创建“体育特色学校”工作方案
学校体育特色创建活动方案
学校体育特色创建活动方案•相关推荐学校体育特色创建活动方案（精选20篇）为了确保活动有序地进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的学校体育特色创建活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校体育特色创建活动方案篇1一、活动时间20xx年10月27日至20xx年4月30日。
二、主题阳光体育与祖国同行。
三、参加对象小学五、六年级和全体初中学生。
四、指导思想根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，开展开xx学校学生阳光体育冬季长跑活动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国xx周年。
通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
五、活动内容20xx年11月3日大课间活动时间，在学校小学部操场举行xx学校学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。
每天长跑距离（参考）基数为：小学五、六年级1000米，初中生1500米。
学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进（可分时段地完成每天长跑任务）的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。
六、活动考核xx学校学生阳光体育冬季长跑活动将各班开展情况纳入班级考核，具体由教导处实施。
学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生素质报告册和学生成长档案袋。
七、领导小组组长：xx副组长：xx成员：学校全体行政人员小学五、六年级和初中部各班班主任中小学体育教师八、相关要求1、10月30日中午召开领导小组会议，明确相关要求和工作职责。
体育特色学校实施方案
体育特色学校实施方案一、背景。
随着社会经济的快速发展，人们对教育质量的要求也越来越高。
体育特色学校的实施，是为了更好地培养学生的体育素养，提高学生的身体素质，促进学生全面发展。
因此，制定体育特色学校实施方案，对于学校的发展具有重要意义。
二、目标。
1. 提高学生的体育素养，培养学生的体育兴趣和爱好；2. 提高学生的身体素质，增强学生的体质健康；3. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；4. 促进学生身心健康发展，提高学生的学习成绩和综合素质。
三、实施方案。
1. 加强体育教学内容。
通过增加体育课程的设置，扩大体育教学的覆盖面，丰富体育教学内容，提高体育教学质量。
在体育教学中，注重培养学生的体育兴趣和爱好，激发学生参与体育运动的热情，引导学生树立正确的体育观念和健康生活方式。
2. 完善体育设施设备。
学校应加大对体育设施设备的投入，提高学校体育设施设备的完善程度。
建立健全的体育设施设备管理制度，确保体育设施设备的正常运行和有效利用。
同时，加强对体育场馆的维护和管理，创造良好的体育活动环境。
3. 加强体育教师队伍建设。
加强对体育教师的培训和进修，提高体育教师的教学水平和专业素质。
鼓励体育教师参加体育教学研讨活动，不断提升自身的教学能力和水平。
同时，加强对体育教师的考核和激励，激发体育教师的工作热情和积极性。
4. 开展丰富多彩的体育活动。
学校应加强体育活动的组织和开展，丰富学生的体育课余生活。
组织开展各类体育比赛和运动会，激发学生的竞技意识和团队合作精神。
同时，开展体育健身活动和体育文化活动，提高学生的体育素养和身体素质。
四、保障措施。
1. 加大对体育特色学校的政策支持和资金投入，确保体育特色学校实施方案的顺利推进；2. 建立健全的监督和评估机制，对体育特色学校实施方案进行定期评估和总结，及时发现问题并加以解决；3. 加强学校与家庭、社会的合作与交流，形成良好的教育合力，共同推动体育特色学校实施方案的落实。
五、结语。
xx小学体育特色学校创建工作方案（5篇）
xx小学体育特色学校创建工作方案（5篇）第一篇：xx小学体育特色学校创建工作方案营里小学“阳光体育”特色学校创建实施方案为全面推进素质教育，实现教育均衡发展，立足农村办学实际，凸显办学特色，落实市教育局专题会议精神，结合我校实际，特创办“阳光体育” 特色学校，具体方案如下：一、指导思想贯彻落实创建特色学校工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。
以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题学生：我运动.我健康.我快乐教师：每天锻炼1小时，健康生活一辈子三、活动要求人人有项目，班班有活动，学校有评比。
四、组织机构组长：赵延春成员：张旸及各班主任五、实施内容第一、以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1.规范作息时间。
坚持科学规范的学生作息制度。
制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2.坚持大课间活动。
积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。
上午9：30－10：00 下午3：00－3：30开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3.坚定不移按部颁标准开足开齐体育课，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4.突出特色建设。
学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善自编呼啦圈操、校园集体舞，在原有基础上，创编新动作并有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
