古代汉语复习提纲

古代汉语复习提纲(一)

第一章工具书

一、字典辞书的基本方式

(一)编排方式：1、部首和笔画；2、音序；3、号码。

(二)注音方式：1、直音；2、反切；3、注音字母和拼音字母。

(三)释义方式：1、直训；2、描写；3、义界；4、譬况。

二、常用工具书

(一)应用类工具书：1、《康熙字典》；2、《中华大字典》；3、《辞源》；

4、《辞海》；

5、《新华字典》；

6、《现代汉语词典》；

7、《古汉语常用字字典》；

8、《汉语大字典》；

9、《汉语大词典》。

(二)专业类工具书：1、《说文解字》；2、《经籍纂诂》；3、《经传释词》；

4、《词诠》；

5、《诗词曲语辞汇释》；

6、《尔雅》；

7、《方言》；

8、《释名》；

9、《广雅》；10、《广韵》；11、《助字辨略》。

第二章文字

一、汉字的性质与特点

(一)性质。

(二)特点。

二、汉字的源流

(一)起源：假说，图画与契刻。

(二)流变：1、形体演变；2、载体演变。

(三)汉字衍变的趋势：1、简化；2、标音化。

三、汉字的结构

(一)“六书”的形成过程：1、名称的出现；2、细目的出现；3、说解的出现。

(二)“六书”的说解：(以许慎《说文》为主)

1、象形：画成其物，随体诘诎，日月是也；

2、指事：视而可识，察而见意，上下是也；

3、会意：比类合谊，以见指(挥)，武信是也；

4、形声：以事为名，取譬相成，江河是也；

5、转注：建类一首，同义相受，考老是也；

6、假借：本无其字，依声托事，令长是也。

(三)形声字形符与声符的位置及特殊情况

1、位置：

2、特殊位置：

3、省形与省声：

四、汉字的应用

(一)古今字：同一个词在不同时代用不同的字表示。

(二)异体字：读音相同、意义相同而形体不同的字。

(三)假借字：1、本无其字的假借：原先没有为它专门造字，人们从现有的文字中选取某些同音字来记录它。

2、本有其字的假借：原先有专门造字，但由于各种原因，书写者没有使用本字，而另找一个读音相同或相近的字来代替它，也称通假。

(三)繁简字：简化字与被简化的繁体字合称。

(四)区别：注意几个应用的区别。第三章词汇

一、古代汉语词汇的基本特征

(一)单音节词为主。

(二)向多音节词演变：1、换一个词；2、加词缀(词头或词尾)；3、同义或反义叠加。

(三)一词多义现象普遍。

二、古今词义的异同

(一)基本表现：1、基本相同；2、古用今废；3、完全不同；4、有同有异。

(二)旧词死亡之因：1、历史事物的消亡；2、社会观念的改变；3、被别的词语取代。

(三)古今词义的差异：1、意义的多少不同；2、词义的侧重点不同；3、词义的轻重与感情色彩不同；4、词义所指的名物制度不同。

(四)词义变化的类型：1、范围上看：扩大、缩小、转移；2、感情色彩上看：褒、贬、中三者的转化。

三、单音词、复音词

(一)单音词：

(二)复音词：

1、单纯复音词：联绵词（词无定写，不可分训，双声叠韵）

叠音词（注意与重叠词的区别）

2、合成复音词：

偏义复词

四、词的本义与引申义

(一)概念。

(二)探求本义的方法：1、分析字形；2、考核文献用例及字书解说。

(三)词义引申的规律及方式：

1、规律：由具体到抽象，由个别到一般，由实到虚。

2、方式：连锁式；辐射式；综合式。

(三)引申义与本义的联系方式：相似；相关；相因。

五、同义词辨析

（一）概念及分类

（二）差别：1、范围广狭不同；2、性状情态不同；3、程度深浅轻重不同；

4、侧重点不同；

5、感情色彩不同；

6、语法功能不同。

第四章语法

一、词法

(一)实词：名词、动词、形容词、数词

词类活用

使动用法；意动用法。(二者的区别)

名词用作动词，名词使动用法、意动用法，名词作状语

动词的使动用法

形容词用作动词，形容词的使动用法、意动用法

(二)虚词：副词、代词、介词、连词、语气词

1、副词：程度副词、范围副词、时间副词、情态副词(亦称语气副词)、否定副词、谦敬副词、指代词副词

2、代词：人称代词、指示代词、无定代词、疑问代词、辅助性代词

3、连词：与、且、以、而、则、然、虽然、然则、然而等

4、介词：于(於，乎)、以、因、为、与等

5、语气词：句首、句中、句尾

6、词头，词尾

二、句法

(一)判断句：1、概念；2、形式；3、特殊表达功能。

(二)宾语前置句：1、概念；2、种类。

(三)被动意义表达方式(被动句)：1、概念；2、类型(无标志；有标志)。

(四)句子成份的省略

第五章训诂

一、相关概念

(一)训诂：是对古书中各种语言现象的解释。

(二)训诂学：副词、代词、介词、连词、语气词

二、训诂体例

传﹑注﹑笺﹑诂﹑解﹑章句﹑音义﹑正义﹑补注、集注﹑集解﹑集释

三、训诂内容

（1 ）解释词义（2 ）串讲文意（3 ）分析句读（4 ）提示语法（5 ）说明修辞表达方式（6 ）诠释典故成语（7 ）校勘文字。

四、训诂方法

(一)形训—以形说义

(二)声训—因声求义

(三)义训—据文证义

五、训诂术语

(一)曰，为，谓之

(二)谓，言

(三)貌，之貌

(四)犹

(五)之言，之为言

(六)读为，读曰