。
e.其他造型
e.其他造型
e.其他造型
e.其他造型
e.其他造型
建筑示例---世纪花园之幼儿园鸟瞰
建筑示例---世纪花园之幼儿园透视
建筑示例---世纪花园之幼儿园立面01
建筑示例---世纪花园之幼儿园立面02
建筑示例---学生作品三
建筑示例---学生作品四
• 并列式
四、活动单元
• 穿套式•ຫໍສະໝຸດ 走廊式• 分层式儿童活动单元的 平面形式
活动室的室内设计
a． 活动室室内布置：黑板、钢琴（风琴）、椅子、桌子、玩具柜、 积木等。 b． 活动室的各种需要的活动情况布置。 c． 环境色彩：以明快，淡雅为宜 地面--较深的暖色， 不易脏，且产生稳定 感。
2、砂坑--面积不宜超过30平方米， 砂深为0.3米至0.5米。 3、游泳池--可做成各种形状，池水 深控制在0.3至0.5米。 4、游戏墙--利用各种形状的墙供幼 儿钻、爬、攀登。
室外活动场地
有条件的幼儿园要结 合活动场地辅设草坪，尽 量扩大绿地面积。道路用 地包括园内干道、庭园道 路及杂物院等用地。 活动场地可分两类： 一类为全园只设一个 大型的共同游戏场地， 另一类是设组班游戏 场及公共游戏场，每班均 有自己的活动场地。
厦门市景山幼儿园
北 京 现 代 城 幼 儿 园 | 崔 凯
厦门市前埔幼儿园
“ 笑 脸 ｜ 哭 脸 ”
厦 门 市 松 岳 幼 儿 园
幼儿园图纸示例1
幼儿园图纸示例2
白金幼儿园，日 本著名的幼儿园。 五十年来，此园 一直沿用让孩子 们通过大自然来 学习的教学方法 而大获成功。