5.开展竞赛活动。
每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。
第二、以“健康、快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
创建“体育、艺术”特色学校工作方案
创建“体育、艺术”特色学校工作方案随着社会的发展和教育改革的不断深入，特色教育已经成为学校发展的重要方向。
为了更好地满足学生多元化、个性化的需求，我校决定以“体育、艺术”为特色，打造一个独特的教育品牌。
以下是我们的工作方案。
一、明确特色定位我们的特色定位为“体育、艺术”，旨在通过体育和艺术的教育活动，培养学生的综合素质和创新能力。
我们将坚持以学生为中心，以体育和艺术为载体，注重学生的身心健康和审美能力的提升，培养学生的团队协作精神和创新思维能力。
二、制定发展规划为了实现特色定位，我们制定了详细的发展规划。
首先，我们将制定短期和长期的发展目标，明确每个阶段的任务和重点。
其次，我们将建立科学的评估机制，定期对特色教育工作进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
最后，我们将加强与社区、企业等外部机构的合作，共同推动特色教育的发展。
三、优化课程设置为了充分体现体育和艺术的特色，我们将对课程设置进行优化。
我们将增加体育和艺术课程的比重，引入更多具有地方特色和文化内涵的课程内容。
同时，我们还将开设选修课程和活动课程，满足学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣和创造力。
四、加强师资培训优秀的教师是特色教育的重要保障。
因此，我们将加强师资培训，提高教师的专业素养和教育能力。
我们将组织定期的培训和交流活动，引导教师深入研究体育和艺术教育的规律和方法，提升教师的教学水平和创新能力。
五、完善设施配备设施配备是特色教育的重要保障。
我们将加大对体育和艺术设施的投入力度，完善各类设施和设备。
同时，我们还将建立设施使用和管理制度，确保设施的充分利用和有效维护。
六、丰富文体活动为了增强学生的体育素养和团队协作能力，我们将组织丰富多彩的文体活动。
我们将定期举办各类体育赛事和艺术展演活动，鼓励学生积极参与其中。
同时，我们还将建立体育和艺术社团，为学生提供更多的展示和交流平台。
七、艺术教育与传承艺术教育不仅是培养学生的审美能力和创造力的重要手段，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。
体育特色学校建设方案
体育特色学校建设方案清晨的阳光透过窗帘，洒在案头的笔记本上，我的思绪也随之飘散开来。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我深知如何将激情与专业融合，打造出一份令人眼前一亮的体育特色学校建设方案。
一、项目背景随着国家对青少年体质的重视，体育特色学校的建设成为各地教育部门关注的焦点。
我们学校地处市中心，拥有丰富的教育资源，具备打造体育特色学校的条件。
然而，如何充分利用这些资源，打造出具有我们学校特色的体育教育模式，成为摆在我们面前的一道难题。
二、建设目标1.提高学生体质。
通过体育特色学校的建设，使学生的体质得到明显提升，为国家培养更多优秀的体育人才。
2.塑造学校特色。
以体育为载体，打造学校特色，提升学校知名度。
3.培养学生综合素质。
通过体育活动，培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神品质，提高学生的综合素质。
三、建设内容1.体育设施完善。
对学校现有的体育设施进行升级改造，增加体育器材，满足体育教学和课外活动的需求。
2.体育课程设置。
开设多样化的体育课程，包括篮球、足球、田径、游泳等，让学生在享受运动的同时，提高自己的技能水平。
3.体育俱乐部建设。
成立各类体育俱乐部，鼓励学生加入，培养他们的兴趣爱好，提高体育技能。
4.体育赛事组织。
定期举办校内外体育赛事，提高学生的竞技水平，展示学校体育特色。
5.体育文化交流。
开展体育文化交流活动，邀请国内外知名体育人士来校讲座，拓宽学生视野。
四、实施步骤1.调查分析。
对学校现有体育资源进行详细调查，分析优势与不足，为后续建设提供依据。
2.制定方案。
根据调查分析结果，制定具体可行的体育特色学校建设方案。
3.组织实施。
按照方案，分阶段、分步骤进行实施，确保各项措施落实到位。
4.监督评估。
对建设过程进行监督，定期评估效果，及时调整方案。
五、预期效果1.学生体质明显提升。
通过体育特色学校的建设，学生的体质得到明显提升，为国家培养更多优秀体育人才。
2.学校知名度提高。
体育特色学校的建设，使学校知名度得到提高，吸引更多优秀学生加入。
学校体育特色活动创建工作计划
学校体育特色活动创建工作计划一、背景分析随着教育改革的不断深入，学校体育工作日益受到重视。
为提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，我校计划创建一系列具有特色的体育活动。
本计划旨在明确创建目标、实施步骤及保障措施，确保学校体育特色活动的顺利开展。
二、创建目标1.提高学生的体育锻炼兴趣，增强学生体质。
2.培养学生团队协作精神，提升集体荣誉感。
3.丰富学校体育活动内容，提高学校体育工作水平。
4.传承我国优秀传统文化，弘扬民族精神。
三、实施步骤1.调查分析阶段（1）了解学生兴趣需求，收集学生对体育活动的意见和建议。
（2）分析现有体育资源，包括场地、器材、教练等。
（3）研究国内外学校体育特色活动案例，借鉴优秀经验。
2.规划设计阶段（1）根据调查分析结果，确定学校体育特色活动的主题和内容。
（2）制定活动方案，明确活动时间、地点、参与人员、比赛规则等。
（3）设计活动海报、宣传册等，提高活动知名度。
3.实施阶段（1）组织报名，确保活动参与人数。
（2）开展赛前培训，提高学生竞技水平。
（3）举办活动，确保活动顺利进行。
（1）收集活动反馈意见，了解活动效果。
（3）表彰优秀个人和团队，激发学生参与热情。
四、具体活动方案1.体育节（1）活动主题：展示学生体育才能，增进团队友谊。
（2）活动内容：田径比赛、篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等。
（3）活动时间：每年9月-10月。
2.校园吉尼斯（1）活动主题：挑战极限，展示个人特长。
（2）活动内容：1分钟跳绳、1分钟俯卧撑、1分钟仰卧起坐等。
（3）活动时间：每年11月-12月。
3.传统文化体育活动（1）活动主题：传承优秀传统文化，弘扬民族精神。
（2）活动内容：太极拳、抖空竹、踢毽子等。
（3）活动时间：每年4月-5月。
4.体育俱乐部（1）活动主题：培养体育特长，提高竞技水平。
（2）活动内容：篮球俱乐部、足球俱乐部、乒乓球俱乐部等。
（3）活动时间：每周一至周五下午放学后。
五、保障措施1.加强组织领导，成立学校体育特色活动领导小组。
体育特色学校建设方案
第1篇
体育特色学校建设方案
一、项目背景
随着我国教育事业的蓬勃发展，学校体育教育日益受到重视。建设体育特色学校，既是落实素质教育的要求，也是促进学生全面发展的重要途径。本项目旨在制定一套合法合规的体育特色学校建设方案，以提高学校体育教育质量，培育体育人才，推动校园体育文化的发展。
二、项目目标
3.建立健全项目管理制度，确保项目实施过程的合法合规。
4.加强与社会各界合作，争取更多支持和资源，促进项目可持续发展。
本方案旨在为体育特色学校建设提供一套全面、科学、合规的实施方案，以期推动学校体育教育事业的发展。在项目实施过程中，需密切关注项目进展，及时调整和完善方案，确保项目取得预期效果。
第2篇
4.体育活动组织
-定期举办校园体育节、校际体育比赛等活动，激发学生运动热情。
-开展特色体育项目，培养学生体育特长。
-鼓励学生参加各级各类体育比赛，提升竞技水平，培养体育人才。
5.校园体育文化建设
-加强体育与健康知识宣传，提高师生对体育的认识和重视。
-弘扬体育精神，举办体育主题班会、讲座、展览等活动。
-建立健全校园体育荣誉体系，表彰在体育面取得优异成绩的师生。四、项目实施与评估
1.制定详细的项目实施方案，明确责任分工、时间节点和工作要求。
2.建立项目实施监测制度，定期对项目进度、质量和效果进行评估。
3.根据评估结果，及时调整项目方案，确保项目目标的实现。
五、项目保障
1.组织保障：成立项目领导小组，统筹协调各方力量，推动项目实施。
（2）丰富课程内容，注重学生运动技能的培养，将传统体育项目与现代体育项目相结合。
（3）加强体育与健康课程的融合，提高学生健康素养。
体育特色学校建设方案
体育特色学校建设方案目录：1. 体育特色学校建设的意义1.1 培养学生的体育兴趣1.2 塑造学生的健康体魄2. 体育特色学校建设的基本要素2.1 优质的体育师资力量2.2 先进的体育设施支持3. 体育特色学校建设的实施路径3.1 制定完善的体育教育计划3.2 注重体育文化的培养4. 体育特色学校建设的效果评估4.1 学生体育成绩的提升4.2 学生身体素质的改善5. 体育特色学校建设的成果展示5.1 举办体育赛事和表彰活动5.2 发挥示范引领作用6. 体育特色学校建设的未来展望6.1 推动体育特色学校经验的复制推广6.2 开展国际交流与合作7. 结语体育特色学校建设的意义体育特色学校建设是为了提升学生的整体素质和体育水平。
通过给予学生更多的体育锻炼机会和专业的教练指导，可以培养学生对体育运动的兴趣，提高他们的运动技能。
此外，体育特色学校还可以通过丰富多彩的体育活动，帮助学生树立正确的健康观念，塑造强健的体魄。
这对于学生的身心健康和综合素质的提高都具有重要意义。
体育特色学校建设的基本要素要打造一所优质的体育特色学校，关键在于拥有优秀的体育师资力量和先进的体育设施支持。
教师们不仅要具备丰富的体育教学经验和专业知识，还应该有激发学生体育兴趣的能力。
同时，学校需要投入资金建设先进的体育设施，为学生提供良好的体育锻炼环境。
体育特色学校建设的实施路径在实施体育特色学校建设时，学校应该制定完善的体育教育计划，根据学生的实际情况和需求，设计科学合理的体育活动。
此外，还要注重培养学生的体育文化，传承和弘扬体育精神，引导学生树立正确的竞技观念和道德观念。
体育特色学校建设的效果评估评估体育特色学校建设的有效性可以从学生体育成绩的提升和身体素质的改善两个方面来考量。
学校可以通过定期体育测试和健康体检等方式，全面评估学生在体育方面的表现和进步情况，为进一步的改进提供参考依据。
体育特色学校建设的成果展示为了展示体育特色学校建设的成果，学校可以举办丰富多彩的体育赛事和表彰活动，让学生展示他们的体育才华和努力。
创建“体育、艺术”特色学校工作方案
创建“体育、艺术”特色学校工作方案一、目标定位1.创建一所具有鲜明体育、艺术特色的学校，让学生在全面发展的基础上，凸显个性特长。
3.形成具有学校特色的体育、艺术教育模式，为我国体育、艺术教育贡献力量。
二、工作思路1.确立以学生为本的教育理念，关注学生个体差异，因材施教。
2.整合校内外资源，优化课程体系，打造特色课程。
3.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4.营造浓厚的体育、艺术氛围，让学生在环境中自然成长。
三、具体措施1.课程设置（1）基础课程：按照国家课程设置要求，开齐开足基础课程，确保学生全面发展。
（2）特色课程：开发体育、艺术特色课程，如篮球、足球、乒乓球、舞蹈、绘画等，让学生在兴趣引导下选择学习。
（3）拓展课程：利用校内外资源，开展体育、艺术拓展活动，如体育赛事、艺术展演等，提高学生的实践能力。
2.师资队伍建设（1）引进专业教师：招聘具有体育、艺术专业背景的教师，提高教师队伍的专业水平。
（2）培养现有教师：鼓励教师参加各类培训，提升教育教学能力。
（3）搭建交流平台：定期举办教师论坛、教学研讨会等活动，促进教师间的交流与合作。
3.教育教学环境（2）营造文化氛围：通过校园文化建设，营造浓厚的体育、艺术氛围。
4.学生评价体系（1）多元化评价：建立以综合素质为核心的学生评价体系，关注学生的全面发展。
（2）激励性评价：注重学生个体差异，鼓励学生发挥特长，激发学生的潜能。
四、实施步骤1.调查研究：了解学生兴趣、特长及需求，为课程设置提供依据。
2.制定方案：根据调查研究结果，制定具体的工作方案。
3.实施方案：按照方案要求，有序推进各项工作。
4.监测反馈：定期对实施情况进行监测，及时调整方案。
五、预期成果1.学生身体素质和艺术素养得到明显提高。
2.学校形成具有鲜明特色的体育、艺术教育模式。
3.师资队伍整体水平提升，教育教学质量不断提高。
4.校园文化氛围浓厚，学生全面发展。
在这个充满激情的时光里，我们携手共进，为创建“体育、艺术”特色学校而努力。
体育特色校策划书3篇
体育特色校策划书3篇篇一《体育特色校策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康成为人们关注的焦点。
体育锻炼不仅能够增强体质，还能够培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧毅力。
因此，我校计划创建体育特色学校，以推动学校体育事业的发展，提高学生的综合素质。
二、目标1. 打造具有体育特色的学校品牌，提升学校的知名度和影响力。
2. 培养学生的体育兴趣和特长，提高学生的体育素养。
3. 促进学校体育工作的全面发展，提高学生的身心健康水平。
三、实施策略1. 加强体育教师队伍建设引进专业的体育教师，提高教师的专业水平。
组织教师参加培训和进修，不断更新教学理念和方法。
2. 完善体育课程设置增加体育课程的课时，保证学生有足够的时间进行体育锻炼。
开设多样化的体育课程，满足学生的不同兴趣需求。
3. 开展丰富的体育活动举办校内体育比赛，如运动会、篮球赛、足球赛等。
组织学生参加校外体育比赛，提高学生的竞技水平。
4. 加强体育设施建设完善学校的体育场地和器材，满足学生的体育需求。
5. 建立科学的评价体系制定学生体育成绩评价标准，全面评价学生的体育学习情况。
建立教师教学质量评价体系，激励教师提高教学水平。
四、保障措施1. 加强组织领导成立体育特色校创建工作领导小组，明确各部门的职责，确保工作的顺利开展。
2. 加大经费投入合理安排经费，优先满足体育特色校创建的需要。
3. 加强宣传推广五、预期成效1. 学生的体育素养得到显著提高，身体健康状况得到改善。
2. 学校的体育特色逐渐形成，在区内具有一定的影响力。
3. 教师的教学水平和专业能力得到提升，教学质量不断提高。
4. 学校的体育文化氛围更加浓厚，学生的团队合作精神和竞争意识得到增强。
篇二《体育特色校策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，体育锻炼对于学生的全面发展越来越重要。
本策划书旨在将我校打造成为具有体育特色的学校，为学生提供更多的体育锻炼机会，提高学生的身体素质和健康水平。
创建中学体育特色学校实施方案
创建中学体育特色学校实施方案一、背景介绍随着社会发展和人们对教育的需求日益增长，中学体育教育也越来越受到重视。
为了推动中学体育教育的发展，我们计划创建一所中学体育特色学校，以此为学生提供全面、优质的体育教育，并培养出更多优秀的体育人才。
二、目标与任务1. 目标：打造一所国内领先、国际知名的中学体育特色学校，培养出拥有较高体育素养、学术水平和综合素质的学生。
2. 任务：a. 制定完善的中学体育特色学校规划，包括课程设置、师资培养、学校管理等方面；b. 提供优质的体育师资力量，确保每位学生都能得到良好的指导和培养；c. 建设专业化的体育设施和教学资源，为学生提供舒适的学习环境；d. 加强与国内外优秀体育学校的交流与合作，提升学校的学术影响力与国际竞争力。
三、实施步骤与措施1. 制定学校发展规划a. 分析现有资源和条件，明确学校的发展方向和目标；b. 设定可量化的目标和指标，制定中期和长期发展计划；c. 制定具体的实施步骤，明确责任人和时间节点。
2. 提供优质师资力量a. 招聘有丰富教学经验和专业素养的体育教师；b. 设立专业发展计划，提供培训和进修机会，不断提升教师的教学水平；c. 建立教学团队，促进师同学的交流与合作，共同提高教学质量。
3. 建设完善的体育设施与资源a. 设立标准的体育场馆、健身房、游泳池等，提供多样化的体育活动场所；b. 配备先进的体育教学设备，如心率监测仪、运动数据统计系统等；c. 购置优质的体育器材，确保学生享受到最佳的训练和比赛条件。
4. 推广与合作交流a. 开展体育特色学校的宣传活动，增强学校的知名度和影响力；b. 邀请国内外著名体育学校的教师来学校进行交流与指导；c. 积极参加国内外体育比赛和交流活动，提高学校的国际竞争力。
四、预期效果与评估方法1. 学生综合素质的提升：通过全面的体育教育，使学生体能水平和学术成绩均能有明显提高；2. 师资力量的持续增长：教师的教学水平和专业素养能得到不断提高，并形成良好的师生互动氛围；3. 学校的社会影响力扩大：学校的知名度得到提升，并逐渐成为国内外体育教育的热门目的地；4. 毕业生出路的拓宽：培养出更多具有体育素质和学术能力的学生，为他们的未来发展铺平道路。
学校体育特色办学实施方案
学校体育特色办学实施方案一、总体目标。
学校体育特色办学实施方案的总体目标是通过体育教育的全面发展，培养学生的身体素质、心理素质和社会适应能力，促进学生全面健康成长。
通过建立健全的体育特色办学机制，推动学校体育教育工作的持续改进和发展，实现学校体育特色办学的目标。
二、办学特色。
1. 体育教育与学科教育相结合。
学校体育特色办学将体育教育与学科教育相结合，将体育课程融入学科教育中，通过跨学科的教学方式，提高学生的学科学习兴趣，促进学生全面发展。
2. 体育教育与社会实践相结合。
学校体育特色办学将体育教育与社会实践相结合，通过组织学生参加各类体育比赛、体育活动和社会实践活动，培养学生的团队合作精神、领导能力和社会责任感。
3. 体育教育与健康教育相结合。
学校体育特色办学将体育教育与健康教育相结合，通过开展健康知识宣传、健康体检和健康教育活动，增强学生的健康意识，提高学生的健康素养，促进学生身心健康发展。
三、实施措施。
1. 加强师资队伍建设。
学校将加强体育教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平，鼓励教师参加专业培训和学术交流，不断提高教师的教学能力和科研能力。
2. 完善体育教育课程设置。
学校将完善体育教育课程设置，根据学生的年龄特点和兴趣特点，设置多样化的体育课程，满足学生的个性发展需求，培养学生的体育兴趣和体育技能。
3. 建立健全体育教育评价体系。
学校将建立健全的体育教育评价体系，通过定期的体育测试和体质监测，全面了解学生的身体素质和健康状况，为学生的个性发展和健康成长提供科学依据。
4. 加强与社会资源的合作。
学校将加强与社会资源的合作，积极开展校际交流和合作，组织学生参加各类体育比赛和体育活动，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
5. 健全管理机制。
学校将健全体育特色办学的管理机制，建立健全的体育特色办学工作机构，明确工作职责和工作流程，推动体育特色办学工作的有序开展。
四、保障措施。
1. 落实政策支持。
创建体育艺术特色学校工作方案范文
创建体育艺术特色学校工作方案范文清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻滑过纸张，方案的大纲在我脑海中逐渐清晰。
我深吸一口气，开始梳理这所体育艺术特色学校的创建方案。
一、项目背景与目标咱们这个学校，要打造成为国内一流的体育艺术特色学校。
基于我国教育改革的大环境和学校自身条件，我们的目标是通过系统的规划与实施，培养出既具有专业技能，又具备全面素质教育的优秀学子。
二、特色定位与规划1.体育特色（1）项目选择：根据学校地理位置、师资力量和学生兴趣，选定田径、篮球、足球、乒乓球等作为特色体育项目。
（2）课程设置：将体育课程与特色项目相结合，形成系统的体育教学体系。
同时，增加体育竞赛、训练等课外活动，提高学生的参与度。
2.艺术特色（1）项目选择：涵盖音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域，让学生在艺术的世界里自由探索。
（2）课程设置：将艺术课程融入日常教学，聘请专业教师进行授课，确保教学质量。
同时，举办各类艺术展览、演出等活动，提升学生的审美素养。
三、师资队伍建设1.引进专业人才：积极引进体育、艺术领域的专业教师，提高教师队伍的整体水平。
2.培训现有教师：组织现有教师参加专业培训，提高教育教学能力。
3.建立激励机制：设立教师奖励制度，鼓励教师在教育教学、科研等方面取得优异成绩。
四、设施设备建设1.体育设施：建设标准化田径场、篮球场、足球场、乒乓球馆等体育设施。
2.艺术设施：建设音乐教室、美术教室、舞蹈教室、戏剧排练厅等艺术设施。
3.教育技术设施：配备现代化教育技术设备，提高教育教学效果。
五、课程体系建设1.体育课程：结合特色项目，制定系统的体育课程体系，包括基础课程、提高课程、竞赛课程等。
2.艺术课程：制定系统的艺术课程体系，包括基础课程、提高课程、创作课程等。
3.综合课程：将体育、艺术课程与其他学科相结合，形成跨学科的综合课程。
六、学生评价体系1.体育评价：设立体育成绩、运动技能、体育道德等方面的评价指标。
2.艺术评价：设立艺术素养、创作能力、审美修养等方面的评价指标。
创建“体育、艺术”特色学校工作方案
创建“体育、艺术”特色学校工作方案随着社会的不断发展，教育领域对于多元化、特色化的需求日益凸显。
体育和艺术作为培养学生全面发展的重要组成部分，对于塑造学生的身心健康和审美情趣具有不可替代的作用。
为了进一步提升学校的教育品质，促进学生全面发展，本校决定创建以“体育、艺术”为特色的学校，并为此制定以下详细的工作方案。
一、目标设定本校将立足学生个体发展，以“健康第一，艺术养心”为核心理念，致力于构建一所体育和艺术特色鲜明的学校。
通过五年的努力，我们希望达到以下目标：建立健全体育和艺术课程体系，确保每一位学生都能接触到高质量的体育和艺术课程。
培养一支具有专业素养和创新精神的体育、艺术教师队伍。
建设完善的体育和艺术设施，为学生提供充足的实践平台。
定期举办高水平的体育和艺术活动，展示学生的风采和成果。
加强与国内外学校的交流与合作，提升学校的知名度和影响力。
二、课程设置本校将开设丰富多样的体育和艺术课程，包括但不限于：体育课程：足球、篮球、排球、游泳、田径等。
艺术课程：音乐、舞蹈、美术、戏剧、书法等。
我们将根据学生的年龄和兴趣特点，设计层次分明的课程体系，确保学生在各个阶段都能接受到合适的教育。
三、师资培养招聘具有丰富教学经验和创新精神的体育、艺术教师。
定期组织教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教学水平。
鼓励教师进行教学研究，探索适合本校特色的教学方法和模式。
四、设施建设建设标准化、专业化的体育场馆，如足球场、篮球场、游泳池等。
配备先进的艺术教学设备，如音乐室、舞蹈室、美术室等。
优化校园环境，营造浓厚的体育和艺术氛围。
五、活动组织定期举办体育比赛和艺术节，激发学生的参与热情和创新精神。
鼓励学生参加各类校外比赛和演出，提升学生的实践能力和综合素质。
组织丰富多彩的校园文化活动，如体育周、艺术周等，增强学校的凝聚力和向心力。
六、合作与交流加强与国内外具有体育、艺术特色的学校建立友好合作关系，开展教师互访、学生交流等活动。
创建体育校园特色学校实施方案
创建体育校园特色学校实施方案目标本实施方案旨在创建一个体育校园特色学校，为学生提供全面的体育教育和培训，培养他们的体育素养和兴趣，从而推动学校的体育发展。
设施和资源为了支持体育校园特色学校的实施，需要提供以下设施和资源：1. 运动场馆：建设适合各种体育项目的室内外运动场馆，包括足球场、篮球场、乒乓球馆等。
2. 器材设备：购置各类体育器材和设备，以支持学生的体育训练和比赛。
3. 教练员团队：组建一支专业的教练员团队，负责指导和培训学生的体育技能。
4. 学生选拔和培养机制：建立科学的学生选拔机制，选取有潜力和兴趣的学生参加体育校园特色学校，并提供相关培养计划。
课程设置体育校园特色学校应设置全面的体育课程，包括但不限于以下内容：1. 体育基础知识：教授学生有关体育的基本知识，包括规则、战术、技术等方面的内容。
2. 体育训练：组织学生进行各类体育训练，提高他们的体能水平和技术能力。
3. 体育比赛：安排学生参加各类体育比赛，培养他们的竞技能力和团队合作精神。
4. 运动健康：教育学生关于运动健康的重要性，培养良好的生活惯和健康意识。
5. 体育文化：介绍中国和世界各地的体育文化，增强学生对体育的兴趣和理解。
学校合作与推广为了提高体育校园特色学校的知名度和影响力，可以考虑以下合作与推广方式：1. 与当地的体育组织合作，举办各类体育赛事和活动，吸引更多学生和家长的参与。
2. 开展体育培训班或夏令营，向外校学生提供体育培训和交流机会。
3. 与其他体育校园特色学校进行交流和合作，分享经验和资源。
资金和管理体育校园特色学校的实施需要足够的资金和有效的管理措施：1. 资金支持：争取政府和各种赞助资源的支持，筹措足够的资金用于设施建设、器材购置和教练员薪酬等方面。
2. 管理机构：设立专门的管理机构，负责体育校园特色学校的日常运营和管理。
3. 监督与评估：建立监督机制，定期评估学校的体育成效和管理效果，并及时进行改进。
总结通过创建体育校园特色学校，我们可以为学生提供优质的体育教育和培训，培养他们对体育的兴趣和热爱，并为学校的体育发展做出贡献。
创建体育艺术特色学校工作方案
创建体育艺术特色学校工作方案嘿，朋友们！今天我要和大家分享的是一个激动人心的项目——创建体育艺术特色学校。
这可不是个简单活儿，但我相信，有了大家的热情和智慧，我们一定能打造出一所既充满活力又独具特色的学校。
下面，就让我们一起开启这场创意之旅吧！一、目标定位我们要明确我们的目标。
我们的学校不仅仅是传授知识的地方，更是培养全面发展的人才的摇篮。
我们希望学生们在这里不仅能学到专业知识，还能在体育和艺术领域大放异彩。
所以，我们的目标是：1.培养学生的体育精神和艺术素养，让他们在快乐中成长。
2.创建具有独特特色的校园文化，提升学校品牌形象。
3.搭建体育艺术交流平台，促进学生全面发展。
二、实施策略我们得制定一套实施策略。
这可不是拍脑袋就能决定的，得结合实际情况来。
1.课程设置（1）基础课程：当然，我们得保证学生的基础知识扎实，所以基础课程是必不可少的。
（2）特色课程：这才是我们的重头戏！我们要开发一系列体育艺术特色课程，比如篮球、足球、田径、舞蹈、绘画、音乐等，让学生们根据自己的兴趣选择。
2.师资队伍（1）专业教师：我们要聘请一批专业水平高、教学经验丰富的教师，为学生提供高质量的课堂教学。
（2）兼职教师：同时，我们也可以邀请一些体育艺术界的名人来校兼职，为学生提供更多实践机会。
3.活动组织（1）校园活动：定期举办各类体育艺术比赛，激发学生的参与热情，培养他们的团队精神。
（2）社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，让他们在实践中提升自己的体育艺术素养。
三、空间布局空间布局可是个大工程，我们要充分利用校园的每一寸土地。
1.体育场地：建设标准化田径场、篮球场、足球场等，满足学生的运动需求。
2.艺术教室：设立舞蹈教室、音乐教室、绘画教室等，为学生提供专业的艺术学习环境。
3.休闲区域：打造一些休闲区域，让学生在课余时间可以放松身心，也可以在这里进行一些小型的体育艺术活动。
四、宣传推广创建特色学校，宣传推广可是关键。
体育特色学校实施方案
体育特色学校实施方案一、背景分析。
体育特色学校是指以体育为特色，注重学生体育素养和体育技能培养的学校。
随着社会对体育教育的重视和学生体质下降的现状，建设体育特色学校已成为教育改革的重要方向。
体育特色学校的实施方案对于提高学生体育素养、促进学生身心健康具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提高学生体育素养和体育技能水平，培养学生的体育兴趣和爱好；2. 提升学校的体育教学质量，促进学生身心健康发展；3. 培养学生团队合作精神和竞技精神，提高学生综合素质；4. 推动学校体育教育改革，促进学校整体发展。
三、实施措施。
1. 完善体育课程设置，加强体育教学内容的多样化和实用性，注重培养学生的体育技能；2. 加强体育师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，引进优秀的体育教学资源；3. 加强学校体育设施建设，改善体育场馆和器材设施，提供良好的体育教学和训练条件；4. 组织丰富多彩的体育活动，开展体育比赛、健身锻炼、体育文化活动等，激发学生的体育热情；5. 加强体育教育管理，建立健全的体育教学评价体系，加强学生体质监测和评估，及时发现和解决存在的问题。
四、实施保障。
1. 加大对体育特色学校的政策支持，提供资金和政策倾斜；2. 建立健全的学校体育特色评估机制，对学校的体育特色进行评估和认定；3. 加强与社会资源对接，引入社会力量支持体育特色学校的发展；4. 加强宣传推广，树立体育特色学校的品牌形象，吸引更多学生和家长的关注和支持。
五、实施效果。
通过以上措施的实施，体育特色学校将取得以下效果：1. 学生体育素养和体育技能水平显著提高，学生身心健康状况明显改善；2. 学校体育教学质量得到提升，学生参与体育活动的积极性和热情明显增强；3. 学生团队合作精神和竞技精神得到培养，学生综合素质明显提高；4. 学校体育教育改革取得明显成效，学校整体发展水平得到提升。
六、总结。
体育特色学校实施方案的制定和实施对于促进学生身心健康、提高学校整体发展水平具有重要意义。
创建体育艺术特色学校工作方案
创建体育艺术特色学校工作方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，我泡了杯咖啡，准备开始这场关于创建体育艺术特色学校的方案写作。
这对我来说，早已不是第一次，10年的经验让我对这个领域有了深刻的理解。
一、学校定位与发展目标我们要明确学校的定位。
这所学校不仅仅是一个学习的地方，更是一个培养体育艺术人才、传承体育艺术文化的摇篮。
我们的目标是，用五年时间，将学校打造成区域内具有影响力的体育艺术特色学校，让学生在这里收获知识，更收获健康和快乐。
二、课程设置与教学方法1.课程设置我们将根据学生年龄特点和兴趣，设置多元化的体育艺术课程。
除了传统的篮球、足球、乒乓球等体育项目，还要引入舞蹈、戏剧、绘画等艺术课程。
让学生在多样化的课程中，找到自己的兴趣点和发展方向。
2.教学方法采用“兴趣导向、实践为主”的教学方法。
鼓励学生积极参与体育艺术活动，通过实践锻炼提高自己的技能。
同时，引入现代化的教学手段，如VR、AR等，让学生在虚拟场景中体验体育艺术的无穷魅力。
三、师资队伍建设1.引进优秀人才积极引进具有丰富教学经验和专业水平的体育艺术教师，充实师资队伍。
同时，与专业体育艺术机构合作，定期邀请专家来校进行讲座和指导。
2.培训现有教师组织现有教师参加专业培训，提高他们的教学水平。
鼓励教师参加各类竞赛，以赛代训，提升教育教学能力。
四、设施建设与资源整合1.设施建设2.资源整合与当地体育艺术机构、企业、社区等建立合作关系，共享资源，为学生提供更多实践机会。
同时，充分利用网络资源，搭建线上学习平台，拓宽学生视野。
五、学生评价与激励1.学生评价建立多元化评价体系，既关注学生的学业成绩，也关注他们在体育艺术方面的表现。
通过定期举办体育艺术竞赛、展览等活动，展示学生的风采。
2.激励措施设立奖学金、助学金，鼓励学生在体育艺术方面取得优异成绩。
同时，对在体育艺术活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。
六、家校合作与社会参与1.家校合作加强与家长的沟通，定期举办家长会、家长开放日等活动，让家长了解学校的教育理念和学生的成长情况。
体育特色校创建方案
体育特色校创建方案引言体育特色校是一种以体育为主导发展的特色学校，旨在培养学生体育素养，提高体育水平，并为他们未来的职业生涯和个人发展打下良好基础。
本文档将提供一个体育特色校创建方案，包括目标设定、招生选拔、课程设置、师资队伍建设、设施建设等方面的内容。
1. 目标设定设立体育特色校的目标是培养具备优秀体育素养和综合素质的学生，包括以下方面的目标设定：•培养学生对体育的兴趣和热爱；•培养学生具备优秀的体育技能；•提高学生的体育水平，培养体育人才；•培养学生积极健康的生活方式。
2. 招生选拔体育特色校的招生应根据一定的选拔标准进行，以确保招收到优秀的体育学员。
以下是招生选拔的一般步骤：1.公布招生计划及招生条件；2.对学生进行体育测试，包括身体素质测试和体育技能测试；3.面试入学考察，了解学生对体育的兴趣和潜力；4.综合评定学生综合素质，确定录取名单。
3. 课程设置体育特色校的课程设置应注重培养学生的体育技能和体育素养。
以下是课程设置的基本原则：1.确定基本课程，包括体育基础课程和体育专项课程；2.打造多样化的体育课程，涵盖各个体育项目；3.强化体育素质训练，包括身体素质、协调能力、反应能力等；4.给予学生优质的体育教学资源，如优秀教练和设备设施。
4. 师资队伍建设体育特色校的师资队伍应具备较高的体育专业素养和教育教学能力，以下是师资队伍建设的主要措施：1.招聘具有丰富教学经验和专业知识的体育教师；2.定期组织师资培训，提升教师的专业素质；3.鼓励教师参与学术交流和科研活动，提高教学水平；4.建立激励机制，激发教师的教学热情和创新能力。
5. 设施建设体育特色校的设施建设应提供良好的体育教学环境和训练场地，以下是设施建设的主要内容：1.建设标准的体育馆和运动场，满足学生的体育教学和训练需求；2.配备先进的体育设备和器材，提供优质的体育训练条件；3.建设专门的训练室和实验室，支持学生的专项训练和科研活动；4.提供舒适的宿舍和食堂，满足学生的日常生活需求。
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大鹏新区南澳中心小学
创建“体育特色学校”工作方案
一、争创工作指导思想：
坚持以理论、“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，“健康第一”为宗旨，以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，以改革促提高，以创新促发展，全面提高学生体质，全面提高教育教学质量。
二、主要目标与任务：
（一）总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以跆拳道运动为突破口，以大课间体育活动为抓手，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学
校，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。
（二）阶段目标：
第一阶段：2013、4月——2013、7月
进一步规体育课堂教学行为，向40分钟求质量；根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划，初步构建优势项目的容体系、实施途径和评价机制；组织开展大课间操和课外体育活动，探索符合学校实际的大课间体育活动。
第二阶段：2013、9月——20014、2月
在现有体育社团（跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等）的基础上，做大做强，使大课间活动更科学、规、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。
通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。
形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。
第三阶段：2014、3月——2014、7月
以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜明办学风格，学生有特长的基础上，将其拓展成学
校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。
（三）主要任务：
1．确立“健康第一”观念，加强学校体育工作，完善学校体育制度，科学管理，合理按排，提高现有体育场地和设施的利用率，确保全校师生每天一小时的活动时间，切实提高工作效能，有效地改善学生的体质健康水平。
2．加强教育科研，深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，体育教研工作课题化，不断提高教学效能。
3．抓好体育常规工作（二操一活动），社团活动不断创新，社团训练责任到人，并力争在跆拳道、帆板、跳绳、健美操、武术等各项比赛中取得好成绩，以确保学校体育的优势和特色项目创建。
4．加强校园体育文化和体育硬件设施的建设，丰富学生的课外文体生活，营造一种积极、和谐、健康、向上、团结的良好的校园文化氛围，以提升学校的品位，提高办学的水平。
5．加强体育教师（教练员）队伍和体育梯队建设，做好体育后备力量的培养工作，努力创造学校体育可持续发展的新局
面。
三、争创具体工作：
（一）建立完善管理制度，整体推动体育工作。
建立健全学校体育工作领导小组，由校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
在上学期的基础上，对各项规章制度进行修改、完善，初步实现学校体育工作规化管理。
如：《体育教师职责》、《安全运动责任制条例》、《体育课外活动管理制度》、《广播体操和眼保健操的管理和评比制度》、《体育器材的管理、使用制度》《体育档案管理制度》等，使学校体育工作真正做到了有法可依，有章可寻，更具有目的性和可操作性，做到学校体育工作全面、细致。
（二）深化体育教学（教研）研究，全面提高课堂教学质量。
1．深化课程改革，优化教学过程。
认真学习《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，建立新的教育、教学理念，创新体育教学方法，转变学生学习方式，立足课堂，开放课堂，以改革
促提高，以创新促发展，不断激发学生的兴趣，培养终身体育的意识，优化体育教学效果
2．体育教学工作规化。
根据学科特点，结合学校实际，统一制订校本体育课程实施方案，体育教学工作计划、统一各年级教学容和优质体育课的评价标准，并初步建立一套标准化的体育学习水平评价办法，使评价真正成为体育教学的一个有机部分，与学生自我教育、自我管理的有效手段。
3．创新体育教学模式
运用目标管理、学习任务驱动、模块化设计的体育教学模式，努力提高学校体育整体教学质量，并与葵涌中心小学、大鹏中心小学，建立三校体育教研活动联谊制度，建立一个体育教育教学常态化交流平台。
4．体育教研、科研工作的一体化
加强体育教研工作，实施体育教研和科研与研修工作的一体化，最大限度的提高教研活动的针对性，突出主题性；提高科研活动的有效性，体现实效性，提高全体教师的研修能力，促进师生共同发展，并确保每学期6次以上的教研活动时间。
《改进短
跑技术对提高短跑成绩的研究》区级小课题研究申请立项工作。
（三）全面普及群众体育活动，努力打造校园体育文化。
1．加强“两操”活动管理。
根据我校的实际情况，制定“两操”活动方案，认真开展“两操”活动。
加强“两操”活动的管理，制定“两操”评比活动制度，采用学生评比轮流负责制，制定量化评分细则，责任落实到个人，确保“两操”活动的质量。
2．创新“体育大课间”活动形式。
成立专门的体育大课间活动领导小组，进一步充实课间操的容、形式，完善大课间体育活动制度，保证师生每天参加体育锻炼一小时，增强学生体质，提高学生的健康水平，使体育活动经常性、大众化。
3．提高运动会的涵和质量。
召开好每年一次的学校运动会和趣味运动会。
努力提高运动会的涵和质量。
对于运动会，我们的宗旨继续是让每一位学生都参与运动会，每一位学生都有展示能力和为集体做贡献的机会。
同时，利用运动会的契机，加强对学生集体主义的教育，培养学生坚韧的意志品质，提高学生参与体育锻炼的积极性。
同时，以
国家《学生体质健康标准》实施为契机，开展体育锻炼，有计划、有步骤、有组织的实施《国家学生体质健康标准》工作，力争学生达标优秀率在30%以上，及格率达到95%，逐步改善和提高本校学生的体质健康水平。
4．开展体育兴趣活动
以课题研究促学校体育社团活动的蓬勃发展。
完善课外体育社团活动的形式。
由学校安排教师指导和学生自主组织相结合的体育社团活动形式，组建了帆板、篮球、乒乓球、武术、田径、跆拳道、健美操等学生社团。
充分调动学生的活动兴趣和活动积极性的基础，发挥学生的自主性，挖掘学生特长，使体育社团活动的开设和开展，成为学生个性体育发展、增强体质、学校传统体育特色和素质教育的一条重要渠道。
5．继续做好“体育舞蹈、体育简报、体育绘画、体育征文”等工作，迎接体艺节开幕。
（四）扎实开展业余训练，努力提高竞技水平。
1．蓬勃开展校体育竞赛，丰富学生课余生活。
根据我校学校体育工作的重点，组织开展形式多样的校体育竞赛活动，以激发和调动学生参与的体育锻炼的积极性，为提高
竞技体育的运动水平，加强体育后备力量和梯队建设，打下良好的基础。
例如篮球赛、跳绳比赛等。
2．抓实业余体育训练，提高竞赛水平。
坚持业余体育训练工作，巩固传统体育项目，继续抓好田径、足球、跆拳道、健美操和篮球运动队的训练工作，运用科学的训练方法，合理安排训练容，进一步提高学生的体育运动技术水平，努力发现和培养优秀的体育人才，力争在各级各类比赛中取得优异的成绩，并为专业队输送优秀的运动员。
（五）加强器材和档案管理，推动体育工作健康发展。
加强资料管理，注重资料积累，以条例为依据把学校体育资料分类归档，完善运动队档案，搞好运动队建设。
做好器材管理，有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性，努力使学校体育管理水平进入新台阶。
四、组织和保障：
（一）加强领导，确保争创工作顺利开展。
为确保争创工作按计划顺利有序地开展，学校成立争创市体育特色学校领导小组，组长由何剑浩校长担任，副组长由力副校
长担任，组员：全体教职工，具体领导和指导各项争创工作的开展。
（二）加强宣传，扩大争创工作的社会影响。
要进一步加强舆论宣传，营造良好的争创氛围。
学校通过广播、、黑板报等多种途径，做好争创的宣传工作，发动全校师生和家长积极投入到争创活动中去，同时要积极撰写新闻稿件，通过教育网、南澳中心小学自办等多种媒体，扩大社会影响，确保争创工作高质量地开展。
大鹏新区南澳中心小学
二〇一三年四月七日。